2025年大學生軍心得體會

2025年大學生軍心得體會 篇1

春紅開了又謝,謝了又開,燕子春去冬來,萬事萬物都在不斷的運動變化中,但不變的永是春夏秋冬四季輪迴的演變規律。在秋高氣爽的季節里,最終迎來我們人生當中最重大的一次挑戰,也是人生當中最難忘的一次回憶,即大學軍訓

當我進入大學校園穿上綠裝站在運動場時,心中很是自豪;當我看到教官那一絲不苟的敬業精神,令我感到敬佩;當我看到自己在風雨中任能繼續堅持而感到高興。在這四天的軍訓中,天氣對我而言是一項巨大的體能挑戰,站在這綿綿細雨中,接受著軍訓的洗禮。每當自己支撐不住時,便總想到魯迅先生的一句話:“正在的勇士,敢於直面慘澹的人生,敢於正視淋漓的鮮血。”如果自己連這一點苦都吃不了,又怎能去面對人生道路上的挫折?又怎能有資格成為一代領袖毛澤東所說的:“青年是早上八九點鐘的太陽。”那樣朝氣蓬勃之人。每每想到這裡,心中頓時充滿力量,對於訓練也更加積極,努力,認真。是自己對於這次軍訓更加重視,也更加證實如何去應付人生道路中斷風風雨雨。

在這一次為期幾天的軍訓中,令我受益匪淺,收穫頗豐,很感謝教官不辭辛苦的教導我,當看到教官因為我們而聲音變得嘶啞時,心中很是感動,也倍受鼓舞。因為有他的教導,讓我懂得動作規範、整齊劃一的重要性;因為有他的教導,讓我懂得學會團隊合作、互幫互助,體悟到“團結就是力量”這一句話的深刻內涵;因為有他的教導,讓我明白如何與他人相處,如何融入集體生活,更加懂得怎樣才能珍惜擁有這種集體榮譽感。

進入大學校園的第一堂課是軍訓,也將是人生當中最重要的轉折點,最難忘的回憶。荀子曾經說過“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”做任何一件事情都需要從一點一滴的小事做起,用毅力完成,方能到達成功的彼岸。通過軍訓,讓我明白人生貴在參與,貴在堅持,要想成為一名鋼鐵般的戰士,只要不怕苦不怕累,鼓足幹勁努力往前沖,才能擁抱更好的明天。“不經一番寒徹骨,哪有梅花撲鼻香。”正如像海燕一樣,勇於搏擊人生中的風雨,支護讓暴風雨來的更猛烈些吧!

為了走好人生中的最後一次軍訓,我也將做到以橄欖綠為筆,汗水為墨,奏響人生中的新篇章,為大學軍訓畫一個圓滿的句號。

2025年大學生軍心得體會 篇2

前來四川現代職業學院已經七天了,開始軍訓也已經有四天了,雖然感覺很累很辛苦,流了很多汗,甚至對教官產生過恨意,但是我也學會了許多,了解了很多。

在我們軍訓的第一天,我們都不適應,訓練的很累、很苦,從內心感到很痛苦,有一種很快要崩潰的感覺。

從最開始的什麼都不會,停止間轉體、踏步都不會,然後我們再一步一步,一個動作一個動作的學,讓我體會到了那種慢慢學會的成就感,我們從最開始的站一會就受不了,到可以站十分鐘,二十分鐘,半個小時,每走一步就是一種體會,在這個過程中,我們感悟到了許多。

我們從軍訓中體會到了團結的重要性,體會到了集體的力量。

俗話說的好,眾人拾柴火焰高,我深切的體會到了我們可以變的更堅強,可以變的更強大,從這次軍訓,我明顯的感覺到了自己的身體素質變強了,從身體的加強這個過程讓我明白了,人應該往高處走,學如逆水行舟,不進則退。

這次軍訓對於我們是一個考驗,但是對於我們今後的人生也是一大幫助,這將是我們一生難忘的回憶。

2025年大學生軍心得體會 篇3

我,20xx新生王磊,建築工程專業.剛結束高中生活的我,對大學生活無比憧憬,來到四川現代職業學院,進行我的大學鍛鍊.

進入大學生活,首先要嘗過軍訓的磨鍊,軍訓對於我們來說,是一種鍛鍊,是一種人生的閱歷的磨礪.軍訓生活是辛苦的,是煩躁的,是乏味的.但是軍訓生活給我們帶來的好處是巨大的.通過這四天的軍訓生活,讓我們體會到作為新一代青年所肩負的職責.軍人是一個光榮而神聖的職業,能夠體會軍人的生活規律,是我們充分體會到軍人的偉大.他們不分晝夜,不分寒暑的保衛者國家領土的安全,軍人給了我們進去向上的力量.

一身戎裝穿在身上,讓我知道這份重量,這份責任.在操場上,我們挺拔的身姿,嘹亮的歌聲,四盪在整個校園裡.休息時間,教官交我們學習軍歌,各連各排之間進行拉歌比賽,增加同學之間的友誼.教官不懼辛苦的對我們講解每個動作要領,多次進行演示.看著教官不辭辛苦的工作,真心說一聲,謝謝.

2025年大學生軍心得體會 篇4

像我們這樣處於一個青春最美麗的年輕一代,我們有著自己的夢想和激情,我們渴望擁有美麗而健康的未來,因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著。人的一生當中青春是公平的,賦予我們的都是一段年輕的時光,這段時光是人生最美的最奢侈的時光,我們可以放下一切盡情的追求和夢想,我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊:青春萬歲!

