畢業季校長感人的講話 篇1
親愛的同學們，尊敬的家長們，老師們：
大家早上好!
又是一年畢業季。秦嶺北麓，天平樓下，西北政法大學的師生們歡樂相聚，隆重舉行20__屆學生畢業典禮暨學位授予儀式，共同見證4047名同學圓滿完成學業。在此，我代表全校的老師們、職員們，代表低年級的學弟學妹們，代表天南海北的西法大校友們，向畢業生同學們致以最熱烈的祝賀!
同學們，今天你們就要畢業了!你們就要背起行囊離開母校，向著茫茫的人海，向著有光明也必有灰暗的人生旅途出發了。真的不捨，真的放心不下。可你們是魚兒，總要躍入大海;你們是雄鷹，定要衝向藍天啊!
同學們要走了，我得代表學校、代表老師們給大家講講話。講點什麼呢?“嚴謹、求實、文明、公正”的校訓，應已深深刻在同學們腦中;“法治信仰、中國立場、國際視野、平民情懷”的育人理念，同學們也已耳熟能詳。那就牢牢記住、慢慢體會、終身去實踐吧，同學們，西法大的精神，將是你們用之不竭的寶貴財富。
同學們要走了，我再送大家一句話：希望同學們好好享受自愛、自強、幸福的人生!
希望同學們好好享受自愛的人生
俄國偉大的文學家屠格涅夫說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，它是一切偉大事業的淵源。”王安石說，“愛己者，仁之端也，可推以愛人。”自愛發乎人性，自然而且合理。學會更好的自愛，並且推以愛人，便是美好人生的起點。
“自愛”一詞最早是老子提出來的，意思是珍惜自己的生命與聲譽，但他強調最重要的是珍惜生命。他曾這樣發問：“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?”意思是，聲譽和身體相比哪個對你更親近?身體和財富相比哪個對你更重要?得到名利與喪失生命相比哪個對你害處更大?老子用名利和生命相比較，說明生命重於名利，沒有了生命，也就沒有了一切。
遺憾的是，生活中有不少的人只顧得無休止的追名逐利，而忽視了愛惜自己的身體健康，甚至付出生命的代價。古人說：“饑寒痛癢，此我獨覺，雖父母不能代也。衰老病死，此我獨當，雖妻子不能代也。自愛自全之道，不自留心，將誰賴哉?”
自愛首先是珍愛自己的身體健康。健康的身體是幸福人生的基礎。離開健康的身體，去說事業、金錢、愛情等，都是無源之水、無本之木。x說過：“體育於吾人實占第一之位置，體強壯而後學問道德之進修勇而收效遠。”改革開放三十年，中國人的生活水平有了翻天覆地的變化，但我們不得不面對這樣一個現實，那就是同學們身體素質的總體狀況令人擔憂。就這幾年的統計數據看，每年的體能測試，都有百分之三十多的同學不能達標。從前年開始，我校的運動會不得不取消了5000米、10000米等體能消耗較大的競賽項目，不得不降低了一些項目的難度，比如，把男子跨欄的高度降低到女子跨欄的標準。據說全國大學生的情況都差不多。今年的運動會上，我刺激了一下同學們，我當時說，“同學們，30年前，我校只有幾百名學生，運動員連飯都吃不飽，男同學要靠女同學接濟飯票。當時的師兄師姐們餓著肚子在爐渣跑道上創造的運動會記錄，我們近兩萬名先天后天營養都富足的同學們卻趕不上、破不了，這不能不讓人十分難解，百分糾結，千分唏噓，萬分擔憂!”結果還好，今年破了3個女子項目校記錄，女同學們爭氣。
自愛還要珍惜自己的心理健康。孔子說，“名不正，則言不順;言不順，則事不成。”健康的心態表現在舉止言行上應與角色相符、與儀軌相合。男兒不陽剛、女兒不溫柔，算不算心理健康?經不得一點挫折、受不得半點委屈、動輒尋死覓活，算不算心理健康?遇事不求諸己、錯誤全推別人、責任全在社會，算不算心理健康?大家都在看韓劇，我很少看。偶然看那么一兩集，發現個問題，你看韓國人，長幼有序，師生有別，醫患相敬，名符其實。怪不得韓劇那么湯湯水水，還能讓人看得下去。說遠了，希望同學們守住心理健康，不忘初心，做回自己。
希望同學們好好享受自強的人生
人生天地間，要找到自我的存在感，必須自強不息。“天生我材必有用”，有用之材才有存在價值。“丈夫無所恥，所恥在無成”，飽食終日、無所用心、一無所成的人生是可恥的、無價值的人生。
自強的人生要志存高遠。宋代鴻儒、關中學派的創始人橫渠先生張載說過：“志小則易足，易足則無由進”。意思是，志向小了就容易滿足，自滿了就無法再進步了。所以他為自己定下的志向光耀古今：“為天地立心、為生民立命、為往聖繼絕學，為萬世開太平!”
自強的人生要傲骨虛心。《大公報》和輔仁大學的創始人英斂之的座右銘是“傲骨虛心真力量，熱腸冷眼大慈悲”。人有傲骨，多源於自信，這是好事。但如果太過自信，則容易聽不進不同意見，走向固步自封。所以，有能耐、有自信而有傲骨的人，又須有幾分謙虛胸懷，才能產生真正動人的力量。“傲骨不可無，傲心不可有;無傲骨則近於鄙夫，有傲心不得為君子。”希望我們西法大的師生個個傲骨虛心，謙虛向學，服從真理，堂堂正正，不媚權勢。
自強的人生要腳踏實地。“古人學問無遺力，少壯工夫老始成;紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們西法大的風格與精神，若用一個字，我以為就是個“實”字。學問紮實，工作踏實，作風樸實，為人誠實，這都是得到社會公認的。學校的育人理念中，有一條“平民情懷”，根本上還是希望同學們腳踏實地接地氣，置身人民有底氣。
自強的人生就是充實的人生，就是利他利國利人類的人生，就是不斷收穫成功喜悅的人生。這樣的人生，難道不值得我們好好享受嗎?
希望同學們好好享受幸福的人生
關於幸福的人生，有一位筆名“大隱”的學者總結了這么五句話，深得要領。他說，事業無須驚天動地，有成就行;愛情無須死去活來，溫馨就行;朋友無須如膠似漆，知心就行;金錢無須取之不盡，夠用就行;身體無須長命百歲，健康就行。這種人生態度就是禪宗所說的“平常心”，是一種有為有不為，順其自然的超然心態。這樣的人生態度，有人以為是消極的，非也。
事業要有成、愛情要溫馨、朋友要知心、金錢要夠用、身體要健康，哪一條不需要積極追求?這叫“有為”。人不可無雄心、無事業心、無上進心，否則人生就會變得沒方向、沒動力、沒趣味，但當我們的追求已經“盡人力”，無法達至驚天動地的事業、死去活來的愛情、如膠似漆的友誼、取之不盡的金錢和長命百歲的身體時，我們就得學會“有不為”、“聽天命”，持“平常心”。“平”是平衡、穩定、輕鬆，“常”是恆常、不變、不亂。有了強烈的上進心，還要以相應的平常心來平衡。所謂“有為有不為，知足知不足”是也。知不足而有為，使得人生充滿向上的活力;知足而有不為，使得人心充滿幸福的快樂。
奮鬥可以改變客觀世界，而幸福是一種主觀的體驗，只能通過改變我們自己的內心世界才能獲得。要洞悉我們的人心慾壑難填，要明白已有的現狀無法改變，這時候，“知足”便是一種達觀、一種釋然，並成為我們內心幸福感的源泉。老子說：“甚愛必大費，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以長久”。意思是說，過分喜愛必然會付出沉重代價，過多擁有必然會導致慘重損失;所以，知足於內就不會招致屈辱，知止於外就不會陷入困境，這樣才能保持長久不衰。清代人況周頤說：“知足常樂”，後人廣為流傳。人慾無窮，人力有限，若事事追求完美，盲目與人攀比，為自己設定不可能達到或者無須達到的目標，非但享受不了人生的幸福，還會陷入痛苦的深淵。反之，有了“知足”的平常心，便能更好地體驗快樂、享受人生。杜甫詩云：“細推物理須行樂，何為浮名絆此身”;英國人講“workhard, playhard”，所謂“努力工作，盡情作樂”。生活中有兩種人，一種人貪圖享樂，無所事事，少小不努力，老大徒傷悲，最終無利可圖，無樂可享，以悲涼晚景謝幕;另一種人功利心重，一生都在奮鬥、爭取，建功立業，浮名蓋世，財富敵國，結果匆匆離世，留給世人的形象是一個永遠緊皺的眉頭。在我看來，這兩種人生都是虛度年華。人的生命只有一次，你可以做過錯事，但不可留下憾事，請同學們切以為鑑。
再見了，親愛的同學們!
謝謝大家!
畢業季校長感人的講話 篇2
同學們：
在這樣一個莊嚴而神聖的時刻，我送給同學們三句話，作為送給你們的畢業禮物。
把發展當做一種追求：“三百六十行，行行出狀元”
在學校里，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的並不是一個人的學習成績，而是他的綜合素質，包括良好的生活學習習慣、思想品德、知識能力、意志品質等。高考考了三年最終考上北大的新東方創始人俞敏洪用自己曲折的成長經歷告訴我們：要學會自我激勵，要把可能遇到的挫折當做砥礪自己的磨刀石。同學們將來會進入不同的學校學習，會去不同的單位去工作和生活，會走上不同的人生道路。你們在仰望星空的同時，一定要腳踏實地。古人云“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力了，相信每位同學都能發展進步，每位同學都能成功成才，我永遠相信你們發展的無限可能。
把學習當做一種習慣：“活到老，學到老”
21世紀是一個必須不斷學習、終身學習的社會。華為公司創始人任正非在20xx年全國科技創新大會上的發言引起社會的廣泛關注，他認為未來社會是一個智慧型社會，不是以一般勞動力為中心的社會，需要的正是專家、高級技師、現代農民，沒有能與時俱進的知識和技能是不能駕馭的，無論你以後從事何種行業，面臨何種人生，不斷學習永遠是你的核心競爭力。國中畢業並不意味著學習任務的完結，它是新的學習任務的開始，希望你們對學習充滿熱情和執著，要想不斷成長進步，你就一定不能停止學習，要把學習當成一種習慣。
把感恩當做一種修養：“童真可貴，寧靜致遠”
改革開放三十多年帶來的國家的富強和民族的進步我們有目共睹，但我們也面臨著這個社會信仰缺失和物慾橫流的考驗。我們都是平凡的人，我們所經歷的事大多是平凡的小事，但是平凡人要有平凡人的堅守和良心，堅守那份與生俱來的童真，願意相信世間依然美好，時刻保持內心的寧靜，笑看人生跌宕起伏。我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身後默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的父母……心存感恩，我們會走得更遠。
“不忘來處，心向遠方“。親愛的同學們，離別是為了飛向更高更遠的天空，當你們帶著夢想展翅翱翔的時候，請不要忘記，雙語永遠是你們溫馨的家園，無論你在哪裡，無論你成功、富貴還是失意、貧窮，母校依然在關注著你們，牽掛著你們，一如你們在這裡的時光。
畢業季校長感人的講話 篇3
同學們，大家上午好!(掌聲)
今天，我們在這裡舉行一年一度的本科生畢業典禮，雖然每年的校歷都鐫刻著這個日子，對教師們來說習以為常，但對你們來說卻非同尋常。因為這是你們人生中一個重要的標誌，是你們人生征途中的一個里程碑。不瞞你們說，這次畢業典禮對我來說也是極為特別的，因為這次畢業典禮恰逢本屆校行政領導班子履職期滿，這是本屆領導班子最後一個本科生畢業典禮。(掌聲)幾個月來我一直在想，我該在這最後一次的演講中向你們傳達一些什麼信息?我回想起我畢業後的工作與生活，回顧了我的人生軌跡。今天，我在最後一次以校長名義所做的畢業典禮演講中，要向畢業生們奉送一個錦囊，以陪伴你們行走四方。這也是我今天的演講題目：“臨行奉送錦囊，人生追求‘六好’”。
“第一好”是指要有個好品德。“地勢坤，君子以厚德載物”，北郵校訓的第一個詞語就是“厚德”。因為“德”是做人之本，也是指導我們思維、行事的靈魂所在。一個人的善或惡、好或壞、成或敗、瘦或碩，無不源自於其品德。要注意你所想的，你的想法會變成你的語言;要注意你所說的，你的語言會變成你的行動;要注意你所做的，你的行為會變成你的習慣;要注意你的習慣，你的下意識會變成你的性格;要注意你的性格，你的本性會左右你的命運。而所有這一切，其源頭就是取決於你的品德。我個人對自己的要求是：“舉事為先、待人以誠，開拓進取、善善惡惡”。當然，我也知道“善善惡惡”並不適合於領導者，因為做領導的不能簡單地愛憎分明，而需要普惠眾生，包容醜惡;領導者可以“善人以善”，卻不宜“惡人以惡”。
“第二好”是指要有個好本事。“本事”何來?是從學中來，從乾中來。北郵校訓第二個詞語就是“博學”。《禮記?儒行》云：“儒有博學而不窮，篤行而不倦”，就是說學者應該學無止境，鍥而不捨;要苦於學習，勇於實踐。當今時代是知識爆炸的社會，是新知識、新技術層出不窮的時代。量子計算、3D列印、自動內容識別、自動駕駛、自然語言問答、語音翻譯、大數據、NFC支付、手勢控制、物聯網安全、雲安全、高級持續威脅(APT)等等，都在等待我們去探索，你們需要去選擇性地掌握這些知識。但是，只有擁有真本事才能駕馭這些領域。英雄氣概是以“本事”為資本的，敢說“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，那是需要有真本事的!
