信息技術工作計畫集錦 篇1
一、教學目標：
1.提高漢字輸入速度。
2.熟悉多種打字軟體。
二、教學重難點：
鍵盤輸入的正確方法
三、教學課時：一課時
四、教學準備：
多媒體教室、金山打字軟體
師生雙邊教學
活動預設預設修改生成記錄
1.導入新課
2.新授：
⑴啟動金山打字打字軟體
⑵自由練習
⑶比一比：看誰打得快，輸入的正確。
⑷同學們通過練習，有誰發現金山軟體的'小竅門？
五、複習
1、進入“綜合練習”，自由練打。
2、小組間比賽。
六、練習
（一）英文字元練習
1、進入“文章測試”，輸入英語短文，並測試速度。
2、統計成績。
3、進入“文章測試”，輸入自己練的不太熟練的字元，進行按鍵練習。
4、師提醒打字時的正確姿勢。
5、小組間比賽。
6、師鼓勵表揚。
（二）中文漢字練習
方法過程同英文字元練習
七、了解練習指法的三種方法
1、引導學生看書，學生自己歸納四種練習方法
（1）步進式練習
（2）集中式練習
（3）集中型練習
（4）盲打練習
2、 小結各方法的注意要點，並鼓勵大家循序漸進地練習下去。
注意各方法之間的穿插融合，避免過於枯燥無味。
同學間可互幫完成盲打練習。
八、小結
九、課後實踐：
試一試《阿珊打字通》，有興趣的同學找這個軟體來比試比試吧！
信息技術工作計畫集錦 篇2
一、指導思想
按照《市教育體育局20xx年工作要點》中提出的目標要求，結合我市信息技術教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內涵提升年”活動要求，紮實推進“有效課堂”活動的開展，全面提高教育教學質量。加強對《課程標準》的學習和研究，最佳化課堂教學過程。以提高自身素質、創新工作方式、強化服務意識為切入點，加強對信息技術學科教學模式的研究和實踐，提高信息技術學科教師的理論水平和教學能力，培養學生套用信息技術手段解決實際問題的能力。
二、工作目標
加強理論學習，不斷提高自身素質。做一個善學習、勤思考的教師。通過不斷學習、探索，具備較強的教育教學和信息技術教科研能力，努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自己的教研水平。
加強課堂教學的研究。落實教學常規、規範教學行為，進一步做好信息技術學科課堂教學調研工作，加強與任課教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取多元發展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升信息技術學科的教學水平。
發揮骨幹教師的示範作用和學科中心組的指導及監督作用。本學年將組織部分優秀教師開設不同規模的展示課、研討課，以便廣大教師學習研究，提高廣大教師的教學水平，採取多種形式，指導和幫助廣大教師掌握信息技術領域的新知識、新技能，了解信息技術的新動態及其發展方向，理解和掌握現代教育理論和有關信息技術教育的理論知識，並結合自己的工作實際，理論與實踐相結合，逐步套用到自己的工作當中。
三、工作思路
1、認真學習有關素質教育和新課改的檔案，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發展，深入了解並及時解決教學中的困難和問題；總結、推廣教學經驗，探索教學規律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術教師的自身素質。通過開展豐富的教研活動，充分調動廣大教師參與教學改革的積極性，增強教師教學的質量意識，促進教師的專業化發展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發學生自我發展的願望和能力，促進學生的發展和成長。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發揮集體的優勢，努力提高信息技術教師的專業素質，推動教師整體水平的提高。充分發揮學段骨幹教師的帶頭作用，真正肩負起指導青年教師儘快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發現、培養一批具有發展潛力的優秀青年教師。
3、加強信息技術教學工作的常規管理，確保本年度任務目標的達成。加強常規管理的力度，使備課、上課、作業布置與設計、學生作品的評價等制度化、規範化、系統化。組織好公開課、示範課、優質課及論文的評價與指導，對於信息技術課堂教學，可以採用“任務驅動”的方式，按照“提出任務——分析討論——探究質疑與操作——反饋小結”這種形式，教師提出任務後，引導學生進行分析討論，問題也可以是從教師引導學生分析討論中得到。解決問題的方法，或是師生共同探究，或是由學生教學生，由學生選擇自己的方式，最後進行展示與評價，這樣既減少了教師講解過程，增加了分析討論、質疑解惑的環節，也使學生有參與和表現的機會，初步實現師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務的合理性和交流的質量以及評價反饋是否到位。注意培養學生的興趣和信息意識，讓學生在興趣中學習，學會與他人合作，負責任地使用信息技術，養成良好的學習及使用習慣。
4、加大研究力度，開創教科研工作的新局面。根據教材的特點，採用任務驅動、社會調查、探索研究等多種教學方法，突出動手操作，引導學生積極思維，加強案例研究，營造充滿情趣的學習情境，由引導扶持到逐步放手，結合具體任務，廣泛蒐集信息，開展研究性學習，培養學生的合作精神，提高學生綜合套用信息技術的能力。
四、工作措施
1、加強對教學過程的全程管理，隨時調度協調。
學校要抓好備課、上課、輔導、作業布置與批改、考查與考試等各個環節，引導教師積極探索課堂教學改革，創設以學生為中心的教學環境；不能因學科的特點而忽視教學常規方面的工作。要大力推進信息技術在教學過程中的套用，為學生的學習和發展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。
2、切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。
抓好全市的集體備課，切實發揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，加強與信息技術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質量檢測，逐步提高學生的技術素養，促進學生全面而富有個性的發展。
3、加強校際、學科之間的交流，取長補短共同提高。
圍繞“內涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的開展，深入“有效課堂”定點聯繫學校，及時發現活動中湧現出的典型學校和模範教師，針對湧現出的典型學校和教師，及時組織不同規模的展示課、研討課活動，以便廣大教師學習研究，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。採取多種形式，指導和幫助廣大信息技術教師掌握信息技術學科的新知識、新技能、新方法，並逐步套用到實際教學當中，促進全市信息技術學科有效課堂教學的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合信息技術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。
5、調動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，並力爭在活動中取得好成績。
6、扎紮實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調研中國小信息技術課的開課情況，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質量，切切實實讓學生在這一方面得到發展。
五、具體工作安排
八月：