為了讓我們青春無悔,為了讓我們青春是一個美麗和值得回憶的過程。因此我們必須要好好地過好現在,哪怕是一分或一秒。因為人生最珍貴的東西就是我們的青春,青春是最美好的,是無價的,青春又是一個人一生中最短暫的,而任何一個人的成功又大都是在青春中奮鬥的,我們沒有辦法改變我們的出生,但可以利用在青春中學到的技能去改變我們的命運,改變我們的未來。我們只有將青春中的寶貴時光用到學習上去,我們的未來才會一片光明。

與我們青春一樣,城市和電腦技術也是一個青春的代名詞。每當我們想起城市,就會激情澎湃。那裡有著青春的激情,有著我們美好的憧憬。而電腦技術,就是架起通往城市的橋樑。

這樣一個時代,我們又免不了是似非似的一種茫然,這樣一個時代,我們對未來有太多的憧憬和希望,我們需要前進,我們需要未來,因此我們就必須通過一些技能去思考、去行動,最終去實現自己的理想,而這項技能正是我們所學的電腦設計。試問,如此一個繁華的城市時代,難道會有人說這個時代不需要設計嗎?不可能,小到馬路邊的海報、廣告和招貼設計,大到生活中的用具、電子和能源設計,甚至拓展到科技的設計…然而這樣的設計離開不了我們電腦的操作,所以我們有必要的感謝一下我們電腦的創始人---馮.諾依曼。

有人說電腦沒那么大的作用,它只是能上網,提供一下我們的無聊生活,可是即使上網也能讓我們對國家及社會的各類事無所不知,更何況它能改變一個人的命運,史上之精英人才史玉柱、馬雲、陳天橋、馬化騰等,他們所創出的_等成為中國互朕網的驕子企業,這讓他們成為富翁,同時也讓我們的生活多滋多味。提高了我們的素質,美化了城市。如果沒有這些,我們能如此之豐富的生活嗎?

但是,這一路上,我們非常自由和瀟灑,因為我們沒有壓力,我們也沒有負擔,我們更沒有痛苦,我們只有快樂和自由,駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。。在這個美好的青春,我們要學習,要奮鬥。我們要無所畏俱的奮鬥,只有這樣我們才能成功,再牛的人,也不可能一次就成功,就如同科學家愛迪生要做1000次試驗才能成功發明燈泡,華盛頓要經歷7次失敗才能打敗英軍。世間成功的人大多是經歷了無數次失敗,才最終成功。所以,奮鬥者不要指望第一次努力就成功,要做好遭遇1-2重大挫折的準備,不經歷風雨怎么見彩虹呢?正如史玉柱所說:失敗是成功之母,成功是失敗他爹!遇到挫折和失敗非常正常,關鍵是看誰遭遇挫折和失敗,不經歷失敗和困苦的企業和團隊,不會痛下決心做出巨大的轉變,鳳凰只有浴火才能涅。

人的一生當中也就那么短短几十年,而那短短几十年的時間裡也就分為那么了了的幾個階段。過程是怎么去渡過,怎么去走,去過自己應該過的生活才是關鍵,不要等到歲月流逝過去,我們才恍然大悟,才發現原本我們應該去做的都沒有去做,最後我們連想去做的資本都沒有了,也僅僅是遺憾在當初只是想像而沒有實際行動。時代在改變,時代在進度,這是歷史的潮流和趨勢,我們誰都無法去阻擋這堵洪流,我們也無需去賭,也正因為這樣一個潮流和趨勢,符合自然規律地將人們漸漸地帶進了最文明最理想的城市信息技術時代……隨著人類技術的發展,電腦技術發展的越來越快。因此掌握電腦技術變得尤為重要。

現在我們在這裡學習電腦技術,為我們將來進入社會打下良好的基礎。我們學習電腦技術,這樣我們就多一份手藝。在未來的職場競爭中,擁有良好電腦技術基礎的我們將比別人更加有實力。隨著人們工作的多元化,我們會更加依賴電腦。如果我們沒有掌握熟練的電腦運用知識,我們怎么可能解決以後工作中出現的問題。現在的我們正值美好年華,我們應該更加刻苦的學習電腦知識。將來的城市也必將是信息技術的中心,電腦技術必將會在城市建設中大放異彩。

城市有我奮鬥的青春。我們的未來會有我們奮鬥後留下的痕跡。抓住當下,用我們的青春去描繪我們未來的藍圖。

2025年大學生軍心得體會 篇5

今天是_鎮中心幼稚園舉辦第六屆藝術節。幾乎是全國各地的幼教精英都來參與這一盛大的活動。一走進幼稚園你就能感受到“響聲”這一主題,整個幼稚園的裝飾裝扮都與聲音有關,只要是能發出聲音的東西,你都可以在中心幼稚園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節奏感都很強,對音樂的感知能力也非常棒。我想孩子長期在這種良好的環境中學習、成長該是一件多么幸福的事情。在開放的十個區域活動場地里,每個場地的活動和布置都是和聲音、音樂有關。在剪紙的活動中,看著段老師那靈活的剪刀,一眨眼就呈現出一把非常漂亮的小提琴。之後自己學剪了兩把樂器,結果發現不知道自己剪的到底為何物,到底是吉他了還是小提琴,好糾結的剪紙作品啊。

說是天公作美吧,在如火如荼的七月,一直都是烈日當空,而今天卻是毛毛雨之後的陰天,多美的天氣啊。之前一直都沒有很用心得去感受發生在身邊的事情。今天在藝術節的開場節目裡,當進行到親子表演的《彩虹的約定》。看到一對對親自跟隨著音樂表演得如此幸福如此開心,我心裡突然間好難過,好想好想兒子,特別想他……如果兒子在身邊該多好,這是一件多么幸福的事……

在整個活動中,每個環節都銜接得非常完美,並沒有因為天氣的原因而有什麼阻滯。每個人都各司其職,用心用力得去堅守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個幼稚園都呈現出一種很團結的力量。他們今天這么完美的呈現,在背後不知付出多少汗水,當我在家裡上網或者彈琴的時候,耳邊總是想起今天這些好聽的音樂,好聽的聲音。為了今天這一場活動,很多人都不眠不休好幾個晚上。我不知道是什麼樣的精神去引導這些教師如此去付出。這也許就是團隊的向心力,凝聚力吧。多么有力量的一支隊伍。聯想到自己的處境,頓生悲涼。什麼時候我身邊也能有這樣的一支團隊就好。即使再苦再難都不會覺得心有餘而力不足。這也許就是區別吧!

整個活動下來,給我的撞擊就是團隊的力量是無窮無盡的。無論是個人的成功還是集體的成功都是建立在整個團隊的基礎之上,如果沒有一支忠誠的團隊做後盾,沒有人是能夠站在點的。

2025年大學生軍心得體會 篇6

量辦大事”的制度優勢得到充分彰顯。中央統籌調度全國醫療資源,派出50多支醫療救治隊馳援湖北;通過中央醫藥儲備向武漢緊急調運物資,防護服、口罩、手套、防護鏡等醫用物資不斷充實;組織鍾南山、李蘭娟、張伯禮等多位醫學領域的院士專家,深入防控疫情第一線……一個個“逆行”的背影,一聲聲“武漢加油”的吶喊,一輛輛滿載保障物資的汽車,危難之時,最可貴的正是能夠團結起一切可以團結的力量,共克時艱!

