青春的朗誦詩篇

青春的朗誦詩篇 篇1

《青春》

文/沈慶

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔,

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風青青的夢,輕輕的晨晨昏昏,

淡淡的雲淡淡的淚,淡淡的年年歲歲。

帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回,

沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎,

每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。

在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她,

洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。

允許我為你高歌吧以後夜夜我都不能入睡,

允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。

夢裡的天空很大我就躺在你睫毛上,

夢裡的日子很多我卻開始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌,

等待著終於有一天它們在世間傳說。

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔,

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏的雲糾纏的淚,糾纏的晨晨昏昏,

流逝的風流逝的夢,流逝的年年歲歲。

青春的朗誦詩篇 篇2

我沉醉於糖畫的記憶

清純無暇的笑聲

浸潤了我的心脾

那是20歲少女的符號

單純而透亮的眼神

是生命的禮讚

一股靈氣

勾住了我的靈魂

仿佛時光倒流

豁然開朗間

心變得年輕

我依然可以擁抱青春

青春的朗誦詩篇 篇3

《相信未來》

文/食指

當蜘蛛網無情地查封了我的爐台

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下:相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝霜的枯藤

在淒涼的大地上寫下:相信未來

我要用手指那湧向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下:相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對於我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對於我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功

一定會給予熱情、客觀、公正的評定

是的,我焦急地等待著他們的評定

朋友,堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命

青春的朗誦詩篇 篇4

你以為我老了

不,我屬於童年永遠屬於童年

你以為我有了鬍子

有了支撐少女的桅桿

你以為我有了皺紋

有了步入死亡的深淵

不,我沒有老

我屬於童年永遠屬於童年

我的臉是一片黃土地

我的心底卻是一片蔚藍

歷史曾多次把我曝光

我本是一張放大的童年照片

日月星辰該一遍遍把我朗讀

我是一篇萬世也讀不爛的寓言

青春的朗誦詩篇 篇5

靜靜的

靜靜的

她來了,穿著時尚的短裙

偷偷地

走入了我的生活。

悄悄的

悄悄的

她來了,穿著性感的睡衣

偷偷地

走入了我的夢。

面對著,柴油鹽米的煙火

也憧憬著,追求著

舒心愜意的未來!

花開花落

雲捲雲舒

信仰的執著

永是青春的旋律!

青春的朗誦詩篇 篇6

忘了許久

老屋裡

那本徐志摩的詩集

翻開的

不是離別的笙簫

是迷眼催淚的灰土

也曾

忘了許久

月夜中

耿耿相隨的身影

模糊在黑夜裡

都不曾夢裡相隨

忘了許久

忘了太久

暮然回首

才發現是青春好像走到了盡頭

又一年

依舊花開花落

只是繁華盛沒

早已不再我心湖

激起漣漪蕩漾

不曾說你好

也無心說再見

這便是我要致之青春

青春的朗誦詩篇 篇7

青春的路 作者:劉恆武

青春的路,

活力的路;

那活力的激情光彩四射。

青春的路,

靚妝的路;

披上了那靚麗般的新裝。

青春的路,

彩霞的路;

宛如那旭日東升的彩霞。

青春的路,

奮發的路;

沒有那憂鬱的一聲嘆息。

青春的路,

泉水的路;

泉水中噴湧起激情的愛。

青春的路,

不悔的路;

不悔中看到青春的希望。

青春的路,

陽光的路;

陽光中閃著那青春讚歌。

青春的路,

堅強的路;

跌宕中昂起頑強的頭顱。

青春的路,

熱情的路;

熱情中放棄痛苦的眼淚。

青春的路,

彩色的路;

彩虹出現在那風雨之後。

青春的路,

藍天的路;

京燕在空中自由的翱翔。

青春的路,

壯志的路;

閃耀那希望的豪情壯志。

青春的路,

天邊的路;

遠望那天海之間的交融。

青春的朗誦詩篇 篇8

四周盛開著艷羨的眼神

你偏偏把愁思尋找

春花爛漫夢著秋的收穫

秋實纍纍卻回想春的妖嬈

莫非年輕的果實太過青澀

橡樹總要綠藤纏繞?

