關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇1
別再猶豫
打點行李
帶著夢想，踏上征程
為著化蝶的美麗
涅盤的重生
揮灑汗水
將人生刻上拼搏的烙印
青春，融在時光里
一天天蛻變
人生，走在陽光下
一天天燦爛
前方泥濘
也要風雨兼程
相信不遠處有美麗風景
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇2
站著冰冷的月光下，
身披銀光，
已經記不得為什麼出發。
一次次的挫敗，
換回了一個個觸目的傷痕。
一點點希望，
仿佛已被無情的抹去。
為什麼還要執著地向前，
去感受牆壁的堅硬、無情?
因為青春有夢，
青春因夢想而執著。
抓住心中的一縷微光，
在光的指引下，
執著地向前!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇3
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛!
我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。” 當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮鬥，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮鬥目標。
奮鬥——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象徵，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮鬥，我把他定為我的第一目標。
創新——企業的精神，我們的追求。勇於跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇於創新，銳意進取，不斷提高。
務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這裡汲取知識，接受鍛鍊，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。
當我離開多姿多彩的大學生活，來到這裡塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻於心中，做一個甘於寂寞，敢於創新，幹勁十足的年輕人。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個80後的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。
當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那么他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在於活著，並且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什麼才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉澱了心情在這裡駐足，紮根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇蹟，抒寫青春的樂章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象徵，在這裡的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這裡，我們信守著同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣著同樣奮鬥的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先後。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的聖火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮鬥!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇4
親愛的同學們，大家早上好，今天我演講的題目是《我們的理想永遠鮮艷》。
現在站在這裡，你有什麼感觸嗎?
紅旗下，我們朝氣蓬勃，鬥志昂揚，每個人都是一朵奇葩，一場青春一場夢，趁著一切還來得急，大聲說出自己的理想吧!有理想才有前進的動力，有理想才有戰勝困難與挫折的勇氣，在人生征途中跋山涉水，理想是我們唯一的行李。
回望過去，那些為理想而奮鬥的過程，誰能一帆風順，隨心所欲呢?誰又不是滿目創傷，在坎坷中艱難前行，但為了那遙遠而真實的理想，我們又在努力前進著，理想是沙漠的綠洲，理想是吹響生命的號角，有了理想，便掌握了生活的主動權，便有了方向，有追求，生命的價值才能得以實現，讓我們為有理想而奮鬥的人生出發，我們要以高昂的鬥志和火一樣的熱情來迎接屬於我們的未來。我堅信，只要我們樹立遠大的理想，並且能堅持不懈地奮鬥下去，那么我們也一定會用自己的青春和熱血高唱一曲壯麗的理想之歌，國旗依然鮮紅，理想永遠鮮艷!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春理想的演講稿2
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什麼……
——摘自《雷鋒日記》
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名醫生，來救死扶傷。白求恩大夫曾在戰場上的手術台工作時，占長曾向他請求向後方轉移，白求恩大夫卻說：“手術台是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢?請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙瀰漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊!可見，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業啊!我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮鬥。扎紮實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”希望每個人都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇5
尊敬的老師，親愛的同學，
大家下午好!
我是來自甘肅隴上江南之鄉的李_紅!很高興作為參賽選手來參加這次演講比賽。我給大家演講的是我的《人生理想》。我知道我的實力很差勁，但是我更願意相信，冠軍是留給有膽魄的人的!
俗話說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比雄心更完美的人生”。
作為一名當代大學生，我深感到自己身上所肩負的歷史使命!我也時常問我自己，人生是什麼?我來到這所大學將會有什麼樣的人生?或許人生猶如賽跑，只有速度和方向。或許人生就是一條長河，而我僅僅只是蒼海一粟!但是，我知道，我不怕，至少我還有夢，我就得去飛翔。
我有一個夢。
我夢想有一天，走進北京大學，坐在未明湖畔，看日出與晚霞，當一群鴿子飛起，當一陣風吹過，我將邁著矯健輕盈的步伐，沿著曲曲折折的河塘上面，手握一部詩歌，在你蒼老病痛的皺紋里，朗誦著我年輕時飛揚的青春，彩色的追求。
我有一個能。
我夢想有一天遇見一個賞心悅目的姑娘。當她老了，頭白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的歲月里，唱著那曾經最美的童謠。我與世無爭，盡情把這歌兒唱響。盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，聽星星與月亮的對語。
我有一個夢。
我夢想有一天成為一名優秀的作家，詩人。當手中跳動的筆尖，在彩色的紙上點出星星之火，當跳動的心靈，說出愛對世界的關懷。我甜甜地笑了，天地便亮了。
寫那么一首詩，一首關於雪花的詩。
等待一場雪落，聽雪花落地的聲音，讓我靜靜地聽見，時間從心靈處流逝的倉促，如玻璃般破碎。
寫那么一首歌，一首關於煙花的歌。
做一個鍾情於玫瑰的人，活比煙花燦爛，死比煙花寂寞。
寫那么一部書，那就是我的一生，在這樣的雪雨瓢潑中走過來的。
我喜歡詩人食指的一首詩，最後我用這句詩歌結束今天的演講吧，同時也送給你們。
“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信生活，熱愛生命。”
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的理想。
然而，什麼是夢?什麼又是理想?夢是期待，而理想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的理想?
我們的理想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個理想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
我們青少年好幻想，每個人都有自己美好的理想。但如果不經過奮鬥，那理想終究是理想，絕無實現的可能。
心動不如行動，努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。
一個人要想做好一件事情，成就一番大事業，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。
大多數人都想改造這個世界，卻很少有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。
我們的理想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒後爬起來向前走的人!
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口划過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑理想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的理想吧!