病毒有潛伏期,就會有爆發期,這是疫情發展的規律。疫情進入高發期,令人痛心地看到,確診人數不斷上升,波及全國各個省區市。這種變化是預料之中的,這正是困難所在,是全國從中央到地方採取一系列非常措施的原因所在。現在需要我們每一個人理解這些非常時期的非常舉措,從我做起,從身邊事做起,以無言的自覺自律為社會和他人作出力所能及的貢獻。同時也要樹立信心,科學地認識到,也是由於各方面防控手段跟上以後,我們在疫情的預防、治療、檢驗以及醫療人員配備、醫療機構的納入等各方面措施得到加強,特別是核酸檢測試劑的投入使用,使得原來沒有被辨別的病例和部分隱藏的病例進一步得到確診,這是患者數量不斷增加的另一個客觀原因。

確診數字上升的同時,好訊息也在不斷傳來:多位確診患者已經治癒出院,新型冠狀病毒的疫苗研發不斷取得進展,火神山、雷神山醫院將在近日投入使用,全國各地醫護人員集中精銳力量馳援武漢,中央600多億元疫情防控專項資金、各方社會捐助、各地物資調配正源源不斷湧向疫情發生地……科學家們正在與病毒賽跑,隨著病毒的真面目逐漸暴露在陽光下,相信阻擊的手段會越來越精準、越來越有效,阻擊戰也將轉向殲滅戰。

疫情兇險,不僥倖不輕敵不恐慌,堅定必勝信心,這是戰勝疫情的鐵律。當前,疫情防控正處於關鍵時期,形勢嚴峻複雜,存在進一步擴散的風險。危機時刻,最能考驗一個人的素質。遏制新型肺炎疫情,有責任感的人不僅僅是受保護者,更是疫情防範鏈條上的積極踐行者。非常時刻,每個人作出一些犧牲,哪怕自己多了許多不便,減少了不少獲得,這些暫時性的付出,也是為了早日迎來陽光燦爛的日子。

全面抗疫已經到了白熱化階段,除了堅定信心、迎難而上、堅決勝利,別無選擇。歷史無數次證明,偉大的中華民族是在風雨中發展進步的,越是偉大的民族,經歷的風雨滄桑也就越多。面對危難挑戰,中華民族從不畏懼,在一切難關面前,偉大的中國人民必將更加團結一致、眾志成城。災難擊垮不了我們,反而會讓我們緊緊擁抱在一起,凝聚最強大的戰鬥力!

2025年大學生軍心得體會 篇7

不知不覺晨讀已接近尾聲,在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多,其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。 我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段,所謂“一年之季在於春,一日之時在於晨。”

早晨,最乾淨的空氣,最好的心情和最好的記憶,晨讀不但使我走出了懶惰,也增長了我的見聞,也增強了我的自信心,也讓我的大學生活變得五彩繽紛和更加的充實。

在軍訓結束後,就開始了正式的課程,過段時候後就是我們大一新生維持一個月的晨讀,天天跟著師姐和同學一起去古榕廣場,進行英語或者國語晨讀。

就說說國語,作為師範生的我國語是我必考的,通過國語晨讀,我了解了國語考試,一步一慢慢地糾正了我的發音,知道了自己的不足之處,也懂得了日後自己如何更好地準備國語考試。

再說說英語,英語是一種以發音為主的語言,所以發音是學好英語的第一步,然而晨讀就是對此最好的幫助。 堅持朗讀可以提高發音的準確性和語言的節奏感,多朗讀就能使我們都英語更加流暢,更加優美。堅持朗讀能夠提高聽力水平,如果只靠聽,可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀,語感就會不斷增強,語言能力不斷提高,英語思維能力也得到逐漸培養。沒有朗讀,就不能更好地培養我的英語語感。

總之,此次陽光晨讀讓我受益良多。

2025年大學生軍心得體會 篇8

黃連有銀杏,靈性同古今。山中多花鳥,松柏亦長青。

--題記

寫生是每個藝術院校美術教育中的一科重要的課程,是美術教學大綱中所規定的必修內容,也是對我們進行全面素質教育的一次具體社會實踐活動。而我們學院的這次寫生之路卻來得頗為不易,本來學院計畫這次採風原目的地是省內的黔東南地區,那裡山清水秀,民風純正,雖然也有同學有異議說要去省外採風,但最終也是同意了學院的決定大學生學校採風實踐心得體會大學生學校採風實踐心得體會。所以放假之前,大家都滿心期待的為去黔東南而準備著。沒想到期末考試結束後的例會的例會內容,猶如晴天霹靂,我們不能去黔東南了!因為學校領導怕出事後承擔責任,就拒絕了我們學院的外出寫生申請。

經過多方面的協商,校領導才同意我們去離我們學校不遠的黃連寫生基地採風。行程也從原本的14天改為了七天。我們期末考試之前也聽說其他院校的都有去外省寫生,比如貴大藝校大一的國畫系,他們就去了西藏,就連地方學院安順學院,他們也去的雲南。而我們走不出這個省也就算了,居然連這個區也走不出去,這社會,不僅人比人是氣死人,學校比學校,原來也會氣死人···別的學校寫生校方還給報銷路費和津貼,而我們學校不給報銷路費也就算了,我們自費它也不給去···

縱然有滿心不甘,20xx年7月8日,我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上,大家都悶悶不樂,相對無言。終於,經過了一個多小時的山路顛簸,穿越了比九轉十八彎還不止的山路,終於到目的地―貴州省美術採風創作基地-黃連。

安排好住處後,路途的顛簸已經讓大家的身心頓感疲憊,大家都躺在床上不想起來,直到開飯時,大家才慢騰騰的起來,好在飯菜不錯,自由分配十人一桌的就吃了起來。路老師、辛老師和我們一桌,還有兩個男生。因為男生一般都吃得比較多,所以路老師他們原本的打算是和女生們一起吃的話菜可以吃得多一點,可是吃的時候可能是趕了一早上路的原因大家都比較餓,不管是男生女生都吃得比較多,飯後,路老師和辛老師戲言說:判斷失誤啊···呵呵

