教育科研月活動校長講話 篇1
老師們：
下午好!
今天冬日暖陽。我們迎來了中梁國小教科研月活動!組織這次活動其目的有二：一是推進，通過教科研月活動，進一步推動我們學校教科研工作的進程;二是提升，通過相互交流研討，進一步點燃我們教師從事教科研工作的熱情，從而達到提升我們科研素質的目的。
有人說，教育是事業，其意義在於獻身;教育是科學，其價值在於求真;教育是藝術，其生命在於創新。時代的發展，使百年大計的教育面臨許多嶄新的課題，特別是黨的“xx大”，把“教育”提到“民族振興基石”的高度，強調優先發展教育，強調義務教育的均衡發展，強調教師隊伍建設的重點在農村等等，使新時代的教育內涵更加深刻，外延更加豐富。也有人說，課程改革、教育科研和教育信息化是目前教育領域的三個制高點，如果不能搶占這三個制高點，就將面臨重新“洗牌”;教育發展到今天，我們已經達成的共識就是：有計畫、有目的、有系統地採用科學的方法認識教育現象，探索教育規律。科學的教育離不開教育的科學。中國小教育科學研究，已成為深化教育改革、促進教育發展的重要力量，向教育科學要質量、要效益，走科研興校之路是我們迎接挑戰、解決問題的最佳選擇。
困難與發展同在，挑戰與機遇並存，轉變教育觀念，加強教師隊伍建設刻不容緩!走科研興校之路，積極參與新課程改革和繼續教育等等，都是新時期對學校教育教學的具體要求。本次活動就是一個行之有效的舉措，也將必然充分發揮交流、研究、合作、示範等功能，在挖掘教育資源、探究教育問題、溝通信息渠道等方面必將取得豐碩的成果，是一次交流協作、友誼聯動、互進互贏的盛會。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在此，更特別要求我們中梁國小的全體教師勤勤懇懇、虛心學習，一方面，提升教育理念、改進教學方法;另一方面，要保持一絲不苟的工作態度、精益求精的工作作風。通過這次活動來提升自己，使自己真正具有自強不息的奮鬥精神和厚德載物的高尚品德，為中梁國小的教育事業作出新的貢獻。
最後，祝本次“教科研月”活動圓滿成功!教師們工作進步，生活愉快!
謝謝!
教育科研月活動校長講話 篇2
尊敬的教育局領導、老師們：
今天我們隆重聚會，舉行石門三中“關注課堂，提高質量”系列教研活動月的啟動儀式，有著非同尋常的現實意義。這些年來，我校在教育局的正確領導之下，全體教師努力奮鬥，教育教學質量穩步提高，學校已成長為市級示範性學校、特色學校，省級義務教育合格學校，取得了顯著的辦學成績。但我們不能因此而驕傲自滿、裹足不前。目前，面對素質教育的滾滾熱潮，我們面臨著許多新問題;在日常教學中，我們還有許多疑難與困惑，只有加強教育科研，才能適應新形勢和新要求，不斷提高教育教學質量，藉此機會，我講三個方面的意見。
一、以學促研，更新教育觀念
“根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄”。教育科研必須以科學的理論為支撐，沒有先進的教育理論指導，不可能真正掌握教育規律，我們的教研就會走入歧途。因此，全體教師應該加強教育理論的學習，尤其是要加強素質教育理論和新課程標準的學習，更新教育觀念，用素質教育思想指導自己的教育實踐。素質教育是以人為本的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人的和諧發展的教育，教育者的使命就是讓孩子各方面和諧發展。這種和諧發展的前提是科學，是民主，是個性。這就要求我們像農夫了解莊稼的生長節氣一樣，既不放任滯後，也不拔苗助長，了解尊重每一個學生，發現每一個學生深藏在內心的財富，對每一個學生採用適合他的教育。只有這樣的教師才能培養出和諧發展、獲得幸福的學生，這樣的學生，才能擔負起建設和諧社會、實現民族偉大復興的重任。所以，作為一名教育工作者，無論是在實踐中，還是在教學研究中，都要以正確的教育思想為指導，要做到“目中有人”，一切都是為了人的健康成長、和諧發展和未來幸福。
二、以研促教，培養教學能手
