上期信息技術教研工作總結 篇1
一、工作思路
依據市教研院20xx-20xx學年度上期工作思路和區教科所學年工作計畫，以培養學生的創新精神和實踐能力，規範課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生信息素養為根本目的，結合信息技術學科的特點和本區具體情況，積極開展各學段信息技術課程教學改革的探索與實踐的研究與指導工作。創造性地開展教學研究、教學指導、教學服務，著力提高信息技術教師的綜合素質，使我區的信息技術教育教學工作步入一個新台階。
二、工作目標
教師培訓方面：通過教材分析、示範觀摩課、專家講座、經驗交流活動、教師賽課、徵集教學設計案例等教研活動形式，對全區信息技術教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與區、市級以上活動，如，新教材培訓、教
10月：組織20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽初賽。
10-12月：xx市國小信息技術優質課大賽片區賽。
12月：徵集信息技術學科優秀教學設計及論文。
1月：總結本學期工作。
上期信息技術教研工作總結 篇2
回顧這一學期，本人努力工作，認真學習，從多方面進行了信息技術教研工作的新嘗試，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅。現把本學期的主要工作總結如下：
一、作好教學指導工作
通過集體視導和個人調研，多次深入學校，做好信息技術課程的調研工作。同時還通過網上討論等形式，和老師們一起探討教學設計、解決難點問題。
二、開展網路教研
本學期我設立了信息技術學科教研部落格和中國小信息技術學科教師qq群，將全區信息技術教師通過部落格和qq聯繫在一起，及時共享資源，提高了教研效率。我將學科教研資料都放在教研部落格上，通過網路教研不僅積累了一批資源，提高了教師的參與度，也及時和老師們共享了信息，使教研工作更加深入有效。
本學期組織了兩次專題絡教研活動：
1、中學教研主要圍繞著重慶市國中信息技術教師說課比賽進行，開展了「如果說課」的研究與討論。
2、國小教研圍繞重慶市國小信息技術學科優質課競賽，開展了競賽經驗交流活動，貼近教師，反響很好。
三、認識組織國小、國中信息技術教師的賽課工作
組織參加重慶市國小信息技術教師優質課競賽，我區魚洞四校的陳華老師獲得重慶市一等獎、魚洞二校的蔣永彬老師獲得市二等獎、李家沱國小的鄒秋月和花溪建新國小的龔曉娟兩位老師獲得市三等獎，本人也獲得指導教師獎。
組織了我區國中信息技術教師說課比賽，已推選一名教師參加下學期重慶市教科院舉辦的決賽。
上期信息技術教研工作總結 篇3
回顧這一學期，本人努力工作，認真學習，從多方面進行了信息技術教研工作的新嘗試，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅。現把本學期的主要工作總結如下：
一、作好教學指導工作
通過集體視導和個人調研，多次深入學校，做好信息技術課程的調研工作。同時還通過網上討論等形式，和老師們一起探討教學設計、解決難點問題。
二、開展網路教研
本學期我設立了信息技術學科教研部落格和中國小信息技術學科教師qq群，將全區信息技術教師通過部落格和qq聯繫在一起，及時共享資源，提高了教研效率。我將學科教研資料都放在教研部落格上，通過網路教研不僅積累了一批資源，提高了教師的參與度，也及時和老師們共享了信息，使教研工作更加深入有效。
本學期組織了兩次專題絡教研活動：
1、中學教研主要圍繞著xx市國中信息技術教師說課比賽進行，開展了「如果說課」的研究與討論。
2、國小教研圍繞xx市國小信息技術學科優質課競賽，開展了競賽經驗交流活動，貼近教師，反響很好。
三、認識組織國小、國中信息技術教師的賽課工作
組織參加xx市國小信息技術教師優質課競賽，我區魚洞四校的陳華老師獲得xx市一等獎、魚洞二校的蔣永彬老師獲得市二等獎、李家沱國小的鄒秋月和花溪建新國小的龔曉娟兩位老師獲得市三等獎，本人也獲得指導教師獎。
組織了我區國中信息技術教師說課比賽，已推選一名教師參加下學期xx市教科院舉辦的決賽。
上期信息技術教研工作總結 篇4
一、工作思路
二、工作目標
教師培訓方面：通過教材分析、示範觀摩課、專家講座、經驗交流活動、教師賽課、徵集教學設計案例等教研活動形式，對全區信息技術教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與區、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優質課競賽、學科論文評比、聯片教研等活動。吸收兄弟區縣好的教學方法，好的教學模式。
學生素質培養：重點強化對學生信息素養的培養。繼續組織我區中學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續開展「重慶市中國小教研信息化建設的現狀與對策研究」子課題《巴南區網路環境下信息技術教研方式研究》並順利結題。
三、工作安排
8月：制定計畫、落實工作。
9月：組織20xx全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加20xx年全國高中信息技術優質課大賽。
9—10月：重慶市國小信息技術教師優質課競賽初賽。
9—10月：信息技術教師教研活動。
10月：組織20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽初賽。
10—12月：重慶市國小信息技術優質課大賽片區賽。
12月：徵集信息技術學科優秀教學設計及論文。
1月：總結本學期工作。
上期信息技術教研工作總結 篇5