吃完飯後已經中午1點了,酷日當頭,倦意捲土重來,老師就讓我們先自行休息,等太陽小點了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。因為天氣炎熱,房間的窗都開到最大,睡夢中,絲絲涼意襲來,好不愜意。寫生目的地一換再換導致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風景本就不錯,住地旁碩果纍纍的古銀杏和不遠處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。

黃連地處峽谷地帶,千姿百態的峰巒環繞著黃連,層層梯田猶如翡翠點綴著黃連。飛流直下的瀑布,碩果纍纍的古銀杏,形態各異的奇峰峻石。溪流、泉水、飛瀑、奇峰、層巒以及數百年沙棠、上千年銀杏等古樹隨處可見,民居依山而建,環境十分幽雅大學生學校採風實踐心得體會心得體會

悠易互通

如此美好的鄉村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地,“貴州省美術採風創作基地”,名副其實。

下午3點左右,大家陸續醒來,各自帶著速寫本、相機,或寫生或採風,我的房間臨近陽台,視眼不錯,相對廣闊,風景也相當優美,自己也不想走遠,就在這陽台上畫了。嘿嘿,其實這個房間還有一個好處,如果實在是懶得不想動,也可以在床上坐著畫,雖然視眼狹小了些,但還是很不錯的。因為第一次鉛筆記錄著山的形態,完全不知道該怎樣下筆,好不容易下了筆,畫雖躍然紙上,卻也不堪入目···其實不是我們不想畫好,只是心有於而力不足。老師走過來看了一看,說:技術不夠,有待加強。

時間不知不覺就劃到了六點多,一輪殘陽懸掛天邊,大家都三三兩兩的回到住處,休息了一會兒,就又開飯了,主人家真地道,葷素搭配得宜,好好吃喔···

2025年大學生軍心得體會 篇9

一份份寫給黨組織的“請戰書”、一枚枚鮮紅的“手指印”彰顯出心中的信仰,表達了全縣黨員對黨的忠誠、對人民的熱愛、對自己初心使命的堅守。

吹響病毒防治號角,化身“新肺防護網”。要求全縣各級黨組織充分認識抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢的複雜性、嚴峻性,增強風險意識、堅持底線思維,主要領導親自掛帥作戰、深入一線,帶領全體黨員幹部用血肉之軀構築起銅牆鐵壁、借鋼鐵信仰傳遞堅實力量,以對人民高度負責的態度,自覺化身為助抗疫之所需的“逆行者”,把防控疫情作為當前壓倒一切的政治任務,嚴守抗擊疫情工作的“最後一公里”,確保將“新肺疫情”消滅在萌芽。

普及科學抗疫知識,爭當“謠言粉碎機”。面對當前手機APP上所謂的“提醒”“快訊”“熱門”“偏方”……全縣黨員幹部能時刻做到保持高度理智與審慎的態度,以強烈的政治自覺履行正向輿論帶動職責,配合各級黨組織做好疫情宣傳引導工作。採取微信群推送、上門發傳單、廣播循環播放等多種形式齊抓並舉,擴大影響範圍、鞏固宣傳成果,引導民眾以樂觀的心態、科學的理念應對疫情。同時,積極發揮黨員先鋒模範作用,將未經官方證實的虛假訊息自覺禁止並主動闢謠,並從疾控或醫療機構、新聞媒體等權威途徑了解到的疫情信息和防護知識及時準確地向民眾公開,進一步維護社會穩定、遏制恐慌情緒、營造積極抗疫氛圍。

遏制疫情蔓延路徑,勇作“安全守門員”。基層黨員幹部積極投身於疫情防控的戰役中,成立疫情防控“先鋒軍”,全縣基層黨員幹部以所包村屯為戰區,成立188個排查小組,包組連戶、責任到人,在最短時間內將14個鄉鎮逐一走訪排查,從疫情監測、入戶排查、率先預警著手,以湖北返鄉人員為側重點、返鄉軌跡為延伸線、所有外來人員為拓展面,“地毯式”篩查外來群體、“一對一”緊盯武漢返鄉人員,採取有力措施,內防擴散、外防輸出,將武漢返鄉人員身體狀況登記在冊並實時監控,確保“不漏一戶、不少一人”,做到“宣傳家家知曉、排查人人精準、監測戶戶隔離、情況日日一報”,通過一系列快、準、穩的措施,紮實抓好每一個細節、把控每一個環節,不遺餘力做好各項防控工作,真正做到“寧可十防九空,不可失防萬一。”

疫情牽動人心,安危事在人為。在來勢洶洶的疫情面前,我們是一個命運共同體,更是一個責任共同體。只要我們眾志成城、萬眾一心、科學防治、精準施策,就一定能打贏疫情防控阻擊戰。

2025年大學生軍心得體會 篇10

國小美術教學的一些體會與心得國小新課標的美術教育,以促進學生的美術素養為核心,探究性美術實踐活動為主線,人文性單元為結構。它說明了美術教學活動的整個過程中,必須以培養學生的美術素養為主要內目標。然後,美術素養的培養又需要以一系列的欣賞、創作(製作)、交流、評價等師生、生生間的活動來承載和體現。如何才能更好地體現和達到這一目標。是我們每一個美術教師都應該認真探究的問題。下面談談我在美術教學活動中的一點嘗試和膚淺的體會,籍以拋磚引玉。一、從生活中獲取創作素材。紙上得來總覺淺。我們不是常說外面的世界多么精彩嗎?生活是一切文藝創作去之不盡、用之不竭的源泉,國小聲的美術活動也是這樣。因此,我們只有引導學生去做生活的有心人,用心去發現自己身邊發生的一系列美好的事,捕捉自己身邊的一瞬即逝的美好風光。才能不斷從生活中獲得進行美術活動的豐富的創作素材。國小低年級的學生,他們是以自己特有的思維形式——直觀的形象思維為主要思維形式,去觀察事物和描繪事物的。要指導低年級的學生進行有意有序的美術活動,首先就得根據學生的思維特點,提供給他們直觀而美好的形象。二、由淺入深,循序漸進地指導國小低年級的學生雖然比中高年級的學生更不受條條框框的束縛,但他們的畫畫還正處於“塗鴉”階段,在自己創作的作品中存在著更多的是隨心所欲的塗鴉成分,缺乏對描繪對象的取捨和畫面的安排能力所表現的大多數是平鋪直敘式的,更缺乏對形的描繪能力。如果要他們畫一幅完全由自己創作的作品,往往是左上角一個紅太陽,附近是幾朵均勻排列、大小一致、顏色一樣的雲彩,雲彩下面是幾隻展翅飛翔的小鳥或蝴蝶,再下面就是房屋和排列均勻的花草和小白兔。不會去描繪自己身邊的人和事,更不用說有一定的故事情節的了。正應為這樣,就去要我們對他們進行耐心地引導。雖然如此,但要知道,美術的創作能力的培養不是一早一夕就能完成的,需要日積月累的進行練習才有可能獲得成功。雖然國小美術的培養重點是學生的美術素養和人文精神。但這裡的美術素養和人文精神,理所當然地包含了畫畫這一基本技能。美術素養和人文精神很多時候都是有畫面體現出來的。因此,我們在進行美術教學活動的整個過程中,不能因為創新而忽視了對學生的基本技法的指導。這就像走路,一個人連路也還不會走,又如何去奢談跑步。美術創作也是一樣。只有在掌握了基本技法後才能去進行創新(創作)。在國小低

