關於黨的朗誦詩文 篇1
您誕生在浙江嘉興南湖的遊船
似一輪霞光萬道的朝陽升起
您的光輝照耀下，歷經滄桑的祖國
似沉睡的雄獅猛然醒來
黨啊，親愛的媽媽，我唱一首最美的歌兒獻給您
黨啊，親愛的媽媽
您高擎鐮刀斧頭的旗幟，奮勇前行
從南昌起義、井岡會師、湘江血戰、貴州遵義
爬雪山、過草地、四渡赤水、強渡大渡河、飛奪瀘定橋
走出了兩萬五千里長征的輝煌壯舉
黨啊，親愛的媽媽
是您的旗幟指引，優秀的中華兒女前仆後繼
在八年鐵血抗戰的太行山上
在抗美援朝冰天雪地、珍寶島之戰、對越自衛反擊戰中
高唱凱歌埋葬一切反動派，從勝利走向勝利
黨啊，親愛的媽媽
您改革開放的鏗鏘步履似春雷響徹寰宇
您講著春天的故事讓人民走上富裕
香港紫荊、澳門蓮花競相開放，一國兩制實現祖國統一
在地球之巔、在世界民族之林高高飄揚您的紅旗
黨啊，親愛的媽媽
您的巨輪乘風破浪駛入了嶄新的世紀
今天，我們再讀黨章、莊嚴宣誓，向著旗幟的方向
一帶一路科學布局，紮實推進富國強軍戰略，巨龍騰飛
實現了中華民族偉大復興的奇蹟
黨啊，親愛的媽媽，請您放心吧!
我們向您宣誓：祖國山河一寸不能丟
我們向您宣誓：兩個一百年的目標一定能實現
我們向您宣誓：隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨
黨啊，親愛的媽媽，最美的歌兒我唱給您
關於黨的朗誦詩文 篇2
大家好！
20__年是我們黨成立100周年，回首黨的歷程，無論是艱苦卓絕的戰爭年代還是改革開放的和平年代，我們黨始終同人民風雨同舟、血脈相通、生死與共，這也是是我們黨戰勝一切困難和風險的根本保證。我們黨取得的舉世矚目的成就是我們的黨帶領全國人民共同努力取得的，在奮鬥的過程中我們的黨員起著中流砥柱的作用，為了更好的把我們的黨建設的更加美好，全體黨員都應該永葆黨員本色。
今天，我們正處於近代以來的發展時期，也正面臨世界百年未有之大變局。我們已走過千山萬水，但仍需跋山涉水，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大。方此之時，我們更需以初心砥礪前行的精神，以使命鼓舞奮發的鬥志，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，勇於戰勝各種艱難險阻、風險挑戰，不斷從勝利走向新勝利。
今天，我們要銘記歷史珍惜現在。更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。習近平總書記強調，“我們黨在這場歷史性考試中取得了優異成績。同時，這場考試還沒有結束，還在繼續”。優異，沒有，只能用“更加”來書寫。也惟有、繼續前進，才能向黨、向歷史、向人民交出完美答卷。
謝謝大家！
關於黨的朗誦詩文 篇3
尊敬的各位領導、同志們，大家好!
今天我發言的題目是《加強黨性修養 播撒無私師愛》。
從懷揣教師的夢想到走進校門已經有三年了。在這三年里我努力把自己的滿腔熱血獻給我摯愛的孩子們，也希望把勤勞和智慧融入這小小的三尺講台，在學校除了教師這一角色，我時刻都沒有忘記自己另一個重要的身份——共產黨員。三年中，學校黨支部和校領導給我的信任和支持，使我不斷進取，不斷提高。在工作中，我認真履行一個黨員和教師的職責，勤勉耕耘、銳意進取，積極參加黨支部組織的各項活動，收穫的是充實，是沉甸甸的情感。
閒暇時間我努力學習黨的理論知識，時刻關注有關黨的最新動態，並及時把學後的感受記錄在筆記本上。通過學習我發現用黨的理論武裝自己的頭腦絕不是一句可有可無的空話，只有不斷學習，才能解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有不斷學習，才能緊跟時代步伐，適應教學改革和發展的需要。
在教育教學方面，作為一名青年教師，我深知自己在教學經驗方面自己需要學習的地方還有很多，因此我努力加強教育理論學習和教學實踐：
1、認真上好每一節課。永遠都記得陳校長對我們說的一句話“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水總要選擇一個”，因此，我認真研究教材和教參，在課堂上，注重發揮的學生主動性和綜合能力的培養。
2、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論套用於課堂,做到學有所用。三年來,我通過閱讀學校發放的期刊雜誌、購買教育書籍以及網路平台資源等渠道來不斷擴充自己的教育理論水平。教育理論知識的擴充使我在駕馭課堂方面也有了一定的提升。
回顧過往，作為一名年輕黨員教師來說，我還有很多缺點和不足：
在今後的工作生活中，我將從以下三個方面努力：
1、加強政策理論學習。認真學習黨的新知識、新理論，堅持用理論聯繫實際，解決實際工作中遇到的新問題、新情況。
2、加強責任意識，積極進取。充分發揮主觀能動性和創造性，進一步增強工作積極性。特別是對於班主任工作，要更加努力地樹立責任意識，做好學校和家長之間的紐帶。
3、轉變工作作風。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神;改進工作方法，特別是對學生的教育方法，要全面適宜。
總之，在今後的工作和生活中我將會繼續努力發揮黨員的先鋒模範作用，我將以自己的勤勉和奮鬥追求我的教育理想，用教育創新開啟學生的智慧之門，在教育教學崗上繼續奮鬥，不斷前行。