學校勞務臨時用工契約

學校勞務臨時用工契約 篇1

一、概念解說。

學校聘用臨時工協定書是學校需要臨時用工,而與被聘人員就聘用事宜所簽訂的契約。

二、範例參考。

甲方:_____________學校

乙方:_________________

甲方聘請乙方_______同志做臨時工,時間_______年_______月_________日。

工種:___________,具體工作:

1、_____________________________。

2、_____________________________。

3、_____________________________。

4、_____________________________。

每天工作8小時,每日工資______元,月工資_________元(按23.5天計),包括基本工資及有關福利補貼,不包括加班及部門創收分配。

勞動保護用品按工種參照院工人勞保待遇發給。工傷者有醫生證明經本校、報學校領導審批,一個月內工資照發,(不含完全喪失勞動能力),一個月以上一至六個月內發給l/2二資。未盡事宜,按有關勞動法規辦理。事假或曠工一天扣發一天工資,連續15天不出勤,視自動離崗,解除契約。其他具體規定按“臨工管理規定”執行。雙方簽訂協定後,乙方應付押金100元(可分三個月從工資中扣)。

乙方應遵紀守法,服從領導,積極工作,契約期內一般不能解除契約,如有特殊情況,須提前7天通知甲方,經雙方協商同意,可以提前解除契約,乙方應退回勞動保護用品及其他學校的物品,辦理離校手續,領回押金。

乙方在契約期內,如有違法違約行為,甲方可提前解除契約,押金不退。甲方如因實際情況需解除契約應提前7天通知乙方,退回押金給乙方。甲方如有違約行為,則雙倍返還押金給乙方。

其他未盡事宜,雙方協商解決。

乙方簽名:__________________

聘用部門蓋章:______________

學校或人事處蓋章:__________

_______年______月_________日

註:本協定書一式三份,乙方、聘用部門、人事處各一份。

學校勞務臨時用工契約 篇2

甲方(聘用單位)名稱: 法定代表人: 所有制性質: 主管部門: 地址: 乙方(受聘人員)姓名: 性別: 民族: 出生年月: 參加工作年月: 學歷: 何時畢業於何校何專業: 居民身份證號碼: 住址:

根據《中華人民共和國勞動法》和有關法律、法規、規章和政策的規定,經雙方平等協商,乙方為甲方聘用制臨時職工,並訂立本勞動契約

一、聘用契約期限。

本契約為有期限的聘用契約。契約期從 年 月 日起至 年 月 日止。其中試用期從 年 月 日起至 年 月 日止。

二、工作內容。

乙方同意接甲方工作需要,在 崗位工作(具體事項另行約定)履行職責,完成任務。乙方應遵守甲方依法制定的管理制度。甲方依據有關規定對乙方實施獎勵和處分。

三、勞動保護和工作條件。

甲乙雙方都必須嚴格執行國家有關工作時間、勞動保護、安全衛生等規定。甲方應為乙方提供符合規定的工作條件。乙方應嚴格遵守各項安全操作規程。事業單位臨時工契約四、工作報酬。

1、試用期內每月工資 元,試用期滿後每月工資 元。

2、甲方每月 日發放工資。不得無故剋扣、拖欠工資。

五、社會保險和福利。

(一)甲乙雙方依法參加社會保險並根據國家、省有關政策和規定按期足額繳納各項社會保險費。其中乙方個人繳納部分,由甲方在其工資中代為扣繳。

(二)乙方的孕期、產期、哺乳期待遇以及終止和解除勞動契約時乙方生活補助費(經濟補償金)的發放等,均按有關法律、法規、規章、政策以及甲方依法制定的規定執行。

(三)乙方患職業病或因公(工)負傷的待遇,因公(工)或因病死亡的喪葬費、一次性撫恤費、供養直系親屬生活困難補助費等均按有關法律、法規、規章、政策執行。

(四)乙方患病或負傷的醫療期及其待遇按法律、法規、規章、政策和依法制定的規定執行。

六、工作紀律。

甲乙雙方應嚴格遵守法律、法規、規章和政策。甲方制定的各項具體的內部管理制度必須合法。乙方應服從甲方的管理。

七、勞動契約變更、終止、解除的條件。

(一)勞動契約確需變更的,雙方應協商一致,並按原簽訂程式變更契約。

(二)勞動契約期滿或者甲乙雙方約定的契約終止條件出現,聘用契約即行終止。經雙方同意,可續簽聘用契約。

(三)乙方有下列情況之一的,甲方可以解除勞動契約:

1、在試用期內被證明不符合聘用條件的;

2、曠工或者無正當理由逾期不歸,經批評教育無效,曠工時間連續超過十五天,或者一年內累計超過三十天的;

3、嚴重失職、瀆職或違法亂紀,對甲方利益造成重大損害的。

(四)有下列情況之一的,甲方可以解除勞動契約,但是應當提前三十日以書面形式通知乙方:

1、乙方患病或非因公(工)負傷,醫療期滿後不能從事原工作,也不服從另行安排適當工作的;

