電子技術實訓總結範文 篇1
本學期的教學教研工作已經結束。在這個學期的教學工作過程中，電子技術套用專業組以“激情職中、跨越發展”為宗旨，加強師德師風學習和教育，提高認識，轉變教育教學觀念，不斷深入探討教學新路子，尋找適合實際的教學方法，總結經驗教訓，努力提高本校的職業教育效果。
學期剛開始，就組織研究和制訂科組工作計畫與各專業教師的教學工作計畫。
一、在教學方面
1、積極參與校本培訓，理解、執行新的教學理論。
2、教學過程以學生為主體，做到人人都要有所進步。
3、按要求備好課、上好課，批改好作業，按時按量完成教學任務。
4、專業技能操作課程實行考評制，很抓實訓考評改革，由各科任老師具體負責，效果顯著，受到教導處的好評。
二、在教研和學習方面
本專業組利用每周星期一下午的時間作為科組活動時間，內容有六個方面：
1、反覆研究討論如何實施每一次本專業實訓的具體方法，使學生儘可能學到實用的專業知識和技能。
2、反覆討論、研究兩年制電子技術套用專業班下學期開設的專業內容問題。
3、繼續進行好校本培訓工作。積極參加職業學校教師的適應性學習活動，提高思想認識，為今後做好各項工作打下基礎。
4、在教研活動方面。利用每周科組活動時間內開展第二項活動內容，就是開展教研活動。主要內容有開展綜合性教育活動，組織了綜合研究性公開課，和完成了學生參加綜合實踐活動調查報告等。
5、組織討論如何實施“我愛我專業”技能競賽問題。
6、組織電子技術套用專業各年級各班開展技能考核活動，促進了學生的專業學習。
三、主要成績
1、本專業組在20xx年3月份的省級技能大賽，在本專業組各位老師的努力工作下取得了優異的成績，學生劉良、慧福泉在“電子產品裝配與調試”項目上取得了“二等獎”。
2、本專業組超額完成了第26屆全國青少年科技創新大賽分配的任務，並取得了五個二等獎三個三等獎。
3、本專業組為室內布線實訓室、暖通空調實訓室的建設做了大量的籌備工作，已進入政府採購階段。
4、本專業組配合數控專業組，為新的數控實訓基地做電路的整理與改造工程
5、本專業組協助培訓處完成了09秋畢業生的畢業培訓工作。09秋學生劉良比長城科技股份有限公司聘為研發部門的技術人員。
四、下學期工作部署
1、做好50萬設備的安裝與調試工作。
2、準備籌辦電工工作室的規劃和落實建設。
3、做好20xx年3月份省級技能大賽的培訓工作。
4、在校外為學生聯繫到室內布線的實訓場地。
5、制定下學期的實訓耗材購置清單。
6、配合學校做好創國重的檔案建設工作。
總之，本科組的教學教研活動開展比較順利。今後還將繼續開展下去，以的提高全組人員的全面素質，為我校職業教育發展出力。
電子技術實訓總結範文 篇2
本學年，我擔任13春電子班和電子班的電子技術教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課、及時反思，使教學工作得以有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下：
首先，我分析了我校學生實際情況。新生普遍底子差，基礎薄，所以針對這個實際情況，決定採取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。以此提高學生的學習興趣，不斷提高學習成績。
再次，我做到認真備課。作為一名青年教師，我的體會是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鑽研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學手段；除此之外，更要備學生，根據學生的實際情況，採用適合易於他們接受的教學手段，不斷培養學生的學習電子技術的興趣。認真寫好教案，對每一節課都做到“有備而來”，課後及時對授課做出反思，總結其中不足。
授課之後，做到精講精練。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網路上選擇具有針對性的習題，複印後供學生演練。
認真批改作業。堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業中得以直接體現出來。對於難度較大的題目，學生出現錯誤較多的'作業，課上利用時間統一詳細講評每個錯誤；對於學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。
以上就是本人這學期的工作總結，希望能發揚優點，克服其中的不足之處，總結經驗教訓，以便在下個學年提高自我，共同提高所教年級的電子技術水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會一如既往，多學習，勤反思，多向前輩學習，以促進教學工作更上一層樓。
電子技術實訓總結範文 篇3
實習單位及崗位介紹
花神電子設備廠座落於祖國的首都──北京市豐臺區花鄉下柳子甲19號，通迅發達，交通便利。
公司的設備齊全、技朮力量雄厚、加工工藝先進、檢測手段完善，擁有嚴謹的質量管理體系和完善的售後服務，在國內外市場享有較高的知名度和信譽度。公司擁有一支專業的技術隊伍。產品以其優良的性能、可靠的質量、良好的信譽和優質的服務面對國內外用戶。現本公司產品已被廣泛套用於電子、儀器儀表、樂器及文娛用品修理，銷售，建材裝飾材料等眾多行業，遍布全國各地。以完善、周到的售後服務立足於電子產業市場。憑著優質的產品和一流的售後服務，得到了使用廠家的一致讚譽。在不斷完善和更新產品的同時，組織了精明及有經驗的工程人員，面向客戶跟蹤售後服務，得到了廣大客戶的信賴和好評。
一、實習目的：
通過實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日後學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯繫實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3.熟悉印製電路板設計的步驟和方法，熟悉手工製作印製電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計並製作印製電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閱有關的電子器件圖書。
二、實習內容：
1 講解焊接的操作方法和注意事項;
2 練習焊接
3 分發與清點元件。
4 講解收音機的工作原理及其分類;
5 講解收音機元器件的類別、型號、使用範圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6 組裝、焊接與調試收音機。具體的實習內容和感受：
1、對焊接實習的感受：
在實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“醜不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。
2、對印製電路板圖的設計實習的感受
焊接挑戰我得動手能力，那么印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不採納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印製電路
板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印製電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。
3、超外差式收音機的組裝與調試實習的感受
對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間。總結這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關。打開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。哎。在這個實習環節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛鍊，在這種情形下無法勝任以後的工作，所以在日後的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛鍊自己的動手能力，是自己面對以後的工作時有一定的底氣。
三、實習總結：通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：
一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的工業設計課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
三、對印製電路板圖的製作實習的感受。焊接挑戰我得動手能力，那么印製電路板圖的製作則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講
的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不採納我得建議。在這個過程中大家互相幫助互相學習，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。
實習的這段時間的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養成了一種良好的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是實習的收穫，但願有更多的收穫伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。
我很感謝企業給我這次實習的機會，感謝馬老師的細心指導，讓我對企業有了了解，對電子技術有了更進一步的研究，從老師那裡我學到了書中沒有的知識和做人的道理，教我們如何把學到的知識運用到實際生活中，這些對我以後的生活和工作有著很大的幫助。