國小優秀教師代表發言稿 篇1
尊敬的領導，各位老師：
大家上午好!
我是李媛媛，今天很榮幸能夠被評為我們學校的「優秀教師」，感謝大家對我的支持，讓我有這樣的榮譽稱號，這是領導和其他老師對我工作的認可，因此才能取得這個成就。
在教師這個行業做了這麼久，我特別感謝學校對我的培養，在我任教的過程中，我參加過學校多次的培訓活動，讓我的教學能力不斷的在提升，也讓我積累了很多的教學經驗，因此我才能在教師的路上走這麼長遠。如今有這樣的一個成就，除了是我自己多年的努力，還有學校領導滿意我的工作，我才有這個機會去獲得此殊榮。
我入教師這個行業，不是沒有經歷過艱難的，畢竟我剛畢業來到我們學校時，我是一點經驗都沒有，開始做一個老師，也是碰了很多的壁的，都是我不斷的從自己犯的錯誤中吸取教訓去得到經驗，一點一點的積累，然後轉化成我自己的能力。現在的我成為了教師里比較優秀的人，但是我也不敢去過多的驕傲，因為我還是有很多的不足存在，還需要去不斷的改變，不斷的進步才行。我回想起在這個教學的過程中，我其實有過苦和淚，也有過歡和笑，在遇到自己不能解決的問題時，我也會想過要放棄，也對自己懷疑過，不自信過，多年來我期間不知道頹廢多少次，但是我每次想到自己選擇了這個職業，如果我就那樣的放棄，怎麼對得起自己當初的信誓旦旦，然後我就又提起精神努力的去工作，努力從自己失敗的過程中找到適合自己的方法，直到我能夠去自己做好為止。
而今天我終於不負自己以往的努力和奮鬥，取得了這個成績，我就對自己這個教師崗位就更加的有信心了，我相信從我今天第一次得到優秀教師的稱號開始，我未來會更加想要做好工作，為我們學校去貢獻更多的力量，不辜負領導和大家授予的這份榮譽，它是多麼的難得到，我會去珍惜，會想要去做更好。面對過去的心酸，我只會更加慶幸自己有那樣的經歷，因為我所遇見的失敗成就了現在的我，因此我很感謝失敗，才有我的改變。未來我不管遇到什麼樣的挑戰，我都會欣然去面對，不會去退縮，一定往前走，也算對得起自己的「優秀教師」的榮譽。
謝謝大家，我的發言到此結束。
國小優秀教師代表發言稿 篇2
各位領導、各位老師、各位親愛的同學們：
上午好!
曾經說過："教育技巧的全部奧秘就在於如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業走上三尺講台，我為我的選擇無怨無悔，三尺講台是教師為之奉獻的主陣地，站在講台上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發，克盡職守;站在這講台上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔;站在這講台上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業，無私奉獻。作為教師，我們應該尊重學生的人格，用我們發自內心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。
一、特別的愛給特別的「你」
教師的工作「以學生為本，以情為主」。可以說教師的職業道德就是一個「愛字」。「親其師」而「信其道」，就是學生對師愛的具體表現。心理學證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學生，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態度主動接受老師的教育，反之將會引起強烈的反感，甚至「破罐破摔」特別是一些學習上的後進生，他們更需要老師的體貼和愛護，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學習上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個閃光點，哪怕一個小小的愛護，一次書寫認真的作業，一次回答正確的課堂提問，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值，在成功的快樂中找回自尊自信，重新點燃他們奮發向上的動力。
有一個--的學生，性格孤僻，作業經常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時跟媽媽，有時跟爸爸，有時又住在姨家，心靈的創傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎麼幫助他呢?課堂上我讓他多回答一些簡單的問題，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當看到他髒乎乎的手臉時，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗乾淨。漸漸地他就願意和我接近了。有一次班裡大掃除，他早早來到學校，把教室的前後門擦得乾乾淨淨，衣服都弄濕了。於是在勞動總結會上，我把他大大誇獎了一番，並把他的事跡登上了黑板報。從那以後，他在班集體的活動中也活躍了起來，學習成績也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發到他手上，在我的指揮下，同學們一起向他喊："--同學，祝賀你!"那一刻，我終於看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什麼了。