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。《中國教育中長期發展規劃綱要》明確提出“建設高素質的專業化的教師隊伍”。教育的關鍵在教師。我校舉行系列教研活動月，目的就是通過教研活動培養教師，提高教師的教學水平，從而提高教育質量。我們要以“教學研究活動月”為契機，全面開展教師業務培訓，用好“三個時間”，即：暑假教師培訓班、寒假教師培訓班、每周一次的教研例會;抓住“四個內容”，即：素質教育理論、新課程標準、教育教學策略、現代教育技術。以培訓促研究，以培訓促提高。通過教學研究，解決一些新問題，出一些新成果，培養一批教學新秀，為我校教育質量騰飛打下堅實的人才基礎。
三、以研促效，提高課堂效率
本次教研活動月，我們安排了青年教師教學比武、骨幹教師說課、評課、教師基本功大賽、教學反思競賽等等，都是圍繞課堂教學而進行的。我們教研的重點就是構建有效課堂。“有效課堂教學”就其內涵來說就是在正確的教育教學思想的指導下，通過教師的有效行為，取得最佳的教學效果，促進學生有效的發展;它的外延涵蓋有效的課前準備(解讀課標、背景分析、資源整合，有效預案等)、有效的教學實施(即有效的課堂教學)和有效的教學評價。我們要始終堅持向課堂要效率，向課堂要質量。不搞題海，不拼時間。著名教育家、中國教育學會會長顧明遠指出：素質教育反映在義務教育階段，當前最迫切的問題就是減輕學生課業負擔。課堂效益提高了，學生課上好了，任務完成了，負擔自然會減下來，學生就有時間做自己喜歡的事，發展自己的特長，發揮自己的潛能，這樣才能培養出創新型的有實踐經驗的人才。因此，從“減負”的角度，我們也要加強課堂教學研究。在這裡，我還要特彆強調一下教學反思的問題，可以這樣說，教師的自我反思是有效課堂研究最可行和最基本的活動形式之一，也一直是我校教研的重頭戲，為此我們已做了大量的工作，也收到了一定的效果。反思的研究指向是教師自我，教師既是研究的對象，又是研究的主體，教師反思的過程就是自我對話的過程。“教學反思”重在實踐、貴在反思。教師要樹立“問題即課題”“教學即研究”的意識，以研究者的眼光審視、分析和解決自已在教學實踐中遇到的真實問題;要學會開發和利用校內外和網路資源，把日常教學工作與教學研究融為一體;要養成實踐反思的良好習慣，勤於動腦、動筆，通過教學隨筆等多種形式，記錄下自己在教學中的所得、所失、所感、所悟;要有崇高的職業理想，明確的專業追求，練就教學的“絕活”，提高教學的品位，努力使自己早日成為興盛教化的學者，教書育人的專家。
“發展學生，必先發展教師”這是學校發展的必由之路,也是我們舉辦此次活動的初衷，希望全體教師以飽滿的熱情、務實的作風投入到本次活動。預祝本次教研活動月取得圓滿成功。
謝謝大家。
教育科研月活動校長講話 篇3
20xx年教科研年會已拉開了帷幕， 我校教科研月活動今天正式啟動。學校今年教科研月活動主題是“展教師風采，培精幹隊伍，構精緻課堂”，這充分體現了學校精緻辦學思路。首先對教研室前期精心的策劃、籌備工作及各部門、各教研組的大力配合表示感謝。
剛才語文組的古詩吟唱、政史地組的拼圖遊戲、數學組的視頻展示、理化生組學習匯報、英語組引課展示、體音美組的陶笛表演，各學科組的活動展示各具特色、精彩紛呈，讓我們真切感受到學校教科研活動蓬勃開展。
老師們，教育科研是學校發展的原動力，他可以使青年教師有一個高起點，中年教師有一個再發展，老年教師有一個新貢獻。希望在本次教科研月活動中，全體教師能積極參與，虛心學習，認真總結反思，不斷提升自身的教科研素養，切實提高自身教育教學水平，為學校教學成績的提高做出自己積極的貢獻。
下面對本次教科研月活動提幾點要求：
1、教研室要精心組織、籌劃安排，教務處及各部門大力配合。
2、每位教師要積極參與，尤其是教研組長、“三類人”、“四優教師”。年青教師要主動參與，這是鍛鍊自己的好機會;中年教師、老教師更要積極參與，要給年青教師做好表率、示範。
3、區上各學科的活動，學科老師要積極參與，多向我們的同行學習取經。
4、希望全體教師利用教科研活動月的機會多聽課，除了聽本學科的課，還可以聽聽其他學科的課，對提高自己的教學是有益的。按教研室要求，每位教師教科研月中至少聽6節課。教研室、教研組對老師參加活動、聽課的情況做詳細統計、公示。
最後預祝本次教科研月活動圓滿成功!
