社團文化節學校領導講話 篇1
老師們、同學們：
大家下午好!
經過精心的策劃與準備，XX大學第十一屆社團文化節今天隆重開幕了，在此，我謹代表學校黨政向長期以來關心支持我校社團工作的各級領導、各界朋友表示衷心的感謝!向為社團文化活動辛勤付出的老師和同學們表示誠摯的問候!並預祝本屆社團文化節取得圓滿成功!
長期以來，學校一直高度重視校園文化建設，着眼於同學們的全面發展，個性成長;致力於為同學們營造一個充滿文化氣息和人文關懷的和諧成長環境。學生社團是高校第二課堂的重要組成部分，是大學生開發潛能、展示自我的舞台，也是我校推進大學生素質拓展計畫的重要載體，在培養大學生綜合素質、營造校園文化氛圍、傳承學校獨特文化等方面發揮著重要的作用。我校現有註冊學生社團56個，部分社團在全校乃至成都高校中都具有較高的聲譽和較大的影響，它們為培養學生綜合素質以及為推進校園文化的建設發揮了重要的作用。
近年來，我校學生社團保持了良好的發展態勢，學生社團的數量、人數和類別百花齊放、生機勃勃，活動內容由以興趣型為主向興趣型和務實型並重轉變，活動範圍由校園型為主向校園型和社會型兼顧擴展。可以說，社團活動已經成為校園內一道亮麗的風景線。
學校對學生社團積極鼓勵、正確引導，採取了有效的工作措施，使社團成為學生培養興趣愛好，擴大求職領域，陶冶思想情操，展示個人才華的廣闊舞台。一是堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，鼓勵各種學生社團的成立，注重思想、科技、文化、體育、服務等各類學生社團的協調發展。二是鼓勵創新，提升社團活動的層次品位，把學生社團建設成為第一課堂的補充，打造成培養興趣、引導需求的陣地。三是結合實際，分層指導。根據社團的實際情況，充分發揮專業教師的人才優勢，對全校的社團實行分層管理，積極鼓勵社團掛靠學院各相關部門，實行學校巨觀調控，各部門具體指導的模式。
藉此機會，我對社團的工作提幾點希望和要求：
第一，校團委要藉助大學生素質拓展計畫的契機，以培養創新精神和實踐能力為重點，按照“大力扶持理論學習型社團、熱情鼓勵學術科技型社團、積極倡導志願服務型社團、正確引導興趣愛好型社團”的原則，一手抓提高，一手抓繁榮，把握好社團的發展方向，鼓勵社團與企業聯絡，切實發揮社團在素質教育中的作用。
第二，學生社團要把學生德、智、體、美各種方面的提高有機地統一地設計在社團活動中，為同學全面成長、成才、升學、就業服務，增強大學生就業和自主創業的意識和能力，推進素質教育，促進同學的德智體全面發展。希望通過大家的共同努力，能夠湧現出更多融思想性、學術性、創新性、綜合性為一體的學術類學生社團，使學術性社團成為大學生科技創新、理論聯繫實際的重要載體。
第三，希望通過加強社團活動，進一步最佳化校園環境，營造一個健康文明、積極向上、具有個性風格和文化內涵的良好氛圍，推動校風和學風建設向更深層次發展。
我相信，在學校領導、老師和同學們的的共同努力下，第十一屆社團文化節將會辦得更精彩，更成功。
最後，再次預祝第十一屆社團文化節圓滿成功!謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇2
各位老師、同學們：
在這春暖花開、萬象更新的日子裡，我們在這裡集會，隆重舉行北京化工大學北方學院北方學院第一屆社團文化節開幕式，開展健康、文明、向上的校園文化活動，是社會主義精神文明建設的重要內容，也是全面提高大學生綜合素質的重要載體。自20xx年建校以來，我院社團數量如雨後春筍般蓬勃發展，至今已有三十餘社團活躍在學校各處，通過開展校園文化活動，濃厚了校園文化氛圍，提升了廣大學生的文化修養和文化品位。
北京化工大學北方學院建校之初就確定了“四會五有”的人才培養方針，學院堅持質量立校，以“勤奮創新、璞玉成器”為校訓，堅持“兩個為本、德育為先、服務社會”的辦學理念，堅持因材施教和個性化培養，努力為社會培養“四會五有”即會學習、會做事、會做人、會與人共處;有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創新意識、有創業能力的實用型、套用型和創新型人才
當前，黨中央對高等學校校園文化建設非常重視。《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出：“校園文化具有重要的育人功能，要建設體現社會主義特點、時代特徵和學校特色的校園文化，形成優良的校風、教風和學風。大力加強大學生文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育於文化活動之中。”《教育部、共青團中央關於加強和改進高等學校校園文化建設的意見》也指出：“高等學校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，高等學校應成為發展中國特色社會主義先進文化遠離重要陣地、示範區和輻射源。因此，加強和改進校園文化建設，把人文素質教育融入到人才培養的全過程，提高大學生的人文素質，已成為各高校研究與實踐的重大課題。
實踐證明，校園文化活動是提高學生人文素養的一條重要途徑。舉辦文化節和主題月活動是在較為集中的時間內使多數同學將個人的文體特長和專業技術水平通過文藝表演和科技作品等形式體現出來，以“點帶線，線成面”的方式促進校園良好文化氛圍的形成;反過來，通過文化節和主題活動月良好氛圍的影響，會使更多學生受到感染，自覺融入到校園文化、文明活動中來，以至形成良性循環。所以，我們全院各級黨政領導都非常關心和支持校園文化建設，學院在年初就提出了“樹團隊精神、建校園文化”的工作方針。我在這裡也表個態，校領導會盡全力支持團學組織辦好本屆社團文化節和公寓文明月活動。
下面我就如何加強校園文化建設談幾點意見：
一要增強民眾性。大學生校園活動要建立在廣泛的民眾性的基礎上。我們不是簡單地組織幾場晚會就達到目的了。目的是要調動全校廣大學生參與校園文化建設的積極性，增強他們的主體意識和人文素質。因此活動的主辦和承辦單位要精心設計每一個活動方案，擴大活動的參與面，增強活動的吸引力。要把各類文化節和主題活動月辦成一個民眾性的節日，一次民眾性的實踐活動。
二要增強導向性。校園文化建設要注重思想的導向性，必須堅持先進性要求，用“三個代表”重要思想統領校園文化建設，把是否體現中國先進文化的前進方向作為衡量校園文化建設方向和水平的根本尺度。必須堅持社會主義辦學方向，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統和革命文化傳統，吸收世界進步文明成果，突出主旋律，提倡高品位、高格調。必須堅持以人為本，以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，加強大學生的文化素質教育，幫助學生健康成才。必須堅持立足學院實際，發掘學校歷史文化資源，建設富有學校特色的校園文化。必須堅持不斷創新的觀念，勇於探索，推陣出新，努力建設充滿生機活力的健康向上、豐富多彩、特色鮮明的校園文化。
三要增強實效性。我們現在辦任何事情都要講求實效，不搞形式主義。投入了人力、財力、物力，就應該有實效。這個實效主要體現在兩個方面，一個方面，通過校園文化活動，調動廣大同學參與校園文化建設的積極性，增強他們的主體意識和人文素質，提高綜合能力，這是一個最大的實效。另一方面，使有優秀科技作品的學生和有文體特長的學生脫穎而出，能夠代表我院參加市、省和全國組織舉辦的各類競賽活動，展示我院學生的風采。
老師們，同學們，黨的xx大提出全面建設小康社會的宏偉目標，其中四項目標之一就是要實現人的全面發展。我校第一次黨員大會提出建設全國示範性高職院校的奮鬥目標，最終目標是培養出一流的人才。時代的要求，國家的期望，父母的囑託，學校的培養，所有的關懷都落在當代青年的肩上。我們舉辦文化節和主題活動月，就是要為同學們提供展示才華的舞台，促進同學們的全面發展，希望同學們能踴躍參加到校園文化節活動中來。有一分耕耘就會有一份收穫。祝願同學們的夢想能夠成為現實。
最後，我預祝第一屆社團文化節獲得圓滿成功!
社團文化節學校領導講話 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家下午好!
踏著初冬的腳步，我們全體師生歡聚一堂，今天在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻，共同迎來了蘇合鄉初級中學20xx年“音樂點燃青春，歌聲放飛理想”第四屆校園歌手大獎賽總決賽。值此盛況來臨之際，我謹代表學校校委會，向精心籌備、組織這次盛會的全體工作人員表示最衷心的感謝!向精心指導學生的各位老師表示深深的謝意!向賽前刻苦訓練，積極參加比賽的各位選手表示最親切的問候!
同學們，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈巧的精神升華;校園有了歌聲，就有了多彩的學生生活。這一切凝聚著各位領導的心血，各位班主任和科任老師的辛勤付出，也是同學們感恩勵志勤學上進的最好說明!作為新時代的學生，應該以自己擁有全面的綜合素質而驕傲，應該以充分發揮自身的各種潛能為自豪!今天，在這個舞台上，就讓同學們放飛自己嘹亮的歌聲，用甜美的音符，抒寫出沸騰的青春和火熱的年華，展現出蘇合國中莘莘學子們不一樣的風采!就是為同學們展現青春魅力搭建的一個平台，也是我們校園文化生活的一個掠影。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓的精神風貌。
今天，我們舉行的這次活動，還有部分有特長愛好的教師精心為大家準備了釋放激情，擁抱幸福，找回曾經的美好的時光的音符;並激勵同學們樹立崇高理想，明辱知恥，勤奮學習，拼搏進取，成才報國;更要激發同學們提高班級凝聚力，激發同學們愛我班級為班爭光的榮辱感。我真誠的祝願全體師生通過今天本次活動能真正點燃師生的火熱情懷，讓初冬的陽光溢滿幸福溫馨，讓蘇合的河水跳動出蘇合國中的學生追求卓越的旋律!希望師生們放開歌喉，以飽滿的情，嘹亮的歌聲，唱響我們時代的主旋律，用歌聲來表達我們的理想信念，用歌聲抒發我們蘇合國中浪遏飛舟，敢於攀登，再創輝煌的豪情!希望參賽的同學們都能用心靈感受藝術，用藝術點燃激情，用激情創造輝煌，在這個舞台上盡情演繹，展現自己的特長，放大自己的夢想，發揮“團結、拼搏、友好、進取”的精神，以百倍的信心，最佳的表現，創造出真正屬於自己的新的輝煌!
最後，祝各位老師、同學們伴著歌聲、掌聲度過一個輕鬆愉快的下午，預祝本屆校園歌手大賽圓滿成功!
謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇4
老師們、同學們：
大家好!
今天，我們在這裡共同見證又一批青少年光榮地加入中國共產主義青年團。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對他們的成長表示最衷心的祝賀!
新團員們：今天是你們值得高興的日子。因為從今天開始，你們就是一名團員了，這是令人激動、感到光榮的事!你們的加入為團組織輸入了新鮮血液，注入了新生力量，使我們學校團組織能以你們的加入而變得更加強大，更加充滿朝氣，更加富有凝聚力和戰鬥力!