“第三好”是指要有個好謀劃。北郵精神的第二條是“追求卓越”。要做到追求卓越，首先就是要善於規劃自己，不能渾渾噩噩，做一天和尚撞一天鐘。《禮記?中庸》云：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮”。沒有事前的準備與計畫，就不能取得期望的成果。你們應該想清楚今年我要做什麼，要達到什麼目標?要謀劃好在現在這個崗位中要如何做，應該追求什麼目標?所謂“人無遠慮，必有近憂”，也是指沒有長遠謀劃，做事必定沒有章法，勢必以疲於奔命的方式來應付眼前遇到的每一件事情，不能做到“有所為，有所不為”。荀子曰：“計勝欲則從，欲勝計則凶”，就是告訴我們這個道理：謀事在先就會順利，隨心所欲行事極易失敗。
“第四好”是指要有個好態度。好態度首先表現在奉獻和敬業中。北郵精神的第一句是“崇尚奉獻”，北郵校訓的第三句是“敬業樂群”，這就是號召大家對事業要嚴謹、認真，要有奉獻精神。荀子曰：“凡百事之成也必在敬之，其敗也必在慢之，故敬勝怠則吉，怠勝敬則滅”。就是說，是否敬業將會決定你自己事業的成敗。宋代大儒程頤說：“所謂敬者，主一之謂敬;所謂一者，無適之謂一”。就是說，凡是做一件事，便要專心於一件事，將全副精力集中到這件事上頭，心無旁騖，這便是敬。梁啓超先生說：“所以敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利”。敬業包含愛業、勤業、精業、創業等多種境界，我們應該具備為社會發展而奉獻的價值觀。
“好態度”也可用於詮釋“團結、勤奮、嚴謹、創新”的北郵校風。在此，“創新”是第一要義，開拓進取是我們努力追求的目標;“嚴謹”是核心，“規格嚴謹、功夫到家”是錘鍊優秀科研人員的基石;“團結”是基本要求，團結協作是能幹成大事的前提條件;“勤奮”是根本方法，兢兢業業是獲得成功的根本保證。你們應該做到“眼勤、腦勤、手勤、腿勤”，要熱愛崗位、篤學求精、獻身創新，在平凡的崗位上做出不平凡的事業來。
“第五好”是指要有個好心氣。這就是你們一定要有一個健康的心理，要提高自己的抗壓、耐挫能力。我作為校長始終倡導我們的教職員工“對待學生要像對待朋友的孩子一樣”加以關懷，所以我一直對你們就像敞開我的信箱一樣敞開心扉，有言必達、有信必回。但是，我的這一要求並沒有得到教職員工的廣泛認同。不贊成者認為學生從家庭到大學，就是走向了社會，他們需要認識社會，需要感受社會殘酷的一面。這個殘酷現實的主要表現就是，你已脫離了家庭的中心地位，社會上無人會拿你當寶，甚至能夠認可你的存在就不錯了。如果我們把學校仍舊打造成一個溫室，溫室的花朵今後焉能承受住社會的風霜雨雪?從真空進入大氣中，焉能有抗毒能力?有個畢業生回校感言：“老師，過去你們對我們太好了，我以為社會上都是這樣子。工作後我做了甲方，沒想到乙方居然敢跟我拍桌子瞪眼。你們為何不早些告訴我社會是這個樣子呢?”
我收到過一個學生的郵件，向我抱怨說“學校的大叔大媽為什麼總是大吼大叫的?”我在向他表示需要改善學校服務態度的同時，也告訴他要學會不受干擾，不要讓此類事情煩心自己，別忘了自己的本意是來讀書的，不是來生氣的。其實與人打交道是一種學問，既要追求自己有個好心情，也要給對方一個好心情。我身邊有這樣一個真實案例：兩個人去喝咖啡，每一杯咖啡贈送一包薯條。其中一個人想再要薯條，但不要咖啡，可是服務員說薯條只贈不賣。這個人就拿出錢來協商，同意只要比買咖啡便宜就行。服務員正在猶豫到底該收多少錢好?這時另一個人衝過來說，“象徵性收一些就行了，你這個人怎么這么死腦筋呢?”服務員立即把錢退回說：“我不是死腦筋，按照規定就是不能賣!”這一來單買薯條是不可能了，相信你們也明白了其中的緣由。
總之，凡事一定要清楚自己原本的目的是什麼，要學會掌握心理抗壓的能力，要讓自己在任何情況下都能hold住。你們好比是高速運行中的星體，不要讓飛來的石子改變自己的軌道。要記住：不被他人所激怒也不去激怒他人是一種包容力，“海納百川，有容乃大”;不被他人所左右不隨意改變既定目標是一種定力，要善於步入“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”的儒雅境界。
“第六好”是指要有個好身體。健康是人類的財富，要注意鍛鍊身體、勞逸結合，要養成良好的生活習慣。我很贊成這樣的說法：人生是一個巨大的數字，其中身體健康是最前面的1，人的事業、榮譽、地位、財富、家庭、朋友等等都是1後面的0，顯然0越多數值就越大。但是，一旦前面的1沒有了，這個數字就真的成為零了。只有保持住了身體的這個1，後面的0積多了才有意義，才能體現出其價值。我們說“身體是人生的本錢”。本錢是用來投資的，不是用來揮霍的。所以你們不要隨意突破自己的身體極限，任意浪費自己的本錢。不僅如此，你們還要努力增加自己的本錢。我曾經有一個很好的身體，輕易就能連續自由式兩千米。但由於過度透支自己的身體，同時也沒有拿出足夠的時間來補充，所以一場大病讓我失去了能夠熬夜奮戰的資本，不能再像過去一樣雙肩同時挑起學術、管理兩副重擔。這也是我向主管部門提出不再連任北郵校長職務的原因。沒有一個健壯的身體，我只有放下一副擔子。而你們都有著長遠的未來，有著家庭、事業、孝敬父母等多副擔子，所以一定要愛惜自己的身體，一輩子都要健健康康的!(熱烈掌聲)
同學們，今天我想跟你們說的主要意思就是：要想做人，就要有好品德;要想做事，就要有好本事;要想成大事，就要有好謀劃;要想取信於人，就要有好態度;要想取信天下，就要有好心氣;要想勤耕不輟，就要有好身體。希望你們記住：凡事要沉穩，要避免草率決策;做事要恆心，要勇於承擔後果。
同學們，我願意最後一次以校長的名義告訴你們大家：我會永遠用真心祝福你們!(掌聲)我，愛你們!(長時間的熱烈掌聲，歡呼聲，學生們起立鼓掌)
畢業季校長感人的講話 篇4
親愛的同學們，尊敬的各位來賓、校友，老師們：
大家好!
美好的六月是屬於東大的校慶季、感恩季和畢業季，今天我們相聚在四牌樓大禮堂，隆重舉行20__年本科生畢業典禮暨學位授予儀式。首先，我代表易紅書記，代表全校師生員工向本次獲得學士學位的4014名畢業本科生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育、為你們成長默默奉獻的所有老師與員工們表示最衷心的感謝!向今天到場與我們共同見證這個神聖時刻、一起分享這份榮光自豪的各位來賓和親朋好友們致以最誠摯的敬意!
