2025年兒童節學校活動方案 篇1
一年一度的六一國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為金色童年，飛舞夢想慶六一系列活動。
一、活動主題：
金色童年，飛舞夢想。
二、活動內容及時間安排。
20--年-月--日上午：
活動一：陽光體育活動（拔河賽、接力賽、跳長繩）
活動二：書畫展覽欣賞活動。
活動三：遊園活動。
遊園活動項目：
1、吹桌球。
2、團結向前。
3、打保齡球。
4、猜謎語。
5、盲人擊鼓。
6、釣魚。
7、快樂呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投籃球。
11、夾珠子。
20--年-月--日下午
活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式。
活動五：慶六一文藝匯演。
三、活動地點：
操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。
四、活動組織
活動總指揮：---
活動協調：---
活動總策劃：--
活動各場所總負責人：---
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員。
活動安全：---
活動器材：各項活動負責人自備。
寫邀請函：---
場地布置：---
音響設備：---
主持人輔導：---
主持稿：---
獎品準備：---
領獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：---
入場指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動攝影：---
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標誌。
2、遊園活動時，學生在每個活動場所的後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上台候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
兒童節學校活動方案5
20--年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排。
一、活動主題：
我的節日我做主
二、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動，使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
文藝匯演活動
1、每班至少準備一個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。
2、少先隊負責組織排練兩套學校節目。
3、學校定於5月30日下午進行彩排。
四、活動形式：
文藝匯演活動
五、活動時間：20--年6月1日
六、活動地點：學校操場
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長代表積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
八、組織機構：學校少先大隊部
九、組織規模：大隊活動（全校師生參與）
十、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全
兒童節學校活動方案6
一、指導思想
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，海拉爾區幼稚園以“貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者、樂於助人的優良品質。
二、機構設定
為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：
組 長：--
副組長：---
成 員：-----------
三、活動主題
慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂
四、活動口號
以人為本 面向世界 為終身教育做準備
五、活動要求
有情趣、有童趣、有朝氣;
大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;
加強體育鍛鍊、享健康人生;
弘揚傳統美德、愛心永駐心田;
緊跟時代步伐、展現藝術風采。
兒童節學校活動方案7
一年一度的“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，同時也為了體現教師團結進步，凝聚人心，迎難而上，改面換新的昂揚精神，彰顯學校的內涵發展，提升學校積極的社會影響，經學校研究決定舉行一次節約而又隆重的“六一”兒童節活動。
一、活動主題：“花開的六月，我們乘著歌聲的翅膀起航”
二、時間安排：--年6月1日
三、活動前的籌備及時間安排：
1、5月5日到5月8日各班上報兩個節目，彩排後根據匯演時間及節目質量，評選組將每一班至少保留一個節目進入六一節當天的匯演，節目涉及歌詠、舞蹈、小品、相聲、朗誦、魔術等。所選節目形式不限，體裁多樣。總的要求是思想健康，符合兒童年齡特點，弘揚十八大後中國主旋律，展現當代小學生熱愛學習、立志成才、樂於奉獻的精神風貌，積極傳遞正能量。
2、5月8日後各班在班主任和科任老師的協同下，可利用下午時間抓緊節目排練。若有舞蹈演出班級，所需服裝各班與家長商量後統一訂購，但不得收取學生額外費用。一、二年級為低段設定一等獎一名，二等獎一名。三四年級為中段設定一等獎一名，二等獎一名，五六年級為高段設定一等獎一名，二等獎一名。班級文藝演出獲得第一名，該班指導教師獎勵--元，班級文藝演出獲得第二名，該班指導教師獎勵--元。
3、5月23日（星期五）學校將通過彩排後針對各班節目質量進行節目篩選，確定最終進入六一匯演的節目。節目篩選組由--任組長、由--。。。。組成。篩選節目時必須齊心協力，求同存異，少數服從多數，待每一班兩個節目表演後，通過舉手表決最後確定一個主打節目，十一個班級確定十一個主打節目後，再回頭酌情挑選除主打節目之外的一至五個附加節目。最後確定最終進入六一匯演的節目一定要登記好班級和節目名稱，然後交到--老師處以便編寫節目串詞。通過龔聲勇老師編寫串詞後，由---在全校尋找男女生各一名節目主持人，對挑選的學生節目主持人進行培訓。
4、5月28日（星期三）申健將音箱設備調試好，準備就緒。5月28日到5月31日由---。。。。老師對校園會場進行布置，劃定學生所在區域，凳子擺放整齊，掛國旗，拉彩旗，系氣球，著力渲染節日氛圍。
