朗誦比賽主持詞開場白 篇1
男：尊敬的各位的老師、同學們：
合：大家下午好！
男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語，引領我們追逐春天的腳步。
男：春天裡講述著我們的故事，
女：春天裡孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們鬥志昂揚。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點燃熄滅的燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
朗誦比賽主持詞開場白 篇2
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們，大家合：晚上好！
男：為豐富校園文化、沉積新醫底蘊，引領大學生走進國學，倡導儒學為醫、醫者仁心，提升大學生文化素養。
（評審點評）
（評審老師下場，選手們跟著下場）
女：好的，非常感謝師的精彩點評，相信我們的選手在老師的指導下會有更大的進步
朗誦比賽主持詞開場白 篇3
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！
蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學期“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會！
寇：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光！
蓉：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中！
寇：今天，我們相聚在這裡，請敞開你的心扉，釋放你的激情！
蓉：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹雲霄！
合：我們宣布：詩文朗誦會現在開始！
蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領導和各位老師。
寇：讓我們再用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的比賽中，取得優異的成績。
蓉：歡樂的時光，大家總是春風滿面，春意蕩漾在每個同學心頭。首先請欣賞二年級同學為大家帶來的詩歌朗誦：《春天在哪裡》。下個節目六年級小組朗誦請做好準備。
朗誦比賽主持詞開場白 篇4
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們，大家下午好！
時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，我們又走到了xx年的最後一天。在這個年終歲末之際，我們xx局計畫已久的國語朗誦比賽即將在這裡舉行。這個活動一是為了慶祝xx年元旦的到來，豐富我們幹部職工的節日生活，二是為了提高大家的國語水平。希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！在這裡，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功，為我們的xx年劃上一個圓滿的句號！今天到我們比賽現場的，除了我們全局的幹部職工之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓，他們是：，歡迎您！歡迎您！歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來！
在這裡我要說明一下，今天的比賽，我們將採取評審現場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位嘉賓擔任評審，在此，我們也對幾位評審老師的支持表示衷心的感謝！
在比賽開始之前，先請（某領導）講話，大家歡迎！
朗誦比賽主持詞開場白 篇5
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓
女：今天到場的評審有
宣布比賽規則
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第xx屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。
朗誦比賽主持詞開場白 篇6
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓（、）
女：今天到場的評審有（、）
宣布比賽規則
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。
朗誦比賽主持詞開場白 篇7
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！
男：是誰，帶我們來到這個世界？
是誰，撫育我們長大成人？
是誰，耐心細緻的關愛著我們？
女：是生我們養我們的母親！
合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節，我們要把心中最美的詩獻給我們最愛的母親。
女：我們要把對母親濃濃的愛意用自己的實際行動表達出來，回報給母親一份孝心。
讓我們多給母親一點愛與關心,
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
讓母親時刻感受兒女的關心。
朗誦比賽主持詞開場白 篇8
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們：
合：大家早上好!(敬禮)
甲：中華文化源遠流長，
乙：中華詩文浩浩湯湯。
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行，
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉。
甲：這裡有浪漫灑脫的李白，
乙：這裡有憂國憂民的杜甫，
甲：這裡有牧童村娃的天真爛漫，乙：這裡有憫農詩人的諄諄教誨。
合：三(2)中隊經典誦讀展示活動現在開始。
甲：《三字經》是世界文化寶庫中的一枝奇葩。
乙：它一枝獨秀，雖歷經亘古，然精氣不變。
甲：現在，讓我們品千古佳句，賞經典美文。
乙：請欣賞中華美德篇之——《三字經》!
朗誦比賽主持詞開場白 篇9
合：老師們，同學們，你們好!
男：詩歌就是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌就是我國的文明的精神支柱
男：正就是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的.悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這裡將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹雲宵吧。
女：，你知道嗎?詩歌就是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰爭就是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩就是如此*露地展現了自己。
女：的確，接下來，一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。
男：接下來，請朗誦現代詩《秋》
女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現代詩就是那么自由，然而卻如此美好，也準備了一組《四季詩》，就請她們上台表演吧!
女：在古詩的世界裡，友誼詩也占其大部分，有請XX名朗誦一首《贈汪倫》
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明!
朗誦比賽主持詞開場白 篇10
女：尊敬的各位領導
男：各位來賓
女：各位老師
男：親愛的同學們
齊：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
女：她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
男：她又如春日的百花，散發著馥郁的芳香
女：閱讀經典，成就完美人格
男：吟誦經典，燦爛光輝人生
女：為了深入實施素質教育，創建詩意的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，更好地促進學生健康成長，
男：今天，我們在這裡舉行遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽
朗誦比賽主持詞開場白 篇11
男：他是一個農民的兒子，少年時代便有了“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志。
女：他是一個普通的人，但他他用不朽的思想改變了中國也影響了整個世界，他把中國引向了光明。他是中國的驕傲，中華民族的驕傲，炎黃子孫的驕傲。
男：他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，還是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要和領導人。
女：他又是一名獨領風騷的偉大詩人。他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山嶽之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恆的豐碑。
男女合：他就是偉大領袖毛澤東。毛澤東詩詞朗誦會現在開始!
