關於理想的朗誦詩 篇1
站著冰冷的月光下，
身披銀光，
已經記不得為什麼出發。
一次次的挫敗，
換回了一個個觸目的傷痕。
一點點希望，
仿佛已被無情的抹去。
為什麼還要執著地向前，
去感受牆壁的堅硬、無情?
因為青春有夢，
青春因夢想而執著。
抓住心中的一縷微光，
在光的指引下，
執著地向前!
關於理想的朗誦詩 篇2
每日當天空出現一抹魚白時，我已沉靜在忙碌的工作氣氛中。不為別的只為一份責任，一種奮鬥，一念執著。
轉眼間20xx年又到了歲末。年初時許下的願望，確立的目標，你實現了嗎?你完成了嗎?不必感慨，歲月賦予我們的時間都是一樣的，不會偏袒誰。在這有限的光陰里奮發向上，才不會等到閒白頭空悲切。
曾經總認為心比天高，如今才明白情如紙薄。那些年少時的心高氣傲，自以為是，無一不被磨滅在歲月的長河裡。青春是懵懂的，無知的，好多事情都認為時間還早，路還很長，不去理會。驀然回首，才發現青春早已在不經意間從指縫中流入歲月的海洋。有些事情我們都還未來得急感慨，光陰的利箭早已崩出青春的彎弓。
習慣了一個人在外漂泊的日子，雖然有時感到寂寞，卻過的很充實。煩惱時，憂傷時、開心時總會寫兩行不太完美的文字抒發下。曾經的鴻鵠之志，年少時的異想天開現在都覺得是那么平淡。既然成不了龍鳳，就做只堅強的蟻蟲吧!
走入社會後一心的拼搏，奮鬥，總認為自己還年輕，還有很多的時間可以揮霍，當自己的孩子都可以打醬油時，當別人的孩子叫自己叔叔時，當以前滾瓜爛熟的文章突然想不起來時，才猛然發現，自己真的老了。那些所謂的青春早已離我們而去。
青春走的太快，好多事情都未來得及感慨。在人生的旅途中我只知道加快步伐，卻忽視了沿途美麗的風景。
關於理想的朗誦詩 篇3
太陽的理想
耀暖山川大地
河流海洋
月亮的理想
向淒冷的黑夜
揮灑皎潔幽光
星星的理想
耀眼奪目
璀璨晶亮
親愛的老師
您的理想
讓一棵棵弱嫩的幼苗
繁茂蔥綠
枝粗莖壯
關於理想的朗誦詩 篇4
別再猶豫
打點行李
帶著夢想，踏上征程
為著化蝶的美麗
涅盤的重生
揮灑汗水
將人生刻上拼搏的烙印
青春，融在時光里
一天天蛻變
人生，走在陽光下
一天天燦爛
前方泥濘
也要風雨兼程
相信不遠處有美麗風景
關於理想的朗誦詩 篇5
你喜歡藍色
因為藍色代表憂鬱
我也喜歡藍色
因為我喜歡靜靜地
看著你充滿淡淡的憂鬱的眼睛
後來
你說喜歡跟我在一起的那句話
湮沒在耳旁
你帶著酒窩的可愛笑容
凝固在眼裡
你在雪中向我走來的身影
消失在手心
慢慢地
我們的世界在一個交點之後
變得越來越遙遠
現在，我終於明白
藍色，代表幻想
但我，還是一如既往的喜歡這淺淺的藍色
就像當初
喜歡你時候一樣
關於理想的朗誦詩 篇6
席慕蓉在其詩歌《青春》中寫道：青春是一本太倉促的書。但是對於我這個青春之旅還很長的來說，我仍覺得即便青春再長，也會有轉瞬即逝的那一刻。抓住每一次的今天，談不上去歷練，但也要有所成長。海子說：我要盡情的揮霍青春的歲月，然後去做鐵石心腸的船長。如此狂放不羈我等也許做不到，但我覺得我也沒有理由就輕言放棄，早早告別那個本該熱血沸騰的青春。