同學們，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的民眾組織，是中國共產黨的助手和後備軍。是實現共產主義偉大事業的生力軍和突擊隊。中國共青團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初生的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象徵著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。加入中國共青團標誌著你們又成熟了，又進步了，從童年時期跨入了少年時期和青年時期。
我們學校每年都吸納新團員，我們每一學期都要使品學兼優的學生加入共青團組織。給那些品質高尚、成績優秀、組織管理能力強的同學提供一個進步的機會。
同學們，在這具有特殊意義的時刻，我代表學校向你們提幾點要求：
一、要樹立遠大理想，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 你們正處在人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，要逐步提高自己的思想道德品質，完善、補充、構建自我發展的精神支柱。積極參加各種愛國主義、團隊精神和社會主義教育,堅定正確的理想信念。
二、要珍惜青春，發憤學習，積極進取。
新世紀，科技發展日新月異，信息技術瞬息萬變。為了我們的理想和信念，希望你們珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鑽研，銳意進取，不驕不躁，不斷增強自身的科學文化素養，不斷提高自己的綜合素質和各方面的能力，為日後建設和諧社會打下堅實的基礎。
三、不僅要在組織上、思想上，更應該在行動上加入團組織，做同學們學習的好榜樣。
當你們光榮的跨入了中國共青團組織的大門時，你們就充當了先鋒，就選擇了責任。責任重於泰山，你們是同學的楷模，你們有義務遵守團的章程，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校的校規校紀。同學們，讓我們把團旗下的宣誓做為指導自己思想、規範自身行為的座右銘，在成長的路上披荊斬棘，銳意進取，把自己培養成一個有教養的中學生，一個有益於社會的好公民吧!
最後，祝願同學們學習進步，快樂成長!
謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇5
各位老師、同學：上午好!
中國傳統節日“端午節”即將來臨，首先祝大家節日愉快!按照國家法定假日規定，5月31日至6月2日放假3天，3號下周二正常到校上課。為了度過一個安全有意義的假期，學校對端午節假期中的安全問題提出以下幾點要求：
一、要安排好生活和作息時間，生活要有規律，注意休息，勞逸結合。要安排一定的時間溫習功課，閱讀一些有益的書籍和文章，不長時間觀看電視，不長時間玩電腦遊戲;參加些力所能及的家務勞動，保持身心健康。
二、做好防盜工作。關好所有教師、辦公室、功能室的門窗，做好防火、防盜和防惡劣天氣工作，電話要切斷電源，妥善保管好自己的貴重物品，文明離校。
三、在往返學校的路途上要選擇車況較好的交通工具乘坐。乘車時要文明禮讓，尊老愛幼，不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動車。
四、放假期間或返校以後，嚴禁到溝塘河溝游泳，防止發生溺水事故。由於已經處於夏季，假期間經常有雷雨、暴雨，同學們不要在雷雨時躲避於樹下、電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方。要注意行路安全，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎腳踏車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發生。雷電暴雨或大風來臨時，不要外出;麥收時節就要到來，路上會有人曬小麥，更要注意行路安全。
五、夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛生，不買“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食物。粽子是端午節必吃的食品，同學在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
六、“三夏”期間回響塔橋鎮黨委政府的號召嚴禁焚燒秸稈，如若發現家長焚燒秸稈要依法處理，同學們也要受到牽連：取消本期評優評先資格。也要注意生活中的安全，不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源，使用電爐;燒柴火、使用煤氣爐時，要及時熄火、關好煤氣罐或天然氣，注意防火、防爆。
七、放假期間正直麥收，盡最大努力幫助家長做些力所能及的事情，不向家長提出超出家長經濟承受能力的要求。
同學們，我們需要一個健康的身心，所以就要求我們過一種有節制、有秩序的生活。希望同學們快樂成長，健康成長。祝大家過一個健康，安全，愉快的端午節!
社團文化節學校領導講話 篇6
俗話說得好，“父母是孩子的第一任教師”。親職教育既是搖籃教育，也是終身教育。親職教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統工程中起著舉足輕重的作用。
近年來，由於親職教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產生了許多的困惑：為什麼現在許多孩子學習挺好，但動手能力很差呢?為什麼現在許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢?為什麼現在許多孩子在學校是個“乖乖娃”，在家裡卻成了“小霸王”?發生在學生身上的種種現象，不能不引起我們教育工作者的深思。
一、親職教育的現狀。、
學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的親職教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
現狀之一：教子方法有失偏頗我們通過深入分析、研究家長的心態和行為後不難發現，當前的親職教育方式主要有以下幾種類型：
(一)“望子成龍”型。這是典型的中國特色的親職教育，占有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種”遺憾”，用最美好的”希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子”成才”的期望值較高。具體表現在：
一、重視分數。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。“學”而優則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的唯一目標。於是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，
一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;
二是不屑於讓孩子乾“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家裡便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長几天都沒有笑容。
二、捨得投資。不少家長為子女請“家教”、買《參考》、或者親自輔導，心甘情願地吃苦受累，目的只有一個--一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學好學校的功課以外，課餘時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術班、音樂班„„在家長的心目中，這完全是一種”責任”。
(二)“順其自然”型。這是獨生子女現象出現後，家長因為自身的價值觀的認同而採取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地採取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業而無暇顧及，或因為自身的局限而無賴放棄，具體表現為：
一、”代理家長”的現象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位於外公、外婆等“隔代人”。於是，長輩們的晚年生活都以孩子為“重心”、“中心”、“軸心”。“吃什麼”、“穿什麼”、“用什麼”時時刻刻牽動著長輩們的心。長輩們那“特別的愛”，使得孩子普遍缺乏生活經驗，自我服務能力差;熱衷於自我設計，缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣，就在長輩無微不至的“關愛”中滋生。
二、“心有餘而力不足”。家長希望自己的孩子成長、成才。然而，強烈的“希望”和教育“方法”之間差距實在太大。在家長的眼裡，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。在現實生活中，一個可以領導成千上萬人的企業家，不能說服家裡的一個“寶貝”而找老師“告狀”、“述苦”的現象絕非個別。家長常常感嘆在子女面前，教育“無從下手”、“傷腦筋”。
究其原因，親職教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的親職教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長對待孩子“嚴”而出“格”。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
所謂的”不一致性”，是指家長教育孩子”“嚴”不入“格”。在情感上，家長都重視孩子的教育;然而在現實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如“頂嘴”、“自私”、“不招呼客人”、“不孝敬老人”等等行為，有的家長往往放鬆對孩子的嚴格要求。長此以往，孩子養成了一些不良行為，家長一旦醒悟，招數使盡亦束手無策。於是出現了學校里的“乖乖娃”成了家裡的“小霸王”的異常現象。
現狀之二：孩子的表現差強人意現實生活中的孩子，由於受家庭和社會不良風氣的影響，他們在學習和生活中表現出了種種令人擔憂的”怪圈”。
二、親職教育的對策
對策之一：重視教育合力的形成
只有當學校教育和親職教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家長開放日，利用現代教育和素質教育的觀點，全面指導親職教育。
1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。
2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界，越是不會幹的，他就越想乾，會了就不幹了。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的後盾。在提高家長認識的基礎上，採取同一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎麼做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。對策之二：重視家庭活動的開展。
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如春節期間開展“受歡迎的小客人，受稱讚的小主人”實踐活動;在婦女節、重陽節期間開展“媽媽好”、“祝福老人”等情感活動;在中秋節期間開展“我愛我家”的系列活動„„通過活動的開展，家長以“情感”的橋樑，以“親情”為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。
對策之三：重視和睦家庭的建立。父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬鬆的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會責任感，培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
重視親職教育是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校，有義務、有能力對親職教育進行適時、適當的指導。為了共同的目標，我們必須“心往一處想，勁往一處使”，我們的教育才有效益和希望。
社團文化節學校領導講話 篇7
老師們，同學們：
今天是偉大的一二·九學生愛國運動81 周年紀念日。
81 年前，迫於日本侵略者的淫威，國民黨政府簽訂了喪權辱國的《何梅協定》和《秦土協定》，中國局勢萬分危機，東北淪陷，華北告急，日本侵略者占領了大半箇中國，到處燒殺搶掠，千百萬中國人民被殺害，成百上千的村鎮被夷為廢墟，一座又一座城市被狂轟濫炸。
為救亡圖存，1935 年12 月9 日，在中國共產黨的組織和領導下，北平學生痛切感到“ 華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了” ，北平學生聯合會率領北平市6000 多名學生舉行示威遊行。他們高呼著“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“ 中華民族萬歲!”“ 為祖國自由而奮鬥!” 的口號，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新高潮。
一二·九運動是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動，也是一次偉大的學生愛國運動，它必將永垂青史，鐫刻在中國歷史的豐碑上。
老師們、同學們，今天我們在這裡隆重舉行紀念一二·九運動81 周年歌詠比賽，就是為了重溫這段苦難的歷史，牢記國恥，永遠不忘日本軍國主義對中華民族的侵略;永遠懷念81年前將自己的生命牢牢地與祖國命運相連的披荊斬棘、浴血前行的革命先輩們。我們的耳畔似乎又響起了維新人士梁啓超的吶喊：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球!”
同學們，儘管你們在學習中遇到了許多困難和挫折，但在靖師這片充滿活力的沃土上，你們快樂地成長著。你們依然是國家未來的棟樑，依然是祖國明天的希望，你們肩負著實現中華民族偉大復興中國夢的光榮歷史使命，希望你們牢記使命，熱愛我們的黨，熱愛我們的祖國，熱愛我們的社會，熱愛我們的家鄉，熱愛我們的學校，尊重我們的父母，敬愛我們的老師，希望你們發揚一二·九運動所迸發的愛國主義熱情，高舉愛國主義的偉大旗幟，踐行社會主義核心價值觀，將偉大的愛國主義情懷轉化為端正品德、刻苦學習，苦練專業技能、建設祖國、報效民族的強大動力，讓中華民族深重的歷史悲劇不再重演。
一二·九這段歷史從來就沒有被塵封，我們要牢記這段歷史，牢記中國共產黨當年為民請命、前仆後繼、艱苦奮鬥的歷史，同學們要以“天下興亡，匹夫有責”為己任，為中華之崛起而讀書，為家族之榮光而讀書，健康成長，全面發展;老師們要發揚愛國主義精神、勤奮實幹精神、團隊合作精神、愛生如子精神和獨立創新精神，以“我是學校主人翁”的態度，為學生的終生髮展奠基，讓同學們在豐富多彩的活動中不斷提升自己的綜合素質，把他們培養成為合格的公民、祖國的人才、家族的驕傲!
今夜，我們只銘記並唱響一個主題，那就是——愛國!
社團文化節學校領導講話 篇8
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裡發言。一起慶祝第三中學今秋的開學。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏偉目標。
作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是第三中學新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好高三的每一天，從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拚搏，為明年的高三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好!高一新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。
最後深深地祝福第三中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的第三中學越辦越輝煌。
大學是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能提前做好準備，迎接大學生活的新起點。
剛跨進大學校園時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什麼?”“我將成為一個怎樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今後三年或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，儘管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點進發。
作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：大學的校園生活並不像有的人想像中那般輕鬆自在。你將開始一段獨立於父母依賴於同學的新生活。在這裡，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關心、互相體諒;在這裡，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗鬥”;在這裡，沒有人會責怪你對著冰冷的牆壁發獃，更多的是周遭環境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。
我敢這麼說，是因為我的夥伴們和我曾經走過。慵懶的生活註定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅“活著”。所以，我的新夥伴們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心裡感受。 當然，作為學生會的一份子，我的每一位同事和我一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也願意為你們排憂解難。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們攬萬卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!