二、你的信任就是你的期待
教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學生的心靈，就會產生潤物細無聲的顯著效果。你的信任、你的期待，它產生一種巨大的力量讓學生的錯誤綻放美麗。
我的班中有個叫---的學生，腦子很聰明卻太調皮，上課不專心聽講，愛做小動作，又愛招惹、欺負周圍的同學，曾多次調換座位，弄的班上的同學都不願意跟他坐同桌，
於是我決定發動全班同學來幫助他。我想辦法讓別的老師把--找去補課，支走--後，我就把我的想法向全班同學講了，並請求得到他們的幫助。老師請求學生，學生自然"受寵若驚"。當--回到教室後，我宣布要選四名安全檢查員，並且告訴大家，這可是我們班的「維和警察」，一定要選有能力、有責任的同學擔任。選舉結果，--和班上幾名優秀學生榜上有名。在--驚愕的眼神中，我把他拉上了講台，用力握住他的手，很鄭重地對他說--祝賀你能當上這個光榮的"人民警察"，同學們這麼信任你，老師心裡真高興，相信你一定能當好這個警察的"。說完，又拍拍他的肩膀，用誇張的語氣說：「小伙子，好好乾吧」在全班的哄堂大笑中，--的眼中流露出了驚喜。現在，--正在逐步克服身上的不足，因為期末還要評"優秀警察"呢。
三、讓學生都成為"唯一"
我們教育許多學生，其中有很多是優秀的，這些優秀孩子中的每一個都是我們眼中的"唯一"，只有他們缺一個才會令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話："唉，真倒霉，今年我們班又轉走了一個好學生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒有權利在他們讀中學時就判定他們沒出息，是廢鐵一塊，然後是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長經歷，在他們小的時候，甚至比我們的後進生更差勁啊!莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。
作為教師，我們應擁有一把便於攜帶的"放大鏡"隨時隨地地去發現學生的長處和優點，我們會驚喜地看到，每一個學生都有優秀的地方，都有可愛之處。作為教師，要讓他們經常受到鼓勵，品味成功的快樂。"請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的願望，請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。
四、愛是心靈之約
古人云：「人之相交，貴在交心」如果我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，很多問題就會更好地解決。不過和學生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實際情況，明確談什麼，怎樣談，還要注意場合，當著老師與同學的面談，很可能會給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對於不同性格的學生要採取不同的表達方式和語氣，談心時，態度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學生感受溫暖，這樣，你也許將收穫一份感恩的心情和成功的喜悅。
十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而複雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的視窗，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師!
站在三尺講台上，舉手投足都承載著教育的責任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放，無限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學習，不斷探索，
用愛心打開心靈的視窗，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講台!
謝謝大家!