多夢季節盡情生長

青春的手鍊是棵相思草

冬姑娘走了春姑娘會來

挽著青山把白雲擁抱

只要心如太陽燦爛

你就是那茁壯的禾苗

青春的朗誦詩篇 篇9

遇見你,不經意間

是緣分,亦或偶然

我的愛,早已泉涌

你的心,是否悸動

把葉子揉進風的懷抱里

把風丟在雲的淚花里

把雲朵泡在雨的思念里

把溫柔刻在你多情的眼睛裡

把你深藏在我秘密的心裡

不許那歲月的風沙

模糊你微笑的臉頰

在那夢中的天涯

有我對你的牽掛

在你閃耀的生命里

沒有人像我這么在乎你

沒有你的青春

我不知該如何落筆

青春的朗誦詩篇 篇10

《青春》

文/席慕容

所有的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎麽樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如雲影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落後的群嵐

遂翻開那發黃的扉頁

命運將它裝訂得極為拙劣

含著淚我一讀再讀

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書

青春的朗誦詩篇 篇11

青春在夕陽里舞動

作者:武陵英娥

我與你邂逅的一瞬

一腔如水柔情在為你肆意流淌

今生你是我命中注定的紅顏

在流年裡和你醉看絢麗夕陽

每一次轉身離去

你的眼神似網在天空張揚

想拉住我遠去的背影

想系縛屬於我們的時光

此刻我不敢回望

我知道倘若凝視你的雙眸

無論我走得有多遠

也會被你飽含深情的目光

緊緊牽絆而回

多想被你系住回到你的身旁

心在仲夏里更加灸熱

縱使愛情的花開得嬌艷芬芳

終是錯過了結果的季節

我不得不放下甜美的想像

多少次喜悅張望

似夢亦是真

又有多少回如春燕飛翔

擷一束盎然夕陽與靜美月光

和著對你的深深眷戀

把你輕輕地嵌入我的詩行

青春的朗誦詩篇 篇12

青松未老,心事已衰,春花秋月不過容顏暗換,夏傷冬寂已是曲終人散。回首,在無言中淚流,如四季的荏苒中演繹一場不堪錯落的無奈,沿著命運滑向的軌跡,一路風風雨雨,坎坎坷坷,將曾經一顆炙熱的心灌入了苦澀的海洋,與寂寞有染,同冷清懷抱。

拂風微醉且幽行,一卷素心遣誰聽。踟躇的步履潦倒在如墨的深徑中,思一許小窗旖旎的舊時燈火,嘆一聲殘樓當照的空響音絕。如泣如訴的清歌中,於潮濕的心情里,撥動回憶的琴弦,獨余我在靜靜的品嘗這孤獨的滋味,嘴角冷冷的上揚。

欲眼朦朧後,落寞萬事非。置身於茫茫的芳草淒淒中,是季節蒼老已至的臨頻,聽著遠處奔襲的呼嘯,搖曳著寂寞的枯枝,捲起了楓葉煙霞里驚艷的時光,又呢喃了往事的幽怨,不覺間麻木的空軀里有股濕碎的涼意。

猶記當年,爛漫擬把山迢水游。這座茂翠連綿的起伏疊巒,象徵著意敢登高遠望跋涉的毅力。那條碧波悠悠的楊柳輕岸,綻開著清姿逸灑永攜的明媚。這浮生過往裡曾情比山高也幾多歡顏。可如今了,只是褪下了生活的繁瑣和刻意的偽裝。此後,山河長寂,如冰般不解的疲憊。