請記住：今天我以*院為榮，明天*院以我為傲!
祝大家在校園中的每一天快樂、幸福!
社團文化節學校領導講話 篇9
同學們：
應該承認，期末考試，我們年級整體的考試成績還是比較好的。這是一個好兆頭，預示著我們這一屆將會成為分校發展史上非常光輝燦爛的一頁。這一頁到底能不能成為現實呢?有些問題我們還是要講一講。
首先，讓夢想賜予我們力量。應該說，好多同學是懷揣夢想的。但是，還有部分同學僅僅停留在“想”這個階段，遠遠沒有前進到追逐夢想的實際行動這個層面。我們要有自己的夢想，更要有追逐夢想的實際行動。我們有著活力四射的青春年華，這樣的年華是用來逐夢的，是用來拼搏的，是用來燃燒的，絕不是用來荒廢的。懶散是一種荒廢，錯誤的運用也是一種荒廢。當我們能夠為自己的夢想早起晚睡，廢寢忘食，發奮努力的時候，我們會發現，自己居然是如此的了不起，原來想都不敢想的事情，自己居然能夠做成。原來自己須仰視才見的學霸，竟然成為了真實的自己。我們會發現，如果生命不是用來奮鬥，就像金錢存放在銀行一樣，那僅僅是一個數字。金錢流通了才有價值，生命被你拿來使用做事了，才顯示出其活力。在一個特定的階段，做的正確的事情越多，越說明你生命力旺盛，你的生命就越有價值，你的人生將會因為自己的堅持奮鬥而更加厚重而高貴!沒有逐夢的行動，夢想如何賜予你力量?沒有逐夢的行動，你怎知夢想賜予你多大的力量?在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那麼你的生命之光什麼時候才能嶄露頭角?在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那麼你在生命力日漸衰退的暮年，用什麼來給自己安逸、尊嚴和幸福?你在外語學校到底是150，還是500，還是850，還是1215，還是1356，你自己的行動說了算!而這些數字所彰顯的含義必然影響你一生的發展!
第二，做最重要的事情。好多人忙了一輩子，但是忙忙碌碌，勞而無功，為什麼?固然有自身能力的問題，但是，一個很重要的因素是不容忽視的——那就是無論在什麼樣的人生階段都要做最重要的事情。儒家經典《大學》中說得很好：物有本末，事有終始。當你顛倒始終，本末倒置的時候，你能夠把事情做多好?你的時間利用率到底有多高?《大學》講的這一點是客觀規律，是得到普遍承認的。而你本末倒置做事的時候，就是在違背規律做事。逆天行事，只有一個結果，那就是自取滅亡。順應規律做事才是人生大智慧。那麼，我們在目前的人生階段，最重要的事情是什麼?如果你認同是應該挖掘自身潛能，竭盡所能的發展自己，那你就應該以學為樂，發奮向學。那麼，學習就應該稱為你這段生命時光最莊嚴的底色，任何人都不能信手塗抹它，包括你自己。如果你認為自己的這個人生階段最重要的事情是其他，那麼，你認為最適合做那件事的地方是不是學校?
第三，要做就做到最好。“明德新民，止於至善”，這是一種人生追求，這是一種追求卓越的人生素養。不要說，我將來工作了，就能夠做到最好了。不要說，我將來創業了，就能夠做到最好了。不要說，我將來成熟了，就能夠做到最好了。這種追求卓越的素養，是靠追求卓越的習慣來成就的，這種追求卓越的習慣是靠追求卓越行為來成就的。這種追求卓越的行為是需要付出艱苦的勞動與辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年華不好好訓練這種行為，養成這種習慣，怎麼可能在將來你需要的時候得心應手、左右逢源。遵守紀律，就做最好的規則守護者;發奮學習，就做最好的勤學樂學者;追求成績，就做最好的不斷進步者;做活動，就做最優秀的活動者;考大學，就要考上最優秀的大學。不管最後的結果如何，你只要堅持自己追求最好的過程，你就會擁有追求最好，崇尚卓越的品質;只要堅持自己追求最好的過程，你就會保持養成一種追求最好，崇尚卓越的習慣;只要堅持自己追求最好的過程，你就會稱為不斷進步，不斷超越，日漸卓越的自己!相信自己，只要你這樣做了，不是生活會給你一個怎樣的匯報，而是你一定會給自己的生命一個滿意的交代!你怎樣鍾情優秀，優秀就怎樣的鐘情於你，你怎樣鍾情卓越，卓越就怎樣的鐘情於你。正如辛棄疾所言：我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是!
第四，要不斷的對照標高檢省自己。要對照自己的發展目標檢省自己的行動，要對照具體的做事標高來檢省自己的行為。要求自己發奮，那麼，發奮的行為應該有著怎樣的標高?要求自己勤學，那麼，勤學的行為應該具有怎樣的表現?要求自己靜心專心，那麼靜心專心的具體表現如何?要求自己堅忍不拔，那麼堅韌不拔到底應該呈現出怎樣的行為?當我們確立了行動的標高，不斷的要求自己達到標高，不斷的要求自己超越自我。那麼，我們就會不斷地對照檢查，不斷的反省總結，不斷地最佳化改進。這樣一個積極主動發展自我的你，想不優秀嗎?一個字：難!兩個字：太難!
有些同學，在學習生活中還有太多的顧慮。其實所有的顧慮歸結到一點，自我調控能力較弱。自我調控能力弱，歸結到一點，太知道心疼自己、放縱自己。太知道心疼自己、放縱自己，歸結到一點，目光短淺，得過且過，毫無責任心。如果你是一個女人，你是否希望將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的丈夫?如果你是一個男人，是否願意將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的妻子?如果答案是否定的，那麼，從現在開始你就要遠離那樣的人，遠離那樣的行動，一定不要讓自己變成那樣的人。
同學們，有人說，你想成為什麼樣的人，你就能成為什麼樣的人。有人認為這話有問題，理由是好多人並沒有成為自己想成為的人。為什麼?“想成為”僅僅是一種想，不想肯定不行。“成為”是需要不斷做成事，不斷成就自己，不斷作為才能夠實現的。好多人沒有明確地“想”，所以，渾渾噩噩，通痛苦度日。更多的人卻不是沒有想，而是“成”和“為”的不夠。這才是最重要的原因。
行者常至，為者常成。懷揣夢想，痴情逐夢，勤奮踏實，多“為”多“成”。讓自己的雙手夠得著自己的目標，讓自己的腳步跟得上自己的夢想!滄海橫流方顯英雄本色，看今日之寰宇，必是大家之天下。是你，是我還是他?讓我們用行動來做出最響亮的回答!
社團文化節學校領導講話 篇10
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：
大家下午好!
今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這裡舉行鎮遠縣城關六小和都坪鎮地花國小少先隊“手拉手”結對子聯誼活動，在此我代表都坪鎮地花國小的全體師生向關心支持本次活動的各級領導表示衷心的感謝，向城關六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!
少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉少年所處的環境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，城關六小的師生滿載著他們對我們地花國小的關心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，這些禮物深深地寄託著城關六小全體師生的濃濃愛意，在此，我代表都坪鎮 地花國小全體師生向城關六小的無私幫助表示最衷心的感謝。
通過溝通聯繫，我們兩所學校共選出12對少先隊員確立了手拉手夥伴關係。今天城關六小的同學們帶來的既有學習生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手夥伴。希望我們地花國小的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優點。
同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進。藉此機會，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人;希望你們勤奮學習，全面發展，掌握真本領，為將來長大後全面建設小康社會而做好準備;希望你們互幫互助，團結進步。最後祝本次活動取得圓滿成功!謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇11
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的各位校友、老師們、同學們： 你們好!
今天，我們在這裡隆重集會，熱烈慶祝xx中學建校30周年。
今天，在這樣一個喜慶而值得紀念的日子裡，我們撫今追昔，感懷萬千。 衷心感謝社會各界和各級領導——是你們數十年如一日的熱情關愛和大力支持，為xx中學的發展創造了良好的物質條件，指明了明天奮鬥的目標。 衷心感謝曾經在xx中學工作過的歷任領導、所有教職員工——是您以無比崇高的敬業精神影響了一代又一代，為xx中學人才的輩出、聲譽的鵲起立下了汗馬功勞。
衷心感謝xx中學的歷屆校友——近年來，廣大校友通過不同形式，為xx中學的建設與 發展獻計出力，奉獻愛心，在推動學校進一步改善辦學條件，如翻新教學樓、校園硬底化等方面作出了重大的貢獻。我們衷心感謝廣大校友長期以來對我們的母校的支持和捐助，並真切地希望大家通過這次校慶活動，幫助母校為建設籃球場、運動場、修建200米中考跑道，建設學校文化長廊，營造良好的育人場所等貢獻一份真誠的愛心、提供力所能及的支持。
最後，我代表xx中學全體師生衷心祝各位領導、各位來賓身體健康、工作順利!
衷心祝各位校友、各位朋友事業發達、萬事如意!
衷心祝願我們xx中學與時俱進，開拓創新，鑄就新的輝煌!
謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇12
尊敬的各位領導、各位運動員、裁判員、各位工作人員：
你們好!
雖歲值寒冬，但我校全體師生都懷著一顆火熱的心，共同期盼我校“冬季運動會”的舉辦。今天，我們滿懷喜悅的心情，帶著美好的憧憬，迎來了靈光國小第十二屆學生冬季運動會。首先，請允許我代表本屆運動會組委會對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向為本次運動會付出辛勤勞動的教職工和同學們表示親切的慰問!
靈光國小舉行一年一度的學生冬季運動會，是貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現，是落實“全程育人、全面育人”精神的重要舉措。十三年來，我們為高一級學校輸送了一批又一批體育人才，他們在各級各類學校發揮著體育骨幹作用，學校也因此獲得了多項殊榮，我們應該為此驕傲，因此自豪。
各位老師，同學們!本屆冬運會的主題是“團結、文明、健康、和諧”。 團結就是“心往一處想，勁往一處使”。集體的力量是無窮的，團結的班集體更能產生巨大的力量，甚至可以創造奇蹟。希望同學們能在運動場上充分展示團結進取、蓬勃向上的精神風貌。文明是一個人素質的重要體現，建設文明社會，從我們每個人做起;建設文明校園，從每一個細節做起。今天的運動場上，留下的應該是我們文明的足跡，而不是垃圾和紙屑;觀眾席上，聽到的應該是文明的助威聲，而不是不和諧的音符。健康對我們來說是第一位的，沒有健康的身體，就沒有健康的學習和生活。舉行運動會，正是貫徹“健康第一”的思想，努力提高全體師生的健康水平。和諧是當今時代的主旋律，也是靈光國小校園的主旋律，奏響這支強音，靈光國小的明天將會更加美好。
每年一屆的冬運會是對我校體育教學工作的一次大檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質的大檢閱。我希望運動員們遵守競賽規則，服從裁判，文明比賽，賽出好成績;希望裁判員履行職責，公正裁決，裁出高水平;希望工作人員堅守崗位，熱情服務，做出新貢獻。
“海闊天高碧波靜，舉槳競發正當時”。我衷心希望全體師生本著“團結、文明、健康、和諧”的宗旨，團結一心，振奮精神，為運動會增光添彩!希望運動健兒們在比賽場上一展雄姿，賽出友誼，賽出風格，賽出水平，發揚奧運精神，向著更高、更快、更強的目標邁進，創造新的成績!
