教師節學校領導致辭 篇1
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
春花秋實，周而復始，在這金秋九月迎著涼爽的秋風，我們懷著喜悅的心情，又一次迎來了我們自己的節日，第26個教師節。首先我代表自己向在座的所有同事致以最真誠的祝願，祝願大家在自己的節日裡好好享受這份快樂。同時，我也要感謝中心校的領導再次給我提供和大家交流的平台。再一次坐在這裡，我不能不感嘆歲月匆匆，十一年前的第十五個教師節，是我這一生最難忘的，因為那一年，是我97年參加工作以來第一次過教師節，記得那一年我們全鎮的教師在政府開表彰大會，當年我非常榮幸地代表優秀教師講話，當時我很激動，也曾身輕如燕的我跑步上台。十一年真是彈指一揮間啊，在過去的十一年中，我在領導的關懷下，在同事們的支持下與幫助下不斷成長。今天----第26個教師節，我認為這是我人生軌跡的又一個起點，今天坐在這裡，和以往的心情不一樣，我覺得自己肩上的擔子重了，承擔的責任大了。因此我也借這個機會感謝組織信任我，感謝同事朋友支持我。在過去的一學年中，我校本著質量求生存的原則穩步地開展學校的教學工作，在全體師生的共同努力下，我校的教學工作又邁新台階，成績的取得源於我們學校有一個團結務實，積極進取的團隊。為了新站國小能夠生存下去，作為新站人我們都為之努力過。今天是總結表彰會，按理說我應該多說過去，少說未來，但我覺得我的情況比較特殊。初任新站國小的校長，我壓力很大，也曾顧慮重重，我真怕自己乾不好。作為新站國小的又一任校長，我必須對新站國小的未來負責，我有義務為新站國小的未來不斷構思。我不敢預知新站國小能再度輝煌，但我能夠保證我們這個團體一定會為之努力。
經歷了從開學初到現在的這段日子，短短的十幾天掐指可算，可就在這短短的十幾天，我卻經歷了太多的感動，我感動於中心校及兄弟學校領導們的不斷鼓勵，感動於同事們的大力支持，感動於家長們的鼎力相助。上班的第一天，我們新站國小就面臨著一個嚴峻的問題，那就是一年級收生出現了空前的困難，眼看著學生返校的日子一天天臨近，可是我校報名的新生卻寥寥無幾，截止8月25日，我們學校新生實際報名數還不足15人，這樣的一個數字，讓我們的危機感倍增，當時我們想，我們絕不能坐以待斃，沒有學生，我們還何談教學質量啊?因此，在學生返校前，我們就讓一年級的劉淑平、劉學坤兩位班主任老師及劉宏偉老師、宋艷麗老師，還有我和張冬梅老師下幼稚園走訪，在這期間劉學坤老師家正在籌備孩子的升學宴，應該說家裡也忙得不可開交，但是劉學坤老師仍然堅持下幼稚園，為了加大我們學校的知名度，於維州老師又將我們學校的小考成績寫了一份喜報，在大黑板上寫了一份一年級的任課教師的簡介，一併掛在了我們學校的大門上，為了達到讓家長去宣傳的目的，31日返校那天，我把所有一年級的新生家長召集在我校的電教室利用多媒體開了家長會，我這樣做也是為了讓家長們感覺到，我們學校雖然房子破，但是教學手段一點都不落後，開家長會之前，我們把學校事先準備好的新生入學須知單附學生信息採集卡發到了家長的手裡，我們讓家長在第一時間內就感受到我們的工作已經細緻到了一定程度。家長會，讓家長們的眼睛亮了，心踏實了，在家長們的又一宣傳下，截止9月3日我們學校一年級新生就突破了50人，超過了我們預想的人數。學生有了，我們心裡的一塊石頭也就落地了。教學質量是一所學校的生命，高效的教學質量離不開敬業的教師團體，我校的教師的敬業精神真是令我折服，記得31日返校那天，我們學校的校園真是呈現了一個熱火朝天的場面，老師、學生、家長都參加到了校園除草這一工作中，一上午，整個校園就重換新顏，下午各班主任老師又把教室粉刷一遍，返校這一天，我們的老師幹了整整一天的活，安老師是我們學校年紀最大的班主任，那天我看著她頭上、臉上沾著白灰，最後一個騎著腳踏車離開校園時，說實話，我的心就在那一刻抽搐了。上班之前，我們學校閻秀英老師家的孩子得了肺炎在哈爾濱住院，她本學期承擔畢業班班主任的工作，在這期間，她不知給我打了多少電話，發了多少信息，內心中一直惦記她的這個班，一直打聽學生是否有轉走的，字裡行間，我都能感到她內心的著急與牽掛，開學兩周了，閻老師的班一直是李穎男老師在帶班，而且帶班期間李穎男給班級刷牆、布置教室，每天兩個班的英語課還要照常上，這兩周她也累壞了。閻老師班級的語文數學課，我抽空去上，上周，我校的吳曉梅老師看我實在是太忙了主動和我提出去五年一上課，吳老師去年嗓子做手術，恢復得不是很好，課講多了會受不了，這一點我內心非常清楚，就連我校近幾年體弱多病的徐秀霞老師也主動提出要給閻老師的班級上數學課，她的情況我最了解，這一節課上完，也夠她喘息幾天了。王秀岩本學期我安排他抓學校的衛生環境，從開學到現在，他一直都在盡職盡責，開學前兩天，在清理學校衛生工作中，他累得走路直打晃，這一切我都看在眼裡，記在心上。此時，我真不知道自己用什麼樣的語言才能淋漓盡致地表達我內心的這份感動。由於時間的關係，類似於這樣感人的事，在我們學校許多老師的身上都有，真是一個老師一段故事，如果有時間我會寫一本我們學校老師的故事集，在這裡我就不一一細說了，說這些，我只想表達一個意思，我們學校有這么多這樣的好老師，何愁教學質量不提高?。
我們學校的網路部落格已經開通了，本學期內我會讓我們學校老師的感人事跡在網上流傳，我也希望中心校的領導、在座的各位同事能夠經常光臨我們的部落格 歡迎你們檢查指導，並提出寶貴建議。新學期開始了，我校的全體教師將以更開拓進去的態度，更嚴格認真的作風，更科學規範的管理，更細緻耐心的服務，進一步提高我校的教育教學質量和辦學水平。未來的工作我們會努力做到讓家長放心、讓學生歡心，讓領導省心。最後，祝願我們的領導，老師身體健康，每天都過得充實愉快。
教師節學校領導致辭 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
九月金秋，丹桂飄香，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。過去、現在、將來，我們感謝“一代又一代”老師為我們一代又一代的學生所做的一切。在此，讓我代表學校校委會向辛勤耕耘在教育戰線上和曾經在教育戰線上辛勤耕耘的前輩深情的道一聲：老師，節日快樂!同時，向你們致以崇高的敬意!