制訂教研計畫，做好開學前的準備工作。
九月：
1、濟南市國小信息技術優質課評選暨觀摩活動。
2、山東省國小信息技術優質課評選暨觀摩活動。
3、區域性集體備課
十月：
區域性集體備課
十一月：
信息技術展示課。
十二月：
1、深入學校聽課調研。
2、集體備課。
20xx年一月：
1、總結上半年工作，修訂11年工作計畫。
2、期末教學質量檢測。
二月：
制定、傳達本學期教研計畫及工作要點。
三月：
深入學校聽課，針對教學中存在的問題，制定整改措施。
四月：
國小信息技術教學能手評選
五月：
深入學校聽課調研
六月：
1、期末教學質量檢測。
2、總結學年工作，查找不足，明確下一步工作目標及方向。
信息技術工作計畫集錦 篇3
一、教材分析：
《國小國小信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共四個單元：第一單元：感受信息世界；第二單元：認識信息工具；第三單元：體驗信息輸入；第四章：記錄珍貴信息。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便於小學生更加容易地掌握教材內容。
二、學期教學目標 知識和技能
1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識。 2、學習開關機，認識桌面，學習滑鼠和鍵盤的操作方法。
3、培養學生基本的計算機操作能力，利用計算機進行創作表達的能力。 過程和方法
4、通過“玩中學”的方式，學習滑鼠的正確操作方法。
5、以主題繪畫的形式，利用“金山畫王”等軟體提供的繪圖工具進行基本的繪畫練習。
6、學習鍵盤的基本操作方法，在練習中提高指法的熟練程度。 情感態度價值觀
7、在學習中培養學生計算機學習的興趣。
8、通過課堂學習與學生的實際生活體驗，讓學生了解計算機在生活中的作用，感受計算機與生活聯繫的緊密程度。
9、養成正確使用電腦的良好習慣。 三、課堂教學改革構想及安排
理論部分可採用“先學後教”的方法，用“自己學得”的知識解決“實際問題”，提供給學生“各抒己見”的機會。實踐部分，以建構主義理論為指導，使用課件創設情境，以電腦為意義建構工具，通過動手實踐、合作探索、交流反饋、總結規範等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學中，可靈活運用“任務驅動”、“講練結合”等方式，設計適合學生學習的任務，提高課堂效率。綜合實踐可採取“打擂台”的方式，鞏固所學的單元知識，增強競爭與合作意識。
四、工作措施：
以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟體創設情境，以電腦為意義建構的工具，採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。
五、教學進度
信息技術工作計畫集錦 篇4
一、指導思想
以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎，根據學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優質教學，全面提高教學質量。
二、工作目標
（1）教研工作
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準備信息技術與課程整合課題結題驗收的相關資料，準備課題驗收。
3、教研組組長重新調整，發揮教研組長職能，紮實開展集體教研活動，制定優秀教研組、教研骨幹評選辦法。（領導參與到教研組活動：語文：荀秀華數學：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。
4、舉行教研骨幹匯報課活動和教研組研討課活動，每次的主講人為授課的教師（按課標體現課改精神，課改匯報課）。
5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時間、定地點、定內容，每次有主講人。
（2）信息工作
1、抓好信息技術常規教學保證學生上機操作時間，抓好學生信息技術興趣小組培訓工作，為學生參加信息技術競賽
2、落實教學設備使用管理制度，實行故障報修制度，提高設備的使用效率
3、加強網路安全管理，發揮網路在教學中的輔助作用，完善校園網功能，以網路為核心實現政務辦公、教學管理、課堂教學信息化
4、落實信息的接收與發布，保證上級信息的及時接收，學校信息的及時發布
5、抓好信息技術小班學生培訓工作，在信息技術各級競賽中取得成績
6、落實教師的教育教學信息發布收集制度，要求教師每學期上傳1篇論文，4個課件，8篇教育摘抄
7、做好1+X連結工作，爭做樣板，爭取市里軟體、硬體的投入
（3）教師信息技術培訓
1、課件製作、校園網路平台套用
2、10月末搞首屆教師課件大賽
三、具體措施
結合本校特點，以學生為本，扎紮實實開展工作，具體工作如下：
（一）加強師資隊伍建設
教師是學校教育的排頭兵，教師隊伍的優劣直接決定著學生的成長和學校的發展。教師應樹立責任意識，質量意識，人人都成為教師隊伍中的優秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務意識，自我發展意識，人人爭做骨幹教師。
1、科研骨幹教師，幫帶新教師上好“過關”課。
2、培養骨幹教師，輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質，校內開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我，主動報名參加各級各類比賽。
（二）學習研討，抓實課堂教育常規
新課程改革不斷深入，新的理念，新的舉措，如雨後春筍般湧現，我們要乘著這股東風，學習新經驗，收集新信息，落實新課改，抓實課堂教育常規，將教研工作做到實處。
1、自覺學習教學理論，提升教育理念。
2、校內校外觀摩研討，指導教育實踐。
3、積極撰寫教育論文，深化課改研究。
（三）提優補差輔中，促進學生全面發展
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動，全面提升學生的素質。
2、開展假日興趣活動，在提優的同時培養一種能力。
3、正確對待後進生，在補差的同時增強一種自信心。
4、抓實新生常規教育，保證畢業班合格率和優秀率。
（四）現代教育技術
繼續深入開展現代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創新。
1、全面開設學生信息技術課，保證課時和學生上機實踐的時間，為學生引進現代信息。
2、為教師提供“電子備課”環境，減輕負擔提高實用性。
3、分層次對中層以上領導和教師進行信息技術套用培訓。
4、鼓勵教師運用自製課件，提高電化教室和班級多媒體設備的利用率。
信息技術工作計畫集錦 篇5
1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則，積極主動探索國小信息技術課的教學教法。採用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評；積極推行Intel未來教育理念在教學實踐中的套用。對於不同年級給予不同的評價方式，分別如下：
六年級網頁製作模組：
（1）按照教師的要求能夠用DreamweaverMX建立新站點。
（2）設計學生的個人網站（主要是主頁設計）。
（3）設計過程中必須套用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。
（4）能夠利用網路空間上傳自己的網站。
五年級用計算機製作多媒體作品
（1）多媒體作品的簡單介紹。
（2）多媒體作品的編輯。
（3）多媒體作品的展示。
四年級WORD排版模組：
（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
（2）會套用插入功能插入圖片、文本框、藝術字、表格等對象。
