作為教科室主任，就要工作中要與其他教師互相學習，互相尊重，多交流，多溝通，把教研室帶出一個業務精、素質高、風氣正、團結好、能創新的戰鬥集體。下面就由小編為你帶來教科室主任就職演說稿，希望你喜歡。
教科室主任就職演說稿
學院領導、全體教職工：
大家好!
今天 ，我被任命為軟體學院 數字媒體教研室主任，這對我來講是一種挑戰，更是一種責任。我為我能有機會，為軟體學院教學發展盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先要衷心感謝黨組織對我的培養教育;衷心感謝學院領導對我工作上的關心和厚愛;衷心感謝學院全體教職工、對我工作上的信任和支持，並致以誠摯的謝意。
我深知這個職位責任重大，任務艱巨;我深知自己教學資歷不長，工作能力有限;我深知我能走上這個崗位，不僅是大家對我以前工作的認同與接受，更是對我今後的工作寄予無限期望與重託。我將以求真務實的精神狀態，在新的工作崗位上努力做到以下幾點：
[1]、認真學習、紮實工作。數字媒體技術發展日新月異，我將和教研室全體老師一同與時俱進，學習新知識、新技術、更新新觀念，努力提高教學質量，為廣大師生提供一個展示自己、磨礪自己、提升自己才能的平台。
[2]、團結進取、開拓創新。工作中要與其他教師互相學習，互相尊重，多交流，多溝通，把數字媒體教研室帶出一個業務精、素質高、風氣正、團結好、能創新的戰鬥集體。
[3]、恪盡職守、勤奮耕耘。工作中我將認真履職盡責，一心撲在教學工作上。
我相信有院領導的正確領導，有xx院長打下的好基礎，有全體教師的共同努力，儘快力爭在任期內，不辜負組織的重託，不辜負各位領導的期望，以突出的工作業績向全體教職工交一份滿意答卷。
教科室主競聘職演說稿 篇【1】
尊敬的各位領導、各位評審、各位教師：
大家好!
首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我叫xxxx，現年xxxx歲，中共黨員，本科畢業，中學高級教師職稱。從96年參加工作至今一直在明月國小任教，擔任班主任十一年、國中語文教研組組長五年。經過十三餘年的工作鍛鍊，使自己各方面的素質得到顯著提高。
我今天競聘教科室副主任這一崗位。我知道教科室工作是學校很重要卻又很辛苦的工作，在學校教學和教研質量的提高上應起著重要的作用。我之所以參與這次競聘，是因為我願在求真務實中認識自己，在不懈追求中發展自己，在拼搏奉獻中完善自己。
我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下五個優勢：
(一)、有較為紮實的專業知識。
從教十三年以來，我在教語文課的同時，先後擔任過英語、政治、歷史、地理、生物等所有國中文科教學工作。所教學科，無論是快班、還是平行班都取得了非常顯著的成績。所教學科十三次考入xxxx市前十名，(其中教快班時4次，教平行班時9次)。獲得市級、地級、省級及以上獎狀/表彰累計達31次。為此我先後被評為明月鎮十佳優秀教師，xxxx市優秀班主任，xxxx市名牌教師，xxxx市骨幹教師，四川省中學高級教師(評審中)等榮譽稱號。最近五年年度考核與屆滿考核全部為優。
(二)、具有較強的教研能力。
xxxx年11月，在《xxxx教研》發表了《名師薈萃xxxx，專家指點說課》，xxxx年在《xxxx教研》上發表了《自學互幫導學法的初步嘗試》;xxxx-xxxx年先後在《xxxx教育研究》上發表了《淺談國中語文詩歌的教學》、《淺談如何搞好班主任工作》、《將反思進行到底》、《國中語文預習方法指導初探》、《國中英語複習課實施自學互幫的初步嘗試》等總計七篇論文。
我也是我校教研骨幹，一直在默默無聞地承擔著我校的教研任務。我先後承擔了我校多個課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書的撰寫任務，也承擔了我校"自學互幫導學法"子課題--"課堂教學有效性研究"的申請立項工作並擔任主研人員，特別是我校結題的並獲四川省第三屆教研成果優秀獎、xxxx市人民政府三等獎的地級課題《中小學生良好行為習慣養成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書、開題報告、研究報告、工作報告的撰寫任務，還記得為了如期順利結題，我那時有一周左右的時間晚上加班到二、三點埋頭寫作，而且文字撰寫任務完成後，我又獨自在暑假裡頂著烈日跑到印刷廠去包裝印刷，最後終於順利結題，還好，我的辛勤努力沒有白費。
