2023消防工作口號 篇1
1、注意防火災，建平安校園。
2、致富千日苦，火燒當時窮。
3、制度漏條縫，火災就鑽空。
4、知識守護生命，用生命創造未來。
5、珍惜家園，遠離火源。
6、珍愛生命，關注消防。
7、這幾天總是睡得不安穩……
8、遠離火患，幸福一生。
9、遠離紅色火焰，珍惜綠色校園。
10、遠離“火”伴，你我安寧。
11、遠離“火”伴拒絕“烤”驗。
12、用火不失火，為家也為我。
13、用火不離人，離人不用火。
14、隱患險於明火，防範繩於救災。
15、野火燒得盡，春風吹不生。
16、菸頭雖小，火患無窮。
17、消防走進校園，人人遠離火災。
18、菸頭別亂扔，防火弦緊繃。
19、學校是我家，防火靠大家。
20、小火要滅早，大火要快跑。
21、星星之火，可以燎原。
22、心有千千掛，防火萬重它。
23、校園是我家，防火大家抓。
24、小心“火”燭，十面埋伏。
25、校園防火，人人有責。
26、消防法規高壓線，誰碰誰觸電。
27、小菸頭莫小看，隨便扔留火患。
28、消除火災隱患，保我校園平安。
29、消除火患，造福後代。
30、文明源於心，消防踐於行。
31、勿忘火警119，危險時刻真朋友。
32、危險時常存在，消防永存我心。
33、萬事防火災，安全駐校園。
34、守護生命，遠離火源。
35、玩火等於自焚。
36、同防星星火，共愛一個家。
37、提高消防意識，關注生活細節。
38、時時留心，刻刻防火。
39、繩子斷在細處，火災出在疏忽。
40、身在學海中，放火記心中。
41、社區是我家，防火大家抓。
42、認識火災，學會逃生。
43、人人重視防火，災害遠離你我。
44、人人知防火，戶戶齊歡樂。
45、人人防火，家家快活。
46、人人參與消防，共築平安校園。
47、齊防火共安寧，勿忘火警119。
48、請關注身邊點滴之火。
49、情系消防，關愛生命。
50、南外是我家，防火靠大家。
51、平安中國，注意防火。
52、每日注意防火，一生永保平安。
53、漏電起火災，火災奪人命。
54、樓道無雜物，消防無後顧。
55、牢記火警119，危險時刻有人救。
56、牢記119，早報損失少。
57、建設新農村，防火要用心。
58、火災無情，警鐘長鳴。
59、菁菁校園，請勿留火。
60、進入公共場所，關註疏散通道。
61、今日注意防火，明日生意更火。
62、火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。
63、火熄滅看仔細，消除余火再離去。
64、火無情人有情，齊防火共安寧。
65、火災很危險，用電要小心。
66、火災出於麻痹，安全源於警惕。
67、火災不留情，預防要先行。
68、防熊熊大火，保美麗校園。
69、火起莫貪財，生命勝萬金。
70、火苗發怒時，足以危及生命。
71、風大莫燒荒，小心燒精光。
72、火患一日不除，火災十面埋伏。
73、防火意識強，細心除隱患。
74、防火意識不強是最大的隱患，
75、防火似防盜，務必時刻謹慎小心。
76、發現火災隱患，請撥打96119。
77、大家防火，大家安全。
78、點點燭光，足以燎屋。
79、不要惹我！一惹——我就火。
80、創業千般難，火燒一日窮。
81、柴草垛嚴管好，一旦失火不得了。
82、成都是我家，防火靠大家。
83、不要讓眼淚成為最後滅火的東西。
84、別讓大火帶走世界的色彩。
85、報警爭分奪秒，滅火越早越好。
86、報警早，損失小，火警快撥119。
87、安全用火，幸福你我。
88、安全校園生命貴——勿玩火。
89、愛惜校園，玩火自焚。
90、愛惜校園，防火常記心間。
2023消防工作口號 篇2
1. 安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。
2. 安全你一人，幸福全家人。
3. 愛家就是愛生命，重情更應重安全。
4. 安全生產牢牢記，生命不能當兒戲。
5. 建築施工安全為先，漫長人生平安是福。
6. 處處注意安全，歲歲全家團圓。
7. 安全千金難買，命運自己主宰。
8. 安全第一是真理，全家不能沒有你。
9. 最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。
10. 質量是大廈的生命，安全是員工的生命。
11. 安全你一個，幸福全家人。
12. 打工在外不容易，安全首先放第一。
13. 工作勤為先，萬事平安首。
14. 提高安全意識，建設文明工地。
15. 安全施工莫大意，親人囑咐要牢記。
16. 安全你我共同的責任，平安你我共同的心愿。
17. 安全施工，擁抱平安。
18. 安全措施做足，家庭美滿幸福。
19. 蠻幹是走向事故深淵的第一步。
20. 人人講安全，安全為人人。
2023消防工作口號 篇3
為進一步加強我校教師師德師風建設，激勵全體教師以“學為人師、行為世范”為準則，力行師德規範，提高師德修養，弘揚高尚師德，根據市局關於加強師德師風建設的有關檔案精神，結合我校實際制定本方案。