年級階段,我們只有讓他們從最簡單的基本形狀開始進行練習,從三角形、長方形、圓形等基本形體的描繪開始,由淺入深,由易到難,逐漸過度到比較複雜的形體的描繪。雖然不要求畫得很標準,只要有一定的樣子就可以了,但總不能連一點樣子都沒有吧。這樣的知識,在浙美版的美術教科書中很多。如《有形的世界》、《鳥的天地》、《大魚和小魚》等課文都比較重視對物體的基本形體結構的描繪。在教學過程中,如果只是一味地引導學生進行創新,不指導練習一些基本的形體結構,學生往往覺得不知道從何著手,不知道該怎樣去畫。因此,只重視創新而忽視基本技法指導的教育不是完整的教育體系。如果知道學生從認識和描繪基本形體結構開始,通過對基本形體結構的描繪,讓他們知道原來無論是多么複雜的物體,都是有長方、圓形、三角形等基本形體構成的,畫好這些基本形體對以後的畫畫有這么重要的關係,他們就會比較順利地去完成作業了。我們不能操之過急,也不能對學生的作業沒有嚴格的要求。要注意的是我們必須在整個教學過程中必須持之以恆地、經常有意無意地講解一些有關基本形體的知識。讓學生時刻注意對形體的描繪。並逐漸地有簡單到複雜轉移。使學生在潛移默化中學習到一定的最基本的技能知識。如在上《小雨沙沙》、《爸爸媽媽真忙》、《我的老師》這些課文時。可以引導學生說說人是由哪些形狀組成的?頭是什麼形狀的?身體是什麼形狀的?讓學生知道人的身體是由圓形和不同大小的長方形和三角形組成的。這樣,學生就會覺得畫人原來也不困難,也就樂意參與到美術教學活動中來了。三、給學生更多的機會國小低年級的學生由於其畫畫正處在塗鴉階段。往往是想到哪裡畫到哪裡、落筆成章,不會再去做進一步的修改了。因此,教師在整個教學活動過程中要儘量做到精講少講,讓學生有最多的時間進行練習。在學生進行練習時,教師要勤於巡視,看到能較好地表現作業要求的作品,及時表揚,同時,把他的作業作為範例來講解,引導學生觀察這為學生是怎樣來畫的,讓學生從身邊的榜樣中學習知識技能。指導學生修改完善自己的作業,不要怕影響鬚生的學習積極性,只要讓學生看到每一次修改都會有新的收穫、,新的喜悅,學生不但不會降低學習積極性,反而會因看到自己的進步而欣喜若狂,信心倍增,更樂於參加到整個教學活動中來。另外,不要固定學生的創作(作業)時間。有很多情況學生可能不能在一節課里完成作業,可以給學生安排2節課或者更多的時間,也可以讓

學生請他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐幫助,當然這個幫助不能是包辦代替了,而是請他們指點,作業還是要學生自己完成。這樣有助於提高學生的繪畫和自主創新能力。

2025年大學生軍心得體會 篇11

我校歷時二十多天的第二十屆以“紀念華誕六十周年”為主題的校園文化藝術節已圓滿結束。

本屆藝術節活動內容豐富多彩,有器樂、舞蹈、聲樂、籃球、羽毛球、桌球,書法、手工、繪畫等十多個項目,參加學生人數之多,每班有百分之八十的學生參與。它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平台,更是思想教育的一個重要部分。各項比賽使同學們充分展示了藝術才華和組織能力,陶冶了學生的情操,培養了學生正確的審美觀,同時也湧現出許許多多的“藝術之星”。

藝術節期間,同學們熱情高漲,團結協作,積極參與各項活動,不僅鍛鍊了學生的能力,提高了學生的綜合素質,同時也展示了我校校園文化特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活,推動了校園精神文明建設,真正體現了學生是藝術節的主人。

本屆校園文化藝術節極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。就拿我班宋瑩同學來說,本屆藝術節中,她參加了器樂和紅歌會兩個項目的比賽。從準備到結束,宋瑩同學忙前忙後,不亦樂乎。在學校要和同學配合二重唱,回家還要練鋼琴。兩項比賽中分別獲得了一等獎和二等獎。過後的學習中她也更加積極和主動,就

連走路都是抬頭挺胸。

我從參加活動的每位表演者臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中,還深刻感受到藝術節作為我們學習生活中最亮麗的一道風景線,讓我們更深一層的認識到藝術的魅力。

2025年大學生軍心得體會 篇12

總結大學生活,簡單的說,應該學會做人。關於大學裡做人,我有以下幾點體會。

1、自我尊重

一般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重,還要自我包裝,注意自己的外觀形相,讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、為別人著想

現在的社會需要合作,需要團隊,忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己,因為對方獲利了,他必有成功的道理,這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會,為以後獲取更多的收穫奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助,協助對方實現他們的目標。在生活中,和諧的寢室環境,社交圈環境更多的需要你不斷的付出,隨時隨地的為別人的利益著想,考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”,我覺得不是不報,而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

3、適應環境

這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會,是一個飛速變化的社會,一個激烈競爭的社會,適者生存在這裡無需用語言來解釋。讓自己適應環境,讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而,很多人都還沒有意識到這一點,抱怨高考失利,抱怨周圍的同學,抱怨周圍沒有好的學習環境,學習氣氛,整天在那裡幹些不願意幹的事情,甚至做一些消極的事情,浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神:面對現實,接受現實,改變現實。當我們走上社會,我們和一個國中畢業的打工者一樣,都是出賣勞動力,很多方面我們甚至都趕不上他們,這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位,從基層乾起,從點點滴滴乾起,這樣才能真正體現受教育的價值!

