教師表彰會校長講話材料 篇1
尊敬的各位領導、老師們： 金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第30個教師節。在此，我作為國小校長代表發言感到十分榮幸。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了區黨工委、管委會對教育事業的高度重視和大力支持。為此，我代表在座的各位同仁對各位領導表示由衷的感謝，同時我們也相信，在各位領導的支持下，我們開發區的教育，一定會日新月異，飛速發展。
老師們，新學年已經開始，我們將在新的時期裡面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，不僅需要區黨工委、管委會對教育事業的支持，更需要一支高素質的教師隊伍。在此我號召各位教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，大膽創新，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。同時，作為教師，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。
(一) 堅持內涵發展，在教育質量上讓人民滿意。
去年我校270名學生，今年318名，學校要求教師根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發展，能夠德、智、體全面發展。我們每個老師在教育教學工作中，要豐富活動載體，創新活動形式，為更多的學生提供展示自我的平台。
(二)堅持安全發展，在學校安全上讓人民滿意。
安全要天天講，人人抓。家長把孩子送到學校，我們的第一責任就是確保學生的安全，安全要落實在每個學校的每節課和每次活動中。加強安全教育，提高學生的安全意識;加強安全考核，嚴格追究安全工作中的違紀違規人員。完善安全制度，重視細節管理，加強日常監管，實現“兩個確保”：確保無人員傷亡事故發生，確保無傷害事故發生。
各位領導、各位同仁，新的學年已經開始,我相信，在區黨工委、管委會各位領導和區教育局的大力支持和關愛下，開發區教學工作一定會再上一個新台階。
最後祝全體教師節日快樂!祝各位領導、各位同仁身體健康!闔家歡樂!謝謝大家。
教師表彰會校長講話材料 篇2
尊敬的各位領導,各位同志：
大家好!
在這秋風送爽,滿園飄香的九月里，我們歡聚一堂，共慶第二十六個教師節，在此謹向一直關心支持教育和教師發展的各級領導和社會各屆他士表示衷心的感謝，向各位同仁們說一聲“節日快樂”。
十年樹木,百年樹人，教育是一個造福於千秋萬代的事業，教師是太陽底下最光輝的事業，學校是教育工作的主陣地。回顧自己二十年教育教學時光，我很滿足，我很驕傲!因為在於在教學中的教學相長，我們和學生一起成長和發展;因為我時刻感到我身邊兢兢業業工作的老師們在感動著我，也是他們在改變著我，他們把愛心獻給了學生，默默地為學生的發展奉獻著，譜寫出一首首生命的讚歌。
我深深感受到教師工作的光榮與教育職業的價值，也感到很榮幸,因為我們生活工作在一個尊重知識，尊重人才的時代里，各級政府對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞台與空間。在大奎上聯辦國小兩年的校長工作中,我感到很充實,和在座的許多教育同仁一樣,在平凡的校長崗位上做了一些應該做,能夠做的事,學校硬體設施得到了根本改善，學生生活學習條件得到了有效提高，學校規模逐漸擴大，學校教育質量逐年提升。
蘇仙區教育事業的蓬勃發展，學校硬體設施的更新，素質教育質量的不斷提升，這些，有我們工作的印記!我更感受到，學校的發展，校長和教師的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關注與培養,以及各位教職員工的理解與支持。我們更應看到我們的工作還有很多不足。
新的時代，新的要求，和諧社會的建設，素質教育的全面實施,教育質量的提高任重道遠。作為教育人，作為校長，怎樣做，如何做?這些都是我們應該思考的問題。我們將憑發現的目光，用智慧的思考，以親身的實踐，打造能夠在民族教育陣地上有影響的教育精品。永做教育的守護者，努力做教育的改革者和開拓者，這就是我們做校長的共同理想和追求。
教育是崇高的事業，需要我們去獻身，教育是嚴謹的科學，需要我們去探究，教育是多彩的藝術，需要我們去創新，教育是系統的工程，需要我們共同參與齊心協力。有責任就有目標,有目標就應有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。在今後的工作中，我們將再再接再厲，用雙手撐起教育的一片藍天，為教事業的進一步發展、騰飛作出我應盡的義務。
教師表彰會校長講話材料 篇3
尊敬的各位領導，老師們、同學們：大家下午好!
