禁毒宣傳進校園活動上的領導講話稿 篇1
同學們，老師們，大家上午好：
今天我們在這裡集會，主要是開展禁毒宣傳進校園活動，讓同學們了解毒品的危害，從而珍惜生命、遠離毒品、擁抱美好人生。 毒品是萬惡之首,曾給中華民族帶來了極大其深重的災難,使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。如今，吸毒的人數處於增長態勢,更讓我們感到可怕的是青少年已經成吸毒人員中的絕大多數。毒品的危害性極大，毒品上癮後會出現流鼻涕、打呵欠、疼痛、嘔吐，煩燥、恐懼等各種症狀;會對周圍事物漠不關心，不願交際，精神頹廢。一旦沾上毒品，會使人債台高築、傾家蕩產，甚至為吸毒而向偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。在我們的身邊，也有這樣的例子，縣城中學有一名11歲少年因好奇染上了毒癮,開始是偷同學的錢、偷家裡的錢,後來就到大街上去搶錢,從此一發不可收拾,走上了一條不歸路。有一名中學生，開始時認為自己有很強的自制力,從偶爾嘗到了一口到靜脈注射,卻再也沒有控制住自己,最後因吸毒過量而死亡。 這一件件沾滿了血和淚的事件,都是因為毒品而起的。同學們是祖國的花朵、是民族的未來。在這裡，我希望同學們引以為戒，認真做好以下幾點:
一、要認真學習禁毒知識。增強自覺遠離毒品意識和抵製毒品的能力。
二、要遠離毒品,遠離遊戲廳、網咖等場所,不接觸毒品，不接觸吸毒的人,不刻意模仿成年人的不良嗜好,不輕信盲從他人的誘惑,時刻保持高度警惕。用健康的行為抵禦毒品的侵害,做“珍愛生命,拒絕毒品”的好少年。
三、從我做起，抵製毒品，做到不抽菸，不吸食毒品;不從事毒品違法犯罪活動。
四、主動同毒品違法犯罪行為作鬥爭。要加強對親戚朋友的禁毒宣傳。發現有吸食毒品的人員和製造、販賣毒品的違法犯罪行為，要及時報告，不能被犯罪分子利用。
同學們，為了我們能夠能健康地成長，為了不讓更多的親人受到毒品的傷害，讓我們勇敢地攜起手來，遠離毒品，健康生活，共同擁抱美好人生。同學們，有沒有信心做到。
禁毒宣傳進校園活動上的領導講話稿 篇2
各位老師、同學們：
今天，在這春光明媚的日子裡，我們藉助升旗儀式的機會，啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹代表學校對老師們、同學們講幾點看法。
我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,並能夠點燃努力拚搏的信念。記得民進中央副主席、新教育實驗的倡導者朱永
新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決於這個民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識的同時，也讓我們感受著真善美。學校舉辦“讀書月”活動，初衷就在於：在全校師生中間，倡導一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓大家養成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激-情，經典浸潤人生”。圍繞這一主題，學校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書徵文評比”等豐富多彩的師生讀書活動，還要進行創建“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項活動中，以讀書月活動為契機，從書中汲取營養，豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的素質，從而實現個人乃至學校的跨越性發展。
作為一個和你們一樣熱愛讀書的同事和師長，我還有一點想法提供給老師們和同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨遊一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在於激發我們的頭腦自己去思考，獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多;但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。
老師們、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，使教學質量上台階、創規範;使隊伍建設爭一流、出名師;使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧和-諧的魅力校園。 同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園裡瀰漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最後，預祝我校讀書月活動圓滿成功!
禁毒宣傳進校園活動上的領導講話稿 篇3
尊敬的各位領導老師，各位同學：
大家上午好!作為濱湖國小教師隊伍中的一員，我很榮幸能為我校爭創市級文明校園鼓勁助威，搖旗吶喊!
文明是各人素質修養的名片，也是學校發展繁榮的標誌。開展創建文明校園活動，對於提高校園文明程度和學生素質，塑造良好校園形象，促進學校健康穩固向前發展，具有重大的推動作用。
詩人艾青有一句詩：為什麼我的眼裡常含淚水，是因為我對這土地愛得深沉。面對為我們提供了人生舞台的這片熱土，面對我們學生的可愛的家鄉，我們怎能不願為這片土地奉獻我們的熱情、奉獻我們的力量?那么，在創建文明校園的過程中，我們教師能做些什麼呢?
作為教師，我們要為“創建市級文明校園”獻出自己的一份力。我們的學生從小接受文明禮儀的洗禮，可在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有一些不文明現象。校園內，樓梯上偶爾還存在垃圾，教室、走廊上的起鬨和打鬧，走路推推搡搡，甚至還有個別孩子損壞學校公共財物，這一切怎能不令人痛心疾首!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎?
明代學者王守仁說：“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
我們要求學生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當學生向老師問候“老師好”的時候，作為老師的我們也應該熱情回應，不能置之不理或者滿不在乎，否則會傷了學生的心。
我們經常發現學生雖然聽老師的話，但是也不一定會按照老師的要求去做，可是當我們把語言落實到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當教室、走廊有垃圾時，我們主動撿起垃圾，放到垃圾桶;每當工具擺放不整齊時，我們都主動前去擺放好。此時我們發現學生也開始主動去把班級的工具擺放整齊，把自己的桌子整理乾淨。孩子們就是這樣可愛!其實他們內心永遠有一顆文明的種子，老師只需要時不時給點雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。
老師們，同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿整個看校園，讓花香瀰漫校園的每個角落。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。
我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜，有序，和諧，文明的校園，讓我們為我校創建市級文明校園貢獻自己的力量!
謝謝大家!