時光飛逝，歲月每天都開始著新的篇章。今天，我們全體師生以嶄新的精神面貌迎來了第27個教師節。教師，是一個崇高的職業，也是一個辛勞的職業。我們用自己的能量照亮著別人，我們也在成就著自己，所以，我們獲得了，今天的辛勤耕耘，明天的桃李天下。
回首昨天，我們覺得付出，總有回報;奮鬥今天，我們無怨無悔;展望明天，我們充滿希望。我們學校經過十餘年的發展，老師們為我們學校的進步、發展、建設，做出了巨大的貢獻，培養了一批又一批優秀的學生。現在，我們面臨著新的高度、新的目標、新的任務。我們要把成績當作新的起點，發揚執著進取的精神，與時俱進，開拓創新，用我們的聰明才智共同把學校的辦學水平推向一個新的高度。
今天在和校長外出購買教師節禮品時，有兩位家長談論，“xx學校二年學生都可以上外邊的四年級。。。，一直在談論，當然，他們並不認識我們，我們心裡很高興，因為在已大有名氣。
老師們，我們從事的是轉化人的靈魂的事業。一支粉筆兩袖清風，三尺講台映襯著四季晴雨。在第27個教師之際，我真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰能夠志存高遠，愛崗敬業，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇於創新，為打造品牌而努力工作，不懈奮鬥!以高尚的師德，精湛而紮實的業務水平，豐碩的成果無愧於教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意。
最後，敬祝在座各位節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
教師節學校領導致辭 篇3
老師們、同學們：
大家下午好!
今天我們隆重集會，熱烈慶祝第三十一個教師節。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!並對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典範;三是弘揚師德，再塑形象。前面代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今後的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規範，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今後要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。儘管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會上我們還對等15名教師授予優秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了等30名三好學生、優秀班團幹部、優秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實湧現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻、勤於鑽研、勇於進步、成績優異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業負責的態度兢兢業業、埋頭苦幹、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂於奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第31個教師節。今年教師節的主題是“立德樹人，同心共築中國夢”，實現中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業績共築中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”的重要講話，揭示了青少年在實現中國夢進程中的重要作用，體現了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業績共築中國夢賦予了神聖責任。
立德樹人是教師肩負的神聖職責，包含自身樹立德業和培養學生成人成才的兩大任務。而立德是關鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設為重點加強教師隊伍建設。就今後我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：
第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。第二，抓好教師的專業發展。結合學校實際，完善、修訂教師培養計畫、學習制度，開展各類活動，完善落實監督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業務能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力最佳化工作環境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業樂園。
老師們，社會發展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”的中心，按照“規範學校管理，強化教師培養，實施高效課堂，創建特色學校”為工作思路，全力發揚學校苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業務水平、學校規範化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上台階，實現學校新的更大的發展。
面對新學年，恰逢教師節，我想對大家提幾點希望：
1.全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢於負責，勇於爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。通過師德師風建設為重點的教師隊伍建設，紮實落實培養和學習制度，形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍。要發揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績為突破口，全力實施高效課堂，牢固樹立質量意識，力促學校教學質量的全面提高。
2.全體教職員工要有“質量即學校的生命”的憂患意識。要清醒地認識到學校的發展，任重而道遠。要繼續弘揚“敬業、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校辦學理念，“學為人師，行為世范”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優良校風，為學校的發展不懈努力。
3.同學們要學會學習，學會做人，要本著為自己的前途和命運負責的態度，發揮個人的內動力，培養自己堅忍不拔的意志力，培養獨立自主的能力，要具備積極主動學習的精神和能力，堅信“進步就是優秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發。還要恪守“做人準則”，做一個誠實、守信、正直、高尚的人。
目標的實現和任務的完成，有賴於我們全體教職員工齊心協力，步調一致，與時俱進，只爭朝夕，全身心投入到工作當中，盡心盡職做好本職工作。
新學期已經開學，學校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實幹”的精神狀態，同心同德，恪守校訓，發揚創業精神，抓住機遇，開拓進取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環境優美、師資雄厚、管理科學、優質高效”的現代化學校而不懈努力!
最後再次祝全體教師節日快樂!
祝在座的各位身體健康，工作順利，學業有成，家庭幸福!
教師節學校領導致辭 篇4
尊敬的領導，尊敬的來賓，尊敬的同志們：
金秋九月，秋高氣爽;金秋九月，碩果纍纍;金秋九月，繼往開來。
在這個美麗的季節，又一批初一的新同學懷揣美麗的夢想，走進黃中，為我們學校增添了勃勃的生機和青春的活力，我代表學校，對你們的到來，表示最熱烈的歡迎!
希望新同學與學哥學姐們一道，在黃松峪中學這個大家庭中立德健體、奮發圖強，譜寫自己人生的壯麗，描繪黃中明天的精彩。
1985年，教師節的確立，使教師的職業開始在太陽底下熠熠生輝，教師開始受到全社會的廣泛尊重。今天是20xx年9月10日，是我國第28個教師節，我要代表學校，向全體教職員工致以節日的問候!
值此舉國歡慶的重要時刻，我要對全體教職工表達我的感謝與敬意，希望與祝福。
我要感謝大家，在黃松峪中學經歷轉型期陣痛的重要歷史時刻，與學校榮辱與共，同渡難關。維護了學校的穩定大局，為黃中儘快止住下滑的腳步，為黃中的第二次騰飛做出了不可磨滅的貢獻。
我還要表達對學校這個群體中的優秀分子的由衷敬意!譚書記老驥伏櫪，壯心不已，兢兢業業，盡職盡責;沈校長年輕有為，無私奉獻，率先垂範，敢於負責;郭校長沉穩細緻，任勞任怨，言傳身教，低調高效。他們是我們學習的榜樣。此外，學校領導班子成員和班主任老師不計得失，不分工作日與休息日，只要學校需要，便會堅持到校護導學生;任課教師舍小家顧大局，長期犧牲休息時間為學生補習文化課;郭艷軍老師早來晚走為改善師生一伙食殫精竭慮;蔡金平老師堅守一線，為帶好青年教師傾囊相贈;訾中義老師注重細節，隨手疏通下水管的閃光一瞬;馬占江組長與組員一道精心備課，一絲不苟;劉海山主任事必躬親，身先士卒的憨憨一笑……此時此刻，很多很多的人，很多很多的事，像過電影一樣浮現在我的眼前，但時間有限，我無法在這短短的時間內一一表述，在此，我對所有為黃中發展盡心盡力的前輩們、同事們，表達我深深的敬意。
我還有兩個希望，希望我們全校教師在新的征程中，繼續堅守“辦負責任的學校、育有責任的公民”的辦學理念，繼續高舉素質教育的大旗，為祖國未來的發展培養出更多的精英和棟樑之材。希望我們每一名同學，牢記祖國的重託，牢記父母的期望，牢記自己的理想和信念，揮灑青春的汗水，拼搏出大好的前程。
最後，我要表達對全體教師的誠摯祝福，祝福你們節日快樂、家庭幸福、事業有成、萬事如意!