雖然與同學們相處短暫，我仍能想像你們四年的東大時光，一定是豐富多彩、值得回憶的。四年前，青春洋溢但略顯稚嫩的你們或滿懷憧憬或忐忑不安地邁進了東大的校門，從此便與東大的命運緊緊相連。
四年的時光，你們探求新知，放飛夢想。在教學樓、在圖書館、在大講堂，在六朝松、在九曲橋、在體育場，你們或春誦夏弦、或冥思苦想、或談笑風生、或黯然彷徨，無論何時何地，無論何種方式，東大都已成為你們共同的名字，成為你們追求自由的舞台，成為你們實現夢想的家園，我相信你們也都會體驗著、感悟著她那厚重的歷史底蘊、崇高的科學追求和“止於至善”的文化特質。
四年的時光，你們礪翅東南，全面成長。領略名師風采、激盪創新火花、涵養人文情懷、歷練國際視野、擔當社會責任，你們付出了艱辛的努力，收穫了可喜的進步。在本屆畢業生中有233位同學獲得國家獎學金、22位同學獲得“江蘇省三好學生”稱號、14位同學獲得“江蘇省優秀學生幹部”稱號、10個班集體獲得“江蘇省先進班集體”稱號，還有10位同學被評選為“最有影響力畢業生”。你們用自己的青春鋪就了奮鬥的歷程，用自己的勤勉鑄就了成功的榜樣。建築學院的呂正音、束芸、王孛麗、謝相怡、侯姝彧、蔣禕等同宿舍六位同學在情智交融中共同成長、全面發展，她們專業成績優異，建築設計作品多次獲全國大獎並積極參加社會實踐，六人全部保研至美國哥倫比亞大學、清華大學以及我校等國內外一流學府。醫學院的孫樂家和景丹同學堅守仁醫仁術的理想，刻苦學習，銳意創新，本科期間分別發表8篇和7篇學術論文，均曾獲得校三好學生標兵、三好學生等多項榮譽，共同當選“最有影響力畢業生”。以電子科學與工程學院的侍海峰、王廣禎等同學為代表的學生團隊在20__年“挑戰杯”競賽中充分展示創新才智，獲得了一項特等獎、一項一等獎和四項二等獎，攜手為學校捧得“優勝杯”。我相信，每一位同學都在四年的時間裡書寫了美麗動聽的東大故事，刻下了青春無悔的東大記憶。在你們身上體現的是東大人“嚼得菜根、做得大事”的高貴品格和“止於至善”的不懈追求，同時也是東大堅持“立德樹人”的真實寫照。
四年的時光，你們熱誠奉獻，見證發展。你們是東大命運共同體的重要組成部分，是學校各項事業快速發展的奉獻者和見證者。從尤肖虎教授團隊獲得國家技術發明一等獎到呂志濤院士團隊獲國家科技進步一等獎，四年摘得15項國家科技大獎，你們見證了東大科技創新水平的不斷躍升。20__年教育部學科評估中三個學科排名全國第一，位居全國第七位，進入esi世界前1%的學科從7個增至9個，你們見證了東大學科實力的穩步提高。作為國內首所研究生培養層次的中外合作辦學機構，東南大學—蒙納士大學蘇州聯合研究生院從正式成立到首屆學生畢業，你們見證了學校走國際化強校之路的堅定步伐。從教育部首批頒布《東南大學章程》到推進學校綜合改革，再到“十三五”規劃付諸實施，你們見證了學校銳意改革、加快現代大學制度建設的堅強決心。同時，你們也見證了以王建國院士為代表的高端人才隊伍的不斷壯大，見證了以摘得普利茲克建築獎的王澍校友為代表的傑出校友為母校增光添彩的榮耀時刻。
“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”，同學們，在大學畢業這個重要的十字路口，你們最後一次考試題應該就是人生的選擇題。美國電影《肖申克的救贖》中有句經典的台詞，“生命可以歸結為一種簡單的選擇：或忙於真正的生活，或一步一步走向死亡。”你們會選擇安逸享樂的生活，還是選擇一個奉獻與冒險的人生?我想，無論你們選擇了讀研深造還是步入社會，真正的生活一定是經過反思、有價值的生活，一定是與時代、與國家的命運緊緊相連的生活。
立足時代前沿，我們必須清醒地認識到，當今世界和中國正處於深刻的轉型期，隨著經濟全球化、文化多樣化、社會信息化日趨深入，創新已成為引領發展的第一動力。如何緊緊追隨創新大潮，何以全力投身創新洪流，這應該是每位同學做出新選擇、開啟新征程、肩負新使命的大前提。
為了使各位同學更好地把握人生轉折點，我用四個問題與大家共勉。
第一，是否有引領未來的目標?目標決定未來的方向。在今年的全國科技創新大會上，華為創始人、總裁任正非表示“感到前途迷茫，找不到方向”，他的理由是“華為正逐步攻入行業的無人區：無人領航，無既定規則，無人跟隨”，出人意料，令人深思。在未來的人生道路上，同學們也許同樣會面臨著因為找不到目標和方向而“迷茫”的困境，而是否有引領未來的目標、有超越他人的方向，決定著未來能否成為領航者，並獲得競爭優勢。在國家深入推進創新驅動戰略，渴求精英人才、期盼創新人才的新時代，希望你們成為爭做引領國家未來的精英人才，勇於樹立為社會、為國家、為人類進步奮鬥的宏偉目標，把個人的成長與祖國的命運和時代的使命融為一體。
第二，是否有獨闢蹊徑的智慧?社會是個充滿矛盾的複雜系統，需要超越性的智慧和處理各種矛盾的技能。古人講，“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也”，要增長智慧，就要把握中庸之道的內涵，體悟辯證思維的精髓，勇於打破慣性束縛，獨辟創新蹊徑。我記得有位心理學家曾做過這樣一個富有啟示意義的試驗：他將一條鱷魚與一群小魚放入一個玻璃箱的兩端，中間用透明玻璃板隔開，一開始鱷魚向小魚衝去並被玻璃板擋住，這樣重複了十二次後鱷魚服輸了，即使把玻璃擋板打開，鱷魚也再沒有發起進攻直到最後餓死。希望同學們能夠保持清醒敏銳的認知，多動腦，巧思考，勤觀察，不斷超越自我、實現自我。
第三，是否有“止於至善”的大愛?小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。高尚的道德情操和崇高的大愛精神是一個人最美的品格，是獲取成功的基石。希望同學們走入社會後，繼續做“止於至善”的踐行者與傳承者，堅守道德底線，健全完美人格，引領大愛風尚，追求崇高境界，不為利所縛、不為欲所惑。最小的善行勝過最大的善念，希望同學們將“止於至善”的校訓精神外化為實際的善行，心存敬畏，方能“身有所正，言有所規，行有所止”，希望你們懂得感恩，與人為善，做到內誠於己，外信於人，做到表里如一，知行合一，努力實現“心如天地者明，行如繩墨者章”的崇高境界。
第四，是否有持之以恆的勇氣?新征程意味著新機遇，同時也會荊棘密布，充滿風險，通往成功之路往往是困難而寂寞的，甚至面臨著痛苦或厄運，希望同學們能夠擁有直面挑戰的勇氣、敢於擔當的作風。魯迅先生說過：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣去應付一切不幸。”痛苦是最好的課堂，它能淬鍊堅強的意志，喚醒內心的潛力。不忘初心，方得始終，希望你們在人生的路上學會堅忍不拔，持之以恆，不墜青雲之志並享受成功前的孤獨和幸福。
愛國詩人艾青曾有詩云，“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”，我曾在學校bbs上看到一篇《懷念東大》的短文，一位畢業兩年的校友感慨畢業時的百感交集已慢慢沉澱，卻仍念念不忘彼時在四牌樓的點點滴滴，甚至他要將校名的某個字嵌入子女的名字，希望他的孩子也會深深地愛上這個地方。這就是校友對母校真切的情感，令人動容。
同學們，追隨“一路有你”的校慶主題，你們即將邁出校門，成為東大的新校友，你們即將開啟新的征程，肩負新的使命，成為未來的築夢者。希望你們牢記國家使命，勇於擔當社會責任，始終追求至善境界，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”作出更大貢獻。同時，母校也將在“十三五”奮力啟航，再創佳績，希望你們一如既往地關心支持母校的發展，與建設世界一流大學和一流學科的“東大夢”相伴相行。同學們，我們永遠是命運的共同體，母校是你們永恆的精神家園，母校的大門永遠向你們敞開，期盼你們常回家，期待我們再相逢!
祝願各位同學在新的征程中轉型、超越，並創造美好的未來!
畢業季校長感人的講話 篇5
這一兩個星期里，各地的大學都有畢業的班次，都有很多的畢業生離開學校去開始他們的成人事業。學生的生活是一種享有特殊優待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行為的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言，--雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷!
你們畢業之後，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究;少數的人可以尋著相當的職業;此外還有做官，辦黨，革命三條路;此外就是在家享福或者失業閒居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其餘幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。你們到了實際社會裡，往往所用非所學，往往所學全無用處，往往可以完全用不著學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環境裡，即使向來抱有求知識學問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的;書籍，試驗室，師友的切磋指導，閒暇的工夫，都不是一個平常要餬口養家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環境，又誰能怪我們拋棄學問呢?此段講社會往往不能給我們做學問的環境。
第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮鬥的勇氣，到此時候，好像全不是那么一回事。渺小的個人在那強烈的社會爐火里，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄裡，回想那少年氣壯時代的種.種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以後，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現成社會的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心為現實奴役。
要防禦這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對於理想人生的追求。有什麼好法子呢?依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話："總得時時尋一兩個值得研究的問題!"問題是知識學問的老祖宗;古今來一切知識的產生與積聚，都是因為要解答問題，--要解答實用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是"問題中人"而非"學術中人"，所謂"為知識而求知識"，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因為那種問題的性質不必是直接套用的，人們就覺得這是"無所為"的求知識了。我們出學校之後，離開了做學問的環境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裡盤旋，就很難繼續保持追求學問的熱心。可惜當時青年人最大的問題是養家餬口，生存都是難題，遑論其他?可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，--這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她;沒錢也得撙衣節食去巴結她。沒有書，你自會變賣家私去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發展你對學問的興趣，即使在最貧乏的智識環境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設定起一所小試驗室來。所以我說：第一要尋問題。腦子裡沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，"待文王而興者，凡民也。若夫豪傑之士，雖無文王猶興。"試想葛理略(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而後，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關在圖書館裡也不會用書，鎖在試驗室里也不會有什麼發現。
第二個方子也只有一句話："總得多發展一點非職業的興趣。"所從事的職業往往並不能滿足個人的志向，如果這份職業既輕鬆又賺錢，那么胡適的建議倒也不錯。但當時的情況是"畢業即失業"，職業尚無，哪裡能有"非職業的興趣"?離開學校之後，大家總得尋個吃飯的職業。可是你尋得的職業未必就是你所學的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。為餬口而作那種"非性之所近而力之所能勉"的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業，又應該有他的非職業的玩藝兒，可以叫做業餘活動。凡一個人用他的閒暇來做的事業，都是他的業餘活動。往往他的業餘活動比他的職業還更重要，因為一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閒暇時間。他用他的閒暇來打麻將，他就成個賭徒;你用你的閒暇來做社會服務，你也許成個社會改革者;或者你用你的閒暇去研究歷史，你也許成個史學家。你的閒暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人，彌兒(J.S.Mill)終身做東印度公司的秘書，然而他的業餘工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都占一個很高的位置;斯賓塞(Spencer)是一個測量工程師，然而他的業餘工作使他成為前世紀晚期世界思想界的一個重鎮。古來成大學問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閒暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發展業餘的興趣，使我們的精神有所寄託，使我們的剩餘精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因為你知道，抹了六點鐘的桌子之後，你可以回家去做你的化學研究，或畫完你的大幅山水，或寫你的小說戲曲，或繼續你的歷史考據，或做你的社會改革事業。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。
第三個方子也只有一句話："你總得有一點信心。"我們生當這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，--在這個年頭不發狂自殺，已算是萬幸了，怎么還能夠希望保持一點內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說："信心可以移山。"又說："只要工夫深，生鐵磨成繡花針。"你不信嗎?當拿破崙的軍隊征服普魯士占據柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(Fichte)今通譯"費希特"，社科院哲學所梁志學先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年，新的統一的德意志帝國居然實現了。
一個國家的強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種.種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收穫，這是初涉人世的青年都有的想法，但現實往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。
我們要深信：今日的失敗，都由於過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典里有一句話："福不唐捐。"唐捐就是白白地丟了。我們也應該說："功不唐捐!"沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧!你下的種子早已生根發葉開花結果了!