本學年信息技術教研組緊緊圍繞我校信息化建設目標開展工作。充分利用現有信息資源，以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，現將本學期的主要工作總結如下：
一、不斷提高教科研水平
積極參加市、區兩級組織的教研活動，大力開展基於信息技術的研究性學習，認真鑽研教材、認真備課、努力提高學生學習積極性，教學工作取得了較好的`成績。積極參加市、區組織的各類培訓不斷提高組內教師教科研水平，劉肖紅參加區優質課評比獲區二等獎的好成績，另外劉肖紅在信息技術學業水平測試前為全體高二學生舉辦複習迎考小講座，效果良好。
二、校園網路基礎性環境逐步完善
本學期我組利用自己架設的LearnSite信息技術教學平台協辦了南京市高中信息技術教研活動，劉肖紅利用LearnSite平台開設了《全景圖的製作》市級公開課，取得了良好的效果，獲得市中心組老師和本區多位教師的讚賞。余振清還為高中信息技術中心組的幾位老師介紹了LearnSite教學平台安裝與我校實際套用的情況，為學校的信息技術教學提供服務。另外信息技術組教師還將配合學校不斷加強學校信息化建設，為學校教育現代化出謀劃策。
三、認真紮實地抓好高二年級信息技術等級考試工作
本學期我校高二年級利用學校購買的網路版測試系統進行了緊張有序的複習和測試，多次進行軟體更新、試題庫載入。為了使我校學生能夠順利通過信息技術學業水平測試，本組同志利用一切可利用的時間，提前倒排計畫，為學生創造條件，儘可能滿足學生的要求，反覆加以輔導，多次進行模擬測試，掌握學生最新情況，這次考試已順利結束，我們全組同志期待著本屆學生的好成績。
上期信息技術教研工作總結 篇6
20xx.3.我校現有三名信息技術教師，代課情況為：楊朋修九年級8個班，高克香八年級12個班，侯振七年級12個班。本學期，信息技術教研組在區教研室和學校各級部門的領導下，認真執行教研室制定工作計畫和教研組工作計畫，通過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作。現對本學期教學研究工作做總結，希望能對今後的工作和學習有所幫助。
一、全面掌握教材，認真備教材，精簡教材內容。並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教學素材，調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學輕鬆、愉快的學習；注意精講精練，給學生充分的時間，加強動手能力。課後及時對該課進行總結，寫好教學後記。
二、堅持做好集體備課。每周二上午第一節和第二節課是我們的集體備課時間，事先調好課，儘量把其他事情安排到其他時間，保證集體備課時間內三個人都能做在一起，認真討論下周的教學內容與教學方法以及微機室的維護工作等。
三、積極開展公開課，每人每學期都要在全校內開展一次公開課。開課之前認真準備，先在組內講，相互提出改進的意見，完善各個教學環節，努力把最好的一節信息技術科展示在全校老師面前，讓他們了解信息技術課的水平和魅力。
四、加強學生能力培養，積極開展興趣小組活動。提高學生各種素養為教學宗旨。《信息技術》主要以提高學生信息素養為主，培養獨自收集信息、處理信息、加工信息的能力，從而提高解決問題的'能力。興趣小組開展的過程中，發現了一批比較優秀的學生，推出了很多優秀的學生作品，激發了學生學習信息技術的興趣，提高了課堂教學的效率。
五、加強業務學習和電腦維護工作。學習網路、電腦維護方面的知識，不斷提高電腦維護能力，並相互交流心得，來提高全體成員的業務、技能水平加強自我能力的提高。特別是在本學期中藉助新上微機室的機會，申請改造了兩口舊微機室，認真研究新微機室的教學軟體，通過刷新舊電腦的BIOS，成功移植了惠普電腦上的增霸卡，並且實現了功能的改進，不同容量的硬碟也實現了相互傳遞系統。
五、機器維護方面。為保證信息技術課的正常開展，安裝一口新微機室；重新整理了有針對性的微機室管理制度和維修保養制度，做好了微機室維修管理的分工，落實每個人的責任。但是工作中又分工不分家，有問題大家一起研究解決，制定方案。
總結，以上是本學期的一些工作，但也有很多不足之處，我們一定在今後的工作和學習中不斷提高自身素質，把教育教學工作做得更好。
上期信息技術教研工作總結 篇7
一學期來，我們信息技術組，在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網路、微機室和多媒體教室的管理，學生數據處理等。
一、加強政治學習，促進科組建設
本學期來，全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，加強學科組會議和備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學，注重培養學生信息技術素質。
積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計畫、課時計畫、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，並為今後的教學積累了一定的經驗。組織科組成員認真學習執行學校工作計畫，認真備課、上課、訓練，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。科組教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。20xx年11月下旬，我在梅中開了一節全市公開課《封面、封底設計》，獲得好評。