《青春無悔》里說，成長是憧憬與懷念的天平，當它傾斜得頹然倒下時，那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰。在我看來，青春時光不應該總在懷念過去的歲月，要在憧憬中有力的向前邁進，在砥礪中學會成長。當明媚的陽光划過窗台，你能否起床去觸摸你那還隱隱約約的夢想，你能否給自己的一天一片多姿燦爛，其實那個答案還是由自己來來揭開。
誰的青春不迷茫，不迷茫的青春我認為沒有多大意義，如果一路一馬平川，那也只是平平淡淡的另種表示罷了。劉同說：其實每個人都不曾因為苦而放棄，只會因為扛而成長。今天我們輕鬆了，並不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強。所以，迷茫是只是暫時的，有所成長就是好樣的。青春的字典里，一定會有迷茫，但要記得不可以沒有堅強。
其實我們迷茫是不是因為沒有夢想，我想答案是一定的。人生經歷不同，志向也不同，夢想不一定非要至高無上，遠的不可能實現，也不一定要低如地平線，近的觸手可得。因為未來還沒來，一切還可以由自己來決，青春——夢想翱翔的一個極好跳板，這個跳板，一旦錯過便無法再遇。有人說危機有時就是轉機，但請記住是只是有時，幸運會不會砸到我們頭上，這真的說不清楚。那我們為何不未雨綢繆，在開始的時候就準備好，為未來埋下一個好的伏筆，也不至於後來再彳亍，再徘徊。
如果真的能尋到那個可以用青春來完成的夢想，我想青春的意義已相當了得。青春有幾晌，能分給夢想的又有多少呢?如今泡沫般的生活，多么容易被戳破，浮誇的心雲，幾時才能來陣惠風將其吹散，絲毫不留。我明白，我又迷惘，有些事，一旦錯過，終生難再遇。玻璃落地即碎，青春一離便不會回。我不想去莫名其妙的感傷，只想驕傲的向上。
未來可以想像，但那絕對不是空想。歌詞中曾寫：我要握住一個最美的能給未來的自己，不管怎樣，怎樣都會受傷，傷了又怎樣，至少我很堅強我很坦蕩。青春無夢想，未來會怎樣可想而知。
未來的路還很長，而我們仍在路上。這一路還沒走過來，你別跟我說你堅持不下去，我的好兄弟，我的好朋友，以及我人生列車上的同行者。
關於理想的朗誦詩 篇7
不過還是濕了枕巾
抓不住夢裡的那抹驚艷
空空蕩蕩房間裡
只有不醉的心還在跳動
胡言亂語捧著思緒
張牙舞爪拌著記憶
想起月光里
殘留
蒼白無力
缺少熱情奔放的張力
晃一晃
還在沉醉的雙眼
朦朧中帶著倩影
占據
膨脹空虛
緊握若隱若現的處境
明天
陽光還會繼續
不過偶爾
遮擋下的烏雲
明天
時間還會響起
做其驗證
只要你在堅持一秒
世界就豁然開朗
夢終究成為理想
關於理想的朗誦詩 篇8
我們每個人也許都會憧憬美好的明天，未來的路對於年輕人來說尤為重要。
未來代表著希望，就猶如我們種下一粒正在萌芽的種子，慢慢生根、發芽開花、結果，最終的我們還要享受豐厚的果實給我們帶來的無限歡樂，去享受那未來的生活!
未來的明天，也許會是我們青春綻放的大舞台、也許會是平民百姓為了自己和家人的生計而甘願去默默奉獻自己的青春!但我們相信要盡我們的全部心血去付出，只要真心的付出了就無悔於青春。
請銘記：真心的付出，就一定會有收穫!
明天的世界夢就是我們插上夢的翅膀去飛翔吧!