你不信嗎?法國被普魯士打敗之後，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。這時候有一位刻苦的科學家巴斯德(Pasteur)終日埋頭在他的試驗室里做他的化學試驗和微菌學研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學可以救國。他用一生的精力證明了三個科學問題：(一)每一種發酵作用都是由於一種微菌的發展;(二)每一種傳染病都是由於一種微菌在生物體中的發展;(三)傳染病的微菌，在特殊的培養之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。--這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業沒有多大的關係。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫學界怎樣注重消毒以減除外科手術的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬佛郎的大損失;又發明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無數的生命。所以英國的科學家赫胥黎(Huxley)在皇家學會裡稱頌巴斯德的功績道："法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學的成績足夠還清這一筆賠款了。"
巴斯德對於科學有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收穫了科學救國的奇蹟了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
1934年，胡適繼贈與大學畢業生的話
兩年前的六月底，我在《獨立評論》(第七號)上發表了一篇"贈與今年的大學畢業生"，在那篇文字里我曾說，我要根據我個人的經驗，贈與三個防身的藥方給那些大學畢業生：
第一個方子是："總得時時尋一個兩個值得研究的問題。"一個青年人離開了做學問的環境，若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裡打旋，就很難保持學生時代的追求知識的熱心。"可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑，你無可奈何他——這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，沒有書，你自會變賣家私去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友"沒有問題可以研究的人，關在圖書館裡也不會用書，鎖在試驗室里也不會研究。
第二個方子是："總得多發展一點業餘的興趣。"畢業生尋得的職業未必適合他所學的;或者是他所學的，而未必真是他所心喜的。最好的救濟是多發展他的職業以外的正當興趣和活動。一個人的前程往往全看他怎樣用他的閒暇時間。他在業餘時間做的事業往往比他的職業還更重要。英國哲人彌兒(J.S.Mill)的職業是東印度公司的秘書，但他的業餘工作使他在哲學上，經濟學上，政治思想上都有很重要的貢獻。乾隆年間杭州魏之琇在一個當鋪了做了二十幾年的夥計，"晝營所職，至夜篝燈讀書"。後來成為一個有名的詩人與畫家(有柳州遺稿，嶺雲集)。
第三個方子是："總得有一點信心。"我們應該信仰：今日國家民族的失敗都由於過去的不努力;我們今日的努力必定有將來的大收成。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。成功不必在我，而功力必然不會白費。
這是我對兩年前的大學生說的話，今年又到各大學舉行畢業的時候了。前兩天我在北平參加了兩個大學的畢業典禮，我心裡要說的話，想來想去，還只是這三句話：要尋問題，要培養業餘興趣，要有信心。
但是，我記得兩年前，我發表了那篇文字之後，就有一個大學畢業生寫信來說：“胡先生，你錯了。我們畢業之後，就失業了!吃飯的問題不能解決，那能談到研究的問題?職業找不到，那能談到業餘?求了十幾年的學，到頭來不能糊自己一張嘴，如何能有信心?所以你的三個藥方都沒有用處!”
對於這樣失望的畢業生，我要貢獻第四個方子：“你得先自己反省：不可專責備別人，更不必責備社會。”你應該想想：為什麼同樣一張文憑，別人拿了有效，你拿了就無效呢?還是僅僅因為別人有門路有援助而你沒有呢?還是因為別人學到了本事而你沒學到呢?為什麼同叫做“大學”，他校的文憑有價值，而你的母校的文憑不值錢呢?還是僅僅因為社會只問虛名而不問實際呢?還是因為你的學校本來不夠格呢?還是因為你的母校的名譽被你和你的同學鬧得毀壞了，所以社會厭惡輕視你的學堂呢?——我們平心觀察，不能不說今日中國的社會事業已有逐漸上軌道的趨勢，公私機關的用人已漸漸變嚴格了。凡功課太松，管理太寬，教員不高明，學風不良的學校，每年儘管送出整百的畢業生，他們在社會上休想得著很好的位置。偶然有了位置，他們也不會長久保持的。反過來看那些認真辦理而確能給學生一種良好訓練的大學——尤其是新興的清華大學與南開大學——他們的畢業生很少尋不著好的位置的。我知道一兩個月之前，幾家大銀行早就有人來北方物色經濟學系的畢業人才了。前天我在清華大學，聽說清華今年工科畢業的的四十多人早已全被各種工業預聘去了。現在國內有許多機關的主辦人真肯留心選用各大學的人才。兩三年前，社會調查所的陶孟和先生對我說：“近年北大的經濟系畢業生遠不如清華畢業的，所以這兩年我們沒有用一個北大經濟系畢業生。”剛巧那時我在火車上借得兩本雜誌，讀了一篇研究，引起了我的注意;後來我偶然發現那篇文字的作者是一個北大未畢業的經濟系學生，我叫他把他做的幾篇研究送給陶孟和先生看看。陶先生看了大高興，叫他去談，後來那個學生畢業後就在社會調查所工作到如今，總算替他的母校在陶孟和先生的心目中恢復了一點已失的信用。這一件事應該使我們明白社會上已漸漸有了嚴格的用人標準了;在一個北大老教員主持的學術機關里，若沒有一點可靠的成績，北大的老招牌也不能幫誰尋著工作。
在蔡元培先生主持的中央研究院裡，去年我看見傅斯年先生在暑假前幾個月就聘定了一個北大國文系將畢業的高材生。今年我又看見他在暑假前幾個月就要和清華大學搶一個清華史學系將畢業的高材生。這些事都應該使我們明白，今日的中國社會已不是一張大學文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不著工作的人們，應該要自己反省：社會需要的是人才，是本事，是學問，而我自己究竟是不是人才，有沒有本領?從前在學校挑容易的功課，擁護敷衍的教員，打倒嚴格的教員，曠課，鬧考，帶夾帶，種.種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑，在這新興的嚴格用人的標準之下，原來只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時混得一支飯碗，分得幾個鐘點，終究是靠不住保不牢的，終究要被後起的優秀人才擠掉的。打不破“鐵飯碗”不是父兄的勢力，不是闊校長的薦書，也不是同學黨派的援引，只是真實的學問與訓練。能夠如此，才是反省。能夠如此反省，方才有救援自己的希望。
“畢了業就失業”的人們怎樣才可以救援自己呢?沒有別的法子，只有格外努力，自己多學一點可靠的本事。二十多歲的青年，若能自己勉力，沒有不能長進的。這個社會是最缺乏人才又是需要人才的。一點點的努力往往就有十倍百倍的獎勵，一分的成績往往可以得著十分百分的虛聲。社會上的獎掖只有遠超過我們所應得的，決沒有真正的努力而不能得著社會的承認的。沒有工作機會的人，只有格外努力訓練自己可以希望得著工作，有工作機會的人而嫌待遇太薄地位太低的人，也只有格外努力工作可以靠成績來抬高他的地位。只有責已是生路，因為只有自己的努力最靠得住
畢業季校長感人的講話 篇6
老師、同學們：
大家好!
現在，我們在這裡舉行畢業典禮，我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得國小畢業資格。你們順利地完成了國小的學業而即將走上國中的學習道路。
同學們，你們取得的可喜成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。 今天你們國小畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧國小六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。
我希望大家把善於反思、善於總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今後才會成長得更快，才會取得更大的成功!
你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今後的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。
下面我們又來齊讀一句話，並牢記心間，努力表現。齊讀“養成良好習慣，成就美好未來”。
最後，我祝願大家進入中學後更成功，更輝煌。願大家常回家看看! 謝 謝!
畢業季校長感人的講話 篇7
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
你們好!今天，我們67中國小部的全體師生再度相聚在這裡，舉行20xx屆畢業班“感恩母校”畢業典禮。借這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的112名畢業班同學送上我們67中全體師生最真誠的祝福和期待!向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們即將離開國小，踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學習做到像在國小階段學習一樣：尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善於創新，敢於探索，為校爭光。願同學們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬於自己的道路，創下一片屬於自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
你們即將離開母校，就要從這裡起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位畢業班同學：
1、要懂得珍惜。一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會後悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，並為之奮鬥。有了遠大的理想，不去努力等於沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什麼理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恆的態度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今後的學習、生活，在今後的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是67中的一員。
同學們，你們都是67中的孩子，67中是你們的家，老師是你們最親的人，願今天你們能以67中為榮，更願明天67中能以你們為榮。
最後，讓我再次代表67中祝願你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，奉獻社會!
謝謝大家!
畢業季校長感人的講話 篇8
大家好!今天是個難忘的日子，對我們全體畢業生來說，更是一個銘記我心日子。6年的小學生涯在今天將結束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學校對我們生活的照顧，學習的關懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收穫。您淵博的學識，帶領我們走進神聖的藝術殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去發現美、闡釋美、創造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學生的責任與關愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學校的第一天起，學校就為我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟體、硬體環境的配置都不遺餘力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導，不會忘記母校的培養，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的日子，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園裡，慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最後一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學，珍重!"。
畢業季校長感人的講話 篇9
同學們：
郡園三載，同學們在這裡學知識、長才幹、練本領、悟人生，結識了朋友，豐富了閱歷，鍛鍊了心性，度過了難忘的一千多個日日夜夜。在你們即將離開母校的時候，我們作為師長，如果說還有什麼可以讓你們裝進行囊，那就是信念。今天的九年級畢業典禮上，我致辭的題目是《有信念的人生永遠光明》。信念是一個人的生命賴以寄託的精神家園，有信念的人生，將永遠被光明照亮。
第一，堅持主動成長的姿態。畢業之後始終保持主動學習、主動成長的意識是你人生路上最關鍵的信條。思想上想要自我提高，行動上就會主動學習新知識、新技能，心態上就會始終保持積極向上，生活才能充滿希望和熱情。人生最可怕的就是安於現狀、無所事事、不思進取;人生最好的狀態就是保持主動成長的姿態。
第二，堅定奔向夢想的步伐。我們每個人都有自己最初的夢想，科學家、藝術家、軍人、老師、醫生，等等。現在你們剛剛國中畢業，無論離自己的夢想多遠，我要說的是，機會只留給認真準備的人，夢想只垂青不懈努力的你。只要能堅定自己奔夢的步伐，實現夢想就不遙遠。
第三，堅守長郡學子的風格。20xx年長郡110周年校慶之際，長郡中學提煉出了十二字培養方針：“愛生活，善求知，憂天下，有作為”。這是百十年來長郡教育的精神追求，也是你們必須堅守的長郡風格。一個人的格調就是一個人要努力長成的樣子，身為長郡人，就要能禁止流俗、自有標格。從王季范老校長“澄清天下之志”諄諄告誡，到“樸實沉毅”的長郡校訓，到如今的十二字培養方針，再到長郡梅溪湖“具有兩型理念的現代人”的特質，都是我們應當堅守的精神底色。精神有皈依，人生就有意義。
第四，堅持不懈追求“核心素養”。培養學生“核心素養”是當今世界教育改革的主流方向，是指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現為9大素養，具體為社會責任、國家認同、國際理解;人文底蘊、科學精神、審美情趣;身心健康、學會學習、實踐創新。同學們正處於學習成長階段，許多同學未來十年都將在學校里度過，努力追求“核心素養”，主動適應國家和社會對未來人才的期待，將對你們未來的幸福人生大有裨益。
畢業季校長感人的講話 篇10
同學們，作為廣大附中的畢業生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家。。。。。。我們期待著，期待著你們超越先輩，創造偉業，為母校爭光。。。。。。我們期待著，期待著你們成為“追求真理、勇於創新的人”，成為“德才兼備、全面發展的人”。
不知同學們是否聽過這樣一個故事;古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啟示哪?那就是：一切成功的，都是源於堅持的。那么，我們要堅持什麼?堅持我們心中的理想和信念，堅持我們廣附人的自信和自豪。我們學校已經吹響了創建國家級示範性高中號角，這項凝聚了全校師生的智慧和力量、體現了廣附人共同理想和追求的浩大工程，是我們的莊嚴使命，也是學校面向未來振興發展的必然選擇。我們深知，學校前進的道路上還會有很多困難，實現這個目標也會非常艱難，但我們將沿著這條道路堅定不移地走下去，義無返顧!希望同學們離開母校之後，無論走到哪裡，都要關心學校的改革和發展，你們取得的每一點成績，都是對母校最大、最好的支持。母校的每一點發展和進步，也都飽含著你們的心血和汗水。廣大附中作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們在這裡度過了美好的高中生活，那是人生的花季，這裡也是你們的人生驛站，母校永遠做你們堅強的後盾。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機會，我為大家壯行。畢業這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含著開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣誓新的一頁的開始。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，我親愛的同學。
謝謝大家!
