三分鐘朗誦關於母愛現代詩歌 篇1
母親，您可聽到我的呼喚 作者：曦卓
噓!你們聽
你們靜靜地聽
在東方傳來的無助的聲音
他在呼喚
嘶聲地吶喊
母親、母親
我渴望回到您溫暖的懷裡
希望掙脫惡人對我無辜的囚牢
我已再無法承受倭寇對我的蹂躪
再也忍受不了東洋蠻夷對我的糟蹋
在我離開家的這一百多個春秋里
我無時不記得母親乳汁的甘甜
我不曾忘記母親臂膀叫做鏗鏘
我也記得我的姓名是炎黃
母親
兒請你告訴兒的兄弟姐妹
兒的姓名永遠不曾改
尖閣只是別人對我侮辱的代名
兒永遠都叫釣魚島
我體肌下血管里的每一滴血
都是中華血脈的傳承
聽到兒在不遠的東方
對您的呼喚了么?
母親
您可聽到我的呼喚?
母親、母親
三分鐘朗誦關於母愛現代詩歌 篇2
親愛的人類朋友們：
你們好!我是小鳥。我們本來住在茂密的樹林裡，現在暫時住在冰冷的岩洞裡。今天我懷著悲痛的心情，特別利用“植樹節”給你們寫信，主要懇請你們多植樹，不要再傷害我們了!
你們應該看到，我們常常為樹木治病，為大家消滅害蟲，在大家勞動時，還為大家歡樂歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活。可是，有些人類朋友呢?
在樹林裡，最常見的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木，無論我們怎么呼救，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。
更慘的是，還有很多人來捕捉我們，把我們關進像監獄一樣的籠子裡，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當作什麼美味食品，使我們隨時都有性命之憂。
你們可知道，我們現在只有四處逃蔽，過著流浪孤獨的生活，每天都要受到飢餓、寒冷、死亡的威脅。親愛的人類朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們會怎么想呢?我們是你們的朋友，對待朋友怎么這么不講情義呢?況且，你們不是都想生活在美好的生態環境中嗎?今天是“植樹節”，你們在植樹時可知道，沒有了我們，害蟲就會大量繁殖，樹木就會逐漸枯死，人類就要面臨許多的災難，那後果簡直是不堪構想的，你們仔細想一想吧。
人類朋友們，為了讓大家都能擁有一個美好的家園――地球，為了讓你們能過上美好的生活，請愛護我們，多植樹，還我們一個舒適而溫暖的家吧。
現在我雖然住在這個可憐的地方，但我相信，我們是一定會回到原來所住的地方的，人類朋友，你們說呢?
此致
祝你們生活得更美好!
你們的朋友：小鳥
三分鐘朗誦關於母愛現代詩歌 篇3
各位評審：
上午好!我是選手___，來自岳坊中學，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!
在師範求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學高為師，身正為范!這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明了老師應努力做到“身正”，應有高於一般人的品德修養和境界。
後來，走上了工作崗位，踏上了神聖的三尺講壇，開始了自己的執教生涯，周遭的人給了我更多的關於師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
領導告訴我，師德就是工作兢兢業業，恪盡職守;
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆文章!
而現在，經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜誌、論述著作;又思索了太多太多關於學科教學、學科教育、職業願景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
謝謝大家!