大學生軍訓是全民國防教育的重要組成部分,已經成為大學生素質教育的重要手段和渠道,有著較強的社會教育和素質教育功能。下面是帶來的關於軍訓學農的心得體會，希望可以幫助到大家。
篇一：關於軍訓學農的心得體會
再一次踏上校車，是在一年後。一年後的我們，似乎都有了成長。熟悉的旅跡下，一年的夥伴，又開始了分道揚鑣。文理分科後，轉身向前，學農軍訓，開啟了新的旅程。
轉身小小少年，已成為學長學姐。“一二三四”的正起步對我們而言，已是駕輕就熟。學弟學妹們揮灑著汗水，走著我們走過的路。高二，新的起點，新的軍訓已沒有去年的練習量，熟悉的宿舍下，去年的影子總揮之不去。新的征程已悄然開始......
整理內務，放好衣物，五天的軍訓似乎是需要掐指去算的，第一頓午餐雖然是可口的，但也是無味的，想家，想回家的心念，在第一天就格外強烈......
不拋棄，不放棄，任務的完成需要團結的力量，學唱了軍歌，我們體會到軍人的生活與苦中作樂的情趣，教官嘶吼的聲音也深深扎在我們心中。
生活總是這樣，總不會一帆風順，軍訓也在劫難逃。天公不作美，陰晴的天氣總夾雜著細雨與暴雨，然而13公里的山間拉練又迫在眉睫，無奈之下，風雨無阻，帶好水源，我們乘風破浪。山路難行，隊伍浩大，雨天濕滑，困難重重。
當塵土飛揚，當腳板在踏地時得到同樣的痛卻毫不言語，當汗水一次又一次伴隨著雨絲落入我們的嘴中，鹹卻帶著甘甜，我們不輕易拭汗，我們不輕易叫苦，在一步一個腳印的行軍中，我們深知，我們向長大又邁進一步，我們想成熟又走近一步。“一二三四，一二三四，像首歌......”軍歌響起，嬉笑著，盤曲的山路我們似乎總能追尋樂趣，“看那是鞦韆!”一聲驚喜的尖叫，一張張臉龐望去，歡心的指著，閒聊之間，拉練似乎已不再是拉練，而我們似乎也不再是當年的那個莽撞的少年。
雖然新的分班，打亂了我們以往的熟悉，但新的環境更值得我們以新的態度走向新的方向與新的未來。沿途風景雖美麗，但更可貴的是看風景的心情。腿會算，肩會累，但收穫，是豐碩累累的果實，快樂在艱苦中又顯得如此浩大。循規蹈矩的訓練，雖伴有些許的枯燥，但也總是學農軍訓華麗篇章中的一頁。每日的饅頭與雞蛋，精心熬制的湯菜，選看的驚魂動魄的電影，總在記憶中留下美好的印象與不捨......
“這是你們高中三年最後一次走列隊!你們要拼盡一切!走完這一次，你們高中想走也就沒有機會了!”教官撕心的句句言語震顫我心，“五班，五連!”沒有思考的時間，張開雙臂，隨著教官的號令，眼望龐老師堅定而自信的目光，用最大的聲音，伴著五天的憶記，震懾天地：“迎風展羽!翱翔蒼穹!攜手共進!氣勢如洪!”雷鳴般的掌聲過後，我忘記了之後發生的一切，然而一切，就在這兒，就停留在這兒，高中的軍訓劃上了完美的句點。
再次踏上校車，似乎有種不捨，我不知道我還會不會回到這裡，也不知道這是不是軍訓的結點，只知道這裡，曾經埋藏著我最美好的回憶......
由車窗向外望著，任軍訓基地離我越來越遠，教官揮動的手臂已悄然遠去，只想說：“再見，我的高中軍訓生涯!”