今天是我第二次在學校教師節表彰大會上接受師德標兵的獎勵，心情非常激動。20xx年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰，十一年後，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮鬥幾十年的教學崗位的時候，學校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級領導、同事和同學們致以深深的感謝!
在高校從教三十餘年，我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業負責人、教育部儀器類專業教學指導委員會兩屆委員，為我校測控技術與儀器專業的建設和發展、為學生的綜合素質培養和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著教育教學改革的不斷深入和發展，隨著學生年齡結構的不斷變化，隨著學校提出“三個一流”的建設目標，以及國家正在實施的工程教育專業認證計畫，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養體系和教學管理、監督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想認識上和建設思路上進一步提高認識，明確努力方向，制定相關計畫並付諸於實踐。
高校最重要的職責就是教書育人，培養品學兼優的學生，為國家和社會輸送優秀的專業人才。因此，在教學和人才培養的各個環節中，需要我們每一位教師都能注重對學生進行綜合素質教育，從國家經濟發展的需要，民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個角度，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。用發自內心的關愛去感染學生，用自己的敬業精神去影響學生，用實際的行動去幫助學生，注重培養學生的奉獻精神，教育學生正確對待學習和生活，提高學生的思想認識，增強責任感和學習熱情，組織和幫助學生積極參加到各種課程學習和科技實踐活動中去。希望學校加大對學生人生觀和價值觀的正面引導和教育力度，建立完整的思想教育和綜合素質教育體系，為社會培養出更多的品學兼優的優秀人才。
我認為我們目前的人才培養方案距離能夠達到專業認證中提出的標準和要求還有很多需要改進和完善的工作，我們的課程教學內容中普遍存在著注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術要素相關的內容介紹，課堂知識與綜合素質教育脫節的現象。這與我們多年開只注重課堂理論教學質量，不注重把工程知識、解決複雜工程問題的方法介紹和與非技術要素相關的教育環節和內容引入課堂教學內容有關，使學生失去了很多可以得到多方面知識學習的機會，浪費了寶貴的課堂教學時間。同時，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，只能照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學生的學習積極性，影響了教學質量。同樣，對於我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，本身也缺乏對解決複雜工程問題方法的研究，以及對非技術要素的理解，自身的發展也受到了不同程度的影響。在此，建議學校從每一門課，特別是專業基礎課和專業課的教學大綱入手，結合知識點的教學、對複雜工程問題解決方法的介紹，以及與非技術要素相關問題的說明和能力的培養，認真做好課程規劃，保證課程實施的實踐教學條件，提高教師的授課水平，切切實實的提高每一門課的教學質量，使之達到專業認證中提出的各項標準要求，這才是從根本上提高人才培養質量的基礎性工程。
我從多年的教師生涯中深深的體會到，一個好的教師也應該是一個懂得學生心理活動的心理學家，要能夠針對學生在不同時期出現的心理變化和問題，針對性設計教學環節，採用多種教育教學方法以達到最好的培養效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學生的心理活動，注重對學生進行心理素質教育，要走到學生中去，和學生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學習、能力訓練、就業觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經歷，引導教育學生應如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生樹立奮鬥目標，成為了學生信賴的老師和朋友。並以身作則，用自己的實際行動教育和影響學生，使這些同學不但提高了專業知識水平，還提高了思想認識水平，學會了正確對待和處理各種問題，在綜合素質方面有明顯的進步與提高。
我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩們的教師有關師德的教育和薰陶，了解了教師這個崗位的職責和要求，加深了我對教師這個職業的認識和熱愛，並帶有深深地敬畏感。當我也當上了教師以後，真是誠惶誠恐，生怕自己有愧於教師這個稱號。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責任重大，不得不帶著學生和家長的殷切希望，在教書育人的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開拓，勇於創新，完成好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業，解惑”，踐行師德，教書育人，為人才培養和專業建設與發展做好各方面的工作，培養更多優秀的合格人才。
最後，再次感謝學校各級領導對我的信任和肯定;感謝同事們對我工作的幫助和支持;感謝同學們對我工作的認可和協助。
謝謝大家!