講師培訓開場白 篇1
各位優秀的夥伴大家下午好！很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的x公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優秀的你們自己。
大家以為我會怎么樣其實也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度。但也不要太失望，據目前最新科學調查這個高度是目前地球最適合生存的高度。大家說要不要給我這個最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵一下？謝謝！在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎。同時也歡迎我們的老朋友，讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友，大家說好不好？
講師培訓開場白 篇2
今天，我很榮幸能站在這裡代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支持。
師資力量雄厚，治學嚴謹，管理規範，成績斐然，桃李滿天下。我們為能夠成為（大家庭）中的成員而倍感驕傲與自豪。對於接下來的教育教學工作的開展，儘管會遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因為我們所有的新教師都會用一顆堅定的心去戰勝困難，迎接挑戰。
古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師重要地位。“學高為師，身正為范”，這要求我們教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。學校無小事，事事是教育，教師無小節，處處是楷模。我們要成為學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業，而將成為我們今後人生為之不斷付出，努力奮鬥的事業。
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優勢，然而我們缺乏教學經驗。因此我們要在充分發揮自己優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態度，用勤學、勤問勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成為一名合格的、優秀的人民教師。
今天我代表新老師向領導老師同學作出承諾：我們一定會滿腔熱情地投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為強大貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
講師培訓開場白 篇3
今天，我很榮幸能站在這裡代表講師講話。首先啊，我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支持。
師資力量雄厚，治學嚴謹，管理規範，成績斐然，桃李滿天下。我們為能夠成為（大家庭）中的成員而倍感驕傲與自豪。對於接下來的教育教學工作的開展，儘管會遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因為我們所有的`新教師都會用一顆堅定的心去戰勝困難，迎接挑戰。
古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師的重要地位。“學高為師，身正為范”，這要求我們教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。學校無小事，事事是教育，教師無小節，處處是楷模。我們要成為學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業，而將成為我們今後人生為之不斷付出，努力奮鬥的事業。
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優勢，然而我們缺乏教學經驗。因此我們要在充分發揮自己優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態度，用勤學、勤問勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成為一名合格的、優秀的人民教師。
今天我代表新老師向領導老師同學作出承諾：我們一定會滿腔熱情地投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為強大貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
講師培訓開場白 篇4
各位、各位學員：
大家上午好！歡來到課堂。
我叫，是管理諮詢培訓公司專職力培訓師，也是課程的創始者。
俗話說，禮多人不怪，下半句是怎么說的呢？是享譽海內外；上台剛認識，見面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮。
自打進入這一行，老母親有交代：做人要樸實，工作要踏實，講課道理要大，選擇案例要小。培訓要激動，課後要行動。平日多聽的話，為人厚道，祖國處處是親人。
在此，我再次向在座的人說：“親人們，大家一切都好吧！”“大聲一點好嗎？”
雖然本人長的不夠養眼，但我說的話養神，絕對不會讓在座的各位產生審美疲勞。
（動作：要掌聲鼓勵），“大家鼓掌鼓勵一下，”待掌聲停，又說到：“再大聲一點好嗎？”
（頓一下，然後繼續介紹：）
“我很高興來到這兒！真是太高興了！”