教師節學校領導致辭 篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
春花秋實，周而復始，在這金秋九月迎著涼爽的秋風，我們懷著喜悅的心情，又一次迎來了我們自己的節日，第26個教師節。首先我代表自己向在座的所有同事致以最真誠的祝願，祝願大家在自己的節日裡好好享受這份快樂。同時，我也要感謝中心校的領導再次給我提供和大家交流的平台。再一次坐在這裡，我不能不感嘆歲月匆匆，十一年前的第十五個教師節，是我這一生最難忘的，因為那一年，是我97年參加工作以來第一次過教師節，記得那一年我們全鎮的教師在政府開表彰大會，當年我非常榮幸地代表優秀教師講話，當時我很激動，也曾身輕如燕的我跑步上台。十一年真是彈指一揮間啊，在過去的十一年中，我在領導的關懷下，在同事們的支持下與幫助下不斷成長。今天----第26個教師節，我認為這是我人生軌跡的又一個起點，今天坐在這裡，和以往的心情不一樣，我覺得自己肩上的擔子重了，承擔的責任大了。因此我也借這個機會感謝組織信任我，感謝同事朋友支持我。在過去的一學年中，我校本著質量求生存的原則穩步地開展學校的教學工作，在全體師生的共同努力下，我校的教學工作又邁新台階，成績的取得源於我們學校有一個團結務實，積極進取的團隊。為了新站國小能夠生存下去，作為新站人我們都為之努力過。今天是總結表彰會，按理說我應該多說過去，少說未來，但我覺得我的情況比較特殊。初任新站國小的校長，我壓力很大，也曾顧慮重重，我真怕自己乾不好。作為新站國小的又一任校長，我必須對新站國小的未來負責，我有義務為新站國小的未來不斷構思。我不敢預知新站國小能再度輝煌，但我能夠保證我們這個團體一定會為之努力。
經歷了從開學初到現在的這段日子，短短的十幾天掐指可算，可就在這短短的十幾天，我卻經歷了太多的感動，我感動於中心校及兄弟學校領導們的不斷鼓勵，感動於同事們的大力支持，感動於家長們的鼎力相助。上班的第一天，我們新站國小就面臨著一個嚴峻的問題，那就是一年級收生出現了空前的困難，眼看著學生返校的日子一天天臨近，可是我校報名的新生卻寥寥無幾，截止8月25日，我們學校新生實際報名數還不足15人，這樣的一個數字，讓我們的危機感倍增，當時我們想，我們絕不能坐以待斃，沒有學生，我們還何談教學質量啊?因此，在學生返校前，我們就讓一年級的劉淑平、劉學坤兩位班主任老師及劉宏偉老師、宋艷麗老師，還有我和張冬梅老師下幼稚園走訪，在這期間劉學坤老師家正在籌備孩子的升學宴，應該說家裡也忙得不可開交，但是劉學坤老師仍然堅持下幼稚園，為了加大我們學校的知名度，於維州老師又將我們學校的小考成績寫了一份喜報，在大黑板上寫了一份一年級的任課教師的簡介，一併掛在了我們學校的大門上，為了達到讓家長去宣傳的目的，31日返校那天，我把所有一年級的新生家長召集在我校的電教室利用多媒體開了家長會，我這樣做也是為了讓家長們感覺到，我們學校雖然房子破，但是教學手段一點都不落後，開家長會之前，我們把學校事先準備好的新生入學須知單附學生信息採集卡發到了家長的手裡，我們讓家長在第一時間內就感受到我們的工作已經細緻到了一定程度。家長會，讓家長們的眼睛亮了，心踏實了，在家長們的又一宣傳下，截止9月3日我們學校一年級新生就突破了50人，超過了我們預想的人數。學生有了，我們心裡的一塊石頭也就落地了。教學質量是一所學校的生命，高效的教學質量離不開敬業的教師團體，我校的教師的敬業精神真是令我折服，記得31日返校那天，我們學校的校園真是呈現了一個熱火朝天的場面，老師、學生、家長都參加到了校園除草這一工作中，一上午，整個校園就重換新顏，下午各班主任老師又把教室粉刷一遍，返校這一天，我們的老師幹了整整一天的活，安老師是我們學校年紀最大的班主任，那天我看著她頭上、臉上沾著白灰，最後一個騎著腳踏車離開校園時，說實話，我的心就在那一刻抽搐了。上班之前，我們學校閻秀英老師家的孩子得了肺炎在哈爾濱住院，她本學期承擔畢業班班主任的工作，在這期間，她不知給我打了多少電話，發了多少信息，內心中一直惦記她的這個班，一直打聽學生是否有轉走的，字裡行間，我都能感到她內心的著急與牽掛，開學兩周了，閻老師的班一直是李穎男老師在帶班，而且帶班期間李穎男給班級刷牆、布置教室，每天兩個班的英語課還要照常上，這兩周她也累壞了。閻老師班級的語文數學課，我抽空去上，上周，我校的吳曉梅老師看我實在是太忙了主動和我提出去五年一上課，吳老師去年嗓子做手術，恢復得不是很好，課講多了會受不了，這一點我內心非常清楚，就連我校近幾年體弱多病的徐秀霞老師也主動提出要給閻老師的班級上數學課，她的情況我最了解，這一節課上完，也夠她喘息幾天了。王秀岩本學期我安排他抓學校的衛生環境，從開學到現在，他一直都在盡職盡責，開學前兩天，在清理學校衛生工作中，他累得走路直打晃，這一切我都看在眼裡，記在心上。此時，我真不知道自己用什麼樣的語言才能淋漓盡致地表達我內心的這份感動。由於時間的關係，類似於這樣感人的事，在我們學校許多老師的身上都有，真是一個老師一段故事，如果有時間我會寫一本我們學校老師的故事集，在這裡我就不一一細說了，說這些，我只想表達一個意思，我們學校有這么多這樣的好老師，何愁教學質量不提高?。
我們學校的網路部落格已經開通了，本學期內我會讓我們學校老師的感人事跡在網上流傳，我也希望中心校的領導、在座的各位同事能夠經常光臨我們的部落格 歡迎你們檢查指導，並提出寶貴建議。新學期開始了，我校的全體教師將以更開拓進去的態度，更嚴格認真的作風，更科學規範的管理，更細緻耐心的服務，進一步提高我校的教育教學質量和辦學水平。未來的工作我們會努力做到讓家長放心、讓學生歡心，讓領導省心。最後，祝願我們的領導，老師身體健康，每天都過得充實愉快。
教師節學校領導致辭 篇6
尊敬的領導，尊敬的來賓，尊敬的同志們：
九月，是收穫的季節，九月，也是播種的季節，九月，也是歡慶的季節。身為教師，在金色的九月，總能在莘莘學子的深情問候里引起我們對教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。
今天，我們歡聚一堂，慶祝第二十六個教師節，感受身為教育工作者的幸福和自豪。首先，讓我代表侖蒼中心國小 全體老師對百忙之中前來參加教師節座談會的領導、來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!代表學校領導班子向全體同志表示節日的祝賀和親切的問候!並通過你們對你們的家屬表示感謝!
教師節已經走過了二十六年的歷程。二十六年來，伴隨著侖蒼的改革開放和經濟建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕目光，教師已經實實在在是令人羨慕和嚮往的職業。
教師職業是神聖的。教師不是演員，卻有固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。
幾年來，我校上下團結一心、拼博奮鬥、銳意進取、外樹形象、內練真功，廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻這是我校教育事業發展和教學實績不斷取得突破的重要的原因。兩年來，學校先後榮獲“泉州市第十一屆文明學校”、“泉州市交通安全文明示範學校”、“泉州市現代教育技術實驗學校”、“泉州市先進教工小家”、“南安市平安校園”、“南安市新課程實驗工作先進單位”光榮稱號。20xx年11月通過南安市實施素質教育工作先進學校的評估驗收，今年又剛剛通過“福建省義務教育標準化學校”評估驗收。
隨著學校規模逐漸擴大，學校今年調入了多名新教師，為學校的發展注入了新的活力，成為學校實現新目標、實現新跨越的生力軍。應該說，我校教師隊伍的整體素質是過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質，形成骨幹教師群體，培養造就一批高水平的老師是我校當前和今後相當長時期面臨的迫切任務。為此，我代表學校向同志們提幾點希望：
第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神聖的事業，只有具有崇高的事業心和責任感，工作起來才有源源不斷的動力。學生使教師的精神世界如四季常青的綠園，學生使教師的生活快樂而充實，學生使教師充滿了不斷前進的動力。把愛獻給學生，是教師最大的幸福。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個教師都要視學生如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇蹟;投入教育都是情，才能成就偉大的事業。
第二，進一步確立先進的教育理念，特別是樹立創新教育觀念。知識經濟，創新意識，對於我們二十一世紀發展至關重要，面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把增強民族的創新意識提到關係中華民族興衰存亡的高度來認識，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生素質，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。有了全新的教育觀念，才能適應新課程的需要，才能適應教育教學改革的需要。
第三，提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表。
第四、努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。資訊時代，知識更新換代的周期越來越短，增長的速度驚人。“十年寒窗，終身受用”的觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時間的學習，就將成為信息社會的“功能性文盲”。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須不斷學習。不但要自覺地努力學習，更要善於學習，積極投身到繼續教育的洪流中去，充實提高自己，提高競爭能力。在知識更新周期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成為骨幹，首要條件是努力學習、善於學習。
目前，我校的辦學水平和先進學校還有一段距離，仍然處於發展階段，我們的面前有大好的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。老師們要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗;也請領導、來賓們大力支持!