為了我們的理想，讓我們馬上行動起來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，奮鬥吧，騰飛吧，我們的理想!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇7
親愛的老師同學：
大家好!我演講的題目是：青春的理想。
我們的青春，總是充滿激情，充滿理想。我們愛幻想，愛沉浸在自己的夢境裡。高考，曾經一度扼殺我們理想的活力。來到大學，我感覺理想在每一顆心裡復甦，我們的活力、我們的浪漫細胞都醒過來了。我們在大學這片天空下，尋夢，追夢，一場奇幻旅程又開始了。
曾聽法國電影大師呂克·貝松說過這樣一句話：“理想之於每個人，正如汽油之於汽車，理想是我們前進的動力。”而呂克·貝松的人生經歷也是一樣。青春的他考電影學院被說“不適合做導演”，他沒有放棄。他在電影界底層摸爬打滾十年，做過雜工，演過龍套。可是他會認真地抓住每一個學習的機會，因為“導演夢”一直在他心裡。他的多部電影《第五元素》《碧海情天》《這個殺手不太冷》廣受好評，成為歐洲最負盛名的天才導演之一。青春的理想，堅持下來了就是成功，就是奇蹟。我們的青春是理想的一架梯子，它可以延伸到理想成真的那一刻，只要你不放棄。
理想對於每個人都是平等的，不管你是貧窮、醜陋，還是富裕、美麗，每個人的理想都是無價的耀閃的。不要因為你的普通，你的平凡，去放棄展現自我的機會，也不敢去向理想邁出一步。我們只要讓自己的青春乘上滑板，我們的生命、我們的理想同樣可以激越飛翔。
然而，有時我們因為一些俗務瑣事，繁忙工作而讓心情煩惱，我們便會丟棄、遺忘我們青春的理想，唯有讓流水平靜下來，太陽和月亮才能在它的表面上顯現倒影。當人沉靜下來，才能看出所有干擾清晰的思考、蒙蔽真實感情、影響智慧判斷，以及阻礙自己找到答案的問題所在。我們要永遠在內心保留一處理想可以停駐的寧靜的地方。
青春的理想是最美的，它有青春的凝定。
有夢的青春是最美的，它有理想的飄逸。
我很喜歡的一個藝人韓庚，以他的經歷拍成一部電視劇《青春舞台》讓我很感動。記得他在劇中說了這樣的話：“雖然我沒有很好的舞蹈基礎，但是我不會放棄跳舞，因為它是我的理想。”因為喜歡舞蹈，喜愛表演，韓庚遠走他鄉，去韓國這樣一個人生地不熟的地方學習。克服語言交流上的不便，以及對家人的思念，跳出青春最炫的舞步。《青春舞台》主題曲里的一句歌詞是這樣的：“飛越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春理想屬於你和我。”堅持最初的理想，我們的青春也會意義非凡。韓庚可以，相信我們也一樣可以。
冰雪守望著太陽，正如生命守望著理想，有夢的生命應該如鮮花一樣綻放。有夢的青春應該如彩虹一樣絢爛。
可以追尋的夢，是心中移動的城市。讓心中的這座城市充滿生命活力，充滿青春激情。青春的理想，正在我們緊握的手中，努力去實現它吧!
謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇8
各位同學們：
大家好!今天我為大家帶來的演講叫做《青春理想》。我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
今天，我來談一談理想二字。
理想，簡簡單單的兩個字，包含的內涵卻太多太多。有人說：有理想並為之奮鬥的人一定是堅強的人，有理想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說的是：理想，真的很美，擁有理想並為之奮鬥的人，更美。
我昨天認認真真地看完了《開學第一課》，給了我很大的感觸。小時候，理想真的很簡單。那時候我們不管理想是否現實，科學家，藝術家，老師，醫生，等等一切美好的職業都能成為我們理想中最美好的點綴。也正是因為這些美好的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經學會為著自己的理想而努力奮鬥，我們已經懂得追逐自己的理想，並且不放棄。
理想最珍貴的是什麼?貴在堅持。尋夢的旅途是坎坷的，理想的終點是遙遠的，但是未來卻是光明的。當一個身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你有沒有想過自己對於理想的態度，是否真的堅持過?當孟衡在水中起伏的時候，當他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背後至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。
理想最珍貴的是什麼?貴在腳踏實地。馬雲說的幾句話讓我記憶猶新。他說：其實理想不必要很大，只需要覺得你能做得到。理想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如理想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個人都有理想，每個階段都有不同的理想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過?
當然，理想是可以傳遞的，理想是做一名教師，可是他卻已經無法實現了。而如今，我站在這裡，追求著我的理想，也是做一名教師的理想。說實話在這之前，我從沒真正地意識到將來我要做一名人民教師。可是就從現在開始，就從演講開始，因為這是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢途中的一塊基石。
對於這個理想的未來我還缺少點信心，因為就目前的我而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最後的那句話與大家共勉：“為理想，做一個堅強勇敢的人。”
謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇10
沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的老師!
有人說，做老師有什麼好?雖然有假期，但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是因為貪圖假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這么美好的世界呢?