三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動為學校其它學科公開課製作課件，老師們利用它上課均取得了好成績。學校機房和各辦公室的計算機的維護和維修、學校數據處理等我們都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，做好各人的兼職工作，為教務處、校辦公室認真做好學校檔案和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。
四、積極組織學生參加各級各類信息技術競賽。
本學期我們從初一學生抓起，通過第二課堂和其它課餘時間對參賽學生進行輔導，組織好學生參加市風箏比賽，拱橋製作比賽，電動車比賽等。各種活動做到有計畫，有過程、有記錄、形成系統性材料。
五、做好校園網路及電腦的管理和維護。
管理好各種網路設備，為全校各辦公室進行計算機系統維護安裝，隨叫隨到並及時處理好各種電腦故障，保證計算機的正常使用，確保校園網路一直處於正常行運狀態。學校電教設備更新的時候，當好校長的參謀，採購的設備性價比很高，把有限的資金用在最需要的地方。
六、做好攝影、攝像工作
學校的一些重要活動，我們都能及時主動做好攝影工作，為學校檔案建設積累資料，一年下來共拍攝照片20xx多張。同時做好一些重大活動的現場直播工作，例如一年一次的.文化藝術節文藝匯演的現場直播。
七、做好電教教材的征訂、保管、借用工作
教育局每個學期都要進行電教教材的征訂工作，我們根據學校實際，選擇一些實用、性價比高的軟體征訂。並且做好電教教材的編碼、保管和借用工作，為全校教師提供服務。
八、積極參與學校教科研活動
本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有一篇論文獲省藍天杯二等獎、一篇論文獲常熟市三等獎。本人的微型課題《提高農村國中電教設備使用率和使用效果的研究》已經立項。
隨著信息技術軟硬體的發展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發展形勢，我們經常鑽研各種軟硬體知識和技術，切實掌握包括各種軟體使用、網頁設計、程式設計、網路系統技術，努力提高自己業務水平，為學校信息化發展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用，全面提高了教師和學生的素質。在今後的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現代技術教育推向一個新的起點。
上期信息技術教研工作總結 篇8
4月13日，我市組織開展國中信息技術網路研討活動，全市近240名國中信息技術學科一線教師參加該活動。本次活動旨在發揮市學科教研指導組的引領示範作用，豐富信息技術學科教研活動內容，使信息技術教研活動常態化開展，提高國中信息技術課堂教學質量。
本次教研活動採用網路視頻會議的形式進行，由市教科所統籌策劃，市國中信息技術學科教學研究指導組具體組織，市高新區設主會場，各縣區國中學校（中心校）設分會場。活動由學科教學研究指導組組長張皖軍主持。
亳州市黌學英才中學的薛叢瑞老師作了題為《國中信息技術學業水平考試——聚焦有效課堂》的報告，她從本學科現狀、有效課堂、考前規劃三個方面進行分析，結合自身實際教學案例，同與會教師分享了有效課堂中的五個措施以及教研中的實際做法。
蒙城縣的李飛老師、高新區的李學東老師、渦陽縣的王志強老師、利辛縣的汪燕南老師、譙城區的宿華然老師分別以《重課堂、抓素養、應測試》《分層次培養的行真課堂》《從容練習、輕鬆應考》《聚焦課堂提升教學質量》《紮實抓教學從容迎學考》為題作了交流發言。他們分析了自己學校的教學實際和學生基礎，介紹了各自的教研經驗和不同的教育教學方法。
市教科所信息技術教研員程齊苗分析了當前信息技術教學和教研現狀，建議信息技術老師要從發展學生的核心素養方面思考、設計教學活動，並根據教學設計實施有效課堂教學活動，要思考課堂教學的關鍵環節和要素，提高課堂教學有效性。信息技術教師要多從自身的專業發展來思考，及時關注新課程標準的發布，強化學習新理念新方法，加強教學設計、課堂教學的實施、新課程標準的理解與實施等方面的研究。同時，要基於教學中的真實問題，研究解決實際問題的方法和途徑，促進自身專業發展。
上期信息技術教研工作總結 篇9
在區教研室的統一領導、各校領導的大力支持下，本學期我鎮國小信息技術科緊緊圍繞提高信息技術教師的業務素質和學生的信息素養為目標，積極、紮實開展中心教研組的各項工作。
主要工作總結如下：
一、健全學科建設，落實各項教學常規。
健全我鎮信息技術學科的建設，提高我鎮各信息技術教師的教學能力及教研能力，強化科學管理。作好學科內各人的分工，發揮其主動性，使其各盡所能。通過定期召開學科教研會議加強各學校之間的聯繫、交流，充分利用科組QQ群實現教師之間的互助和合作。本學期，我們針對各學校的教學特點以及開課情況，制定了一系列教研活動，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。讓教師在活動中用理論指導教學，錘鍊自身業務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。以骨幹教師上示範課、同課異構為主，從教學目標、教材內容、教學方法入手，最佳化教學過程，改進教學方法，大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術學科的教學質量。
學科組建設日趨完善，教研活動紮實開展，成效喜人。各校學科教研組能根據本校具體情況紮實開展教學教研工作。其中鹽步中心國小信息技術科組開展了面向全鎮的信息技術教研基地開放活動，橫江國小更代表我區、我鎮參與「佛山市中國小信息技術學科示範教研組評審」，都很好地展示了我鎮信息技術科組的朝氣面貌。
二、開展各項教學教研活動，提高教師的業務素質和學生的信息素養。