國小優秀教師代表發言稿 篇3
尊敬的老師、同學們:
時間飛逝，轉眼已過了半個學期，本周已經是第11周了,從下周三開始學校將舉行期中考試。為了確保期中考試能夠順利進行,端正考風考紀、杜絕作弊現象。學校教務處、政治處對本次期中考提出以下幾點要求，這些要求也是我們《漳州一中的考生守則》希望同學們能共同遵守：
1、考試時考生要按學校規定的考試時間憑校牌提前5分鐘進入考場，遲到15分鐘不能入考場。英語科一旦聽力考試開始，遲到的考生一律不能進入考場。要嚴格按各年段安排的考場和座位就坐，不得擅自更換座位和考場。否則該科成績以0分計算。
2、考試時不準將書本、參考資料、手機(小靈通)、計算器、文曲星等帶入考場，考試時不準夾帶、傳遞紙條。不準傳遞試卷、答題卡和答卷。違者按作弊論處。發現用簡訊作弊的學校將從嚴處理。(帶來的書包一律放在教室門口或者講台邊)。
3、考試時必須保持考場安靜，不準交頭接耳、左顧右盼;不準抄襲他人答卷或有意讓他人抄襲;違者經監考老師警告仍不改正的，監考老師可以簽字扣除該科部分成績全部成績或者認定為作弊。
4、考試時間內不上廁所，如果屬身體上的原因確實需要上廁所的，須經監考老師允許方能離開考場，私自離開者按交卷處理不得再返回考場參加考試。
5、考試結束後考生立即停止作答。交卷後要馬上離開考場，不在考場附近逗留談論答案及考試情況。
6、考生要按照年段的要求在試卷或者答題卡指定位置填塗自己的姓名和考號，尤其是機讀信息卡的考號要填塗準確以免影響成績評判和錄入。
7、考生違反考場紀律學校將給予嚴肅批評和進行相關的處理，有一科作弊者，取消該科成績並在年段通報批評。如果有兩科作弊者取消本次考試所有科的成績。情節嚴重的給予警告處分並記入學籍檔案。同時在全校通報批評。
以上的考生守則希望同學們能夠自覺遵守，互相監督，以誠實守信為榮，杜絕作弊行為。
同學們，期中考試已迫在眉睫，「成功的前提是行動。」讓我們立即行動起來，全力以赴投入溫書迎考，爭取期中考取得優異的成績。我相信，只要我們付出努力，就一定會有豐收的碩果。我的講話完了!謝謝大家!
國小優秀教師代表發言稿 篇4
各位老師、同學們大家早上好!
轉瞬間,半個學期悄然而逝,本周我們將面臨學習過程中的一個重要環節——期中考試。
孔子說過「學而時習之,不亦說乎?」意思是學了新知識,然後有計畫的按時去複習,也是一件快樂的事情。遺忘是必然的,世上從來就沒有真正過目不忘的人,已經學過的知識需要我們不斷地、重複的記憶,才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋樑專家茅以升記憶力超人,曾經有很多人向他詢問他的記憶秘訣,他回答說:說起來也簡單,就是重複!重複!再重複!學過的東西,只有反覆複習,才能牢牢的記憶,並且能夠套用自如。那麼我們怎樣複習呢?
首先,要從教材出發,基礎知識要牢固,然後才是不斷地加深和拓展。基礎知識都沒有掌握好,而盲目地做那些偏難偏怪的題,或者是已經掌握好的基礎知識,再去反覆的複習,這些都是徒勞無功的。
其次,複習時要注重方法,複習不是老和尚撞鐘式的單調的重複,這樣無法喚起學習的興趣,還容易產生大腦疲勞,複習時要學會理解和融會貫通。將所學的知識結合成一個有機的整體,最後進行「理」與「練」的結台。「理」就是分清重點、難點,把握層次,我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚地理解。「練」就是有的放矢的做題,注重少而精,把握一題多變,多方求解。
再次,保持良好的心態。考試前和考試的過程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態,複習就會陷入「煩躁」的怪圈,從而使複習效率低下;考試的時候,則會出現心理緊張和記憶空白的現象,原來爛熟於心、得心應手的題目,也無從下手。這樣,我們就要學會沉著冷靜,以一顆平常心面對。只有當你的情緒處於最佳狀態時,你的能力才會得到最好的發揮。
最後,我還要特彆強調的是,考試也是對我們誠實守信品格的一次考驗。在期中考試中,大家要做到誠實守信,不弄虛作假。誠實考試,誠實答題做一個講誠信的人!
最後,祝同學們取得令自己、令老師、令家長都滿意的成績!
我的講話到此結束!謝謝大家!