關於理想的朗誦詩 篇9
帶上祝福，背上希望，
我們到地球的心臟，
去放飛理想。
采一抹霞光塗在臉上，
捧一縷春風揣進心房，
扛一山墨玉掛在天邊，
架一座金橋承接輝煌。
今日的煤城迸發著滾燙的激情，
今日的煤城像歡樂的海洋。
涼亭下，
小憩的漢子交流著駕轎車的經驗，
花園裡，
痴情的戀人談論著怎樣上網衝浪。
職工夜校滾動著求知的熱潮，
閱覽室里人們在吸允著知識的瓊漿，
俱樂部里藝苑明星大飽人們的眼福，
光榮榜上英俊的小伙牽手亮麗的姑娘，
嘴嚼著甜蜜生活的芬芳，
精心描繪小康礦區的藍圖，
品味著改革開放的果實，
潛心撰寫做大做強的文章。
帶上責任，懷揣夢想，
請時光老人把我們的腳步仔細丈量。
昨天我們用志氣為共和國大廈夯實了根基，
今天我們用忠誠為共和國列車插上騰飛的翅膀，
明天我們用理想為共和國天堂鑲嵌一顆金色的太陽，
共和國的史冊上。
記載著礦工的豐功偉績，
開拓者的足跡呀，
每一步都閃爍著奉獻的星光，
我們的人生用搏擊去書寫，
我們的形象用奮鬥做梳妝，
我們的座右銘是燃燒自己照亮寰宇，
我們浩蕩的隊伍永遠向著光輝的太陽。
關於理想的朗誦詩 篇10
總想在百花爭艷，一碧萬頃的初春與你邂逅
輕撫你的柔發
為你紅顏滿面
總想在風和日麗，涼風輕擾的仲夏與你相遇
順滑如你的纖腰
攜你曼舞婀娜
總想在碩果纍纍，脆黃欲滴的末秋與你相見
撫著你的紅顏
給你收穫金黃
總想在寒風凜冽，木枯氣燥的尾冬與你碰面
溫暖你雙手
給你熾熱胸膛
關於理想的朗誦詩 篇11
我沒錢，但有夢想
夢帶我起航
飛越那髙山峽谷
到達人所不及的地方
跨越比珠峰高的山
趟過比銀河寬的水流
看到大海最深處的風景
到超越世熟與偏見的王國
我沒錢，但有知識
知識帶我體驗人生
繼承前人的遺產
啟迪後來者的人生
發掘前所未見的智慧寶藏
陶冶情操和理想
掙脫了愚昧和傳統的羈絆
散發理性與智慧之光
我沒有錢，但有勇氣
勇氣帶我探索未知的世界
征服險阻難關
穿越森林大河和冰川
讓人生充滿渴望
讓青春釋放能量
讓自己親歷勇敢和無畏
讓人生閃耀最璀璨的光芒
我沒有錢，但有快樂
快樂讓我心向自由
抒一段難忘的情
唱一曲激盪歡娛的歌
繪一幅栩栩如生動人的畫
寫幾行斜斜歪歪的詩
用心書寫美好生活
讓自已擁有更多的感動
關於理想的朗誦詩 篇12
首先我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“喔，我這裡還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿乾裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終於，他們死裡逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心裡有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁·路德金有句名言佳句：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裡，而是活在精神世界裡，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸!
