新校長講話主持稿 篇1
各位領導、各位同仁：大家好!剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任，把我放在這個
重要的工作崗位上。職務對我而言，不是地位和榮譽，而是壓力，更是責任。zz二中在教體局、中心學校的正確領導下，以--書記為班長的領導班子勤勉務實，全
體教職工克難奮進，創造了輝煌的工作業績。中考招生工作多年在全區領先;中考質量持續
在全區居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創建在區內有位置，鎮內列前茅;學校
管理嚴格規範，受到上級認可和民眾讚譽是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書
記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。如何迅速適應角色轉變，實現順利過渡?如何保持學校發展的良好勢頭?如何帶領大家
創造新的工作業績?如何保護和調動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些
就是我的責任。
當然，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體
教師表個態，請大家監督：
一、保持工作連續性，不燒所謂“三把火”。 領導班子分工保持不變，各類人員崗位不做調整，各項制度繼續推行。保持人員、工作、
制度等方面的連續性和穩定性。工作過程中發現的新情況、新問題，再根據實際研究解決。
二、扎紮實實幹工作，不驕不躁。 堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學校各方面的工作，用年前節後的這段時間完成到每位教職工家裡的走訪慰問，每學期至
少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。
三、把師生當親人，努力改善和提高福利待遇。 十五年前我在這裡參加工作，在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感
情，給過我很多關心幫助。這裡就是我的家，重新回來我倍感親切。今後，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好願望就是我的工作目標。努力創造和諧、公平的工作環境，
改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共
同的職責。
四、確保穩定、狠抓安全、提升質量、注重宣傳、規範管理，努力創造新的工作業績。穩定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩定的關鍵和抓手;質量是學校發展的生
命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發展插上助力的翅膀;規範的管理為各項
工作提供制度保障。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恆的主題。 空談誤教、實幹興校。各位老師、同志們，讓我們在教體局黨組的正確領導下，腳踏實
地、勤勉工作，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學生滿意、
家長認可、領導放心、社會美譽度高的品牌學校!
新校長講話主持稿 篇2
同志們：
首先感謝中心校領導和全體教師對我的支持與信任，感謝組織任命我為農恢國小校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗，同時也感謝中心校李校長對農恢國小新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1986年7月我從望城二中畢業後，就一直在本校工作，這20xx年來，農恢的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，農恢寄託和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來，在王校長的帶領下，農恢國小從一個普通的鄉鎮完小快速發展為一個令人曙目的區示範性合格學校，王校長功不可沒。在此，我代表全體教師對王岳仕校長說聲謝謝，感謝王校長對農恢做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，王校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。
做為新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，農恢未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵字。讓我們農恢的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新;我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬鬆的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的農恢應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從王校長的手中接過了這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
全體教師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負父老鄉親對我們的期望，讓農恢的學子享受到最優質的教育。
新校長講話主持稿 篇3
各位領導、各位同仁：
大家好!
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗，同時也感謝閔局長對張集中學新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1999年7月我從潢川師範畢業後，就一直在本校工作，這十五年來，張集中學的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，張集中學寄託和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來，在彭校長的帶領下，張集中學從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，彭校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對彭校長說聲謝謝，感謝彭校長對張集中學做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，彭校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。
做為張集中學新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，張集中學未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵字。讓我們張集中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新;我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬鬆的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的張集中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從彭校長的手中接過了這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負張集父老鄉親對我們的期望，讓張集的學子享受到最優質的教育。