學生幹部培訓領導講話 篇1
各位同學：
大家好!
今天我們在這裡召開張家圩國小兒乾會議!你們能夠坐在這裡為你們感到驕傲!在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對於一個好的班集體來講，擁有一批好的幹部是班集體形成的重要條件。所以說班幹部的素質直接關係到班級的整體管理水平和班級團結和諧的氛圍，乃至整個學校學生工作的全貌。在此，希望通過這次培訓，能讓每位學生幹部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優秀的學生幹部。下面，我從學生幹部應具備的素質和怎樣做好乾部工作兩個大的方面來談。
學生幹部應具備的素質
(一) 思想道德素質
具體來說就是學生幹部在觀察和處理問題時，思想政治立場要堅定，
在工作中要培養“忠誠、求真、正直、奉公、開明”的思想政治品德，正所謂“打鐵先得自身硬”，學生幹部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的。學生幹部必須要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關係，樂於奉獻，先人後已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生幹部，在不同的工作崗位上，還應該抱著對工作負責、敬業的態度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結互助，顧全大局，形成良好的道德品質，為進一步開展好工作打下紮實的基礎。
(二) 知識素質
學生，最重要的是學習，學生幹部更不例外。學習是學生幹部的一個重要方面，一個好的學生幹部，你必須要學習成績優秀，這樣才能在同學中間樹立威信。由於工作需要，學生幹部的學習時間相對比其他同學少，所以你們必須掌握科學的學習方法，還要利用其他同學玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。有的學生認為加入學生會、團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。因為學習和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學習。
(三) 能力素質
1、分析能力
這對學生幹部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦，有觀點，條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛鍊和積累。比如，工作成功時，應思考它為什麼成功，我在哪處做得好，在以後工作中加以繼承，就會有利於工作發展。如果工作不成功，也不應灰心喪氣，分析不成功的原因是什麼，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以後工作中避免出現類似錯誤，易於今後工作的成功。這樣，同學們的分析和思考能力就得到了鍛鍊和提高。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。
2、 策劃組織能力
學生幹部在其本職工作中開展活動，首先應進行策劃，策劃應周密、細緻、具有自己獨到的工作作風並為同學所接受和支持。之後，便是組織活動的能力，並能迅速處理活動進程中出現的各種問題，使活動收穫良好的效果。(舉例：很多班幹部在搞活動的時候最常說的一句話就是“她們不聽我們的，都不做”等。)
3、 良好的溝通能力
學生幹部象紐帶一樣，連線著老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或意見轉達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。正確地理解他們的真實想法，並且較好的將其轉達給雙方。
4、合作能力
團隊精神是現代團體"作戰"的保證。因此，對於一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，其他學生幹部應當鼎力相助，積極合作。在工作中，也會出現一些矛盾，有時是來自別的同學於自己之間，有時是來自其他學生幹部與自己之間，這就要求我們有較好的協調能力，能夠正確的協調好這些矛盾，"化干戈於玉帛"。
5、控制能力
學生幹部要有認識自身情感並自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表現在兩個方面：一方面，善於迫使自己採取行動去執行已經做出的具有充分根據的決定;另一方面，能夠駕馭自我、善於抑制自己的感情衝動。後一種表現通常被稱為忍耐、克制，但不是怯懦，因為這種忍耐、克制是有原則地對待事物的態度。自制能力是每個人都應具備的意志品質，作為學生幹部尤其要有一定的自制能力。由於學生的個體差異性，學生幹部與普通同學處於平等的地位，處於同一起跑線上，有時難免出現嫉妒心理，對班級工作表現出不同的態度，可能出現嚴重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。對此，如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利於工作的開展，甚至會影響個人的威信。
