母愛朗誦材料

母愛朗誦材料 篇1

五月的村莊——寫給母親

村頭是一個思念的缺口

遠去了很多候鳥

母親飢餓的眼睛

滋潤著五月里的一片片莊稼

翻開了五月的另一篇章

我的名字在鋤頭下

被嚼嚷了無數次

老三家的娃娃都快兩歲了

石富老婆的肚子也滾圓了起來

只是海軍的名字

被掛在鋤把上

日日被撫摸著

變成了一句繞口令

鍋瓢是一場交響樂章

嘮叨是犀利的散文

一根根白髮是歲月書寫的詩行

我只能做的就是

署上我的名字

母愛朗誦材料 篇2

寫於20xx年母親節,祝願所有的母親節日快樂,幸福安康。 ——題記

燭光里的母親

把青春縫補成蒼老

步履中不知疲倦的勞頓

培植我們成長的根須

縛在時間的掌心上

把兒女對她的折磨練成生活的膽量

給予任何意義的溫飽

穿行在慈愛中的甜

親昵者您的心語心愿

成為血脈相融的撫摸

只說,她要看到我們展翅翱翔

浸透記憶的歌謠

凝結了一家人的善良

愛煮進炊煙

一次次壘起溫暖

把生活的殘片織成錦綢

不再挺拔的腰身

遺留給我們勤儉的傳統

不能表達的辛酸和病痛

依舊笑柔歲月如歌

晚景的母親

孤獨是她的磨難

活在子女安康的幸福里

身影在視線里卻越來越小

一個久違的期盼

燦爛母親的臉龐

一個溫情的擁抱

點亮那雙失去光華的眼眸

母親,您一顆天高地廣的心

是我的人生之樹

囑願系在耳邊,氣息雋永

拉長感恩的路

塑造一次次愛的航行

母親,您無私的愛與高度

一生都無法償還

母愛朗誦材料 篇3

我寄給你一粒種子

我寄給你一粒種子,

你收到了嗎?

請你把它種在泥土裡,

有什麼希望,就請向它訴說。

喔,我聽到了,你在說:

“我希望擁有一個綠色的世界。”

看,我的種子立刻萌發,

它長出一片蔥綠的森林。

森林裡每一棵樹都伸出枝葉,

為你搭一座綠色的宮殿,

你自由地呼吸吧,

這裡連空氣都塗著綠色。

喔,我聽到了,你在說:

“我希望有一個粉紅色的幻夢。”

看,我的種子立刻萌發,

它長出一座粉紅色的花園。

花園裡每一片段預告瓣都發出芳香,

為你搭一座粉紅色的睡床,

你躺上去睡吧,睡吧,

夢境定然像花兒一樣溫馨。

喔,我聽到了,你在說:

“我希望聽一曲藍色的音樂。”

看,我的種子立刻萌發,

它長出一片藍色的大海。

大海上每一道波浪都變成琴弦,

為你彈奏《藍色波爾卡》,

你盡情地欣賞吧,

那顆顆音符都閃著藍色的螢光。

喔,我也聽到了,你在說:

“我什麼都不希望,不希望。”

看,我的種子也在萌發,

不過,它長出了一片黑暗。

黑暗中沒有一點色彩,

黑暗中沒有一點聲音。

“這可要不得,萬萬要不得呀!”

這是種子發出的忠告。

我寄給你一粒種子,

你知道它是誰嗎?

請你呼喚我的名字吧,

它,就是我自己!

母愛朗誦材料 篇4

雪山綿延,一片蒼茫

無邊沼澤,視線迷惘

草叢 泥潭 河流 野獸

狂風 暴雨 飛雪 疾病

雪山暴戾 草地乖張

一張張血口 一個個陷阱

隨時吞噬紅軍的一切

當革命的航船遭遇前所未有的惡浪

當前行的腳步遭遇空前的羈絆

寒風 怎可折斷雄鷹的翅膀

迷霧 只是暫時遮擋明媚的太陽

跋涉 忍住痛苦的眼淚

堅毅 就是勝利的保障

我們的紅軍吃野菜、嘗草根、嚼皮帶

披肝瀝膽 堅定信念

飢餓 寒冷 疲勞 困頓

我們的紅軍沒有絲毫動搖

沸騰的熱血不能凝固

勝利的方向沒有迷失

望北斗 跟黨走

越過草地 越過雪山

紅軍的隊伍蹀躞而行

向前向前向前

我們的隊伍向前

雪山草地踩出革命者迂迴的軌跡

深深淺淺 曲曲彎彎

每一個腳印 都盛滿心中的希望

每一條軌跡 都是一道不屈的風景

向前向前向前

紅軍的隊伍向著太陽升起的地方

前進前進前進進

母愛朗誦材料 篇5

齊誦《聲律啟蒙》一東

雲對雨,雪對風,晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。人間清暑殿,天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅。兩鬢風霜,途次早行之客;一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。