組織常規教學教研活動，提升信息技術教師教學教研水平，進一步促進信息技術教學規範化;組織信息技術教師外出，針對教堂教學、學科競賽、校園信息化建設及電教設備維護進行觀摩學習。
活動1：參加「《南海區中國小競賽管理系統》培訓」。
20xx年8月30日桂城街道桂江一中科學樓電腦室。開展了《南海區中國小競賽管理系統》培訓活動，我學科組教師積極參與，認真學習了南海區中國小競賽管理系統的使用方法，為學校、全鎮乃至全區的學科競賽管理工作提供了大力的支持。
活動2：參與「20xx年度南海區中國小教學論文評審活動」。
本次論文評選我鎮國小組上送的5篇論文全部獲獎，分別獲得一等獎2篇，二等獎1篇，三等獎2篇，獲獎率排在各鎮街前列。
活動3：南海區信息技術學科「同課異構——高效課堂」教研活動(大瀝桂城片)
20xx年10月19日在桂城夏西國小舉行信息技術「同課異構——高效課堂」教研活動。我鎮河東國小林偉標老師上的《美食天地在南海》一課受到聽課老師和專家們的一致好評。
活動4：南海區國小信息學輔導研討活動
20xx年10月11日全區國小信息學老師齊聚我鎮黃岐國小共同參與南海區國小信息學輔導研討活動。黃岐國小陳志峰老師分享一節精彩的信息學輔導研究課並作了信息學輔導及線上評測系統使用經驗的講座。為我鎮乃至全區信息學輔導老師提供寶貴經驗。
活動5：南海區信息技術學科「同課異構——高效課堂」教研活動。(全區)
20xx年11月16日在石門實驗國小舉辦了南海區信息技術學科「同課異構——高效課堂」教研活動(全區)。我鎮部分教師不怕路遠，準時參加活動，展現我鎮信息技術教師好學上進的精神面貌。
活動6：開展大瀝鎮20xx年信息學競賽活動。
本次活動得到各國小及石門實驗學校的大力支持，經過激烈的角逐，評出甲組：黃澤華等10人獲一等獎;何少渝等14人獲二等獎;何倩等16人獲三等獎。乙組：梁元科等24人獲一等獎;高廣等30人獲二等獎;陳曉婷等53人獲三等獎。杜燦基等14位老師獲優秀輔導老師獎，橫江國小等10所學校獲團體獎。
活動7：參加「20xx年南海區中國小電腦製作活動指導教師培訓班」
20xx年1月6日在南海實驗中學舉辦的「20xx年南海區中國小電腦製作活動指導教師培訓班」。教師們熱情參與，為我鎮20xx年電腦製作活動的開展打下堅實基礎。
三、培養尖子、做好競賽輔導工作。
各學校繼續開展學生的電腦製作比賽輔導和信息學競賽輔導,部分學校還新開展了機器人活動培訓。一學期來，各信息技術教師認真組織、開展學生培訓，積極參加各項比賽，取得了較好的成績。
1、積極做好學生參加南海區信息學競賽的輔導工作。
本學期我鎮信息學輔導工作加強了石門實驗學校和各國小的聯動，繼續發揮信息學「共同體」的作用，並舉辦20xx年大瀝鎮信息學競賽。輔導老師和學生都得到不同程度的提高。
2、積極參與第十二屆中小學生電腦製作活動。
我鎮學生積極參加第十二屆電腦製作大賽，湧現出如大瀝實驗國小、鹽步中心國小、橫江國小、平地國小等一批成績優秀的學校，為我鎮電腦製作活動的開展起到很好的.帶頭作用。
3、積極開展機器人競賽的輔導工作。
我鎮機器人活動一如既往地紅火開展，取得的成績繼續耀眼。湧現出如平地國小、大瀝實驗國小、鹽步中心國小、漖表國小等一批機器人活動特色學校。
四、做好學期考查工作。
本學期各校根據區的考試方案，能較好地開展信息技術學科的學期考查工作，從各校上交的試題、質量分析報告、學生成績等材料反映出大部分學校能認真、紮實完成該項工作。
五、落實課題研究，抓好校本。
部分學校能將校本教研和區教研有機結合，開展針對性的教研活動專題學習。橫江國小和黃岐國小的信息技術小課題被區立項。
六、不足。
一)部分教師對區、鎮開展的教研活動參與積極性不高，遲到、早退、甚至不到。影響了我鎮信息技術教師的形象，不利於良好教研氛圍的形成。
二)仍然存在「放羊式」的課堂。表現在課堂組織混亂、學生紀律鬆散、教學方法陳舊。
三)課題研究力度需要加強。要在教學中總結經驗，發現問題，鼓勵以課題的形式開展研究，提升自身的教學教研水平。
四)個別學校對信息技術學科的期末考查工作馬虎對待。表現在遲交、缺交、不交期末考查資料，上交的考查資料質量低、甚至有把以前的考查資料「改頭換面」後上交。
五)各校教師間的溝通聯動有待加強。
繼續通過QQ群等手段加強各校教師的聯繫，及時將經驗進行總結、交流，將好的教學資源進行共享。(大瀝鎮國小信息技術教研群：
六)信息學活動參與面有待擴大、競賽水平有待提高。
上期信息技術教研工作總結 篇10
回顧這個學期以來，我所從事的高二年級的信息技術教學工作，基本上來說是比較順利地完成任務。
從教學上我主要做了以下一些工作：
（1）在這學期的教學工作中，我著重抓學生通過網際網路獲取、處理信息能力的工作。
（2）做到期初有計畫，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去，使得信息技術理論知識和操作要領得以傳授給學生。
（3）按照學校工作管理規定，努力上好每一節課。信息技術學科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對於老師，對於學生都是很關鍵的。我查閱各種資料，能上網際網路時還上網尋找好的教學資料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
（4）我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為農村學生和縣城學生參差不齊，與其它學科不同的是，這些農村學生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了「互幫帶」的模式，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