(四)良好的心理素質
心理對於一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學校里應注重培養自己各方面的心理承受能力，學生幹部更是需要較強的心理承受能力。學生幹部要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習、工作、還是生活，要給自己一個正確的定位：不能因為自己是學生幹部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是絕對不適合作學生幹部的。在我們的生活中，難免會出現一些令人難過或惱人的事情，影響我們的情緒，那麼，如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中，就需要我們有較好的心理調適能力，有過硬的心理素質、良好的交流溝通能力和應急處理能力，以應對各種壓力。特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長、輔導員等，要學會自我調整，學會冷靜的處理突發事件。注重個人修養，塑造出一個完美的學生幹部形象。才有完美的人格魅力
那麼，我們學生幹部具備了應該有的基本素質後，當好班主任的助手就不難了。下面我們探討怎樣做好乾部工作。
怎樣做好乾部工作
(一)具有服務意識和奉獻精神
學生幹部並不是學生官，作為一名學生幹部的你，是把自己當作一名學生幹部，高高在上，還是認為是同學們的公僕，熱忱為廣大同學服務，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關係;要有崇高的事業心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學生幹部形象的主要因素。
(二)具備高度的工作責任感
這種高度的工作責任感集中體現在：
1、有強烈的集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情要從利於集體、利於大局的角度出發，絕不能對班級中不良現象(經常光顧網咖、玩遊戲、夜不歸寢等)不聞不問，事不關己，高高掛起。
2、注重反饋信息，尤其是不利於集體和同學的事要及時向老師反饋;
3、貼近同學，設身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。
(三)妥善處理學習與工作的關係。
能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。學生幹部應該具有正確協調學習與工作的能力。因為學習好是學生的首要任務，更是學生幹部的首要任務。只有學習搞好了，才能在同學中樹立自己的威信，使同學信服自己，聽從自己的領導，也才有可能形成更強大凝聚力的集體。在我們的周圍，往往有許多學生幹部，他們過多地將精力放在自身的工作上，而忽略了學習，以至於在期末考試中掛科，我想這樣的學生幹部不論其本職工作幹得多好，都是不合格的。
(四) 注重總結，講究工作方式方法
學生幹部要“多看、多問、多做、多思考”，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學們學習、求教，既要掌握理論與實際相結合，又要在開展具體的學生工作和活動中，學會講究方式方法，懂得全面組織調動人財物、協調上下左右各方關係、及時溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術，並通過各項實際工作，在繼承的基礎上善於總結、勇於開拓、敢於創新，不斷提高自己的工作能力。
(五)嚴於律己，處處都要起到模範和榜樣的作用
俗話說得好："上樑不正下樑歪。"學生幹部在各方面都做好表率，時時處處以身作則，用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。這樣，無形之中不但提高了自己，也調動了同學們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學生工作就一定會得心應手多了。
(六)樹立全局觀念，協調好彼此之間的工作關係
學生幹部在做好自己本職工作的同時，要互相配合、互相幫助，像一部機器，每一個零部件都在發揮著它不可忽視的作用，但是，只有當這些零部件相協調相一致了，這部機器才會運轉得更快更好。
(七)積極開展批評和自我批評
敢於剖析自己，勇於承認錯誤、正視不足，勇於接受上級的監督和同學們的批評及意見，作到發揚自己的優點，克服自己的缺點，改正自己的不足，達到"批評--團結--共同進步”。
(八)建立並維護和諧的人際關係
和諧的人際關係是學生幹部順利開展工作必不可少的。包括上下級關係、同學關係和師生關係等。公正的對待每個同學，具體地說就是要對同學一視同仁，不能因為某位同學和自己關係好，平時比較支持自己的工作，就對其較為優待;而對其他一些和自己有小矛盾或反對過自己的同學就“懷恨在心”，對其較為苛刻，如果不具備此素質，是完全沒有資格來做學生幹部的。
希望同學們珍惜現在的學生幹部工作， 在自己的崗位上，鍛鍊自己的能力、錘鍊自己的性情，為將來就業創造條件，做充分的準備，為自己的學生時代留下美好的回憶。相信同學們一定會有做到。
最後，祝同學們學習進步!
學生幹部培訓領導講話 篇2
各位領導、老師、同學們：
大家好!