最後，預祝本屆學生冬季運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇13
青年朋友們、同志們：大家好!
今天，我們在此隆重集會，共同慶祝中國共產主義青年團成立92周年，共同紀念五四運動95周年，藉此機會，我代表全校的領導和老師向廣大青年學生致以節日的問候和良好的祝願!
五四運動是一場徹底的反帝反封建的偉大愛國主義革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。90多年來，五四運動的熊熊火炬一直照亮著一代又一代中國青年奮勇前進的道路;愛國、進步、民主、科學的五四精神，始終指引和激勵著一代又一代的中國青年，為民族振興、國家富強和人民幸福而勇往直前、不懈奮鬥。90多年來，我校廣大青年學生和全國青年一道，始終繼承和發揚五四運動的優良傳統，自覺投身於社會主義革命和建設的偉大實踐，為人民的社會主義建設事業、改革開放偉大實踐奉獻了青春、智慧和力量，立下了不朽的功勳。
新世紀新階段，青年學生要繼承和弘揚五四精神，高揚五四運動的偉大旗幟，牢記使命、勇擔重任，無私奉獻、奮發有為，為建設家鄉作出青年一代應有的貢獻。在此，我對全校的青年朋友們，提四點希望：
一、爭做一名理想堅定、志存高遠的革命精神傳承者
要深入系統地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，構築起建設中國特色社會主義的強大精神支柱，樹立崇高的理想和堅定的信念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把個人的理想抱負同國家、民族的前途命運緊密聯繫在一起，要與推進改革、發展、穩定的各項工作緊密聯繫在一起，要在歷史偉業中奉獻自己的聰明才智，體現自己的人生價值，實現自己的人生追求。
二、爭做一名品德優秀、情操高尚的良好風尚排頭兵
每一名青年學生要帶頭遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，積極促進與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系的形成和發展。要從自身做起、從小事做起、從現在做起，在一點一滴中積累、在一言一行中培養，打牢自身道德修養的根基。在全社會弘揚文明和諧新風。要倡導健康文明生活方式，多參加各種有益的文體活動，始終保持健康向上的生活情操，堅決抵制各種不良風氣的侵蝕。要積極投身於開展爭先創優活動，大力弘揚“民族文化”，深入推進社會公德、職業道德、家庭美德和未成年人思想道德建設，為全面提高公民素質和社會文明程度貢獻力量。
三、爭做一名勤奮學習、銳意創新的社會主義勞動者
知識就是力量。當今時代，科技進步日新月異，我們每一名青年要以只爭朝夕的緊迫感、為民服務的責任感，把握時間，抓住機遇，發揚“擠”和“鑽”的精神，勤於學習，敏於求知。要樹立終身學習的理念，把學習當成自覺行動，在知識的海洋里自由翱翔。每一位青年要以優異的素質，創新的精神，創新的實踐，不斷推動學習、工作大踏步向前邁進。
青年學生們、朋友們，生生不息的五四火炬已經傳到了你們手中，光榮而艱巨的歷史重任已經落到你們肩上。我堅信：具有優良傳統的杜拉爾中心校青年一代，在建設新杜拉爾的偉大征程中，一定能夠創造出無愧於先人、無愧於時代的光輝業績!
最後，衷心祝願全校廣大青年朋友節日快樂!謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇14
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位教官、老師、同學們：
大家好!
為期九天的20xx年學生軍訓即將降下帷幕。這次軍訓，我們進行了佇列訓練、分列式訓練、閱兵式、內務規範、軍容軍姿、軍體拳等科目的訓練，在駐璧77136部隊領導的大力支持下，在全體教官和參訓學生的共同努力下，我們順利完成了本次軍訓的各項任務，達到了預期的目的。在此，我謹代表學校黨政領導和全體師生員工向尊敬的77136部隊領導以及各位教官表示衷心的感謝，向刻苦訓練、取得佳績的全體參訓學生表示熱烈的祝賀!
這次軍訓，時間緊、任務重，部隊參訓教官紀律嚴明，軍事素質過硬，他們嚴格要求，精心指導，不怕苦、不怕累，充分體現了人民軍隊的光榮傳統和優良作風。訓練期間，部隊鄧政委非常關心此次軍訓在百忙之中抽出時間多次蒞臨我校指導訓練工作。部隊領導的關心、坦克三營和共建單位坦克七連的大力支持和全體教官的共同努力是本次軍訓獲得成功的重要保證，他們無私奉獻的精神和良好的軍人品德是全體師生學習的榜樣。
這次軍訓，全體參訓學生髮揮一不怕苦、二不怕累的精神，克服傷病堅持訓練，一切行動聽指揮，自始至終堅持完成各項軍訓任務。訓練場上，隊伍整齊，步伐矯健，響亮的口號聲此起彼伏，每一位參訓學生都能認真完成軍訓的每一個規範動作，充分展現了雅士學生良好的精神風貌和颯爽英姿。休息時間，歌聲嘹亮，響徹雲霄，參訓師生用歌聲抒發愛黨、愛國、愛校的情懷，為軍訓增添了濃烈的氣氛。
同學們，為期九天的軍訓就要結束了，希望全體學生在今後的學習、生活和工作中，要保持軍訓中形成和表現出的堅忍不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的英雄氣概和團結互助的精神，保持高度的組織紀律性，認真學好科學文化知識，全面提高自身素質，真正做到忠孝厚德、誠信感恩、紀律嚴明、作風優良、博學創新，在德、智、體、技等各方面得到全面發展，在今後的人生旅途中大顯身手，實現自己人生理想，為建設祖國、保衛祖國貢獻自己的全部力量。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參加本次閱兵典禮的各位領導、駐璧77136部隊的領導和教官。
謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇15
老師們、同學們：
大家好!第六屆校園科技節就要開幕了。首先，我代表學校和組委會向前來參加我校第六屆校園科技節的韓玲梅主席和曹晉榮局長表示熱烈的歡迎，向為科技節的籌備而辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!
在知識經濟時代，國家綜合國力的競爭實質是人才的競爭，關鍵在科技，基礎在教育，教育承擔著為祖國和人類提供科技創新人才的歷史使命，基礎教育是實施“科教興國”戰略的奠基工程。
創新是一個民族進步的靈魂!我國已經成為世界第二經濟實體，國家經濟社會的發展正在由“製造大國”向“創造大國”轉型，迫切需要數以萬計的科技人才，特別是大師級的原創型的頂尖科技人才。
青少年具有強烈的創新願望和巨大的創造潛能，實施科技創新教育是中學實施素質教育的重要途徑之一，是培養學生創新精神和實踐能力的重要突破口，是提高全民科學素質的迫切需要，是中學教育應盡的義務和責任。
建校以來，我校一直重視科技教育工作，開展了豐富多彩的科技教育活動，科技創新教育已經初步形成了我校的辦學特色，也取得了階段性成果，得到了上級主管部門和社會各界的廣泛讚譽。
舉辦校園科技節是我校“為學生健康發展導航奠基”辦學理念的又一詮釋，是實施素質教育的重要舉措，旨在激發學生熱愛科學的興趣，強化學生的科技意識，拓展學生的科技視野，增強學生的科學素養，發揮學生的科技特長，展示學生的科技成果，培養具有創新精神和實踐能力的優秀人才。
老師們，同學們，本屆科技節以“節約能源，保護環境”為主題，將組織4類26個項目的科技活動，我希望老師和同學們緊扣本屆科技節的主題，以飽滿的熱情積極主動地參加到科技節的各項活動中來，積極地實踐，大膽地想像，勇敢地創造，讓我們的校園充滿創新的活力。
現在，我宣布：忻州師範學院附屬外國語中學第六屆校園科技節開幕!預祝我校第六屆校園科技節圓滿成功!
謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇16
尊敬的各位領導、各位家長，各位老師、同學們：
大家上午好!
首先請允許我代表學校全體師生向參加今天啟動儀式的各位領導、家長表示最誠摯的歡迎。感謝你們一直以來對我校工作的理解、關心和支持，它將是我校健康持續發展的最大動力。
今天，是我校值得喜慶、紀念的日子，我們在此隆重聚會，舉行黨川中心學校《學生營養餐計畫》工程啟動儀式。從今天開始，我校所有在籍學生將免費享受每天3元的營養餐。營養餐工程是國家的一項民心工程，更是一項有利於國家長遠發展的民族振興工程。營養餐可以為我們學生增加營養，增強身體素質，促進少年兒童健康成長。“十年樹木，百年樹人”，社會要發展，教育要先行，學生營養改善計畫的啟動，為義務教育階段學生帶來福音。
為切實把農村義務教育學生營養改善計畫建成重要的“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”。我校將周密部署，統籌安排，從衛生管理、食品採購、食品留樣、學生就餐管理等方面完善制度，並安排專人負責，實施全過程監管，確保每一個環節有據可查，築牢食品安全“防火牆”。以對社會、對人民、對學生、對家長高度負責的態度，確保讓每一位學生都既能吃得上、吃得好，又能吃得有營養、吃得安全。
在這裡，我想針對我校學生營養餐的執行情況做一下說明。
一、按照上級檔案規定，改善學生營養計畫工程的服務對象為所有義務教育階段的學生和義務教育階段學校附設的學前班，因此我校所有學生均能享受營養餐。
二是 “營養早餐”的配發，是以牛奶、雞蛋等實物形式直接配發。配發標準為每生每天3元錢。由於營養餐工程還在剛啟動階段，暫時每天為學生配送一盒牛奶、一個雞蛋，以後將根據情況逐步豐富營養餐，切實將這項民心工程辦好。
三是我校就讀的少數民族學生營養餐的發放：按照國家營養餐實施的有關政策，學生營養餐必須以實物形式發放，不能發放現金，要保證義務教育階段的每一個學生每天吃上國家補助的營養餐。因此，經學校商議，少數民族學生的營養餐，雞蛋等需要加工食品，我們將一周的食品每周一按照標準足額發放到學生手中，煩由家長加工，家長必須保證讓自己的孩子每天帶上家裡加工好的營養餐，在校與其他同學一起享用。牛奶等不需要加工的營養餐，我們均採購的是帶有“清真”標誌的，大家都能享用，望各位家長放心。
四是營養餐享受的時間：國家營養餐發放規定的時間是在校上學時間，有事、有病請假或者其他原因未到校的時間均不能享受，希望各位家長監督。
五、全體學生在用餐過程中不要浪費，養成節約的好習慣，尊重食堂工作人員的勞動成果，鍛鍊身體，搞好學習。
各位領導、來賓，在你們的理解、關心和支持下，我們將進一步關心孩子的健康成長，提升學校的辦學質量，實實在在辦教育，辦實實在在人民滿意的學校，真正“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”。
謝謝!