一、考核原則
1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。
2、堅持學校測評教師、家長測評教師、學生測評教師、教師互相測評相結合的原則。
二、考核內容和評分細則
中國小教師師德師風考核內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等方面內容。
具體內容詳見《榮興學校教師師德師風考核表》(見附表)，學校將直接運用榮興學校的“評分細則”對教師進行師德師風考核。
三、考核時間
考核時間安排：師德師風考核每年度考核一次，每年12月底進行，在學期結束前結束考核，並將考核結果公布。
四、考核方法和程式
教師師德師風考核與年度考核和績效考核結合進行。
1、教師進行師德述評。學校以學段組(分低段、中段、高段)為單位，組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀實際的自述自評。
2、組織實施考核評議。成立學校考核組，採用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。國小低年級教師的師德考核，不進行學生評議。
學生評議和家長評議：以班級為單位，採取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。
3、教師評議：採取學段組教師評議與全體教師評議相結合的方式進行。
4、確定考核等次。考核評議實行百分制，考核組根據學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的師德表現，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。
5、反饋考核評議意見。考核組向每位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。
6、公示考核評議結果。教師考核等次要在學校公示5個工作日。公示無異議後學校將每位教師《師德師風考核表》分年度保存,存入學校教師師德檔案。
五、考核等級
1、考核結果分優秀、合格、不合格三個等次。優秀率掌握在參加考核教師總數的15%。(優秀：90分以上;合格：60分--89分;不合格：60分以下。)
2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:
(1) 擅自脫離工作崗位或不服從工作安排的;
(2) 體罰或變相體罰學生的;
(3) 在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的;
(4) 向學生或家長索要錢、物、有價證券的;
(5) 散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;
(6) 以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的;
(7) 其它違反師德行為規範，造成不良影響和後果的。
六、考核結果的使用
1、考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發放、表彰獎勵等的重要依據。
2、師德師風考核優秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨幹教師、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。
3、師德考核不合格的教師，年度考核必須定為不合格等次，在職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨幹教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經教育仍不改正、師德師風考核仍不合格的教師應調離教學崗位，情節嚴重的給予政紀處分。
七、加強對師德師風考核工作的組織領導
1、師德師風考核實行校長負責制。學校成立考核組，考核組成員由學校領導以及公道正派、政策業務水平和民眾威信較高的教師代表組成。考核組負責學校師德師風考核工作的組織實施，對考核不合格教師進行教育、誡勉。
2、學校要提高對師德師風考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監督力度以及廣大教師、學生和家長的參與程度。考核工作中，要堅持原則和標準，嚴格程式，確保考核結果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德師風考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。