（3）能夠靈活套用畫圖軟體中的工具箱進行繪畫。
（4）根據學過的知識畫一幅自己的作品。
二、三年級繪畫模組。
（2）圖形的製作。
（3）圖形的著色。
（4）圖形的修改、複製、組合等處理。
一年級打字模組：
（1）對PC機的熟悉程度
（2）滑鼠操作和鍵盤操作情況
（3）打字時間、速度
2、學校及區教學資源庫利用及推廣工作
3、學校各室電腦設備的維護檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題，
在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業務能力。
4、課件製作工作：按照學校要求，對於上市級公開課的教師其課件盡力配合完
成製作，並堅持把其放在首位來做。
5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學校的各項重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項活動，做好資料的完整保存，同時園網站的更新提供最完整的資料。
6、區域網路維護工作：加強WIN20xx方面知識的學習，探索充分利用校園網資源
的更好辦法，同時加強同二中的聯繫，以使我校的網路能夠正常運作。
7、學校網站工作：盡力充實學校網站的內容，儘可能把學校發生的最新資訊發
布上去。
8、紅領巾電視台工作：進一步加強紅領巾電視台的工作，同少先隊部聯手，做好攝、錄、編、播等工作，圍繞學校的中心工作，以小記者活動組為載體開展常規工作，指導學生寫稿、採訪、播音，開展校園新聞評論，做到每周有學生自己的節目播出。活動要同少先隊主題系列活動和雛鷹爭章活動有機結合，開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育與活動之中。
9、競賽工作：為激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
（1）開展以學生為主的校級競賽活動。
十一月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握WORD的運用。
十二月下旬：開展五年級學生幻燈片製作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用POWERPOINT這一軟體，還能培養學生課後自主學習的能力。
（2）開展學生作品展覽活動。
平時做好學生作品的收集整理工作，在期末將進行學生作品展覽。
（3）分別從四、五年段中抽取部分學生，組成信息技術競賽小組，爭取每周1—3次的下午時段培訓，為第十一屆信息學競賽和第六屆廈門市中小學生電腦作品競賽做好充分的準備，爭取在獲獎率上有所突破。
10、盡力為跨越式課題組提供技術支持與幫助。
林陳沐、連麗紅
20xx年9月2日訂
信息技術工作計畫集錦 篇6
本學期我校的現代信息技術教育要以以“立足一流硬體，創造一流軟體”為指導思想，狠下功夫，在學校現代信息技術管理和教育教學研究上有較大突破，進一步提高校園網的利用率，發揮校園網功能，提高師生的現代信息技術套用能力。
一、加強學習，提高認識，努力營造我校特有的現代信息技術教育與研究的氛圍。
要通過組織培訓和自學，使教師在現代教育技術方面達到以下基本操作能力。
（1）網路操作：能瀏覽，會搜尋與下載相應教學信息，能收發電子郵件。
（2）計算機辦公能力：能夠電子備課，能運用Powerpoint、Flash等製作常用的教學課件，會製作網頁。（技能教師應逐步掌握相應的專業軟體，如美術教師應學會Photoshop等圖片處理、音樂教師學會相應的音頻處理軟體等。）
（3）教育教學能力：能夠上學生的計算機課，會輔導學生運用網路進行學習，能夠通過網路為學生解疑答難。
二、紮實做好常規工作，規範管理與教育教學。
1、充分發揮校園網的作用，提高我校管理的現代化。本學期，要進一步完善校園網的功能，通過專人管理，使校園網發揮更大效益，著力做好以下幾項工作。
（1）完成學校主頁的修改工作，並指定專人做到定時更新網頁內容。
（2）提高學校辦公無紙化率。實現“學校通知”、“工作計畫”、“工作安排”、“圖書資源信息”等上網。
（3）每位教師在本學期每月完成一個精品教案，每月完成一個自製精品課件上傳，發揮網路的資源共享功能，教導處要加強統計與考核。
2、加強全校的硬體維護與檢查，確保使用中的器材完好率在98%以上，對人為因素造成的損壞要對照相應的管理條例進行處理。
3、加強使用記錄，提高使用率。各班電教委員要認真做好使用記錄工作，教導處將每月進行統計匯總，並公布各班使用情況。本學期，要開展“現代教育技術之星”評比工作，並做好向縣級推薦工作。
4、繼續開展教師信息技術套用能力培訓。本學期的重點是網頁製作培訓，要以教研組為單位，在本學期完成各組的主頁製作，並上掛學校主頁。同時，徵求教師意見，進行其它有關套用能力的培訓。
5、努力做好裝備工作。本學期力爭做好二年級的多媒體進班及其它各班的計算機到教室，進一步完善校園網的布點。
三、加強研究工作，努力提高我校信息技術教育的研究水平。
1、做好“現代教育技術實驗學校工作”，本學期的重點是有計畫的落實已經省級立項的課題“現代信息技術環境下學生綜合素質的培養”的研究工作，主要是準備階段的工作。
2、加強信息技術在教學中套用研究工作。一方面全體教師要努力樹立使用意識，提高使用率，並努力提高使用的質量，追求效益；另一方面，要根據要求，出精品課件、出精品教學實例、出精品教學模式。學科教學中要尋找適合網路教學的點，嘗試進行全開放型的網路教學課，組織一次校內的展示活動。常規電教研究方面，要加強攝像設備在教學研究中的作用。
3、加強小班教學與信息技術的結合研究。組織小班的主要課任教師，成立研究小組，定期開展研討活動，努力提高教師的信息技術套用能力和相應教學能力，探索一條有效的教學之路。
4、成立學校“現代信息技術教育中心組”，進一步提高我校教師信息技術能力的綜合水平。教導處要加強對中心組成員的培訓工作，同時也要強調自學，使中心組成員能擔負起本教研組的課件製作技術指導、網頁的更新與維護、攝像等工作。中心組成員要努力成為本教研組中信息技術套用的領頭雁。
5、積極參加教師信息技術業務競賽，力爭優異成績。教導處要落實好有關學科的競賽工作，並組織一次校內教師信息技術套用能力或課件評比活動。
四、重視學生信息技術教育，重視學生意識與能力的培養。
1、逐步建立一部分班級和個人部落格；同時，依託網站，開展一些相應的網上教學活動，要加強對學生進行網路道德與網路文明教育，增加學生明辨是非的能力。
2、加強全校的信息技術課堂教學。要充分利用現有的資源，努力提高課堂教學效率，計算機課的代課不能挪作他用。要有計畫地進行電子閱覽室的開放活動，同時，也要加強課堂中的規範操作，加強愛護設備與器材的教育，減少人為損壞因素。
3、成立學生計算機興趣小組，教師要加強訓練、指導，努力提高活動質量，確保我校在今後的相關競賽中，能取得體現學校水平的好成績。同時，也要發揮興趣組同學的才能，逐步實現自我管理。 以上是我校本學期的現代信息技術教育方面的工作計畫，要求較高，任務較緊，希望全體教師能以校長室提出的工作目標為方向，樹立“實驗是我家，校榮我榮，校衰我恥”的意識，增強使命感和危機感，創造性地開展工作，為實現上述計畫而不懈努力，為實驗明天的輝煌作出自己的努力。
信息技術工作計畫集錦 篇7
一、教學方面
1、培養目標
信息技術課程教學為重點，培養學生的信息素養，使學生具備獲取信息,傳遞信息，處理信息和套用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習,工作打下必要的基礎。
2、教材分析
在七年級的教學當中，安排學習信息技術簡介、計算機系統和Windows操作、文字處理三個模組的內容，這些內容和教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要》中規定的內容保持一致，為學生必修內容，教學時數為每周兩學時，一學期完成。
