學校領導開學講話稿 篇1
親愛的一年級同學們、尊敬的各位家長：大家好!
不知不覺中，你們的孩子已經長大，已經成為一位小學生啦!首先，我代表全體教師和學生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
孩子們，我們的校園書聲朗朗，歌聲陣陣。這裡走出了很多很多傑出的人才，有很多人成為解放軍、工程師、醫生、教師、幹部、警察等等。到這裡來讀書，是我們爸爸媽媽的心愿，也是你們的心愿，對嗎?
我希望同學們在這裡能快樂的學習、快樂的遊戲、快樂的生活，能大聲朗讀、大膽發言、能認真書寫、能積極思考，能與同學友好相處，能聽從老師的教導，能攀上科學的高峰，能鍛鍊各項本領。
我向同學們提出幾點希望：1、要熱愛學校、尊敬老師、孝敬父母;2、要好好讀書，好好寫字，快樂每一天;3、要嚴以律己，寬以待人，相互理解;4、要保護環境，講衛生、講文明;5、特別要注意交通、活動、飲食等安全，減少意外傷害。
同時，我也向各位家長提幾點建議：1、每天督促孩子養成良好的生活學習習慣，早睡早起，按時按成作業;2、每天看課程表(督促孩子整理書包做好第二天上學準備);3、帶著學生每天晚上閱讀課外書，養成看書的好習慣;4、每天到固定地點接送孩子;5、保持與班主任溝通聯繫。
現在，我再向大家介紹一下我們三位班主任老師：張愛梅、徐翠英、孟春曉最年強、最優秀、最有經驗的老教師
最後，我衷心祝願每個小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生!
謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學習進步!
過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績，學校的面貌煥然一新。
剛剛過去的這個寒假，雖然寒冷，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到寒假中學校的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;開拓視野，增長知識;還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什麼呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這裡，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人;做一個懂得感恩、善於感恩的人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講髒話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到"更高、更好、更上一層樓"。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六，在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得過騎腳踏車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河裡游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母匯報。
在這裡我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鑽研。11月校長國旗下講話稿11月校長國旗下講話稿。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光!
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業班的同學以最大的鼓勵!
下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮鬥目標是什麼?
第二，這學期，你想獲得的進步是什麼?
第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處?
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?
敬愛的各位老師："舟大者任重，馬駿者遠馳"。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程! 在新學年裡我們繼續以提升教育教學質量為中心,大力開展"課堂效益年"和"校園文化年"活動。
親愛的同學們：千里之行，始於足下。有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇3
老師們，同學們：
同學們，3月12日是我國的“全民植樹節”。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。樹木對於人類的益處是說不盡的，樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，並製造人體所需的氧氣，綠化還能吸收聲波，減低噪聲。樹的生態價值在於，產生氧氣，吸收有毒氣體、防止大氣污染;增加土壤肥力;涵養水源;為鳥類及其他動物提供繁衍場所;產生蛋白質。植樹造林為人們的生活和工農業生產提供了許多有用的原料和用品。 植樹造林可為人類提供氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態環境的保護，植樹造林能夠使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。除去樹木的實際用途以外，單單的欣賞來講，他也是給人賞心悅目的感覺的，也是人類的朋友的! 所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。於是才有了這一年一度的綠色節日-植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
同學們，在我們的校園裡，花草樹木正在萌動。學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，我們要珍惜這一切，回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過採摘樹葉和花草的行為嗎?
同學們，愛護花草樹木是美德，讓我們從現在起，牢記在心。多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，不隨手亂扔紙屑。從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。不遠的將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
學校領導開學講話稿 篇4
尊敬的各位校友，大家上午好!
在春暖花開的三月，我們迎來了8901班校友畢業20周年聯誼會，首先我代表母校對各位校友的歸來表示熱烈歡迎!感謝你們長期以來對母校的關心和支持。畢業20xx年來，你們在各自崗位施展才華，都已成為社會中堅力量。你們的成就使我們欣慰，給了我們信心，激勵我們的熱情，提醒我們的責任，藉此機會，我就學校情況向各位校友簡單匯報如下：
一、學校籌設大專獲得批准。20xx年，在省商務廳的大力支持下，省政府批准商務廳整合外貿學校教育資源籌設河南對外經濟貿易職業學院，並將籌設工作列入《河南省高等學校設定“”規劃》，為學校的長遠發展奠定了良好基礎。
二、學校新校區建設即將開工。為滿足大專和中專辦學需求，支持學校長遠發展，在省廳支持協調下，學校在鄭汴新區徵地366畝，規劃建築面積近14萬平方米，開展新校區建設，目前各項前期準備工作已基本就緒，教學項目有望今年開工建設。
三、學校將迎來建校五十年校慶。20xx年，學校將迎來建校50周年。經過近50年的建設和發展，外貿學校從無到有、從小到大、從弱到強實現了翻天覆地的變化。近年來，學校在各方面的支持下，尤其是在廣大校友的支持下，以開展校企合作為核心，以涉外專業為特色，廣泛開展聯合辦學，根據社會需求拓展專業領域，迅速擴大招生規模，目前，學校在校生規模近5000多人，專業41個，涉及外貿、外經、內貿、物流、旅遊、酒店管理、餐飲、美容美髮、建築、信息技術等多個領域。未來學校的發展，將緊緊圍繞中原經濟區建設需要，科學規劃，爭取早日成為省內外商務行業知名院校。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。師生情、同窗情、母校情，這種由學緣關係而形成的母校情結，如同父母子女、兄弟姐妹之間的感情一樣樸實純真，讓我們繼續發揚師承一脈、同窗共讀的校友之情，牽起手來，通力合作，共創美好未來。
最後，衷心祝願8901班校友聯誼會圓滿成功!祝願廣大校友身體健康，家庭幸福，事業順利!讓我們共同祝願河南省外貿學校的明天更美好!
謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!緊張、忙碌的一學期就要結束，在我們熟悉的朗朗讀書聲戛然而止的時候，中華民族的傳統佳節——春節也在日益臨近，明天我就要進入盼望已久的寒假。在此，學校少先隊向全體老師、同學表示節日的祝福和問候!祝大家新春快樂!萬事如意!
老師們、同學們，回首一學期的學習和生活，每一天都有我們的汗水，每一天都有我們的努力，一路走來，我們邁出的每一步都是堅實的。
這學期，我們學校大力抓好環境衛生工作，規定每天早上各班都要按時打掃清潔區、教室、教師辦公室、功能室的衛生，經過一個學期的努力，同學們的衛生意識和勞動能力得到很大的提高，整個校園比以前更乾淨、更整潔了，得到各級幹部及民眾的讚揚。
這學期，我們欣喜地看到更多同學們也在不斷進步。許多同學在這次期末考試中考出了十分理想的好成績。本學期學校表彰 “文明班級”6個，“優秀學生隊幹部”和“優秀少先隊員”若干名，各班還表彰了不少“三好學生”和進步明顯的同學。我們應該為他們取得如此優異的成績及每一次的進步來一次熱烈的鼓掌，以表達對他們衷心的祝賀!(鼓掌)希望受表彰的同學再接再厲爭取更大的進步，希望所有的同學以他們為榜樣，嚴格要求自己，在今後的學習生活中取得更加喜人的成績。
下面我把獲得“文明班級”、“優秀學生隊幹部”和“優秀少先隊員”榮譽的的班級和個人的名單公布一下，請獲得榮譽稱號的同學在我講話結束後到廣播室領取獎狀和獎品。(公布名單)
這學期，我們在看到成績的同時也要看到還有一些學生身上存有不少缺點。有的同學語言不文明，粗言穢語，惹是生非;有的同學不講衛生，亂丟垃圾的現象依然存在;有些同學學習很不認真，一有時間就想著玩，把學習拋到九霄雲外，導致學習成績很不理想。這些問題的出現，極大地影響了學校的形象，必須在下個學期得到徹底解決。
同學們，快樂的寒假生活從明天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我代表學校向同學們提出幾點要求：
一要安全無小事，要時刻牢記。在這裡我還是要強調，假期里，不要獨自一人到河邊玩水;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;不去網咖，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。
二要合理安排寒假生活。養成規律的作息習慣，每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和打電話向老師請教;每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化，養成記錄新聞的好習慣。
三要積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。假期中每個同學都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規範，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護一草一木，呵護我們美麗的家園。在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。
四要認真完成假期作業，下學期報到時需將《寒假作業》交班主任收回存檔，開學時讓家長填好意見，開學報到時交給班主任。
五要合理使用壓歲錢。過年的時候，爸爸媽媽親戚長輩，或許都會給你一些壓歲錢，希望你合理安排，合理使用，可以用來購買學習用品或購買學習資料，不要把錢用在毫無意義的地方。當然，更要懂得節約，生活上不攀比。
各位老師們，同學們：20xx年已經結束，20xx年，我們又站在新的起跑線上，我相信在各級政府的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，同學們的明天會更好，老師們的明天會更幸福，學校的明天會更加燦爛輝煌!最後，我衷心祝願辛勤的老師們、親愛的同學們，新年愉快，合家安康，萬事如意，實現理想!謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇6
親愛的老師們、同學們，大家好：
去年12 月，同志在國家博物館參觀《復興之路》陳列時指出：實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，這就是中國夢想。
中國夢，是期盼，是責任，更是使命。無數中華兒女、仁人志士為實現自己心中的中國夢灑熱血，前赴後繼，無怨無悔。今天，更有許多普通人在平凡的崗位上，執著於自己的夢想，用生命、摯愛、負責、堅持和擔當成就著中國夢。
今天，我們學校詩城國小第三屆讀書節隆重開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。這是我們學校全體師生的一件大好事。學校本屆讀書節主題是“誦讀中華經典唱響中國夢”。讓我們都捧起書籍，在書的世界裡流連吧!去書中體會愛國的壯懷激烈，學會對家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛每一個生命的高尚情懷，把我們每個人的夢想與中國夢，與國家民族的前途命運緊密相連，讓我們每一個人都清醒的知道，我們為什麼而讀書，那麼，我們就在讀書中長大了!
古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”是呀，文章是有味道的，它們的味道各不相同，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。讓書香溢滿詩城國小的校園，讓中華經典滋潤我們的心田，讓我們一起唱響中國夢。
最後，我祝願本次讀書節獲得圓滿成功!祝老師們、同學們都過一個“豐收”的讀書節!
謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇7
老師們，同學們，早上好：今天我發言的主題是——植樹節——春天的節日。
春天來了，萬物復甦，樹木抽出了嫩芽，又是一年春草綠，正是綠化好時節。同學們，今天是3月12日， 是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子--植樹節，這也是我國第27個植樹節。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和廣場。
同學們，我們作為城市中的一員，在植樹節到來時也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。
同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
學校領導開學講話稿 篇8
各位來賓、老師們、同學們：
今天我們在這裡隆重舉行浙江師範大學第十一屆社團文化節開幕式暨社團成立三十周年慶典，在此，我代表學校黨委、行政對第十一屆社團文化節的開幕表示熱烈的祝賀，並向所有社團人表示節日的慰問!
社團文化作為師大校園文化建設的重要組成部分，從1997年“社團文化巡禮”活動，到後來的“社團活動周”、“社團活動月”、“社團文化節”，經過無數社團人的星火傳承，至今已經成功舉辦了十屆。社團文化節的舉辦，在提升師大校園文化品位、豐富校園文化生活、增強師大學子的創新精神和實踐能力、推動高素質人才培養等方面發揮了積極的作用。本次社團文化節以“回首〃感動〃奮進”為主題，百團“匯戰”、百花齊放、百舸爭流，充分展現了師大學子意氣風發、銳意進取的精神風貌!
經過多年發展，目前我校有各類學生社團200餘個，有學生社團會員9千餘人。學生社團日益成為我校學生專業學習和拓展的重要平台、學生科研的重要高地、提高大學生綜合素質的有效載體，成為我校青年工作的重要陣地。
希望有關職能部門和學生社團以此次社團文化節為契機，進一步加強建設，推動我校學生社團工作再上新台階：
要堅持貫徹學校第七次教代會和第十六次團代會的精神，用科學的理論指導學生社團發展。要抓住第二次社團代表大會和社團成立三十周年慶祝活動的契機，圍繞大學生素質拓展這一主題，不斷拓展社團的使命和內涵，營造“敏於求知，善於創造，勇於拼搏”的師大社團工作局面。要將社團活動與建設文明和諧新校園相結合，引導同學在活動中樹立正確的社會主義道德觀念，在校風學風建設中營造高雅的校園文化氛圍。
要堅持培育和弘揚大學生的時代精神。要發揮好學生社團這一有效載體的重要作用，全面推進學生素質教育，提高社團組織凝聚力、創造力和戰鬥力，進一步發揮社團在“又好又快地推進教學研究型大學建設的進程中”的作用。
要堅持以青年為本促進大學生全面發展。學生社團工作著眼點和落腳點是育人，要尊重大學生的首創精神，培育他們的創新能力，鼓勵和引導他們通過積極參與大學生科普論壇、學生學術沙龍、學術講座、各種學科大賽等活動，促進大學生思想道德素質和科學文化素質的和諧發展，知識水平與實踐能力的全面提高，個性培養與全面成才的有機統一。
最後預祝本屆社團文化節取得圓滿成功!謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園裡，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第15屆全國推廣國語宣傳周。
當上個世紀英國人的預言成為現實，當國語真的成了聯合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，國語，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發出的是神州音，涌動的是華夏情!
語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣國語，說好國語是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。
學校是推廣國語的主要陣地。營造規範的校園語言文字環境，也是我們推行素質教育，積極向上的校園大文化環境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用國語互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中湧起了一種無比親近的感覺。在學習中、在交談時，我們感覺只有用國語，才能使我們彼此順暢地溝通。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用國語，並能達到準確流利。
2、課後與老師同學交流使用國語，形成良好的語言交際環境。
3、儘量帶動家人在家庭生活中使用國語，在力所能及的範圍內積極主動推廣國語。
4、儘量堅持在社會生活中使用國語，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
同學們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說國語，從我做起。
我們的演講完畢，謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇10
尊敬的各位家長：
大家下午好!