社團文化節學校領導講話 篇17
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善於發現學生的“閃光點”，要憑藉美之靈魂去點燃智慧之光，到達教育成功的彼岸。堅定信念。
做為黨員教師，給自己一個永不停歇的追求，愛崗敬業，教書育人，乾一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，創造出無愧於時代、無愧於教育、無愧於學生的一流工作業績。立足本職工作，發揚奉獻精神，積極投身到以“共產黨員為人民，一切為了學生，為了學生一切”，使民眾真正感受到先進性教育活動帶來的實實在在的效果，要把真誠、無私的愛，全部奉獻給所有的學生，用黨員人格的魅力去感染學生、影響學生成長。
“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人”。嚴格自律，清正廉潔是新時期共產黨員應有的品質，無私奉獻是當代共產黨人的崇高境界和高尚情懷，遵紀守法是黨員必備的基本素質。只有不斷加強黨性修養和思想道德修養，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，增強自律精神和慎獨意識，自重、自省、自警、自勵，以身作則，潔身自好，把黨紀國法內化為自己的自覺行為，視黨和人民的利益重如山，視個人名利淡如水。做到權惑面前不動心，名惑面前不失志，利惑面前不亂意，才能經受住各種考驗，永葆共產黨員先進性。
作為黨員在和諧校園的建設中應該從我做起，建立和諧的人際關係。因為：和諧的校園需要自律。建設和諧的校園生活需要全體教職員工的共同參與，我們每一個人都有責任、有義務嚴格要求自己，我們身為共產黨員，更要致力於培養個人高尚的道德情操，嚴於律己、自尊自重，注重修養，遵規守紀，不斷強化自身的文明素質，帶頭搞好師生之間、教師與教師之間、教師與領導之間的協調、融洽的關係，自覺維護校園和諧穩定，不斷提高學校的教育教學質量，保證學校的各項工作順利進行。
和諧的校園需要奉獻。建設和諧校園也需要這種精神。因為奉獻是一種真誠自願的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界，而生命的意義在於以自己力所能及的方式奉獻社會。校園就是我們的家，是我們共同學習生活的場所，需要我們發自內心的關懷與呵護。
黨員要起帶頭作用。黨員要帶頭維護學校的穩定，保證教育教學的質量不受影響，我們要無愧於人民教師的稱號，保證讓社會、家長、學生都滿意。針對目前有些學生、家長以及社會上有些人難免產生一些心理上的不平衡，我們身為共產黨員，更應以大局為重，以穩定為重，比平時更加努力，做好我們的本職工作。發揮我們學校的優良作風，和全體教師，愛崗、敬業、奉獻，本著對學校負責，對學生負責，對自己負責的精神，努力做好自己的本職工作，在這裡作為一名黨員要起骨幹核心作用，。
建設和諧校園，既要注重遠大理想和目標，又要注重腳踏實地，從小事做起，從細節做起。
和諧，就是當你走進校園時，著裝和儀表就應該是學生的楷模;和諧，就是當你備課和處理作業時，左手是良心，右手是責任;和諧，就是當你走進教室時，你的眼睛傳達了對每一位學生的尊重和信任;和諧，就是當你向學生提問時，你面容親切，即使他不能回答;和諧，就是當同學從你身邊經過時，你點頭致以微笑;和諧，就是當你看到家長時，你多一點理解和尊重的心;和諧，就是當你看見同學遇到挫折時，多一點鼓勵和支持;和諧，就是當你看見同學有不得體行為時，多一點耐心;和諧，就是當你在對待犯錯誤同學時，多一點寬容和愛心;和諧，就是當你上課學生沒擦黑板時，你把黑板擦乾淨;和諧，就是當你看見地面有垃圾時，彎腰拾起;和諧，就是當你與同事談話時，有學生在場注意你的談話內容;和諧，就是當自己在工作時，想到的是責任和義務;和諧，就是當你在工作時，多一些勤奮，少一些抱怨;和諧，就是當你埋怨地面不整潔時，你拿起工具動手打掃;和諧，就是當你要責備別人時，先問問自己是不是也有過錯。等等。 這些你能夠輕而易舉就做到的細節，就是構成和諧校園的的要素。
細節，體現在我們的一舉一動中，體現在我們的一言一行中。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心，有一顆為人師表、愛校愛生、時刻保持先進模範作用的心。別小看細節，細節體現一個人的品格;細節反映一個人的情操、細節決定一個人的成敗!黨員的先鋒模範作用，既表現在關鍵時刻拋頭顱灑熱血，衝上去，更需要平時細微之處見行動。雷鋒精神值得我們學習，雷鋒就是時時處處在一點一滴的小細節體現自己的價值。
校園中存在兩種重要的人際關係。首先是同學間的關係。中學生的人生價值觀都具很強的可塑性，如何引導學生形成良好的人生價值觀就顯得尤為重要。因此在教育教學工作中，我們要以身作則，做到寬以待人，除了包容，與人相處還需要真誠、關愛。生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰都是人際關係的調劑，令我們的關係更融洽和諧，令友情升溫。如此既營造了良好的人際關係。又為學生做出了楷模。在以身作則的基礎上，再對學生進行理論指導才能有說服力。
其次，構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也。當代教師已經不是簡單的傳道授業了，我們的工作具有長效性和複雜性的特點。而我們的工作對象主要是學生，如何跟學生保持良好和諧的師生關係，是值得我們每一位教師深思的問題。我想我們首先應該轉變觀念，現在已經不是簡單的一日為師終身為父的時代。已經不是教師二字就可以享受尊敬的時代。
如何讓學生理解我們，從而認同我們的勞動。除了對學生進行感恩教育以外，我們也要轉變認識，我們應該站在一切為學生服務的立場開展教育教學工作，不能打著為學生好就可以採用學生不理解不認同的教育教學手段，我們應該耐心解釋，不斷引導，努力爭取學生的理解，師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 另外，構建和諧校園還需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。作風嚴謹、行為文明，從而打造和諧的校園文化。
構建和諧校園，從我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做漿，自信做舵，揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行，我們不懈的搖漿，定會奏響和諧的樂章。
社團文化節學校領導講話 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們，下午好!
首先，我代表全體國小部的老師們、同學們，向今天入隊的新隊員們，表示熱烈地祝賀!從今天起，你們就是光榮的少先隊員了，老師為你們的成長和進步感到由衷的高興!
少先隊員小朋友們，在新時代的你們是與新世紀的前進發展緊密相連的，因此，你們既是幸運的一代，也是肩負重任的一代。在不遠的明天你們將會是石岩公學未來的驕子，是撐起祖國未來的擎天大柱。為祖國四個現代化建設增添力量，實現中華民族的偉大復興。
因此，從這一刻開始，我們就要樹立自己的理想，確立自己的人生目標。沒有理想的人生是空洞的、迷茫的、沒有前進方向的。同學們，身為祖國未來主人翁的你們就要從小樹立遠大的理想，明確自己的人生目標，這樣才會在人生的航程上把好舵，迎風破浪，迎向一切驚濤駭浪。
想要實現自己的理想，就要從小認真學習，積累知識，掌握本領。積極參加課外活動和社會實踐，了解社會，開闊眼界，增長見聞。同學們在當今這個日新月異的時代中只有掌握過硬本領的人才能應對社會上的種種挑戰。
想要實現自己的理想，還要擁有一個強健的體魄。身體是革命的本錢，只有健康的身體，才能應對各種各樣的挑戰。你們要從現在開始就要加強體育鍛鍊，增強身體素質，做一個能夠經受得起驚濤拍岸的岩石，不可當一名無法迎風面雨的溫室花朵。
同學們，成為一名少先隊員，是你們人生中重要的階段，是你們美好的小學生活開端。你們將從這裡孕育遠大理想、確立人生目標，奠定自身生命的輝煌。我相信，你們一定會成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的具有親和力的石岩公學的明日驕子，以自身影響著全世界!
社團文化節學校領導講話 篇19
同學們：
今天，我們在這裡舉行新團員入團儀式，見證一批優秀青少年學生的成長和進步，我感到十分高興!在剛才 名同學肅穆的神情、雄壯的歌聲、激昂的誓言和熱烈的掌聲中，我們可以體會出同學們內心的激動。站在烈士們用鮮血染紅的團旗下，進行莊嚴的宣誓，這對每個同學來說都是在經歷一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的教育。它意味著自己不僅享有一個光榮的稱號，更意味著自己承擔了團結和帶動同學們一同進步的光榮責任和使命。
新團員們，你們為共青團注入了新鮮血液，增添了新生力量。你們要在共青團這個大舞台中陶冶高尚的思想道德情操，養成良好的學習生活習慣，敢於創新，勇於超越，爭當三好學生、優秀學生。
同學們，今天你們是木瓜學校的學生，你們以木瓜學校為榮，明天你們將發展成為國家的棟樑，木瓜學校以你們為榮。你們在學校里成為先進分子，在社會上要做合格公民。走出校門，你們每一個人就是木瓜學校的全部。為此，我對大家提出幾點要求：
一、富有責任意識。加入共青團，並不只代表著榮譽，更是一種責任!落實到我們的身上，需要我們從小的方面入手，關注小事，關注細節。不亂丟亂扔、要彎一彎腰把垃圾撿起來放入垃圾桶、要愛護公物、節約用水、用電、要珍惜糧食、不拋撒飯菜等，時時處處體現你的主人翁責任感;在家幫助父母做力所能及的事，在學校珍惜時間、勤奮學習，這些都體現了一種責任意識。
二、擁有陽光心態。生命需要陽光，其實心態更需要陽光。陽光心態是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式。同學們要學會用陽光般的心態面對生活，對周圍的人和事始終抱有一顆愛心、寬容心和理解心。尊敬老師、熱愛同學，以積極的心態應對人生的一切艱難險阻，從而改變人生的現狀，創造嶄新的生活，成為真正主宰自己命運的主人。
三、培養自主學習能力、改正不良學習習慣。自主學習就是以同學們作為學習的主體，通過獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標;可以幫助同學更好的掌握科學文化知識。而少數同學存在著怕學習、懶學習和不學習的壞習慣，要勇於挑戰自己，改變自己的不足和缺點，爭做學習標兵。著名的數學家華羅庚曾說：“一切創造發明，都不是靠別人教會的，而是靠自己想，自己做，不斷取得進步。”你們必須要學會獨立自主學習，將來才能學有所成。
四、守紀、正直，做良好校風的促進者。遵紀守法是我們中學生應盡的職責，誠信做人是我們學習的根本。在我們周圍出現了不少網迷，手機迷，談戀愛，打架鬥毆等違紀違規現象，我們要敢於同這些不良習慣做鬥爭，自己做好模範、表率作用，同時做好那些違反校規校紀同學的思想工作和幫扶工作。
同學們，今天，你們光榮的跨入了中國共青團的大門，你們是其他同學的楷模，你們有義務遵守團的章程，遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校的校規校紀。團旗下的宣誓絕不能只掛在嘴上，而應該把它做為指導自己思想、規範自身行為的座右銘，真正做一個有素養的中學生，做一個有益於社會的好公民，做一個真正的共青團員!我很喜歡諾貝爾臨終時對他的助手說的那句話，在此，我願意把它讀出來送給大家：“年輕人，你的出路就是奮鬥，你的義務就是創造，你的職責就是貢獻，你的名字就是"要問心無愧"!
謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇20
師們、同學們：大家下午好!
在全體師生的共同努力下，柏鄉鎮中學七年級國學經典《弟子規》誦讀比賽於今天隆重舉行了。我謹代表學校全體領導，對比賽的舉行表示熱烈的祝賀和美好的祝願，向為比賽舉行付出辛勤勞動的師生表示衷心的感謝和誠摯的問候!