3、具體措施
本次教材主要是針對七年級的學生，由於是農村中學，大多數學生家裡沒有電腦，平時也很少接觸電腦，有大部分同學在國小沒有學過電腦，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應適度加入一些適合本校學生的內容。讓學生每節課都進行打字練習，熟悉電腦，加深學生的基礎練習。在教學當中，採用多種教學方法，認真地挖掘教材，根據新課程的教學理念，認真備課，把每一課都認認真真地講好，上課時，多採用任務驅動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在信息技術領域有所收穫，掌握一些計算機操作技巧等。
4、個人課堂教學
課前認真進行備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清晰，教案包括題目、教學目標、教學內容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項，課後及時小結，寫好後記，不斷改進教學工作。
二、德育滲透方面
1、德育方面嚴格按照教導處規定的德育計畫來工作。通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和團隊精神觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術發展而自豪；培養學生創新思維，重視培養學生對軟體方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
2、提優補差方面
計算機的學習，現在很多的同學動手操作水平很不一樣，有很多同學老師在給出任務後馬上能夠完成，而有的同學，很長時間內不能夠完成本節課老師所講授的內容，所以在本學期里，要更加注重差生的學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生機會，多給他們鼓勵，讓他們樹立起信心。
3、認真參加專科組內組織的活動，在個人備課的基礎上，認真參加組內組織的集體備課，互相學習，取長補短，不斷總結，提高備課質量；認真寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優秀的經驗交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設計。
4、寫一篇關於信息技術教學方面的論文，並且站製作方面的內容；充實我校的網站內容，網站內容包括：把學校教育方面的檔案、要求、新聞等內容適時發布，上級機關對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內容；組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的部落格，充實裡邊的內容；爭取製作一件教學課件。
5、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細絡聯盟知識，使自己完成縣規定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的台階。
6、認真進行繼續教育學習。充分利用現代遠程教育的設備和資源，以信息技術為基礎，讓教師掌握現代化的教學手段，能利用遠教資源為教學服務，進一步實現自己設計、製作電子課件，提高教學水平。
6、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細學習理論知識，使自己完成學校規定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的台階。
三、遠程教育方面
遠程教育是本學期的一個重要的工作，也是一個十分繁重的任務。遠程教育資源非常豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的問題，只有認真做好遠程教育的接收和使用工作，才能發揮出遠程教育的意義，大力的推進本校的教學提高。
1、在遠程教育方面，認真做好衛星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢後，仔細做好接受記錄。
2、接收到的資料，及時進行整理，下載，刻錄出光碟，讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠程教育資料的使用情況，及時做好使用記錄。
3、遠程教育設備按時進行保養和維護，發現問題及時解決，不耽誤第二天的接收工作。
1、微機室的設備管理到位。每周進行一次系統的維護，發現問題馬上解決，不耽誤教師及學生的使用。
2、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢後才能離開，課後仔細填寫計算機室使用記錄。
3、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉後才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體運行的安全。
4、計算機室的衛生方面工作要到位，每天進行微機室的衛生清掃，注意死角的衛生，在學校及各級領導檢查當中不出現問題，不給學校丟臉，保證微機室的環境，使老師和學生有個良好的上機環境。
四、多媒體室管理方面
1、多媒體室與遠程教育接收設備在一個屋裡，應嚴格按照上級的有關規定進行管理，使多媒體室的使用量達到上級規定標準，每周達到20節。
2、認真執行多媒體室各種制度法規。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發生衝突。上完課後，讓老師認真做好記錄。
3、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課後，認真檢查衛生情況。保持室內衛生清潔。
4、認真進行多媒體室的維護，保證多媒體設備無損壞，多媒體室機器及時做好更新，防毒，保證各位教師在任何時間使用。
5、未經管理教師同意，其他人不得開使用多媒體計算機和大螢幕投影儀。
6、認真進行衛生方面打掃工作，每天進行打掃，使桌面清潔，多媒體設備及其遠程教育設備乾淨。
7、多媒體室的安全工作要到位，每天進行電源的檢查，下班後及時斷電，不使用其他設備。
五、教師培訓方面
1、認真學習學校組織的各種教師培訓活動，完成教師的繼續教育培訓。
2、對我校教師進行遠程教育方面的培訓，使每位老師都能運用遠程教育進行上課備課。每台計算機上使用遠程教育資源上課。
3、對教師進行微機與部落格方面培訓，使每位老師都有自己的部落格，學會充實自己的部落格內容，方便於教師教學的同時展示了自己的教學風采。
以上是自己對信息技術教學工作、學校微機室與多媒體室的管理與使用方面的工作計畫。在本學期當中，嚴格按照制定學校制定的計畫與自己的教學工作計畫來開展工作，在制定計畫時還有不周全的地方，請各位領導及教師及時提醒，使自己的信息技術工作計畫更加完善，同時使學生信息技術方面與我校的信息技術及遠程教育方面得到提高。
信息技術工作計畫集錦 篇8
一、指導思想：
認真貫徹新課改精神，堅持“以學生的發展為本”的基本原則，以“提升學生信息素養”為基本目標，以課堂教學為主陣地，積極探索信息技術課程的有效、高效教學模式，努力提高課堂教學效率和教學效果，提高教師的教育教學水平。同時注重加強對校本課程的研究和自製教學資源的積累，並爭取在12月高二年級的學業水平測試工作中取得好成績。
二、工作要點
1、繼續通過集體備課、推磨聽課和校內外的教學交流，不斷提高教師的教育教學水平，緊抓課堂教學，吃透教材，上好每一節課。
2、圍繞“任務驅動，問題導學”問題式教學模式，開展教學研究和改革，形成濃厚的教研氣氛，提高教研組的教學管理水平，形成良好的教風和組風。
3、改進學業水平測試的備考策略，注重課堂效率，上好複習課，完成兩輪複習並進行綜合訓練、模擬考試結合，爭取高二學生能全員通過12月份的信息技術學業水平測試。