顧影自憐,垂淚西邊。天際暗沉的死光同我這般頹廢的心靈一樣,煥發不到希翼的憧憬。小徑的徘徊里,牽起歲月的手,淡尋著生命的盡頭,遠離喧囂的塵煙。

如果說清閒是需要依戀於靜夜的,可為何在這日益的綺思中總感到莫名的孤單,獨留一份安靜的難過,是否我也要像風兒一般悄悄的離去,不向世人藉予一聲告別,化作天際星輝里最美的點綴。

風華喪盡,葬斷天涯。風起時翩然若驚鴻的惘然,那是唏噓傷感的思緒,在年華如畫裡追憶不捨,摳懷著悄悄的清夢。縱然流光回盡,也是紅了櫻桃,綠了芭蕉。

遠處,隔著愁眠江水端依稀閃爍的闌珊燈火,凝眸,飄忽不定了模糊的景象,輕舞於指尖的微涼,和著抽絲結繭的疼痛。誰又在往後的歲月里用來滿懷的柔情溫婉那顆蒼老的心。

時常會獨自一人擇夜色深沉一隅處,痛飲悶濁,買醉心中久結的塊壘。又或是游離於小字紅箋中篆刻著愁腸滋味,道盡些平生失意。於紛飛在斑駁的年輪里,來祭奠那些遙不可及的時光。

若說悲緒成為了一種許久的習慣,那么又太過於殘忍了,殘忍到自己將昔日的容顏刻成面目全非。

在曲折的生命里,歷經過太多的是是非非,所謂人情冷暖,我自清寂明了,聚散離合皆是赴宴浮煙。那些曾經徜徉在最初的激情澎湃,也被辛酸磨合成了一個麻木冰冷的淡漠,如此世態炎涼,破碎的臆想便是遠去了何方。

書讀遠山千棵柳,筆將歲月細心雕,這是我一直以來敬記的絕句,於塵世里書香依舊中默默虔誠,譬如像有些諺語:如寧靜致遠,淡泊明志。總是告訴自己不要有太多的煩憂的情緒,這樣就可以認為自己很堅強,那種頑固的無可救藥。我相信太過於牽絆在情感中是一種複雜的來往。

其實我並不是沒有話說的,只是說了別人未必能懂,懂了也未必來疼。許多生活不堪的重負將我壓抑的窒息,抉擇在過往的歡顏與現狀的冷漠中,是否需要進行一段疏離的轉身,這竟成了一個矛盾的綜合體。

終究,我深切的體會到了歲月催人老的孤獨,那種蔓延的悲涼,撕裂在胸口的疼。那些曾經無言的感動都消退在故事的落幕里,多少思念的悔恨瘋長了憂傷的心房,多少欣悅的輕吟成了寂寞的傀儡,此刻的無助也哭的泣不成聲。

無處安放的靈魂,漂泊在清寂夜寒的幽冷中,在歲月的長河裡,流逝這如浮萍般蹤跡。過往笑顏繽紛了幾多慨嘆,我黯然淒問,那些年的天真,你現在將快樂還給我好嗎?

東流算到頭,臨遠都成空。倘若生命中的相遇沒有成就江湖相忘,那么我也不會做著一個空洞的虛夢,以至於迷惘的將自己墜入了萬丈深淵,我也不會知道,人生竟然還有如此心碎的滋味。

時光一去不復返,人生長恨水長東。當年齡漸增時,歷經了歲月滄桑,塵世波折之後。一猶如卑微的塵埃,在也經不起風吹雨涼的洗禮。於是便漸漸一個人的冷清,一個人觸目的心疼。

人冷了揣緊衣裳,心冷了泡杯溫茶,在這個初霜打下的時節里,獨自與書香閒品三方論,同詞譜坐談天際歌。因為我知道,留人不住樓轉空,茶涼在敘沒必要。

過多的景象,紛擾了連綿的篇章,站在時光的一端,送跌在清風明月的情懷裡。小窗菊園下,勤耕閒寂種些花,墨香浩瀚里,題箋新詩緒別涯。只願舊恨不提翻新傷,安度錦年醉沉香。