2025年大學生軍心得體會 篇13

陽春三月,奼紫嫣紅,正是在這個季節里,老師帶領我們一起閱讀了中國四大名著之一的《西遊記》,當我拿著這本書時,我激動萬分,開心不已,因為在這之前,在電視上、報紙上我都領略到了各個人物形象奇異的風采。

當我讀完故事簡介時,我就禁不住地瞪大了眼睛。《西遊記》是一部神魔小說,小說的成就是塑造了一批各具特色的人物形象:神通廣大的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、老實憨厚的沙和尚、一心向佛的唐僧、救苦救難的觀音菩薩、佛法無邊的如來佛祖……其中,特色的人物形象就是大鬧天宮的孫悟空,他的七十二般變化、騰雲駕霧的本領、敢作敢當、敢愛敢恨又喜歡耍些小聰明的性格,都讓我過目不忘。

尤其是當我讀到第十八章時,我被這曲折動人的情節所吸引了:唐僧師徒在天仙的一再挽留下,又停了五六日,繼續趕路,悟空在半空中看見有桃,便去採摘,沒想悟空走了之後,唐僧便遇到了白骨精,悟空采桃回來,火眼金睛便認出了妖怪,舉棒就打,白骨精便變個假屍逃走了。那白骨精那肯善罷甘休,變做了一個老婆婆,又被悟空認出,一棒打了下去,那妖精故技重施,又一次逃脫了。

誰知,她又變成了一個老公公,說是妻女不見,特來尋找,不料,還是沒逃過孫悟空的火眼金睛,悟空一棒打在了頭上,頓時,老公公變成了一堆白骨,八戒卻說這是悟空哄人的,於是悟空被逐出取經隊伍。

讀了這些,我受益非淺。在這篇文章里,孫悟空表現的英勇頑強、敢作敢當,堅持自己正確的看法和見解;我倒覺得唐僧太優柔寡斷了,輕易相信了別人的話,以後,他會後悔的;而八戒呢,則很小心眼兒,明明人家是對的,他卻硬說成錯的。通過這些,我也明白了:以後我無論遇到了什麼,都要堅持自己正確的見解,也不能輕易聽信別人,更不能小心眼,因為這樣害人害己。

書是人類進步的階梯,以後我要多讀書,讀好書,讓我的家庭飄滿清新的書香!

2025年大學生軍心得體會 篇14

古人云:一年之計在於春,一日之計在於晨。清晨,那清脆的鈴聲把我從甜美的夢中輕輕喚醒,我便迎來我歡樂的晨讀時光。

我快樂的晨讀時光。當我捧起書本時,我會驚訝的發現讀書可以使我進入不同時空,讓人如痴如醉,就像一壇醇厚的美酒讓人無法自拔的醉到到書中的世界。

我溫馨的晨讀時光,當我在知識的海洋神遊,怡然自得時,我總頑固的認為這些東西可以引導人從幼年到成人,一步步成長。《《提醒幸福》》中感到:幸福是世界絢麗,多彩,豁達,悠久的表現,它是一潭清水,是一抹夕陽,是無邊的大海,是沉默的地平線

我嚴肅的晨讀時光,當我思考時,總會想到豐子愷的《兵車行》邊享流血成海水,武皇開邊意末已~~在看我看來它們情懷是多么偉大,這些在我眼中是偉大的,它讓我變得富有思想,和理性。

我多愁善感的晨讀時光,當我捧起每本小說,總會墜入書中的世界,迷戀著書中的人物,為它們哭泣,為他們痴狂。詩句刻寫著智慧的人生,論語中得到智慧和思考,就是這些元素造就了我堅持到底的信念,讓我插上翅膀,帶我飛翔知識的天堂。

2025年大學生軍心得體會 篇15

在暑假的時間裡,我進入了一家手機專賣店作為一名銷售參加了工作,雖然還沒有畢業的我在工作中展現出明顯的不足,但是同時,我也從這些不足中了解了現在的自己,並在不足的改正中,知道了現在我真正缺乏的知識。現在,我將這個暑假的工作體會記錄如下,一次來引導我在接下來學習中的方向。我的暑假銷售實踐體會如下:

一、面試的體會

對我們這些大學生來說,面試的體驗真的是非常的寶貴,我們只在學校中參加過模擬,但那都是面對老師和同學。在親自的參加真正的面試後,我就感覺到了完全不一樣的體驗,面對著陌生的人,周圍還有其他的面試者,這樣的初次體驗確實讓我非常的緊張。而緊張的代價,就是我第一次的面試並沒有順利的通過,不過我調整好了心態,重新整裝,終於成功通過了之後的面試。

二、參與工作前的學習

對於銷售,只了解基本的知識是顯然不夠的,在正式開始工作前,我們經歷了幾天的統一培訓,工作總結除了對我們的接待方式、接待基本語的培訓外,我們還被要求記憶了當下的最為暢銷的一些手機信息,當然不僅僅是名字和品牌,還有型號和功能還有優劣等,這些都要牢牢的記住。

三、工作的體驗

在順利的結束了培訓之後,我被分配在一家分店中參加工作。在通過了幾天的培訓,我已經能在工作中讓自己冷靜的面對顧客,並順利的展開工作。可是工作的順利展開並不代表著工作過就一定會順利。經歷了好幾次的被人拒絕後,我漸漸的對自己的工作能力產生了懷疑,但是我並沒有放棄!在之後我參考了許多優秀同事的建議,努力的學習和改進自己在工作中的方式,終於順利的賣出去了第一部手機!

四、總結

銷售的工作就如同領班所說的那樣,只要做成了第一次,之後的工作也會水到渠成!這也是我在經過了親身體驗後奉為真理的一句話。所以,今後的學習中,我會更多的去嘗試,去體驗,讓自己的經驗變得更加的豐富,讓自己的知識面變得更加的寬廣!