**學院第四期學生幹部培訓在緊張的籌備後今天開班了，這是我院青年學生政治生活中的一件大事，也標誌著我院團學工作又邁出了重要的一步。在此，請允許我代表院黨總支向本期學生幹部培訓班開班表示熱烈的祝賀，向光臨開幕式的各位領導及來賓表示誠摯的歡迎!
此次培訓班本著“提高學生幹部理論層次與思想素養，加強學生幹部協作能力與業務水平”的宗旨。通過培訓，學員們將深入領會黨的和xx屆三中全會精神，樹立理想信念，提高思想理論素質，對如何成為一名優秀的學生幹部，如何提高學生幹部工作執行力，如何處理工作、生活學習的關係有進一步的理解和把握。這對加強我院學生幹部的教育和引導，提高學生幹部的業務水平，加快我院學生工作的發展具有深遠的意義。希望通過這期學生幹部培訓, 每一位學員都能從政治、思想、學習等各方面對自己不斷提出更高的要求。沒有追求，人就會懈怠，就會陷入庸俗，你們要時刻鞭策自己，"拒絕平庸，爭當優秀"。作為學院的一名主要學生幹部，我希望你們能夠經受住各方面的考驗，自覺遵守培訓班的紀律要求，認真參與培訓班的每一次學習，努力提高自己各方面的綜合素質，爭做一名合格的、起先鋒模範帶頭作用的優秀學生幹部。
同學們，習在五四講話中強調，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行，努力創造精彩人生，為實現美麗中國夢而不懈奮鬥。
這為我們的團學工作指明了前進的方向，為我們施展才華、創造美好人生提供了廣闊的天地。希望在座的學員們能夠明確作為一名學生幹部的內涵，學會在工作中培養起“擔綱”的責任感，根據我院的實際情況，不斷提高自身工作水平，增強工作能力，樹立與時俱進的意識，為開創我院團學工作的新局面，為實現跨越式發展而創造新業績!
最後，預祝**學院第四期學生幹部培訓取得圓滿成功!祝老師學員們身體健康!
謝謝!
學生幹部培訓領導講話 篇3
親愛的同學們：
大家好!
本周是第六周，開學已經一個多月了，今天把各班班長和團支部書記召集起來進行培訓。這種會議在我們學校已經不是第一次了，由於學校條件所限制，其他班幹部下午沒能參加會議，希望大家認真聽講，把會議的內容向其他班幹部和班主任傳達下去，並在今後的班級工作中，體現出來，使學校的管理工作再上一個新台階。
一、班幹部培訓的重要性。
1、培養班幹部(學生幹部)是做好班主任工作的重要條件。學生幹部是體現班主任正確意圖的先鋒。班主任的正確意圖往往首先變成學生幹部的具體行動，去教育和影響全體同學;學生幹部是班主任進行日常管理工作的助手，發揮好學生幹部的助手作用，不僅可以鍛鍊學生幹部的能力，班主任也可以從紛繁的事務性工作中解放出來，去研究班級工作的重要問題，去做更細緻、深入的思想工作;另外，有的學生幹部在同學中還具有班主任不可能具有的特殊的號召力和影響。如果班主任恰當地利用它，便可成為推進班級工作的一支有生力量。
2、培養班幹部是建設班集體的重要環節。學生幹部隊伍，是一個班集體的核心，一支好的學生幹部隊伍，能夠代表正確的集體輿論，體現集體團結奮鬥的精神;能夠團結和帶動所有集體成員，為實現集體目標而奮鬥。
3、培養學生幹部是造就一代新人的重要途徑。現在的中學生是我國現代化建設的後備軍，學生擔任一定的工作，有利於培養他們為人民服務，做人民公僕的思想;有利於培養他們主人翁的責任感和光榮感;有利於培養他們團結同志，克服困難的品質;同時能充分發揮他們的才能，培養他們獨立工作的能力，鼓勵他們創造精神，開拓精神去為實現新的目標而努力奮鬥。因此我們要把培養學生幹部的工作提高到造就一代新人的高度來認識。
所以說，下面在座的同學們!你們很不簡單，你們每個人是五、六十號人的班級的班長和團支書;是華興中學1400多名學生中的佼佼者;是學校管理的重要參與者。因此你們有權利，也有義務為班集體、為華興中學爭光。
二、班委會和班委職責。
1、班委會。班委會一般由班委五至七人組成，其中有班長、學習委員、宣傳委員、勞動生活委員、體育委員、必要時還可設副班長、風紀股長等。