最後，祝在座的各位節日快樂，身體健康，事業興旺，萬事如意!
教師節學校領導致辭 篇7
尊敬的上級領導、同事們：下午好!
衷心地感謝上級領導對我的信任、感謝學校黨委和石校長對我的培養，感謝領導和全體教師的一路支持!因為如果沒有黨組織的信任，沒有石校長的培養，沒有陳校長、張校長、李校長等領導一直的幫助與鼓勵，在工作上沒有老師們的支持，我就不能夠很好地成長，感謝您們!
在這非常的時刻，我感覺壓力多於欣喜，責任甚於欣慰，我更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著上級領導和校長的高度信任，寄託著全體教師和學生的殷切希望。為此，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，嚴格按照教育局的要求，盡力協助校長做好學校工作，切實履行好職責，不斷加強學習，提高業務水平，努力做好分管工作，不辜負組織對我的培養和同志們對我的期望。
謝謝大家!
教師節學校領導致辭 篇8
老師們，同學們，早上好：今天我發言的主題是——植樹節——春天的節日。
春天來了，萬物復甦，樹木抽出了嫩芽，又是一年春草綠，正是綠化好時節。同學們，今天是3月12日， 是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子--植樹節，這也是我國第27個植樹節。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和廣場。
同學們，我們作為城市中的一員，在植樹節到來時也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。
同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
教師節學校領導致辭 篇9
各位老師、同學：大家下午好!
我校第二xx屆冬季運會今天隆重開幕了。在此，我謹代表本屆大會組委會向大會致以熱烈的祝賀!向承辦本屆運動會的老師們表示衷心的感謝!向運動員、教練員、裁判員及大會工作人員表示誠摯的謝意!
近年來，我校在全面推進素質教育的進程中，注重發展學校體育事業，不斷完善體育基礎設施，不斷強化體育教學，樹立以人為本、健康第一的理念，舉全員之力，在體育教學、科研、管理等各個方面，作了大量的工作，取得不少成績。
在此，我希望全體運動員發揚“團結、友誼、進步”的精神，向著“更快、更高、更強”的目標，團結協作、頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出水平，賽出風格，全面展現我們蓬勃向上的時代風采，取得運動成績與精神文明雙豐收;同時也希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴於律己，嚴肅賽風賽紀，確保運動會的順利進行。讓我們共同努力，把這次運動會辦成一次“安全、文明、拼搏、奮進、和諧”的盛會。
在運動會中，我對全體運動員提出幾點要求：
(1)運動員必須嚴格遵守比賽規則，注意安全，比賽開始後，任何人不得橫穿跑道，要文明觀看比賽，不要擠占跑道，不要帶跑。
(2)運動員比賽時要服從裁判，做到友誼第一，比賽第二。
(3)要注意環境衛生，不要亂吐亂丟亂扔。
最後，祝同學們在比賽中取得優異成績!祝本屆運動會圓滿成功!
謝謝大家!
教師節學校領導致辭 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是一個好日子，我們醴陵二中20xx屆高三全體師生隆重聚會，舉行高考百日衝刺誓師大會。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻的全體高三老師表示誠摯的感謝，向勇於拼搏、全力奮戰的全體高三同學致以美好的祝願。老師們、同學們，你們辛苦了!
近年來，我校的高考成績一年一個台階：二本升學率20xx年17%，20xx年27%，20xx年34%，20xx年41%，20xx年43%，完成了一個完美的“三級跳”。由此可見，我校這四年是教學質量大提高、大飛躍、大跨越的四年。成績的取得，是廣大教職員工漚心瀝血、辛勤耕耘的結果，是二中廣大學子頑強拼搏、好學上進的結果。成績的進步，讓二中更多的莘莘學子踏上了光輝燦爛的前程，也堅定了二中人敢打必勝、追求卓越、創造奇蹟的步伐。
我們這一屆高三更是一個優秀的團隊：高一時，你們加強管理、固本培元、來勢喜人;高二時又以99.35%的一次性合格率為學校創造了一個學考奇蹟;高三第一次株洲聯考，你們再次給學校帶來了驚喜和信心。作為校長，完全有理由相信：在高考最後的衝刺之際，你們一定會乘勝追擊、披荊斬棘、百尺竿頭更進一步，全面完成我校高考五句話總目標，還學校一個更大的奇蹟。
老師們、同學們，20xx年高考已進入一百天倒計時。前階段，我們對所學知識進行了全面的梳理;後期的複習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺，重在提高同學們的答題技巧與能力。後期複習的成敗將關係到每一位同學的進步、關係到我們高考的成敗。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到後期複習中去。
老師們，為了學生的前途，我們度過了多少難關，流過了多少的汗水。現在，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的幹勁去迎接挑戰、爭創佳績。這裡我向你們提出四點要求：
一是要繼續發揚務實苦幹的拼搏精神。老師是辛苦的，但這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們的老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇蹟。在這一百天裡，我們要繼續發揚這種埋頭苦幹、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能取得最佳效果。各備課組要積極開展研討活動，分析高考新信息，把握高考新動向，統籌安排，統一步調。各班級的六位任課老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流協作，補救薄弱學科，保證每個學生在今年的高考中能發揮出最好水平。
三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對後期複習的教學特點，課堂教學要講精、講準、講活，追求實效。強化跟蹤教育，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最最佳化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。
四是要繼續發揚關愛學生的奉獻精神。在這一百天裡，我們全體高三老師要關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心繫高考，心繫學生，傾注我們的熱情去創造高考的輝煌，奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
同學們，這100天是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最後的一百天至關重要，對你們具有非凡的意義。 在這百日衝刺的起點時刻，我送給同學們“四個擁有”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。 一是擁有戰勝困難的自信。自信是成功的第一秘訣。“心志決定命運，態度決定高度。”這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是風險與機遇同在，挑戰與成功並存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人，永遠不可能到達成功的巔峰，不可能欣賞到絕美的風景。只有擁有必勝的信念，才能成為戰場上的勝利者。我們絕不能缺少自信，更不允許在這場搏擊中與機遇擦肩而過。希望同學們堅定信心，樂觀進取，為了自己的理想，為了美好的人生，保持必勝信念，激流競渡，奮勇前行!
二是擁有竭力奮進的目標。目標是努力的方向，是前進的動力。一個人沒有目標，就不可能到達成功的彼岸。同學們一定要確立好自己的階段性目標和高考目標，咬定目標不放鬆，以堅忍不拔的意志，以攻堅克難的勇氣，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想!