我國有句古話“不以規矩不成方圓”。 原意是說如果沒有規和矩，就無法製作出方形和圓形的物品，後來引申為行為舉止的標準和規則。這句賢文旨在教育人們，做人要遵紀守法。《弟子規》是中華傳統文化的一個教育讀本，是以聖賢之道來作為我們指導的方針，目的是讓我們通過學習聖賢的教誨、落實聖賢的教誨而能夠獲得幸福的人生乃至於成為聖人，成為賢人。我們知道，一個人的幸福和成功都要以道德品行作為根基，而成就道德品行最好的教材就是《弟子規》。許多人認為《弟子規》只是讓小孩子學的，其實這是一種錯誤的觀念。“弟子規”這三個字，“規”是規矩的意思，“弟子”是學生的意思。誰的學生呢?是聖賢人的學生。 我們都知道，《弟子規》是根據孔老夫子在論語裡面的一句話來作為整篇的綱目，把《弟子規》分成了五個部分。這句話是這樣說的“子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”。我們很明顯的看到，《弟子規》是孔老夫子要求他的學生必須做到的。孔老夫子的學生，你看顏回、子路、子貢等都是大賢大德之人，都不是小孩子啊，他們都是成年人。所以孔老夫子的這個教誨不光要小學生去做，大一點的學生也必須這樣去做。因為這種規矩，這種生活規範教育就是讓我們能夠得到幸福和成功人生的根基。 今天，我們開展誦讀《弟子規》的活動，其目的是讓國學經典真正融入到我們的習慣養成教育中。
古往今來，無數成功的事例證明了這樣一種觀點，那就是：播下一種思想，收穫一種行為;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。誦讀這些古典經文，學習先輩們傳承下來的珍貴知識，與大師先賢隔著時間長河交流對話。誦讀弟子規既是對民族文化的發揚，也是對自身修養的提升。我相信，這對我們的一生都將產生極其深遠和重要的影響，這將決定或者改變我們一生的命運。
今後，我們學校還將進一步加大學習推廣《弟子規》的力度，深入開展“誦讀中華經典、傳承華夏文明”的系列活動，讓中華民族的傳統美德在校園裡生根發芽、開花結果。
最後，預祝本次比賽圓滿成功!
謝謝!
社團文化節學校領導講話 篇21
老師們!同學們!
又是一個新的學年的開始，又是一個嶄新的起點，我們又一次整齊劃一的站在這美麗的校園，新學期校領導講話致辭。首先，請允許我代表學校對新教師、新學生的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入羊中這個大家庭。
回顧—xx學年度我們走過的路，我的心情是複雜的。這個年度是羊中發展史上極不平凡的一年。這一年，我們邁著艱難的步履，頂著個方面的壓力，堅定的行走在改革的道路上。這個過程中有歡笑，有眼淚，有陽光，有悲苦，有激情，也有無奈。新一屆領導班子，能始終站在時代的前沿，高瞻遠矚，與時俱進，銳意進取，開拓創新，開闢了羊中發展史上新的里程碑。
現在，羊中的老師教育觀念在不斷地革新和提升，教育教學方式發生了歷史性的轉變，校園文明和諧之風越來越濃，學生的文明程度越來越高，德育改革成效顯著，導學式教學正在有序的推進，校內少年宮成為學校的亮點，校園文化建設成果豐碩，校本研修工作上了新的台階，新餐廳憑卡用餐已投入使用，基礎設施得到進一步的改善，師資隊伍建設成績顯著。學校教育教學秩序井然，社會整體形象不斷提高，教職工的凝聚力不斷增強。這一切都是羊中全體師生努力奮鬥的結果。
暑假期間，好多領導、不少教師都留下來加班，新來的老師也在假期參加了工作。昨天開學報到，所有的領導，全體老師都能嚴格安排學校的總體安排落實好各項工作，特別是班主任老師付出了艱辛的勞動。晚自習期間，各班主任都認真組織學生開展形式各樣的入學收心教育。
各任課教育都能積極備課，準備踏上新的征程。作為學校教育教學主管領導，我心甚慰，我很感動!羊中是一個有凝聚力的團隊，是一個講奉獻的團隊，是心裝集體，管全大局的團隊。有這樣的團隊，我們還有什麼困難克服不了呢?
今天，是新學期第一天， 也是—xx學年度年工作的起步，面對新格局、新形勢，新的教師調動和調配，新的工作要求和高度，新的機遇與挑戰和來自與各方面的壓力，我們該怎麼辦?大家都知道，我們所處的這個學年度是我校質量提升和內涵發展最為關鍵的一年。
這一年，走好學校就會有一個新的突破，踏上另一個新的高度。那麼，這一年，要真正實現質量騰躍和學校各方面工作快速穩步推進，有更多的困難和挑戰等著我們。面對困難與挑戰，消極悲觀於事無補，怨天尤人更不足取，我們惟一的選擇就是全校上下振奮精神勵精圖治，團結協作勇往直前，站在更高的起點上，朝著更高的目標挺進。 今天，我想把自己的一點認識向老師們、同學們作一匯報，希望我們全體師生能夠達成共識，形成合力，齊心協力把羊中建設成為和諧校園、品牌學校。
調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境是一個永恆的主題。我始終認為，羊中的發展必須堅持品牌之路，堅持走改革之路，其他任何一條道路都是行不通的。我們必須始終保持"追求卓越，不怕困難，敢於創新"的羊中精神。在現階段，學校要實現新的跨越，實現教育教學改革向縱深推進，實現教育教學質量大幅度提高，我們的工作必須有新創造、新突破，我們必須讓校園煥發出生命的活力，把"根植農村發展學生成長教師"的辦學理念和戰略思想真正落到實處。
我們要建設和諧校園，就是要在羊中實現人和人的和諧，人與環境的和諧，組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心;個人對組織要多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從;個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心;個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好氛圍。
教師與學生之間應建立起民主、平等、和諧的新型師生關係。師生之間應該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現教學相長和共同發展。教師在與學生的交流中，要做到理解學生、尊重學生，寬容、平等地對待學生。
我真誠地希望：羊中能夠把我們的學生培養成為懂禮儀、會處世、愛學習的陽光學子。希望我們能夠塑造出一支有激情、善學習、愛學生的優秀教師隊伍，希望我們能夠營造出一個重人本、厚文化、有活力的歡樂校園。建設"書香校園、活力校園、歡樂校園、和諧校園"是我們的理想，我非常希望它能夠成為我們全體師生共同的目標，這需要我們來共同努力。
目前，我們需要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向我們"潛心讀書高尚做人愛我母校愛我自己"的校訓。好的校風如春風化雨，會不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。團結奮進的校風和刻苦勤奮的學風會促使每一位學生在良好的環境中成長，校風積極向上，自然能夠打造和諧的教育氛圍。
因此，全校教職工一定要進一步增強大局意識、責任意識。熱愛、關心我們的學校，關愛我們的學生，積極鑽研業務，努力構建文明、誠實、互助、向上的人際關係，樹立"厚德博學、為人師表"的崇高風範和良好形象，認真完成學校交給的各項任務，我相信，我們的校園一定會成為充滿書香、充滿活力、充滿歡樂、充滿希望、充滿和諧校園。 七年級新生已跨入中學大門，從今天起，你們就開始了自己學習生活的另一個征程，希望同學們從進入中學校門的第一天起，就有一個新的計畫，嚴格要求自己，遵守校紀班規，努力學習，勤奮上進，爭做一名合格的中學生!九年級同學已進入人生重要的選擇階段。
從今天開始，你的手中就握著你自己的命運，從今天開始，你的學習生活一切要求就要更強、更高，希望你們不要碌碌無為悔恨終身，誰要是遊戲了人生，必將會一事無成;誰不能主宰自己，就永遠是一個奴隸，唯有奮鬥，才能征服命運之神。
正如我們南教學樓的名字：(行健樓)"天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物"，奮鬥才是成功的法寶，生命不止奮鬥不息。正如我們北教學樓的名字(勵志樓)，俗話說："有志者事竟成"，"志不立，天下無可成之事"。志當存高遠，遠大志向可以給人奮鬥的動力。
社團文化節學校領導講話 篇22
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們
大家好!
今年是五四運動 93 周年，也是中國共產主義青年團成立 90 周年。學校提出了讓“團徽閃光、團歌嘹亮、團旗飛揚”的號召，先後組織了 3 月 5 日城北森林公園青年志願者活動，5 月 12 日在洛陽理工學院的“我為團徽添光彩”團日活動，向全體同學發出了 5.19 愛心捐款活動倡議，今天在這裡舉行了“團歌嘹亮、青春飛揚”歌詠比賽，這也是我校第三屆藝術節活動的一部分!
在此，我要特別感謝參加在百忙中參加今天會議的教育局領導;感謝積極參與、精心排練的班主任老師、音樂教師及其他任課教師;感謝積極學唱，傾情參與的全體同學們!大家辛苦了!謝謝大家!
同時，也要祝賀各班在比賽中精神飽滿，歌聲嘹亮，取得的優異成績!希望在平時課前一支歌，振奮精神!祝賀剛剛光榮加入中國共產主義青年團的 160 名新團員。你們的加入為團組織輸送了新鮮的血液，壯大了團組織的力量，使共青團更加充滿青春的活力!希望新團員，以優秀團員的標準要求自己，時時處處起到模範帶頭作用，自覺接受組織的教育和監督。希望還沒有加入團組織的同學積極學習團的有關知識，增加對團的了解和感情，積極創造條件，爭取早日加入中國共產主義青年團!希望全體同學堅持開展青年志願者活動，獻出愛心，關愛他人!希望全體同學認真學好各科文化知識，不斷增長才幹，將來把我們祖國建設的更加繁榮富強。
我的講話到此結束，謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇23
尊敬各位領導，老師們，大家好!
“善學者，師逸而功倍，又從而庸之;不善學者，師勤而功半，又從而怨之。”如何引導學生善學、樂學，做一個有受學生歡迎的好老師呢?