畢業季校長感人的講話 篇11
同學們：
此刻，我的心情非常激動：因為今天是我們x中心國小為20x屆畢業生舉行畢業典禮的日子。在座的同學們是我們國小花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學校，祝賀同學們圓滿完成學業!
儘管從一入校門，就知道遲早會有畢業的這一天;儘管與同學、老師相識的那一刻起，就知道早晚會有分別的那一刻。但是，當告別的日子真的到來的時候，我們還是會有一些說不清楚的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多記憶，但有些東西，則會永遠難以忘記：難忘課堂上，同學們思索的眼神;難忘運動會上，同學們矯健的身影;難忘遊戲節時，同學們愉快的笑聲;難忘獻愛心時，同學們高高舉起的小手……
幾年前，你們還是一個滿臉稚氣的小朋友，轉眼就成了合格的國小畢業生了!同學們，6年來，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立著另一座校園，一座用x青春的活力與你們的激情構建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時光留在了x!同學們，當你們不得不向現實的校園告別的時候，我希望x精神的校園會在你們心中永存，並伴隨你們的人生旅程不斷成長。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因為你們，給我們帶來永遠年輕的氣息;如果說，教師的心靈比較敏感，那是因為師生間情感的交融，心靈的碰撞;如果說，教師可能更容易產生成就感，那也是因為我們的教育，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經與校園渾然一體!實驗國小的校園因為你們的存在而更加美麗，更加生氣勃勃!
記住，學校和老師們會像母親一樣惦記著你們，永遠為你們祝福。
記住，學校的每一位老師都在看著你們，希望你們進步，祝福你們成才。
今天，你們以是x的學生而榮，明天，當你們成為社會的棟樑之時，x會因曾擁有你們而無限榮光!
在此畢業之際，願同學們在以後的學習中更加腳踏實地，取得更優異的成績!母校的老師們期待著你們捷報頻傳!
x永遠是你們的家，歡迎你們常回家看看!
畢業季校長感人的講話 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!今天，我們平子國小的全體師生再度相聚在這裡，舉行20x屆畢業班“感恩母校”畢業典禮。借這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的139名畢業班同學送上我們平子國小全體師生最真誠的祝福和期待!向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們即將離開國小，踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學習做到像在國小階段學習一樣：尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善於創新，敢於探索，為校爭光。願同學們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬於自己的道路，創下一片屬於自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
你們即將離開母校，就要從這裡起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位畢業班同學：
1、要懂得珍惜。一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成
時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會後悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，並為之奮鬥。有了遠大的理想，不去努力等於沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什麼理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恆的態度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今後的學習、生活，在今後的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是平小的一員。
同學們，你們都是平子國小的孩子，平子國小是你們的家，老師是你們最親的人，願今天你們能以平子國小為榮，更願明天平子國小能以你們為榮。
最後，讓我再次代表平小祝願你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，奉獻社會!國小畢業典禮校長致辭謝謝大家!
20x年6月27日
畢業季校長感人的講話 篇13
尊敬的各位來賓，各位老師，同學們：
大家下午好!今天，我們相聚在這裡，隆重舉行國際學院20xx年畢業典禮，由北京郵電大學和倫敦瑪麗女王大學聯合為畢業生頒發學位。首先，我向順利完成學業、獲得北京郵電大學和倫敦瑪麗女王大學雙學士學位的20xx屆全體畢業生表示熱烈的祝賀!向今天專程到場的Susan Milner參贊、Simon Gaskell校長、Ian Mercer先生和各位來賓、家長及親友們表示熱烈的歡迎!
時光荏苒，歲月如梭。四年的大學時光轉瞬即逝，今天同學們已順利完成學業，即將帶著母校的希望和囑託，揚帆起航。也就是今天，北京郵電大學國際學院走過了她整整十年的輝煌歷程。十年來，國際學院在各級領導和社會各界的呵護下，在全體師生員工的共同努力下，依託聯合培養項目，融合中英兩國的一流教育資源，取得了豐碩的辦學成果，得到了中英兩國權威教育機構和社會各界的高度認可，成為國際化人才的培養搖籃。十年櫛風沐雨，十年春華秋實。在此，我也對國際學院成功辦學十周年表示熱烈的祝賀，希望國際學院在探索中繼續發展壯大，譜寫出無愧於這個時代的新的輝煌!
當前我國中外合作辦學發展已經進入高水平、示範性的新階段。質量建設已經成為中外合作辦學發展的重中之重。合作辦學水平最終要體現在我們的人才培養質量上。在這方面，國際學院的畢業生提交了令中英兩校滿意的答卷。
國際學院20xx屆畢業生帶給我們的是畢業論文42.11%優秀率;於多同學的畢業論文尤為突出，受到答辯組高度肯定，答辯分得到100分的驕人成績，被授予20xx英國工程技術學會年度優秀學生獎;122位同學獲得倫敦大學一等榮譽學位;9名同學獲得瑪麗女王學院的學院獎;9名同學獲得北京市優秀畢業生稱號;10名同學的畢業論文被評為北郵優秀畢業論文。
國際學院的辦學成績繼續得到國內和全球名校的認可和青睞。今年國際學院畢業生的讀研率達到81.05%，其中出國讀研率高達67.62%;你們當中4位同學獲得國家留學基金委資助，將赴英國瑪麗女王大學攻讀博士學位;同學們將就讀的學校囊括了澳大利亞排名前三的高校、香港排名前三的高校，幾乎囊括了英國大學TIMES研究排名前20名的高校和美國US NEWS研究生工科排名前25名的高校。卡耐基梅隆大學、帝國理工等國際知名大學也都向你們敞開了大門，這將讓聯合培養項目繼續發揮品牌的國際影響力，讓更多的校友遍及全球各地。
在年度就業形勢非常嚴峻的背景下，你們依然保持著傲人的就業成績。畢業生中選擇直接就業的同學依然是全球500強和國內著名企業首選的應聘者，中國電信、中國移動、中國聯通、騰訊等大型企業紛紛為你們提供了奮鬥的空間。
你們用突出的學術成績展示出可貴的創新精神。多位同學發表了EI檢索的學術論文，在本科階段就展示出優秀的研究素質。在創新競賽方面，5名同學榮獲全國高校“創新、創意及創業”電子商務挑戰賽一等獎。在學科競賽方面，3名同學獲得“高教社杯全國數學建模競賽”全國一等獎，10名同學獲得該項競賽的北京市一等獎;還有，“全國部分地區大學物理競賽”一等獎，美國數學建模競賽一等獎，“全國大學生英語競賽”一等獎等榮譽證書上也都留下了你們閃光的名字。
你們在北郵乃至北京市的各類文體活動中嶄露頭角，創造了驕人的佳績。我知道，國際學院包攬了20xx和20xx年男子、女子“籃俱杯”籃球賽冠軍。在20xx年“校長杯”足球賽中，你們奮勇奪冠。在北郵第八屆服飾文化節上，國際學院代表隊榮獲最佳團體獎，創造了四連冠的奇蹟。這些奪目的成績，見證了你們的才華橫溢，見證了你們的青春激昂!
正是因為有你們每個人的不懈努力和無悔付出，國際學院這個集體才能不斷彰顯活力、綻放光榮。你們取得的成績幫助國際學院分團委連續四年榮獲北京郵電大學“五四紅旗分團委”稱號。你們用愛心服務社會，打造了北郵優秀志願服務團隊。20xx級一班和六班等6個班集體榮獲北京郵電大學優秀班集體榮譽稱號，十班榮獲北京市優秀班集體和十佳團支部稱號。八班和十班團支部被評為北京市“先鋒杯”優秀團支部。這一項項可貴的榮譽，足以讓我為你們每一個人的青春喝彩!
同學們，天行健，君子當自強不息。你們即將走出這片熟悉的校園，踏上新的征程。我希望你們能夠在未來廣闊的發展機遇中，一如既往地保持校園學習時執著拼搏的勁頭，記住與同伴們共同奮鬥的大學歲月，始終堅持夢想，勇往直前。
在前天全校本科生的畢業典禮上，我曾勉勵同學們牢牢把握好人生的“一舵三帆”，伴隨青春的夢想揚帆遠航。今天，站在國際學院畢業典禮的講台上，面對你們這樣一批充滿國際化情懷的同學，我不禁想起“上善若水”這四個字。記得，半年前國際學院有位同學邀我在他的課本上留言, 當時我寫的就是“上善若水”這四個字。這兩天，我反覆觀看國際學院十周年慶祝視頻和同學們的畢業相冊，充滿了留戀，充滿了惦念。臨別之際，我還是想送給國際學院的同學們這句話：上善若水，水利萬物而不爭。讓這句中華民族的智慧之語伴隨你們走遍世界，使你們受益終生。人生猶如奔流至海的江水。你高, 我便退去, 決不淹沒你的優點;你低，我便湧來決不暴露你的缺陷;你動，我便隨行，決不撇下你的孤單;你熱，我便沸騰，用真情為你的熱情而歡呼。這就是水的品格。但請同學們記住，水利萬物而不爭，絕對不是不努力，不奮鬥!水的避高趨下是一種謙遜，奔流到海是一種追求，剛柔相濟是一種能力，海納百川是一種大度，蕩滌污淖是一種奉獻, 滴水穿石是一種毅力。上善若水，澤被萬物。有了這樣的品格和意志，同學們必將無堅不摧，無往而不勝!
同學們，你們很快就將走向世界各地，母校希望你們能夠保持四年大學時光中培養的優秀品質，崇尚奉獻，追求卓越，懂得感恩與分享，在世界的瞬息萬變之中，牢記自己的責任與使命，在成長自我的同時不斷為人類美好幸福的生活貢獻力量!最後我衷心祝願同學們前程似錦、一帆風順。祝福北京郵電大學和倫敦瑪麗女王大學的事業和友誼地久天長。
畢業季校長感人的講話 篇14
親愛的同學們、老師們、親友們、來賓們：
今天，是一個特別值得銘記的日子。首先我代表學校向7000多名獲得博士、碩士學位的同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的父母和各位老師致以衷心的感謝!