各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間坐在這裡，就是對我們的工作表示出了的最大的支持，首先，我代表咱段村國小全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創造美好的未來。有哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學生優秀?又有哪一位校長不希望自己的學校盛名遠播呢?今天，召開家長會，不是來向家長發牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，同時也希望家長能夠對我們學校的工作多提意見和建議，積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的學習進步和健康成長。我今天準備向大家匯報三個方面的事情，一是簡單介紹我校現在的基本情況，二是談一談近期的打算和對學校的未來規劃，最後想和大家交流一些關於教育孩子的想法和建議。
一、段村國小現狀
咱們學校現在有63名學生，其中一年級18人，二年級22人，三年級23人。共有四名教師，大家的任課情況是這樣的：―――老師擔任一年級的所有教學工作，―――老師擔任二年級的班主任及語文教學工作，―――老師擔任三年級的班主任及語文、英語教學工作，我呢，負責學校的全面工作，同時擔任二年級和三年級的數學教學工作。
我是3月31是受中心校的任命到咱段村國小工作的，一個多月來，我對學校的情況有了基本的了解，總的可以用一句歌詞來概括：讓我歡喜讓我憂。
高興的原因有三：一是民眾對學校的工作非常支持，我來之後聽到了大家對學校的一些議論，這讓我很高興。為什麼呢?各位把孩子送到這裡，經常對我們的工作有想法和看法，這充分說明大家對自己的孩子很關愛，希望他們在這裡能快樂健康的成長，早成棟樑之才。如果大家對學校的工作不管不問，對孩子的情況漠不關心，我們的工作也會失去一些動力。正是有了你們的高度關注，才使得我們更加不敢有絲毫的懈怠，進一步努力地開展教育教學工作。二是這個學校的老師雖然有點少，但他們的敬業精神讓我很感動：―――老師今年已59歲，再有一年就要退休了，可仍然幹勁十足，我舉一個例子，他教的學生中，有七八個都能把課文從第一課背到最後一課，―――老師身體不好，可還是堅持正常工作，我看到他好幾次都是下課時在辦公室里吃藥，還很關心學校的工作，例如給我提好的意見和建議，制止幼兒班的小孩子隨地大小便，不讓他們弄斷廁所外面的竹筍等，―――老師努力的程度讓我特別感動，她不僅僅是上課很認真，課前很早就在班上輔導學生，我經常見到她端著飯碗到班上，看著學生學習。正是因為她這麼敬業，三年級的學習和紀律在全校是最好的。三是孩子們非常熱愛學習，每天的課前經常會有孩子問我：校長，今天上數學不上?當聽到我說上數學的時候，孩子們會高興地歡呼，那種愛上課，愛學習的眼神讓我動力十足，感覺孩子們這麼愛學習，再苦再累也值得。同時我發現這個學校孩子們打架罵人的現象不能說沒有，但的確比較少。這個學校的現狀如此，我估計這可能是建榜回來一年之中做出的努力的成果顯現。
讓我倍感壓力大的是我們學校的成績還比較差，特別是一少部分學生的成績已經到了非常令人擔憂的地步，這也是我決定開這次家長會的一個主要原因。
二、近期行動和長遠規劃
先說教學方面，針對這次考試，我們召開了質量分析會，各位教師都對試卷和學生成績做出了分析。制定出了教學目標和實施方案，大家一會兒可以到孩子所在的班級與老師進行具體的交流。我針對自己所教的二、三年級的數學，調整了教學進度和教學方法，從基礎上、從每一節課上認真仔細地摳起，大家可以看到教室後面黑板上的加法口訣表，這本來是一年級甚至是在學前班時就已經學過的，可二年級的孩子到昨天為止還有相當一部分學生不會背，所以做題的時候大都是在那兒查指頭，速度當然相當慢，還容易出錯，這直接影響到以後的學習，所以我現在開始對學生過關，要求每個人都要會背。本次期中考試，二年級試卷中有關鐘錶的認識的部分共出了8分的題，全班22人，只有一個人拿了滿分，有的甚至得了零分。而這一部分知識還很抽象，講授時學生不容易理解和掌握。所以我去買了鐘錶，每個教室掛一個，主要目的就是讓孩子在平時就接觸這個東西，自然而然的就已經把這個知識轉化為自己的技能了。我的教學目標是：絕不放棄一個學生!因為我發現，這63個孩子個個都是那麼的聰明可愛，只要他們想學，就一定能學好!只要孩子坐在我的教室里，我就有責任有信心教好他們，當然這也需要在座各位的共同努力，這在後面我將專門講到。
對於學校的工作，我的打算是逐步規範和完善學校的基礎設施，如購買了電腦和印表機等辦公設備，接入寬頻，使學校辦公逐漸進入現代化、網路化，把學校的用電線路從路對面改動到學校圍牆外的電線桿上，電錶也掛在學校西牆上，這樣既解決了一些安全隱患，又可能為學校節省開支。爭取到了一批體育器材，因準備對校園進行重新規劃建設，暫時不安裝，先放一張桌球台讓孩子們進行體育鍛鍊，隨著校園規劃建設的進行，逐步的安裝到位，讓孩子們在緊張的學習之餘，享受體育的快樂。住得離學校比較近的家長可能知道，現在的大課間，孩子們跳的是廣場舞，雖然跳得不錯，可我認為學生可以會跳廣場舞，但必須會做廣播操，才有學生的樣子。咱們的學生現在還不會做廣播操，我從鄉中請了一名體育教師從下周開始過來教廣播操，等孩子們學會以後，清脆嘹亮的《七彩陽光》廣播操的樂曲將在校園裡響起。校園的綠化、硬化，校舍的修繕，課桌凳的購置都會逐步進行。
總的來說，提高教學成績，嚴肅學校紀律，美化校園環境，保障師生安全，這就是我擔任咱段村國小校長的努力方向，爭取通過努力，把我們學校的四年級和五年級一步步辦起來，使我們的段村的孩子不用再小小的年紀就頂風沐雨地到別的村子去上學，給家長一份方便，還孩子一個安全。這就是我來到咱段村國小的最大目標。立校靠安全，興校靠成績，這個目標的核心就是教學成績，成績好了，不僅我們村的孩子會回來，外村的孩子也可能會慕名而來，成績提不上去，所有的都是空談。我們將努力工作，撲下身子搞教學，用三顆心千方百計把學習成績提上去，這三顆心就是愛心、耐心和恆心，也就是說對每一個孩子都充滿愛心，對教育孩子成長充滿耐心，對這份工作有一份恆心。我相信只要保持愛心、耐心和恆心，就一定能在這個平凡的崗位上做出不平凡的事業!
三、教育不是學校一方面的事情，需要社會、家庭、學校共同努力才能做好。我下面給各位家長提幾點建議
1、培養孩子養成良好的習慣，如教育他們言行文明，講究衛生，誠實守信，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的勞動等。孩子經常參加社會活動可以培養責任感，提高解決問題的能力，對現在的學習和將來的生活都有很大的幫助。
2、關注孩子的學習情況，需要您多與老師聯繫，及時了解和掌握孩子的在校情況。在家庭中有針對性地進行教育。督促孩子認真按時獨立地完成家庭作業，有意識地進行複習和預習。絕不能放任自流，否則等發現成績差時再補就比較難了。
3、多與孩子交流，在日常生活中，無論再忙，也要抽出時間與孩子交流，如問一些“今天在學校有哪些最高興的事兒”、“你對老師今天講的哪些東西最感興趣”、“你對某某事情是怎麼看的”等這些能引導孩子多說話的問題，這樣一方面可以了解孩子的學習和生活情況，同時也能及時發現他們在成長中出現的問題，還能拉近與孩子的關係。
4、嚴格控制孩子的零花錢，教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食會改變自己對食物的口感而對家中的飯菜失去興趣，不利於孩子生活習慣和行為習慣的養成，甚至影響生長發育。
最後一點，歡迎家長對我們的工作進行監督，熱烈歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注並及時處理。
我絮絮叨叨說了這麼多，有不當之處請大家指正，下面請各位家長到孩子所在班級，與班主任進行交流和溝通，詳細了解孩子的在校情況。共同促進他們健康成長。
謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!
靈蛇騰飛辭舊歲，駿馬奔騰賀新年。在度過了一個和家人團聚的喜慶的新年後，踏著春天的腳步，帶著新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期。過去的一年，在全校師生奮力拚搏共同努力下，取得了驕人的成績：我校成功申報了上海市中職教育改革發展特色示範校建設單位，並再度評為上海市中國小行為規範示範校。我校學生在上海市“星光計畫”職業技能大賽，璀璨星光系列校園文化節活動中榮獲多個單項和團體獎，我校獲上海市中職校合唱比賽近郊六區二等獎、上海市陽光體育大聯賽“中職校組廣播操”二等獎、近郊六區舞蹈比賽三等獎等。藉此機會，我代表學校對取得成績而付出艱辛努力的全體師生表示衷心的感謝!同時希望今年能取得更優異的成績。
同學們，春天是播種的季節，願大家播放希望，收穫喜悅!把一個信念播種下去，收穫到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收穫到的將是一個習慣;把一個習慣播種下去，收穫到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收穫到的將是一個命運。
播種信念，收穫行動是前提;播種行動，收穫習慣是基礎;播種習慣收穫性格是關鍵;播種性格，收穫命運是核心。
同學們，時不我待，希望你們以心血和汗水來耕耘這個春天的每一寸光陰。希望你們志存高遠追求卓越，做一個素質高的學生;希望你們刻苦學習全面發展，做一個能力強的學生;希望你們發展內涵豐富人格，做一個文明的學生。希望你們辛勤耕耘，創造金色的年華，將機遇牢牢把握在自己手中，演繹出一頁激情燃燒的歲月。生活的本質不是索取，而是奮鬥。希望你們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來。
同學們，新學期的鐘聲已經敲響，你們是祖國的未來，民族的希望，國家的發展、社會的進步，需要青年學生義不容辭、責無旁貸地努力奮鬥、珍惜光陰，學而不倦，要將新學期視為新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，自信自律，勤學善思，奮發進取，以優異的成績向老師、父母匯報。我們相信，上海電子工業學校的同學們一定不會辜負重託，在新的一年繼續振奮精神、團結奮進，為創建有特色的校園文化，形成優良的校風和學風貢獻自己的青春和智慧!
最後，祝我們的老師在新的學年裡身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!
學校領導開學講話稿 篇12
老師們、同學們：大家好!
今天，我們在這裡隆重召開20xx年“學風建設月”活動動員大會。 開展學風建設月活動，就是要進一步地發揚我校學風的優良傳統，採取有力的措施來改進當前學風當中存在的問題，使我校學風更加優良。下面，我就如何加強學風建設講幾點意見。
一、加強學風建設的重要意義
有的同學問，什麼是學風?簡單說來，學風是一個學校學生的學習風氣，具體指學生在受教育過程中所表現出來的思想意識和行為特徵的總和，包括精神面貌、學習態度、行為規範等。
加強學風建設，是全面實施素質教育、樹立學生自主意識、自我成才觀念的需要;是推動學校內涵建設，提高辦學水平、培養高素質人才的需要;是學校、家長的需要，更是廣大學生自身成才的需要。
抓學風建設就是為大家創造一個好的學習和生活環境。一個學校學風的好壞，對班風具有直接的重要的影響。學風正，班風就正，同學們所處的學習環境就越好。好的學風，能增強學生的事業心和求知慾，培養學生的團隊精神精神、遵紀守法意識、文明行為習慣，形成團結互助的風氣，促進學生全面發展。所以說學風也是與我們每個同學的根本利益、與每個同學的自身成才息息相關，不僅僅是學校的事情，也是每一位同學的事情，我們每一名師生員工都應積極投到創建優良學風的活動之中，共同創造一個良好的學習、生活環境。
二、如何參與到學風建設中來
在我們同學們當中，存在一些這樣一些人 ：有的同學學習目的不明確，沒端正學習態度。不知道讀書是為誰讀，讀什麼，怎麼讀，整天“混日子”過;還有的同學很茫然，完全不知道自己應該幹什麼，只是機械地應付學習;有的同學沉迷於網路，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍牆、通宵止網等現象頻頻出現;有的同學，存在厭學情緒，不能正確認識和對待自己所選的專業，認為不是自己所喜歡的，就不學或不聽。上課時睡覺、看課外書、玩手機等現象時有發生。或是談情說愛，虛度光陰;還有個別同學，嬌生慣養，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們;也有個別無視學校的學籍管理規定，愛出風頭，打架鬥毆，敲詐勒索。
同學們，學風是一種傳統、是一種氛圍，又具體表現為每一個人的行為習慣，需要不斷地培養和薰陶。創建優良學風離不開每一位師生的共同參與和努力，而同學們要做的就是，改正自身在思想觀念、學習、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅定的信念，樹立正確的人生觀、價值觀，學會尊重他人、學會做人、學會做事，學會學習。把學風建設活動深入到各種場所和各個場合，時時、處處注意學風的礪練。
學風建設是一個長期的過程，艱苦的過程，不可能畢其功於一役。我們必須把學風建設長期堅持下去，要將培養出來的優良學風一屆一屆地傳承下去。但是建設優良學風又是一項緊迫的工作，特別是不良的學習風氣多存在一天，就會多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動起來，與不良的學習風氣作鬥爭，迅速扭轉目前的不良學風。
三、創建優良學風的幾點希望
加強學風建設，必須狠抓落實。學工處、團委、教務處、保衛處等職能部門要切實加強日常教學管理、學生管理，把學風建設引入規範化、制度化軌道。對學風建設中發現的問題認真分析總結，並著力加強制度建設，形成長效機制。
任課教師要不斷提高執教能力和課堂教學質量，增強課堂教學的吸引力和感染力，從中激發學生的學習興趣，指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習的效率，使課堂教學成為學風建設的主陣地。
班主任既是教師隊伍的一員，又是學生管理隊伍的一員，身處教學、管理第一線，是學風建設的關鍵力量。班主任要積極配合教學和學生日常管理，切實加強學生的思想教育、學業指導和生活管理;主動擔負起優良學風、優良班風建設的主導角色。多抽時間到學生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生的新型師生關係，加大對學習困難、經濟困難、心理困難“三難”學生的關心。
學生會、學生社團、班級幹部、學生黨員、入黨積極分子、學生團員在學習、工作和生活上嚴格要求自己，在學風建設中作好表率和榜樣。樹立服務意識，做好學校、班級日常管理的協助工作，當好老師、班主任的左膀右臂。
總之，良好的學風，是學校的寶貴財富，是提高教學質量、培養合格人才的重要保證，是衡量育人環境的重要標誌;建立優良學風，構建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把學風建設當作提高辦學質量的頭等大事來抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的學風建設一定會取得顯著的成效。
謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇13
尊敬的各位領導、老師：大家好!