教育科研月活動校長講話 篇4
尊敬的王立英副部長，尹漢寧部長，喻雲林局長，老師們，同學們，同志們，你們好!
今天是華中科技大學(微博) 喜慶的一天，我們迎來了新校長丁烈雲教授。首先，我向丁烈雲教授表示衷心的祝賀。相信在黨委、在他和路鋼同志的領導下，華中科技大學將迎來新的輝煌。此時 此刻，我要衷心感謝中組部、教育部、湖北省委多年來對我的信任和支持;衷心感謝廣大幹部和師生員工這些年給予我的一切，不管是信任、支持、寬容，還是批 評;特別感謝路鋼同志的智慧、魄力、貢獻以及與我合作時表現出的忍耐。自然，還要感謝我的家人對我的關心和理解，感謝親朋和同事對我的支持、鼓勵以及類似 於 “上台終有下台時” 那樣始終縈繞在我的耳際的箴言。這九年中有太多的事是我一生中不能忘懷的。此刻我最想表達的只是那些因為我的能力不足給學校留下的遺憾，也給我自己留下的 諸多遺憾和歉意。
這些年，學校的發展有一些頗為遺憾的地方。我沒能把“船舶海洋”四個字寫大;文科若學科的發展沒有顯著變化;醫科還欠缺高 峰;轉化醫學中心大樓還未動工;“以學生為中心的教育”還未落到實處;教師與學生的距離沒有明顯縮短;我希望“讓學生自由發展”，但總體上多數學生可能還 是未脫離那種類似教育生產線的培養模式;......對這些我不能不表示遺憾和歉意。
我希望學生們能很好地面對過去與未來。既要知道革命先 賢輝煌而悲壯的歷程，也要了解我們自己歷史上的錯誤、醜陋、恥辱等等。如果大學生對國家過去的錯誤和痛楚多一些了解，他們就能知道對人的蔑視多么恐怖，個 人迷信多么可怕;就容易理解民粹式民主的荒唐;就能知道道德在無約束的權力面前多么不堪一擊!從而真正地思索人的意義、民主的意義、把權力關進籠子的意 義!未來國家的現代化首先是人的現代化。為了未來，學子們需要何種思想前瞻?需要怎樣的思想儲備?而不能僅僅滿足於現實中的、或者當下流行的價值觀。在對 過去與未來的責任這一點上，我做得太少，於此只能感到遺憾。這幾年，生活在這個校園裡的孩子們沒少抱怨：自習要搶座位;圖書館關門時間太早;食堂飯菜的質 量怎么變差了，到底是不是沒賺學生們一分錢?體育設施和場地不足，偌大的校園居然沒有一個游泳池;有些運動還得交錢;腳踏車常常被偷;夏日徹夜難眠;如此 等等。我們的工作沒能做好，或遲遲才做，我要表示遺憾與歉意。
我不僅感到遺憾且頗為痛心的一件事就是所謂“學位門”事件。記得有一次我出面與學生對話時，我還反問，為何好多學校如此，其它學校的學生不鬧，而我們的學生意見這么大? 因為我以為其它大學的獨立學院與我們獨立學院的情況一樣。後來有一位幹部告訴我，有的學校的確不一樣。當時我心裡五味雜陳，真是鬧了一個很大的笑話，而且我的官僚使學 校失去了糾正的最佳時機，傷害了部分學生及校友的感情。
誰 都贊成大學生應該有健全的人格，但是我們的大學在這方面所承擔的責任是不夠的。有的同學逃避現實社會，讓自己龜縮在虛擬的現實中;少數同學欠缺起碼的公 德;有的人把 入黨當成實現自己預期和目的的工具;也有人不自覺地成為別人或者某種權力的工具;凡 此種種，當看到某些學生心靈田園荒蕪的時候，心靈被役使的時候，自然會感到我們的人 格教育是有缺陷的。長期以來我們黨提倡“實事求是”，但在我們的課堂中，在對學生的潛 移默化中，究竟給他們灌輸了多少不實事求是的東西?我也曾希望我們的人格教育、公民教育不要被意識形態所淹沒和遮蔽，也曾想過能不能稍微改變一下。然而， 作為校長的我卻膽怯了。如今只能徒有遺憾了!