畢業是一道分割線，從此你們將開啟人生新的篇章。人文學院來自義大利的戈雅同學，畢業於世界上歷史最悠久的博洛尼亞大學。她來到清華學習中國語言文學，從清華畢業後又將回到博洛尼亞大學任教，傳播古老的東方文化。新聞學院來自新加坡的陳容華同學，已經在北京、新加坡和曼谷建立了個人工作室，畢業後將專心投入影視創作。學校今年的官方英文宣傳片，就是她帶領團隊歷時數月拍攝製作的，以國際學生的視角呈現了今日清華的活力與魅力。今天，有來自全球70多個國家的400多名國際研究生身著清華的學位服參加畢業典禮。“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平。”清華因開放而更加多彩。
開放的清華，吸引了越來越多的國際學生和國際學者，也讓越來越多的清華師生走出國門。經管學院的趙闖同學，在校期間曾赴九個國家和地區參加各種交流活動。他感受到，成為更好的自己、建設更好的世界是各國青年人共同的夢想。在個人總結中，他寫道：“國際舞台上的青年就是國際舞台上的中國，青年世代友好，明天就會更好。”
開放包容是清華大學的重要傳統。校歌有言，“海能卑下眾水歸”“同仁一視，泱泱大風”。清華-伯克利深圳學院、西雅圖全球創新學院、蘇世民書院、米蘭中意設計創新基地、世界和平論壇、“一帶一路”達沃斯論壇、亞洲大學聯盟，一系列成功的國際合作項目展現了清華全球戰略推進的堅實步伐。清華正在以更加開放自信的姿態走向世界，世界也聽到了更多來自清華的聲音。
大學近千年的發展是一個不斷走向開放的過程。大學提供的豐富的教育機會，吸引聚集了來自不同國家和地區的學生和學者，不同的學科在大學裡協同發展，多樣的文化在大學裡相互交融。在全球化的今天，開放辦學已經成為高等教育發展的主流趨勢，大學間的聯繫日益密切，大學在促進不同國家、不同民族、不同文化之間的交流上發揮著越來越重要的作用。
20x年是中國改革開放40周年。西方有學者認為21世紀始於中國的1978年。改革開放將豐富多彩的世界帶進了中國，也讓一個生機勃勃的中國日益走近世界舞台的中央。當今時代的開放性正在不斷擴大，在你中有我、我中有你的開放格局中，社會單元緊密聯繫，競爭與合作相伴相隨。同學們，你們正處在人類文明發展的重要歷史節點上，面對的是一個更加開放的時代。你們要努力與時代同行，以開放精神點亮人生。
與開放的時代同行，要擁有創新的勇氣。開放和創新是當今世界最鮮明的時代特徵，開放的時代為創新提供了無限可能。創新的道路往往是布滿荊棘的，越是重大的創新，挑戰性越大，風險也越大。你們要勇於打破思維定勢、突破個體局限，樂於接受新思想、接納新事物，敢於選擇有挑戰性的事業，做不畏艱辛的創新者。新中國培養的第一代飛機設計師程不時先生從清華畢業後，毅然投身於我國的航空事業。面對當時外無專家幫助、內無前人經驗的艱難局面，26歲的程不時學長勇敢地挑起了任務緊、難度大的飛機設計重擔，為我國自行研製出首架大型噴氣式客機作出了突出貢獻。程不時學長說：“創新是人類有生以來就被賦予的一種品質，一種思維的品質，我們要捍衛起每個人心裡的創新基因。”
與開放的時代同行，要學會尊重不同的聲音。開放的時代為每個人提供了自由發展的空間，良好的自由發展空間需要人們相互包容、相互尊重。文明因多樣而不朽，世界因融合而美麗，人生因包容而煥發光彩。尊重他人就是尊重自身，尊重他人才能贏得來自他人的尊重，正所謂“敬人者，人恆敬之”。我們可以“各美其美”，更鼓勵“美人之美”。只有在發自內心的尊重和相互欣賞的基礎上，才會實現“美美與共”“天下大同”。
與開放的時代同行，要遵從內心的價值取向。開放的時代機會無限，眾多的機會帶來了多樣的選擇。但選擇越多，迷茫往往也越多。在選擇面前，不要為外物所擾，不要為私利所動，不要為俗流所惑，要靜下來傾聽內心的聲音，堅守自身的道德標準和價值取向。在迷茫的時候，不要忘記自己的初心，不要放棄自己的夢想，要做真正有長遠意義的事情，始終保持人生的方向感。聽從你心，行你所行，立德立言，無問西東。
同學們，海闊天空的人生畫卷正在你們面前展開，無限光明的未來正在呼喚你們勇敢前行。“惟希望也，故進取”“惟進取也，故日新”。身處開放的時代，我希望你們始終遵從內心的選擇，永葆進取的精神和創新的激情，在包容和尊重中不斷獲取人生的力量。“乘風好去，長空萬里，直下看山河”。我相信你們一定能夠融入這個偉大的時代，以開放精神點亮人生，成就自我，引領未來!
今天是一個讓人眷戀的日子，我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!
畢業季校長感人的講話 篇15
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天是個激動人心的日子，因為今天我們在這裡隆重舉行__中學20__屆國中畢業典禮。
首先，請允許我代表學校及全體師生對圓滿完成國中三年學業的86名九年級畢業生表示熱烈的祝賀!祝賀你們將要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意!“逝者如斯，不捨晝夜。”
同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過。還記得三年前你們懷著憧憬踏進__中學的教室，可是現在，畢業歌的歌聲就要響起——國中三年緊張而有意義的學習生活即將結束。但是，回首來時的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。
曾記得昨天，你們還在為拔河比賽的得失而流淚，還在為一點小事爭的面紅耳赤，還記得，我們拿到鎮運動會多項第一時你們的激動和歡呼。我們更記得，全體老師和領導為大家的操勞和忙碌。
昨天，既有你們的天真和幼稚，同時也有你們走向成熟的足跡;昨天，既有你們成功的喜悅，也有失敗的苦澀，但所有所有的一切都已經過去了，都會被歲月沉澱為美好的記憶。
同學們，自從你們進入國中的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和__中學緊密相關。三年來，在我校良好教風和學風的薰陶下，在老師們不拋棄，不放棄的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今後的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼裡，喜在心頭，__中學以你們為榮。
所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的，我們不比別人差，別人能做到的，我們也能做到，而且做的更好。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德修養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們學校的辦學理念就是團結凝聚力量，合作提升質量。
當然，我們也強調成績，也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鑽進書山題海，但這是為考試制度所制約，出於迫不得已。在這裡我希望你們明白成績不能說明一切，更不能決定我們將來的一生。
考上__中，_高固然很好，沒有考上就讀普高、職高的同學也不一定不好。只要你努力，三百六十行，行行出狀元。
國中三年是人生的一段重要歷程，而國中畢業則標誌你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什麼?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師。你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，國中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。
也許他們有時也會過於羅嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。可憐天下父母心!(讓我們用熱烈的掌聲對普天下所有的父母表示我們的謝意和敬意)你們還要感謝你們的老師。
你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。
我可以毫無愧色地說，我們學校的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。看看他們是不是又消瘦了許多，憔悴了許多;畢業班的幾位老師，他們配合的默契，對待同學們的耐心、細心和苦心，不用我說，同學們比我更清楚。
(讓我們用熱烈的掌聲對在座的以及普天下所有的老師表示我們的謝意和敬意)
同學們，國中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“付出就一定有回報，耕耘就一定有收穫”，這裡也把這句話送給你們。
接下來，無論你是就讀__中，_高或者其他高中，或是到其他職校就讀，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾，你們永遠是母校的驕傲。
希望同學們無論在任何時候，無論走到那裡，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在學校養成的良好的素養和習慣帶到以後的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領服務於人類。同學們，就要告別了，我們戀戀不捨，母校眷戀你們，老師牽掛你們。
最後，讓我們再次把祝福送給在座的每一位同學，祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛雲帆，乘風破浪。祝願你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!
祝願你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!
畢業季校長感人的講話 篇16
各位老師、家長朋友們，親愛的20x屆本科、碩士畢業生同學們：
今天，這個莊嚴隆重的典禮，有三重含義：
第一，這是一次出征會。
學校為大家頒發畢業證書和學位證書，用這樣的形式，不僅是要見證、祝賀同學們圓滿完成學業，更是勉勵同學們在新的起點上開啟新的征程，在人生的道路上，每一次“畢業”都是一次新的出征。
在上周六送畢業生晚會上，我想到了一首曾經比較流行的歌，它的歌名叫畢業《Graduation》。有一句歌詞說，“I keep, keepthinking ,that it is not goodbye .I keep thinking it’sa time to fly ”。Yes, onbehalf of all Nankai facultyand staff, l wish you all, from Nankai fly to highersky.
第二，這是一次感恩會。
感謝所有幫助了你們的人們，他們是你們的老師、同學，他們是你們的父母、親友，他們是為你們服務的輔導員、實驗員、炊事員、保全員、保潔員以及在教務、學務、財務、儀器設備、出國出境、圖書館、體育館、信息網路等各個方面為大家提供服務的管理人員，他們是社會上曾以各種方式幫助過你們的人們。在這個莊嚴時刻，讓我們懷著真誠感激之心，向他們報以熱烈的掌聲。常言道：你若懷恨，則事事可憎，你若感恩，則處處有愛。希望你們永遠懷著愛心繼續前行。
第三，這也是一個研討會。
大家即將接受南開大學的畢業證書和學位證書，它們能證明什麼呢?它們證明你們曾經在南開完成了本科或碩士研究生學業;它們證明你們具備了相應的知識和發展的相關能力。然而，如果僅止於此，是遠遠不夠的。同學們，在設計這個證書的時候，學校精心地加入了一些南開元素。其中最重要的是“允公允能日新月異”的校訓。我們衷心希望這份證書將能證明你們是真正的“南開人”。在此，我希望和大家一起探討一下，南開是什麼?我想先說一下我的粗淺的體會，拋磚引玉，引發大家更加深入的思考。
南開，是對國家民族的擔當。
80年前，當日寇野蠻地摧毀了我們的校園並試圖亡我中華的時候，南開人剛毅堅卓地和北大清華一起合組西南聯大，為雪“千秋恥”的“中興業”“育人傑”。整整八年間，“聯合大學以其兼容並包之精神，轉移社會一時之風氣，內樹學術自由之規模，外來民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，做一世之諤諤”，這就是擔當!當新中國百廢待興，六億人民尚不能飽腹的時候，楊石先校長和他的同事們、學生們毅然把研究方向轉向農藥學，為解決當時國家最為緊迫的糧食問題嘔心瀝血、全力以赴，這就是擔當!在20x屆畢業生中，有254名同學選擇到急需人才的、欠發達的西部地區就業，比如計控學院的趙興輝同學，放棄回到家鄉在航空公司任職的機會，轉而奔赴西藏昌都地區做最基層的服務工作，這就是擔當!我提議，我們一起鼓掌向他們致敬!我們南開人無論在什麼地方，在什麼崗位，哪怕是做細小瑣碎的事情，都要秉公盡能地擔當起為國家、為民族、為世界和平和人類可持續發展的歷史責任。
南開，是為人做事的標準。
南開標準的底線，就是誠信守法。張伯苓校長告誡南開畢業生，“誠之一字，是一切道德事業之本源，吾人前途進取應一以是為標準”，“既深知之，即力行之”。當下社會上失信情形不少，我們南開切不可隨波逐流，害人誤己。毋庸諱言，在你們的同學中，也有極少數人因為學習中作弊而不能獲得學位，大家都該汲取教訓。南開標準的高線，就是“世界一流”。南開自籌辦建校起，就立志成為世界一流大學，“決不瞠乎歐美開流之大後，而必與之並駕齊驅。”一流大學的要素有很多，但其中重要的一條是它的畢業生要有一流的作為。一流未必轟轟烈烈，但是一定要扎紮實實。不論在何時何地做何事，你們都要腳踏實地的做出一流的工作，才不愧是合格的南開人。
南開，是公能日新的修為。
“允公允能日新月異”不是南開人的口號，而是南開人知行合一的修為。當今中國，最大的公就是建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，就是建設自由、平等、公正、法治的社會。為此，我們南開人要秉持大公志向，努力增進並竭儘自主學習之能，團結協作之能，尤其是創新創造之能。
親愛的畢業生同學們，60年前，x在莫斯科大學充滿期待地對我國留蘇同學說，“世界是你們的，也是我們的。但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨x點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”20x年前，x委託中央辦公廳致信首都大學生。信中說，“實現我國第二步、第三步戰略目標的光榮使命，將歷史地落在你們肩上。希望同學們樹立遠大理想，把個人前途同祖國命運緊緊地連在一起，腳踏實地，刻苦學習，掌握過硬本領，把自己培養成適應改革開放和社會主義現代化建設的合格人才。祖國寄希望於你們，人民寄希望於你們。”x當年所說的第三步戰略目標，就是要在新中國成立一百年的時候，把我國建設為發達的社會主義現代化國家，實現振興中華的中國夢。x說，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族的偉大復興，終將在廣大青年的接力奮鬥中變為現實”。親愛的同學們，你們是何其有幸，你們的人生黃金期，恰與“兩個一百年”奮鬥進程完全吻合。親身參與這個偉大的歷史進程，親手實現幾代國人的夙願，歷史地落在你們肩上。你們一定要認清並擔當起這一歷史使命，以科學理性的歷史認知，堅韌頑強的意志品德，奮勇爭先的進取精神，不怕挫折困難的心理素質和樂觀向上的人生態度，從一點一滴做起，把遠大抱負落實在實際行動之中。
親愛的畢業生同學們，一百年前，張伯苓校長在給1917屆南開中學畢業生的臨別贈言中說，“今日正諸生立志之時”。在那屆畢業生中有一位優秀學長，他立志要讓“中華騰飛世界”，並選擇了“社會主義救中國”的道路，為之鞠躬盡瘁，死而後已。他以忠誠堅定、求真務實、勤勤懇懇、廉潔奉公、團結友愛、任勞任怨，全心全意地為人民服務的一生，模範地踐行了南開的公能精神，他是所有南開人的光輝榜樣，他就是周恩來。讓我們繼承周恩來的遺志，沿著周恩來的足跡，為中華之崛起繼續奮鬥吧!