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇11
各位領導、老師：
你們好，我要演講的題目是：用愛撐起孩子的一片天。
教師這一職業極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。中國近代教育家丏尊在《愛的教育》一書中曾說："教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。"這句話，能讓我們感受到教育中的愛極為重要，也只有在愛中，教育才能發揮它積極的作用，才能創造孩子的幸福。
汶川地震那天，__鎮中心國小的張__老師。正跪撲在教學樓一角的廢墟上，用雙手緊緊抱住兩名孩子，背影如同一隻展翅護雛的雄鷹，但是他的手臂僵硬了，救援人員不得不含淚將她的雙臂鋸掉，保全兩個孩子的生命。還有譚__老師，教學樓頃刻間坍塌，毫無防範的瞬間，正在上課的他本能地撲向一張課桌，張開雙臂護住身下的四個學生，當譚老師的遺體被發現時，他仍然保持著生前雙臂張開的姿勢。48歲的代課女老師杜正香，地震時，她趴在瓦礫中，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個孩子，胸前還守護著三個幼小的生命。是什麼讓他們在生與死之間，毅然為了孩子的生而置自己的生死於不顧呢?對，是他們對學生的那種無私的愛。危難時刻，見證了師魂的偉大;生死關頭，彰顯著人性的力量。
記得，我還在中學任教時。有一個初二的學生，家裡僅有一個年邁的父親陪伴，一到開學報名時，父親總會拄著拐棍，行走很遠的路程陪孩子到學校報名，看到他從一個原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢時，發抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對孩子十分的了解，也十分的同情。老師決定每星期給他20元錢，作為生活費，但是幾個月過去了，孩子與老師交心時，告訴老師，她給的錢一分沒花，一直存著，他還對老師說："老師，我知道了，不是有錢才能讓自己抬頭做人;沒有錢，我們同樣也能快樂的生活、也能快樂的學習。"老師很欣慰。因為他的愛，學生變得越來越堅強，越來越努力，成績也在不斷的提升。王獅中學是一所鄉村中學，所以學校的孩子大多是留守兒童，沒有父母的疼愛，加之家庭的貧困，讓大多數孩子產生了強烈的自卑感。或許我們不能對每一個孩子都伸出自己的援助之手，但是我們也會盡力的去幫助最需要幫助的孩子。
愛，是讓人幸福的一種最完美的體現。教育中，我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認為："如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。"對於學生，愛就是一種親近，就如父母的愛，只有讓學生真正的感受了那份愛，他們才會安心的學習，才能喚醒那些"沉醉"在自卑中的人。又像巴特爾說的："教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。"教師給予學生的愛，就如溫度讓冰融化一樣，需要一個過程，而這個過程正是他們享受愛的過程。
我們是知識的傳播者，更是愛的傳播者。我們只有在教育中付出愛、傳播愛、激發愛，讓學生享受愛，我們就算是成功了一半。或許我們不能讓整個大地灑滿陽光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長成參天大樹，但是我們卻能讓他們茁壯成長。也許我們不能在他們前進的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯，但是我們卻能見證他們生命中的每一次優越感，就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。
老師們，請付出我們的愛，讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，幫助我們尋找人生的方向。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明;理想是船，載著我們揚帆遠航!每個人都應該有自己的理想，沒有了理想，就像鳥兒沒有了翅膀，而我的理想是當一名走遍大江南北的旅行家。
我之所以有這個理想跟一位偉大的旅行家兼作家有著必不可少的聯繫，她的名字叫三毛。
我從上學期開始接觸三毛的書，這個放蕩不羈的女子仿佛把我帶到了另一個世界，她筆下荒涼但不乏樂趣的沙漠，美麗又讓人渾身放鬆的海灘;還有她忙碌卻又快樂的旅行生活把我深深地吸引住了。我喜歡她，喜歡她的書，喜歡她的旅行經歷，她就像盛開在大漠中的一朵花，散發出迷人的芳香。讀著讀著，我愛上了三毛自由的生活，我下定決心，做一個像三毛一樣的旅行家。
也許，這與我自身的經歷也有關係，我的爸爸媽媽都酷愛旅行，從小他們就帶著我到處旅遊，讓我長了不少見識。美麗的桂林，浪漫的海南，迷人的長島，廣闊的呼倫貝爾大草原，甚至是遠在他鄉的英國，都留下了我的足跡。我被各個地區不同的風土人情、美麗風光深深地吸引了，我享受每一次旅行的過程，珍惜每一次旅行的機會，雖然每一次旅行都不免有些疲憊，但我還是愛上了這種生活。
其實，旅行家的生活也不都是無拘無束的，中途也不免有些困難，就那旅行家的鼻祖的航海家麥哲倫來說，他是第一個還航地球的人，但卻在環球旅行中死於菲律賓的部落衝突，人們為了紀念他把南美洲南部的一個海峽稱為“麥哲倫海峽”。
雖然，現在的旅行比起那時已經安全多了，但是，困難和挫折卻都是不可避免的，不過，不管遇到甚么挫折，我都會堅持不懈地與它抗衡。
從今天起，為了理想，我會更加努力，我要學好國際通用語言：英語，寒假的英國之行，我深深地體會了溝通的重要性，學好英語，才能為以後在各國旅行打好基礎，我還要在日常生活中多鍛鍊自己的獨立能力，以便在旅行生活中照顧好自己。
就像一開始那首歌里唱的那樣“在今天我要從昨天畢業”，為了夢想，每一天都是新的自己，為了夢想，我會一直走下去!
謝謝大家，我的演講完畢。
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇13
各位領導，各位評審，以及在場的所有同事：
大家上午好!我是聯亞公司二樓生產部22組員工，我叫蔣艷，首先非常感謝公司能開展這樣一個平台讓我們有這么一個展現自身的機會，同時也非常榮幸能代表我們班組來參加這么一個品格成就未來的演講競賽.
時光如流水般慢慢流逝，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消雲散。20歲的我們丟掉了兒時的幼稚天真，丟掉了少年時的固執、放蕩，卻拾起了一習成熟，一份回憶和一種責任。20歲的我們開始面對生活，開始感受社會，開始觸摸世界。於是，在我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫責任。接下來為大家演講的是品格中一大要素——責任!
說到責任，責任是什麼?責任是分內應做的事，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當承擔的使命.做好應當做好的工作，在現實生活中，只有那些能夠勇於承擔責任的人才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更高的榮譽，一個沒有責任感的人會失去周圍人對他的信任與尊重
人可以清貧，但我們不能沒有責任，任何時候我們都不可以放棄身上扛的責任，扛著它就是扛著自己對生命的信念，責任能使人堅強，能讓人勇敢，只要我們能認真的勇敢的擔負起自身的責任，那我們所做的就是有價值的，我們就會獲得尊重，無論事件大小，無論難與易，都取決於我們如何去面對，以什麼樣的心態去發揮.......
年少的我們懷著對社會的嚮往踏入社會，面對自以為繽紛多彩的生活，心中躊躇滿志，血液里流淌著無窮的鬥志，相信年輕沒有什麼，相信未來不是夢!然而當自己真正身處這個複雜的社會時才發現一切都只是自己在想像，現實生活的殘酷，工作所帶來的壓力，人與人之間的競爭.......當這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時候，有過低沉，困惑，迷茫，掙扎過，也妥協過，有過期盼，也有過失落，流過委屈的淚水，也綻放過幸福的笑容，無論痛苦還是快樂，我想這些經歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶......
在磕磕絆絆的日子裡，我們是否捫心自問過，自己今天快樂嗎?又是否滿足?學到了什麼?對工作有沒有做到盡職盡責...對同事，對朋友又是否做到問心無愧呢?在我想只要擺正自己的位置，主動爭取，只要肯努力肯付出，不怕輸不服輸，勇於承擔，相信自己的人生一定會豐富多彩!