上任之初，曾對幾位資深學者和老領導說到，我有一個心愿，就是希望在任期內能使學校的風氣變得 更好一些。希望在我們的校園裡充滿學氣，有簡單的文化，遺憾的是我沒能做到這一點。在這個校園裡還是多了一些官氣，少了一些學氣。回想起來，當初的我竟那 么 幼稚!後來的我竟變得有幾分成熟!我還感到遺憾的是，我們的學風尚有不盡如人意的地 方。有的人做學問，行忽悠之能事，或則應景，或則奉命，有奶便是娘;有的人風骨全 無，媚態幾許;極少數人甚至違規違法。在他們那裡既沒有學者的斯文，更無士人的高貴 與尊嚴。所有這些趨利而忘義的現象雖發生在少數或個別人身上，卻並不鮮見於我們的校 園。我看到了，卻無良策，慚愧啊!
我甚為遺憾的是，教 師們支撐了學校的發展，給足了學校的體面，而學校卻沒能給他們足 夠好的工作和生活條件。部分教師還缺乏像樣的辦公和實驗條件;有一些青年教師收入 低、壓力大，有很多新進教師眼巴巴地盯著“周轉房”;另外有些中老年教師為他們的工作 量算計時，其體面和尊嚴幾許?作為校長，我沒能在發展與維護他們體面中找到最佳平衡 點，實在對不起!
還有我們的離退休人員，收入低，生活 拮据。尤其是有些空巢老人，貧困、身體不好、無 人照顧。他們可是為學校的發展奠定了基礎、作出過重要貢獻的人們，理應有尊嚴地安度 晚年。部分離退休人員希望在校園裡建專門的“老年公寓”供需要特別照顧的老人們度過余 生，但我沒有同意，至今依然不贊成。然而，我又拿不出辦法讓他們擺脫困境。對此，我 只能仰天長嘆，空有遺憾! 很多教育家和社會的有識之士 都認為，大學該有獨立精神和自由表達，我很贊成!然而， 遺憾的是，在這一點上我沒有做出有實際意義的努力。當自由、“實事求是”的欲望和良知 被某些僵化的意識所遮蔽時，作為校長的我還是不聞不問;即便對於希望有一點塗鴉自由的學生們，我也沒有公開發出任何聲音。只是一個學生憤怒的聲音始終在我 耳邊回：“也 許校長大人日理萬機，哪能管我們這等屁事!”在此，我要就我的沉默向他們表示歉意。 這些年，我們為學校的發展和師生的民生而感到資金的困擾，但朦朧中我似乎又感覺到白花花的銀子在暗流中對著我竊笑。我奈何不得，徒有遺憾。我感到遺憾，大 學的治理結構 存在缺陷。當有些人不得不去琢磨、窺視甚至製造微妙時，多少精力、努力都耗散在那些 無謂的微妙之中。其實，要改變此一現狀無關乎意識形態，只關乎實事求是。
老師們，同學們，同志們!縱然過去的幾年留下諸多遺憾，但未來國家及其教育的深化改 革使我們充滿希望，新的領導班子也會帶來新的活力與氣象。我完全相信，新班子會很快 地消除因為我的能力問題給學校帶來的遺憾。就讓你們的遺憾隨培根而離去，讓你們的希望隨新校長而到來!當然，我更希望，黨和政府能夠逐步消除並非僅存在於 華中科技大學 中的那些遺憾!
老師們，同學們，同志們!再次真誠地向你們告別!告別大家，我得稍許停歇，讓靈魂跟 上;我得繼續求索，讓靈魂安頓何處?我當然會繼續關注，中國改革開放進程中最保守的 那塊領地——教育，即將告別什麼?中國的教育將抵達何方? 未來我將與大家一起，為崛起的華中大，為獨立、自由、責任的華中大而祝福! 20xx年三月三十一日
謝謝大家!
教育科研月活動校長講話 篇5
各位家長、各位老師、親愛的高三青年朋友們：
20~~年5月23日是一個值得我們一生紀念的日子，這一天我們在這裡隆重舉行我校20~~屆畢業生成人儀式。正青春，好年華，18歲，你們即將奔向屬於自己的詩與遠方，請允許我代表全校師生向跨入成人行列的你們致以最熱烈的祝賀和最真摯的祝福!