關於理想的朗誦詩 篇13
小時候，我的理想是做一名翻譯，因為我在電視上看到過那些翻譯家可以很流利地把我聽不懂的一種語言翻譯出來;
小時候，我的理想是做一名廚師，因為我很羨慕他們可以用最簡單的材料做出最美味的菜餚;
小時候，我的理想是做一名歌手，因為我很佩服他們可以唱出這么動聽的歌曲;
小時候，我的理想是做一名演員，因為我很喜歡電視劇裡面的角色;
小時候，我的理想是做一名警察，因為那時候的我很有正義感;
小時候，我的理想是做一名老師，因為老師是我最崇拜的人;
小時候，我的理想是做一名醫生，因為我也想救死扶傷。
長大後我才發現，原來我的理想很簡單，其實我只想成為你愛的那一個人。
關於理想的朗誦詩 篇14
為了理想
我們可以被遺忘
也可以被埋沒
但是我們
始終不因
遭人漠視而改變初衷
也始終不因
受人冷落而懷疑信念
因為我們害怕
害怕理想
會越發變得遙不可及
直到最終
只能看它變成了笑談
所以為了理想
我們可以承受委屈
雖然別人在誤解自己
然而我們卻可以坦然
所以為了理想
我們可以忍耐責備
雖然別人在錯怪自己
然而我們卻能夠心安
只因為
人在做
天在看
關於理想的朗誦詩 篇15
為了理想和追求
我要用一生去實現
這條路
沒有盡頭
在遠方
一直向我呼喚
有時感動困惑
自己好像一隻孤雁
疲憊的翅膀在飛翔
在茫茫大海盤旋
我不想改變理想
有不變的初衷
不想把宏偉藍圖埋沒
我不在呼
天長地久
地老天荒
我的公司我的廠房
在陽光下沐浴
如願以償
從此什麼不在想
這就是無憾的人生
關於理想的朗誦詩 篇16
如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風順，總會遇到困難可挫折。
在一個荒無人煙的戈壁灘上有兩顆種子落地，生根，其中的一顆種子受不了太陽的暴曬，在乾渴中死去了。另一顆種子，在默默地生長著，沒有水，它就把根伸的更深些去尋找水，就這樣它長成了一棵胡楊。幾百年後，這裡成了一片胡楊林。
面隊人生中的挫折，第一顆種子遇到挫折就放棄目標。而第二顆種子是默默的堅持到底，最後實現了生命的價值。這兩顆種子表現了人生道路上兩種不同性格和不同態度的人，也表現了兩種不同的結果。
有的人一遇到挫折就放棄目標和理想，碌碌無為，最終一事無成。有的人意識不堅定，面對困難悲觀，沮喪，怨天尤人。相反，在困難面前堅持不懈的人，他們具有堅定的信念和堅強的意志，越戰越勇，把壓力化為動力，終於享受了真正的人生。
其實，生活中的磨難就像是一個石磨，許多人都難免要在磨道上苦苦掙扎。但只要我們有老牛一樣的勤勞，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，一切都回消失。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。有哪個人不想成為強者，是你，還是他?所以，從現在起，我們要努力改變自己，不能像第一顆種子那樣，要像第二顆種子學習。
那樣，在多少年後，你會自豪的說：我是強者。
做不了太陽，做星星，在自己的星座上發光;做不了森林，做大樹，淨化自己的一片天空;做不了成功者，去戰勝與人生相伴挫折，不再有抱怨，有的只是燦爛光輝的歷史!
關於理想的朗誦詩 篇17
從夢境中逃離出來回歸現實，卻不敢面對現實的殘酷，一切令人發笑並且感覺到噁心。
教學樓的教室掉漆白牆被人隨手亂塗亂畫，椅子被人坐姿不正的折騰導致缺胳膊少腿，桌子變成宣洩的工具。下課一群人在討論和爭吵，鈴聲一響，同學們紛紛回到位置。這一切只是表面姿態，揭下面具，有多少人私底下仍然繼續爭吵和傳字條只有當事人知道。
老師走入教室不流利的國語講著課本的內容。老師是導演，指揮著同學，這是好學生的學習作風。然而，在一個二流班級。老師是導演和演員，自導自演，只要沒人拆穿她，她隨時可以結束課堂離開。
天下沒有不透風的牆，人的限度是有限的。
自導自演的戲份偶爾會有人無奈，無奈的人總會藉機搗亂。不是聊天話語聲音非常大，就是紙條傳送過程明顯，或是紙飛機意外飛中講台。
“教室是學習的地方，是神聖的。不是來任由你們侵略的地方。”
老師忍無可忍，最終選擇接受責任，成為學生的公敵。
學生們因為年紀的幼小，而忽視害怕。膽大，挑釁老師，是二流班級經常出現的事情。然而，這些時候老師總會搬出常用的道理：“你們這么有想過未來嗎?”