時間的步伐帶著第15周悄無聲息的溜走了，轉眼我們就進入了考試月——六月。在這美好而又緊張的夏日裡，我們勤奮的新中人又度過了忙碌而又充實的一周，下面我代表第3值周組將上周工作小結如下：
一、主要工作
1.二模考試順利完成。在全體老師的辛勤付出下，在全體班主任老師的全力配合下，本次考試得以順利完成。希望相關老師能認真分析研究從考試中反映出的教學問題，尋找同科目平行班級間的差距，探究原因，取長補短，利用好僅剩的10天時間，全力迎戰中考。
2.組織開展八年級地生中考宣誓活動。會議由王振勇主任主持，王艷老師和三位同學代表先後做了動員發言，八年級各班同學用他們雄壯的宣誓聲表達了他們決戰中考的信心，最後蔡校長做了總結髮言，鼓勵所有同學一點要用百倍的努力，一定要用全身心的投入，確保打響20xx年中考第一槍。
3.開展“一戰到底”活動。政教處在繼《激情廣場》、《每日一歌》、《超級影院》等一系列活動後，再接再厲，在上周創造性的推出全新益智答題類活動《一站到底》。活動的開展，營造了良好和諧的校園文化，全面提高了學生的綜合素質，調動了廣大同學的學習興趣。本周我校還將舉行《一站到底》之八年級地生專場活動。請八年級班主任和地生老師密切配合，利用活動開展契機，進一步強化地生複習效果。
4.教務處組織了第三屆“新荷杯”數學賽課活動。繼上周舉行英語組賽課活動之後，本周我校又舉行了數學組賽課活動。賽前參賽老師精心準備，認真撰寫說課稿;賽中大家各展所長，大顯身手;賽後領導、老師零距離接觸，真誠交流。參賽老師虛心求教，聽課專家細心點評。校長室領導和縣教研室張文君主任、實驗中學陳寧師主任、初級中學孟凡柏主任組成了評審組。通過本次活動的開展，有力的提高了青年教師的教學基本功和教學水平。
二、其它工作順利完成
1.領取九年級畢業證書;
2.辦理英語、數學等學科的基本功合格證;本次共有20位老師通過了教學基本功考試;
3.九年級開展了“義工大行動”、“給父母的一封信”等系列畢業活動;
4.組織8位市級個人課題立項者上傳課題資料;
5.教學資料常規檢查並及時反饋;
6.總務處安排人員為學生宿舍噴灑全無敵;
7.教師網路遠程工作完美收官。每人撰寫了5篇心得體會，並上交了聽課筆記;
8.校長室安排好參加縣遠程培訓線下考試工作及部分同志補考事宜;
9.自考信息及時上報;
10.困難生補助工作按時完成;
11.組織上報德育案例;
12.陸鵬老師代表學校參加了由縣教育工會組織的青年教師賽課活動，並取得了不錯的成績。
三、存在問題:
1.個別校外青年進入校園;本周一晚有兩名社會青年借上廁所為名混入校園，另有兩人頭進入，並在東垃圾房旁逗留近半個小時，後被值周組同志攆走。就此事我提四點要求：一、門衛值班同志一定要把好大門口這一關，社會閒雜人員不允許進入校園;二、值周同志要加強校園巡查力度，特別是晚上;三、班主任一定要教育學生不要和校外閒雜人員接觸，更不能把校外人員帶進校內;四、任課老師和坐班老師一定要按時到崗到位，切忌遲到、早退、溜崗，在安全問題上誰的課堂誰負責，誰的責任誰承擔。
2.個別住校生不能按時就寢，存在拖拉習慣，熄燈之後才開始忙著洗漱(其中九年級學生較多)，望班主任加強教育。
學校領導開學講話稿 篇14
老師們、同學們：
大家下午好,今天我們在這裡舉行“生物與食品工程學院優良學風班”評比大會，認真總結過去一年我院學風建設取得的各項成果.通過評選大會充分展現了優良學風班候選班級的風采;開拓了兄弟班級同學的視野;引導並拓展了各班級幹部在以後班級工作中的方向思路;激發了全體同學的集體責任感和榮譽感.
首先，我代表生物與食品工程學院的黨政領導對今天參賽和即將受到表彰的集體表示熱烈的祝賀!向為創建我院良好學風作出不懈努力的廣大師生致以衷心的感謝!
下面我就我學院20xx-20xx學年學風建設情況進行一下簡單的總結： 自去年10月份以來，我學院在學校黨政領導的大力號召下，積極開展學風建設年活動，20xx年11月根據我院實際制定《生物與食品工程學院學風建設方案》，20xx年3月，又根據《天津天獅學院關於開展學風建設活動的實施意見》，對我院的學風建設方案進行了進一步的完善，提出了”一個核心兩個抓手三項重點工作”的工作目標.自實施以來，在廣大師生的共同努力下，取得了較好的效果。
在活動開展過程中我院樹立以學生為本，從實際出發，促進學生的全面發展的工作理念。積極開展“理想、信念、責任、使命”教育，以職業生涯規劃為引導，加強專業認知教育，激發學生作為學習主體的內在動力;提高教師教學水平，以師德、師風、教風建設帶動學風，充分發揮教師在學風建設中的主導作用;以制度建設為保障，規範管理，嚴格要求，從低年級的規範要求逐步轉變為高年級的習慣養成;不斷加強社團建設，提高學生自主學習能力，增強學生的實踐能力和創新意識，營造了良好的校園文化氛圍，促進了學風建設。
具體表現如下：
1、學院、班集體及宿舍形成了追求真知、互幫互學的學習氛圍，課程考試不及格率明顯下降，降級退學現象基本杜絕。
2.學生自覺學習的積極性提高，能夠把主要精力投入到學習上，尊敬教師，課堂秩序好。學生遲到、早退、曠課以及不遵守課堂紀律的現象有明顯好轉。
3.考風優良，考試違紀、作弊現象有所減少。
4、學生校園違紀現象明顯減少，校園文明程度明顯改善提高。
5、學生校園文化生活更加豐富多彩，學生參加課外活動的積極性明顯提高。 當前，從整體上來說，我院的學風是良好、積極、健康的，大多數的學生都有明確的學習目標、端正的學習態度、有理想、有抱負、有較高的思想政治素質和科學文化素養。但是，隨著經濟社會的不斷進步，以及高等教育的快速發展，在高校擴招和社會思潮的雙重衝擊下，我校的學風問題也在不斷凸顯，很多問題必須引起足夠的重視。如：學生學習態度不端正，學習目標模糊，學習動力不足，遲到、曠課現象任然部分存在。考試作弊現象時有發生。(學籍管理規定因考試作弊受到記過以上及其他原因受到留校察看處分的不授予學位);個別學生沉迷網路、遊戲成癮，作息時間混亂，身心健康受損，學習成績下滑，人際關係緊張，形成惡性循環而無法自拔;(男生沉迷網路的人數較多)部分同學對學校缺乏認同感、對專業和課程不滿意，不能以積極的態度對待之，而是轉化為對大學生活的厭倦和放棄，心理抑鬱;(第一志願報考本專業的學生比率較低)學生整體學習氛圍不夠濃厚，學生專業能力、英語四六級過級率相對較低，校園文化底蘊不夠濃厚等。
這些不和諧音符的存在，已經嚴重影響到了我院人才培養的質量，影響了學院良好風氣的延續，甚至在某種程度和某些方面上給學校的社會形象和聲譽造成了損害。
下面，我就鞏固學風建設初步成果，紮實推進學風建設年各項活動深入開展，推動我院學風建設再上新台階提出幾點意見：
第一，要充分認識學風建設工作的系統性、長期性和艱巨性。學風建設是一項系統工程，良好學風的形成有賴於教學、管理、服務部門的齊抓共管，更需要全校師生員工的通力合作。目前各部門、各學院和全體教職員工正積極參與到學風建設中來，以優良教風引領學風、以優良管理促進學風、以優良作風帶動學風、以優良環境培育學風，已經形成了黨政齊抓共管、全員育人的良好局面。學院把20xx年作為學風建設年，活動總體時間安排是從20xx年10月-20xx年10月底，大體分為三個階段。第一階段，20xx年10月，動員部署階段。第二階段，20xx年11月-20xx年6月，集中創建階段，學校學風建設工作小組集中和隨機檢查。第三階段，20xx年10月，總結表彰階段，學校會對開展學風建設活動進行小結，對表現好的單位進行表彰。
第二、繼續堅持嚴格管理，打造思想過硬、行為文明的高素質人才。
嚴師出高徒，過去一年中，我們從各方面加強了學生管理，廣大同學發揚主人翁精神，認真遵守學校各項規章制度，保證了各項教學管理工作的順利進行。但是我們在學生管理特別是課堂紀律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進一步改進，一些同學對學習的認識不正確，學習的態度不端正，學習的效果不理想，極個別學生不思進取、不求進步、安於享受，以致嚴重影響學業。因此，一些已經被實踐證明了的行之有效的管理措施應繼續堅持。如：堅持召開學生幹部及學生代表座談會、領導、教師下班聽課等，了解學生上課情況和教師的授課情況，及時與相關教師反饋;堅持《班級學習委員、學生會學習部、輔導員每周溝通制度》和《與家長溝通聯繫制度》;堅持實行教師和學生黨員與學習困難生“三聯繫三到位”的幫扶制度;繼續加大對學生幹部、入黨積極分子及學生黨員的培養和培訓，使他們能充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的功能，起到標桿作用;除此之外我們還會不斷探索出台一些寬嚴適度的管理制度，真正實現創建優良學風、教風的目標。
第三、繼續堅持抓師德建設，以優良教風帶動良好學風。逐步形成了“以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務支撐學風，以環境培育學風”的良好局面。實踐證明，調動全體老師積極參與學風建設是學校學風建設的關鍵。在學風建設年中，廣大教師積極自覺遵守師德規範，嚴格履行崗位職責，充分體現了“嚴謹治學、為人師表、誨人不倦、銳意創新”的優良教風。但值得注意的是，仍然存在少數教師只管教書，不管育人的現象。下一階段我院會加大對全體教師師德方面的教育和培養，形成我院優良教風，為我院優良學風的形成奠定堅實的基礎。
第四、進一步明確責任，加強檢查指導，形成人人參與、層層負責的學風建設工作體系。
學院會根據本學院制定的學風建設的方案紮實推進工作深入開展。學院學風建設工作領導小組要加大對學風建設工作的組織與協調、督促檢查等工作。輔導員和班主任對本年級和本班學生學風建設工作要負主要責任，積極落實學風建設各項工作。學生黨團組織和學生幹部也要發揮應有作用，我們廣大學生應該充分發揮自我教育、自我管理、自我服務的積極性和主動性，努力形成人人參與、層層負責的學風建設工作體系。
總之，學院會從學風建設重點任務入手，全面落實各項學風建設舉措，以堅強的組織領導、優良的工作作風、深入的思想政治教育、務實的日常管理、細緻的人文關懷、豐富的校園文化活動和高效的學生工作隊伍為抓手，指導、推動學風建設工作的有效開展，推動我院學風建設再上新台階!
老師們，同學們，讓我們齊心協力、共同努力，創建我院優良學風，以優異的成績迎接20xx年教育部對我校的本科教學評估工作。
謝謝大家.
學校領導開學講話稿 篇15
各位老師們、同學們：
上午好!
冬意融融，寒梅報春。在20xx年豬年即將來臨之際，我謹代表學校向辛勤耕耘、默默無聞、無私奉獻的老師、勤懇負責的保全、任勞任怨辛勤工作的工友以及勤奮學習、奮發向上的同學們致以節日的問候和誠摯的祝願，祝大家新年快樂、豬年吉祥、萬事如意!
回首過去的一年，是我校發展進程中重要又極不尋常的一年。這一年我們克服了很多困難，收穫不少，尤其是11月中旬學校迎接省級教育部門檢查順利驗收，學校新增電腦近30台，還新添了一大批體育器材，教學設施設備有了改善，校園環境也有很大的改觀，教室實驗室各功能室煥然一新，期中檢測教育教學質量又有大幅的提高 ， 出現十分喜人的景象。所有這一切，是我們全體師生共同努力、奮勇拼搏的結果。藉此機會，我代表學校向兢兢業業工作在教育教學崗位上的老師表示衷心的感謝!也向勤奮學習、刻苦努力、德智體全面發展，取得優異成績的全體同學致以熱烈的祝賀!
今天，我們歡聚一堂，舉行20xx年元旦文藝匯演，不僅展現學校推行素質教育的豐碩成果，同時也為同學們展示個性特長提供了廣闊的舞台。我相信，即將開始的文藝匯演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。 讓我們用甜美的歌聲奏響新年的鐘聲，用青春的活力開創絢麗的生活，用橫溢的才華創造xx學校美好的明天!
最後，預祝演出取得圓滿成功，也再次祝願各位老師同學們在新的一年裡，工作順利、合家幸福、萬事如意!
學校領導開學講話稿 篇16
各位老師、同學們，
大家下午好!
鼓樂鳴歌奏盛世，青春煥彩展雄姿。伴著“”的美妙音符，和著“建黨九十周年”的優美旋律，邁著“開拓勤奮、坦誠務實”的強健步伐，承著“辦民辦清華”的美好希望，我們共同迎來了青島濱海學院第十一屆校園科技文化藝術節，值此美好時刻，謹讓我代表校黨委、學生處、全體師生員工，向出席本次開幕式的所有人員表示熱烈的歡迎，向為本次科技文化節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝!
翻開人類的發展史，從遠古的鑽木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在高速快捷的交通工具„„人類所取得的每一點進步，無不得益於對未知世界的探索，無不得益於對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
為了強化學校的育人功能，營造濃郁厚實的科技文化氛圍，陶冶師生的精神世界，全方位地展示濱海人的風采，在建黨九十周年之際向黨獻上一份獨特的禮物。在學校黨委的堅強領導下，在全校師生的大力配合下，經過校團委的充分醞釀、周密籌備、精心安排，隆重推出了這台豐富多彩的科技文化大餐。校園科技文化節的開展，昭示了一種朝氣蓬勃、求實創新、銳意進取的精神風貌。全校師生應團結一致，抓住機遇，不斷提升、完善自我，勇於改革，善於創新，不斷提高自身綜合素質，為把我校建設成為“現代化、高品位、高素質”的院校而不懈努力。我們堅信，在全校師生共同努力下，我校第十一屆校園科技文化藝術節一定能辦成一個為廣大師生提供體驗美、表現美、創造美的廣闊舞台!