4、注重學生信息素養的培養，養成學生良好的學習習慣，並在其基礎上加強興趣小組工作，積極參加各種競賽活動。
5、注重校本課程的開發和教學資源庫的建設，滿足學生不同層次的需要和個性發展的需要。
三、具體措施
(一)加強理論學習和教學交流，不斷更新觀念，開拓視野，提升教師素質。
強化理論學習和教學實踐。認真學習學校檔案《關於實施“任務驅動，問題導學”問題式教學模式，推進教育教學改革的實施意見》和其它教育教學理論知識，積極參加市、區教研活動，重視組內的推磨聽課、評課活動，加強校內外的教學交流。要經常學習各種雜誌、業務報刊，同行間經常交流各種軟硬體知識，學習他人所長，交流反饋教育教學中出現的問題，收集意見和想法，用先進的教育教學理論指導自己的教學實踐，在教學中不斷改進教育教學行動，提高自己的專業素質和教育教學水平，以適應課改的需要。
(二)重視常態課管理，細化教學常規工作。
1、關注常態課堂，關注教師教學行為，關注學生的學習方式。安排好課堂教學研究活動，務實、具體地落實到人，做到真實可行，真正能夠起到提高教學效果的作用，減少課堂教學的隨意性。
2、加強對教學“五認真”落實的檢查和督促。
根據區教育局要求，35周歲以下教師須使用網路電子平台進行電子備課。我組教師大部分都在35歲以下，要儘量使用電子平台進行集體備課。集體備課後要根據各班級具體學情及教師個人特色再進行二次備課，課後要認真填寫教學後記(反思)。推磨聽課要做到堅持聽、認真評，每次都有收穫，每人都有進步。全組老師要規範教學，做好備課筆記、聽課筆記等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質量。
(三)開發校本課程，積累教學資源，形成系統、完整的校內共享資源庫。
1、本學期我組將在已開發的《如何構建家庭區域網路》、《Photoshop初探》兩本校本教材基礎上，繼續修訂完善，並爭取再開發一門校本課程。
2、利用校內區域網路平台，整合教師積累的教學資源。修改完善電子教案、製作課件、網站、微視頻等，形成較為系統、完整的校內共享資源庫，以便組內教師在平時的選用借鑑。
(四)加強教師隊伍建設，有效開展青年教師培養工作。
制定科學有效的教學計畫並落實到位，加強組內教學經驗的交流和研討，通過集體備課、二次備課、推磨聽課等手段，實現全組教師教學水平的整體提高。組內開展互幫互學活動，新教師與老教師結對子。發揮骨幹教師的示範帶頭作用，做好“傳幫帶”工作。骨幹教師要上好示範課，開展專題講座，介紹教學經驗和教學心得，督促指導青年教師撰寫教學論文和教學筆記;青年教師要多聽課，課後多反思，加強理論學習，勤寫學習心得與讀書筆記，每學期至少要上兩節匯報課。以推磨聽課為載體，加強對課堂教學有關問題的研究，每位教師每學期至少要寫一篇教學經驗心得或教後反思。
四、教研組活動安排
理論學習和集體備課的時間安排在周五上午，如遇市區教研活動，則順推到下一周;推磨聽課時間按照具體課表，課後研討。
第1周--第5周第一單元(增添Word知識)
第6周--第11周第三單元(增添E_cel知識)
第12周--第14周第二單元
第15周--第20周第四單元、拓展知識、期末測試
高二年級教學進度安排
第1周--第5周結束選修網路技術部分
第6周--第12周第一輪複習、檢測
第13周--第16周第二輪複習、檢測
第16周高二信息技術學業水平測試
信息技術工作計畫集錦 篇9
一、指導思想
加強教師隊伍建設為中心，以發展創新為動力，與時俱進，繼續深入開展校本師資培訓，開創我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質，促進教育教學的改革。
二、培訓目的
1、增強信息技術意識，能夠有意識地將信息技術套用於自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關的技術，以提高工作效率。
3、學習信息技術與學科整合方式方法，技能技巧。
三、培訓原則
1、堅持理論聯繫實際的原則。
理論學習必須與信息技術實踐運用相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，同時也要加強與其他學科知識的聯繫。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結合，真正把信息技術教育學習落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據本校實際情況及信息技術與其他學科的密切聯繫，教師必須能熟練使用學校現有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧，讓學生能夠更快地領略信息技術的無窮魅力;堅持與校內外軟硬體環境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬體資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。
3、堅持改革創新的原則和規範管理的原則。
四、培訓形式
集中組織培訓和自學結對幫扶相結合，網上交流和定期主動討論相結合。
五、考核方法
1、基本技能：全校老師都會正確使用現有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光碟上課。40歲以下的老師能夠進行常用套用軟體的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及製作簡單的課件，並且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件。
2、防毒軟體：能使用一種防毒軟體，進行下載、安裝、升級、設定和卸裝。
3、網路使用：實際考核，完成網上瀏覽、搜尋相關資料，下載檔案、傳送E-MAIL、會使用我校內、外網資源等操作，完善好自己的網路資源，部分教師可以製作課件，進行信息技術與學科教學整合。
六、落實保障措施
1、提高認識，切實加強領導。
開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術教育改革與發展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業化發展的重要途徑和有效措施。因此，學校各層幹部一定要統一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領導。
2、強化管理，精心組織實施。
要有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規範化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，並嚴格執行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結經驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實，求實效，考核結論可納入教師進級晉職的依據。
3、落實經費，保障培訓條件。
教師培訓所需經費學校應統籌考慮，優先安排;教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證;加強教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網路教室、電子閱覽室的建設，管好用好，使其充分發揮作用;充分利用國家投入的相關設施設備加快校園網和現代化教育教學設施建設，努力為校本培訓創造良好的環境條件，確保各項培訓活動真正落到實處。
4、嚴格考核，建全獎懲機制。
教師參加培訓應實行考核和成績登記制度，凡參加培訓並經考核合格者，其成績折合成學分記入本人的量化考評。
5、總結經驗，樹立推廣典型。