畢業季校長感人的講話 篇17
親愛的20__屆畢業生同學們：
你們好!
燕子山畔，金雞嶺下;青蔥少年，整裝待發!今天是一個值得紀念的特殊日子,我們歡聚在一起,共同見證和分享你們即將畢業的興奮和喜悅，為你們開啟未來的追夢之路餞行。此時此刻，我代表學校和全體師生員工向你們表示衷心的祝賀!祝賀你們通過自己的不懈努力順利完成了學業，即將開啟人生的新征程。同時，我提議，請全體畢業生以最熱烈的掌聲，向所有為你們的成長成才付出辛勞、默默奉獻的老師和親友表示衷心的感謝!
在這之前的一段時間裡，當你們身穿學位服行走在菁菁校園，開始集體合影的時候，我知道畢業季又到了。校園裡迴蕩著你們的歡笑，珍藏著你們的不捨。這些日子是同學們最快樂、激動的日子，作為校長，也是我最幸福和享受的日子。望著你們青春的臉龐和清澈的眼神，感受著你們所散發出的青春氣息與陽光活力,我心中充滿了“青出於藍而勝於藍”的驕傲和自豪。今天和大家聚在一起，就是要共同念我們曾經絢麗多彩的青春，續你們即將獨自啟程的青春。
你們是承載夢想、見證奇蹟的一代人。你們出生的時候，中國南海的天地間正盪起滾滾春潮，唱響春天之歌、喻意改革之心百折不撓;你們記事的時候，紫荊花開、映日蓮紅，香港、澳門回到了祖國懷抱;你們受教育的時候，非典蔓延、華夏兒女眾志成城，戰鬥之歌唱盡我們心未動搖;你們畢業的時候，恰逢盛世偉業歡，領袖意氣高，復興的夢想之歌吟唱,河山一片大好。二十多年來，你們和共和國一起成長，是中國夢實現的見證者和參與者，這份夢實現了世界屋嵴通火車的天路穿越，也彰顯了團結和競爭的奧運精神;這份夢放飛了天宮一號，更暖了汶川、暖了雅安，暖了全中國人民的心。上幾代人用青春鑄就了最偉大的中國精神，締造了最可貴的中國價值，而你們將用青春發出最震撼的中國聲音，爆發最強大的中國力量!
你們也是見證並親身體驗山東財經大學夢想成真並開啟航程的一代人。過去的一年，我們共同親歷了揭牌慶典的激動與自豪，省部共建簽字儀式的恢弘與榮耀，攜手並肩通過了三個一級學科博士學位授權單位的整體驗收;合校的兩年，融合、發展成為主旋律，“舜耕、燕山、聖井、明水”成了我們話語中的高頻詞，學校處處呈現出正能量：工商管理學院魏敏同學領銜的《華豐源生物科技有限責任公司》團隊一舉奪得第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽金獎，並實現了自主創業的光榮夢想;工商管理學院50多名同學“無私獻血”挽救危重病人，大愛無聲;體育學院齊有滇同學勇救落水兒童，奮不顧身;前不久，公共管理學院的呂學良等10位畢業生在黃河岸邊挺身而出，智救落水者，美名傳遍齊魯大地，義舉感動校園內外，彰顯了財大學子尚美德、做好人、行善事的可貴本色。你們用青春和行動詮釋了財大“美的”精神,給新生的財大注入了內涵和活力,你們是好樣的，你們是最棒的!你們是有智慧、有活力、有責任、有擔當的財大學子!財大因你而在、因你而變，因你而自豪。哈佛大學有一句名言佳句：“人無法選擇自然的故鄉，但人可以選擇心靈的故鄉。”因為你是財大學子，毋容置疑，財大已成為你存放和鐫刻這份青春記憶的心靈故鄉。
青春如舞,歲月如歌。當你們即將離開母校之際，我相信你們心中除了依戀和不捨之外，還有很多的遺憾，甚至不滿，這一切，除了督促我要不斷改進工作作風，努力工作外，我也希望：無論是過去的歡愉還是傷感,都能像詩人所講的:“那些過往的事情，都將變成甜蜜的回憶”。財大就像一艘剛剛啟錨的航船，船長是否有足夠的經驗和能力?船員們準備好了嗎?航行中會遇到何種艱難險阻?等等，這些還都是問號，需要我們在航行中加以檢驗並解決。事實上，“把財大建設成什麼樣的大學”“怎樣建設高水平的財大”這一宏大命題，合校兩年來一直縈繞在我的腦海之中，時時貫穿於我的工作生活，有時為之夜不成寐。學校黨委、行政領導班子成員也一直在圍繞這一主題深入思考著，積極探求著，努力實踐著。我始終認為，大學教育的最終目的是培養有完善人格、有學識、有思想和有創造能力的人。我的心中，始終有一個美麗的夢想：要讓所有的校友無論走到哪裡，都會因為自己曾經是山東財經大學的學生而感到自豪和驕傲!所以，我們必須吸收借鑑國內外優秀大學的成功經驗，鼓足勇氣，追求事業，力戒浮躁，立足優勢，集合資源，以“追求卓越，敢為人先”的胸襟和膽識，解放思想，乘勢而上，積極作為，以“人一之，我十之;人十之，我百之”的幹勁，以“踏石留印，抓鐵有痕”的韌勁，以“敢為人先，拒絕平庸”的拼勁，以“事不避難，敢於擔當，勇往直前”的闖勁，用我們的智慧、汗水和奉獻，在不遠的將來把山東財經大學建設成一所理念先進、定位清晰、資源充裕、特色鮮明、廣大師生和校友引以為豪的高水平大學。
同學們，又該說再見了,我不知道用什麼方式才能讓你們帶走老師們深情的不捨和眷戀?校園裡，我看到了空蕩蕩的宿舍和柜子，那裡曾裝著大學生活的點點滴滴，現在卻只留下了滿滿的思念和留戀;我看到了同學們迫不及待扔掉的書本，但願書中的知識已經被你們帶走;你們不用再逃課了，因為已經沒有了課，但願學習伴你終生，無怨無悔;我還看到了破損的學生證換來了燙金的畢業證，我知道稚嫩的翅膀已經羽翼豐滿，你們就要變成展翅高飛的雄鷹。
這一刻，請大家再看一眼你身邊的同學吧，平時再討厭的人今天看了都像家人一樣溫暖，再看一眼你的老師吧，即使他的課有點乏味但是他盼你成才的心永遠那么真誠，再看一眼你心愛的大學吧，縱然知交零落，天涯海角，“悲歌可以當泣,遠望可以當歸”。
此時此刻,我想起了印度詩人泰戈爾的名句:“無論你走得多么遠，你的心總和我連在一起;無論黃昏的時候，樹影有多么長，它總是和樹根連在一起。”因此，在這依依惜別時刻，我想再與同學們說幾句話，願我的祝福和叮嚀化作你們昂首前行的力量。
要有夢想。夢想是創造的源泉，是追求的動力。哲人說：“一個夢想可以把你帶往任何你所嚮往的地方。”夢想昭示方向，夢想引領希望。夢想讓你遠離人云亦云的平庸，激勵你為了偉大的目標不懈地奮鬥。人生如果沒有夢想，就如同河中的小草隨波逐流。個人的夢想，是時代的底色。要相信雙手能改變命運，堅信“國家好，民族好，大家才會好”。只有每個人敢有夢想並為之不斷努力，中國夢才能成真。我衷心地希望：你們走出校門之後，依然躊躇滿志，依然胸懷夢想!你們走出校門之後，有更多讓母校驕傲的故事被傳唱，有更多讓母校榮耀的時刻被點亮。
要有擔當。擔當是一種勇氣和一種自覺。有擔當才會有建樹，在複雜社會環境中，個人的潛能只有在勇於擔當中才能得到充分發揮。擔當與成功如影相隨，擔當照亮人生前程。遇到困難就躲，碰到挫折就退，不實幹、不苦幹，人生將會一事無成。誰要是遇事推諉、裹足不前，在逃避擔當的同時，他往往也錯過了成就事業的機會。希望每一個財大學子，都不要做一個高高在上而又漠不關己的批評者，而要做一個勇於擔當責任、善於解決問題的創造者。母校不希望你成為“精緻的利己主義者”，將來某一天返校時，開著豪車來，你是校友，打計程車來，你也是校友。無論你是什麼身份，有何種前途，你都是財大人!