同學們!科技節的舞台已經搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞台上盡情演繹濱海人的風采;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想像，勇敢地創造。希望每一位同學都要積極參與其中，拿出自己的各種絕活，亮出自己的最好作品，燃起你們智慧和科技的絢麗火花。
最後，預祝此次科技節活動圓滿成功!謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇17
各位尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家，晚上好!陽春布德澤，萬物生光輝。伴著美好的時節，東北電力大學校的社團文化也在新階段取得了蓬勃的發展。逝去的一年裡，在校黨委的正確領導下，校團委的深切關懷和指導下，社團聯合會的各項工作均登上了一個新的台階，取得了很多驕人的成績!社團聯合會一直秉持建設“健康活潑、積極向上的學生社團”的目標，以“豐富校園文化生活，弘揚校園主旋律，服務全校學生” 為宗旨，深入貫徹、落實我校“一實兩創”人才培養特色，與時俱進，拼搏進取，引導和幫助各學生社團共同營造一個和諧、豐富的校園文化氛圍。社團聯合會管理並服務全校學生社團組織，其中涵蓋了實踐服務、文學藝術、興趣愛好、體育運動等功能豐富、類型兼備的27個校級社團，23個院系級社團，15個紅色社團。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。一年的辛勤耕耘，社團聯合會和各社團的每一名成員都在默默的為東北電力大學社團建設和校園文化生活的進一步豐富而拼搏、奮鬥著。也正因為如此，社團聯合會是一個很有生命力的團體，也是一支特別能吃苦，特別能戰鬥、特別有凝聚力的集體;成績的背後不僅包含了我們社團人的努力，也與校團委老師的悉心指導和親切的關懷是密不可分的。
接下來，請允許我代表社團聯合會全體成員，向大家匯報一年來校園社團文化所取得的階段性工作：
(一)活動方面
一年來，社團聯合會認真組織並開展了很多內容豐富、形式多樣的特色活動。我們舉辦了第五屆學生團體文化節，組織各社團結合自身特色展開了許多新鮮新穎的活動，並主辦了第____屆黨團知識競賽、“辯響校園”新生辯杯論賽、“安全防火、和諧校園”消防海報創作大賽等活動。在文化節之後，針對各社團的具體情況又相繼開展了學生社團特色系列活動。在這些活動中，我們每一名成員都充分發揮了社團聯合會與各社團間的橋樑和紐帶作用，對豐富校園文化生活，提高大學生素質，展示青年大學生良好的精神風貌和校園文化建設發揮了重要作用，同時也充分展示了東北電力大學學生社團的風采。
(二)社團建設方面
社團聯合會是社團的指導管理中心，同時也是對社團進行巨觀調控作用的管理、服務組織，本屆社團聯合會對各社團的指導和服務上取得了很多卓有成效的工作。首先，為各學生社團從一定程度上解決開展活動中的遇到的各項問題，對於部分需要幫助的社團，社團聯合會對各社團在社團活動等方面，給予了一定的人力和物力上的支持。
第二，在社團的管理方面也對社團的全體幹部進行了團體培訓，各社團負責人同社團聯合會主席團定期研討社團所面臨的形勢問題，達到了一定的共識，解決了很多問題;對於表現優秀的社團和社團負責人給予表彰，在每學期選出優秀社團進行評優，對於表現較差的社團給予批評和改正的機會，在激勵機制方面較以前有了大幅的提高。
第三，在引導社團發展方面，我們在例會中會借鑑一些科學的社團發展和管理的經驗，向社團負責人提供一些指導社團發展的學習資料。同時社團聯合會一直在“為社團的發展爭取更大的空間，為更好的指導社團和引導社團發展而努力。”我們會結合實際的管理經驗為學生社團建設搭好橋、鋪好路。
(三)社聯內部建設方面
社團聯合會在保留了原有的《社團聯合會管理辦法》 、《學生社團成立、登出流程》和《社團聯合會檔案管理辦法》的基礎之上，又加入了一些新的管理措施，這樣使社團聯合會在制度建設和辦公規範化方面有了更大的進步和全面的提高。
在幹部隊伍素質建設方面，定期開展各種形式多樣的內部培訓活動，利用固定時間召集社聯的學生幹部給大家講述社團聯合會的發展歷史，培養了社聯內部學生幹部的主人翁意識，增強了社聯的凝聚力和戰鬥力。
例會方面，我們爭取將例會以“無領導小組討論”的形式共同研討，相互交流的，開會時得講究效率，汲取經驗。一年來我們在社團聯合會的內部建設方面取得了很多實效，並得到了較為全面的完善，這也為社團聯合會在今後的工作中取得成績打下了堅實的基礎。
作為東北電力大學社團聯合會的負責人，我就這一階段工作所取得的成績感到榮幸和驕傲，但也深知社團的發展與完善絕非一朝一夕。社團聯合會將繼續在校黨委正確的領導下，校團委深切地指導下，明確發展方向、明細管理規範、提升品牌層次、豐富校園活動，在公益實踐、體育文娛、學術科研等諸多方面緊跟時代潮流，以服務廣大東電學子為已任，不斷貼近廣大同學的實際需求，朝著新的目標邁進。
我們相信，有著各級組織的堅強領導，有著廣大同學的大力支持，有著社團同仁的不斷開拓，社團聯合會必將在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會和促進學生成長成才方面發揮越來越重要的作用，校園社團文化的明天一定會更加絢麗多彩!我們相信明天定會更加輝煌，我們的校園文化建設亦會步入一個嶄新的階段。有廣大師生的大力支持和社團聯合會全體成員的共同努力，社團聯合會將一如既往、繼往開來的拼搏向上，我們相信明天定會更加輝煌，我們的校園文化建設亦會步入一個嶄新的階段。
學校領導開學講話稿 篇18
各位家長：
你們好!今天站在這裡開家長會，我有一點愧疚的心理。各位在社會上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒有資格讓你們坐在下面，聽我的“指手劃腳”。可是，因為孩子的原因，我們需要經常的溝通。在克隆技術尚不普遍的情況下，我也做不到單獨和每一位家長交流，所以只好請大家辛苦地在這裡排排坐了。
今天我占用大家三十分鐘的時間談三個問題。
這一次摸底考試，我們主要考的是上學期的內容，但成績遠遠不如孩子們上學期期末考試的成績，為什麼呢?因為三個月沒有進行系統地複習鞏固。在沒有複習的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實際掌握了多少。這次考試給了我們兩個啟示：一是讓我們知道了孩子們對知識的真正掌握程度;二是讓我們知道應試教育並不難，只要及時複習、反覆複習，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒多大用的，只不過三個月就可以忘記許多，那若干年後呢?
因此，在這裡，我向各位推銷我的第一個教育思想：
關注孩子學習的過程，關注孩子學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。
很多家長送孩子上學，目標太明確，考高分、上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價孩子只看成績單。至於孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對於一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好就生氣。可是，對於孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。大家記得開學典禮上我問孩子們，能上這麼漂亮的學校要感謝誰?當時沒有一個孩子回答說感謝父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，請問各位重視這個問題了嗎?
對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是對他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。我們強調關注孩子學習的過程，因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們並不是不關注結果，但我們關注的是大結果，而不僅僅是一次考試的結果
比如，我們現在要求全體學生背誦大量的詩文，閱讀大量的中外名著，這對於一次考試也許沒有多大幫助。如果本學期珠海市搞國小語文統考，可能容閎的學生平均考90分，而某個學校的學生平均考99分。那沒什麼奇怪的，如果那個學校的孩子一個學期唯讀一本書，就是語文書，翻來覆去地讀，當然可能考99分。而容閎的學生只用了60%的時間去讀那本語文書，另外的40%的時間讀了三十本其它的書，而你只考這本語文書，容閎的孩子當然考不過別人。可是，等到做高考語文試卷的時候，那個當年考99分的孩子只有從國小到高中一共24本語文書的基礎，而容閎的孩子，肚子裡有500首唐宋詩，讀過上百本中外名著，試想，誰會考得更好呢?
一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識;一個真正好的學校，培養的孩子決不僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場，比如，我們開禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經費請很多的清潔工，把學校做得乾淨再乾淨、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個：培養孩子們讀書人的氣質。氣質這個東西，中考高考都不考，可是，社會考場要考。無論我在哪個學校，我都強調“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績，我們更要面對他的將來。舉一個最小的例子來說：在多數學校，培養孩子的文明禮貌，見了教師要敬隊禮。而在我們學校，不敬隊禮，改為鞠躬。為什麼?因為我認為，養成孩子會敬隊禮這個習慣到將來沒什麼用。可是鞠躬這個禮節，一輩子都用得上。
今天我要給各位家長的第二個建議，也是推銷我們的第二個教育思想：
尊重孩子，尊重人性
大家都看過我在報紙上的一段話：“茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。”
可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的複製人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現;自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長說過：“你怎麼會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業，他怎麼成績這麼差?”“我們當年因為什麼什麼沒考上大學，現在我們全家的希望都在他的身上。” 這種話我們聽得太多了，每當此時，我都為這個孩子擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能幹，他也沒義務去替你實現你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望?我們有幾個人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點，很容易對孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學業當作負擔。
今天我之所以談這個問題，是因為我們發現：容閎學校的家長個人素質普遍較高，學歷高、經驗廣，大多是社會成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環境，但不妙的是，因為我們自己太成功了，太優秀了，我們容易瞧不起自己的孩子，對孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長，孩子才讀一年級，就已經在談將來出國留學的事情、談考大學的事情。有時孩子做錯幾道題，或是發現孩子某個問題沒學懂，馬上焦急萬分，好像明天就要高考一樣。其實孩子的成長就像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現象吧?為什麼第一名的孩子成人後反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一旦沒有了壓力後，就不再那麼苦讀了;二是他把全部的時間精力都用在死讀上了，沒時間發展其它素質，長大後反而沒了後勁。
最後給大家推銷一個思想：
尊重老師，尊重教育規律。
有一些學校，特別是那些頗有名氣的公辦學校，存在老師不尊重家長的現象。比如，孩子犯了錯誤，父母要跟著挨批評。老師一生氣就對孩子說：“打電話，叫你媽來。” 然後當著孩子的面，連大帶小的一起訓;或者對家長說：“你帶他走，我教不了他。” 我對容閎學校的老師說：“教師要明白自己的身份和權利。你是孩子的老師，不是家長的老師，你沒資格教育家長。家長是我們的合作夥伴，只能協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。” 所以，在容閎學校，如果出現老師不尊重家長的事情，請大家第一時間打電話投訴給我，我會嚴加處理。
但是，也有一些學校，特別是一些民辦學校，存在家長不尊重老師的現象。最近我就聽說有個別家長在接送校車的時候當著孩子們的面訓斥老師，個別家長對老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興，其實這位家長也沒明白自己的身份和權利。無論你本人是什麼身份，在社會上有什麼地位，在老師面前，你就是一個家長，你和老師是教育夥伴的關係。雖然我們學校給大家提供的是教育服務，但是家長和教師之間卻不是消費者和服務員之間的關係。
我要求各位尊重老師，是和各位最切實的利益關聯的，是請各位幫助老師在孩子面前樹立權威形象。家長不尊重教師，勢必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會好好學習，特別在國小，往往是喜歡那個老師就能學好那門功課;孩子不尊重老師，就無法學習。
最近一年級轉來一個孩子，從開學第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長陪著才肯聽課。家長陪了兩天不耐煩了，對老師說：“明天我不來了，你想怎麼管就怎麼管吧。” 這時，班主任對孩子說：“明天你好好進課堂聽課啊。” 聽後，她竟然大聲說：“你算老幾，我憑什麼聽你的!” 主任找她，她說：“你又不是我的親爸爸。” 最後我來批評她，她還是說：“你算老幾?我不聽你的。” 其實孩子說這些話的時候，父母就在旁邊，竟然無動於衷。最後我們終於下了一張勸退通知書，我們告訴家長，這樣的孩子我們教育不了。
還有一個尊重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太切，什麼都恨不能一口吃個胖子。孩子在一年級成績不好，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論說這人水平太差。有一位家長在第一周就對我說：“你們這樣不行啊。” 我問：“怎麼啦?” 他說：“孩子回家沒作業，你們這是放羊呢!” 另一位家長又說：“怎麼每天要我們幫你們報聽寫啊，老師都幹什麼去了?這樣不行啊!” 有的老師來問我：“校長，怎麼辦啊?這個家長是這樣的意見，那個家長是那樣的意見，我每天都覺得很惶恐，不知道怎樣做才會讓家長滿意。” 我說：“你是老師，不是服務員，請你按學校的教學要求做，按教育的規律去做。家長可以給學校提各種建議和希望，但是不能左右學校的教學過程。” 在這一點上，我要坦白地告訴諸位，我是一個職業校長，不是搞經營的企業家。我是按教育規律辦學，不會因為他人的個別需要改變我的觀點。有些學校為了迎合社會輿論，為了討好家長，見了家長就說孩子的好話，評語好得上了天，考試給假成績或者考那些做了無數遍的題。凡是家長的要求都順從。那我說句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學校，我決不允許教師哄家長開心。
上周，一位家長給我提要求，說孩子學習負擔太重，晚上十點都睡不了，要求早一個小時放學。我很奇怪一年級的小朋友怎麼會有這麼多作業。一了解，原來每天晚上他要花兩個小時把孩子白天學過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了，不是我們給他的孩子增加負擔，是他給我們的學生增加負擔。他很生氣地說：“現在這個社會競爭如此激烈，不從小抓嚴怎麼行?” 我說：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這麼做，你的孩子承擔負擔，你承擔後果。我們不會改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”
我之所以在這裡談這個問題，不是批評各位，大多數家長對我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個月，我已經感受到容閎學校家長的高素質，但也確實存在個別家長以消費者身份自居的現象，提太多的個人要求，比如要求學校食堂按自己家的習慣給孩子吃半生的雞蛋;有個家長因為自己要七點半之前上班，就要求校車在七點半前到他的家門口;有幾個家長要我承諾絕對保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負責任;還有的家長當著老師的面問：“我們交這麼多學費，你的工資一定比原來單位高吧。” 開學第一天，有一個家長錯過了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說：“校車都快到學校了，要不請你打個的士，我們給你報銷。” 他說不行。我們的老師又說：“要不我打個的士去接你?” 他說：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來接我。否則我就退學。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒說，馬上簽字退費。並且，我告訴那位老師：“你的第一個提議是對的，請他打的，如果是我們的問題，我們出錢。可你的第二個提議，說你下車打的去接他，那是不對的。因為教育是一個學校和家長合作才能做好的工作，如果完全沒有合作意識，而是把自己作一個消費者，對孩子是無益的。”
我這樣說，請各位不要誤會我的意思。我們真誠地歡迎家長就學校的教育教學和管理提出意見，只要是建設性的意見，我們都會接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等，最近我們都一一解決了。
很多家長都對我說：“我就是衝着你來這個學校的，我希望你把容閎學校辦好。” 我想對家長說：“那更是我的希望。容閎學校辦不好，對您來說，是一個孩子學業受到影響。而對我來說，是我個人和這麼多的老師的聲譽和飯碗的問題，我們怎麼會不努力呢?只是，一個新學校，一群來自四面八方的人，需要一個磨合的過程，很多的東西尚在建設之中，很多的項目尚在準備之中。” 請大家給我們一點時間，請各位家長給老師多一些鼓勵。
最後我提出一個口號，希望得到大家的回響：精誠合作，共育新人!