篇二：關於軍訓學農的心得體會
我去年沒有來軍訓，看到很多地方還覺得很新奇，到了食堂，就聽見他一本正經的說：“我要聽見你們屁股砸在凳子上的聲音。”然後我們就開始了沒完沒了的坐下，起立，坐下，再起立。在食堂另一半邊的同學和我說，每次吃飯看你們坐下起立坐下起立好逗啊。
李教官講話很好玩，人也很好玩。踢正步的時候，在我後面的男生一腳踩在了我的鞋子上，我趕緊停了下來。我們還沒怎么樣呢，他一個人在旁邊笑的直抖，不停的說踢正步還能踩掉鞋，我後面的男生是人才。
訓練的時候總是很開心——至少在訓練的時候是這么想的。不訓練的時候我很討厭他。先不提吃飯前的坐下與起立——有一回我們整整做了十遍——，第一天晚上，大家還不是很熟悉流程，匆匆忙忙洗完澡回來排隊洗衣服。正在手忙腳亂的時候他通知：“五班的九點半下樓集合。”我們聽到以後真是又氣又急。趕緊跑下樓以後，他冷著臉說：“蹲下!”我們莫名其妙的蹲了下來。他說：“團結就是力量，預備，唱。”驚訝不已的我們默默的開始唱。“聲音太小，再唱一遍。”再唱。“再來!”再唱。終於，在我們響亮的練習了“明白!懂了!到!”以後，終於在九點五十上樓了——十點熄燈。這個噩夢開始循環播放，除了有一天晚上集體看電影以外，我們每天晚上九點半下樓集合。
就是那次晚上看電影，因為澡提前洗完了，所以所有人都從頭到尾在那看。不停的有學生坐不住出去上廁所順便透個氣。我和班裡一個女生商議回宿舍拿水，我們走出禮堂，外面有一個守著的教官看了我們一眼沒說什麼，算是默許了。我們往宿舍方向走了好遠突然聽到後面一個熟悉的聲音大喊：“你們兩個回來!”禮堂那么黑，人那么多，我到現在都不知道他在哪兒看到我們出來了的。
這幾天學農都下著小雨。拉練走12km那天我還在想，情深深雨濛濛，在山上竹海邊打著傘走著路多美好，然後就聽見他說：“五班的傘都給我收起來!”雖然雨很小，但是密密的，我的劉海乾了濕濕了乾。往上看，前面有的班打著傘的，隊形已經歪了。再到後來，我們班連戴帽子的都沒了，大概是有覺悟了。
拔草的那個上午，每個班都分配了負責的地方。一聲令下我們就蹲下來開始拔草。無論是鋸齒草還是紮根很深怎么都拔不出來的草，還是爬來爬去的蚯蚓和肉蟲，甚至還有被不小心捅開了的螞蟻窩。我手上滿是土，袖子“哧”的滑了下來都沒有手把它擼上去。我們班整整拔了三塊地，他督促我們不準偷懶——別的班還會休息休息，我們都沒有。後來聽到別的教官說我們班拔草拔的好，一開心，我連手上被鋸齒草割的口子都一直到晚上才發現。
在集合的時候讓我們班蹲下的是我們教官，看電影前說再有聲音就蹲結果真的蹲了的是我們教官，下雨那天教所有學生唱歌的是我們教官，集合不許打傘拉練不許打傘的是我們教官，匯演那天踢正步踢的最慢最好的班的教官是我們教官，因為在樹底下風一吹會有雨下來就讓我們換個地方的是我們教官，晚上有一回專門集合鄭重其事說別用冷水洗澡的是我們教官。
因為我們教官，這次的學農軍訓很讓人懷念。臨走的那天我們一個個上車，他在車門口送我們上去。過了一會兒等前面車啟動了我們車也開了。我們迫不及待在視窗想跟他揮手說再見。
可是他已經走了。
篇三：關於軍訓學農的心得體會
不妨構想一下， 一個宿舍內10個女生，有7個是原高一一個班的，還有1個是本來就認識的，你會有什麼樣的感想?沒錯，這是我和其他6個女生在這次軍訓期間共同面對的問題——記名字。
趁著訓練休息的間隙，還能問問鄰近同學的名字，但也屈指可數。最後一天，我甚至跑到隔壁宿舍對著門上的名字一個一個地認人。
好啦，這些都是後話了，時間軸緩緩倒轉，讓我們重溫這短暫的五天……
8-15上午9時許，我們在操場上進行最後一次表演，成功與否，值得與否，關鍵在於我們的速度與力量，即正步的速度和聲音的力量。李教官把我們女生比作箭，或者箭，或者釘子?男生比作錘子或斧子或弓。箭在弦上的千鈞一髮之時，弓要拉滿，箭頭要足夠鋒利，為此，女生們被罰了蹲姿。
8-13(雨)臨時調整了計畫，拉練延期，改成了聽講座，最後的兩場(ps：之前的一場湯老師的講座非常成功，據不完全統計，約獲得三十多次掌聲，可謂精彩至極)。下午，我們進行了最後的分列式訓練。聽到教官的這句話，我還暗自慨嘆時間的流速之快。
8-14(又雨)拉練又被迫調至下午，上午我們去拔草。和想像中的完全不一樣，沒有鐮刀，沒有指導，沒有天時地利人和……只有成堆的雜草，跳躍的蟲子，無意挖掘的螞蟻窩，沾有黃泥的雙手……下午，拉練按計畫進行著，我們也在霏霏細雨中學會了堅持與忍耐。
8-12上午開始的正步走訓練要比去年輕鬆得多，有部分原因得益於教官，還有部分原因是去年我們的基礎還在。不過，思考口號是一件挺費腦細胞的事。四句話，既要鏗鏘有力，又要就、押韻，並且押韻的字不能重複，略顯嚴苛的要求把我打敗了。最後採用的是改進後的男生版口號;迎風展羽，翱翔蒼穹，攜手共進，氣勢如虹。
8-11可憐的行李箱在烈日下曝曬了約2小時，幸運的我們坐在開著空調的飛彈館裡——聽“講座”：曹主任並未做長篇大論，提出的要求也很現實，這給本次軍訓開了一個好頭。