一年級國旗下講話稿班主任 篇1
尊敬的各位家長：
大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。看到今天很多家長帶了筆和本子，就知道大家都對孩子的入學非常重視。
首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任，我姓郭，同時擔任語文教學工作。
孩子從幼稚園升到國小一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的夥伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應;幼稚園以活動、遊戲為主，進入國小開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大;上學後，每天的時間安排遠比幼稚園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子儘快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這裡呢，我會給大家幾條指引，方便大家儘快進入角色。
一、生活常規方面
1、遵守作息時間
請大家打開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上7：50到校，準備下交作業，8：00就開始早讀了，不要太早或遲到。9月1。2號家長可以把孩子送到樓梯口，3號開始，家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周三我們要開展業務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊下來，您也要給孩子做個好榜樣。爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區域前排成一條隊伍等候，孩子們會以你為榮，也會像您學習，做個遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。第一學期儘量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況，也便於我們多了解，多溝通。如果您需要小孩獨自回家的，請寫紙條給我說明。
2、學習用品準備
請翻到第二頁，看《學習用品的準備》這一欄，我只提點建議：
應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備5支削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標籤，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息並簽名。
3、生活用品準備
請大家瀏覽一下《生活用品準備》這一欄。有些家長因工作原因，中午沒時間接送孩子，所以學校可以提供午餐午睡;但因為場地有限，家離學校很近或有條件在家裡吃的學生儘量回家用餐。
因為上午時間長，我們會提供課間餐，學生就不必帶零食、水果回校了。課間餐和午餐各需準備一個飯盒(貼好姓名班級的標籤)。小孩吃完後為了安全和節約時間，飯盒是不洗的，下午帶回家裡再洗。
每天家長都要給學生帶好一壺水，學校提供添加。
午睡的同學準備毛巾被和枕頭，在袋子外寫好姓名，放在左邊的儲物櫃裡，每人一格。請您在家教好孩子疊被子的方法。
除了信里提到的用品，請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。
開學後我們給每個學生髮一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養責任意識的有效途徑。
為了方便學習，我們建議每人買4個檔案袋，語文、數學、英語方面的書本，各放一個袋子，其他雜類放一個袋子。(演示檔案袋整理方法)
分好科目後，整理書包就更容易了。這些分類方法我們會教會學生，也請您前期投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
5、做胸卡
為了便於大家認識，我們請校園文化公司給每個學生做了一個姓，可以貼在胸口。幾天之後粘性不好了，希望您幫他買個胸卡，把姓放進卡套里。
6、體育課當天要穿好球鞋，並按作業登記本上的提示穿校服。
二、學習常規問題
1、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。
我們的作業包括筆頭作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做;抄寫的作業可讓他獨立完成;聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，並督促孩子糾錯、改正，也可以經常在作業本上寫：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。
口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和複習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，複習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，製作拼音卡片，以便於鞏固和複習。拼音卡可以自己製作，也可去書店購買。
另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，並簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃!(可適當解釋家庭作業符號含義)
2、放學後主動與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一划，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書，並督促他每天定時定量閱讀，養成讀書的好習慣。
一年級國旗下講話稿班主任 篇2
尊敬的西區的老師們，親愛的同學們，大家上午好!
今天是十月六日，雖然我們已經開始了又一段奮進的征程，我們依然處於國慶節的喜慶之中。 愛國是全世界各國人民的價值觀，在任何一個國度任何一個歷史時期，不愛國都是為人所唾棄的。 我們的校訓是"為中華之崛起——奮進!"而我們作為年輕老師、作為高中生，更應該深刻認識愛國的意義，並且將之化為每天的行動。
第一句話送給所有的老師們共勉：人這一生要真正長大，需要學會向三種人低頭，一是前輩高人，二是親人長輩，三是一時無法戰勝的對手;還要學會向三件事低頭，一是自己做錯的事，二是別人說對的事，三是關乎家國、團隊大局的事。其實，沒有低頭就沒有昂首，須謹記"高以下為基，貴以賤為本".情商很多時候比智商更重要，而且，智商似乎不可改變，情商可以後天習得培養而提高。而，愛國又是最高的情商。情商高了，做什麼都更容易成功!
第二點講給同學們：我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們成長的搖籃。作為學校的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化環境，創造高雅的人文環境，使學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拚搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
所幸，我個人的感受非常深刻，非常美好，從來西區的第一天起，我就喜歡上了這個地方。特別是最近這段時間，我看到了這裡的老師們熱情積極上進團結，看到了同學們勤奮刻苦好學友愛，看到了這裡洋溢著一種青春的朝氣和蓬勃的氣勢，我很欣慰，也為大家的精神狀態而歡喜。
一年級國旗下講話稿班主任 篇3
尊敬的各位老師、親愛的大哥哥大姐姐和小朋友們：
大家好!
今天我在國旗下演講的題目是“提高安全意識，共建平安校園”。
在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，而這些隨意的忽視交通安全的行為，往往是造成事故的原因。
我們為了安全，應該做到以下幾點：
一、加強宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學友好相處，不因小事和同學爭吵，不打架，爭做文明的學生。
三、注意課間安全。同學們在課間不要做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、認真學習，珍惜時光。遠離網咖，遠離檯球室，遠離遊戲廳。
五、遵守交通規則和交通秩序。來校、回家要排隊，不騎電動車機車，不騎腳踏車帶人;
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
同學們，生命是可貴的，讓我們全校師生共同努力，共同營造一個優美的學習和生活環境，共同創建一個平安的校園。