18歲，正青春。而青春是人生中最迷茫、焦慮、充斥著絕望、挑戰的時候，沒有一代人的青春是容易的，沒有一代人的青春不迷茫、不苦惱。青春如果沒有了奮鬥，沒有了掙扎，沒有了希望，沒有了絕望，絕不叫做青春。但正因了這份"艱難",青年不甘，青年不滿，青年嘆息，青年啜泣，青年歡笑，青年無畏，青年憤怒，青年叛逆，青年自嘲，青年求索，青年橫衝直撞，青年咬緊牙關……所以，這個世界，這個民族，這個國家，從未停止拔節。18歲，正青春。但最先衰老的從來不是容顏，要知道：你可能在18歲已經老去，也可能在81歲依舊年輕……青春，不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。請記得：今天，永遠是你餘生中最年輕的一天;此刻，永遠是你餘生中最年輕的一刻。
18歲，好年華。18歲不僅僅是年齡，更代表著成熟的心智;18歲不僅僅是青春，更象徵著深沉的意志、宏偉的志向、熾熱的感情。邁過18歲的門檻，你將走向真正意義的獨立與成熟!更意味著一份沉甸甸的責任和擔當。從今天開始，你要漸漸懂得謙遜、忍讓、包容。在為遠行衝動而興奮的同時，慢慢覺悟到自身應負的公民責任和使命。你會發現，在這個令人目眩神迷的時代，拂去籠罩在巨大秀場之上的消費主義、拜金主義的浮塵，吹盡黃沙，真正值得珍視的做人品質永遠是善良、誠實和正直。你會懂得，在與現實的搏鬥之中，在種種的壓力下負軛前行，哪怕置身於最卑微最無望的境地，堅守理想才能讓自己活得有質量，活得有尊嚴，活出一片開闊的未來。理想不是奢侈品，而是人生的必需品，就像空氣能讓你獲得自由暢快的呼吸。沒有它，現實中一根稻草的重量就能令你窒息。所以，既不凌虛，也不匍匐，請懷抱一份"剛剛好的理想".
18歲的你們，就像種在同一個園子裡的花，有的開得早些，有的開得晚些，有的開得鮮艷一些，有的開得暗淡一些，有的開得膽怯一些，而有的會開得大方一些。雖然都是園丁同時播撒下去的種子，但畢竟是不同的種子。你們應該堅信，每一個自己都是一株漂亮的花朵，必將迎來自己全新綻放的時刻，必將為世界留下獨特的芬芳。
18歲是一種榮耀，榮耀與責任相連;18歲是一種挑戰，挑戰與信心相伴。想優秀，就迎接挑戰;想卓越，就尋找支點。18歲，你得到的第一個大禮包是什麼?是高考!本高人用卓越樹立起的先鋒精神，必須由你們用卓越來發揚光大。
請同學們回過頭，看看身後操場旁那八棵高大挺拔的白楊，它們在這裡已經默默陪伴守望了將近60年，它們見證了本高的傳奇與神話，並續寫著自己的傳說：你看到七棵白楊已經鬱鬱蔥蔥，只有一棵才剛剛吐出嫩芽，就在去年的此時，就在今年的前幾天，我還在擔心它的生命會不會枯萎，但是現在，我們很堅定的相信：它迎來了遲到的春天，絕不會錯過怒放的生命、綻放的盛夏!謙恭為本，卓越為高，這就是我們的本色高楊!
20~~,有著逢六大順的吉祥，有著水闊帆滿的豪邁。踩著這樣的時代節拍，你會記得藥都男籃無論成敗，與遼同在;你會記得中國男足依靠自我拯救加好運垂青，實現了驚天逆轉;你會想起谷歌人機大戰阿爾法狗戰勝李世石;你會想起有人叩問百度的良心;你的內心會盪起引力波，你知道今天，你站在了離夢想最近的地方。
此時，在你們的身旁，高三全體教師祝願滿懷，激情昂揚;此時，你們的父母心潮澎湃，滿懷期望;因為你們正在走過青澀，走向成熟，第一次以中國公民的身份，走向未來，去迎接美好的人生!父母在左，恩師在右，本高學子，左右逢源。18歲，我們需要一次成功，18年，我們攢足了自信!國有大心態，人有大情懷，那就是，仁者無憂，智者無惑，勇者無懼。人生的成人禮，就是咬咬牙扛自己的擔、認自己的帳，還要努出一個微笑給世界看。印度詩人泰戈爾說："世界以痛吻我，我要報以歌唱。"在最後的16天，不言放棄、全力以赴，堅持到底，當你用凝聚著汗水的雙手打開成人後的第一個禮包，必將收穫滿滿的驚喜與燦爛!
同學們，今日邁過成人門，興邦責任在一身;今日邁過得勝門，成功自信鑄青春!18個春秋，意氣飛揚;讓我們所有的夢想在奮鬥中守望;18載韶華，志氣綻放，讓我們所有的激情在騰飛中昂揚。正青春，好年華。本高，青春萬歲!萬歲，本高青春!
最後，我想請全體高三同學再一次和我一起溫習關於我們本高的經典誓言：(請同學們大聲的喊三遍)
——縱有千難與萬險，本高鐵流永向前!
謝謝!