三是擁有科學合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎。要熟悉應試策略，歸納解題方法和技巧，掌握規範的答題步驟，提高應試效率。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理易錯題型，逐一攻關。希望同學們能夠掌握科學的複習方法，勤學巧練，提高效率。
四是擁有堅持不懈的勤奮。勤奮是成就夢想的基石。在這決定人生走向的關鍵時刻，同學們一定要勤奮務實，切忌“三天打魚，兩天曬網”。只有腳踏實地、堅持不懈、始終如一的學下去，才能取得實效。學習沒有什麼秘訣，重在踏實的態度，貴在紮實的過程。有付出就會有回報，有耕耘才會有收穫。希望同學們珍惜這最後一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得高考的勝利!
老師們、同學們!
20xx年是豬年，也是醴陵二中的本命年，讓我們發揚龍的精神，當好龍的傳人，攜起手，肩並肩，心貼心，一諾千金堅決乾，一門心思奮力乾，一馬當先帶頭乾，一呼百應齊心乾，再上新台階，打造新亮點，創造新奇蹟!
高考衝刺的鐘聲已經敲響;同學們，高考衝鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!
最後，衷心祝願高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家!
教師節學校領導致辭 篇11
尊敬的各位家長朋友： 首先感謝你們能在百忙中參加這次美術公開課活動!
我曾經跟我們幼稚園的可可的媽媽劉女士有過交流，她認為：“從小接受藝術薰陶會對孩子的成長有好處，所以就讓孩子上美術特長班。最重要的是孩子自己也很喜歡。”經過在幼稚園的美術學習，劉女士認為兒子有很大的進步，但並不體現在“畫得像”上，而是整體構圖、色彩運用、審美情操等方面。其實有很多家長，都對我們老師教學中注重審美啟迪而非技巧培養的美術教育觀念比較認可。
畢卡索說過，每一個兒童都是藝術家。兒童的藝術是兒童心理世界的真實流露。他們不受功利目的的支配，只是為了表達自己的認識、想像、願望或情感。兒童畫稚拙、天真，然而在這種稚拙、天真中，卻使我們感受到一種清新、真實、活潑和自由。正因如此，兒童的繪畫不僅打動著普通人的心靈，而且也打動了許多藝術家的心扉。兒童的藝術含有相當多的先驗成分。兒童的年齡越小，也就更深地被他自身的本能的先驗的內容所占據。這些在意識上還朦朧的孩子，生活在夢想的王國里，他們整天不知疲倦地做自己喜歡的事——自由地遊戲、自發地塗畫、自發地唱歌„„幼小兒童的這些活動是本能的自我表現，他們在這種自我表現中成長起來，就像種子在空氣、陽光、水得到保障的情況下，就能循序漸進的生長。 因此，我們要了解孩子在幼兒時期藝術繪畫的特點：1.5歲到4歲的幼兒繪畫屬於塗鴉期，它又分為三個階段。第一階段是1.5歲幼兒的無意識的塗鴉期。幼兒只會在紙上畫不規則的線條，這是一種較少受到視覺控制的純肌肉運動。第二階段是2歲幼兒的控制塗鴉期。幼兒正在逐步學習控制手的動作及開始注意手眼協調，反映在繪畫上表現為幼兒會畫有一定規則的線條和圓形物。第三階段為命題塗鴉期。幼兒不能如實再現其腦中的圖象，但是他卻能給他筆下所畫的形象命名，這說明他的確是想把自己頭腦中的形象加以再現。4歲的幼兒已經可以用簡化的形式，來表現他眼中所看到的形象。如兩個點代表眼睛，兩條線代表胳膊等，表明這一年齡的孩子已經能夠抽象出物體的主要特徵。5歲的幼兒能畫完整的人，6歲的孩子注意到了人體的比例。用簡化形式進行繪畫正是幼兒創造力的表現，因為它是按照幼兒主觀的某種傾向把外部世界的面貌進行了改造。
幼兒繪畫中創造力表現的另一個現象是物體的融合，將不相干的兩個世界重新組合。如幼兒畫輪船時會畫上兩隻人的眼睛，他的解釋是讓輪船認路。幼兒將完全不相干的事物聯繫在一起，使用的是現實中的材料，但卻擺脫了現實的束縛，創造出了讓成年人意想不到的新形象、新概念和新形式，這種創造性的思維是十分難能可貴的。
所以，繪畫對孩子的創造力發展影響巨大，從塗鴉期開始，孩子的創造想像力從其筆下就已經源源而來。幼稚園的小孩子這么小，其實並不用叫他們怎么畫畫，最主要的是他們自己的想像，創造!一抹淡彩，一點創意，構成一幅反應出孩子內心世界的圖畫!
興趣是最好的老師!深圳大學師範學院學前教育系主任熊賢君教授也認為，美術教育的目的不在於培養藝術家或是讓孩子“畫得像”，而在於激發孩子欣賞美和創造美的能力。所以家長扮演的角色應該是興趣的激發者，而非抱著功利思想的強迫者，在選擇特長班時一定要尊重孩子的興趣和意願。
如何激發和保持孩子的興趣，是我們和家長朋友們一起要做的!不要吝嗇我們的誇獎，不要扼殺孩子認知美的天性，讓孩子插著想像的翅膀，自由地翱翔在藍天!
教師節學校領導致辭 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子裡，首先祝同學們學業進步，祝老師們身體健康，幸福美滿，在此新年之際，我想和同學們說，作為桂中的學生，要“傳承府學文化，提升核心素養”。府學文化也好，核心素養也好，歸根結底，就是培養全面發展的人，作為一個全面發展的人，我認為應有以下幾點：
一、心中要有愛。愛是大愛，愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛父母老師同學，有愛之人才無敵於天下。有愛之人心中會少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統曼德拉就任總統時專門請自己坐牢的看守到場參加自己的就職典禮，讓所有到場的嘉賓感受到了他的愛與寬容;他用自己對祖國和人民的大愛在很短的時間裡消除了種族歧視，實現南非的民族和諧。心中有大愛的人不會拘泥於一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛無處不在，愛不拘泥於形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛也是一種責任，愛朋友，我們就不會強人所難，愛學校，我們就會為她增光添彩，愛家人，我們就會讓他們為我們自豪和驕傲!我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說你愛上了誰，就意味著一種責任，這就是我們的生活態度，也決定我們前進的方向。
二、養成良好的習慣。中學階段，作為學生我們要養成良好的學習和生活習慣，好的習慣會影響我們一生。作為桂中的學生，要讓優秀成為我們的習慣。信守承諾，注重細節，遵守彼此的約定，即使實現約定的希望很渺茫也要努力創造條件，直面問題，要珍惜你現在所擁有的一切，用心對待你的學習和生活，不忽視任何一個細節，你才有可能抓住屬於你的任何一個機會。微信上曾經流行這這樣一個段子，兩個秘書同時進入一家公司，幾年後一個升職了一個仍然原地踏步。原因何在?這說明養成良好的學習、生活、工作的習慣才能為自己和生活贏得更多的契機。
三、要有擔當精神。認真對待學習和生活，擔負起你應該擔負的責任，你才能看到你努力的成果。如果意識到自己犯了錯誤，就要及時糾正，不要推脫找藉口，也不要過多的悔恨和不安，要勇於承認自己的不足，並找出解決的方法，使自己不斷進步。幾年前美國著名的心理學博士艾爾森對世界各領域中的一百名傑出人士做了一項問卷調查，其中61%的成功人士承認，他們現在所從事的職業並非內心最喜歡的，但為什麼一個人竟然能夠在自己並不喜歡的領域取得如此輝煌的業績呢?除了勤奮和聰穎，還有什麼?有位名人說“因為我在那個位置上，那裡有我應盡的職責，我必須認真對待，不管喜不喜歡，都是我必須面對的，這是對工作的負責，也是對自己負責!”這就是擔當的精神。就像我們現在，也許我們不喜歡現在的教育，不喜歡某個學科，或者教師，但你就在學生這個位置上，你必須盡你學生的責任，努力學習就是你的擔當，這樣你才能實現你的理想和目標。
四、要有毅力。成功沒有一定之規，堅持向上是一種可貴的精神，切實的努力就會有回報。三天打魚兩天曬網你就一事無成。也許有時我們會懶惰，有時我們會安於現狀，但往往我們會忽略自己內在的潛能。堅持一下，克服自己的惰性，也許就多一個機會，就多一份收穫。有人說“不是因為看到希望才堅持，而是堅持以後才看到希望“只有通過不懈的嘗試，即使經歷無數的失敗，但最終的勝利依然會屬於我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學習的方法、轉變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來，你將會發現，困難並沒有你想像的那么強大，你將會發現，成功並不遙遠，未來依然璀璨奪目。
五、學會感恩。作為子女，要感恩父母含辛茹苦拉扯你成人，作為桂中的學生，要感恩學校給我們提供了良好的學習環境，感恩這所百年名校給我們的厚重與文化，感恩我們能在“專心志，憂天下”的校訓教誨下，思考自己的現在與未來;要感恩老師孜孜不倦的教導，讓我們能“學主動，思深刻”;作為朋友，要感恩同伴創造了和諧的人際氛圍，讓我們能在文明和諧的環境裡自由成長;作為對手，要感恩他們給予我們的激勵和奮鬥，讓我們永不懈怠。學會感恩，珍惜自己擁有的一切，你才有可能收穫更多寶貴的東西。
20xx，愛你一路，只要我們胸懷希望，就一定會與幸福成功相伴，只要我們堅持不懈，就一定能收穫累累碩果，只要我們師生同心協力，就一定能實現人生的價值，讓學校、教師、學生迎來共同發展的嶄新春天。最後再次祝同學們在新的一年裡學習進步，祝老師們身體健康，闔家歡樂，祝桂林國小蒸蒸日上，再創輝煌!