要有情懷。情懷彰顯品格，情懷顯露底蘊。你要明禮誠信，遵紀守法，無論是在社會上安身立命，還是在工作崗位上履行本職，誠信是你的一份特殊“護照”。你要學會感恩，當你領到人生的第一份工資時，記住一定要給父母買些禮物，報答三春暉。此外，也要感恩社會、感恩幫助過你的人，感恩每一個相遇相識的人。以感恩的心來丈量人生，才知道生活中不是缺少感動，而是缺少發現;懷抱感恩之心，我們的心中就會多一些陽光，少一些陰霾。你要懷著一顆慈悲的心，敬重別人、包容他人、同情弱者、幫助那些需要幫助的人，始終保持謙和、融通、平常的心境。你要有大愛。須知人生天地間，不能只顧自己，還有更多的人需要我們去關愛，要熱愛你的家庭，熱愛你的工作，熱愛你的生活。
要有信念。法國作家羅曼·羅蘭說過，“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”信念是一個人的精神支柱和前行動力，沒有信念，人的精神世界就像是一堆雜物胡亂地堆在一起，並且隨著時間會越積越高，一旦受到一點點傷害就會坍塌，就會崩潰。無論遇到怎樣的不如意，你都不要灰心沮喪，不要自暴自棄，更不要玩世不恭。須知在困境中，當現實無法改變時，唯一可以支撐我們的就是信念。只有經過風雨磨礪,你的人生才會變得更加豐盈、厚重和博大。切忌“暮氣沉沉”，對什麼都漠不關心，什麼都無所謂。漠視生活的人，也會被生活漠視。要豁達大度，善於在風雨中舞蹈，從困頓中積累人生閱歷，以謙謙君子之風，形成一生的品格力量。相信自己的生活，終會因信念而酣暢淋漓。
要有境界。境界來自於砥礪，決定生命的寬度與厚度。一個人的境界，不取決於他知識的面有多大，而是取決於他認知的能力有多強;不取決於他知識的寬度，而是取決於他精神的高度和深度。走向社會後，在面對矛盾和挑戰時，我希望你們要以廣闊的視野、批判的思維和獨特的個性，養成寬容、尊重、公正和坦誠的心態。要善於溝通、主動進取，以你們的聰明才智，挑戰並超越自我，保持大氣品格和陽光心態。你要看得遠：看遠才能攬物於胸。看遠既是目標，也是過程，更是境界。目標引領成長，過程充盈人生，境界提升形象。你要看得清：閱透人情知紙厚，踏穿世路覺山平。正確看待名利，不以物喜，不以己悲，寵辱不驚，保持一份從容和淡定。超出社會規範，不擇手段追求，等於自掘墳墓。你要看得淡：當下的這個社會有著太多的誘惑，容易讓人產生過多的欲望，切記以清醒的心智和從容的步履走過歲月，自覺約束身心，堅守平和與寧靜、坦然和安祥，讓青春不迷茫。
要有原則。如果你成為一名政治家或一名出色的企業家，不可退而獨善其身，要能進而兼濟天下，記住人不可以把錢帶進墳墓，但錢卻可以把人帶進墳墓;如果你成為一名法官，既要雄辯睿智，又要伸張正義，一錘定音中共鳴的應該是法律人的錚錚傲骨;如果你成為一名學者，要忍得住寂寞,耐得住誘惑,禁得住貧窮,坐得住冷板凳，最終必會修成正果;如果你僅僅是一個小職員，不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。只要你相信你是不平凡的，那么你最終就會成為不平凡的人。小事業要勤,中事業要才,大事業要德，還望同學諸君，謹記切切。
同學們，在以後的日子裡，不要忘記母校就在你們身邊，母校願意與你們共享成功、分享快樂、分擔風雨，母校將永遠牽掛你們，關注你們，支持你們，祝福你們!母校將永遠是你們的心靈故鄉!
最後，再道一聲：同學們，珍重!
畢業季校長感人的講話 篇18
同學們：
三年前，我與同學們一起來到附中博才。軍訓場上同學們的颯爽英姿依然歷歷在目，轉眼你們已從稚氣未脫的兒童成長為青春陽光的少年。三年間，你們在“博學多才，自強報國”校訓精神的激勵下，奮發圖強，磨礪才幹，勇於擔當，放飛夢想。博學、博思、博識樓里，處處閃爍著你們智慧的火花;校園、舞台、運動場上，常常活躍著你們靚麗的身姿;老師、同學、家長心中，深深印刻下你們自信的笑臉。三年里，你們在“健康成長、和諧發展 、幸福生活”辦學理念的感召下，勤於鍛鍊體魄，樂於探索求真，善於和諧共處，敏於感受幸福，向夢想邁出了堅定的步伐，為人生奠定了厚實的基礎。
同學們，三年的時光既短暫又難忘，我們在這裡收穫了成長，享受到了來自學校、老師、父母、親人等各方的精心呵護，我們是幸福的。同時，我們要明白，幸福不只是一種狀態，更是一種能力。我們要學會感受幸福、傳遞幸福，長久的幸福不是靠給予，而要靠自我創造。我們要努力走出自我的世界，積極投身於建設祖國、振興中華的偉大事業中去。在此，我提三點希望，與大家共勉。
首先，要幸福，多讀書。書籍是人類進步的階梯。青少年時期正是讀書立志、增長知識的關鍵時期。多讀書，讀好書，能夠幫助我們開闊眼界，增長見聞，樹立遠大的理想，激發向善的力量。托爾斯泰曾說，“幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的不幸”。從優質的閱讀中，我們能夠學會如何感受幸福，能夠分享他人的幸福，能夠明白如何去創造幸福。
其次，要幸福，多行動。健康的體魄是一切的基礎，擁有健康才能享有幸福，所以，我們要熱愛運動，積極鍛鍊;創造幸福還需要我們加強實踐能力的培養，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，幸福更是在挫折和困境中超越自我，從而獲得的一種深層次的精神愉悅。離開了行動，幸福就成了“鏡中花，水中月”而遙不可及。
第三，要幸福，多擔當。幸福不僅是個人成就的凸顯，更是修己達人的美德。詩聖杜甫處於極度窮困之中，仍然表達了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的美好願景。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”也生動地表達了范仲淹“以天下為己任”的幸福擔當。所以我們要樂於奉獻，在擔當中實現自己的人生價值，獲得長久的、深遠的幸福。
同學們，三年相伴，珍貴且幸福。離別在即，你們即將踏上新的旅途，作為你們的校長、老師和朋友，我是幸福的。因為你們的成長與歡笑，我收穫著幸福;因為你們的遠航與留戀，我守望著幸福。不管你們走到天涯還是海角，母校的大門都為你們敞開，這裡永遠是你們幸福的港灣!希望你們帶著附中博才的幸福印記，走向更加廣闊的人生，將幸福進行到底!
畢業季校長感人的講話 篇19
老師們、同學們：
在這涼風習習，朝陽初升的早晨，我們召開畢業典禮大會，有著十分重要的意義。
一是，我們將要畢業，就要離開母校到另一個學校，或到其它崗位，是一個新的開端;我們早晨開會是一天的開端;也是你們新生活的開端。
二是，現在正是朝陽初升之時，我們在座的每個學生不正是早晨的太陽，朝氣蓬勃嗎?我們的事業和前途，不也正是蒸蒸日上嗎?
三是，一年之季在於春，一天之際在於晨。也就是說一年的關鍵在於春天，一天的關鍵在於早晨。那么也可以講，一生的關鍵在於青年，青年的關鍵在於高中畢業後如何把握自己的未來。在人生的旅途上，最重要的就是在這幾天，高考是人生的一個重要轉折點。但並不是唯一的轉折點。
同學們、老師們，我們在一中共同度過了三年的高中學習生活，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什麼都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結果了。
說實的，同學們，我們共同度過了一千多天的日日夜夜，我們的領導，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說，也撤滿了校園;從責任上講，也盡到了做為一個老師的職責;可以講是問心無愧。但由於學校條件所限，也有不盡人意的地方。
可能在某些方面，做的不盡完美，讓同學們有些誤會和不解。這些不足你們畢業後，可通過一定的方式提出來，我們儘量完善，給你的學弟和學妹，創造一個更好的學習環境。讓我們都開誠布公，心心相印，互相提高，這才是師生情，母校誼。讓我們永遠牢記母校、老師，母校也永遠不會忘記，她的學生，她的朋友。
同學們，現在新的讀書無用論，又有了回潮。有時還很嚴重，特別是對我們來自農村的學生來講，更是如此，高中畢業，打工一月掙幾千元，就是國中畢業出去打工一月也掙2千多元，而大學畢業找不到工作的比比皆是。農村里誰家的房子最破，不是有學生就是五保戶，所以一些學生家長讓學生早早退學回家打工。
高中畢業後就去打工，我講這也是出路，但也是無奈之舉。我不能說家長目光短淺，也不能講學生胸無大志，是形勢所然。但我還是講，國中生打工的質量，高中生打工的質量，大學生打工的質量，是不一樣的，國中生打工是重體力勞動，高中生打工是技術含量較低的工種，而大學生打工的質量，是技工含量較高的工作。我不能講，乾重體力活就低人一等，我也不是這樣認為的，但那個人不想給國家多出力，為國家多做貢獻，技術含量高的工作要比技術含量低的工作，做的貢獻要大，更能實現人生的價值，更能笑傲江湖。話也可以說過來，村里最能說得起話的，是家裡有幾個大學生，有幾個到外面工作的人員，有幾個衣錦還鄉的莘莘學子，所以，我們有抱負的學生對前途把握是比我清楚的。
同學們不能一葉障目，不見泰山，為了提前能掙幾個錢，耽誤了自己的美好前程。前途是給能把握自己，戰勝自己的人留著的;勝利的大門是給有拼搏精神，永不言棄的人敞開的。同學們，努力吧，勝利是屬於我們的!
同學們，對於六月來講，有人講是黑色的六月，這是悲觀的講法，對勝利者、幸運者來講是紅色的六月。為什麼 這樣講呢?六月是鍛鍊人、磨鍊人的六月，經過六月的洗禮，經過高考的洗禮，那個學生不精神煥發，不鬆了一口氣。無論結果是好是壞，總是自己奮鬥的結果。對有宏圖之志的學生來講，會總結 得失的，勝在什麼地方，敗在那裡，下步該怎么辦，這才是我講的紅色的六月之一。
紅色的六月之二，是講六月是開花結果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調整心態，發揮極致。試想那個學生不想在這兩天，盡展風流，獨占鰲頭。以驕傲的身姿展現在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。
紅色六月之三，是人生的轉折點，就在六月。雖不能決定命運，也是關鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場上見。也能說考驗的時刻到了，所以，我講，我們的同學們，把握好六月，奮戰在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠的難忘的日子。
同學們，當年我在高中畢業之時，校長給我講過“一顆紅心兩種準備”，對我們現在的學生來說，可能有點過時，可能學生對這句話的含義不甚了解，也就是說，考上學繼續深造，考不上學回家務農。乾什麼工作都是光榮的，只是分工不同，要保持對黨的熱愛，對社會的熱愛，實際上講的也不錯。對於我們現在的學生來說，現在的機遇要比我們那時的機遇要多的多。市場經濟改革開放，各地都是施展才華的地方。我們不能講，考上理想的大學者都是英雄，考不上大學的都什麼也不是。
可以講在人的智慧型理論上面，考上理想大學的你的文學 、數理、邏輯智慧型挖掘的非常好，成功了，但沒考上理想大學者，可能你的商業智慧型還沒有被挖掘出來，在以後的工作還得挖掘;你的手工製作智慧型還沒發現;你的藝術、體育智慧型等還沒發現，所以，各種智慧型不是一下子全部被發現的。可能在以後的工作中慢慢的發現。
這樣的例子，不是一例二例，而是很多，考不上大學的精英芸芸。可能在中文系的並不一定能當作家，中學畢業當作家大有人在;上商學院的在商業大海中被埋沒，白手起家者卻成為商業巨頭。所以，同學們，高考定不了終身，只是在高考中取得了勝利，還是暫時的。只要努力，是金子定會發光的。考不上，不要氣餒，更不能一蹶不振，灰心喪氣，但高考這一步一定要走好，走紮實，有個好的起點，在以後的工作中，是大有益處的。
同學們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只希望大家，調整心態，沉著冷靜，積極應對，正常發揮，考出水平。最後，以我寫的一首詩做為結束語，送給大家：
師生同舟齊揮楫，披棘斬浪搏人生。
舉杯暢飲慶功酒，回憶三載情悠悠。
他日相逢話前程，豪情滿懷壯志酬。
畢業典禮心共鳴，千軍萬馬爭鰲頭。