研討會主持人開場白範例 篇1
各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在武安鎮富強國小召開“全市國小有效課堂研討會”，這是今年我市國小階段繼塔東國小“小課題研究”、南西井國小“增效減負”和首屆國小校長論壇後，召開的又一次重要的業務會議。
主要目的是：探討國小有效教學規律，總結國小有效教學做法，推廣國小有效教學經驗，進一步推進國小課堂教學改革，最佳化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進國小課程改革向縱深發展，全面提升國小教育教學質量。
參加今天研討會有鄉鎮教育辦校長、市直國小校長、市直國中業務副校長和學科骨幹教師，總計260多人。教育局李局長蒞臨會議，並將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強國小校園環境和文化建設，對富強國小堅持養成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。
研討會主持人開場白範例 篇2
各位領導、各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在這裡舉辦全區20xx年寒假中國小教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！
兔年到來，祝大家事業如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴！
介紹研討會議程：
一、觀摩課堂教學活動
二、專家點評
三、專家講座介紹與會專家、
老師們，20xx年，在區委區政府和區教育局領導和關懷下，在全區中國小大力支持積極配合下，進修校先後進行了8次大規模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定以“案例培訓為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課於一體，通過一些典型的課例開展案例研究。採用公開示範課的形式，把個人研究和集體研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學得來。改變了過去台上一人講的培訓模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區第xx屆國小青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則;為青年教師專業成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平台，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們在這裡舉辦20xx年全區中國小教學觀摩研討會，主要內容是作示範課，然後進行點評。也許我們看到的示範課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人一定有所收穫。實踐表明，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規律性的東西。
研討會主持人開場白範例 篇3
各位領導，各位老師：
今天的教研組活動主題是“國小與國中數學教學的銜接研討。”
我們知道，國小、國中雖然分屬於兩個學段，但它們同屬九年義務教育，新課程改革以來，我們可以看到，國家已把九年的教學目標，教學內容進行了合編，統一考慮，分成三個學段對學生進行有系統的數學素養的培養。所以，國小數學教學是國中數學教學的基礎，國中數學教學是國小數學教學的延續。
但長期以來，中國小數學教育各自為陣、相互脫節的現象卻普遍存在著。這裡有客觀因素，也有主觀因素，有學校和老師的因素，也有學生身心發展方面的因素。我們實驗學校是九年一貫制學校，對於這一教學中客觀存在的較大“跨度”或者說“坡度”的體會可能更直接些。
“為學生的終生髮展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學宗旨。因此，如何解決好中國小數學教育銜接問題就成為目前值得我們認真思索的問題。在國小打好基礎，適當延伸，縮小中國小之間的距離，中小銜接就會少一點障礙，多一些順利，學生就會自然地延伸過渡，保持數學學習的興趣，防止兩極分化，中學教師也會輕鬆很多。因此，培養合格的小學生，縮短適應期，使學生擁有紮實的知識基礎，良好的學習習慣，是我們肩負的職責。
今天我們國中國小數學教師聚集在一起，共同對中國小銜接教學進行研討。讓兩個學段的老師相互了解雙方的教學內容、教學方法、學習方法、思維方式和學習習慣。從而在相互了解的基礎上，尋找教學的平衡點和互動點，創設各種教育教學情景來培養學生習慣、知識、能力、興趣等方面的良好素質，達到有效銜接，平穩過渡，實現“基礎紮實、習慣良好、思維嚴謹、能力突出”的素質教育質量要求。
研討會主持人開場白範例 篇4
各位嘉賓、領導、同志們：
大家好！
元天曆元年九月十八日（公元1328年10月21），大明王朝開國皇帝朱元璋在泗州盱眙縣太平鄉二郎廟，即明光市明光辦事處趙府二郎廟裡誕生。這一事實不但有史志記載，實物佐證，而且也是明史學界公認的。中國明史學會副會長、北京大學明清研究中心主任、北大著名教授、博導王天有審定，中國社會科學院歷史研究所明史研究室著名明史專家許文繼、陳時龍著述的《正說明朝十六帝》一書第1-2頁明確肯定：“元朝文宗天曆元年（1328年）九月十八日，朱元璋出生在濠州鍾離東鄉（今安徽嘉山縣治明光鎮北趙府村）一座破舊的二郎廟中。”這本書由權威出版社中華書局出版，兩個月內就印行10萬冊，影響之大，可想而知。
朱元璋出生在明光，既是歷史事實，也是客觀事實，這是不容懷疑的。他是中國曆一個農民出身的傳奇皇帝，由他開創的大明王朝在中國的歷史舞台上延續了277年之久。著名明史學者吳晗為其作傳，毛澤東也曾親自對這部傳紀提出自己的修改意見，這種情況在毛澤東的一生中是不多見的。
作為帝子之鄉，我們明光人為之驕傲，為之自豪。但遺憾的是長期以來，外界很少有人知道朱元璋出生在明光，主要原因有兩個，一是明光明代屬於泗州盱眙縣，隸鳳陽府，歷稱朱元璋出生在鳳陽，這沒有錯，不過這個鳳陽是指鳳陽府（大鳳陽），但被許多人誤以為後來的鳳陽縣（小鳳陽）；二是明光市太年輕，1994年才撤縣設市，她的前身嘉山縣1932年才設定，其主要區劃來自於盱眙縣（原屬安徽省，1955年劃歸江蘇省）。但最重要的原因還是我們明光人研究力度不夠，宣傳力度不夠。