5、從5月8日起到6月31日止涉及“六一”整個活動籌備階段所必須的用品採購由---，--負責。
四、“六一”活動當天的組織分工：
為了確保本次活動的安全、有序、高質量完成，全校教師必須上下聯動，團結協作，充分發揮自身的主觀能動性，積極投入到本次活動中來，學校成立了安全組、評審組、計分組、音箱設備及攝影組、文藝匯演班級獎狀書寫組、機動組
1、安全組：
安全組由王--任組長，會同門衛處--、--、--組成本次活動安全保衛組，合理分工門衛處和校園巡邏人員，緊密監控對進入校園的家長和社會閒散人員的動向，被學校列為黑名單的幾個搗蛋閒散人員進入後要打好招呼，嚴加警告，強化監控，防止有人惡意破壞，蓄意擾亂，造成安全事故。最好持器著裝上崗，形成震懾。各班班主任和科任沒安排到任務的跟班就坐，維持班級紀律。入場前十分鐘各班班主任必須清查班上學生，發現有未到學生及時聯繫家長，問明原因，確保學生安全，這是本次活動能否順利進行的關鍵，應予以足夠重視。
2、評審組：
評審組由--。。。。。。組成評審組。根據評分標準，採用十分制打分，儘量做到公平公正，客觀真實地評價每一個班級的節目。
3、計分組：
由---。。。組成計分組，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
4、音箱設備及攝像組：
音箱設備及攝影組，由--負責音箱設備，--負責攝像。
5、獲獎班級獎狀書寫組：
獲獎班級獎狀書寫組由---。。。負責班級獲獎獎狀書寫
6、機動組：
---、---、---組成機動組，維持沒老師跟班就坐的班級學生紀律，以及學校其他機動性工作。
五、活動議程：
簡短開場由--老師主持，請領導和來賓到主席台就坐後，圍繞“六一”簡短勾勒，引出活動主題，活動結束簡短總結，宣布活動結束。
1、活動第一項，全體起立奏《中華人民共和國國歌》
2、活動第二項，上級領導或者村委會或者重量級嘉賓致辭
3、活動第三項，校長致辭
4、教師把主持權交給文藝演出的學生主持人，學生主持人上台報出第一個節目......
5、最後頒獎
6、教師主持人簡短總結，宣布活動結束！
--縣--學園
--年5月
2025年兒童節學校活動方案 篇2
一、活動主題：
紅領巾心向黨，陽光下快樂成長
二、活動目的：
組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一
三、活動時間：
--年6月1日9：50—16：10
四、活動領導小組
組長：---
副組長：---
組員：各科任教師
五、活動人員：老師17人，學生256人
六、活動流程
（一）第一階段隊會活動
1、10：00—10：05升國旗
2、10：05—10：10唱隊歌
（二）第二階段慰問
1、10：10—10：15校長致歡迎詞
2、10：15—10：20區領導講話
3、10：20—10：35慰問貧困學生（30人）（附表2）
4、10：35—10：40學生代表致感謝詞
5、10：40—11：10才藝展演
（1）舞蹈：《愛心世界》
（2）校園劇：《小木偶》
（3）表演唱：《庫區移民爺爺奶奶逛校園》
（4）體育表演：《籃球表演》
（三）第三階段六一表彰、遊園活動
1、11：15—11：30表彰本校優秀班主任、輔導員、少先隊員（附表1）
（1）優秀班主任（6人）
（2）優秀輔導員（7人）
（3）--區優秀班級：四年級1班
（4）--區優秀班幹部：李瑤瑤盧家欣黃勝蘭
（5）--區三好學生：鍾雲悅周嘉美黃娜黃玉樓
（6）優秀少先隊員：（31人）
2、14：00—14：40拔河比賽
每班把學生組成男女混合一隊（男女各8人）參加拔河比賽
1、五年級18人—六年級16人；
2、三年級18人—四年級16人；
3、一年級18人—二年級16人；每場比賽採取3局2勝制決定勝負，年級低的比年級高的每隊多2人（1男1女）。
14：40—16：10附表3
七、活動要求
1、各班提前15分鐘進場，按指定區域就座；
2、全體安靜就座，文明觀看整個活動過程；
3、按照設計的活動方案，在校內利用學校各類資源開展各類活動，活動要有趣味性、智力性、創造性；
4、教師提前做好布置，並貼上遊園項目的遊戲規則；
5、班主任要提前做好學生的教育工作：防擁擠、踩踏、等自我保護能力教育，要求學生遵守文明，講紀律，參加遊園活動要排隊，確保每一位學生的安全。
八、活動相關人員安排
佇列：各班班主任
場地：學校操場
音響：
攝影：
主持人：---
安全紀律：全體教職工
後勤人員：---
2025年兒童節學校活動方案 篇3
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
二、活動主題：文明、健康、團結、協作。
三、活動地點：智慧國小活動室
四、具體活動內容：
﹙一﹚活動內容
本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節目自行組織訓練。
﹙二﹚時間安排：
1、各班在5月20日前上報參賽曲。
2、5月30日在學校舉行慶祝活動。(如有時間變更，另行通知)
(三)評比方式
按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。
五、具體活動安排：
1、總體規劃：校長室
2、場地布置：(米、丁)
3、攝影攝像：(李x)
4、後勤保障：(丁、陳)
5、宣傳發動、組織：(各班主任)
6、保衛：(羅x、陳)
7、評審：張、陳x、米、丁、蔣8、統計：陳
六、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
七、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
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20xx.x.x
2025年兒童節學校活動方案 篇4
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進
一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：羅x(負責協調組織)
副組長：楊x 雷x(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目
之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級檔案精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以 “我心目中的學校” 為題 提示：先說說我們學校的一些情況;然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想像力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