還記得幾年前，那時我剛參加工作，對於我一個既缺乏工作經驗又非專業的語文老師來說，除了滿腔熱情和無懼無畏的拼勁，我常常感到力不從心。我時時告訴自己首先要做一個負責任的好老師，因此，對於學生的每一次作業、作文、平時檢測我都無一例外地全批全改。衝着人年輕，精力旺盛，雖然每每加班加點，我也依然樂此不疲，因為我相信“一份耕耘，一份收穫”。但是一學期下來，我所教班級成績卻與理想中的結果相去甚遠。我百思不得其解，想到那一次次廢寢忘食地備課，想到那些作文本上情真意切的評語，我真感到無比委屈。這真是“師勞而功半”啊，還不知學生怨不怨我!我覺得很有必要向有經驗的老師請教了。一位從教二十多年的老師聽了我的傾訴後，說了這樣一句話：“你把很多可以放手給學生做的事都給代勞了，語文老師要學會偷懶。”事後，這位前輩把他批改的幾份作文給我看，我沒有看到如我那樣洋洋灑灑的評語，也沒有看到如我那樣用紅筆醒目地為學生改出來的錯別字，更多的則是學生自評和互評的話語，而錯別字，他只是用紅筆鉤了出來，畫一個空格讓學生自己改。我似乎明白了什麼。
教學相長，光有教，沒有學，學生變得很被動是肯定學不好的。我又找來幾個學生和他們交換了意見， “老師，您太不信任我們了，從來不讓我們幫您改改卷子，你看一班羅老師的試卷都是讓組長們改的，您不知道，在同學們心目中只有成績好的學生才幫老師改卷子。 “老師，一班的同學作業都是班長王丹講解的喲。”„„原來如此!我以為憑自己的兢兢業業，勤勤懇懇一定會換來豐收的喜悅，沒想到學生們竟認為我對他們缺乏信任，我真該學學“偷懶”了。
在後來的教學過程中，我逐漸摸索出一些“偷懶”的好方法。
自習課上，我讓學生自主管理;差生輔導，讓優差搭配，互幫互助;作業布置，我讓學生自主出題;課堂教學，讓其模仿教師;作文批改，我讓學生“跟貼”評價„„“懶”了半期，學生活躍了，自主了。但真正讓我體會到“懶”教師的快樂與幸福是在一節練習講評課上。
期中以後，繁忙的教學工作，使得作業堆積如山，那堆積的作業講解在放學前必須對學生進行反饋。於是，下午的一節語文課改成了作業講評課。我抱著一疊厚厚的練習冊，拖著沉重的步子，走進教室，準備開始我的講解之旅。但走上講台，剛分析了這次練習的問題與可喜之處，那一絲絲倦意使我無法支撐練習講解的“苦口婆心”。怎麼辦呢?總不能讓學生自習呀!再說，那些疑難的問題不講解不行呀!一個做“懶”老師的想法——讓學生講解占據了我的腦海。但轉念一想，行嗎?在同學們的推薦下，學科班長唐雨濛被請上了講台。“請同學們打開練習冊六十頁，在這一課練習中有疑難的請舉手。”我一下子愣住了，小傢伙多自信啦 ，真不簡單!片刻間，小手如雲，看著同學們的踴躍，我興奮不已 。„„聽著同學們的發言，我激動了，真想為他們的發言鼓掌，送上自已發自內心深處的掌聲。我抑制住內心的興奮，聆聽著正確的答案 ，我不願意打斷這和諧的聲音。課堂在唐雨蒙的組織下有序地進行著，他時而抽查，時而提醒同學注意傾聽，時而給同學分析為什麼這樣做，而不是那樣做，甚至教給答題的方法，同學們在他的引導下或質問，或發言，大家沉浸在快樂的學習之中，練習講完了，掌聲也響起了。
美國心理學家馬斯洛認為：人的需要可分五個層次，而其最高層次是自我實現。沒有一個母親因怕孩子摔跤而不讓孩子學步的。眾多名師常外出講課，一去就是十天，八天，有甚者一二十天，可班上一切都是有條不紊，教學成績仍遙遙領先，名師成了古代所說的那種運籌帷幄決勝千里的將軍。 究其原因，關鍵是這些名師都能讓學生學會了自我管理，自我約束。用自已的“懶”，換來了學生心甘情願的“勤”。
讓我們每一個人都成為一個有智慧的“懶”教師，堅持自已說的少一點，學生講的多一點;自已的表現少一點，學生的展現多一點;自已的掌控弱一點，學生的自主強一點;把學習的主動權真正地還給學生，讓他們覺得學習是一種快樂，享受到成功的喜悅 ，我們教師不就可垂拱而天下治了麼?
社團文化節學校領導講話 篇24
親愛的老師們，可愛的孩子們：
大家新學期好!
經過了一個平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又回到了熟悉而幸福的樂園。，一個孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這裡，請允許我代表全體行政衷心的祝願老師們、同學們新學期快樂，工作順利!學習進步!
老師們，孩子們，(注意喲，下面我一共講了幾個一)今天是20xx年的第一個學期的第一周的第一天的第一節課。(問：幾個一?)對!六個一，六代表著六六大順，預兆著我們學校、我們每個溫馨的家庭，我最親愛的老師們、可愛的孩子們以及各位家長們，以及多年來給予我們無微不至關懷的各位親朋好友、各界愛心人士們，在新的一年裡吉星高照，平安健康!而六個一又是什麼呢?(大家猜猜?)對!預測著大家在新的一年裡將成就一個美好的願望，第二是給自己定下一個切實可行的計畫，三是新學期里能夠收到一份最珍貴的禮物(什麼禮物呢?想想、猜猜，待會在揭曉)，四是能夠送出一份最代表你心意的禮物，五是在新的學期能夠結交一位最好的朋友，並和他(她)齊頭並進，六是祝願大家在新的學期能夠賺取足夠的學費報考上一門自己最理想的校本課程。
可愛的孩子們，在新學期開學的第一天，校長媽媽就了解了同學們寒假生活中的表現。很多孩子非常懂事，在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活;有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，並寫下了高質量的讀書筆記。在這裡校長要特別提出來表揚的是，我們有許多的同學積極投身於“快樂小義工”的活動中，他們為社區、為需要幫助的老人服務著、奉獻著。昨天，社區領導還將表揚信傳到了學校網站。當然，還有更多的同學在假期里做了許多有意義的事情，在此就不一一列舉了。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優良品質的具體體現。所以，校長希望能夠在新的學期看見同學們更健康的成長，特別是學會去關愛身邊每一個需要我們去幫助的人。
同學們，在新學期開始的時候，輔導員老師也想說幾句。(這一部分將話筒交給輔導員老師)
對同學們提出以下幾點要求：
第一，必須調整好精神狀態和作息時間。鬆散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。專心聽好每一節課，積極開動腦筋，多舉手發言;
第二，要做到儀表整潔。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭髮和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領巾，讓自己顯得更精神。
第三，爭做文明守紀的好孩子。校長希望同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用國語。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園裡的紙屑主動拾起來。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。
第四，爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。聰明出於勤奮，天才在於積累。
五，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字牢記於心。不做危險的遊戲，確保我們自身的生命安全。
在這裡，校長還想對畢業班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業考試，校長真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最後的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶!
老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰。最後將這幅對聯贈送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實育人，名符名牌其實;高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學們快快樂樂、學習進步。
社團文化節學校領導講話 篇25
各位市民朋友：
今天是第25次法定「全國助殘日」，我很高興通過紹興日報祝全市22萬殘疾人朋友節日愉快!向關心、支持我市殘疾人事業的社會各界和辛勤工作在殘疾人工作崗位上的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來，我市的殘疾人事業得到了較快的發展，殘疾人工作在康復、教育、勞動就業、文化生活和社會保障等方面取得了引人注目的成績;基本形成了以zf為主導，社會各界廣泛參與、相關部門協調運作的殘疾人事業工作機制;廣大殘疾人的生活狀況發生了深刻的變化，自身素質不斷提高，社會參與能力明顯增強。但我們也應該看到，殘疾人作為一個特殊的困難群體其生活質量與社會平均水平相比還有一定的差距，殘疾人在社會貧困人口中仍占有較大的比例。
今年「全國助殘日」的主題是「關注孤獨症兒童，走向美好未來」。殘疾人是我們血肉相聯的兄弟姐妹，是社會大家庭中的一員，讓我們攜起手來，共同努力，弘揚人道主義精神，為他們創造一個良好的學習、工作和生活環境，讓他們充分感受到黨和zf的關懷和社會大家庭的溫暖。
各級要按照省委、省zf提出的「要關心殘疾人、重視殘疾人事業，使我省殘疾人事業與~~經濟社會同步發展並繼續走在全國前列」的要求，將殘疾人工作切實納入到總體發展規劃，並加強領導，全面實施，使殘疾人事業與經濟、社會協調發展。社會各界、各部門要結合實際，發揮各自的優勢，幫扶殘疾人，為殘疾人排憂解難。
各級殘聯要認真履行法律賦予的職責，依法維護殘疾人的合法權益，全心全意為殘疾人服務。要通過積極開展助盲、助行、助聽和殘疾人安居等實事工程，提高社會救助的受益面，讓更多的貧困殘疾人脫貧致富奔小康。
廣大殘疾人要一如既往地發揚自強不息、頑強拼搏的精神，自尊、自信、自強、自立，用自己勤勞的雙手，開創美好的生活。
各位市民朋友，尊老愛幼、扶弱濟殘是中華民族的傳統美德，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。殘疾人事業是光榮的事業，進步的事業，文明的事業。讓我們都來關心、尊重、理解、幫助殘疾人，「情系我們的殘疾兄弟姐妹」，為我市的兩個文明建設作出新的貢獻!
社團文化節學校領導講話 篇26
老師們、同志們：
大家晚上好!
不平凡的x年即將過去，x年就要到來。值此元旦將要來臨之際，我謹代表x中學和x高中校長室向你們，並通過你們向你們的家人致以節日誠摯的問候和新年美好的祝福!同時，我也請大家在這x年末最後一個夜晚用熱烈的掌聲送給下半年生日的退休老師以生日祝福——祝他們生日快樂!
x年也是我們x人、x人極具挑戰的一年，在這一年裡，我們經歷了太多太多，一切都似乎突如其來又似乎是可以預見的。在去年的元旦致辭中，我曾經講過這樣一段話：“物價持續上漲，房價居高不下，工資停滯不前，我們苦惱至極。可是日子只能踏踏實實地度過，不會因我們的喜悅而多增一分，也不會因我們的苦惱而少過一時!所以，我們不必著急，困難總會過去，太陽總會升起。”現在看來，雖然太陽一天天東升西落，但我們的困難並沒有過去。
“一簞食一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，這是聖人的境界。當下，當教師成為了一種被標榜的苛責，道德被推到高尚的頂峰，老師們的訴求，是那麼合理但又顯得那麼無奈。在我縣公務員工資整體落後、老師待遇普遍低下的大環境中，這種訴求的實現，又顯得舉步維艱!但是，作為校長，我非常理解並會儘自己最大的努力。
老師們，教師的確是一種職業，但又不僅僅只是一種職業，它需要我們特別具有社會責任感和使命感，特別擁有一種公眾情懷。當我們被動或主動地選擇了這份職業時，就註定成不了富翁。但是，當我們在教師節、生日來臨之際收到學生小小的一份禮物時，當我們去外單位辦事遇到參加工作的學生親熱地呼喚一聲“老師”時，是不是感到其他職業無法得到的一種自豪與滿足呢?孟子曾講過“君子有三樂”，其中“得天下英才而教育之”即是一“樂”，也乃人生之“極樂”。所以，教師最大的幸福就是看到自己的學生學有所成了。
老師們、同志們，和為貴，諧為美。和諧寬容，是我校一直以來的良好傳統與氛圍。我們只有以“自強不息”為樹根，以“信任寬容”為枝葉，這棵“和諧寬容”之樹才能深深紮根於“大”，並且枝葉茂盛。
x老師曾在教師論壇上這樣講：和諧寬鬆的人際關係，親如一家的語文組，循循善誘的師長，隨和親切的領導——沒有比這裡更適合我生長的土壤，這裡的一切造就了今日的我。
這句話著實讓我感動。x年的朝陽明天再一次升起。老師們、同志們，不管以後走到哪裡，請記住：在、這塊並不十分肥沃的土地上，我們曾經那麼真切地耕耘過、生活過，曾經為著一個個共同的目標流過汗、灑過淚。記住，我們是x人、x人，我們都是“大x人”。
最後，祝大家元旦快樂!x年，請相信我們的生活會越來越好!
社團文化節學校領導講話 篇27
老師們，同學們：
大家好!
在這陽光明媚的日子裡，我們全校師生臉上洋溢著歡樂的微笑，個個精神飽滿，迎來了響水中心國小20xx年冬季體育運動會的隆重開幕。在此，我代表學校對運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向籌備、組織本次運動會各項工作付出艱辛努力的相關人員表示衷心的感謝!向刻苦訓練、積極備戰的所有參賽運動員表示親切的問候!