2025年大學生軍心得體會 篇16

20__年5月11日《雄關》在河南廣播電視台播出了。《雄關》講述了在疫情期間,河南省的防疫舉措,講述了無數黨員幹部、志願民眾的無私奉獻和努力付出。

新冠肺炎疫情發生以來,全國上下都進入了一種緊張的狀態,但緊接著便是黨中央下達的全面抗疫的指令,將人民民眾生命安全和身體健康放在第一位,發動一切力量,抵禦病魔,社會各界積極回響,聯合行動。河南省是人口大省,武漢市外來務工人員大多是河南人。河南省與疫情高發區的湖北相連,背靠京津冀核心區,是疫情防控的重要防線。河南省在接到黨中央的命令後,迅速帶領全省人民第一時間做好疫情防控部署,守住中原防線。

疫情就是命令,防控就是責任。面對嚴峻形勢,作為疫情抗擊第一線的廣大醫務人員們“逆向而行”,黨員幹部也不顧小家和個人安危堅守在“戰疫”一線。黨員護士劉海燕在疫情來襲時,堅持在抗疫一線,在七天未曾回家後,她的丈夫帶著女兒隔著隔離帶來看她,給她帶了餃子。明明近在咫尺,劉海燕卻無法與丈夫和孩子接觸,只能和孩子隔空擁抱。劉海燕在朋友圈這樣寫到:我是孩子的父母,也是父母的孩子。共產黨員與一襲白衣讓我堅定了我的使命和責任。生的希望,是這群可愛的人帶來的詮釋,在國家困難之際,他們不顧自己的生命安全,為我們夯起一堵巨大的城牆,讓我們免受病毒的侵犯。

李玉菲

2025年大學生軍心得體會 篇17

金色的草房子,靜靜的大河,一望無際的蘆葦盪。這裡就是油麻地。在這裡生活著一群可愛的孩子:頑皮的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及文靜的紙月……已經不記得這是第幾次細讀《草房子》了,但不管是哪一次,總會讓我心潮澎湃,潸然淚下。

閱讀中,我的心靈一次次被感染,這群可愛的孩子讓我懂得了什麼是友誼,什麼叫親情,什麼是快樂,什麼是愛……

合上書本,把思緒從麻油地拉回現實,我的同學、我的老師、我的媽媽、我的爸爸……我周圍的所有的人,一張張笑臉浮現在我腦海里,我和桑桑一樣,是個幸福的孩子,感受著周圍人的愛。他們的話語、他們的微笑、他們為我所做的一切,都帶著愛的芬芳和甘甜。

嘮叨,是媽媽的愛。

我的媽媽是個漂亮的職業女性,因為長了一張娃娃臉,我們又長得超像,常常被陌生人認為是我的姐姐。媽媽什麼都好了,就是特別愛對我嘮叨。

“快,起床了!再不起床要遲到啦!”每天早上,媽媽嘮叨就是我的鬧鐘,準時準點響起。“吃個雞蛋吧,要不喝碗粥也行;再吃口菜,乖,有營養;喝牛奶吧;不行,吃太少了,會餓的,再吃一口,就一口……”噢,媽媽,看看我這缺乏“營養”的身材吧!凸起的肚皮,粗壯的胳膊,還有多肉的小臉蛋兒!

好不容易好不容易到了校門口,媽媽的嘮叨聲還在耳邊盤旋。“上課要專心,不要做小動作,不知道的地方,舉手向老師請教!”

可是有一次,我徹底改變了對媽媽嘮叨的看法。那周媽媽出差了,我和爸爸有了一周的自由,沒有媽媽的嘮叨,好清靜啊。可是第一天早上,沒有了媽媽的嘮叨鬧鐘,我和爸爸就睡過頭了。急匆匆衝出家門,到了學校,第二節語文課時,我發現我的語文書忘在家裡了,整堂課我的心都忐忑不安,生怕老師發現批評我,那節語文課也沒學好,直後悔沒聽媽媽的話檢查好書包。

我愛媽媽,也愛她那喋喋不休的嘮叨。

陪伴,是爸爸的愛。

我的爸爸在我眼裡就是一個老頑童,在家他喜歡敲敲打打搞小發明,出門遊玩,到了有水的地方我們總能變成抓小魚,而且每次都有收穫,我們家的魚缸里養的小魚都是我們抓來的呢!厲害吧!

我的星期天總是排得滿滿的,英語、閱讀、畫畫、電子琴……“這么多興趣班,你會不會太累了,要不要減少一點?”爸爸心疼地問我。“可是這些課我都喜歡啊!”“好的,只要你喜歡爸爸就陪著你。”就這樣,每到星期天,爸爸也不在家搗鼓他的小發明,也不出門抓小魚了,陪著我上一個又一個的興趣班。

每當我上完最後一堂電子琴課時,已經是華燈初上萬家燈火的時候了。每次我抱著書本走出教室,總能看見昏暗走廊上壁燈發出微弱的泛黃的微光,爸爸靜靜地坐在那。一看我出來,爸爸立即起身,微笑地看著我問:“餓不餓?”這時候一股溫暖和酸楚湧上我的心頭。那一剎那,我讀懂了,什麼叫父愛。

鼓勵,是老師的愛。

我是一個膽小內向的女孩。課堂上,老師提問,同學們都爭先恐後地把手舉得高高的,可是我,每次都怯怯地低下頭,深怕老師點到我。其實不是我不會,我就是膽小。

記得上學期,湯老師給我們布置了一個作業,要我們分小組製作PPT,當小導遊介紹家鄉的美景。我們組推薦了我和葉澤錫負責。那一個星期,我們天天湊在一起收集資料,認真製作。終於到了展示的時候,我卻被我膽小打敗了,因為我聲音輕,好勝的組員們建議讓活潑的蔣雨軒替我上台。那堂課,我什麼都沒聽進去,委屈得好想哭,可是我忍住了沒有讓眼淚流下來。

第二天一早,湯老師找到了我,鼓勵我,寬慰我。暖暖的微笑,甜甜的聲音,仿佛就在昨天。原來我小小的情緒波動都在老師的眼裡,“每個孩子都是她我的寶貝。”湯老師說:湯老師說:“上課時不要害怕,勇敢地舉手,即使說錯了也是一種收穫呀!”有了老師的鼓勵,我漸漸打敗了膽小的那隻“紙老虎”。在迎新班會上,我還上台表演節目了呢!