台下的許多同學看著台上的老師冷嘲：“老師，你說未來?是指理想嗎?我的理想很簡單，就是畢業出去之後打工，掙錢養我爸媽。每天豐衣足食就滿足了。老師請問有什麼不妥嗎?”
老師面紅耳赤，臉色極其不好看。
光看好戲不好玩，一唱一和，是同學們的喜好。每每這時候班級混亂時，會有幾個出頭人推選出人選，讓他們講出符合老師的回答。
“老師，我有理想，我的理想是當上一名科學家。”
老師聽到後面容稍微舒緩，說：“那應該努力。”班級一片哄堂大笑，有人強出頭：“老師，這人真不現實。做白日夢啊!我們什麼基礎，什麼筋，我們自個兒不清楚啊!半斤八兩的爛泥，想扶上牆，一個字難。”
老師沉默沒辦法辯駁。然而歲月是把磨人的雕刻刀，人們是不動的雕像，時間是雕刻者，歲月是雕刻刀，時間總喜歡用歲月把人雕刻成最精緻的雕像。
二十年後，再次相遇，二流的班級老成員聚集一堆。有人偶然間提起作文，想起老師當年提起的理想，哈哈大笑起來。
說到這，當年說;我的夢想是當科學家的人，皺眉也跟著笑起來。
“你們知道我現在的理想是什麼嗎?不是科學家了。當年真不實際，什麼理想偉大，基礎都不行，爛泥難上牆啊!國中那會我的夢想變成畫家，高中那會兒我畢業不讀。我自認為，我的理想是可笑。忽悠老師欺騙自己，其實我最大的理想也就只有一個，從始至終沒有更改。只是一直沒有發覺，大夥猜猜是啥?”
一群人起鬨：“能有工作，養得起父母，攢積蓄，買的起房，買得起車，安逸就好。”
二流班級的人哈哈大笑起來，拿起酒瓶互敬。
離開的時候，一群人淚流。二流班級的領頭人輕蔑的狂笑，說：“如果說，當年無知的理想，將實話。我和你們說的話是差不多的。只是，那不真實。俺是粗人，不喜歡用文化人的方式講出我的夢想。當真的，俺當年就是希望能當個小賣部的老闆，現在如願以償。真的，講句讓大夥不高興的話，不是理想不能夠實現。”
只是，理想是否建立在基礎與實踐。
關於理想的朗誦詩 篇18
如果前方是一片黑暗，理想是否會黯淡?黑暗終究不能限制理想的步伐，只是需要時間。——題記
給黑暗一縷曙光，是否會撕裂黑暗的結界?給理想一點時間，是否會完成理想的目標?太多時候，黑暗限制了理想的腳步，時間成了撕裂黑暗的曙光。社會的壓抑，未知的迷茫，甚至是事實的打擊，都成了所謂的黑暗。
理想應該是一種精神上的追求，一種我們內心深處的渴望。也許理想的種類太多，不一樣的人也有不一樣的理想。但唯一的共同點就是我們在追求，追求自己精神上亦或是心中的目標。但總是不盡人意，一來存在太多不確定因素，二來時間還不夠。理想並不是一蹴而就的空話。
想過放棄，因為理想和現實的差距。但又不想放棄，因為理想是精神上的追求心中的渴望。糾結了太多，卻是否想過在糾結的時候，已經選擇了錯過。被刻意選擇的錯過是什麼?是路過。我們在不經意間路過了多少理想，只是因為糾結。如果堅定自己的理想，用時間去行動，是否會少幾次刻意的錯過?