我們正直青春年華，為何不大膽放飛理想 就算面對這樣複雜的社會我們更應該樹立自己的人生目標，同時明確自己身上的責任，將兩者緊密聯繫起來並為之付出努力，才能適應現在的社會，進而更大的空間和層次上發展自己，最終實現自己的理想和人生價值.
那么就從這一刻開始，讓我們青春放飛理想，成就更美好的未來!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇14
同學們，青年朋友們：
“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……”這是李大釗在《青春》中寫就的名句。青年的奮鬥，始終與國家民族的命運緊密相連。青年始終是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，120xx年前，戊戌變法失敗後，梁啓超在《中國少年說》里表達了對中國少年的熱愛和渴望，激勵了廣大少年振奮精神，蓬勃進取。我們黨的五代領導人也都對青年寄予了極大的希望。毛澤東同志曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”鄧小平同志也曾說：“在青年身上寄寓了我們事業興旺發達的光輝前景。”從國家、未來發展的高度談到了青年的重大責任：“青年興則國家興，青年強則國家強;青年有希望，未來的發展就有希望。”指出了青年最寶貴的創造特質：“青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。”也敦敦告誡青年：“要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”
“青年者，國家之魂”。未來要靠青年去創造，歷史要靠青年去書寫。5月，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日訊息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的鬥爭，從而拉開了“五四”運動的序幕。為了繼承和發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日確定為青年節。94年來，“愛國、進步、民主、科學”的精神，薪火相傳，歷久彌新。94年來，一代又一代的先進青年，在中國共產黨的領導下，在“五四”精神的感召下，始終走在時代前列，勇擔歷史使命。
沒有理想的民族是可悲的。50年前，美國黑人運動領袖馬丁·路德·金先生的演講“我有一個理想”傳遍了全世界，全世界的人都知道這個美國夢，美國人也一直以美國夢為驕傲。但是，在遙遠的東方，在中國也有一個理想,它屬於每一個普通的中國人。中國夢，是人民理想的匯聚，是百姓願望的集合，是一個堅定的方向，是一種團結的力量，是一種中國精神，激勵著廣大青年在各自的學習、生活、工作中勇於面對、堅持不懈地去實現屬於自己的“中國夢”。
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇15
理想，是什麼?
“理想”這個詞對於我來說，只是一個詞而已，對於別人來說或許意義非凡，可是，對於我這種自卑的人來說，理想=夢想。夢想，就是那種永遠不會實現的，永遠只是處於一種幻想的狀態下自己所希望的事情。
對啊，理想!我的理想是什麼呢?小時候，我常常在想，要是長大後當一名畫家該多好呢。可是，這個理想對於慢慢長大的我來說，太遙遠了，我實現不了它，漸漸的，這個理想也就在我的腦海中消失不見了。
長大的我，下定決心，現在的理想就是考上好的高中。父母親對我期望是二中(淮南最好的學校)可是，這對於我來說，無異是個夢想，那種永遠都不會實現的那種。可是，教師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個自卑的小孩，從現在開始，要奮鬥。可是，同學的鄙視，朋友的勸說讓我有些吃不消，但是，教師的鼓勵是給我最大的動力。
直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進去，裡面的談話聲傳了出來。是媽媽與教師的交談。媽媽對教師說我的目標時二中，希望李教師可以把我的成績提上去。可是，教師的話卻讓我驚訝。他對我的母親說，您有點好高騖遠了。
下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆的走著，原來，連教師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說什麼，我崩潰了。我已經扛了那么多的質疑，現在，就連教師都質疑我了，呵呵，還有什麼可堅持的呢。我沒有力氣再去想以後了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因為心情不好便於朋友去唱歌，去喝酒，從前那個乖寶寶的我不見了，從前那個滴酒不沾的我不見了。現在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績依舊在繼續上升，只是沒有了以前的雄心壯志罷了。
有時我都在想，自己這是在乾什麼，那么沒用，那么可笑，自己的目標是二中，卻被教師說成好高騖遠。自己那么可悲，就是教師的一句話而已，何必那么在意呢?!可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想?呵呵，這個詞對於我來說是個笑話，理想?請問，理想是什麼?我不知道，也不想知道。
因為，我沒有理想。
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇16
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。
不知不覺間，我們已經由不諳世事、懵懂無知的孩提時代跨進了青春的門檻。我們興奮，我們快樂，我們渴望像風一樣瀟灑自如，像雲一樣恣意飄蕩。但是，親愛的同學們，你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時候，是否曾經想過，青春是短暫的、轉瞬即逝的。它，對於我們每個人只有一次，容不得我們去揮霍!只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無悔，才能夠永駐!
我們每一個人，就像一條條小溪，各自有著不同的生活曲線，無論我們的腳步是疾速的還是平穩的，心情是歡快的還是安靜的，無論我們穿過多少山崗，流經多少村莊，我們始終都要懷抱一個信念，那就是奔向大海。有時我們的生命會像泥沙，由於一時的懶惰懈怠，我們像泥沙一樣沉澱下去了。你可能會說，沉澱多好啊，再也不用為了前進而努力拚搏了。是呀，我們可以舒舒服服的休息、玩耍了，但我們也再不能看到陽光大海，再也不能感受天空的博大、大海的浩瀚了!
說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著,那么活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!
我們可以構想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”同學們，青春不是吃喝玩樂，不是名牌時尚，不是談戀愛壓馬路，不是玩遊戲逛商場。青春是拼搏，是奮鬥，是志存高遠，是腳踏實地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電划過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇17
我看到的輝煌只不過是曾經，看著自己的社一點點敗落，卻感到無能為力!我真的很心疼，畢竟它是我的，屬於我的，是我創辦起來的!如同看著自己的孩子一點點敗落，卻又無能為力的心情。
我知道是我不夠好，我曾想過把社讓出來，或許有一天它會在比我更有能力的人手裡變得輝煌!那時候我可不可以微笑呢?!這不就如同那些艱苦年代裡，為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎?我是很討厭的，儘管從另一個角度看是為了他好，但是這往往會另人後悔的。我知道這樣做我一定會後悔的，一定，我相信!我不會做讓自己後悔的事。
是沒有輝煌，或許已經讓人遺忘。也許他們都覺得我的社沒希望了，但我一直不會放棄努力的!這是一個很重大的決定，因為生活畢竟不是喜劇電影，不是所有努力過的人都會有好結果。至少不要讓自己後悔。而為了這個決定我不怕付出我的時間和精力!