第一篇章恰同學少年
七絕·改西鄉隆盛詩贈父親
191年秋
孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!
沁園春.長沙一九二五年
獨立寒秋湘江北去橘子洲頭看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流魚翔淺底萬類霜天競自由悵寥廓問蒼茫大地誰主沉浮攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠恰同學少年風華正茂書生意氣揮斥方遒指點江山激揚文字糞土當年萬戶候曾記否到中流擊水浪遏飛舟
第二篇章人間正道是滄桑
男：您“自信人生二百年，會當水擊三千里。”
女：您“掌上千秋史，胸中百萬兵。”
男：彈洞前村壁，裝點此關山。
女：小米加，打出好江山。
菩薩蠻·大柏地
毛澤東
1933年夏
赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?
雨後復斜陽，關山陣陣蒼。
當年鏖戰急，彈洞前村壁。
裝點此關山，今朝更好看。
七律長征一九三五年十月
紅軍不怕遠征難萬水千山只等閒五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍雲崖暖大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪三軍過後盡開顏
5清平樂六盤山一九三五年十月
天高雲淡望斷南飛雁不到長城非好漢屈指行程二萬六盤山上高峰紅旗漫捲西風今日長纓在手何時縛住蒼龍
七律人民解放軍占領南京一九四九年四月
鐘山風雨起蒼黃百萬雄師過大江虎距龍盤今勝昔天翻地覆慨而慷宜將剩勇追窮寇不可沽名學霸王天若有情天亦老人間正道是滄桑
第三篇章良宵盛會喜空前
男：站在高山之巔，俯瞰蒼茫大地。
女：經歷風風雨雨，感受殘陽如血。
男：紅旗獵獵，戰歌嘹亮。
女：指點江山，雄立東方。
卜運算元·詠梅
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
水調歌頭重上井岡山1965年5月
久有凌雲志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入雲端。過了黃洋界，險處不須看。
風雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。
第四篇章數風流人物還看今朝
男：您讓一個滄桑的民族，挺直脊樑。
女：您把數萬疾苦的人民放在了心中。
男：人民高呼“毛主席萬歲”!
女：您高呼“人民萬歲”!
齊：數風流人物還看今朝。
沁園春雪一九三六年二月
北國風光千里冰封萬里雪飄望長城內外惟余莽莽大河上下頓失滔滔山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高須晴日看紅裝素裹分外妖嬈江山如此多妖引無數英雄競折腰惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風騷一代天驕成吉思汗只識彎弓射大雕俱往矣數風流人物還看今朝
結尾：
齊：江山代有才人出，各領風騷數百年。
男：毛澤東，你是偉大的領袖。
女：你是人民的兒子。
女;您志向高遠。
全齊;學不成名誓不還。
男：您運籌帷幄。
全齊：長纓在手縛蒼龍。
女：您獨領風騷。全齊：一唱雄雞天下白。
男;同學們，讓我們謹記偉人的教誨：全齊好好學習，天天向上!
朗誦比賽主持詞開場白 篇12
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓-
女：今天到場的評審有-
宣布比賽規則
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
朗誦比賽主持詞開場白 篇13
a:敬愛的老師們，
b:親愛的同學們，
合:大家上午好!
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
b：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
a：又是一年秋風送爽時;
b：又是一個艷陽高照日。
a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
b：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;
b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。
a：現在我宣布，洑水鎮小愛國主義詩詞朗誦比賽
合：現在開始!
a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評審老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評審老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。
b：接著來公布評分標準：
1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分
2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分
3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分
4、合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分
5、全體參與，有較好的團隊精神。1分
a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。
a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。
a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的讚歌吧!
b:祖*親崛起了，祖*親發展了，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們共同祈禱祖國的明天會更好。請聽二(1)班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國》《打靶歸來》
a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什麼?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。
b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!
a:"紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代。"是啊，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮鬥!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。
結束語
a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，奼紫嫣紅，氣象萬千。
b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村里，到處充滿發展的活力，到處洋溢勝利的豪情。
a:在改革開放中，我們明白了日新月異;
b:在實現小康中，我們體味了翻天覆地;
a:有一種感覺叫幸福，
b:有一種*叫前進!
a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。
b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。
a:這是一個除舊立新的祖國。
b:這是一個沸騰上升的祖國;
a:這是一個如日中天的祖國。
b:我們的話語多得可成為一部歷史，
a:我們的話語多得可組成一片星河，
b:但是說得最多、最動情的一句，便是——
合：騰飛吧祖國!
合：洑水鎮小愛國詩詞朗誦比賽到此結束。