教科室主任競聘演說稿 篇【2】
各位領導：各位同仁，晚上好!我競聘中層副職，基於以下幾點考慮：
一、我有這樣的實力本人九0年畢業於揚州師範學院分配在宜興市官林中學任教至今，一直擔任高中化學的循環教學和班主任工作。自1995年起擔任化學教研組組長，20xx年破格評為高級。
我熱愛黨的教育事業，樂於奉獻，長期超負荷工作無怨言。(上一學年先擔任高一四個班的化學教學，後擔任高一一個班，高三兩個班的教學;本學年擔任高二兩個班及高三一個班的教學)。勤勤懇懇教書育人。認真備課，認真上課，認真批改作業，認真組織考試。規範教學，環環緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。
培養學生自主學習、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創新能力的培養，我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。
本人本著務實奉獻的工作態度，一絲不苟的敬業精神，在教育教學中取得顯著的成績。
1、高中化學循環教學成績，在歷次高一期末測試，高二會考、高三高考中，均列同類學校之首。
2、2xx0年5月輔導高一學生參加宜興市高一化學競賽，一等獎3人，二等獎2人，三等獎8人，獲獎層次與獲獎人均列同類學校之首。
3、98年5月輔導高二學生參加江蘇省中學生化奧賽，獲省三等獎2人，無錫市二等獎2人，無錫三等獎2人，居同類學校之首。
4、20xx年在宜興市“三最佳化，一提高”優質課評比賽教中獲第二名。
5、97年宜興市人民政府記“三等功”。
6、20xx年被評為“無錫市青年崗位能手”。
7、20xx年獲宜興市教學能手。
8、20xx年獲無錫市第三批教學能手。
作為無錫市教學能手和宜興市高中化學中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有一篇論文在省刊物上發表，近幾年每年要兩次對高中化學青年教師作教材分析講座，我領銜的課題《高中化學“自主、合作、創新|課堂教學模式實踐》已於去年成為省教研室立項課題，今年6月11日已通過專家論證。
十多年來的班主任工作經歷，積累了豐富的管理班級的經驗。我經常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學生幹部輪訓制、學生幹部競聘制、風紀股長督查制等管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔班級獲得無錫市先進集體和江蘇省優秀班集體。身為生化教研組長，我能組織開展各項工作，業務學習，公開教學，教研科研均到崗到位，組內教師團結奮戰，在各方面均取得驕人的成績。2xx0年被評為宜興市先進教研組。
如果我是教科室主任，我將根據學校的現狀和結合自身的特點：圍繞“深化教科研，以教學科研來促進課堂教學效益”，提高教學質量。這一目標開展工作。
1、確立服務意識：教科研工作以服務教育，教師為中心。我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，以成為江蘇省教科研先進學校。但我覺得教科研的民眾性還有待更加凸現，我想我先從現有省級課題《高中化學“自主、合作、創新”課堂教學模式實踐》的實驗入手。開展課題理論培訓，方法培訓、操作培訓，構建模式，開設示範課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討、研究，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，並想以此帶動學校的其它課題的研究，論文的撰寫及生教學科研的活動，更體現我校教科研工作的民眾性，使我佼教科研工作更上層樓。
2、倡導民-主的作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正!