教師節學校領導致辭 篇13
各位教職工：
按市局檔案部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排，今天下午，我們要完成兩項工作，一是全校教職工20xx年度工作考核，主要是進行述職與民主測評;二是工會條線組織的每年度對學校校級領導的民主測評;兩次活動合併進行。在考核與測評之前，我先談三點意見：
一是關於對述職的認識
什麼是述職，顧名思義，就是講做了哪些工作，取得了哪些業績。今天將要開始的述職，是市局對今年考核工作的一項要求和規定，不是誰想不想、願不願的問題，而是你必須向大家匯報的事情，這既是任務，更是義務，決不能用幾句空話來搪塞，今天講業績不是炫耀，不是不謙虛，而是在向大家匯報工作，講的時候可以概要一點，但不能不講。不認真地匯報，既違背市局的規定，另一方面也說明工作做得不到位、不務實、缺少工作業績，同時也是對大家的不尊重。
同事之間，有的儘管同軌或在一個教研組內，但對於同事一年的工作業績不可能有一個清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，進行自我比較，找出差距和不足，找尋改進措施和方法，這樣的一個匯報、傾聽與反思的述職過程或許比今天評優的結果還更重要。
二是關於如何對待自己取得的教育業績
一個人只要認真、踏實地工作，就會幹出成績。如果工作還富有創造性，就會幹出非凡的業績。
作為一名教師，如果你的工作有了成績，那么誰最受益了呢?我以為，從表面上來看，是自己所教班級的學生(包括家長)，和學校(包括分管主任、分管校長和校長);但從本質上看，最受益的還是你自己，因為你在兢兢業業工作的過程中收穫了教育的經驗、能力、智慧和榮譽，你得到了成長。這經驗、能力、智慧和榮譽，是你成長中的教育財富，是化再多的金錢也買不到的。
三是關於對評優的看法
我希望大家在考核評優時都能保持一個公平心、平常心，把真正優秀的老師評上來。當然不排除一種情況，就是最終評出的優秀不是教育教學業績最多的。這其中或許有很多因素。有的是因為個別人搞串連，有的確實是存在著連自己都不知道的某方面因素。因為網評優實際上就是在評人，評人首先要評的是人的“德與勤”而不是“能”與“績”，“德與勤”反映了一個人的思想境界、道德品質、工作態度與敬業精神，“德與勤”是評優的基礎，具有前提性、決定性，乃至一票否決的作用，教育業績不能代表評優的全部內容。
作為一個成年人、一個社會人，特別是一名教師，做人才是第一位的。美國的戴爾·卡耐基在他的著作《人性的弱點》中曾說過，人格成熟的重要標誌是寬容、忍讓、和善。我感到，一個心胸寬廣、與人為善、樂於奉獻的人，其實是一個充滿魅力、力量無邊的人。如果在座中哪一位成績較多、一心要評上優卻又沒被大家評上優的，首先要做的第一件事，不是評優結果公示後立即來找我反映情況，講有什麼地方想不通，而是要立即進行深刻地反思自我。可以肯定地說，如果出現這樣的情況，一定是你在某方面出了問題，而且這方面問題已經嚴重到影響到同事對你這個人在人格方面的評價。當然，被評上優的，確實應該謙虛一點，要牢記這是大家對你的鼓勵和鞭策，你應該用更加紮實有效的工作來感激大家、回報學校……
教師節學校領導致辭 篇14
尊敬的各位評審、各位老師：
大家好!
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫___、現年38歲、傈僳族、大學專科學歷、國小高級教師、19__年7月參加工作，19__年7月加入中國共產黨，現任__完小校長。我競聘的崗位是__鄉中心學校校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優勢。
一是有較為紮實的專業基礎知識，我自19__年畢業於保山師範學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鑽研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自我，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，__市市級骨幹教師培訓，以及___舉辦的文史專業專科函授學習。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，並多次受到縣鄉的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學和管理經驗，自19__年參加工作以來，我先後擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過國小教育的全科教學，從19__年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作，使自我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長期間，始終堅持學習創新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一向在全鄉前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質教育不斷升華。20__年9月我被調入__完小任校長，在學校大面積進行新校區建設的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創新全面激活機制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全校總評分，由原先的全鄉第五上升至第三;20__年期末統測總評分躍居全鄉第一。學校也順利遷入新校區，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，能夠繼續創新不斷完善。
三是我有較好的民眾基礎和年齡優勢，我本人善於交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我乾好這幾年的工作鋪墊了厚重的民眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上國小和國中時，由於家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由於我出生在當地，成長在當地，對全鄉的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊
教育發展改革的新形式要求，優秀的校長務必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展的決策者。校長是全鄉學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神聖使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠於人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯繫實際，密切聯繫民眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉髮展機遇的膽識，堅持與時俱進，善於把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入基層調查研究，捕捉先進的教學和管理經驗，透過設立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意
見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發揮教代會的職能作用，增強民主監督和民主管理。2、完善制度方案進一步最佳化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉大、人多、面廣，務必牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本鄉校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，並根據時代發展的需要不斷完善創新。制度務必有較強的可操作性儘量避免伸縮性和徇私傾向性。執行務必堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
3、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍
教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變乾多乾少一個樣、乾好乾壞沒區別的舊思想。透過管理創新激活機制，用心尋求資金，加大對骨幹教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心，經常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題，充分體現情感留人。用心為教師的專業發展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞台，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學校帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關係和寬鬆融洽的工作關係，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來。既求發展，又保穩定。
4、建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質
依我之見，目前我鄉存在的最大危機是教師隊伍的整體素質偏低。主要原因是老的適應不了，新的處於學習摸索階段，就像“公領孫”在幹活，中間力量、骨幹力量減少，導致質量難上。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急，提高質量務必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周深入基層聽課一至二節，經常進行專題探討和經驗總結。利用節假日組織新老教師進行專題培訓，加強山區學校和薄弱學校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制，儘快縮短校與校之間的差距，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經驗，提高教師隊伍的綜合素質，透過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，採取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續深造提高，充分利用好現有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。
5、努力完善辦學條件，不斷最佳化教師工作和學生學習的環境。
一方面用心向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民民眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理布點，實現教育資源共享。繼續加強危房改造項目，不斷加強學校的軟硬體設施。逐步完善現代化教學設備，努力縮短城鄉差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協調
我認為校長做事不宜貪多，就應力求一個“精”字，把側重點放在全鄉教育的發展上。確定一條明晰而且富於自身特色的工作思路。明確乾什麼，怎樣乾，誰去乾，乾到什麼時候，什麼時候幹完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全鄉教育的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協調。透過協調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協調好各種關係，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發展。
各位評審、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠於職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業奉獻終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什麼角落，都能實現自我的人生價值。以上是我的競聘演說，有不託之處懇請大家批評指正。
教師節學校領導致辭 篇15
尊敬的各位領導、評審：
大家好!