青春如同一場盛大的賭局，我們是賭場上把時間當籌碼的賭徒!可能有一天我們會站在輝煌的端點，也可能會敗落一地。但這種豪賭一場的感覺!把時間輸了都不會後悔。青春就是這樣一個奢侈的年代，那些明媚的時間我們都輸得起。所以從不害怕!
這不僅是為了證明我的能力，更是為了證明我的青春里沒有屈服。我不怕輸!賭局還沒開始，結局誰都不能知道!只要這一秒不絕望，下一秒就還有希望。
努力為自己加油!聽見了嗎?看見了嗎?我真的在努力。不知道也沒所謂了吧，我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢想=現實!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇18
尊敬的：
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：夢裡走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇19
開幕詞：
(男)尊敬的領導，
(女)親愛的老師、同學們：
(合)大家晚上好!
(男)秋風送爽，鼓聲飄揚在西財
(女)華燈綻放，歡聲響通華夏地，
(男)一曲《鼓震神州》，拉開了西安財經學院信息學院“舞動青春，放飛理想”文藝晚會的帷幕!
(女)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………
(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的光臨。
第一篇章：激情飛揚
(男) 青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;
(女) 青春是離弦的箭,敏銳,執著;
(男) 青春是冉冉升起的太陽,積極,向上;
(女) 青春是潮起時的浪花,樂觀,豪邁;
(女) 我們展望未來;更多的機遇，更多的挑 戰;
(男) 有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發向上的精神翅膀。
(男) 與其束縛前行的腳步,
(合) 不如放飛理想,讓激情高翔!
1.詩朗誦《祖國，我為你自豪》
今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;
今天，經濟發展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來;
今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的讚歌;
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情。
首先請欣賞詩朗誦《祖國，我為你自豪》
2.《拉丁風情》
青春的魅力在這裡揮灑，
青春的激情在這裡飛揚，
美麗的青春笑容，花一般地綻放，
獨特的拉丁風情，火一般地燃燒，
讓我們燃起青春的焰火，
讓我們縱情暢想，
在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風采
請欣賞舞蹈《拉丁風情》
3.舞蹈《阿拉伯之夜》
成長的路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長的路上有激情，
那是我們追求理想的源泉，
跳動的旋律點燃青春的激情，
飛揚的音樂詮釋不老的希望，
讓我們踏著來自阿拉伯的節拍，
與理想一起飛翔!
請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》
4.雜技
中國雜技從民間到宮廷，又由宮廷回到民間，歷經幾千年的傳承與發展，你想體驗驚心動魄、扣人心弦的時刻嗎?請大家一起欣賞雜技。
5.黨支部節目《理想一起來》
這裡是理想的舞台，這裡是成就理想的搖籃，讓我們放飛夢的翅膀，一同追逐美好的未來。
第二篇章：師生情深
老師，一群自古以來神聖而偉大的人們，
你們是智慧的靈魂，是美德的化身，是力量的源泉。
敬愛的老師，是您用愛心開啟我們心靈的迷茫，
是您用寬廣的胸懷任我們徜徉翱翔，
是您用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長，
是您用淵博的知識為我們插上騰飛的翅膀。
敬愛的老師，您是春雨，滋潤著我們乾涸的心田;
您，用自己的言傳身教，勤奮耕耘，敬業愛崗詮釋了什麼是真善美，教給我們做人的真諦，幫助年少輕狂的我們長成參天大樹。
6.大合唱《每當我走過老師窗前》
老師是指揮的靈魂，是美德的化身;
他們不知疲憊，用愛的火種靜靜地燃燒自己，
閃爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天希望的太陽。
這束光永遠照亮我們，這種愛永遠引導我們
這份情，我們永遠銘記在心。
讓我們一起來聽聽一首曾經響徹校園大地的《每當我走過老師窗前》
7.小品《師生情》
是誰，用愛心呼喚我們迷途知返;
是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫;
是誰，用耐心幫我們改正錯誤;
是誰，用熱心幫我們排憂解難;
一部小品《師生情》將會給我們講述什麼樣的故事，我們拭目以待!
8.三句半《贊西財》
相聚在西財，成長在西財，追夢在西財，西財是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上西財大舞台，讓我們用蓬勃的朝氣將西財雄風點燃，讓我們用行動唱響西財禮讚。
9.歌伴舞《春泥》
我們有太多的感動，來自於老師的引導;
我們有太多的感動，來自於老師的關愛;
我們有太多的感動，來自於老師的教誨;
我們有太多的心裡話，全都源於感動。
讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護花朵的老師。
請欣賞歌伴舞《春泥》
10.教師舞蹈《蒙古舞》
今夜星光燦爛，今夜花好月圓，
今夜我們隨著老師們優美舒展的舞姿，走進美麗遼闊的大草原。
第三篇章：暢想未來
又是一年月圓日，又是一載追夢時，年輕的我們來到這裡，來到這聖潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。
在這裡，每一個閃光的日子都是一朵飄逸的時光音符，青春的火力裝點了校園秋天的金黃夢境。
朗朗月光，承載著我們太多的理想，打開扉頁，綻放朝陽;合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。
青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞台已為我們鋪好。來吧，帶著理想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。
11.歌曲聯唱《my way》《最初的理想》《年輕的戰場》
有一種旋律縈繞在腦海，
有一種歌聲盤桓在耳邊，
有一種激情蕩漾在心底，
那是青春在燃燒，
那是熱情在流淌。
那是理想，在翱翔。
讓我們在歌曲聯唱中，把熱情與活力灑向校園每個角落。
12.街舞(top)
舞台上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞由t.o.p為我們帶來的街舞
13.音樂劇《成長》
又是一年月圓日，尋夢的我們來到這裡，來到這聖潔的花園，用我們的指揮與愛心催開初綻的蓓蕾，請欣賞音樂劇《成長》
14.舞蹈《唐韻》
“玉樹長飄雲外曲，霓裳閒舞月中歌”，唐朝是中國政治、經濟、文化繁榮昌盛時代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領我們重溫千年古都長安的泱泱古風。
15.結束曲《我的未來不是夢》
未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;
未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞;
理想是跳動的音符，因為理想，我們充滿期望。
讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》
閉幕詞:
(男) 自古聖賢贊春霄,君言秋日勝春潮.
