小學生畢業典禮教師發言稿 篇1
愛的同學們：
從六年前踏入清華附小的那一刻，就注定，她永遠成了你的母校。今天的畢業典禮，作為校長、教師的我們，就好比母親，看到自己的女兒要出嫁，心中格外不捨。尤其是你們這個年級，成為了母校心中的念想——
我們記得，每周一升旗儀式中，六年級的儀仗隊是那么令人肅然起敬，那挺拔的身姿，那鏗鏘的腳步，留在了全校近1500名師生的腦海中，也留在了這雅靜的書香校園裡……是你們，留給母校一份莊嚴與神聖!
我們記得，去年秋季開學典禮上，你們為一年級新生戴上小紅花，把“啟程護照”送到了一年級小同學的手中，並俯下身子擁抱他們……是你們，留給母校一份呵護與友愛!
我們記得，今年一年級同學的入隊儀式上，你們雙手托起紅領巾，帶領他們從清華的二校門穿過，駐足在日晷前，走到清華大禮堂門前，親手為他們佩戴上紅領巾，讓他們懂得“選擇了清華，就選擇了一生的責任!”……是你們，留給母校一份“擔當”!
我們還記得，新年聯歡會上，你們七彩律動的青春曼妙舞姿;你們作為學校金帆民樂團的主力，到亞洲、歐洲演出獲得的讚譽;你們代表學校輪滑隊，獲得北京市七連冠;你們在今年“小升初”的“推優”、“特長”選拔中取得的驕人成績!……是你們的全面發展、學有所長，留給母校這么多念想!
那么，我親愛的同學們，母校給你們留下了什麼念想?
你們是否記得學校提供的新的自主午餐的形式?你們是否體會到了校園加固與改造後的不同?當你穿梭在如園林般的校園，漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書院的長凳上閱讀時，你的心靈是否也有一番觸動?還有，每一天的課堂生活，你是否體驗到了新的小組化學習方式?
呵呵，也許，你留下的是因為一次作業沒有完成，向老師撒了謊的記憶;你留下的是，每次國歌奏完後國旗有多少次正好停在了桿頂;你也許留下的是為什麼考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論?……
凡此等等，一定還有很多很多。
但最值得我們思考的是，母校究竟是一個什麼樣的地方?
那是你們不可能再重新選擇一次的地方——清華大學附屬國小!
正如童年只有一次，生命不能重來一樣，清華附小，這位教育學意義上的母親，孕育了你的莊嚴神聖、勇於擔當、感恩與愛、全面發展……
你們是多么幸運，有六年的時光能在清華園裡的附小度過。無論你承認或不承認，無論你願意還是不願意，無論你是升入哪所中學，你們是從清華附小畢業的，這般緣分就意味著，當你們從母校走出去後，你的履歷表上永遠都寫著清華大學附屬國小畢業，這就意味著你的言行舉止，你的學業成績與氣質修養都會與之聯繫，與之呼應——“選擇了清華就選擇了一生”的責任，已經是你們無法抹去的印記。
為什麼要這樣說呢?那絕不僅是一份榮耀光環的召喚。大家知道，有很多__領導人、科學家、各行業精英人出自清華，也絕不僅僅是因為他們是清華畢業的，或是從清華附小走出來的。之所以取得了這些成就，是因為他們傳承了清華人的責任：自強不息、厚德載物，國家興亡、我的責任的使命感。
因此，你們離開母校，不是結束，而是成為你們的念想。
今天，你們將帶著母校給予你的“莊嚴神聖、勇於擔當、感恩與愛”出發，明天母校的這些“念想”，一定會成為你安身立命、立業、立國的滋養與榮光!
小學生畢業典禮教師發言稿 篇2
你們好!我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天，同學們最後一次在這裡隆重相聚，舉行畢業典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了國小階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發展而驕傲。
六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對於你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的老師，悉心關注著你們的成長;朝夕相處的同學，成為你們學習道路上的摯友;而母校優裕的育人環境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天。每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚;一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是~~國小的驕傲。
今天，你們走完了國小六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為~~國小的一名合格的畢業生，母校已經把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心裡。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力!老師還相信，無論你們走到哪裡，都會繼承和發揚母校的優良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的'心總是和你們連在一起!請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好訊息。記得常回家看看。~~國小永遠是你們溫馨的家!
同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我衷心地希望大家在以後的學習中，搏擊風浪，在新的征途中取得更優異的成績。
謝謝大家!
小學生畢業典禮教師發言稿 篇3
各位領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好!夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園裡，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到，國小畢業統考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。 作為畢業班的學生，面對升學，我們的學習任務和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。
在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢?適合於你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，並不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出征奧運，接受記者採訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己!”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心!在這個百米賽跑的最後衝刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。
現在的每一天，老師都會布置很多學習任務,同學們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園裡各種精彩的活動，聽到學弟學妹們輕鬆的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產生這樣的錯覺：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，於是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的複習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢占據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤於做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成;在心態上，要善於做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
在學習上如何做加法?
首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷著收穫之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學過的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學的知識進行運用和整理，完成老師布置的學習任務。
然後，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最後的複習階段，紛至沓來的各種複習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什麼地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。
最後，適當調整學習方法，變幻複習方式，提高學習效率。
中國女排為什麼可以在落後的情況下奮起直追，取得最後的勝利?這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有紮實的基礎和過硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢?對於同學們來說紮實的基礎和過硬的基本功來自於六年來知識的積累，有些同學講，老師剛才說放鬆，我們現在儘管放鬆就好了，我所講的放鬆是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧!有句話不是這樣說嗎?——笨鳥先飛!不怕你笨，只怕你懶，只要有恆心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。
那什麼是善學呢?古語有云：“溫故而知新。”強調了複習的重要作用。就我們最後的複習階段來講那叫善學。善學應該注意幾點;這裡，老師想給大家提幾條培養自己良好的學習
習慣的建議
(1)作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成老師布置的作業。
(2)聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發言。
(3)預習和複習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和複習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點;學完後要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完後就可以通過整理筆記來複習和梳理知識。複習時，不能只抓住幾本書或幾個問題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容;如果你對一些知識點依然陌生，就需要加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。預習和複習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但願大家都能有這樣的好習慣。
(4)課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應多練練有一定難度的閱讀思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹。陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力!相信吧，心中有夢自會飛!全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什麼可猶豫的,上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧!願我們一起努力，家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。