三千青燈如夢,晨鐘古佛剎那。攬一許杯盞屋檐下的善感連連,在默然的夜寒里,書一卷墨香的裊娜,只為祭奠年華里喪失的愈歡,不如就此塵封內心,與世俗人事別過,獨我冷眼對浮雲。心裡有陽光,眼裡才會有明媚,踏著青春的腳步,走出一個春暖花開。踮起腳尖,仰望星空,最明亮的那顆屬於我,散發著熠熠光輝。青春是是一場盛宴,豐富而美味,但品的太快,就會錯過應有滋味;青春好似一季煙花,絢爛而璀璨,然煙花易冷,就逝去的太快;青春也像一場競賽,激情而熱鬧,卻催人奮進,就要用有限的青春展現無限的精彩人生。

青春的朗誦詩篇 篇13

青春永遠 作者:lubingke

你永遠是心底最柔軟的那根弦

無論何時撥起都會引發最深切 最真誠的共鳴

你永遠是那道明媚的憂傷

在你的季節里

總有那么些憂愁善感在不經意間抓住我們易於感懷的觸動

人生若是時光隧道中的旅行

你就是最特別值得停留的驛站

在你的隧道里穿梭

總會邂逅一些人一些事

有些則沉澱了下來貯存在記憶深處

但大多數被遺忘

有意或無意

很多時

時光是載著我們免費前進的列車

卻不曾當頭一棒的就是時光

時間可以抹掉我的稜角

抹掉我的你的青春

卻永遠無法抹掉我對你的堅持

青春的朗誦詩篇 篇14

誰攜風塵

在故地放慢匆匆的腳步

雙手接過你潔白的哈達

微笑、凝目

在你眼角的魚尾

尋找我的青春

右手握緊歲月蒼涼

左手牽住不肯老去的記憶

共同向曾經的青春致意

舉杯,用歡顏點亮

今夜故鄉不息的燈火

青春的朗誦詩篇 篇15

風動經幡,獵獵世俗山巔

遼遠空闊蒼茫

在旱獺、鼴鼠、百靈的家園

我們再一次回歸於

故鄉無盡蒼涼的酒歌

夕輝點燃的篝火

是誰醉意的步態

曼舞依稀的青春

風動經幡,輕訴塵世暗語

在落日的餘輝

誰驚動野的狼行狐步

踽踽成依舊異地的漂泊

今夜,車行曠野

在無數次路過的穆格灘邊緣

讓回眸定格在詩意的青春

把夜色唱成流水般地清韻

青春的朗誦詩篇 篇16

尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

大家好!我是來自高二?9班的趙靜,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青 春,是活力的代表,是年輕的象徵;青春,為世界進文明,為人類造幸福。以青春之我,創造青春之校園,青春之國家,青春之人類。時光飛逝如流水,充實的校園 生活伴我走過了十一個春夏秋冬,它讓我學到了很多知識,懂得了許多道理,更主要的是,在時光的匆匆流逝中,我對校園的感情更深了,更濃了。

我 的校園,你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風,盡情地享受難於形容的愜意,舒心地背誦英文單 詞,快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中,一切都顯得那么明快,被陽光照得閃亮的窗里,傳來琅琅的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信 念譜寫的樂章。

我的校園,你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中,老師就像愛撫自己的孩子一樣,對我們淳淳教導。在我們的交流中,語言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過天晴的橋樑,溝通了我們原本陌生的心,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂更在無言中。

我 的校園,你是一個不斷進取的勇者,建校50年來,是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項,被評為安全文明單位,先進黨支部等;是園丁們 的兢兢業業,使你從艱難困苦中一路走來,發展成今天的輝煌燦爛。同學們,若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血,怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學 呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖著我,感動著我,使我對你有著一種特殊 的感情。