體育事業是教育事業的重要組成部分，體育工作是學校工作的重要內容。本次運動會是學校弘揚奧運精神，展示風采的一次盛會;也是全面落實全民健身理念，檢驗大課間活動成效的一次盛會;是我校全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育的重要體現，也是學校開展社會主義精神文明建設的具體體現。其宗旨在於：提高綜合素質，加強體育鍛鍊，增強團隊意識和競爭意識，文明參與、團結拼搏，通過運動會，取得運動水平和精神文明的雙豐收，掀起我校全民健身的高潮，開創體育工作的新局面。
在此，我希望：全體裁判員認真履行職責，公正評判;全體工作人員堅守崗位，盡職盡責，為大會做好各項服務工作;全體運動員以“團結、進步、文明、參與”為主旨，宏揚體育精神，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平，為集體爭光。同時，希望非運動員師生髮揚團隊精神精神，自覺遵守大會各項規定，努力營造良好的集體氛圍，為奪取運動成績和精神文明雙豐收做貢獻。
團結拼搏創佳績，齊心協力奏凱歌。就讓20xx年的冬季體育運動會在全體師生的心中留下美好的記憶!
最後，預祝本次運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
社團文化節學校領導講話 篇28
老師們、同學們：
大家好!
愉快的暑假生活已經結束。迎著涼爽的秋風，我們又回到了熟悉而親切的校園，開始新學期的學習和工作。今天我們在這裡隆重舉行20xx-20xx學年度開學典禮。在此，我代表全校師生員工，對一年級新同學的到來表示熱烈的歡迎!對向恪盡職守、無私奉獻、辛勤工作在教育教學第一線的全體教職員工，表示誠摯的問候!過去的一學年，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，同學們也獲得了不少榮譽。
1、學校獲國家、省、市級榮譽情況：
20xx年12月9日在深圳市首次中國小素質教育特色學校複評會上，獲得深圳市科技教育特色學校創建資格。第十屆我愛祖國海疆全國青少年建築模型競賽，獲國家一等獎1個，二等獎1個，三等獎3個。第十二屆飛向北京——飛向太空全國青少年航空航模競賽，獲國家二等獎2個，三等獎1個。20xx年11月深圳市青少年建築模型競賽，獲市一等獎5個，二等獎1個。中國教育音樂分會聯合主辦的第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲省級與國家級金獎。中國移動校訊通杯深圳喀塔中小學生中華經典誦讀大賽獲市國小組二等獎。20xx年小學生詩歌朗誦獲深圳市第一名。迎亞運粵港杯少年兒童美術書法攝影大賽，學生獲省一、二、三等獎24人。20xx年12月，我校順利通過市體育傳統項目工作的評估檢查，獲得市體育傳統項目(足球)學校稱號。20xx年12月學校田徑隊獲市團體第四名。20xx年6月13日，迎大運深圳市第六屆學校藝術展演季暨第九屆學校合唱節比賽榮獲一等獎。
2、學校獲區級榮譽情況：
20xx年12月21日，我校順利通過龍崗區依法治校示範校評估驗收。20xx年11月學校在龍崗區小學生田徑運動會獲團體總分第三名。20xx年3月學生男子足球隊獲龍崗區迎大運小學生足球賽第一名;20xx年4月學生男子藍球隊獲龍崗區迎大運小學生藍球賽第一名。20xx年6月學校男女足球隊在龍崗區首屆培林杯迎大運，足球射門大賽中皆取得冠軍。20xx年10月龍崗區體育教師說課、專業技能3人分獲一、二、三等獎。
這些榮譽的取得是全校師生努力工作、勤奮學習的結果，它必將鼓舞我們在新的學年再創佳績。
俗話說：良好的開端是成功的一半。新學期開始了，我相信同學們也一定做好了準備。在此，我向同學們提出幾點要求和希望：
首先，要學會做人。要講文明、懂禮貌，認真遵守學校、班級的各項紀律，養成良好的行為習慣，爭做品學兼優的優秀小學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持課室的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
新學期，也希望全體教師不斷加強自身學習，積極參加教研、科研工作;進一步增強責任感和使命感，敬業愛崗，嚴謹執教，工作上更加精益求精;尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。
這個星期是我校安全教育周。為了加強學校安全工作，營造校園安全環境，我們將本周活動主題定為強化安全管理，共建和諧校園。大家知道，我校現有學生1700多名，學校安全涉及面廣、社會影響大，關係到我們千家萬戶的利益和社會的穩定。專家通過調查發現，通過安全教育，小學生的安全意識和自我防護能力得到提高，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以全校師生要充分認識開展安全教育周宣傳教育活動的重要性和必要性，切實搞好安全工作。
在新學期開學之際，學校要求每個學生切實做到如下幾個方面的安全工作：
1、交通安全。上學放學路上要注意避讓車輛，嚴格遵守交通規則，牢記：寧停三分，不搶一秒。不在校外遊蕩，放學後及時回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。
2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好準備活動、避免衝撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險玩具帶進校園。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說理。使用教學儀器注意防觸電等。
3、社會安全.在人生地不熟的地方，不要輕易和陌生人說話，以防被人拐騙。危機時刻,同學們可以及時撥打110報警。學會一些自護自救的知識等來保護自己的人身安全。
4、食品衛生安全。不帶零食到校，不在不正規的小店、攤點購買三無食品，預防食物中毒等。
5、心理安全。我們要樂觀、自信、積極向上，遇到心理問題要找好友、教師及時疏導，不可產生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。
讓我們共同努力，使我們生活工作學習的校園變得更加美麗、和諧舒適和安全，讓同學們身心健康的成長。
老師們、同學們，新的學期已經開始，春華孕秋實，往來成古今。
社團文化節學校領導講話 篇29
老師們、同學們：
1、全體老師都能高度重視學校的工作安排，賽前做了充分的準備，確保了這次演講活動的質量。
2、演講時大多數老師都能脫稿，(雖然有的老師由於緊張背的不熟，但我們知道老師們都盡了最大的努力)演講水平高，流利的國語，豐富的肢體語言，抒發自己的真情實感。
3、演講主題突出，各位老師能結合自己的工作實際，暢談對教育事業的真切感受。
二、本次活動的不足之處：
1、老師們演講稿的內容理論的東西太多，實實在在發生在自己身上的事太少，我們舉辦這次活動的目的實際上就是想通過你們的演講講出一些在工作生活中我們不知道的事，讓我們感動的事。這一點老師們做的不夠好。
2、個別老師賽前準備不夠充分，材料記得不熟，沒有脫稿演講。
總之，這次演講演講賽上老師們個個精神飽滿，激情飛揚，用樸實的語言歌頌了自己在工作中“鍊師德、鑄師魂、樹師表、強師能”的誓言。通過演講活動，老師們不僅明確了自己身上所肩負的責任，更要懂得 “輪師當有德，無德不能為師” 道理，正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。”因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!老師們讓我們以良好的師德，共同撐起獨店中心國小教育的藍天!
社團文化節學校領導講話 篇30
尊敬各位領導，老師們，大家好!
今天能坐在這裡和大家交流，我感到十分榮幸。首先要感謝大家給了我這次機會。高效課堂對於我們來說是一個新生事物，我也沒有什麼好的經驗，只是把自己平時的一些做法講出來，起到拋磚引玉。如有不正確的地方請大家多多指正。
首先，我說說高效課堂六環節我的具體做法：
(一)、檢查預習。實行異組檢查，第一組的a1檢查第二組的a1/a2,第一組a2的檢查第二組的b1/b2,第一組的b1/b2檢查對應第二組的c1/c2。檢查完畢根據完成情況，檢查的同學要判出分數(得分標準：c生得5分，b生得3分，a生得1分),並將分數報給計分同學。上課前兩分鐘記分員負責向大家亮分，原先我只是讓檢查打分卻沒有在全班亮分，後來聽了王老師的建議，覺得亮分更能凝聚小組成員的團隊力量。這次本組分數低，下次自然就會好好預習。
(二)討論交流。這階段主要是小組內各成員在交流、討論、歸納本組同學預習中遇到的問題。七十班同學基礎較好一點，爭論聲比較大，七八班的同學就不知所措了。因此，我讓小組長帶著大家逐題講解，不過新問題又出現了，個別差一點的學生自己不做等著組長說答案，自己現場寫。對於這類學生要求a同學在別的同學展示時再給他繼續講解，並鼓勵他自己先試著做，這樣就可以不給小組減分。其次也有利於自己的提高。我覺得之所以會出現這種情況，還是學生不會預習，不會自主學習。在以後的教學過程中，我們教師要教會學生如何去預習，因為沒有預習就沒有內容去交流討論，就不知道要展示什麼。所以，抓學生的預習非常重要。
(三)展示點評。主要採取上台在黑板上展示自己的答案。一般要求b生上台，因為生可以代表本組的整體水平。當然鼓勵c生上台，這樣可以使c生個人得到鍛鍊，也能給小組多加分數。黑板上展示的同時，下面的同學不能閒著，a可以繼續輔導bc兩類學生，也可以整理答案以備補充。點評的同學一般是本組中最優秀的學生，鼓勵學生用自己的話來點評而不只是讀一下答案。在點評的過程中如果出現錯誤而且學生沒有發現，老師要及時的提醒點撥，讓學生自己學會發現問題的真正所在。點評爭議過多時，老師要出面解決。
(四)重難點突破。在學生展示點評後，針對學生似是而非的問題，再次加以討論、分析、講解。有時，重難點的突破就貫穿在展示點評過程中。我傾向於在點評中突破重難點，這樣才顯得及時、自然，也便於學生在情境中理解問題。
(五)訓練提高。語文知識點多，訓練提高可以設計簡單的問題，比如讓學生用一句話來總結自己這節課學到了什麼?寫一個小片段等。
(六)當堂檢測。這一環節到目前為止還不完善，很可能是前面的節奏、時間安排還是不緊湊，到下課時只是完成以上五環節，下來還需要繼續努力，繼續改進。
總之，實施高效課堂以來，總是矛盾重重。剛開始不知如何做，如何給小組積分，討論、展示時課堂大亂，局面有點失控，在不斷地向其他老師請教中、討論中慢慢有點門道。剛好一點又有新問題出現了，比如：字詞、作者、背景如何展示不浪費時間。語文教學中的朗讀在高效課堂中幾乎沒辦法進行。還有學生拿到導學案後，就直奔試題很少仔細閱讀課文，雖然一再強調朗讀，但我們的學習任務重學生很難做到自覺閱讀課文。我們學生的閱讀量少，知識儲備少，課堂口語表達總是敲邊鼓，好像知道就是用語言表達不出來。無形中就耽誤了時間。總之，實施高效課堂真是一個大課題，我們還需要多下功夫找竅門。
在困惑與迷茫中，我也感到了欣喜。現在班上大部分學生課堂參與率提高了，不做作業的學生開始做作業了，因為小組成員逼他去做;過去上課沉默寡言的，說話就臉紅的同學慢慢地也敢在講台上說幾句，為了給小組得分他有了動力;老師負擔輕了，還是備課但可以少寫教案，可以把大量的精力用在設計導學案上，上課也不再像以前那樣口乾舌燥，只要用心去聽，去點撥、引導就行。學生熱情很高，因為課堂氣氛民主輕鬆，還可以當老師，鍛鍊了口才，也鍛鍊了膽量，還學到了知識。因此，我們要加大力度不斷推進語文高效課堂的進程。