歌頌老師的朗誦文章 篇1
袖卷清風，翹首處、一泓秋水。
斂簾底、千秋華夏，滿園桃李。
玉露生輝繁景瑞，金風送爽丹楓魅。
縱懷時、秋韻潤衷扉，陶心醉。
為師者，期心慰;聞學子，關情寄。
嘆含辛茹苦，育人無悔。
三尺講台攢歲月，一枝粉筆耕天地。
甘絲竭、織錦繡人間，芳流世。
——《滿江紅·秋望》
九月金秋，一年一度的教師節就要到了，中國有著尊師重教的優良傳統，每年這個季節，人們總是將最感激的語言、最美麗的文字獻給教師。教師，用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師們崇高的勞動。
教師給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;教師給我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。教師們工作在今朝，卻建設著祖國的未來;教師教學在課堂，成就卻在中國的四面八方。
有人把教師比作園丁，有人把教師比作春蠶，有人則寧願將教師比作燭炬。用“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始乾”的詩句來讚美教師，說教師燃燒了自己，照亮了別人，無私奉獻，即使最後化作春泥也更護春，但讓人有些傷感。
我認為有人說教師是人類靈魂的工程師更確切。十年樹木，百年樹人，一個孩子，從頑冥不化到成為可用之才，教師的功勞居功自偉，教師不僅教與我們知識，而且告訴我們怎樣做人。
我們所有的諸如誠實、善良、勤奮、愛心、奉獻等良好的品性，都是教師傳授的。而我們已沾染的說謊、偷懶、自私等不好的品性，老師都幫我們一一克服掉。教師的教育和愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。教師的教育如嚴父，一絲不苟，教育我們不得縱容自己;教師似慈母，春風化雨，讓我們在不知不覺中茁壯成長。看中國遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
教育教學和宏揚師德是中國這個社會文明發展的根本，教師是中國這個社會實現強國夢的脊樑。國家要富強，民族要昌盛，就要為教師大唱頌歌，宏揚師德。
在教師節來臨之際，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，把老師比作大海，讚美知識和文明之海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。讓《滿江紅·秋望》為普天下的教師們頌歌吧!
歌頌老師03：《幕後的演員——老師》
記不清是在什麼時候，也記不清是在什麼地方;題目與作者的姓名都早忘了，可內容卻記憶猶新。既不是一本小說，也不是一篇散文，只是一篇極短小的文言文。
講述的是一位學生在一家私塾里讀書，教書的老師家境特別貧寒，就連煮飯用的米都沒有。一位學生得知這個情況後立即跑回了家，沒有找到什麼大點的口袋，便用襪子裝米帶給老師，結果被老師訓斥說他是偷的家裡的米，不願接受，讓他帶回。就讀到這裡，後面的我沒讀，就這么一小段，都令我思緒萬千。
為什麼這位老師不願意接受?為什麼他不領情還要訓斥這位學生?嫌少嗎?還是其他什麼?我想了好長時間才想通：那位老師是關心那位學生，怕學生回家挨罵。難道不是嗎?當然也許老師顧念的更多。
初一的時候，有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲，起先以為是外面下雨了，可透過北窗向外看，卻發現外面乾乾的，在好奇心的驅使下我們跑出宿舍，———驚呆了。房屋上直往下漏水，水勢特別大，我們嚇得退回了宿舍。期待著水停。可等了10分鐘水也沒見小，驚慌之下我將電話打給了班主任，說明了事情後，班主任似乎很焦急，思考了片刻後說：“宿舍里有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上，相互扶著拉著，沿著樓梯的牆根慢慢下樓，注意啊!”我點了點頭便於大家一同出發了。
打著傘，一個攙著一個慢慢下樓去。不久後便到了教室，此時老師已站在教室門口，一臉焦慮，手緊緊抓著她的包，腳不停地動，很是擔心，凜冽的寒風吹在臉上像刀割一樣，我下意識地拉了拉羽絨服，看著在寒風中瑟瑟發抖的老師，鼻子一酸，眼睛裡好像有什麼東西要掉下來。我走到教室門口，剛到，老師就一個勁的問個沒完，“有沒有摔跤啊?”“現在冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷了嗎?”……我一一作答，可淚卻在眼眶中打轉，為了不讓老師擔心，我忍了又忍，終於沒讓它掉下來。
有一種情，雖不像親情那般無法斷裂，卻美好得勝似親情;有一種愛，不需要甜言蜜語的灌溉，卻生長的無比旺盛，這就是師生情，師生愛。沒有原因，沒有理由，只有付出，沒有回報，辛勤的老師永遠扮演著幕後演員的角色。
光艷的舞台，有演員在表演，幕後的演員不為人知;學習的舞台，有我們在表演，幕後的演員無人過問。請不要再只注重外在了，幕後的也是美的!