我的校園,你是農村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點,築起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實用的 學生食堂。不僅如此,校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步,代表著我們全體師生員工心血的結晶,代表著我們校園青春的 活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園,我愛那明亮的教室,寬闊 的操場,碧綠的草坪,我更愛我的老師和同學。在校園裡,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們,希望之光已在地平線上冉 冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

青春的朗誦詩篇 篇17

十六歲的青春

有時也會感到快樂

和小夥伴一起郊遊

一起採集標本

有誰不回憶那些時光

十六歲的青春

有時也會沉默和憂鬱

常會一個人坐在視窗

望著藍天和高樓

想著自己的過往

十六歲的青春

即使沒有如此的閃光

也不必消沉

這光不為你的失敗而存在

在為你把面前的路照亮

青春的朗誦詩篇 篇18

青春要激揚 作者:懶惰詩人

從一個生命呱呱墜地

這個世界便賦予了他

這一世的意義

雖然哇哇哭泣

但是

生命的意義

需要他用一生去詮釋

帶著一路的風塵

帶著對青春夢想的渴望

帶著那夢幻般的追求

他載著激情起航

青春如夢

歲月如歌

時不我待

何能復得

脆弱的生命本來就很短暫

卻要用這短暫的生命

來書寫輝煌的篇章

青春需要激揚

不要遺憾於自己勇氣不足

而讓青春失去色澤

青春需要激揚

不要因為怯懦

而錯過創造夢的希望

青春就像一首歌

沒有樂符

沒有歌詞

但他那因通往夢想

拾級而上的腳印

就是那一個個跳躍的符標

留下的足跡

就是那最美麗的樂章

青春需要激揚

需要生命在風雨雷電中成長

需要在坎坷泥濘中拼搏

在驚濤駭浪中

避開那險灘暗礁

化成一團熊熊燃燒的烈火

奏響一首響徹雲霄的生命凱歌

也許青春已逝

也許正值朝陽

但只要張開雙臂

讓那到來的夏日清風

吹進你的夢想

懷著青春的激情豪邁

意氣風發

青春定像那夏日般

炙熱而激揚

青春的朗誦詩篇 篇19

歲月匆匆,誰曾路過誰的青春?

寒風習習,誰曾擁過誰的胸膛?

含情脈脈,誰曾剪過誰的思念?

時光若水,年少輕狂。

他踏過浪花,

追逐她奔跑的腳印,

唯恐下一秒海風,

吹散零星的心愿。

他翻越崇山,

只為到達她的高度,

害怕下一場風雨,

阻斷攀援的歷程。

他跨越鴻溝,

只為牽得她的玉手,

擔心下一個路口,

甩開緊拽的幸福。

青春的朗誦詩篇 篇20

我們無法看透黑暗背後的光明,

也不願等待苦痛過後的幸福。

我們總是忙碌著,追尋著,

也在無奈中惋惜著,

那曾經逝去的青春。

我們憧憬著未來,

卻從未有過不顧一切的勇氣,

在歡樂的世界裡,你我只是看客。

若有一天青春不再,

生命是否還有激情,

像它存在時那樣,滿懷希望等待。

青春的朗誦詩篇 篇21

我無心錯過河畔的金柳

河畔的金柳也無心為我梳妝

一群年輕人站在橋上

互相拍成風景

喚我的稱呼已經變了

還沒等到手中多出拐杖

按下快門的瞬間

青春又關起了一扇窗

青春的朗誦詩篇 篇22

——朦朧少年,我們該如何書寫屬於我們的青春

春意盎然,書生意氣,點綴著精彩歲月;挑眼望去,經過寒雪洗禮的大地;再次煥發春色光芒,花香撲鼻;綠蔭成群,讓我們在這懷有生機勃勃的季節環遊我們美麗的校園,讓它來闡釋我們的青春。

佇立門口,一股學者氣勢靜現眼前,至聖先師,萬世師表之孔子引領校園藍圖,水池合抱;魚兒嬉鬧,特寫細膩景色。挑眼觀望,學術之象牙塔如磐石一般堅韌不拔,堅守信念。再前行,滿園春色;縱橫交錯,一簇簇人群穿梭其中,相擁相鬧;描繪青春年華。