沿對革,異對同,白叟對黃童。江風對海霧,牧子對漁翁。顏巷陋,阮途窮,冀北對遼東。池中濯足水,門外打頭風。梁帝講經同泰寺,漢皇置酒未央宮。羞看百鍊青銅。

貧對富,塞對通,野叟對溪童。鬢皤對眉綠,齒皓對唇紅。天浩浩,日融融,佩劍對彎弓。半溪流水綠,千樹落花紅。野渡燕穿楊柳雨,芳池魚戲芰荷風。女子眉纖,額下現一彎新月;男兒氣壯,胸中吐萬丈長虹。

母愛朗誦材料 篇6

三分鐘,那么的短暫,短到淚水還未淌完;

三分鐘,又這般的漫長,長到足以翻山越嶺到汶川;

三分鐘,如此的寂靜,靜到能聽見彼此的心顫;

三分鐘,又特別的震撼,撼動得水長嘯、山哽咽;

20xx年5月19日14時28分起,9400萬南粵兒女雨中默哀三分鐘,悼念汶川大地震遇難同胞。

三分鐘 ,十分短暫,卻宛若影像,永遠定格於南粵人的記憶;就是這三分鐘,卻猶如磁石,凝聚著南中國的愛與力量。

14時28分輪船,捷運,的士,同時鳴笛。天地間一片靜默。省公安民警,一列列,一行行,脫帽立於風雨中。省領導和他們一起默哀,一任雨濕衣衫……。上千市民自發集中到廣場上,默默祈禱。平素喧鬧的大街,竟聽不到一絲聲響。

車輛停行,路人止步,人皆噙淚 ……

那一刻,時光似乎停滯,哀思卻在沸騰!這短短的三分鐘,想到了什麼?也許是孩子們廢墟中的臉,也許是鼓勵的話,也許是無數的災區畫面,也許是一個媽媽臨終前寫給兒子的簡訊:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你……雖各想不同,但都是對生命的珍愛、尊重!

願逝者安息,願生者堅強。對生命的尊重,川粵同心!

母愛朗誦材料 篇7

漸長,素靜流芳

幾杯風雨,漫隨。

梳洗一路風塵,著雋永的夢,延著午夜悄然而升,消弭了時光唏噓,人生何以,行吟幾多空泛。夜靜下來,思緒漫漫而涌,似春的反覆無常,輕落奢念,守在靜謐處相思而望。

年光冉冉,空懷念遠,唯有那情誼和慰藉蹁躚相隨,文字為伴,墨香書影相依。倏地,風拂衣衫,似情人般輕撫,又似相別的不捨,丈量著塵世,細數著流芳。

偌大的心,卻容不下任何未來的暢想,徒然融著一番清孤的情趣。塵世,修了三生,守候著來來往往的相約,若,遇見,只需一眼,便落入眼帘,墜入心坎,無法抹去。情修三世,緣盡於此。依稀記得,青春的苦澀,好似清清的蘋果,誘惑了,憧憬。卷一闋清詞,攬一席靜好畫卷,淡看江山嫵媚。

如是便好,閒暇時,文字便是最大的安慰,撫慰著靈魂,帶一絲意境穿越時間與空間的界限,切樂在其中流連忘返,一如雨後晴空,清爽乾淨,帶著些許泥土的芬芳,清冽得連呼吸都是透明的味道。一直喜歡這種感覺,如喜歡的人的暖暖的笑容。

冷暖自知,四季無覺,花綻花謝,每瓣都是情愫,偶有一處觸及了傷感,情懷處滿是隱隱的黯然。若說是睹物傷神,倒不如說隱藏在物後的人,借著物以了解相思與無常。

暗忖時光的力量,沾染了塵世的污濁,便將生命剪得支零破碎。

沾染一些塵世里的素白,浸潤在恬靜而美好的生活之中,有些人彼此雖遠,但心很近,有些人彼此雖近,但心很遠,念頭只在瞬間,在彼此的形容里詮釋。一個回眸,一個約定,一個彼此相伴的諾,注定念著,記著。老友們,你們還好嗎?