（5）在教學之餘，我也注重自身發展進步。從網際網路上下載了很多資料供自己學習。從行動上，學電腦技術、教學技能等。
（6）做好機房維護工作，爭取每節課每台機器都能正常運行，及時處理故障，保持室內衛生。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極完成了學校安排的各項工作。
雖然在自己的主要工作上沒有出現大的失誤，但還是有許多做得不到之初，主要是上班遲到的情況，以後努力改進。
建議：
1、機器配置落後，數量不夠：
（1）我校高一、高二機房微機使用時間已久，機器配製落後，雖說壞了可以修，但速度越來越慢，4m的網速機器半天沒有反應，學生性急，亂搗騰兩下就當機了，建議儘快更換。
（2）高二每班有60個學生，機房機器每台能正常使用也就35台，每節課20多個學生無法接觸電腦，建議增加機器數量。
2、計算機教師缺乏必要的工具，這些年來一直是自己買了為公所用，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子，安裝系統的光碟一直以來是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機，學校雖然有一刻錄機，但並不能隨時方便使用，手頭缺乏大容量隨身碟，用到了如果自己沒有也得到處借用，每次有高考報名等任務得到處借印表機。建議學校以後考慮配備必需的工具。
上期信息技術教研工作總結 篇11
20xx年上學期即將結束了，在這個學期中，我們信息技術教研組，在學校各上級部門的領導下，全體組員認真執行學校工作計畫和教研組工作計畫，通過團結協作、共同努力，順利完成各項工作，並取得了突出的成績。現將一學期的工作簡單回顧如下：
一、加強教育理論學習
組織教師認真學習《中國小信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真制訂信息技術課教學計畫和評價方法，使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和套用信息的能力，培養學生信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎，使學生能把在信息技術學科中學到的基本技能套用到學科的學習及研究性學習中。
二、切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量
1、認真組織了每周二的校本培訓工作和每周三的集體備課活動，大力開展了教學研討活動。發揮教研組的力量，努力創造學習氛圍，經常學習各種新的教育理念，同行之間經常交流各種軟硬體知識，以促進教師在教學理念、業務上的提高。
2、本學期，我們有計畫、有目的地開展了一次互聽互評活動，並要求所有組內教師都參與聽課，課後還進行了認真的點評，對教師的課堂教學水平的提高起到了很好的促進作用。
三、加強活動課，開拓學生特長
提高學生素質積極開設信息技術興趣小組，成立了電腦小報製作、網頁製作、機器人滅火、機器人足球、程式設計等小組。全組成員認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計畫，保證活動課能夠順利開展。
在培訓過程中，積極探索活動課教學方法。通過認真組織，擴大了學生知識面，提高了學生的實際套用能力。同時，針對學生的個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和套用信息技術的積極性。
四、取得的成績在學生與教師的共同努力下，取得了一系列優異的成績，走在了全市的前列。
上期信息技術教研工作總結 篇12
中國小教師信息技術套用能力提升工程培訓現已接近尾聲，通過線上培訓學習和線下培訓實踐，讓我對教育現代化的發現有了新的認識。當今以計算機和網路技術為核心的現代技術正飛速的發展著，並且改變著我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、套用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的製作上。此次信息技術的運用的培訓，使我在觀念上有了更全新的更新。使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，在這短短的培訓中，我收穫頗多。
一、觀念新穎
此次信息技術套用能力提升培訓者培訓，雖然時間短暫，但是每一天緊張有序的培訓，都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本套用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今後的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時的自我更新、自我補充、從根本上提升才能和專業素質。
隨著信息化快速發展，作為一名國小教師，必須具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。應具有現代化的教育思想、教學觀念ㄕ莆障執化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具ν絡、電腦等，對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用，這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要。
二、有力提升專業知識