“幕後的演員”，值得感恩，值得讚揚。
歌頌老師的朗誦文章 篇2
各位評審老師、同學們：
大家晚上好，很高興今天能站在這裡。今天我演講的主題是：“感恩始於細微”
感恩是一個古老的話題，古有滴水之恩當湧泉相報之說。韓信報恩漂母，一飯千金，孔明報恩劉備，鞠躬盡瘁。感恩似乎也是一個常常被我們掛在嘴邊的詞，一年一度的感恩節，我們也寫卡片發簡訊，過得不亦樂乎。也許我們學會了將感恩掛在嘴上，可是我們並沒有感動。感恩到了今天已經成了一個太老的話題，老到我們已經讀不懂什麼是感恩。我們的身邊，總有很多這樣的人，他們很優秀，他們擁有的很多，名譽地位成功，但是他們卻不快樂，他們常常焦躁而不足，不行，我還不夠有錢，不行，我還不夠強大，不行，比我成功的人多了去了“不夠，不夠，不夠!”這是他們內心的聲音，欲望像千萬隻手在他們心裡抓撓。《非誠勿擾》捧紅了一代拜金女馬諾，告訴女孩們：“寧願坐在寶馬里哭，也不要在腳踏車后座上笑。”萬千待嫁女醍醐灌頂，若有所思。每一年高考來臨之際，總會聽聞有那么幾個學生不堪重負跳樓自殺。“壓力山大和傷不起”成了我們的口頭禪。在行人步履匆匆的身影間，我看到了一種至深的惶恐。人人都惶恐，所以人人都積極而浮躁，自負又自卑。每個人都覺得自己擁有的還太少，每個人都是這樣不平而不足。不知道是從什麼時候開始，我們開始以這樣的姿態生活，如此脆弱而矯情。我們活在狹小的世界裡，世界觀也變得狹隘，我們只知道是我想要的就該我得到，否則就一蹶不振。我們卻很少感動，堅硬的功利外殼把我們心靈柔軟的觸手與這個世界阻隔開來，能刺激我們的似乎只有物質的堆砌。我們只驚嘆動人心魄的美麗，我們只紀念輝煌無上的時刻，也許只有站在領獎台上，我們才會手捧花束，向人群致謝，而更多的時光里，我們是在患得患失的焦慮中或是麻木不仁的平淡中度過。為什麼?我們走得越來越快，卻離幸福的方向越來越遠?為什麼我們變得如此脆弱而矯情，在對待生活的時候如此輕率?因為我們看不見於平凡之中彰顯的偉大，在細微處澎湃這激情;因為我們看不見在我們背後有多少並不美麗卻真誠的面孔在微笑，一路走來，是誰的耳朵在聆聽著我們的聲音，是誰的眼睛在注視著我們的成長，又是誰的手在我們要摔倒的時候給了我們有力的攙扶，讓我們安心而鼓舞。也許這樣說起來，我們的眼前會清晰地浮現出一群人的面孔，我們才想起他們一點一滴的好。比如說爸爸，我想起小時候如何拉著爸爸的手爬山逛公園，我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切!謝謝大家!
歌頌老師的朗誦文章 篇3
你在校園裡辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著你的詩句從校園裡長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵，老師，校園裡有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園裡焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恆的歌聲中，成為果實!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上願作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整箇中華民族的振興而奮鬥;你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最優美、最壯麗、最動聽的樂章。因為，這是在有5020xx年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我讚美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
送您一束鮮花表達我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.老師--您辛苦了,是您帶我們走過風雨,是您用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅毅.又是一個收穫的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖,滋潤著祖國的桃李.深夜裡您還在認真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天裡盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進取!
你在校園裡辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著你的詩句從校園裡長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵，老師，校園裡有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園裡焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恆的歌聲中，成為果實!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上願作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整箇中華民族的振興而奮鬥;你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最優美、最壯麗、最動聽的樂章。因為，這是在有5020xx年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我讚美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!