母愛朗誦材料 篇8

、《媽媽的愛》

小時侯,

媽媽的愛藏在懷抱里,

抱著它,暖哄哄的。

上學後。

媽媽的愛藏在書包里,

背著它,沉甸甸的。

離家後,

媽媽的愛藏在相片裡,

看著它,笑呵呵的。

啊!

媽媽的愛。

你無處不在,

就在我身邊。

母愛朗誦材料 篇9

《尋李白》

——痛飲狂歌空度日

飛揚跋扈為誰雄

那一雙傲慢的靴子至今還落在

高力士羞憤的手裡,人卻不見了

把滿地的難民和傷兵

把胡馬和羌笛交踐的節奏

留給杜二去細細的苦吟

自從那年賀知章眼花了

認你做謫仙,便更加佯狂

用一隻中了魔咒的小酒壺

把自己藏起來,連太太也尋不到你

怨長安城小而壺中天長

在所有的詩里你都預言

會突然水遁,或許就在明天

只扁舟破浪,亂髮當風

-而今,果然你失了蹤

樹敵如林,世人皆欲殺

肝硬化怎殺得死你?

酒放豪腸,七分釀成了月光

餘下的三分嘯成劍氣

口一吐就半個盛唐

從一元到天寶,從洛陽到鹹陽

冠蓋滿途車騎的囂鬧

不及千年後你的一首

水晶絕句輕叩我額頭

鐺地一彈挑起的回音

一貶世上已經夠落魄

再放夜郎毋乃太難堪

至今成謎是你的籍貫

隴西或山東,青蓮鄉或碎葉城

不如歸去歸哪個故鄉?

凡你醉處,你說過,皆非他鄉

失蹤,是天才唯一的下場

身後事,究竟你遁向何處?

猿啼不住,杜二也苦勸你不住

一回頭囚窗下竟已白頭

七仙,五友,都救不了你了

匡山給霧鎖了,無路可入

仍爐火未純青,就半粒丹砂

怎追躡葛洪袖裡的流霞?

樽中月影,或許那才你故鄉

常得你一生痴痴地仰望?

而無論出門向西笑,向東哭

長安卻早已陷落

二十四萬里的歸程

也不必驚動大鵬了,也無須招鶴

只消把酒杯向半空一扔

便旋成一隻霍霍的飛碟

詭綠的閃光愈轉愈快

接你回傳說里

母愛朗誦材料 篇10

讀山品水 山水之美,古來共談,然而人們談得最多的,還是山的靈性和 水的神韻。

孔子曰: “智者樂水,仁者樂山。 ”仁者在山的穩定、博大 和豐富中, 積蓄和錘鍊自己的仁愛之心; 智者則步水而行, 望水而思, 以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。

這就是山水可以陶冶人的情操的 根本原因。人們通過讀山品水,可以領悟到世事的興衰變遷,人生的 喜怒哀樂,尋覓到自己精神家園的相通之處,故歷代文人墨客無不徜 徉於名山大川以尋求靈感。登高則情滿于山,觀海則意溢於水,吐納 珠玉之聲,卷舒風雲之色,儀態萬狀,咫尺千里。

讀山, “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同” ,各有各的讀法。遠 讀其蒼茫,近讀其清幽,精讀其豪放,細讀其深沉,讀青、讀綠、讀 和諧、讀靜謐……視角不同,意境也不同。 “不登高山,不知平地” , 是一種發現; “山外有山,天外有天” ,是又一種發現。

“高山仰止, 景行行止” ,是一種境界; “重於泰山,輕於鴻毛” ,是又一種境界。 “咬定青山不放鬆” ,是一種堅守; “砥柱觸天立中流” ,是另一種堅 守。 “五千仞岳上摩天” 是一種豪壯; , “夕陽山外山” 是又一種豪壯。 , 不要以為山是凝固的,山是巋然的活物。

品水,由於各人的氣質不同,心境不同,也各有各的品味。在文 人眼裡,水是溫柔的,因此他們常常把柔情蜜意的水與悠悠無盡的愛 聯繫起來。水之悠長,好像愛情之天長地久;水之曲折,有如愛情之 好事多磨;水之深廣,仿佛愛情的深沉廣遠;水之波動,似若愛情的 起伏波瀾。 在哲人眼裡, 水是運動的, 悟出的是人生的哲理。

孔子說: “子在川上曰,逝者如斯夫,不捨晝夜” ,感嘆的是人生之有限而宇 宙之無窮。孟子說“民歸之猶水之就下,沛然誰能御之” ,比喻民心 似流水,誰也無法抵擋。荀子對政權與人民的關係,給後人留下了發 人深省的警句: “水則載舟,水則覆舟。 ”老子呢?他既說“天下莫柔 弱於水” ,又看到了水“莫能御之”的力量。 雲山蒼蒼,江水茫茫,讀山品水,意味深長。