班委會是班級的核心，它的基本任務是—在班主任的具體領導下，團結全班同學自覺遵守執行《中學生守則》和學校的各項規章制度，搞好文化科學知識的學習，開展思想教育活動和文娛體育活動。
2、班委的職責範圍一般是這樣劃分的。
班長：①、制定班級工作計畫;②、督促檢查《中學生守則》和各項規章制度在本班的執行;③、指導和協助其他班委開展工作，具體領導小組長工作;④、主持召開班委會會議，研究討論班級工作;⑤、代表班委會向班主任和學校有關領導匯報班級情況及提出建議和意見;⑥、做好班級工作小結。
學習委員：①、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任老師反映;②、組織好評教評學活動，並及時向班主任匯報;③、辦好學習園地;④、組織學習經驗交流;⑤、指導課代表搞好工作;⑥、領導好學科小組活動;⑦、組織推薦新書，管理班級圖書角和報刊等。
宣傳委員：①、配合形勢教育和主題教育，利用黑板報、學生會、廣播站、手抄報等搞好宣傳工作;②、經常開展表揚和批評教育，注意宣傳本班好人好事;③、配合其他班委搞好宣傳工作;(運動會，教師節等)④、做好剪報和學習資料的整理工作。
勞動委員：①、安排好每日小掃，每周大掃以及監督清潔的保持工作;②、勞動課、勞動任務的安排、檢查;③、勤工助學活動的組織;④、負責公物保管。
體育委員：①、協助班主任認真抓好課間操、眼睛保健操;②、協助體育老師上好體育課;③、安排好班級課外體育活動;④、組織好體育“達標”活動和冬季長跑等;⑤、組織好本班體育運動隊，參加學校各種運動會;⑥、聯繫和組織好班級的各種體育競賽活動。
除班委以外，在班級中負有一定責任，擔任一定工作的同學都可以看作是班上的幹部。班幹部間的協調工作十分重要，班幹部要顧全大局，服從集體決定、
少先隊、共青團組織都有自己獨立的活動。團、隊幹部和班主任應互相通氣，班委要明確分工，以專其責。
三、優秀班幹部應具備的素質。
第一，胸懷大志。要有遠大理想，並為實現理想而努力奮鬥——共產主義事業。
第二，是非分明。有較高的思想政治覺悟和明辨是非的能力，能夠堅持原則，對不良行為提出批評。
第三，嚴於律己。言行上是同學學習的榜樣，工作嚴肅認真，絕不推卸責任、能正確對待自己的缺點錯誤、敢於作自我批評。
第四，勤奮好學。能認真學好各門功課，學習主動、學得靈活、學得紮實。 第五，團結同學。能夠和各類同學交朋友，在同學中靠謙遜、誠懇、克己贏得同學的信任，且有較高的號召力。
第六，具有特長。在一些活動中是活躍分子、核心人物、運動會、籃球賽、演講、文藝舞蹈。
第七，敢於進取。勇於迎難而上，開創工作新局面。
第八，工作有方。有全局觀念，辦事有周密的計畫，原則性和靈活性相結合。 在一個人身上同時具備這些優秀素質是不容易的，這就要求大家有意識地向這些方面努力。今早使自己成為具備這些素質的優秀學生幹部。
四、班幹部檢查自己的思想行為和工作自測題。
1、凡是要求別人做到的，首先自己做到。
2、遇到問題有自己的見解，不可隨波逐流，模稜兩可。
3、辦事果斷，工作有始有終。
4、要言而有信，答應同學的正確要求，要努力做到。
5、關心同學、了解同學、儘自己最大的努力去幫助他們。
6、了解同學們的長處，儘可能給他們創造施展長處的機會。
7、為班級工作提出積極建議。
8、虛心接受同學和老師的意見，勇於改正缺點、錯誤。
五、班幹部要為華興中學管理和質量的提升去付出。
學生是學校的主體，而學生幹部是學生中的領袖，你們應是學校管理的參與者與受益者。
要求：1、積極參與班級管理，以專其責積極主動，樹立“公僕”意識，多負責任、做多工作。2、正確對待成才，處理好學習和工作的關係。3、原為集體獻身的精神，處理好個人與集體的關係。4、對自己要高標準、嚴要求，成為全體同學的表率。5、忌居功自傲，應互助協作。6、胸懷寬廣、任勞任怨、遵章守紀、加強團結。7、堅持原則、敢於同壞人壞事做鬥爭。希望大家珍惜自己的機會，當好班幹部“吃小虧占大便宜”，為今後的學習和工作打下堅實的基礎。