國小優秀教師代表發言稿 篇5
同學們：
生命如詩，歲月如歌，時光不容許我們回味，轉眼間半個學期就過去了，該如何面對即將到來的期中考試呢?
首先，我們必須了解，考試不是最終的目的，而是一種手段，是一種檢測學生學習狀況和效果的手段;考試也是一種考驗，一種讓我們敢於正確評價自己，敢於正視學習上的失誤和不足的考驗;考試更是一個舞台，我們每一位學生都是主角，任由我們自由發揮，需要我們悉心展示。
滿懷信心地迎接期中考試，爭取優異的成績，是我們的共同心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我認為應該在以下幾個方面做好充分的準備：
一、在思想上認真對待期中考試。只有思想上足夠的重視，才能發揮出應有的水平。我們應該以端正的態度和良好的心態面對期中考試，遇到簡單的題目不要浮躁，遇到複雜的問題不要急躁，以一顆平常心對待考試。
二、掌握科學的學習方法，制定合理的複習計畫。一個成績優秀的學生，不一定是聰明的學生，但一定是有科學的學習方法的學生。我們要學會讚揚別人，向優秀的同學看齊，別人在某方面勝過你，一定是有原因的。這要求我們學會自我反思，不斷的完善我們的學習方法，合理的安排學習時間，有計畫地複習。
三、養成良好的考試習慣。俗話說：功夫在平時，考試前臨頭抱佛腳是顯然不可取的，只有講究考試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等不利因素造成的失誤。
四、考試需要誠實守信。平時渾渾噩噩，懶惰散漫的同學，在考場上可能尋思投機取巧，這樣的想法和做法是對父母的親情的褻瀆，是對老師辛勤培養的嘲諷，更是對認真複習的同學的不公平!所以說考試更是一場人格的考驗。
面對期中考試，不要抱怨。因為任由抱怨的滋長都是正能量的消減。面對期中考試，要積極備考，還要認真對待;面對期中考試，端正心態，誠信考試，才能考出應有的水平;不驕不躁，保持夢想的心，更能讓拼搏彰顯青春的主題。
韓國前總統盧武鉉曾經說過：「沒有一個農民，會因土地的貧瘠而放棄勞作。」我也認為沒有一個學生會因學習的辛苦而放棄求學和拼搏。你若決定燦爛，山無遮，海無攔!你要堅信：只有天空才是你的極限!萬古長空，一朝風月，只有善待今朝的人，才能做永恆的追求，只有看到長空的人，才懂得風月之美。
「腳踏實地海讓步，持之以恆山能移」，我們渴望成功就應該像渴望呼吸一樣，只要我們有呼吸的權力，就應該有渴望成功的激情。我相信態度決定命運，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天，且學且珍惜。如果你擁有噴薄的激情，成功一定會屬於你。
同學們，祝願你們期中考試取得優異的成績，向父母、老師交上一份圓滿的答卷，為自己的青春塗抹斑斕的一筆，!
國小優秀教師代表發言稿 篇6
尊敬各位來賓、老師們、小朋友們：
大家好!在20--年「六一」國際兒童節之際，我們中心國小全體師生懷著無比喜悅的心情，在這裡隆重地召開「六一」國際兒童節慶祝活動。首先，我代表全體教師，向同學們表示熱烈的祝賀。向今天到會的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對學校工作的支持，對少年兒童的關心。
在過去的一年裡，經過全體師生的共同努力，我校的各項工作，都取得了優異的成績。這一切成績的取得都來自於各級領導的關懷，來自於老師的辛勤耕耘，來自於全體同學的共同努力。同學們，在此，讓我們以熱烈的掌聲向關心支持我們的鄉委領導，向辛勤培育你們成長的老師表示衷心的感謝。
同學們，希望你們記住學校，記住老師、家長的殷切希望，更加努力，品學兼優。國小時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，祖國的未來靠你們去開創，願你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛鍊體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國!
最後，祝同學們學習進步!節日快樂!