幫助,是同學的愛。

有人說,同學之間只有友愛,沒有關愛。但並不是這樣的,同學之間也有關愛,我就得到了這份愛。

記得三年級時,有一天中午午休的時候,我突然肚子難受,跑到廁所吐得稀里嘩啦的。不巧的是,那天湯老師不在學校。同桌蔣雨軒被臉色慘白的我嚇壞了,連連問我是不是不舒服。可惜那時的我,難受得話都說不出來,只能點頭表示。見我這樣,蔣雨軒連忙往老師辦公室跑,借了電話給我媽媽打電話。打完電話,回到教室幫我收拾書包,扶著我走到校門口,直到媽媽趕來。

第二天回到學校,不知情的同學們紛紛圍上了,問我昨天怎么了?各個自告奮勇地要幫我補昨天的課。通過這件事,讓我感觸到了同學的關愛,就像一束燦爛的陽光溫暖了我的心,讓我感受到了集體的溫暖,同學的愛。

2025年大學生軍心得體會 篇18

疫情就是命令,防控就是責任。面對新型冠狀病毒感染肺炎疫情加快蔓延的嚴峻形勢,您除夕出征、星夜馳援、風雨兼程……完美逆行。醫院、車站、機場、商場、藥店、小區門口、疫檢卡口、“火神山”“雷神山”施工現場……處處流動著您最美的身影。您不忘初心、牢記使命,牢記人民利益高於一切,白袍加身、口罩遮面,堅毅的眼眸透射著堅定的信仰,讓每一位國人看到了希望,增強了與命運抗爭的鬥志。與您一次又一次地擦肩而過,一次又一次確認眼神,這個春天最美的人就是您!

盡忠職守 更需一份無畏

不計報酬,無論生死!“哪有什麼白衣天使,不過都是一群孩子換了一身衣服,學著前輩的樣子,治病救人,跟死神搶人罷了。”與病毒交鋒,您總是戰鬥在最前沿。與死神擦肩,您的目光只投向“戰場”。每一次“總攻的號令”響起,您的背影無懼無悔!雖然困難重重,但您總是堅定信仰,再難,也要扛起“白衣天使”的神聖使命,主動請戰、按下手印、告別家人,24小時待命,盡百分之百的努力為每位患者診治。此時,“冠狀的風”帶著“逼人的氣息”拂過江城大地,沿著時間的賽道講述著一個個出生入死的青春故事。人非草木孰能無情?希望早日打贏這場戰爭,讓您能回家吃一頓安心飯,睡一個安穩的“自然醒”!

同舟鏖戰 更需關懷體諒

大愛之行必遇有大愛之人!“我們在過年,你們卻在幫我們過關。”這個春節,您爭分奪秒奔跑在救治病人的第一線、風餐露宿鏖戰在火神山醫院的施工現場、主動請纓加班趕製醫用口罩、積極回響主動留守家中……在這場前所未有的硬戰中,在武漢的每一個人和每一個武漢人都貢獻著力所能及的力量。“戰疫情不是變無情,地域重視不能變成地域歧視。在疫情面前其實武漢人、湖北人都是受害者,甚至他們犧牲更大,不要歧視和嘲諷他們。物理隔離不能變成心理隔離,對有接觸風險的人儘量別牴觸,其實他們比我們更驚慌、更著急。”無論您是身在武漢或是心牽武漢,您我都是大愛之人,只要我們少些猜忌與嫌棄,多些關愛與體諒,大愛之人終會有更大的福報。

殲滅疫情 更需眾志成城

中華民族的內力和基因從來就十分強大!總理與民眾連喊三聲“武漢加油!”振奮人心!疫情已經出現,數字或許還會上升,但您我團結一致抗擊疫情的能力和信心也在提升。作為奮戰在疫情一線的黨員幹部,需要您團結帶領廣大人民民眾,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,深入動員各方力量聯防聯控,集聚有效資源緊急支援,眾志成城,全力以赴,展開一場全國總動員的疫情防控阻擊戰。需要您全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求,不屈不撓,不怕苦不怕累,用行動詮釋使命擔當,讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。

武漢加油!中國加油!全國人民都是你們的後盾!我們需要信心,我們很有信心!總理式“包票”更是振奮人心!只要我們盡忠職守、同舟鏖戰、眾志成城,就一定能殲滅疫情!

確認過眼神,待到春暖花開之時,揭開“面紗”,走上街頭,我一定能認出最美的您!

2025年大學生軍心得體會 篇19

今天下午,我與全國大學生共同上了一堂生動且意義重大的疫情防控思政課。通過這次特殊的線上授課,我有了許多認識與感想。

新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延以來,在黨組織的領導下,基層民眾也聯合起來,投入疫情防護的工作中。而一些身為醫護人員的黨員也積極投身一線的救治工作中去,不眠不休無私為人民民眾服務,與死神搶人。中國之所以在短短數月內控制住疫情,依靠的是國家的統一指導,基層工作者的無私奉獻和國民眾志成城抗擊困難的堅定信念。

在以往我經歷的二十年里,這是我第一次參與到如此殘酷的疫情中,可這次疫情也讓我看到了中國偉大的民族凝聚力,無數白衣天使,人民警察在一線,在武漢,在所有疫情嚴重的地方拼搏,他們對得起自己身上穿的衣服,他們是國家和人民當之無愧的守衛者 ,“心中有信仰,腳下有力量”。疫情中有無私奉獻的醫生,警察,志願者,但更多的是像我一樣的普通民眾。

在此次疫情中,中國共產黨採取了堅決有力的措施,抑制疫情擴散,力保人民民眾的生命安全與身體健康,使疫情向好發展,全國多個省市已連續多日沒有出現新增感染病例,這體現了我黨在重大公共衛生危機面前不畏艱難險阻,一心朝著打贏這場疫情攻堅戰不斷努力。

作為學生的我們,要把這次的疫情當作是一種學習的機會,去學習前輩這種處變不驚,捨己為人的精神,我們要利用好這個機會,靜下來想一想自己的人生規劃,樹立正確的人生觀,價值觀。把我們的祖國建設得更強大,是我們每個人的使命。另外,還要學會如何做好防護措施:第一,儘量不出門,如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二,要經常洗手,第三,不要過度疲勞,這樣會降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快,威力之猛,使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗,認為中國採取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施,有效遏制疫情,為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣,應當學習中國的應對措施。看完這個全國大學生疫情防控思政大課後,一定會注意疫情,增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油!武漢加油!鍾院長加油!希望疫情早點結束,早點能夠回學校,早點回到我們學校上課。最後為逆行的勇士們祈福,平安歸來!加油武漢!加油中國!

一場疫情防控思政課給我帶來的遠遠不止這些,我相信自己也會有更多新的思考!