我今天的講話到此為止，謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇19
駿馬飛馳傳捷報，三羊開泰喜迎春。X年新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新、祥和喜慶的美好時刻，我謹代表學校黨政班子向辛勤耕耘、無私奉獻全體教職工致以新年良好的祝願!向關心支持學校工作的教職工家屬、向為海濱中學教育事業發展做出貢獻的退休老同志致以親切的問候!向所有關心、支持我校建設與發展的各級領導、各界朋友和各位家長，致以衷心的感謝和崇高的敬意!在歲末的終點回眸，我們有很多感慨：過去的一年，黨的xx屆四中全會和全國教育工作會議相繼勝利召開，偉大祖國進入了全面深化綜合改革、全面推進依法治國的全新發展時期。過去的一年，是海濱中學辦學史上不平凡的一年，一是學校建校20周年，二是近4年來首次完成招生計畫。過去的一年，是挑戰與希望並存的一年。
20歲的海濱中學在克服生源萎縮、編制超編、人員結構不合理與經費核減等多重困難的情況下，緊緊圍繞“站在新起點，實現新跨越”主題，堅持改革創新，攻堅克難，辦學條件不斷改善，課堂教育教學改革深層穩健推進，教師專業發展卓有成效，學生素質全面提升，特長發展精彩紛呈，優良校風促進了學校內涵良性品牌發展和辦學綜合實力的不斷提升。學校榮獲了XX區精神文明建設先進集體、民眾體育工作先進單位、親職教育先進單位、陽光體育活動先進學校、模範職工之家、工會工作先進集體、平安校園創建優秀單位，XX市廣播體操標兵單位、陽光體育活動先進學校，中央電教館“cop可持續性發展優秀學校”等榮譽。以上成績的取得，是上級教育主管部門大力支持和精心指導的結果，是全校師生共同努力的結果。
展望新的一年，是全面深化綜合改革的關鍵之年，機遇與挑戰並存，希望與困難同在。黨的描繪了建設美麗中國，努力辦人民滿意教育的美好藍圖。20歲的海濱又站在新的歷史起點上，面對新的形勢、新的任務、新的要求，海濱人在X年教育工作會議上明確提出了繼續高揚質量大旗，通過總結歷史，傳承文化，規劃未來;立德樹人，科研興校，效益發展;依法治校，張揚正氣，嚴格管理等途徑，大力實施質量立校、科研興校、人才興校、文化強校戰略。
學校將一如既往地堅持“身心第一，家庭第二，工作第三”的生活工作理念。希望廣大教職工樹立理想追求，用激情和奉獻精神“認真工作，高效工作，享受工作”，用努力和智慧贏得學生的喜歡、家長的愛戴和社會的尊重，不斷促進海濱學子的健康快樂成長，攜手把海濱中學辦成“教師幸福、學生快樂、家長放心、社會滿意”“質量高、效益好、特色明”受人尊重的幸福學校，不斷提升海濱人的人生價值和職業幸福，不斷書寫海濱歷史的新篇章。
X年新年的鐘聲即將敲響，衷心祝願全校師生在新的一年裡身心健康!家庭美滿!快樂學習!開心工作!三陽開泰!幸福一生!
學校領導開學講話稿 篇20
各位老師、各位校友：
你們好!
今天，九二屆校友們，懷著對母校老師的深情眷念，帶著對同窗相逢的期盼和喜悅，相聚母校歡聚一堂，我謹代表各位老師對各位學子表示熱烈歡迎!
歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新。彈指之間，你們已由昔時的青澀少年成長為當代社會的英才，二十年來你們雖天各一方，卻都在各自的領域為祖國、為家鄉，也為母校贏得了無限的榮光。“昔時莘莘學子，今日國之棟樑”，是對各位校友最精準的評價。
無論你們走到哪裡，你們從來沒有忘記自己的故鄉和母校，因為故鄉是“生我養我的地方”，母校也是老師的總稱。你們的事跡，你們的品質，你們的貢獻，都為家鄉、為母校留下了一筆筆寶貴的精神財富，也為母校今天的學子樹立了榜樣，更讓母校老師看到了祖國未來事業的輝煌和希望!
回溯過去，踏遍青山人未老;面向未來，而今邁步從頭越。1978年-20xx年30年高考，石佛高中成績斐然，才子滿天下。石佛高中可謂聲名遠播，更可謂“譽滿神州、名甲豫南”。石佛高中學子無論何時何地無不引為自豪和驕傲，石高人無不揚眉吐氣、笑逐言開。正值不惑之年，事業如日中天的石佛高中，20xx年起出現了教師荒。僅三年時間，縣城私立高中高薪聘走了我校近80名教師。教師紛紛離去，生源也隨之逐年銳減。20xx年在校學生4000多人，20xx年只剩1000人，20xx年高考僅有23名學生。如果不是20xx年將國中並過來，今秋你們的母校就要關門了。除石佛高中今年還有高中畢業生外，其他農村高中已於前年關門停辦。原因何在?答曰：農村高中辦學條件差，城市高中可以讓學生享受優質教育。國中、國小教育也要以城市為中心。快速發展的城市教育，勢必導致農村中國小校萎縮。這是大趨勢，無法逆轉。在七九屆學子三十年校友聯誼會上，我的承諾是：以“內增素質、外樹形象、嚴謹勤奮、求實創新”的辦學理念，以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的辦學特色贏得社會讚譽，讓石佛高中大旗高高飄揚永不褪色。現在看來，我失言了。我要向所有關愛石佛高中的師生謝罪!
最後，我代表母校老師熱忱希望各位校友常回來看看，並一起感念老師傳道授業解惑之深恩，共享同學同窗磨礪共研之厚誼，共同緬懷那激情燃燒的歲月。
祝各位老師、各位校友、朋友們，工作順利，闔家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
學校領導開學講話稿 篇21
尊敬的各位老師：
上午好!
日月如梭，時光如流。轉瞬間一學期又在緊張、有序的工作中度過了。即將迎來溫順、祥和、充滿希望、具有生機勃勃的暑假。特藉此機會，代表校委會及我本人向戰鬥在教育教學第一線勤奮工作、不計得失、無私奉獻的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!並祝廣大教師及其家人暑假快樂!萬事如意、一切順心!
滄桑礪洗，春華秋實，沐浴著xx屆三中全會精神的劉猴鎮鄧沖國小，在市教體局、鎮中心學校的正確領導和關愛下，我們緊緊圍繞強師興校的奮鬥目標，積極倡導超前教育理念，全面實施了強校方略，堅持文化立校、質量興校、科研強校、品牌榮校、改革活校的辦學思路，堅持把“自主發展、科學發展、全面發展、超常發展、和諧發展”作為主題，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力， 全方位地打造育人平台，以濃厚的文化育人氛圍，外樹形象，內強素質，一學期來各項工作有了長足的發展。
1、品牌效應進一步增強。今年“三八”前夕，學校被評為宜城市“三八紅旗單位”，《學生行為習慣儲蓄存摺》的推出，受到各級領導的充分肯定和多家媒體的關注，湖北省電視台對我校的這一做法進行了現場採訪、錄製，並分三次在湖北電視台進行了宣傳報導，社會反響非常強烈。
2、“七園工程”進一步推進。一是營造“書香校園”，廣泛開展了“我愛讀書、我會讀書、讀好書”的活動;二是搭建“科技校園”，廣泛開展了“科幻作文”大拼盤，“科幻畫”大比賽;三是創設“快樂校園”，努力“創設快樂環境、營造快樂課堂、實施快樂活動”，使“快樂”伴隨學生成長;四是構建“和諧校園”走進校園讓人有種和諧的氛圍、同學之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關係、學校與社會、與家庭有種和諧的默契;五是建構“藝術校園”，讓校園處處體現藝術、讓教育時時充滿藝術、讓師生刻刻感悟藝術;六是打造“平安校園”，營造平安環境、實施平安教育、制定平安措施、倡導平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時時有歌聲，讓歌聲在校園的上空迴響。
3、制度管理進一步創新。一學期來，我們大力推行管理改革，在各部負責、年級自治的基礎上，全面加強制度管理、情感管理和文化管理，努力把學校建成“求知的學園、生活的樂園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長的沃土。一是加強制度管理。首先是健全崗位責任制度，我們結合學校新階段的目標和特點，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長職責》、《班主任職責》等10個崗位制度，使全體領導和教師乾有標準、做有準則;其次是建立常規管理制度，我們制定了《教師一日常規》、《課堂教學常規》、《德育常規》等管理辦法，著力據推行規範化管理;再次是出台考核制度，制定了《教師考評細則》、《班主任工作量化考核細則》和《班級工作一日行為規範》，並實行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調動了廣大教師的工作積極性，使管理趨於科學化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長搭建平台，我們一直把教師的專業化發展作為學校生存和發展的大事來抓，創造條件讓教師學習、培訓，為教師提供展示與交流的機會，真正做到業務上關注，政治上關心，生活上關懷。當天值日教師和夜間組織學生開展活動的教師實行免費供餐，並為在校就餐的教師學校補貼、個人只出 1元的生活費，而且相關福利是其他國小不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實施文化管理。首先是構建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權、議事權，尊重教師的獨創性和個性化，通過各種形式，博採教師的智慧，吸納教師的意見，為學校的發展贏得“人和”; 其次激活校園文化，我們通過確立“鄧沖國小教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責任，通過“班級榮譽榜”;使廣大師生爭先創優，通過櫥窗、板報營造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進而擴展與強化為對學校品牌忠誠。
4、校園環境進一步最佳化。今春，我們投資三千多元修花池、三級台階、水溝、泥黑板、做櫥窗，構建文化長廊，使師生受到文化薰陶。
5、教師素質進一步提高。一學期來，我校先後有6名教師參加了片教研的主講活動或接受上級領導的聽課，校長、主任參加鎮同台賽講分別獲得一等獎和三等獎，周暢玉老師被為宜城市“三八紅旗手”。教師撰寫的教學論文、教學設計、製作的課件等在國家、省、市縣各大網站公開發表24篇，其中國家級網站14篇、省級網站6篇、市級網站2篇、縣級網站2篇，又有9篇論文或課件被選送參加省第五屆電教論文評選。
6、教學質量進一步攀升。在湖北省第六屆“天地杯·中華贊”作文競賽中，經過“教師認真輔導、學生廣泛參與、逐層推薦選拔、集中測試上報、逐級審核評定”我校4名學生勇奪大賽獎：劉曉紅榮獲一等獎、陳美馨、張芮分別榮獲三等獎、何艷華獲優秀獎;五年級孫若蘭同學的《太空極速》科幻畫被選送到市參評，在劉猴鎮第十一屆中小學生藝術節文藝節目展演中《小太陽》榮獲第一名，《開門紅》榮獲第四名的好成績。文藝節目《小太陽》被選送到市參加調演。
7、教育通聯進一步提升。為了宣傳自我、推銷自我、強化自我、擴大影響力，提高學校知名度，提升學校品位，我們加大了教育通聯工作的力度，積極撰稿、投稿，無論是用稿數量還是質量居宜城市前茅，我本人獲得市通聯評比第一名。今春據不完全統計，被各級各類新聞媒體、網站採用的稿件達211篇(條)，其中國家級146篇(條)[人民網11、新思考
8、中基網30、中國教師報網站30、中國教研網25、中國教育發展網4、中國農村教師網1、中國中國小教育網32、輔導員雜誌2]、省級16篇(條)[湖北教研網5、黨員生活雜誌1、湖北教育信息網2、網路教研中心8]、市級6篇(條)[襄樊政府網1、漢江傳媒網1、襄樊日報2、襄樊電台1、襄樊教研網1]、縣級436篇(條)[楚都宜城網4、宜城都市網12、教體局網13、教研室網14]。
以上成績的取得，是我校廣大教職員工全心全意乾工作、一心一意謀發展的結果 。我們深信：機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴，在今後的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造鄧沖國小美好的未來!
最後，預祝廣大教職員工暑假愉快!合家歡樂!萬事如意!
學校領導開學講話稿 篇22
尊敬的領導，尊敬的來賓，尊敬的同志們：
九月，是收穫的季節，九月，也是播種的季節，九月，也是歡慶的季節。身為教師，在金色的九月，總能在莘莘學子的深情問候里引起我們對教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。
今天，我們歡聚一堂，慶祝第二十六個教師節，感受身為教育工作者的幸福和自豪。首先，讓我代表侖蒼中心國小 全體老師對百忙之中前來參加教師節座談會的領導、來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!代表學校領導班子向全體同志表示節日的祝賀和親切的問候!並通過你們對你們的家屬表示感謝!