鼓勵廣大教師積極參訓，勇於開展教育創新，大幅度提升教育教學水平和科研水平，促進教師隊伍整體素質的提高，推動教師現代信息技術教育校本培訓工作的深入紮實開展，為舊鎮教育事業的騰飛盡綿薄之力。
一、培訓宗旨
開展信息化教育的關鍵，在於擁有一大批具備良好信息素養的教師，教師素養的提升必須依靠自身的學習以及學校等部門組織培訓活動才能實現。我校教師的培訓將以教育部檔案《中國小教師信息技術培訓指導意見(試行)》為綱領，結合我校實際情況，開展“融技術於課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動，在我校培養一批在信息技術與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領會新課程標準的精神的個性化實踐者。
二、培訓模式
1、示範講授與動手操練相結合。
教學方式將以動手實踐為主，示範講授儘可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓教師在用中學，在學中用。
2、集中培訓與分散練習相結合。
5、自主探索與協作研討相結合。
6、信息化教學實施、課件製作大賽等多種考核方式相結合。
三、培訓內容
1、分學科學習新課程標準，製作有關新課程標準的較複雜演示文稿。
對新課程標準的學習與掌握是我們培訓的重要任務之一，在凸顯我區信息技術特色的前提下，學好、用好新課程標準也是實現信息技術與學科教學整合的重要基礎。在這個階段，我們將分學科組織培訓學員深入學習和領會新課程標準的核心，並製作介紹新課程標準中信息技術的地位與作用以及學習新課程標準的體會的較複雜的演示文稿。
2、確定策略，搜尋信息，了解學習資源的概念、類型及其搜尋方法，指導受訓教師動手操作。在這一環節中，我們將通過講座和小組討論的方式，了解學習資源的概念、類型以及教學軟體和課件之間的關係，建立積件概念，認識學習資源中心對學生研究型學習和探究型學習過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過程中，我們將指導教師重點了解網上查尋資料的方法，並練習使用目錄和搜尋引擎查找關於信息技術與學科教學整合的理論和實踐方面的資源，學習使用網路通訊工具進行交流。
3、教師結合學校各項工作安排，通過實踐探索，初步完成教育教學信息化的轉變。
4、評價“作品”，開展教師課件製作大賽，展示培訓成果。
信息技術工作計畫集錦 篇10
3、信息技術學科備課組專題活動(有效的教學法)
4、科技節活動學生準備培訓工作;
十一月：
1、信息技術組教學公開課活動;
2、參加縣科技節“電腦小報製作”比賽;
十二月：
1、校“三獨比賽”錄像拍攝工作;
2、校教代會信息組準備工作;
3、信息技術備課組專題活動(以學定教)
一月 ：
1、校期末教學常規檢查工作;
2、期末學生綜合測試;
3、教研組學期工作總結
信息技術工作計畫集錦 篇11
一、課程標準要求。
1、了解信息技術的套用環境和一些信息形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的套用，培養學生學習和使用計算機的興趣和意識。
3、能夠通過與他人合作學習和使用信息技術，學會使用符合學生認知水平的多媒體資源進行學習。
4、學會利用網際網路獲取信息，與他人交流；能夠有意識地利用網路資源學習和發展個人愛好和興趣。
二、教材分析。
這學期，我還是信息技術課程的三年級學生。學生在上學期就已經開始接觸這門課程，已經有了一定的計算機學習基礎。我在學校已經教過文字輸入，所以這學期的內容安排可以適當加快，可以加強學生打字速度的練習，增加學生的網路操作。
三，教學目標的要求。
1、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的套用，培養學生學習和使用計算機的興趣和意識。
2、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，至少掌握一種漢字輸入法，尤其是正確的標點符號和其他常用的漢字元號。
3、學會在網上瀏覽網頁，從網上搜尋有用的資源，養成上網的好習慣，遵守《網路文明公約》。
4、使用信息技術時，要學會與他人合作，學會利用與時代發展相一致的多媒體資源進行學習。
5、在他人的幫助下，能夠利用交流遠距離獲取信息，與他人交流，進行直接獨立的學習，發展個人愛好和興趣。
6、知道信息技術系統和軟體應該負責任地使用，並養成良好的計算機使用習慣和責任感。
四、教材的重點和難點。
1、懂得使用電腦，激發學生學習信息技術的興趣。
2、養成良好的電腦使用習慣和責任感。
3、學習輸入漢字，了解常用的漢字輸入法。
4、糾正漢字和其他常用符號的標點符號。
5、學會瀏覽網頁，從網上檢索有用的資源。
五、教學進度。
本學期按20周計算，每周1課時，約20課時。
六、提高本學期教學質量的具體措施。
1、認真組織教學，認真指導學生。
2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。
3、由於學校存在人多機少的情況，所以採用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。
4、對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件，使學生能集中精力學習。
5、儘可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟體環境，提高學生的動手能力。
信息技術工作計畫集錦 篇12
新學期將從以下幾個方面入手，提升我校信息化工作。
一、端正思想，全心全意為教學服務。面對信息化大潮，學校信息化建設將是目前乃至今後相當長一段時間內的發展趨勢，將決定今後學校發展的深度與廣度。教育信息化的本質是服務於教學。雖然我們擁有可觀的技術能力，但只有融入教學中才能體現出價值。今後將繼續與其他科室加強聯繫，依據教學需要開發實用、易用的教育教學系統，力爭保持我校信息化水平位居全省前列。
二、提升科室人員業務素質，提高服務水平。信息處人員的業務能力決定著我校信息化進程。為了更快更好推進我校信息化建設，計畫在今後的工作中著重提升科室人員大型軟體系統的使用能力和硬體維護技能，爭取使我處室每位人員都成為信息化專家，做到軟問題不出校，硬問題自己修，為學校節約資金，為教師節約時間，真正把信息技術處打造成高科技處室。
三、增加一線教師計算機使用培訓，增強我校教師信息化能力。信息化的本質說到底是體現在教師信息化操作能力上。沒有教師操作能力的提升，再好的硬體只能是一堆廢物。因此，計畫與其他科室一起制訂教師培訓計畫，繼續分期分批培訓我校一線教師，讓教師的操作能力有一個大的提升，使我們開發的各種系統真正發揮作用。
四、硬體維護制度化，定期為全校信息設備清塵，延長設備使用壽命。隨著我校信息化的推進，設備不斷增加，維護難度不斷加大，管理維護人員又擔任其它學科課程，為了保證硬體能夠正常運轉，我將盡力協調科室人員，對全校硬體進行維護，對不能正常使用的硬體進行維修。
五、舉辦豐富多彩的信息套用活動，推動教師對網路的套用能力。經過過去幾年的建設，我校信息化平台日漸完善，如何有效套用既有的信息平台是一個新的課題。本年度將繼續推動網路平台的套用，使網路真正成為現代教育教學的一部分。本學期將進行班級主頁設計套用及比賽，進一步推動我校信息化套用水平。
六、班班通設備經過套用，大部分教師已經能夠使用。本學期將進一步提高教師的套用水平，充分發揮班班通設備的作用。對電子備課平台中的備課資源進行充實，把以前學校購置的各種資源進行整合，使教師能夠更高效進行備課。
七、加速信息化裝備與改造。為中控機房配備UPS不間斷電源，提升信息設備安全配置；完成新樓計算機教室網路癱瘓的技術論證，為問題解決提供科學正確的思路和方案，使設備正常運轉；完成教室班班通主機箱改造，統一配備遙控電子教鞭，方便教室使用，提高教學效率；完成辦公樓舊網路改造，提升使用體驗；提高我校監控攝像頭密度，提升我校技防水平。