運動場上,多少英姿颯爽的背影,不斷進取;不斷拼搏,用心玩著屬於自己的每一個球;用心強調著每一個動作。滴落的汗水,看似疲勞的身軀,確未能掩飾心中的喜悅,無一不展現著他們對生活的嚮往,對生活的熱愛。

夜的優雅,禿廢的人兒,或許真的無權享受那種情趣。忙裡偷閒的我們,平躺在草坪中的那一刻,仰望著星空,目視著天空之城;聆聽著美妙的旋律;置身於嬉鬧之中,雖然有些雜亂,但經受著春風大地的撫摸,疲憊的身軀,頓時感覺無比的輕鬆。

小河的風趣,或許是情侶們的天堂,對於我們來說;也不失情調,映照在水面的光彩,不時隨意著描畫出各種圖案,挑逗著我們無邪的笑容,聆聽水聲的敲擊聲,看著嬉鬧魚群,讓我們思索,我們是否也是如此的有趣。

青春,我們就應該張揚,歲月我們就應當堅韌,生活本就懷有激情,未來我們就應該去努力。

青春的朗誦詩篇 篇23

20xx年11月6日,因積勞成疾,我們的好領導,省財政廳掛職幹部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動容,草木為之含悲,百姓為之哭泣。沈浩走了,永遠的走了,他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠,用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他:“你是一粒種子,深深地埋進這片多情的土地,你是一面旗幟,高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心裡,人民就把你舉過頭頂。站起來,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座豐碑。”

作為一名省城下派的幹部,他數年如一日,紮根基層、不驕不餒;作為一名優秀共產黨員,他恪守宗旨,為黨的事業奮鬥終身;作為一名人民公僕,他鞠躬盡瘁,俯首甘為孺子牛;作為新一代年青幹部,他迎難而上,奮力拚搏,用辛勤的汗水造福一方;作為一個父母官,他給小崗民眾留下的不僅僅是遺憾,更是一個不朽的傳奇!

小崗村流傳這樣一句話——“有困難,找沈浩”, 大包乾帶頭人嚴立華也這樣評價他:“沈浩事事想著民眾,考慮得周到細緻,他就是我們的親人!”

這就是沈浩,那個帶領著小崗村民修路、架橋、建小區、蓋工廠的沈浩;那個讓小崗村人均收入節節攀升的沈浩;那個小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個把生命的最後一刻也奉獻在崗位上,把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。

他曾說:“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目,搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生,做一個對社會、對人民有益的人!”他做到了!

平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我,作為一名財政所的普通工作人員,要學習沈浩精神,紮根基層,服務農村 ,想民眾之所想,急民眾之所急,辦民眾之所需,讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。

十年前,我滿懷著夢想和期待,來到了鄉鎮財政所這個陌生的崗位,成為了一名財政新兵。從開始的不知所措,到現在的從容應對;從開始的陌生,到現在的熟悉;十年的成長,一步步邁向成熟。我由衷的感覺到,組織的培養、領導的關懷、以及基層工作實踐的鍛鍊都在幫助我不斷成長與進步。十年來,我工作在那些熟悉的田間地頭,那片孕育著無限希望的土地,我用自己的辛勤工作,把黨和政府各項惠農政策的光輝送到千家萬戶,換來了農民兄弟真誠的笑臉。

如果說農村是廣袤的土地,那么我們就好比是種子,須把自己深深地融進土壤里,充分吸收養分,方可生根發芽、孕育果實,生生不息。就讓我們象沈浩那樣紮根於基層這片沃土,沉下身子、深入民眾、融入角色,在農村摸爬滾打中鍛鍊自己,運用自己的才幹為建設社會主義新農村貢獻力量。

沈浩同志沒有走,因為他就在你我身邊感召著我們,激勵著我們,指導著我們,和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!