教師節已經走過了二十六年的歷程。二十六年來，伴隨著侖蒼的改革開放和經濟建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕目光，教師已經實實在在是令人羨慕和嚮往的職業。
教師職業是神聖的。教師不是演員，卻有固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。
幾年來，我校上下團結一心、拼博奮鬥、銳意進取、外樹形象、內練真功，廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻這是我校教育事業發展和教學實績不斷取得突破的重要的原因。兩年來，學校先後榮獲“泉州市第十一屆文明學校”、“泉州市交通安全文明示範學校”、“泉州市現代教育技術實驗學校”、“泉州市先進教工小家”、“南安市平安校園”、“南安市新課程實驗工作先進單位”光榮稱號。20xx年11月通過南安市實施素質教育工作先進學校的評估驗收，今年又剛剛通過“福建省義務教育標準化學校”評估驗收。
隨著學校規模逐漸擴大，學校今年調入了多名新教師，為學校的發展注入了新的活力，成為學校實現新目標、實現新跨越的生力軍。應該說，我校教師隊伍的整體素質是過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質，形成骨幹教師群體，培養造就一批高水平的老師是我校當前和今後相當長時期面臨的迫切任務。為此，我代表學校向同志們提幾點希望：
第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神聖的事業，只有具有崇高的事業心和責任感，工作起來才有源源不斷的動力。學生使教師的精神世界如四季常青的綠園，學生使教師的生活快樂而充實，學生使教師充滿了不斷前進的動力。把愛獻給學生，是教師最大的幸福。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個教師都要視學生如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇蹟;投入教育都是情，才能成就偉大的事業。
第二，進一步確立先進的教育理念，特別是樹立創新教育觀念。知識經濟，創新意識，對於我們二十一世紀發展至關重要，面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把增強民族的創新意識提到關係中華民族興衰存亡的高度來認識，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生素質，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。有了全新的教育觀念，才能適應新課程的需要，才能適應教育教學改革的需要。
第三，提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表。
第四、努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。資訊時代，知識更新換代的周期越來越短，增長的速度驚人。“十年寒窗，終身受用”的觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時間的學習，就將成為信息社會的“功能性文盲”。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須不斷學習。不但要自覺地努力學習，更要善於學習，積極投身到繼續教育的洪流中去，充實提高自己，提高競爭能力。在知識更新周期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成為骨幹，首要條件是努力學習、善於學習。
目前，我校的辦學水平和先進學校還有一段距離，仍然處於發展階段，我們的面前有大好的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。老師們要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗;也請領導、來賓們大力支持!
最後，祝在座的各位節日快樂，身體健康，事業興旺，萬事如意!
學校領導開學講話稿 篇23
尊敬的各位評審、各位老師：
大家好!
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫___、現年38歲、傈僳族、大學專科學歷、國小高級教師、19__年7月參加工作，19__年7月加入中國共產黨，現任__完小校長。我競聘的崗位是__鄉中心學校校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優勢。
一是有較為紮實的專業基礎知識，我自19__年畢業於保山師範學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鑽研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自我，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為自我的行動指南。不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，__市市級骨幹教師培訓，以及___舉辦的文史專業專科函授學習。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，並多次受到縣鄉的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學和管理經驗，自19__年參加工作以來，我先後擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過國小教育的全科教學，從19__年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作，使自我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長期間，始終堅持學習創新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一向在全鄉前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質教育不斷升華。20__年9月我被調入__完小任校長，在學校大面積進行新校區建設的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創新全面激活機制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全校總評分，由原先的全鄉第五上升至第三;20__年期末統測總評分躍居全鄉第一。學校也順利遷入新校區，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，能夠繼續創新不斷完善。
三是我有較好的民眾基礎和年齡優勢，我本人善於交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以「待人以誠，處事以正，自律以嚴」為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我乾好這幾年的工作鋪墊了厚重的民眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上國小和國中時，由於家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由於我出生在當地，成長在當地，對全鄉的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊
教育發展改革的新形式要求，優秀的校長務必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展的決策者。校長是全鄉學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神聖使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠於人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯繫實際，密切聯繫民眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉髮展機遇的膽識，堅持與時俱進，善於把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入基層調查研究，捕捉先進的教學和管理經驗，透過設立「意見箱」、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意
見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發揮教代會的職能作用，增強民主監督和民主管理。2、完善制度方案進一步最佳化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉大、人多、面廣，務必牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本鄉校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，並根據時代發展的需要不斷完善創新。制度務必有較強的可操作性儘量避免伸縮性和徇私傾向性。執行務必堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
3、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍
教師是學校之本，校長在用人方面要「知人善用」，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變乾多乾少一個樣、乾好乾壞沒區別的舊思想。透過管理創新激活機制，用心尋求資金，加大對骨幹教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心，經常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題，充分體現情感留人。用心為教師的專業發展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞台，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學校帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關係和寬鬆融洽的工作關係，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來。既求發展，又保穩定。
4、建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質
依我之見，目前我鄉存在的最大危機是教師隊伍的整體素質偏低。主要原因是老的適應不了，新的處於學習摸索階段，就像「公領孫」在幹活，中間力量、骨幹力量減少，導致質量難上。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急，提高質量務必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周深入基層聽課一至二節，經常進行專題探討和經驗總結。利用節假日組織新老教師進行專題培訓，加強山區學校和薄弱學校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制，儘快縮短校與校之間的差距，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經驗，提高教師隊伍的綜合素質，透過言傳身教帶領大家走出一條「科研興教，科研興校」，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，採取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續深造提高，充分利用好現有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合「八榮八恥」建立師德師風教育的長效機制。
5、努力完善辦學條件，不斷最佳化教師工作和學生學習的環境。
一方面用心向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民民眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理布點，實現教育資源共享。繼續加強危房改造項目，不斷加強學校的軟硬體設施。逐步完善現代化教學設備，努力縮短城鄉差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協調
我認為校長做事不宜貪多，就應力求一個「精」字，把側重點放在全鄉教育的發展上。確定一條明晰而且富於自身特色的工作思路。明確幹什麼，怎樣乾，誰去乾，乾到什麼時候，什麼時候幹完。校長是學校的「形象大使」，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全鄉教育的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協調。透過協調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協調好各種關係，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發展。
各位評審、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠於職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業奉獻終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是「一塊方磚」，無論放在什麼角落，都能實現自我的人生價值。以上是我的競聘演說，有不託之處懇請大家批評指正。
學校領導開學講話稿 篇24
親愛的老師、同學們：
大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子裡，首先祝同學們學業進步，祝老師們身體健康，幸福美滿，在此新年之際，我想和同學們說，作為桂中的學生，要“傳承府學文化，提升核心素養”。府學文化也好，核心素養也好，歸根結底，就是培養全面發展的人，作為一個全面發展的人，我認為應有以下幾點：
一、心中要有愛。愛是大愛，愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛父母老師同學，有愛之人才無敵於天下。有愛之人心中會少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統曼德拉就任總統時專門請自己坐牢的看守到場參加自己的就職典禮，讓所有到場的嘉賓感受到了他的愛與寬容;他用自己對祖國和人民的大愛在很短的時間裡消除了種族歧視，實現南非的民族和諧。心中有大愛的人不會拘泥於一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛無處不在，愛不拘泥於形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛也是一種責任，愛朋友，我們就不會強人所難，愛學校，我們就會為她增光添彩，愛家人，我們就會讓他們為我們自豪和驕傲!我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說你愛上了誰，就意味著一種責任，這就是我們的生活態度，也決定我們前進的方向。
二、養成良好的習慣。中學階段，作為學生我們要養成良好的學習和生活習慣，好的習慣會影響我們一生。作為桂中的學生，要讓優秀成為我們的習慣。信守承諾，注重細節，遵守彼此的約定，即使實現約定的希望很渺茫也要努力創造條件，直面問題，要珍惜你現在所擁有的一切，用心對待你的學習和生活，不忽視任何一個細節，你才有可能抓住屬於你的任何一個機會。微信上曾經流行這這樣一個段子，兩個秘書同時進入一家公司，幾年後一個升職了一個仍然原地踏步。原因何在?這說明養成良好的學習、生活、工作的習慣才能為自己和生活贏得更多的契機。
三、要有擔當精神。認真對待學習和生活，擔負起你應該擔負的責任，你才能看到你努力的成果。如果意識到自己犯了錯誤，就要及時糾正，不要推脫找藉口，也不要過多的悔恨和不安，要勇於承認自己的不足，並找出解決的方法，使自己不斷進步。幾年前美國著名的心理學博士艾爾森對世界各領域中的一百名傑出人士做了一項問卷調查，其中61%的成功人士承認，他們現在所從事的職業並非內心最喜歡的，但為什麼一個人竟然能夠在自己並不喜歡的領域取得如此輝煌的業績呢?除了勤奮和聰穎，還有什麼?有位名人說“因為我在那個位置上，那裡有我應盡的職責，我必須認真對待，不管喜不喜歡，都是我必須面對的，這是對工作的負責，也是對自己負責!”這就是擔當的精神。就像我們現在，也許我們不喜歡現在的教育，不喜歡某個學科，或者教師，但你就在學生這個位置上，你必須盡你學生的責任，努力學習就是你的擔當，這樣你才能實現你的理想和目標。
四、要有毅力。成功沒有一定之規，堅持向上是一種可貴的精神，切實的努力就會有回報。三天打魚兩天曬網你就一事無成。也許有時我們會懶惰，有時我們會安於現狀，但往往我們會忽略自己內在的潛能。堅持一下，克服自己的惰性，也許就多一個機會，就多一份收穫。有人說“不是因為看到希望才堅持，而是堅持以後才看到希望“只有通過不懈的嘗試，即使經歷無數的失敗，但最終的勝利依然會屬於我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學習的方法、轉變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來，你將會發現，困難並沒有你想像的那麼強大，你將會發現，成功並不遙遠，未來依然璀璨奪目。
五、學會感恩。作為子女，要感恩父母含辛茹苦拉扯你成人，作為桂中的學生，要感恩學校給我們提供了良好的學習環境，感恩這所百年名校給我們的厚重與文化，感恩我們能在“專心志，憂天下”的校訓教誨下，思考自己的現在與未來;要感恩老師孜孜不倦的教導，讓我們能“學主動，思深刻”;作為朋友，要感恩同伴創造了和諧的人際氛圍，讓我們能在文明和諧的環境裡自由成長;作為對手，要感恩他們給予我們的激勵和奮鬥，讓我們永不懈怠。學會感恩，珍惜自己擁有的一切，你才有可能收穫更多寶貴的東西。
20xx，愛你一路，只要我們胸懷希望，就一定會與幸福成功相伴，只要我們堅持不懈，就一定能收穫累累碩果，只要我們師生同心協力，就一定能實現人生的價值，讓學校、教師、學生迎來共同發展的嶄新春天。最後再次祝同學們在新的一年裡學習進步，祝老師們身體健康，闔家歡樂，祝桂林國小蒸蒸日上，再創輝煌!
學校領導開學講話稿 篇25
老師們、同學們：
你們好!