通過遠程網路聆聽專家教授對「中國小教師信息技術能力的標準解讀」的學習。讓自己充分認識到教師作為孩子們的領導者，首先要具備最基本的信息技術的素養、掌握信息技術的操作的基本能力和套用處理信息技術的綜合能力。深刻認識到深刻的認識到教育信息的重要性，明白什麼是教育信息化發的發展情況，真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用使我真正的知道了什麼是辦公軟體強大的功能。平時我只會對辦公軟體進行簡單的套用，沒有更進一步去學習，聽了教授老師的解析與演示操作，深刻的認識到什麼是專業知識，我將在今後的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。
三、交流視野的開闊
遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網路媒體通訊技術進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環節強化學習，直到完全鞏固，更加便於對每個知識內容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現實。通過這個平台，與教育專家進行了一次「零距離」的接觸ǎ「面對面」聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我開闊了視野。專業方面，通過論壇與同仁們的談教學方法、探迷惑，使我在思想、專業方面都得到很大的提高。這種平台，使我們的距離變得更近、更方便交流。
通過看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專家學者進行近距離探討問題的機會。專家學者們奉獻了他們的經驗和研究成果，提高了我們的教學水平，讓我們獲取知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今後的教學中更加遊刃有餘，對今後的教育教學來說受益匪淺，與老師交流，在班級論壇中發帖、回貼，進行論壇研討等活動,我學到了很多新知識，並為以後的教學工作奠定了堅實的基礎。
四、教學方法更新
此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專家講座、作業練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今後教學努力的方向。
這次研修，使我耳目一新。通過深入學習，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，紮實的教學基本功，才能適應社會，適應學生。這次培訓我感覺增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉變教學方法，才能上出好課。上好一節課，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在教學中的表現只是平平淡淡，沒有激情那麼學生的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在教學中激發學生的情感，教師自我的情感體現是非常重要的。
培訓是短暫的，效益是明顯的，收穫是充實的。總之，這是收穫豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我站在了一個嶄新的平台上審視了我的教學，使我對今後的教學工作有了明確的方向。我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。
上期信息技術教研工作總結 篇13
忙忙碌碌的一學期總算過去了，回首這學期教研組的工作，我覺得還是比較理想的，現將總結匯報如下：
本學期的第一次教研組活動是在9月14日，我與教研組成員共同制定了本學期的計畫，並且討論了中心教研組活動應該怎麼搞，在我們的共同探討以後，決定將組內研究課、教學體會與反思：《本學期最成功的一節課》和集體備課這三項內容堅持開展下去。但是區裡的計畫下來後，我發現這學期區裡的活動安排得比較多，再加上十月底和十一月初的世紀杯評優課，這些都大量占用了教研組活動的時間，所以我只好通知大家這學期的組內研究課向下學期順延。
由於上學期教研組活動開展得比較不錯，9月21日，我代表西北旺學區，在區教研組活動中向海淀區全體信息教師介紹了我們教研組的一些情況，和我們是如何開展教研組活動的。使西北旺學區信息技術教研組，走在了其它中心的前面。
10月12日，中心教研組的全體教師，在中心校聽了即將參加區研究課的苑奕維老師的試講，並且集體為苑老師的課評課、出謀劃策。
10月26日，全區將近80名信息技術教師來到東北旺中心國小觀摩了大牛坊國小苑奕維老師的研究課《快樂拍手歌》。
20xx年1月4日至18日，教學體會與反思：《本學期最成功的一節課》開始徵集，我要求每位信息技術老師都要上交，並且不限字數和格式，就是想讓每位老師把自己的.長處、自己的閃光點拿出來與大家分享，使大家共同進步，共同成長。
雖然這學期的活動次數不是很多，但是活動質量和以前相比有了一定幅度的提高，我想這也是一個小小的進步吧，我認為這才是老師們需要的教研組活動。老師們的熱情也非常高，因為我們的目標始終沒有變，那就是：全面推進信息技術教育課程改革工作，以新理念指導教學，與時俱進，以創新為突破口，把網路道德建設放在第一位，實施素質教育，提高教學質量，加強教師之間的交流，使信息技術成為學生獲取知識的一條重要渠道，爭取使信息技術教學工作在海淀區更上一層樓。
上期信息技術教研工作總結 篇14
一、我們的付出
根據學校的工作計畫，我們在學期初就及時制定了信息技術學科合理的工作計畫、教學進度，並在實際工作中有計畫有步驟地得到貫徹和落實。雖然每周一次的教研時間經常被各種其他活動所沖擠，但只要有時間，我們總會聚在一起進行對平時教學中遇到的問題及時交流。