快速繞教室走一圈，邊走邊問：“如果你現在不在這兒，你會在做什麼不情願的事情呢？”（持續流暢地進行）
在今後的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠，努力地去傳授，大家也要積極地學，好嗎？大聲一點，給我一個保證，再大聲一點。
學習是嚴肅的事情，為了保證學習效果，現在頒布三條紀律：
下面，讓我們活躍一下氣氛，我們要先進行熱場活動，因都知道：培訓備課不充分，課堂就沒氣氛，氣氛不活躍，學員哪能來興奮，學員不興奮，你講的課無疑就的一堆狗屎糞。大家準備好了嗎？
講師培訓開場白 篇5
首先要學會誇獎您的聽眾。當然不是盲目的誇誇其淡，而是真誠的誇獎，引起觀眾的興趣，有效的提升培訓氣氛。
其次就是要自己的學員的聽課反應。適合的調整自己的培訓語速或來個互動等，不要讓培訓的氣氛過於嚴肅，更不要把知識灌輸給學員，要像李陽培訓英語一樣，讓學員們快樂的學習。
再次利用修辭性提問或者誇張的語句引人注目。它的效果就像電視劇或小說中一樣給人留下懸念，讓培訓學員能跟著您的腳步走。當然引用的數據一般都要是真實的，有震撼力的數據，才能達到震懾的效果。
最後就是精彩的培訓講師開場白還需要適當的`幽默。適當幽默能活躍現場的培訓氣氛，提高學員的積極性，當然不要講一些沒有意思的笑話，雖然讓學員們捧腹大笑，但過後卻沒有任何收穫，真正的幽默是讓所有的學員能略有所思。
講師培訓開場白 篇6
尊敬的各位老師：
大家好！
我是尚志市希望國小五年級的一名普通老師，非常榮幸此刻能代表全尚志培訓的千餘名老師在這裡，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學院的對尚志老師進行的歷時兩天的全面培訓，其次感謝市進修校的給予我們在座的每位老師能夠和面對面交流十分難得的機會！
在實施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的溫暖，也少不了風雨的洗禮。面對新課程改革給我們教育帶來新的內容，我們仍把握不好方向，所以我們必須通過這樣的培訓及時更新教育觀念，完善專業理論知識，更準確地理解和把握新教材，高標準、高起點地實施新課程教學工作。
因此，這樣面對面的培訓對於我們農村老師來說可謂意義重大。
講師培訓開場白 篇7
我們培訓教室能容納四十多人，有時候參加培訓人員較少，只有五、六人或者十幾人。可是，我發現，他們普遍坐在教室後面（中國人特性吧），我這樣開場：
“這個現象我發現很久了，為什麼大家都願意坐在後面呢？我想這大概是中國人本性吧。在這裡，我首先講一個故事吧”，演講稿開場白《培訓講師精彩演講開場白》。（是柴契爾夫人永遠做前排故事，詳見下面）講完故事後，然後我就用高昂聲調說：“永遠坐在前排是一種積極人生態度，激發你一往無前勇氣和爭創一流精神。在這個世界上，想坐前排人不少，真正能夠坐在“前排”卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有採取具體行動。那么現在在座各位，有沒有想坐前排，並且願以自己行動真正做到前排來呢？！”
這樣，員工都坐到前面來，並且達到了心與心碰撞！
這個故事永遠都要坐前排：
20世紀30年代，英國一個不出名小鎮裡，有一個叫瑪格麗特小姑娘，自小就受到嚴格親職教育。父親經常向她灌輸這樣觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人。“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類話。 對年幼孩子來說，他要求可能太高了，但他教育在以後年代裡被證明是非常寶貴。正是因為從小就受到父親“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上決心和信心。在以後學習、生活或工作中，她時時牢記父親教導，總是抱著一往無前精神和必勝信念，儘自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己行動實踐著“永遠坐在前排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求五年拉丁文課程。她憑著自己頑強毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。令人難以置信是，她考試成績竟然名列前茅。
其實，瑪格麗特不光是學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角佼佼者之一。當年她所在學校校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀學生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
正因為如此，四十多年以後，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼明星，她就是連續四年當選保守黨領袖，並於1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”瑪格麗特柴契爾夫人。
“永遠坐在前排”是一種積極人生態度，激發你一往無前勇氣和爭創一流精神。在這個世界上，想坐前排人不少，真正能夠坐在“前排”卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前
排”僅僅當成一種人生理想，而沒有採取具體行動。（那么現在在座各位，有沒有想坐前排，並且願以自己行動真正做到前排來呢？！）那些最終坐到“前排”人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要是他們把他們理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什麼事情，你態度決定你高度。柴契爾夫人父親對孩子教育給了我們深刻啟示。