緊張而又富有成就的一學期已經結束了，愉快的暑假即將開始，此時此刻我們心中充滿了歡樂、期待和夢想。
回顧一學期的學習和生活，在上級主管部門領導下，在社會各界的關心和支持下，我們的同學每一天都在奮鬥，每一天都在思索，每一天都在收穫，每一天都在成長!課堂上，你們收穫了知識;班隊活動，你們收穫了高尚的品德和高雅的言行;參加競賽，你們收穫了自信和成功的喜悅;豐富多彩的活動，你們收穫了快樂和激情。
回首過去一學期，我們收穫了很多成績，也品嘗了許多成功的喜悅。
一、學校整體工作成績喜人
過去的一學期，我們鍾莊國小以實施內涵發展為主線，全面貫徹黨的十八精神，堅持立德育人，全面推進素質教育，深化課程改革和精緻化管理。以課堂教學為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發展營造良好的環境;進一步強化“質量立校、科研興校、特色亮校”的工作思路，通過全校師生的努力和奮鬥!一學期以來，學校先後獲得：全國第15屆推廣國語宣傳周活動優秀組織獎、第九屆全國語文規範化知識大賽優秀組織獎、鹽城市文明單位、縣12屆世紀之星藝術活動優秀組織獎等榮譽稱號，目前，整個學校呈現出新氣象、新風貌，已呈現出一派生機勃勃的發展勢頭。
二、課堂教學水平不斷提高
過去的一學期中，我們大力加強課堂教學改革，把課程改革作為全面推進素質教育的關鍵環節來抓。以落實“有效課堂，有效訓練”為主線，積極實施課堂教學改革工程，讓課堂成為學生健康成長、全面發展的主陣地。3月13日，由我校承辦的 “聯盟搭建平台 能手展示風采”教研活動在我校隆重舉行。由我校的謝麗、張青、沈娟執教的三節研討課受到了與會專家、老師的一致好評。本學期，我校繼續落實‘體藝2+1“項目，組織學生開展豐富多彩的課外活動，提高學生的身體素質，認真組織好學生的大課間活動，積極參加縣春季田徑運動會，組織學生參加陽光體育運動。在搞好我校的特色項目籃球的基礎上，三至五年級還進行了手球操訓練，在5月末縣體育工作“家家到”現場會上，受到與會領導的一致表揚。5月份，我校五、六年級部分同學參加了縣“世紀之星”書畫比賽，其中六(1)班的盧立俊、五(2)班的喬戰同學榮獲硬筆書法一等獎;六(2)的吳必森、五(2)的姜濤同學獲硬筆書法二等級獎、六(1)孫敏、蔣慧敏獲兒童畫一等獎、二年級成明潔、馬振、任傑同學獲兒童畫二等獎。周會老師獲優秀指導老師獎;五年級的姜廣璐、成慧、六年級的顧明怡、鍾誠臣獲第九屆全國語文規範化知識大賽省一等獎，3月份湯其銀、楊林老師經過學校的層層選拔參加了縣國小語文青年教師基本功比賽並順利晉級。 4月份，我校舉行了第五屆“成長杯”青年教師課堂教學競賽活動如期舉行。其中朱一明、萬國菲、顧龍池、陳麗珠、陳艷老師獲得一等獎。通過課堂教學競賽、經驗交流研討等方式提升了我校青年老師整體教學水平。
三、學生活動豐富多彩
過去的一學期中，學校開展系列主題活動，積極探索通過“合適的教育來發展人、鍛塑人”，堅持立德樹人，拓寬德育渠道，創新德育途徑和方法，積極創樹我校德育特色活動項目與品牌，一是堅守《一日常規百分考核制度》。推進學生《一日常規》的學習與實踐，組織學生自主管理，從早上進校的衣著整潔、到學生證、紅領巾佩戴到位、到課間不追逐、路隊成一線、就餐有秩序、包幹區無雜物等細節進行督導考核、評比公示，保障學生行為的文明度，校園環境的整潔度。紅領巾值日崗堅持日檢查、周總結、月評比制度，開展星級班級的檢查評比工作。二在拓寬少先隊的活動內容。組織了豐富多彩的系列活動，先後開展了“童心暢想”環保繪畫大賽、“中國夢 我的夢”徵文競賽、“學雷鋒 敬老人”“感恩社會 善小我為”小公民教育活動、“精緻管理”德育故事案例評、“康居鄉村我的家，村莊整治我參加”徵文等一系列活動。同時，學校每天的校“百靈之聲”廣播站廣播，都重視展示同學們的特長，樹立學生身邊典型。每周的升旗儀式，均增加了升旗手事跡介紹、周常規工作簡報，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。5月10日，建湖縣小學生良好習慣養成教育推進會在我校舉行，我校作為常規教育先進校向全縣規範教育會議放了現場，受到了與會領導、專家的一致好評。利用“五一”“六月五日環保節”等節日之際，開展系列綜合實踐活動，激發了同學們熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活的情感。一系列的活動，涵化了全體學生的素養，豐富了孩子們的閱歷，推進了全體同學道德素養的提高。
四、藝術教育百花齊放
過去的一學期中，我們始終堅持校本發展策略，把藝術教育作為實施素質教育的重要載體和學校的品牌一加以建設。繼續在校園內營造“笛韻飄香”的氛圍，鼓勵學生積極參與竹笛學習，參加各級各類藝術比賽，以賽促學，以學促智，形成以竹笛特色教學為載體的藝術氣息濃厚的校園文化，並逐步培養學生學習藝術的興趣和習慣。在六一期間，縣組織的“世紀之星”藝術節目競賽中，我校陳麗珠老師指導的舞蹈《茉莉花開》、劉以歡老師指導的舞蹈《花兒朵朵向太陽》、商壽霞老師指導的小淮戲《家訪》均獲一等獎、薛金柱校長指導的器樂合奏《美麗的草原我的家》獲二等獎。由於我校領導、老師高度重視、成績突出，學校同時還被評為第十二屆“世紀之星”中小學生藝術比賽優秀組織獎。
5月30日，學校成功舉辦了以“快樂的童年”為主題的第16屆校園文化藝術節系列活動。這次活動分為“世紀之星”書畫比賽、“優秀少先隊員”評選活動、“六一”文藝匯演系列活動。通過這一系列活動，激發了學生熱愛黨，熱愛祖國、熱愛生活的感情。
五、健康與體育碩果纍纍
過去的一學期中，我們牢固樹立“健康第一”的指導思想，積極組織和開展形式多樣的陽光體育活動。本學期，學校先後申報了“建湖縣體育傳統項目特色校”和“鹽城市藝術特色示範校”。為了做亮“手球”特色項目，我校積極進行小籃球校本課程的設計、實施，採用人手一球的方式，開展長期有效的訓練。本學期，組建小籃球訓練梯隊，從各個年級段選出好苗子，落實專門的教練、安排專門的時間正常開展訓練。在5月下旬縣體育工作“陽光體育家家到”現場會上，受到與會領導的一致表揚。
六、優秀少年脫穎而出
本學期我們特修訂校優秀少年系列評選方案，目的是為進一步深化素質教育，激勵德有所養、學有所成、技有所長的莘莘學子，塑造“有敬有執有容”的陽光少年。
在團縣委、教育局的領導下，學校少先隊的牽頭下先後進行了縣“美德少年”、市、省“四好少年”評比評比、“文明班級”評比等活動。徐春悅、唐志超等被評為了省“四好少年”稱號;吳靖雯、鍾慧怡等同學被表彰為“鹽城好少年”，楊文靜、唐新淦同學分別被申報為縣樂於助人和勤奮好學類的 “美德少年”，成明潔、曾淑婉、吳佳、袁文華、管家政、鄭鈺、符士海、鄭夢琪等同學被評為學校的“十佳少年”。同學們在活動中養成了好習慣，學到了新知識，得到了新啟示，獲得了新發展。同學們更加熱愛鍾莊國小這個大家庭，每個人都在為鍾莊國小這個集體盡著應盡的義務。全體同學的思想境界在提升，言行舉止在規範。湧現了一大批優秀的少先隊員：
一是勤奮學習、成績優秀的學生多了。在這次期末考試中全校湧現了一大批成績特別優異的學生：
如一年級3班的湯於祥、王霞晨、二1班的馬笙、二3的吳泌婧 小朋友考出了雙100分的好成績;三年級 1班的曾雨菲、曾從鑫、季亞南、孫穎、徐春悅、張瑤、三2班的沈昕、曾宇傑、鄭靜、呂潔、劉昌盛、三3的楊金、湯於鑫、高青楊、王偉、蔣為新、呂知慧、曾宇涵、於曼曼、曾翰同學三門均考過了90分以上的好成績;四年級的1班的王玉慈、唐志超、薛靜怡、徐楓、陳晨、唐建、薛帥、王效娟、湯文靜2班的曾從凱、劉亞玲、顧國勇、南玉駿、張磊、惠朗州、徐海超同學三門功課均在90分以上。五年級的1班的袁文華、范俊傑、曾煜坤、成慧，2班的姜廣璐、喬戰、楊文靜同學三門功課均超出了90分。我們對這些同學所取得的優異成績表示祝賀，希望全體同學向他們學習。
二是關心集體愛護公物的人多了。比如一年級1班的鐘石、張強、2班的鐘國晉、王錦程 3班的陳彤、鄭鑫 四1班的韓玉傑、唐夢怡、王效娟、徐春傑小朋友他們平時能夠主動關心學校、班級的公物、花草，經常做一些力所能及的維護工作。
三是幫助同學關心他人的人多了。比如 一(1)的洪玉榮、湯於賢等小朋友遇到同學沒有橡皮、鉛筆能主動提供。 一(2)高銘澄小朋友每次有同學嘔吐他都主動安慰、打掃衛生 一3的呂好、張志遠、二1的孫芯、張吉毅、洪欣雨、劉揚、二3的鄭佳慧、費祥、四1班的陳晨、鄭高、薛帥、朱聰，四2的鄭平、四3的胡欣雨、田敏、王玉嫻五1的袁文華、姜婷玉、范俊傑經常幫助學習有困難的 同學有一顆真誠的愛心對有困難的同學能及時地伸出自己熱情的援助之手。特別是五1班的王心怡同學因為車禍臉部擦傷，我們五1的班幹部們在曾虎老師的號召下專門為王心怡同學開了《感恩的心》主題班會，大家從家中帶來各種禮品和真誠的祝福幫王心怡同學消除了陰影。
四是奉獻愛心踴躍捐款的人多了。學校師生先後向雅安地震災區的貧困兒童捐贈“愛心包裹”，共捐現金1800餘元，較好地為貧困孩童樹立起學習與生活信心奉獻出了自己的綿薄之力。在本學期學校組織的捐款中，一(1)的秦磊、周帥、曾春悅、鄭皆鵬、徐志原、陶亞清、鄭子嫣、陳雨萱、洪從菁、一(2)吳兆明、一(3)的郭浩;二(1)的唐新淦、楊一、劉楊、徐慶南、徐東升、唐端盈、鄭介傑、朱悅、王學文、仇雨芹、唐蓉、姜禹二(3)的成明潔、鄭佳慧、潘雨欣、吳玲、三(2)的曾宇傑、朱玉涵、唐傑超、陳明語、徐華健、曾炯明、姜磊、曾淑婉、朱宗傑、季夢婕、鄭智康、唐詩瑩、薛大連、符晶晶、劉昌盛、馬超、三(3)的湯於鑫、王偉、瞿為晟、姜濤、鄭堯娥、王瑞;四(1)班的王玉慈、李成、吳巨強、曾宇、唐綸四(2)的劉勇、劉亞玲、四(1)的呂可、任永恆、曾煜坤五(2)的鐘慧怡、吳小敏、楊文靜、湯晶晶六(1)的吳偉業以上同學的捐款金額都在10元以上。
五是樂於當好老師助手的人多了。例如一1的鄭夢琪、孫佳慧、一2的范夢琪、符士海、卜華偉、一3的鄭鈺、湯於祥二1的唐新淦、楊一、二2的林小蓓、林小蕾二3的鄭佳慧、費祥三1的徐春悅、曾從鑫、三2的沈昕、朱玉涵三3的吳佳、楊金、盧丹丹四1的王玉慈、唐志超、薛靜怡、四2的劉亞玲、陳洋、洪馨怡、四3的唐雅婷、胡欣雨、鄭佳雪五(1)的吳靜文、呂可、五(2)的楊元宏、楊文靜、陳春艷，他們能協助老師管理班集體，工作認真又負責。在本班的同學心目中具有很好的威信，是老師得力的小助手。
六是講究衛生、熱愛勞動的人多了。一1的張強軒、鍾石一3的陳彤、鄭巍巍經常主動幫助老師打掃衛生，二1的胡寶勝、范普照、張磊、徐青、馬志強二3的呂婷、成冰冰、吳玲同學每天提前完成到校幫老師整理桌椅。三1班的陳佳智、張瑤、薛大健、田敏勞動起來不怕髒和累。特別是我們五(1)班的孫玉奇、呂正榮、張玉進、陳宋豪、五2的楊文靜、陳乃雲、曾鈺等同學負責打掃學校的男女公共廁所，一絲不苟、任勞任怨，不怕髒和累，堅持天天打掃保持廁所的清潔衛生，使原本的衛生死角成了我們學校的衛生亮點。在這裡我代表學校感謝你們。
七是拾金不昧的人多了。一3的王啟、楊家文，二3的趙文菁、徐為彬三3的孫步順、邱月四1的楊鵬鵬、王玉慈四3的曾琳、劉仁傑五1的鐘國柱拾到20元主動交還失主。等小朋友能夠拾金不昧，主動交給老師。
這些成績，是非常值得我們高興和引以為豪的。
老師們、同學們，當我們在總結成績的同時，我們也必須看到存在的問題，我們的校園還不能時刻保持潔淨，上、放學的路隊還不能夠堅持走成“一條線”，有些班級出了校門就失去了隊形;有些同學在學習上還缺少自覺性，比如說：一年級的李大豪、徐智玲、楊帥、鄭介軍、蔣靜雯、李原森仇中達二年級的姜禹、孫建民、湯心怡、鄭葉三年級的薛大帥、孫佳藝、他們還時常作業拖拉或者做不全。五年級的高明明、蔣守陽平時的自我控制能力還是比較差的，經常喜歡與小朋友鬧鬧小糾紛。這些現象都是不好的。我希望這些同學能在以後的學習與生活中嚴格要求自己，及早改正缺點。
過去的一學期，學校的各項工作是紮實有序、生動活潑、富於創新的。學生的素質得到了發展，教師的專業素養得到了提升，學校的辦學水平有了新的突破。在今後的工作中，我們將秉承鍾小的多年優良傳統，繼續發揚鍾小人“追求卓越，永創一流”的精神，追求教育的理想，實踐理想的教育。
各位老師、各位同學，近兩個月的暑假就要開始了，假期中我們最主要的任務就是休息，就是好好的玩。在吃好、玩好的同時，也不要忘記通過學習和活動來提高自己，為了使每一個同學的暑假都過得充實而有意義，在此我向全體同學提出如下建議：
一、有計畫地讀一些好書。孩子們平時上學比較辛苦，長長的暑期，空閒時間較多，不能整天看電視，也不能整天在外面玩，我們要引導孩子讀幾本好書，把休息與學習有機地集合起來，讓讀書成為一種休閒、一種補充，至於讀什麼書，可參考我們的推薦書目，也可自主選擇。在讀書的同時不要忘記做讀書筆記。
二、每天堅持練字。寫好字與做人一樣重要，古人說：字如其人，一個人的字就是他的名片，所以我希望我們的家長每天督促孩子練字半小時。不要求速度和數量，要講究質量。
三、幫助家長做一些力所能及的家務。古人云，一室不掃何以掃天下。現在不少孩子衣來伸手，飯來張口，這對孩子的成長很不利，家長要指導他們做一些簡單的家務，參加一些公益勞動，自己能做的事儘量讓他們自己做，家長不要包辦。
四、有條件的家庭可讓出去旅遊，古人云。“行萬里路，讀萬卷書”。外出領略自然風光，觀賞人文古蹟，既可豐富學生的閱歷，又可拓寬學生的視野，同時可以提升學生的交往能力。
五、關於秋學期住宿生的管理問題。學校正在思考怎樣去強化學生的食宿管理。這裡我們要求部分在外吃住的同學，下學期一定要住進校園。各班級要強化落實，也請我們的同學們，要回去告知家長，只要不是租房與投奔嫡系親戚的(嫡系親戚是指舅舅、姨娘、姑母、姐姐)，平時，凡不是直接回家食宿的，新學期一定要住進校園。新學期，學校將下力氣進行排查，凡是老師工作未做到位的，有學生仍住在周邊無嫡系關係居民家食宿的，將實行幾個一票否決。班主任降等發放津貼，住校外學生將不得享受三好生、優秀學乾、十佳評選、特長學生評比等各種表彰。要問原因只有一個，就是你不能服從學校的管理，學校在管理中，當然也不需要考慮到你的進步。這項工作請我們的全體師生一定要慎重對待。
最後，祝願老師們，同學們暑假愉快、身體健康，祝願家長們工作順心、萬事如意!
學校領導開學講話稿 篇26
尊敬的學校領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
在徐州二中這所擁有六百多年文化積澱的名校里，我們共同走過了不平凡的三年。三年前，同學們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了二中校園;今天，面對高考赫然醒目的戰書;我們在這裡吹響一百天決戰衝鋒的號角。
在此，我代表高三全體教師宣誓：
我們高三全體教師將精誠團結，通力合作，刻苦鑽研，潛心備課。
我們會更加嚴謹治學，不留缺憾，隨時關注高考動態，努力幫助全體同學發揮出自己的最佳水平!
同學們，衝鋒的號角已經在耳邊響徹，從現在起你們要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的複習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，你們可曾想過，當你們從時代的舞台上走過，會留下些什麼呢?留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一，都說人生能有幾回搏，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇鬥風雨。
拼搏，就意味著在這100天裡，同學們必須聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎;拼搏，就意味著在這100天裡，同學們必須一絲不苟地做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力;拼搏，就意味著在這100天裡，同學們必須認真地研究錯題，杜絕失誤，提高成績。雖然不能說，這100天的拼搏將決定同學們的未來，但是完全可以確定，同學們的未來將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。
當然，學校更希望你們能沉著、冷靜地對待這一百天的學習和生活。也許你們會緊張，會有壓力，因為學海無涯，還有許多知識你們沒有很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正。這彈指一揮的一百天裡，每一個人都有做不完的事情，然而要相信每個人也都有難以想像的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鑽研，不能滿足於“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”，每一秒都有收穫的契機，每一道題都有發現的喜悅。讀書十餘年，決戰百餘天，一百天，可以碩果纍纍，一百天，可以突飛猛進，一百天，可以創造奇蹟，一百天，真的可以改變一生!