(女) 秋,是收穫的季節,
昨天,我們為理想灑下了汗水,
今朝,我們才有幸品位到果實的甘甜,
(男) 秋,是播種的季節,
勸君不要沉睡於昨天成功時喜悅的搖籃,
播種希望,準備再戰才是新時代的好兒男!
(女) 同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;
(男) 同樣的季節,同樣的時間,我們擁有不同的收穫;
(女) 勇敢地踏上新的起跑線,邁開你矯健的步伐;
(男) 讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，
(女) 讓激情托起明天的希望,讓理想孕育明天的輝煌!
(合) 信息學院“舞動青春，放飛理想”文藝演出到此結束.謝謝大家,再見!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇20
主持1：尊敬的各位老師 ,親愛的同學們
合：大家
主持1：青春是什麼?
主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章
主持2：青春是什麼?
主持1：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌
主持1：猶如清晨的朝陽，青春昭示著嶄新的起點與未來
主持2：好似雨後的春筍，青春帶來了無限的渴望與理想
主持1：理想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無垠的天空中飛翔
主持2：理想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險處長風破浪
主持1：青春的理想需要“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨” 的領悟
主持2：青春的理想需要“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟” 的堅持
主持1：青春的理想就像雨後的彩虹，唯有風吹雨打方能綻放光彩
主持2：青春的理想猶如雨後春筍，千磨萬擊後方顯生機勃勃
主持1：現在我宣布第二十三中學 “勵志青春，成就理想”初二年級演講比賽
合：現在開始!
主持2：首先歡迎 班 為我們帶來
...................
(宣布領獎)
結束語：
主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝
主持2：過往青春，絢麗的理想在心中集聚沉澱
主持1：七彩的故事划過心田，留下清晰的印記
主持2：歲月的長河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾
主持1：青春是一道美麗的風景，令人神往
主持2：青春是一曲動聽的歌謠，沁人心脾
主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚的理想
主持2：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望
主持1：第二十三中學 “勵志青春，成就理想”初二年級演講比賽 到此結束!
合：謝謝大家
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇21
尊敬的各位評審，親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫某某，今天我演講的題目是《揚起理想的風帆》。
人們常說，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國效力，他憂國憂民，把“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”作為自己的偉大抱負，名流青史。革命年代，許多仁人志士把民族的解放、國家的興盛、人民的幸福作為自己的崇高理想。
同學們，你們的理想是什麼?是工程師，還是太空人，是科學家、解放軍，還是人民警察。小時候我也曾為自己編織過許多的理想，而我現在的理想是做一名普普通通的教師，說起這個理想，我有一個小故事要說給大家聽：我的小弟弟上國小二年級時，由於村里缺少老師，鄉教育辦就派了一位來我們村，有一天，小弟弟回家對我說，他們學了一課，叫《三峽》，老師說，三峽就是三門峽，那兒可美了，離我們家不遠，有空讓家長帶我們去三峽看看。當時我一聽，心裡一震，沒有知識是多么可悲呀，不光害自己，還要害多少學生啊，從此我下定決心，要把教師作為我終生不變的理想。隨著歲月的`流逝，我逐漸認識到：教師是一個非常神聖而又受人尊敬的職業。各行各業，國家的棟樑哪一個不是教師用辛勤的汗水澆灌出來的。有人說：“教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。”假如有一天我的夢想實現了，我用自己所學的知識為祖國培養一批批棟樑之才，讓他們為了祖國的美好未來而做出貢獻。那時我就會跟我的老師一樣，盡享桃李滿天下的光榮和幸福。為了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，充實自己，因為我知道，要給學生一杯水，老師要有一汪大活水。
同學們，廄棚里練不出剽悍的駿馬;湖面上練不出強健的水手。既然你已起航，就應當接受風浪的挑戰。沒有理由退縮;既然你有勇氣開始，就應相信自己一定能到達彼岸。無限風光在險峰，當你歷盡千難萬苦，闖過一道道難關，你會發現——風景這邊獨好。
最後，我想對同學們說，讓我們懷抱自己的理想，用理想去滋潤我們的思想和人格，用理想激盪我們的靈魂與心智，讓我們揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我國旗下演講的題目是——《青春與理想》。
我們撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。同學們，當你聽到這裡，是否想到了自己的理想呢?