首先，感謝局黨委為我提供了這個鍛鍊、展示自我的機會。我叫___,1971年出生，1989年參加工作，本科學歷，中共黨員，縣七屆政協委員，現任__鄉中心校校長。我競聘的崗位是縣直國中校長，此時站在這裡，我充滿自信，這份自信來自於我對教育事業的執著與追求，來自於各位領導和同志們的信任與支持，同時，我更感到自己肩上正承載著一份責任、擔當和期望。
一、崗位理解
什麼是校長?我認為——
1.校長是學校的第一責任人。校長要對學校各方面的工作負責，但是，學校工作千頭萬緒，提高教育教學質量則是學校工作一個永恆的主題。因此，校長必須牢固樹立質量意識，才能使學校永遠立於不敗之地。
2.校長是領導者更是服務者。所以,校長要增強良好服務意識，一切以師生髮展為本，時刻關注關注教師的精神和物質需求，為師生提供精神和物質服務。
3.校長是課程改革的領頭羊，更是踐行者。校長必須要時刻站在課改的最前沿，做課程改革的實踐者。
4.校長是社會、學校、家庭的有效溝通者。校長要善於做一個溝通高手， 善於調動各種因素促進學校發展;善於激勵教師，做一個值得信懶的，人見人愛的校長。
二、競聘優勢
尊敬的各位領導、評審：競聘縣直國中校長，我有三個優勢：
1、豐富的教學資歷歷練了我紮實的教育教學能力。
參加教育工作28年，我歷任班主任、年級組長、教研員，相繼任教過語文、數學、物理、化學等課程，對教學工作流程駕輕就熟，成竹在胸。任校長期間，一直但任國中數學教學工作，也正是我深入課堂、立足課堂經歷，使我在工作中能全面了解和準確把握教育教學工作動向和新的發展趨勢，使我成為一名教學的行家裡手。這也是一個校長應具備的基本素質之一。
2、多年的管理工作檢驗了我有較強的領導能力。
我有過4年中心校教研員、2年副校長、12年國中校長、4年中心校校長經歷。在___一中任校長期間，我大膽改革，狠抓落實，使學校中招取得了___鄉歷史最好成績;在___任校長期間，我和教師們一起，深化課堂改革，取得了連續兩年中招成績翻一番的優異成績。多次榮獲優秀校長、市級優秀教育工作者、省級模範等榮譽稱號。
20__年任中心校長以來，先後接受省級調研1次，國家教育部檢查、調研3次，贏得了檢查組領導的充分肯定。我在__鄉成立教育集團，開展區域協作大教研，主持了省級重點課題《農村學校區域性協作教研的實踐研究》，受到了各級領導和媒體的廣泛關注，該研究已順利結題，並獲得省級優秀獎。豐富的管理工作經歷，使我具有大處著眼，小處著手，駕馭全局的能力。
3、十八年的校長工作經歷提升了我的組織協調能力
多年來，我練就了與上級有關部門，地方政府以及各單位、各學校領導之間的協調能力，贏得了社會各界的支持，為我所任職學校教育事業的發展營造了良好的氛圍。我更注重和教師形成了融洽、合力、向心的工作關係和個人關係，用自己的能力素養和誠信人格鋪墊了厚重的民眾基礎。
三、工作構想
各位領導、各位評審：如果我任職縣直中學，我該怎么做呢? 這是幾天來我一直思考的問題。
我們經常說“一個好校長就是一所好學校”。是的，一個校長的辦學理念、治校方略、辦學目標無不影響著學校的發展水平。因此，我的辦學理念是：給老師尊嚴，讓學生幸福;我的治校方略是：情感投入 事業激勵 依法治校 制度管理 高質優效 規範運作 ; 我的辦學目標是：創一流管理，塑一流師資，育一流人才，樹一流品牌;為實現這樣的目標，我將做好以下幾個方面的工作。
1. 抓班子建設，向管理要效益
要建立一支廉潔自律，公正高效的學校領導班子。要加強學習，統一認識，提高班子自身修養和業務管理水平。使整個班子具有凝聚力、號召力，執行力，分工合作，率先垂範。從制度建設入手，規範辦學行為，圍繞辦學理念建立科學高效的管理模式，向管理要效益。
2.以課改為平台，促進教師專業發展
以課改為平台，直擊課堂，課題帶動，打造高效課堂。讓教師在課改中歷練，在高效課堂中精進，在課題研究中成長。同時，加大師資培訓投入，建立科學激勵機制
，調動教師工作積極性，打造一支積極快樂幸福的教師隊伍， 全面提高教育教學質量。
3. 構建特色學校文化，促進學校內涵發展。
以課程建設為抓手，開發富有特色的校本課程，建構能凝聚和激勵教師進行教育教學改革的能促進學生健康幸福成長的學校文化。依靠帶領廣大教師，全面提升教育質量，促進學校內涵發展。把學校建成老師驕傲、學生喜歡、家長滿意具有社會影響力的特色學校。
各位領導、各位評審：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我期待著我的這些構想能在新的工作崗位上得以檢驗和實施。
我的演講完了。
謝謝大家!
教師節學校領導致辭 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!向全體同學表示誠摯的問候和新年的祝福!
X年，我校秉承“和諧校園，快樂人生”的和樂文化理念，老師們嘔心瀝血、傳道授業，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳;學子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收穫自信與快樂!X年是充滿收穫的一年。在這一年裡，全體師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果纍纍。在X年的生物、地理會考中我校有22名學生獲得了雙A，比武陵區其它四所中學雙A生的總和還要多，這為我們贏得X年中考的勝利打下了堅實的基礎!
X年，將是我校“秣馬厲兵、趕超常英”的一年，也是我校“克難求進、雄冠武陵”的一年，我們任重而道遠，我們要信心百倍、鬥志昂揚!劍鋒所指、所向披靡!老師們、同學們，讓我們依託這個舞台，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待蘆山中學美好的明天!
老師們、同學們，讓我們用愛打造“和諧校園”，讓我們用心收穫“快樂人生”，讓我們的歌聲、笑聲溢滿蘆中校園，響徹雲霄!
現在我宣布：蘆山中學X年“和諧奮進，樂伴我行”主題元旦文藝匯演現在開始!