母愛朗誦材料 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

今天,我要借這個機會向我親愛的媽媽,好好傾訴一下我的心裡話:

媽媽,我知道,我們家裡雖然條件不好,您雖然沒有多少文化,但是您支持關心孩子的行為卻並不比那些有身份有地位的家長差。記得我發燒了,您連衣也沒顧穿,就把我背起,冒著傾盆大雨,趕往醫院,您成了“落湯雞”。醫生對您說:“您的孩子病情很嚴重呢,趕快打吊針消炎。”在我打吊針期間,您一刻也不敢閉眼,整整守了我兩天兩夜啊,當我醒來時,您已經很疲乏了,可我還要您幫我做這做那。後來,爸爸對我說:“孩子,你太不懂事了!難道你沒有察覺到你媽媽瘦了嗎?她頭上那縷縷銀絲,臉上那絲絲皺紋,都是為了你造成的嗎?你媽媽給予你太多了!”聽了爸爸的話,我心裡難受極了。當看到您疲倦的身軀和憔悴的面孔時,我感到慚愧,無地自容!我第一次感到了媽媽您真的好偉大呀!我第一次深刻地領悟到了感恩的真諦。

媽媽,現在我懂事了,我越來越知道感恩了。媽媽,您記得嗎?有一次,您中暑了,躺在沙發上,我拿了一條濕毛巾蓋在您額頭上,您居然流下了平生第一次激動的淚花,我根本沒想到您會感動到那步田地。媽媽,您還記得那個在您三十歲生日時我送的茶杯嗎?杯身上掛著一張卡片:“女兒願媽媽永遠喝上充滿愛的清茶!”媽媽,還記得您得到那個茶杯時的情景嗎?您反覆拿起看了幾遍,嘴裡不停的說:“這是送給我的嗎?這是``````”當得到我的確認後,您手舞足蹈像個孩子,然後不住誇我:“你真的長大了!”媽媽,其實您並沒有看見,我那時流下了淚水,不過,那是高興的淚水!我以後要繼續用一顆感恩的心對待您,用一顆真誠的心與您交流。我不再一味地索求您的付出了,我要用優秀的成績報答您,請相信我吧,媽媽!在此,我祝您身體健康!天天快樂!

母愛朗誦材料 篇12

提一籃喜歡,摘了一朵清歡,飄然指間的光陰,翩翩花間幾度,羽翼如蝶眼眸,閒庭一窗,閒了雲煙,閒了人生,如水如風,自在歡喜。如若如此,那自然是再好也不過的事情,然很多事情,都事與願違,一份簡單的喜歡,一隅青蔥,不知不覺,煙花繚繞時,暈染了各種色彩,艷麗斑斕,卻違背了初衷,偏離了初念。

提一籃喜歡,本原回歸,這一籃喜歡,寫著執著,塗著純白,無需其他點綴,無需其他渲染,沿著心聲,走在本原的路上。擯棄名利爭鬥,拋卻金錢誘惑,素心如簡,喜歡著喜歡,歡喜著歡喜。人生猶如一面鏡子,你笑他便笑,你哭他便哭,純純的面對鏡中的種種,即便粉末塗彩一番,鏡中央的你還是你,何不在一籃喜歡里,回歸本原!

如今喜歡文字的人,越來越多,閱讀中快樂,快樂中閱讀;寫字中美麗,美麗中寫字,想來是件風雅有趣的事情,淺酌慢吟,字字珠璣,落在幾筆幾行中,甚是歡喜。酌得一壺文字,淘的一醉,“ 花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。 ”在李白的《月下獨酌》,提一籃悠然,淘的一醉,甚是美好!

喜歡在文字里素淨,更喜歡素淨的文字,倚靠六月的視窗,輕輕敲擊落下幾行小字,心聲流淌的音符,漸變成了秀麗的一季夏天,芬芳明媚,如畫似錦。能做自己喜歡的事情,回歸本原,是件樂不思蜀的事情,少了那蹩腳的石子,走起路來,自然身輕如風,如沐春雨,這樣一籃子喜歡,是人生追求的極致。

提一籃喜歡,本原回歸,在喜歡里張揚初心,那最為美好的事,便是陽光下,燦爛的笑,自在的度過春夏秋冬,游弋喜歡的清波,一團花影,縈繞始終,那便是真心的月牙,照耀著生命的原鄉,那便是純純的眼眸,讀透一頁一行的句子,醉在字裡行間。靜靜播下陽光,耕種喜歡,收穫一園的明媚。

可以是讀書喝茶,可以是一家人嬉鬧,可以是大街散步,也可以什麼也不做,靜靜地呆在書桌前,詩詞點綴畫下心跡,僅僅是讓心靈放飛在喜歡里,能自由自在,奔跑廣袤的大草原,滑翔皚皚的雪山,游弋藍藍的海洋,怎樣做,都是本原開出的清美花朵,都是生命原鄉吟唱的朗朗音律,如此回歸本原,挺好的!