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一根艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇23
席慕蓉在其詩歌《青春》中寫道：青春是一本太倉促的書。但是對於我這個青春之旅還很長的來說，我仍覺得即便青春再長，也會有轉瞬即逝的那一刻。抓住每一次的今天，談不上去歷練，但也要有所成長。海子說：我要盡情的揮霍青春的歲月，然後去做鐵石心腸的船長。如此狂放不羈我等也許做不到，但我覺得我也沒有理由就輕言放棄，早早告別那個本該熱血沸騰的青春。
《青春無悔》里說，成長是憧憬與懷念的天平，當它傾斜得頹然倒下時，那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰。在我看來，青春時光不應該總在懷念過去的歲月，要在憧憬中有力的向前邁進，在砥礪中學會成長。當明媚的陽光划過窗台，你能否起床去觸摸你那還隱隱約約的夢想，你能否給自己的一天一片多姿燦爛，其實那個答案還是由自己來來揭開。
誰的青春不迷茫，不迷茫的青春我認為沒有多大意義，如果一路一馬平川，那也只是平平淡淡的另種表示罷了。劉同說：其實每個人都不曾因為苦而放棄，只會因為扛而成長。今天我們輕鬆了，並不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強。所以，迷茫是只是暫時的，有所成長就是好樣的。青春的字典里，一定會有迷茫，但要記得不可以沒有堅強。
其實我們迷茫是不是因為沒有夢想，我想答案是一定的。人生經歷不同，志向也不同，夢想不一定非要至高無上，遠的不可能實現，也不一定要低如地平線，近的觸手可得。因為未來還沒來，一切還可以由自己來決，青春——夢想翱翔的一個極好跳板，這個跳板，一旦錯過便無法再遇。有人說危機有時就是轉機，但請記住是只是有時，幸運會不會砸到我們頭上，這真的說不清楚。那我們為何不未雨綢繆，在開始的時候就準備好，為未來埋下一個好的伏筆，也不至於後來再彳亍，再徘徊。
如果真的能尋到那個可以用青春來完成的夢想，我想青春的意義已相當了得。青春有幾晌，能分給夢想的又有多少呢?如今泡沫般的生活，多么容易被戳破，浮誇的心雲，幾時才能來陣惠風將其吹散，絲毫不留。我明白，我又迷惘，有些事，一旦錯過，終生難再遇。玻璃落地即碎，青春一離便不會回。我不想去莫名其妙的感傷，只想驕傲的向上。
未來可以想像，但那絕對不是空想。歌詞中曾寫：我要握住一個最美的能給未來的自己，不管怎樣，怎樣都會受傷，傷了又怎樣，至少我很堅強我很坦蕩。青春無夢想，未來會怎樣可想而知。
未來的路還很長，而我們仍在路上。這一路還沒走過來，你別跟我說你堅持不下去，我的好兄弟，我的好朋友，以及我人生列車上的同行者。
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇24
尊敬的各位領導、評審老師、親愛的同事們：
大家下午好!我是SCW，我演講的題目是《青春與理想同行》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通幹部，我要在我腦海中採擷如花的辭彙，構築我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言--選擇了開發區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿理想的熱土上!
讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學習中、在創新中，不斷追求教育事業的新發展，共同創造開發區更加輝煌燦爛的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇25
尊敬的各位評審、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好!
非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個機會站在這裡為你們做一個簡短的演講，今天，我演講的主題是“青春與理想”!
青春，是我們人生中最美好的階段，而理想，則是我們人生中最大的追求。理想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。
高爾基曾說過“青春是一個普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練。”那是因為追逐理想的道路不會是一帆風順的。幼年的時候，也許我們就會開始樹立理想，可是那時候的理想，並不成熟;中年時期，我們大多忙於事業、忙於家庭，理想這碼事，估計也就無暇顧及了;到了老年，就更不用講了，人生都已經快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經心有餘而力不足了吧!但是，青春，卻可以說是人的生命歷程中最靠近理想的時期，在這一時期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們鬥志昂揚，我們無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會一心向前。當然，以上所述並非絕對，有些人可以終其一生去追逐理想，這樣的人著實令人敬佩!可是，你卻不可以否認剛剛我所說的，是適用於大部分人的，所以，我想說的是，去追尋理想吧，趁著青春韶華。
處在大學的我們，就是青春的標誌和象徵，就是青春的代名詞。在大學裡，你可以乾一切你想乾的，沒有做不到，只有想不到!在大學裡，我們都是一個個追夢人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐理想，讓青春飛揚。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進;有躊躇滿志的畢業生踏上了西部之旅，支援祖國經濟建設;有無私奉獻的學生加入紅十字會，做義工;更有千千萬萬的充滿理想和抱負的大學生投入到了志願者服務中。
美國有8所知名大學被稱作常春藤大學。每次看到“常春藤”三個字，我都覺得其實所有的大學都可以被比作常春藤。因為不管這些大學是不是有著頂級的學術研究成果，是不是出過名人，只要有大學生在的地方，那裡都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自己青春最美好的時光放在了這裡，我們都在這裡延續自己的理想，都通過這裡實現自己的理想。在這裡，我們將青春的光芒釋放，讓大學生涯沉浸在逐夢揚威的氛圍里。
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇26
各位領導，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒著我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這裡我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞台上得到了充分的展現;在這裡我們更加深刻的了解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。來到這裡，我們默默地為即墨的熱電事業貢獻著自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拚搏，為以後能更好的為即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著，揮灑著，創新著……至少讓別人知道我們曾經在這裡流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，借著改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目。
謝謝大家!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇27