讓我們為今日的誓言明天的精彩共同拼搏、努力，一起去迎接屬於我們的輝煌六月!
學校領導開學講話稿 篇27
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
今天我們相聚在橫道河子文華國小，隆重歡迎合眾人壽保險公司吉林分公司來我校捐贈。這既是文華國小的一件喜事，也是橫道河子鄉教育事業的一件盛事，合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及全體員工心繫災區，情牽文華，他們路之遠，心之切，我此時的感激之情無法言表，那麼首先允許我代表文華國小300多名師生向與會的合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及員工表示最熱烈的歡迎，同時也向各部門領導及所有嘉賓的光臨表示最誠摯的謝意!並代表全體師生講三句話：
第一：感受
無情的洪水摧毀了我們的校園，卻沒有磨滅我們文華國小每一名教師的堅強意志，在洪災過後的第一時間，全體教師不顧自家被淹，不顧自身安全，不顧陰雨連綿的惡劣天氣與臭氣熏天的殘酷環境，毅然投入到學校的財產搶運與淤泥清理工作中，一乾就是十幾天，手腳壞了也顧不上包，實在堅持不住就吃兩片正痛片„„我從事管理工作二十餘載，此時此刻的場面好讓我感動，催人淚下，我更深刻的感受到山村教師高尚的事業情懷，同學們都學過《誰是最可愛的人》一課，今天我要告訴你們：老師也是你們最可愛的人!
第二：感動
人們常說：“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”，繼新教室落成之後，今天我們學校又得到了一份關愛，合眾人壽保險公司吉林分公司向我們捐贈了價值近3萬元的少兒圖書與體育器材，既拓寬了孩子們的閱讀視野，又最佳化了我校的辦學條件，真可謂是雪中送炭啊!
捐資助學是一項“功在當代，利在千秋”的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在社會主義市場經濟條件下經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，它有著積極而深遠的影響意義，當合眾人壽保險公司吉林分公司向文華國小捐贈的訊息傳開時，文華國小的全體師生無不歡聲雀躍而為之感動!
捐助是真誠的，關愛是無價的，我們感動之餘只有即時付諸行動，我們要勵精圖治，嚴謹辦校，把文華國小辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生滿意的學校;我們全體教師將不斷學習，誨人不倦，永做人民滿意的教師;全體學生一定會把合眾人壽保險公司吉林分公司的關愛與溫暖化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的學習成績報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負合眾人壽保險公司吉林分公司對文華國小的殷切期望!
三：感謝
感謝吉林省團委、青少年發展基金會李寧部長，是您搭橋引線，為文華國小與合眾人壽保險公司吉林分公司架起了一座友誼的橋樑!
感謝合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及全體員工，是你們在文華國小最危難的時刻伸出援手，慷慨捐助，為孩子架起了通往知識海洋的橋樑!
有句俗話：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻愛心，收穫希望”。 合眾人壽保險公司吉林分公司這一捐助善舉，將福澤千秋，世代相傳!
最後讓我們以熱烈的掌聲再一次向合眾人壽保險公司吉林分公司的捐助表示衷心的感謝!
謝謝大家
學校領導開學講話稿 篇28
各位教職工：
按市局檔案部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排，今天下午，我們要完成兩項工作，一是全校教職工20xx年度工作考核，主要是進行述職與民主測評;二是工會條線組織的每年度對學校校級領導的民主測評;兩次活動合併進行。在考核與測評之前，我先談三點意見：
一是關於對述職的認識
什麼是述職，顧名思義，就是講做了哪些工作，取得了哪些業績。今天將要開始的述職，是市局對今年考核工作的一項要求和規定，不是誰想不想、願不願的問題，而是你必須向大家匯報的事情，這既是任務，更是義務，決不能用幾句空話來搪塞，今天講業績不是炫耀，不是不謙虛，而是在向大家匯報工作，講的時候可以概要一點，但不能不講。不認真地匯報，既違背市局的規定，另一方面也說明工作做得不到位、不務實、缺少工作業績，同時也是對大家的不尊重。
同事之間，有的儘管同軌或在一個教研組內，但對於同事一年的工作業績不可能有一個清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，進行自我比較，找出差距和不足，找尋改進措施和方法，這樣的一個匯報、傾聽與反思的述職過程或許比今天評優的結果還更重要。
二是關於如何對待自己取得的教育業績
一個人只要認真、踏實地工作，就會幹出成績。如果工作還富有創造性，就會幹出非凡的業績。
作為一名教師，如果你的工作有了成績，那麼誰最受益了呢?我以為，從表面上來看，是自己所教班級的學生(包括家長)，和學校(包括分管主任、分管校長和校長);但從本質上看，最受益的還是你自己，因為你在兢兢業業工作的過程中收穫了教育的經驗、能力、智慧和榮譽，你得到了成長。這經驗、能力、智慧和榮譽，是你成長中的教育財富，是化再多的金錢也買不到的。
三是關於對評優的看法
我希望大家在考核評優時都能保持一個公平心、平常心，把真正優秀的老師評上來。當然不排除一種情況，就是最終評出的優秀不是教育教學業績最多的。這其中或許有很多因素。有的是因為個別人搞串連，有的確實是存在著連自己都不知道的某方面因素。因為網評優實際上就是在評人，評人首先要評的是人的“德與勤”而不是“能”與“績”，“德與勤”反映了一個人的思想境界、道德品質、工作態度與敬業精神，“德與勤”是評優的基礎，具有前提性、決定性，乃至一票否決的作用，教育業績不能代表評優的全部內容。
作為一個成年人、一個社會人，特別是一名教師，做人才是第一位的。美國的戴爾·卡耐基在他的著作《人性的弱點》中曾說過，人格成熟的重要標誌是寬容、忍讓、和善。我感到，一個心胸寬廣、與人為善、樂於奉獻的人，其實是一個充滿魅力、力量無邊的人。如果在座中哪一位成績較多、一心要評上優卻又沒被大家評上優的，首先要做的第一件事，不是評優結果公示後立即來找我反映情況，講有什麼地方想不通，而是要立即進行深刻地反思自我。可以肯定地說，如果出現這樣的情況，一定是你在某方面出了問題，而且這方面問題已經嚴重到影響到同事對你這個人在人格方面的評價。當然，被評上優的，確實應該謙虛一點，要牢記這是大家對你的鼓勵和鞭策，你應該用更加紮實有效的工作來感激大家、回報學校……
學校領導開學講話稿 篇29
X年的鐘聲即將敲響，X年漸行漸遠，轉瞬之間就要成為歷史，在這時序更迭，辭新迎新之際，x學院全體師生在燈火通明的報告廳，帶著一年忙碌的教學與真切的思考，帶著一年沉甸甸的勞作與收穫，帶著一年的見證與發展，在回眸中展望，在喜慶中憧憬。
X年，是師範學院成立xx周年，是中文系、人文學院建設建立和建設xx周年。迄今為止，先後有近xx名老師在這裡教過書，有x名學生在這裡讀過書，目前有x名在校學子。那些在這裡教過書的老師們推進了這xx山區的教育進程，點亮了這個區域的文明之光，他們或仙逝，或退休，或調出，他們的立身行事仍將感召我們後學。從這裡走向社會的學子，在成就個人價值的過程中，也服務著社會的需要，更在傳遞著人文學院的人才理念，傳播著師範學院堅定勤奮、創新奉獻的校風。讓我們以誠摯的掌聲為xx年的光榮傳統和教育的神聖致敬與感念!
X年，學院完成了兩件重大的工作，一是迎接教育部本科合格評估，一件是專業碩士學位試點建設。前者，在學校黨委和行政的正確領導下，在我院全體師生的通力協作下，得到教育評估組專家的高度肯定，他們說，在這樣一個文化不發達的地方，有那麼些人孜孜以求，執著堅定，長期紮根於老少邊窮地區，弘揚精神，堅持教學工作的中心地位，培養了大批優秀人才，推動了地方的文化建設。沒有比較就沒有特點，沒有深入理解就沒有共鳴。他們的評價正是緣於比較和理解。我自己真實的感受是，有的老師忙了一天的材料說，感覺天旋地轉;有的老師說一天應付幾個部門，分不清先後，辨不來南北，靠不到飯點;因為時間緊、任務重、頭緒多，真是“事非經過不知難”。
這一切的努力和辛苦，都是為了更好地把學校辦好，把人才培養好。始於樸素，成於重遠，讓我們向一年來辛苦勞作，默默付出的老師和同學表示感謝!對於後者，我們充分參考教育部專業碩士教學指導委員會的意見，著重規範，著重基本，著重特殊需要三個方面，廣泛聽取各方面意見，召開專題討論會，設計培養方案，穩健推進建設工作，一年來，總體進展較好。
X年，圍繞大學使命和學生全面發展，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌，但很堅實;不算全面，亮點不少;不算很到位，但教育的核心方向明確。
雖然陰霾不時在我們天空出現，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到，雖然不完善還困繞著我們。但正像網上說的，決定我們一生的，有時不是我們的能力，而是我們的選擇。選擇意味著捨棄!老師們，同學們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度，因為沒有歷史失之愚昧，沒有理論失之膚淺;選擇陽光，因為在前行的路上我們見證著發展，感受著光亮;選擇高山流水的人生，因為事業的高山鍛造了我們的優秀品質，因為低調的人生會養成有容乃大的境界;選擇情誼，因為有“四海之內皆兄弟”古訓，因為有“落地為兄弟，何必骨肉親”的文化傳統，何況我們有師生情、同學情、同事情，情誼會讓會溫潤我們充滿勞作的生活。追念前人草創階段的貢獻，慎思評估對於華麗
轉身的巨大意義，在X年的鐘聲就要敲響之際，讓我們喜慶新年，歡度美好的時光，共同我們祝福我們自己和我們的學校明天更加美好!
學校領導開學講話稿 篇30
親愛的老師、同學們：
早上好!
今天，我講話的題目是∶雷鋒精神永放光芒!
春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風裡，我們感受著萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。3月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。
張華便是學習雷鋒精神的典範。張華是中國人民解放軍第四軍醫大學的學生。他為了搶救掉進糞池的農民，光榮地獻出了年輕而寶貴的生命。1982年7月11 日，張華乘車進城買東西，買完東西後來到了一個路口，忽聽馬路東側傳來了急促而焦灼的呼喊聲：“掏糞老漢掉進糞池了，快來救人哪!”空氣驟然緊張起來，公共廁所前面的那個地下蓄糞池足有3米多深，在氣溫高達37度的伏天，老漢跌進糞池，哪能沒有危險?聽見呼救聲，張華三下兩下脫下軍帽軍衣，飛似地越過十幾米寬的馬路，衝到蓄糞池邊上。他伸手一把拉住正要下去救人的裁縫師傅李正學，高聲叫道：“您年紀大，不要下，讓我來!”說完，沿著竹梯，急速而堅定地下到糞池中。他左手扶梯，右手從糞水中拽過老漢，抱在腰間，大聲向上喊：“人還活著，快放繩子!”他話音剛落。糞池中濃烈的氣味把他也熏昏了，只聽“撲通”一聲，他重重跌進了糞池中。當張華被救上來時，他已臉色鐵青，卻還是那樣剛毅堅強。人們以最快的速度把他送進了醫院急救室，可是最終也沒能從死神手中奪回張華年輕的生命。張華，一位雷鋒式的年輕大學生，他的事跡和身影，將永遠留在億萬人民的心中，閃閃生輝!
同學們，雷鋒雖然已經離開我們很多年了，但雷鋒精神卻指引著張華，指引著我們前進的方向。
學校領導開學講話稿 篇31
同學們：上午好!
同學們現在都全身心地投入緊張有序的學習中，成績穩步提升，信心高，勁頭足，這是可喜的現象，同學們在生活當中，時刻不忘安全的主要性，繃緊安全這根弦，這方面學校、班主任強調的非常多，非常詳細，這裡我受總務處委託地重複幾個安全方面的事項，希望同學們引起重視。
一、安全用電
現在天氣寒冷，同學們為取暖或方便生活，許多同學在集體宿舍使用大功率電器，如開水壺、熱得快、取暖器等。由於學生宿舍電線電路主要按正常照明設計使用的，即使插座也僅供檯燈照明的，長時間使用大功率電器導致線路過載加重，發執損壞，加速老化，後果是輕則跳閘停電，重則燃燒線路引起火災，甚至身體觸電，為安全考慮，學校禁止同學們在集體宿舍使用大功率電器，並於近期拆除集體宿舍的插座，希望同學們能充分理解予以配合，不準在宿舍私拉亂接電線，安裝插座。
二、禁止翻越圍牆
學校圍牆很長，很高，有些圍牆年限較長，並不牢固，一旦攀爬翻越圍牆，圍牆有塌坍的可能，雖然學校對圍牆進行檢查，維修加固，但圍牆不是鋼牆鐵壁，翻越有極大的危險，請同學們有事請假從大門出入，決不能冒險翻越圍牆。
三、節水節電，愛護公物
我們的教室經常出現晴天白天開燈現象，既浪費電力又加劇日光燈的損耗，導致教室日光燈經常損壞，給同學們學習帶來不便，希望同學們在晴天白天光線許可的情況下，白天應關燈，在公共廁所，請同學們用水後及時關好水龍頭，不要讓自來水白白流掉。
同學們生活在學校，學校就是我家，愛護公物是每個同學的責任，同學們是高素質，有修養的青年，就要像愛護自家的財物一樣，愛護好自己學習生活中的學校財物，教室桌椅、黑板、投影儀、門窗、玻璃、床鋪、電燈電線、開關插座、花草樹木等，不要在雪白的牆壁上亂塗亂畫，踩上一腳，甚至寫上不文明的語言，對使用自然損壞的財物及時報告總務處即時維修。
新的一年即將來臨，祝同學們新年快樂!身體健康，學習進步，步步高長，高考大捷。
謝謝大家!