講師培訓開場白 篇8
尊敬的各位領導，同事們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風，在區勞動局、區就業局、職業技能鑑定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業技能鑑定指導中心黔江分中心、某某公司職業技能提升培訓班如期開班了。在此，我謹代表某某公司全體員工向給予我們關懷和支持的區勞動局、就業局、職業技能鑑定中心黔江分中心的各位領導，向為培訓班付出辛勤勞動的任課老師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓班，在全區、乃至整個渝東南地區還是第一次。公司非常重視這次職業技能提升培訓工作，把它作為培養員工良好的學習 、鍛鍊意識，提高員工綜合素質和技能水平，應對各項工作挑戰和提高綜合服務質量、服務水平的一項重大措施。此次培訓，給我們授課的老師均是職業技能鑑定中心黔江分中心的專業老師，相信通過他們的講授課，對我們如何提高視窗企業員工綜合素質和技能水平，對我們如何提高自身綜合素質和業務技能大有好處。藉此機會，我講幾點意見。
講師培訓開場白 篇9
能讓培訓事半功倍，也能第一時間打造出自己獨特的風格。很多講師想用幽默的手法來打造屬於自己的開場白，講師培訓幽默開場白也許就是短短的一分鐘，影響你學員對整個培訓課程的關注和興趣。
製作講師培訓幽默開場白需要講師對自己非常的自信，才能在面容和肢體上表現良好的精神氣。如果能用幽默的方式帶出自己的名字或經歷，效果會更加的好。幽默開場白不一定要求字數特別的多，但一定要精練、流暢等。
下面給大家介紹一下簡單的例子，比如我是公司的講師，去年夏天從早上天氣就非常的炎熱，溫度特別的高，然後我就借鑑今天的天氣做來講師培訓幽默開場白了。
各位，大家早上好，歡迎您來到我們X公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝願各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠開心明媚！對待生活、工作、學習像今天的溫度一樣，永遠激情澎湃！......（我的聲音音調逐漸高上去）這時，我發現很多學員露出了微笑，現場變得輕鬆，拉近了與學員的心理距離，我就從容的展開了課題。
當然講師培訓幽默開場白也是分場合的，有些場合不適合，需要自己看情況來定了。比如：不好意思，各位，你們來錯地方了，今天的演講取消了;我想並不需要演講，需要的是真心的溝通，那么，真心的溝通就開始了。
講師培訓開場白 篇10
美容培訓師開場白話術：“很高興來到這個現場，我最喜歡的幾類人，看看是不是都在這個現場呢？我最喜歡的第一類人：不安於目前現狀的人，如果你是就請舉手，好嗎？”
“我最喜歡的第二類人，就是希望自己的生命品質變得更好的人，如果你是的話，請舉手，認識一下，好不好？”
“我最喜歡第三類人，凡事都是早到晚退的人，如果你是的話，請舉手，好不好？ ”
“我喜歡第四類人，不但想到而且能做到的人，如果你是的話，請舉手，好不好？”
“我最喜歡第五類人，熱烈的鼓掌的人，就不用舉手了，熱烈鼓掌就行了！ ”
這樣不同的選擇，就會創造不同的效果，就能容易把氛圍調動起來。另外，美容培訓師還可以通過分享故事的形式來作為培訓開場白，如：
我再跟大家分享一個故事吧：從前有三個人去拜師學藝。他們千辛萬苦才來到老師住處，老師接待了他們並提出了一個問題，“你們來學習武功的目的是什麼？你們的動機是什麼？”
徒弟A說：師傅，我之所以來學習武功，是需要強身健體。徒弟B說：師傅，我之所以來學習武功是因為我長的太胖了，需要減肥。
徒弟C說：師傅，我來學習武功的目的是因為近來我們村常遇到一些強盜和土匪，我需要保護我們村莊的安全。
各位好朋友，你們覺得哪一個人會學的比較好？當然是第三個徒弟！你認為是的話請舉手。
今天，你也走進了這個會場來聽演講，你的目的是什麼？我告訴各位，這場演講的內容相同，可是動機不同，結果就不同。認同的話請舉手
OK！還有今天在座的每一個好朋友，我知道你們一定會聽到最後，還是出發點不同，最終你們的感受就會不同。認同的話，請舉手。好嗎？
開場白：始於無聲
不少培訓師把“開場白”的工夫都花在了語言上。但培訓師不是宣傳出來的。無論業務介紹把你說得如何專業、權威，甚至天花亂墜。在經歷了越來越多宣傳失真的轟炸之後，學員們已經趨於冷靜，他們更看重的是“眼見為實”。
因此，培訓師出場時的步伐、姿勢、表情、神態和眼光，就是與學員最初的交流。由此表現出的堅定、自信和穩健的台風，讓我們在學員中得到“確有為師風範”的評價，是產生信任的基石。
成功的“開場白”需要量身定做
這主要表現在三個方面：
一、考慮培訓師自身的風格和特點。
作為培訓師，有著很多不同的類型和風格。有些培訓師有著豐富的實踐經驗，故定位於實戰型，課程也以實用、有效為主，在授課風格上，如果是屬於比較有親和力的，開場可以通常採用開放式的提問，引起學員共鳴，從而拉近與學員的距離。
而對於那種激情型的培訓師來說，可以更適合與那種用氣勢和排比開場的方式。風格無所謂好壞，適合的才是最好的。
二、考慮課程內容。不同的課程，使用不同的開場會更有效。
三、考慮學員狀況。即使是同樣的課程，學員素質、基礎不同，也需採取不同的開場方式。
之所以採取不同的開場方式，是基於課前的現場診斷和需求調查反饋中，所反映出的學員基礎和認識差異，以及最關注的問題點。
開場白的結構類型
引子可以用故事、幽默、問題、事實、數據、客戶見證等，語言儘量簡練。橋段的作用非常重要。試想如果第三段開場白從故事直接點到主題是多么奇怪的一件事情。
這時候也可以從學員的角度強調一下課程的收益點，比如：“這個課程將帶給您三個收益點：第一、第二、第三……”
最後，就課程需要學員配合的方面，如手機調靜音、積極發言、不要隨意走動等避免用“要求”，而是用“達成共識”的方式會更容易被學員接受。