2、乙方不能勝任工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任的;

3、勞動契約訂立時所依據的客觀情況發生重大變化,致使原契約無法履行,經甲乙雙方協商不能就變更勞動契約達成協定的。

(五)有下列情況之一的,甲方不得依據本條第(四)款的規定解除或終止勞動契約:

1、乙方患病或者負傷在醫療期內的;

2、乙方患職業病或因公(工)負傷並被確認喪失或部分喪失工作能力的;

3、女職工在孕期、產期和哺乳期內的;

4、國家法律、法規另有規定的。

(六)乙方在聘期內被開除、勞動教養以及被判刑的,勞動契約自行解除。

(七)乙方提出解除勞動契約的,應當提前三十日以書面形式通知甲方。

(八)有下列情況之一的,乙方可以隨時提出解勞動用契約:

1、在試用期內的;

2、甲方未按照勞動契約約定支付工作報酬或者提供工作條件。

3、國家法律、法規另有規定的。

(九)經甲乙雙方協商一致,勞動契約可以解除。

八、違反勞動契約的責任。

甲乙雙方違反契約規定,均應承擔相應的違約責任。違約方要付給對方違約金。違約內容和違約金數額在第九條中約定。造成對方經濟損失的,還應按實際損失承擔經濟賠償責任。

九、雙方需要約定的其他事項:

十、本契約條款與法律、法規、規章、政策和甲方依法制定的規章制度相牴觸的,以及本契約未盡事宜,均按法律、法規、規章、政策和甲方依法制定的規章制度執行。

十一、本契約依法訂立後,雙方必須嚴格履行。

十二、本契約履行中發生爭議,經甲乙雙方自行協商或上級主管部門調解未能過成協定的,可以向有管轄權的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。甲乙雙方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

十三、本契約一式三份,甲乙雙方各執一份,另一份交區人才交流中心備案。

甲方(蓋章): 乙方(簽章):

法定代表人(簽章):年 月 日

(負責人)

年 月 日

學校勞務臨時用工契約 篇3

編號:____________

甲方:____________

乙方:____________

甲方因工作需要,經勞動部門批准,勞務市場介紹,同意招用乙方為臨時工,根據有關國家有關規定及________人民政府有關政策,經雙方協商同意自願訂立本契約,並共同遵守如下條款:

一、契約期限

自________年________月________日起至________年________月________日止。契約期滿,本契約自行終止。如甲方需要繼續留用,經乙方同意,雙方可以續訂契約,並辦理鑑證手續。

二、(工作)任務

甲方根據工作需要,安排乙方在________崗位,承擔________臨時工作任務。乙方若同意,須服從。在契約期內甲方因調整工作任務,需要變更乙方的崗位和任務,需經乙方同意。如乙方不同意,可提出辭職,雙方辦理解除契約手續。

三、勞動時間與勞動報酬

(一)勞動時間:甲方實行每周________日,每日________小時工作制。

四、勞動紀律

(一)按時上下班,不得遲到早退。

(二)愛護單位財產,不無故損壞公物。

(三)上班工作(生產)時間不得做私事,不得做與生產工作無關的事。

(四)聽從指揮,服從調動。

(五)保質保量完成任務,不得投機取巧。

(六)有事及時請示報告,不得擅自主張。

五、勞動契約的變更、終止、解除和辭職

(一)契約期滿後即終止執行,並辦理終止契約手續。如工作需要,甲方繼續招用乙方,需要經乙方同意,,雙方重新簽訂契約。

(二)有下列情形之一的,可以解除勞動契約:

(1)雙方一致同意的;

(2)乙方培訓期滿,不符合錄用條件或乙方不願意供職的;

(3)乙方非因工負傷,治療終結仍不能復工的。

(三)乙方在契約期內有下列情形之一的,甲方可以辭退;

(1)嚴重違犯勞動紀律,影響生產、工作秩序的;

(2)違反操作規程,損壞設備、工具,浪費原材料、能源,造成經濟損失的;

(3)服務態度惡劣,損害消費者利益的;

(4)有貪污、盜竊、賭博,營私舞弊等違法行為,尚未構成刑事責任的;

(5)無理取鬧、打架鬥毆,嚴重影響社會秩序或犯有其他嚴重錯誤的。

六、勞動爭議處理

契約履行中如發生爭議,雙方應本著互諒互讓的原則協商解決。協商無效,可向當地人民法院起訴。

七、本契約自雙方簽訂之日起,任何一方不得擅自修改或變更。本契約未盡事宜,須經雙方協商,作出補充規定,經鑑證與本契約具有同等效力。條款與法律、法規、政策有牴觸的,按國家現行的法律、法規、政策執行。

八、本契約自勞動部門鑑證之日起生效,一式兩份,甲乙雙方各持一份,塗改或未經合法授權代簽無效。

甲方(蓋章):____________乙方(簽字):____________

法定代表人(簽字):____________

___________年___________月___________日

簽訂地點:____________