人生不是一揮而就的戲詞,需要淺酌慢吟,慢慢細琢,玉方可圓潤細膩,人生才有滋有味,做最真的自己,做喜歡的事,不違背初心,不脫離善緣,本原的來,本原的去,在生命的原鄉里,演繹初始的故事,清美最初的真實。讓心靈禪悟在一朵蓮里,拈花不語,讓生活明淨在清風流雲上,隨心隨緣。

生活本真的況味,是素心的滋味,它源於真心的喜歡,出於本原的體會,幾朵,幾瓣,點睛歲月之筆,一朵花,一抹香,飄香歲月的枝椏,隨時隨地萌發著歡喜的嫩芽,在每段生命的歷程里舖就。朵朵喜歡,倚靠本真的底蘊,潑墨了一幅水墨丹青,素淨至美,一葉露珠,一樹風過,淘下那一泓的清逸!

僅此幾筆,僅此幾行,已經落款了最美,於快節奏的生活中,忙忙碌碌的腳步旁,自在盛開,歡喜回歸。淘的心底的那一瓢清水,純粹了喜歡,暢遊一番最美。喝下李白的酒,吟誦一首樂逍遙,人生快哉,莫過於做喜歡的事情,欣喜始終不減,如一的走在快樂的路上。

提一籃喜歡,本原回歸,攜著你我,攜著時光,把最美演繹到水之湄,山之巔,寫下一帛本原的章頁,走一段喜歡的,歡喜的人生!

母愛朗誦材料 篇13

《校園早晨》

風兒帶走夜的鼾聲,

校園從甜夢中醒來了,

晨風給她揉著眼睛,

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園裡來了,

背著書包,

和同學們有說有笑。

大哥哥跑進校園裡來了,

拿著零食,

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園裡來了,

背著五顏六色的書包,

和同學們玩著遊戲。

動聽的上課音樂響起來了,

就像黃鶯在唱歌,

同學們有序得走進教室,

校園裡迴蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室里,

手上抱著厚厚的講義,

為同學們送來豐富的知識,

新的一天開始了……

母愛朗誦材料 篇14

我們上路了

剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒,

剛剛染上那一抹淡淡的粉紅,

剛剛才撿到一張很小的郵票,

貼上那隻很大很大的信封。

剛剛從那林子裡走出來,

扛一面很艷的旗子抖著威風。

喔,不管大人們怎么說,

反正我們是上路了,一步一步地上路了。

我們的腳印也許歪歪扭扭,

我們的膝蓋也許被石塊磕腫。

也許會有驟起的風暴把我們拋入崖底,

也許會有虛幻的風景迷惑我們的眼睛。

所有美麗和殘酷的故事

都可能上演,都可能發生,

也許就在今天夜裡,

也許就在明天早晨。

假如因為這些我們就退回去,

退到爸爸媽媽們溫熱的懷中,

那我們還能算什麼呢?

還不如趴下來做一隻狗熊,

一隻供人觀賞的狗熊。

喔,既然注定了我們得邁出雙腳,

既然注定了我們只能向前挪動,

哪怕只是短短的幾寸,甚至更少,

只要是在行進,那我們就不會臉紅。

沒有退路,人生的車站不售返程車票,

沒有退路,出了山的溪水不會往回流動。

走下去,前面有相思鳥,有金孔雀,

走下去,前面有橄欖樹,有曼陀林。

風來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧,

那一條條被我們用腳踏出來的路,

才是我們每個人留在這世上的真正姓名。

母愛朗誦材料 篇15

《只有您》

寒冷的深夜裡

在馬路上奔跑的

只有您——

母親

手術室門口

傷心哭泣的

只有您——

母親

幼稚園門外

焦急等待的

只有您——

母親

明朗的星期天

與我快樂奔跑的

只有您——

母親

無論是在什麼時間

無論是在什麼地方

無論是有什麼情緒

都是您

一直地守侯

一直地等待

一直地安慰

一直地操勞

是您——

就是您——

我偉大的母親……