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什麼要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什麼奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計畫，明確的目標，並為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目標。也曾為之奮鬥，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌雲壯志早已化為煙雲。有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉於手上的小玩意兒;下課後卻陶醉於同學的嬉戲中;回家後又陷入在自由散漫的狀態中，完全忽視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生·····難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥倖的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊言的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢裡找到慰藉。
同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待國小的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標，堅定的意志，踏實的作風。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去衝散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最後讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇28
大家好，我演講的題目是：大學成就夢想的地方。
請同學們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢想嗎?中國古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴也。今天讓我們在他的指引下去實現我們心中的夢想。
一、大學生的“智“
作為一個大學生，手中把握著自己的未來。如果沒有過人的智慧，那么他的未來必定是暗淡無光的。那么我們如何在大學中實現自己的智呢?李開復先生曾經在給大學生的信中指出大學生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時間，使得我們能夠在大學中成為真正的智者。
二、大學生的“信“
“信“是為人處事的根本所在。“信“雖無形但卻是一種寶貴的財富。我們要想處理好自己的人際關係首先要做到信，我們永遠喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日後事業上給你的幫助永遠是金錢不能夠代替的。
三、大學生的“仁“
“仁“最初是中國儒學中最基本的一個觀點，現在可理解為待人友善，作為一名大學生，我們應該在生活中友善的對待每一個人，也許他現在並不出色，但是你並不能預知五年之後、十年之後他是否是你的老總。
四、大學生的“勇“
我們大學生要勇敢的面對各種挑戰。勇敢並不是心無畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學習與生活中，當遇到困難和非議時需要“勇“，這個時候的“勇就是能夠不畏艱難險阻，始終堅持自我向正確的方向前進;而在學習生活中遭遇失敗之時更加需要“勇“，這時的“勇“則是不拋棄，不放棄，能夠站起來重新走向成功。
五、大學生的“嚴“
作為大學生，我們要嚴格要求自己。能夠日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內自省，同時謹言慎行，不放縱自己。還要擁有堅定的毅力和不變的恆心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會眷顧於他?上蒼只會眷顧那些擁有不變的恆心的有志之士。
現在，為了我們心中的夢想，請大家跟我一起喊出這五個字，我喊一個大家喊一個(來，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴。
謝謝。
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇29
各位有沒有注意觀察一下我們的校園，比如在打飯時，很多人拿著飯盒滿懷期待的排著隊，突然，只見耗子似的一些人左邊竄進來一個，右邊擠進來一個，下邊又冒出來一個，上邊又跳下來一個，數個耗子的插隊，把一列整齊的隊伍弄得混亂不堪，長達“萬里”。還有，遠遠看著兩人並肩前行，又突然一個人憋起了猴屁股般的紅臉，進而一連串的髒話，但殺了我也想不出為什麼他們還引以為豪?難道是擁有一種臭臉皮的瀟灑嗎?當然，那些拿著手裡的垃圾去惡意攻擊無辜的垃圾筒的，將含在嘴裡濃而淡黃的液體屢次拋棄的，在我們的風景里已經很普通了。當然，這些行為也在無意中鍛鍊了我們的反應能力，敏捷度，還有精準的眼力。比如我們會躲避那些地面上的濃痰，會先精確的判斷出空氣中那些肆意飛揚的鼻涕紙的飛來方向，再一個移形幻影，躲開。
這樣，我有了一個瘋狂的夢想。
我有一個夢想，每個餐廳多放幾隻貓，這樣插隊的耗子們便不敢來排隊，我們也就不會再排那樣長達萬里的佇列。
我有一個夢想，將那些不堪入耳的話語變成男高音的歌聲吧，這樣，我們每天每時每刻都可以欣賞到高雅的藝術。
我有一個夢想，將那些濃痰變成仙丹吧!這樣凡它於口中的人便不會吐出，反而會欣喜地咽下!
我有一個夢想，將空中肆意飛揚的鼻涕紙變成鈔票吧!這樣……我就不用說了吧，希望你們在搶錢時一定要注意安全!
想想看，我們生活會多么美好啊，滿地都是仙丹，鈔票漫飛，當然還有在歌聲中追耗子的貓。
可是，上帝不高興，就在我腚後狠狠打下一閃電，然後衝著我臉就是一巴掌，說：“你神經發育不正常，你的夢想不會實現”
是啊，我真該重新做夢，尋找新的夢想。
我，於是跪在那些人面前深切地沖他們說：
“我有一個夢想，希望耗子你快變成人吧!
我有一個夢想，希望你還是去以猴屁股紅的臉當個紅綠燈吧!
我有一個夢想，希望你把痰還是咽下去吧!
我有一個夢想，鼻涕紙們還是肆意地飛去吧!”
說完，我就一頓痛揍，鼻青臉腫地跪在地上無可奈何，上帝又來了，對我說：“年輕人，為何不試著講道德呢?”
道德?道德是什麼?這一字條在字典那一頁?它在世界上還存在嗎?感覺道德是一艘通往黑海的船隻，是飛往黑洞的宇宙飛船，它還能起作用嗎?
上帝卻說：“你可以試試。”
於是我又找到他們跪下，準備說道德，但道德二字還未出口，又是一頓痛揍。
鑒於此，我的最後一個夢想已經確定了，那群人千萬別是你們。
但是我仍然堅信：
我們的道德，決不是通往黑三角的船隻，決不是飛往黑洞的飛船，它就在我字典上的第399頁，它就是明天噴薄升起的太陽，照耀大地，它就是通往成功大門的鋪滿紅地毯的大道，筆直向前，它還是我們在座次每一個人在未來必須長有一個絕對不可缺少的器官，我們應該沒有任何藉口把它永遠當一顆心臟來看待，未來需要你們對於此的承諾，就在此時舉起拳頭——發誓吧!
關於青春關於理想的朗誦詩歌 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
我是高一(16)班的劉_德，我演講的題目是：讓青春搭載理想遠航。
高爾基曾說：“青春是一個普通的名稱，她幸福美好，但也充滿著艱苦的磨練。”天空是湛藍的，皓月是皎潔的，而青春是什麼顏色的呢?
走在校園的小道上，青春好比地上的小草，青翠欲滴;漫步在清晨的操場上，青春好比東升的太陽，充滿活力。
但是青春只有美好嗎?那倒不是。到了青春期，我們無論是生活上還是學習上都面臨著巨大的壓力，這可怎么辦呢?方法有很多，但我認為最簡單的是我們需要樹立一個理想。
那么理想又是什麼呢?
形象一點地說，理想，它是能支撐你走出撒哈拉沙漠的東西;理想，它是你即使走遍天涯海角也要追尋的東西。
我們的理想不一定要像魏武帝一樣劍指東方，也不一定要像拿破崙一樣開疆拓土，但我認為它至少要讓我們的青春無悔!
古往今來，有不少人在他們的青春年華里創下了豐功偉業。
英勇無畏如霍去病，立馬橫刀鎮守疆土;才華橫溢如駱賓王，七歲吟詩流傳千古;胸懷大志如范仲淹，憂國憂民心繫天下。他們的名字在蒼穹中閃閃發光，在歷史的漩渦中留存下去。他們能有如此榮耀的一生，當然離不開他們曾立下的理想和鍥而不捨的奮鬥!
雖然青春很美，但它易逝啊!
就拿我來說，當我發現我是一個風華正茂的青少年時，我已過了青春的一半年華了，算算剩下的青春還有多少，這些時間或許在談笑間就消逝完了吧。
所以當務之急，是要抓緊時間，努力學習，給我的青春做一份令自己無悔的答卷!我當然也有理想，我想做一位老師。那么想要做一個博古通今的老師，就要考一個好的大學，那么考哪裡好呢?用撒貝寧曾經調侃的一句話就是：“北大還行。”或許真的只是“理想”吧……
最後，我想請那些為理想而奮鬥的人起立!讓我們伸出右手，指向天邊那顆最明亮的星，堅定地說：“總有一天，我會在那兒刻下我青春奮鬥的誓言!”
願諸位的青春無悔!
我的演講到此結束，謝謝大家!