青春的朗誦詩篇 篇24

曾經為悲苦的命運嘆息,

仿佛人生,

從沒有幸福的時光經歷

曾經為平凡的生活煩惱

好像命運,

注定要長行於風裡雨里。

純真的夢想,

早已經被殘酷的現實輾碎,

只留下回憶

在青澀的海洋里游弋

尖銳的稜角,

也已經被歲月的沙礫磨平,

只剩下軀殼

在空寂的歲月里流離。

感情

再沒有了那時的天真與幼稚,

然而心底,

依然還能夠聽見青春的舞曲

它在最深的地方迴蕩

只是現在

卻再也沒有與我一起搖擺的伴侶

青春的朗誦詩篇 篇25

我願意

拿一整個青春來做賭注

只為在終點處等你的那個人是我

而你在途中就下了車

坐上了另一匹馬

微風吹過你額前的碎發

一如青春的模樣

我願在遠遠的地方看著

坐上另一匹馬的你

笑顏如花

青春的朗誦詩篇 篇26

我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。

我記得雷鋒日記中的有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們,無論在什麼樣的崗位,無論做著什麼樣的工作,都要愛自己的崗位,都要發揮最大的作用,都要做出最大的貢獻。當前,全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動,更使我對人生價值有了更深地認識,對愛崗敬業有了更深地理解,對今後目標有了更明確的方向。

愛崗,首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業業,忠於職守,盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神,孔子稱之為“執事敬”,朱熹解釋敬業為“專心致志,以事其業”。我想,崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作,必須要有強烈的職責意識,必須要有認真負責的態度。

我們每個人都有自己的崗位,都承擔著繁重的工作,沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗,不敬業就會失業”!作為一名檢驗檢疫的職工,我們唯有時刻保持憂患意識,以局為家,敏思好學,愛崗敬業,才對得起自己的工作,才保得住自己的崗位!

愛崗,其次要精業。所謂精業就是要“乾一行、愛一行、精一行”,成為本專業精通業務的行家裡手。只有精業,工作才有底氣,事業才有生氣。一個人,人生不同的階段,有不同的崗位。不同的崗位,就有不同的業務。我們要成為本專業的行家裡手,就必須勤於學習、善於學習.因為主動向書本學,才使我對各項政策法規常和業務知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學,才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問題用心學,邊乾邊學,邊學邊乾,以乾促學,以學促乾,才使我越來越勝任目前的崗位。

愛崗,還要奉獻。“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始乾”,這就是對奉獻的最好註解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我,實現人生價值的空間舞台。因此我們珍惜她,要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫。因為,一滴水,只有融入大海才不會幹涸,一個人,只有將個人的價值與單位的利益結合起來,聰明才智才會充分發揮,生命價值才得以完美展現。所以,講大氣、講奉獻,這應該成為我們所有人的精神追求!

朋友們,愛崗是我們的職責,敬業是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望,愛崗敬業,共建和諧,把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業,共同建設更加美好的明天!

青春的朗誦詩篇 篇27

青春是什麼?

青春是一顆羞澀的松果。

躲藏在翡翠般茂密的葉間,

靜候著生命成熟的時刻。

青春是什麼?

青春是一灣澄澈的泉水。

流淌在童話般奇妙的森林,

不帶有絲毫污濁的顏色。

青春是悄悄綻放的朝顏,

把芬芳與歡樂,向人間呼喊。

青春是冉冉升起的紅日,

將光芒與希望,往世間散播。

青春是雲朵、是浪花

是沒有音符的名曲;

青春是彩霞、是流嵐

是沒有語言的詩歌。

青春在歲月的花園裡彳亍,

青春於人生的石板上鐫刻。

青春灑在甜蜜的花瓣里,

用甘醇的露珠陶醉了你我。

朋友啊!請不要刻意找尋青春,

人生路上我們曾一同走過!

朋友啊!請不要刻意描摹青春,

青春是充滿可能的傳說!