八、本學期將集中力量配合教科室完成圖書入庫工作。我們將加強與中標公司聯繫，力爭中標公司派員參與我校的圖書入庫工作，直至我校圖書管理人員數量掌握系統操作為止。
信息技術處
20xx年3月
信息技術工作計畫集錦 篇13
一、進一步加強與行業企業的合作活動
1.針對江蘇聯合職業技術學院要求，加強與NIIT的溝通交流，認真細緻安排NIIT外教的生活與工作，確保NIIT班級正常教學秩序。
2.加強與趨勢教育培訓中心、永創教育聯盟、八重櫻公司的交流與合作，進一步深入開展合作辦學活動。
3.做好北大方正、明倫軟體、影視聯盟、路特軟體、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開展合作，將校企合作工作進一步深入。
4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進了解的基礎上，明確企業要求，調整專業培養目標，為進一步推動實習就業工作奠定基礎。
二、調整方式方法，切實加強學生就業指導工作，提高就業意識
1.進一步加強與就業處的溝通與交流，本學期組織兩次以上就業處與專業教師的座談會，以進一步了解企業需求，調整教學方向。
2.組織進行中職《專業入門課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實處
3.針對八重櫻、明倫軟體等合作企業的項目製作工作，積極組織專業教師與學生參加並認真完成，針對學生在項目製作過程中的表現與實績進行檔案統計，以作為實習就業推薦的依據。
4.調整教學安排，針對下學期的學生實習就業工作進行課程方案的調整與完善，力爭學生實習推薦前完成專業技能的強化與綜合性訓練，具備與專業相關的1－3項代表作品，以進一步提高本專業學生實習就業競爭力與對口率。
三、穩定教育教學秩序，做好教育教學常規管理工作
1.配合教務處做好期中、期末考試及選修課安排等各項工作。
2.指導組織教研組常規工作，進一步推動教學常規管理工作。
3.配合學生處開展好各項教育系列活動，加強常規教育管理。
4.協助學生處做好和家長的溝通、配合教育。
5.針對本學期教師工作任務，在開學前完成各門課程教學要求的制訂與宣傳，並於開學兩周內組織任課教師的意見交流與研討，努力提高教學工作安排的條理性與整體性。
6.擬制訂機房開放制度及晚自習上機制度，在報請學校批准的基礎上，進一步提高機房設備利用率。
四、進一步深入開展課程改革及課題研究工作。
1.針對市級規劃課題《關於中等職業學校IT專業課程改革的實踐研究》課題實施方案的安排，積極做好各項材料的制訂與收集工作，做好結題準備工作。
2.積極組織教師參加市、區、校級個人課題研究與論文撰寫。
3.組織專業骨幹教師在現有中職計算機人才培養方案的基礎上進一步進行修訂，以《計算機基礎》課程為範例，本學期完成1－3門核心課程高質量課程標準的制訂工作。
4.認真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。
五、繼續抓好教師隊伍建設，努力提高師資隊伍水平
1.制定並實施切實可行的繼續教育計畫，努力完善專業教師梯隊建設，通過學校安排、教師自謀、企業合作等方式方法努力提高師資水平。
2.鼓勵教師在完成正常教育教學任務的前提下，努力參與企業生產實踐，承接技術含量較高、要求較複雜的企業真實項目，在工作中進一步提高職業經驗與職業意識。
3.積極組織專業教師學習課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項教學競賽與公開課活動。
4.組織教研組研討專業教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬於下學期嘗試進行。
六、加強專業技能訓練及考核工作，提高學生技能水平
1.針對國家、省市級計算機技能大賽的要求，積極安排教師團隊進行研討，有計畫地開展學習及訓練工作。
2.積極聯繫工大瑞普、永創教育聯盟、影視聯盟等企業共同加強對參賽選手的指導，力爭在本年度國家、省市級計算機技能大賽中取得好成績。
3.組織學生參與各項競賽及CEAC、TCSE、計算機基礎及國語考核；
4.針對與路特軟體公司就業安排協定，本學期就《漢字錄入》技能訓練進行研究與實驗，力爭將此項標誌性技能達標率有較大提升。
七、做好檢查驗收工作
1、配合學校做好“四星級”驗收的材料準備工作。
2、積極配合學校各部門做好材料的提供與準備工作。
3、組織專業骨幹教師針對省級示範專業評估標準進行研究，做好省級示範專業評估驗收的前期準備工作。
主要安排如下：
九月份：
1、針對漢錄星級鑑定結果做好表彰及展示活動；
2、根據國家、省市級計算機技能大賽要求進行人員挑選及輔導教師安排，確定人員安排及操作方案；
3、安排NIIT外教的生活與工作，保證NIIT班級正常教學秩序；
4、與北大方正及路特軟體溝通交流，按照協定要求準備人員培訓與簽字儀式；
5、針對暑期學生參與八重櫻項目製作情況進行總結，併合理安排新學期項目製作工作；
6、與就業指導處進行溝通交流，擬安排一次就業處與專業教師交流座談會；
7、配合教務處做好新學期學生選修課安排工作；
8、與明倫軟體公司加強溝通交流，力爭於九月完成合作協定簽訂；
9、組織中職《計算機套用》《數碼影視製作》專業入門課程集體備課，邀請企業人員參與授課。
10、針對各門課程教學要求，組織專業教師進行研討；
11、召集骨幹教師商討機房開放可行性及操作方案，上報領導研究；
12、根據“四星級”驗收材料要求，進行任務分解與材料準備；
十月份：
1、擬組織10家左右珠江路中小公司來校參觀，並與專業教師進行座談；
2、加強與工大瑞普的溝通交流，爭取在設備配置、專項考核、競賽輔導、教師培訓等方面開展更進一步合作；
3、針對八重櫻及明倫軟體項目製作情況，對參與同學完成情況初步建立檔案材料，為今後的實習及就業推薦提供參考；
4、組織專業骨幹教師對中職各專業教學計畫進行再次研討與修改完善，綜合本年度實習推薦中出現的問題進行課程方案的調整與整合；
5、加強與NIIT公司及聯合職業技術學院的溝通與聯繫，就目前NIIT培訓中存在的問題以及新學年NIIT培訓計畫進行協商；
6、以省《計算機套用基礎》課程標準為例，組織人員完成1－3門專業核心課程的制訂與完善；
7、根據“四星級”驗收材料要求，完成材料準備與複查；
8、完成八重櫻日文宣傳網站的製作；
9、組織安排xx級大專班級學生參加國語考核；
十一月份：
1、進行漢字錄入競賽，加大對漢字錄入技能訓練標準的宣傳與鼓動，力爭畢業班級50%以上同學達到企業協定要求；
2、組織教研組研討專業教師技能競賽的可行性與具體操作方案；
3、組織市級課題《關於中等職業學校IT類專業課程改革的實踐研究》課題組核心成員開展研討活動，針對結題工作開展總結及材料收集工作；
4、組織骨幹教師外出參觀，針對省級示範專業驗收要求增進了解，擬建設綜合布線實訓機房，更新組裝維修機房；
5、與工大瑞普進行商討，擴充網路機房設備，針對對外培訓工作進行設備與師資準備；
6、迎接“四星級”驗收；
十二月份：
1、針對國家、省、市級計算機技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯盟、永創等公司協調，開展賽前專項指導培訓。
2、組織教師參與本學期市級賽課及其它教學競賽活動；
3、擬請本專業優秀畢業生、相關用人單位來校為本專業學生做報告，介紹學習、工作經驗、提出就業要求；
4、針對計算機基礎模組考核進行考前專項集訓；
一月份：
1、組織本專業學生參加計算機基礎模組考核；
2、組織、相關班級學生參加CEAC考核；
3、配合教務處組織好期末考試相關工作；
4、完成學期結束各項工作；
信息技術工作計畫集錦 篇14
一、自我分析和環境分析
我現在在信息技術方面還處在學習和探索中，平時在具體的課堂教學也是偶爾利用多媒體課件來開展教學，一是受學校現在網路設施和教學條件的限制，使用計算機不很方便，二是獲取網路信息的渠道還是很難，自己套用網路資源的能力還有待遇提高。近年來，信息化套用在教學中的優越性越來越凸顯，教師利用信息化資源開展教學已經越來越普遍，我對於學生的學習指導作用也越來越有優勢，作為新時代的教師，就是要適應教學的發展，努力拓寬自己的信息化視野，更新信息化環境下的教學理念，實現教學個性化與專業化的成長之路。