教師節學校領導致辭 篇17
老師們、同學們：
大家下午好,今天我們在這裡舉行“生物與食品工程學院優良學風班”評比大會，認真總結過去一年我院學風建設取得的各項成果.通過評選大會充分展現了優良學風班候選班級的風采;開拓了兄弟班級同學的視野;引導並拓展了各班級幹部在以後班級工作中的方向思路;激發了全體同學的集體責任感和榮譽感.
首先，我代表生物與食品工程學院的黨政領導對今天參賽和即將受到表彰的集體表示熱烈的祝賀!向為創建我院良好學風作出不懈努力的廣大師生致以衷心的感謝!
下面我就我學院20xx-20xx學年學風建設情況進行一下簡單的總結： 自去年10月份以來，我學院在學校黨政領導的大力號召下，積極開展學風建設年活動，20xx年11月根據我院實際制定《生物與食品工程學院學風建設方案》，20xx年3月，又根據《天津天獅學院關於開展學風建設活動的實施意見》，對我院的學風建設方案進行了進一步的完善，提出了”一個核心兩個抓手三項重點工作”的工作目標.自實施以來，在廣大師生的共同努力下，取得了較好的效果。
在活動開展過程中我院樹立以學生為本，從實際出發，促進學生的全面發展的工作理念。積極開展“理想、信念、責任、使命”教育，以職業生涯規劃為引導，加強專業認知教育，激發學生作為學習主體的內在動力;提高教師教學水平，以師德、師風、教風建設帶動學風，充分發揮教師在學風建設中的主導作用;以制度建設為保障，規範管理，嚴格要求，從低年級的規範要求逐步轉變為高年級的習慣養成;不斷加強社團建設，提高學生自主學習能力，增強學生的實踐能力和創新意識，營造了良好的校園文化氛圍，促進了學風建設。
具體表現如下：
1、學院、班集體及宿舍形成了追求真知、互幫互學的學習氛圍，課程考試不及格率明顯下降，降級退學現象基本杜絕。
2.學生自覺學習的積極性提高，能夠把主要精力投入到學習上，尊敬教師，課堂秩序好。學生遲到、早退、曠課以及不遵守課堂紀律的現象有明顯好轉。
3.考風優良，考試違紀、作弊現象有所減少。
4、學生校園違紀現象明顯減少，校園文明程度明顯改善提高。
5、學生校園文化生活更加豐富多彩，學生參加課外活動的積極性明顯提高。 當前，從整體上來說，我院的學風是良好、積極、健康的，大多數的學生都有明確的學習目標、端正的學習態度、有理想、有抱負、有較高的思想政治素質和科學文化素養。但是，隨著經濟社會的不斷進步，以及高等教育的快速發展，在高校擴招和社會思潮的雙重衝擊下，我校的學風問題也在不斷凸顯，很多問題必須引起足夠的重視。如：學生學習態度不端正，學習目標模糊，學習動力不足，遲到、曠課現象任然部分存在。考試作弊現象時有發生。(學籍管理規定因考試作弊受到記過以上及其他原因受到留校察看處分的不授予學位);個別學生沉迷網路、遊戲成癮，作息時間混亂，身心健康受損，學習成績下滑，人際關係緊張，形成惡性循環而無法自拔;(男生沉迷網路的人數較多)部分同學對學校缺乏認同感、對專業和課程不滿意，不能以積極的態度對待之，而是轉化為對大學生活的厭倦和放棄，心理抑鬱;(第一志願報考本專業的學生比率較低)學生整體學習氛圍不夠濃厚，學生專業能力、英語四六級過級率相對較低，校園文化底蘊不夠濃厚等。
這些不和諧音符的存在，已經嚴重影響到了我院人才培養的質量，影響了學院良好風氣的延續，甚至在某種程度和某些方面上給學校的社會形象和聲譽造成了損害。
下面，我就鞏固學風建設初步成果，紮實推進學風建設年各項活動深入開展，推動我院學風建設再上新台階提出幾點意見：
第一，要充分認識學風建設工作的系統性、長期性和艱巨性。學風建設是一項系統工程，良好學風的形成有賴於教學、管理、服務部門的齊抓共管，更需要全校師生員工的通力合作。目前各部門、各學院和全體教職員工正積極參與到學風建設中來，以優良教風引領學風、以優良管理促進學風、以優良作風帶動學風、以優良環境培育學風，已經形成了黨政齊抓共管、全員育人的良好局面。學院把20xx年作為學風建設年，活動總體時間安排是從20xx年10月-20xx年10月底，大體分為三個階段。第一階段，20xx年10月，動員部署階段。第二階段，20xx年11月-20xx年6月，集中創建階段，學校學風建設工作小組集中和隨機檢查。第三階段，20xx年10月，總結表彰階段，學校會對開展學風建設活動進行小結，對表現好的單位進行表彰。
第二、繼續堅持嚴格管理，打造思想過硬、行為文明的高素質人才。
嚴師出高徒，過去一年中，我們從各方面加強了學生管理，廣大同學發揚主人翁精神，認真遵守學校各項規章制度，保證了各項教學管理工作的順利進行。但是我們在學生管理特別是課堂紀律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進一步改進，一些同學對學習的認識不正確，學習的態度不端正，學習的效果不理想，極個別學生不思進取、不求進步、安於享受，以致嚴重影響學業。因此，一些已經被實踐證明了的行之有效的管理措施應繼續堅持。如：堅持召開學生幹部及學生代表座談會、領導、教師下班聽課等，了解學生上課情況和教師的授課情況，及時與相關教師反饋;堅持《班級學習委員、學生會學習部、輔導員每周溝通制度》和《與家長溝通聯繫制度》;堅持實行教師和學生黨員與學習困難生“三聯繫三到位”的幫扶制度;繼續加大對學生幹部、入黨積極分子及學生黨員的培養和培訓，使他們能充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的功能，起到標桿作用;除此之外我們還會不斷探索出台一些寬嚴適度的管理制度，真正實現創建優良學風、教風的目標。
第三、繼續堅持抓師德建設，以優良教風帶動良好學風。逐步形成了“以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務支撐學風，以環境培育學風”的良好局面。實踐證明，調動全體老師積極參與學風建設是學校學風建設的關鍵。在學風建設年中，廣大教師積極自覺遵守師德規範，嚴格履行崗位職責，充分體現了“嚴謹治學、為人師表、誨人不倦、銳意創新”的優良教風。但值得注意的是，仍然存在少數教師只管教書，不管育人的現象。下一階段我院會加大對全體教師師德方面的教育和培養，形成我院優良教風，為我院優良學風的形成奠定堅實的基礎。
第四、進一步明確責任，加強檢查指導，形成人人參與、層層負責的學風建設工作體系。
學院會根據本學院制定的學風建設的方案紮實推進工作深入開展。學院學風建設工作領導小組要加大對學風建設工作的組織與協調、督促檢查等工作。輔導員和班主任對本年級和本班學生學風建設工作要負主要責任，積極落實學風建設各項工作。學生黨團組織和學生幹部也要發揮應有作用，我們廣大學生應該充分發揮自我教育、自我管理、自我服務的積極性和主動性，努力形成人人參與、層層負責的學風建設工作體系。
總之，學院會從學風建設重點任務入手，全面落實各項學風建設舉措，以堅強的組織領導、優良的工作作風、深入的思想政治教育、務實的日常管理、細緻的人文關懷、豐富的校園文化活動和高效的學生工作隊伍為抓手，指導、推動學風建設工作的有效開展，推動我院學風建設再上新台階!
老師們，同學們，讓我們齊心協力、共同努力，創建我院優良學風，以優異的成績迎接20xx年教育部對我校的本科教學評估工作。
謝謝大家.