在實際教學中，我們繼續抓好各種教學常規，建立規範、嚴格的機房管理制度，並且設立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節課課前，我們都認真備學生、備教材、備素材、備教法，上課時以學生為本，針對學生特點，靈活採用多種教學手段，提高學生的學習興趣，引導學生學會學習，取得了良好的教學效果。從今年舉行的微機比賽和抽測中就能看出來了。例如：低中年級的畫圖創意越來越高，圖片越來越美；中高年級的小報製作中大家越來越注重相互之間的'合作、交流。但遺憾的是，沒有組織學生參加省里的信息技術與實踐創新活動，我想如果能有這個活動作為平台的話，學生們學起來可能興趣更足。
同樣，信息技術教師這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的工作要做：電教設備的維護、文本資料的錄入、學校網站的建設、課件的製作、音樂的編輯、各種活動的攝影攝像……很多時候我們都是為他人做嫁衣，但面對如此繁多的任務我們也從不推諉，而總是充分利用一切課餘時間及時解決。特別是明正洋老師，為了給張春霞老師製作比賽課件，前後花了大約20天的時間，每天加班到十一二點。
二、我們的收穫
「一份耕耘一份收穫」，這學期我們教研組同樣是碩果纍纍。 「五優」評比中，張少華老師的《發揮班級空間作用搭建展示交流平台》 等8篇報導在湖北教育新聞網上發表。在學校的達標課上，李清華老師的《翻轉與旋轉》獲綜合組一等獎，在各種活動上也能經常看到付波老師攝像時忙碌的身影。
在孝感市組織的課內比教學活動中，我參加了信息技術推薦組的比賽，雖然只取得了第5名的成績，但通過這次比賽讓我認識到自身的不足及課堂教學中需要注意的問題。為今後的努力指明方向。
我們忙，我們累，但為了學校美好的明天我們甘願付出，成績只能說明過去，在今後的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！為學校的整體建設而奮鬥！
上期信息技術教研工作總結 篇15
在過去的一個學期里，我們信息技術組全體教師本著「教書育人、管理育人、服務育人」的工作精神，在學校領導的關心支持下，立足實際、搞好教學，不斷更新知識、提高自身素質，現將本學期教研組工作總結如下：
1、按照教學大綱的要求，順利完成了本學期信息技術課的教學任務。並在培養學生信息素質和動手能力方面取得了一定的成績。
2、積極配合學校各部門開展工作。教學活動期間，堅持多媒體教室和電子備課室的開放，在信息技術教師共同的努力下，為活動提供技術和設備服務，確保了教學學校活動圓滿完成。
3、加強學習，提高業務水平。為不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。本學期在教科室的指導下，踏實開展《信息技術常規教學有效性》的培訓學習，並認真做好筆記、撰寫心得，加強了自己的'理論水平。同時結合教學實際把信息技術與學科整合進行了探索，充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢，課前精心備課、製作課件，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。
4、認真為學校教師提供電教技術支持，並進行耐心指導。在學校領導的支持下，指導學科教師和組內教師積極參加市、區、校組織的賽課活動，並製作教學課件，取得了一定的成績，為我校爭得了榮譽。
5、完善相關的電教設備管理制度，加強了學校現有硬體和軟體的管理工作，做到規範管理、科學使用，進一步提高設備的使用效率。
6、強化網路管理，不斷充實我校資源庫的資源，及時更新資源庫內容，讓網路資源在學校教育教學工作中發揮應有的作用。根據上述總結，我們深深感到：信息技術工作是集教學、服務、管理於一體的工作，信息技術全體教師在學校各級領導的正確領導下，在認真總結過去經驗，努力改正不足的基礎上，將繼續紮實而有序開展各項工作，只要我們立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。我相信：在全校師生中大力普及信息技術，以期把我校的教學、服務和管理水平推向一個更高的層次，讓我校早日實現以教育的信息化帶動教育的現代化。
上期信息技術教研工作總結 篇16
本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還為學校資源庫的建設付出了辛勤的汗水，並取得了一定的成績。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
信息技術是學校的必修課，實行新課改後，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，並在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。
備課組按照學期計畫，每周進行集體活動，探討在教學中可能出現的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的，但由於有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎麼將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們進行了「分層教學」的'模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，達到共同進步。
2、努力做好服務工作。
盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，做好學校網站和站建設，服務教學，充分利用好現有資源，發揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。由於校園網路不夠穩定，特為廣大老師開設了FTP檔案服務；對教學和工作中出現的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在每年一次的大型教育教學研討會活動中，我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術組的老師也能給預相應的保障。
3、加強學習，提高業務水平
組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟體的使用，了解最新的信息技術動態，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，作業系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。組內老師參加信息技術教師教學研討會，另有課題研究。
4、做好學生課外輔導工作。
輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學生進行輔導。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今後的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發展而努力工作。
下學期信息技術教研組展望：
（一）教學教研：
1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，並在實踐中摸索。2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，並融入到其他學科的良性循環。
4、組織教師互相聽課，激發學生自主學習、協同探索，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功，創新教學，爭當業務骨幹。
5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；並能有效提高各成員的業務水平。
6、繼續組織學生《信息技術》興趣小組的活動，拿出優秀的作品為參加省市信息技術比賽作好準備。
7、積極開展教研活動，以科研興校、強校。
（二）業務培訓
根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁製作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網平台，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。
指導教師正確使用多媒體設備，充分合理使用網路資源，最大限度發揮信息資源硬體和軟體的作用。
（三）硬體和資源建設
在學校的支持下繼續完善校園網路的軟體工程，為全校師生提供教學資源和交流平台，提高學校知名度。
（四）信息安全管理：
關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。並做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟體的使用制度，更好的為教學服務。
上期信息技術教研工作總結 篇17
一學期來，信息組在圍繞學校、教學處的工作計畫，以「全面、優質、生態」為辦學理念，結合學校教學工作的實際情況，聚焦減負增效，關注學生思維品質的培養，加強課程單元計畫實施等要求，開展教學常規管理與主題研究工作，在完成規定的信息技術學科的教育教學工作外，認真負責地做好了學校信息技術相關的各方面管理維護工作，包括校園網路、電腦房和教室多媒體設備、學校網路直播、教學監考監控、中心機房的維護管理、電子屏螢幕信息的更新、攝影攝像等等。
現將一學期來的工作總結如下：
一、加強業務學習、提高業務素質。
本學期來，小組教師認真鑽研業務，做好讀書筆記。組內遇到疑難和問題時，能相互交流集中討論，找出解決問題的辦法。在教學中充分發揮區小微備課組的作用，提升本校的教學實力和業務水準。
二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素養，促進老師積極參加各類培訓。
本學期來，依據學校教學設施與資源與特長，根據生源的具體情況和學校設施的優勢，針對信息技術課教學內容抽象、學生基礎差別大等特點，認真探索，制定教學計畫、課時計畫、組織教學管理，充分發揮學校的優質資源，積極開展教學工作，認真備課認真上課，使課堂教學適應現代學生的需求與課程要求。
運用自身資源和校外資源開設C++彙編和PS圖像處理課程，拓展學生的視野和認知能力。
針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
三、充分發揮信息技術的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。
作為信息技術教師，除了搞好本學科教育教學工作外，我們還承擔了很多其它的工作，包括管理和維護學校的計算機硬體、網路設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網站的結構升級維護；學校信息的安全維護及設備的維護，學校的錄播課和老師的視頻課等等；都能離不開我們辛勤到付出。
以上是信息組在本學期的工作的主要工作，我們有所作為、也有所收穫。在現有的狀況下，我們將進一步協助推進學校的信息化技術，能力和意識，為學校的教育教學工作做出應有的努力。