二、我的發展目標
通過本次的培訓學習，我要重新認識信息技術在傳統教學中發揮的作用，認真研修各門課程，在共建網路技術學習平台與學習社區的過程中，實現資源共享，提高自己在信息化教學中的運用能力，利用媒體資源最佳化課堂教學，從而轉變學生的學習方式，為課堂教學注入新的生機與活力，努力使自己成為具備先進信息技術能力的專業型人才。
三、所選課程
《信息技術支持的教學環節最佳化》3學時，《如何組織合作學習》6學時，《Word工具箱的套用》3學時，《中學英語教學中的信息技術套用》12學時，《中學英語教學中信息技術套用案例評析》10學時，《簡易多媒體環境下的國中英語教學》8學時。
四、具體計畫
1、在培訓中根據自己的教學實際制定個人研修計畫和選擇必修課與選修課，聽取專家解答釋疑的時間和自己的工作時間會有衝突，與同伴間展開交流，完成並提交一份個人專業成長發展計畫。
2、為了實現教師信息化、專業化的成長目標，我要根據個人學習計畫完成必修課程，結合自身專業發展的相關問題進行認真思考，在選修課程中進行自主選學，積極參加研修活動，提升自己的信息技術能力，以促進並最佳化教師課程教學。在學習過程中，我要積極參加各項活動，寫好學習筆記，及時發表學習心得，深入地學習現代化信息技術在教學領域的套用，在教學實踐中實踐信息化在實際中的套用，與同伴構建學習社區，互相借鑑學習取長補短，並不斷反思自己在教學實踐中運用信息技術的能力與效果，獲得寶貴的經驗，利用網路技術深化信息技術與學科教學的融合，真正提高自己套用信息技術進行教學的能力。
信息技術個人研修計畫5
我有幸被選中參加《__信息技術套用能力提升培訓》班學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導，制定一套自我研修方案。
一、指導思想
通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業“信息技術套用能力提升工程”化方向發展。
二、研修目標
1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術套用在生物教學中套用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術套用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業發展能力。
三、研修方式及內容
1、積極學習
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，並做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢並向同行請教，努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
3、反思提升
每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日誌，發表在班級培訓平台上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中套用能力。
4、學以致用
爭取通過學習，在研修結束後寫出研修學習的體會和收穫。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養發展學生能力，激發學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統教學手段的不足。
四、具體措施
1、每天利用1—2小時登入網路研修平台，認真完成培訓期間各項任務及作業。
2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，並把理論運用於實踐，提高自己業務水平。
3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。
4、多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟體的操作流程和方法，提升自己的信息技術套用能力水平。
總之，作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。所以我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積澱，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習信息技術，並學以致用!
希望能在專家和各位老師的指導下，使我在知識與技能套用，思路與方法等方面都有很大的提高。
信息技術工作計畫集錦 篇15
本年度信息技術教研組工作以創新教育理論和新課程標準為指導，緊緊圍繞學校和市教師進修學院的要求制訂的今年工作計畫，充分發揮現代教育技術在基礎教育不同領域中的優勢，牢固樹立服務意識，忠於本職工作，為推進我校教育現代化和信息化努力工作。
一、教學教研
1、學習新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動，增強教研組教研氛圍，並能有效提高各成員的業務水平；
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對我校學生和硬體、軟體實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一節課；
3、積極開展教學研討活動及信息技術創新教學教研活動，苦練教學基本功，創新教學。
二、業務培訓
根據我校的實際對本校教師進行現代教育技術的使用培訓，提升教師製作教學課件的能力和課程整合水平，提高教育教學質量。
三、信息安全管理
1、關注辦公室、教室和學生機房電腦的正常運行狀況，及時排除故障，保障信息技術課的正常教學教研活動和課程整合。並做好計算機設備的管理、維護、維修工作記錄，更好的為教學服務。
2、強化網路管理。確保網路的安全暢通，充分發揮網路的作用，更好的服務於教學、服務於提高教育教學質量。
3、加強網路防毒管理。應有較強的病毒防範意識，跟蹤計算機病毒發展的最新動態，及時了解計算機病毒，特別是有嚴重破壞力的計算機病毒的爆發日期或爆發條件。伺服器要使用正版防病毒軟體並及時理新軟體版本，定期進行計算機病毒檢查。
四、加強信息技術課教研和信息技術與學科整合研究
加大信息技術在課堂教學中套用研究力度、努力發動全校教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規範。積極開展信息技術與學科課程的整合課題研究，重點研究基於網路環境下的“教”與“學”改革的理論與實踐問題。信息技術的套用於新課程改革密切結合起來，提高全體教師對新課程的認識，積極實踐新課程改革，把新課程改革與信息技術的套用和整合密切結合。
五、微機室及相關工作
1、認真做好電教常規管理工作。專人負責各功能教室，做到積極維護，隨時可供使用。
2、做好全校的電腦及硬體的維護工作，做到有報修及時維護。
3、對教室的多媒體系統和五樓多媒體教室系統做好日常維護工作，為學科教師的使用提供一切方便
六、其它方面
1、積極組織學生參加市教師進修學院組織的《學生計算機操作競賽》，耐心輔導優秀的學生，爭取優秀成績。
2、信息技術組的教學服務工作
我們在完成份內任務的同時，還要為學校的其它學科的教育教學工作給予充分的'服務，強班級的多媒體設備的調試與維護、大量的信息收集與加工、課件的製作、校園網的維護，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障；為上級主管部門組織的各項活動提供場所、設備和技術服務，保證活動的順利完成。
以上是信息技術組本學期的教學計畫，不足之處敬請領導批評指正。