一次，和一位朋友談到如何樂觀，然後追求理想。朋友想了一會兒，給我的回答是正能量和時間。他說，想要樂觀就要不斷給自己正能量。事物有陰陽兩面，如果陽代表樂觀，那在我們看待一件事時要看陽面千萬別看陰面。這樣自己不會消極，某種程度上來說就是一種正能量。想要追求理想，務必要花費時間。正如沒有風平浪靜的大海，想要追求理想，要時間。給理想一點時間，讓自己去追求，不顧一切的追求。
點點滴滴的小事構成了我們的生活，點點滴滴的努力給理想鋪平了路。每一次小成功都為理想邁進了一步。每一次失敗，都告訴我們一些教訓，反方向來說為下一次成功提供了經驗。不要覺得失敗是可怕的，長遠來看，正是失敗才有了成功。
時間在流逝。如果安於現狀，就會樂不思蜀。理想需要時間不代表我們可以揮霍，我們能做的是珍惜時間，去為理想拼搏。
間接意義上講，理想的時間是我們的努力。
如果正在路上，一直任性向前走，忘記時間不回頭。
如果正在路上，不要放棄自己的理想。
關於理想的朗誦詩 篇19
(一)
在這個錢財富足的時代
城市
無疑
更是
豐滿的迷人
很多的年輕人
來自農村
他們從四面八方
背負著重重的行囊
向城市聚集
(二)
他們的錢包
卻是十分羞澀
但他們
卻懷揣一個夢想
和一顆樸實的心
種進城市的心臟
為城市的血液
飛翔
(三)
我也曾
狠狠地
在這個城市生長
我也曾
把這個城市
比作我的太陽
我也曾
把夢想
當做希望
我也曾
得到了許多的金銀財寶
我也曾
擁有了城市裡
美麗的姑娘
(四)
但我也身心疲憊
我也滿含憂傷
我也失去了過往
我也忘記了故鄉
忘記了故鄉的村莊
忘記了村莊的姑娘
忘記了姑娘的初吻
忘記了誓言曾經在小河流淌的時光
(五)
在城市裡
我看不到圓圓的月光
在城市裡
我的心
每一刻
都醉在
霓虹燈的輝煌
跌跌撞撞
沒有了方向
(六)
於是
我終於明白
我的一顆心
應得於平常
陌生擁擠的城市
只能當作一種嚮往
經歷了
才是最大的財富
而
想獲得最大的財富
還是我的土生土長
還是我的一村又一莊
我只是把
更多的希望
和陽光
播撒在
年輕人
奔城的大路上
關於理想的朗誦詩 篇20
理想是一個衣食窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來;是一個困頓於茫茫風浪中的舟行者，渴盼著不遠處能有棲腳的沙岸;更是一段急流勇進，契而不捨，搏擊滄海的追求。然而，在踩向理想的道路上，一般是嚴謹的立志;在飛上夢想的天空，通常是自由的奮鬥。
周恩來，為中華之崛起而讀書
1920xx年年底，周恩來在瀋陽東關模範學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”,當魏校長講到精彩年突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什麼讀書?”教室里靜靜的，沒有一個學生回答。於是走下講台，指著前排一同學說：“你為什麼而讀書?”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書!”“就是為了光宗耀祖。”魏校長又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學們聽了頓時哄堂大笑。老師只是苦笑，因為這些回答他都不滿意，搖了搖頭又起到周恩來面前，問道：“你是為什麼而讀書?“這時的周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書!”
周恩來鴻鵠之志可謂是比天高。但是如果他不去努力，不去帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的早日成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據於理想而不去奮鬥的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧裡看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮鬥匯成的火焰。
威爾瑪·魯道夫，有種崇高的信仰叫奮鬥
奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終於贏得了鮮花從來不是撞樹而死的兔子和掌聲永不會是天上掉下來的烙餅奇蹟，
正是理想，這一盞不滅的燈才趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能衝破迷惘，步入燦爛的里程。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為理想奮鬥的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈並將它點亮，讓不滅的燈火忠伴你一生前行!