四、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、國語流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
五、各類獎項的安排及活動所需
1、首先學校搞活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評審團評出以高到低的分數各取一名，其餘三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(註：一張照片只是8角錢)。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其餘參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。
5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。
2025年兒童節學校活動方案 篇5
一、實施背景：
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、時間安排：20xx年5月31日
三、活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動
四、預期目標：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。
五、組織分工：
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導：周慶鐵
2、9：00——9：30全校集中開會：(李 強)
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。 (潘鳳仙)
c、新隊員入隊。 (大隊長)
d、表彰優秀少先隊員。 (李 強)
3、印發獎狀：教導處。 (丁人海)
4、發放禮物：辦公室。 (王 英)
5、活動地點：教學樓前內操場
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：(周慶鐵)
2、舞台設計布置：(陳尊良、劉琛)
3、攝像：(王 英)
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(劉琛、陳尊良、各音樂老師、各中隊輔導員、各中隊長)
5、評審：學校領導及個別非班主任;
6、分數統計(負責人：黃淵博、陳梅)
7、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目……)
(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;
(3)5月26日，抽籤決定表演順序。
(4)20xx年6月1日文藝匯演：
①8：40——9：00各班根據體藝組長安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)
②9：00——9：20新隊員入隊儀式。
③9：20——9：30表彰十佳少先隊員。
④9：30——12：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評審。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
(三)活動前準備：
1、各中隊做好六一“優秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,於5月26前上交申請表格資料。
2、各中隊準備好一質量較高的文藝節目，於5月26日前上交一份節目串聯詞，請把串詞交給周慶鐵老師。(即司儀在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。)
3、做好新生入隊的各項準備工作。(一年級中隊輔導員、大隊輔導員)
4、班主任做好“優秀少先隊員"家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目。
5、背景幕布、主持人、主持詞準備。
6、5月28日內各中隊出好一期慶六一黑板報。
7、請各中隊於5月26日前上交音樂到劉琛老師處。
(四)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定製服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
5、活動經費：由學校德育處統籌 (李 強)
(五)評分標準：(100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)
(1)歌曲、舞蹈(100分)
1.服裝統一，色彩搭配效果好。(10分)
2.動作舒展，形象化。(30分)
3.方位明顯，隊形多樣。(20分)
4.表情豐富，有感染力。(10分)
5.節奏感強，整個節目流暢。(20分)
6.節目形式多樣，主題鮮明。(10分)
(2)相聲、小品、課本劇(100分)
1.表情豐富，颱風大方，服裝整潔。(15分)
2.國語標準，吐字清楚。(15分)
3.表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(30分)
4.要求有感情，富有感染力。(15分)
5.故事完整，情節突出。(15分)
6.內容健康向上，主題鮮明。(10分)
(六)評比辦法：
設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
評審：學校領導
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(七)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作
2025年兒童節學校活動方案 篇6
“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動領導小組：
組長：校長
組員：主任、輔導員及各班中隊輔導員
二、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
三、活動主題和宣傳口號
活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩
宣傳口號：
我有一雙能幹的手；保護我們的地球；
愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；
解放孩子的雙手，使孩子會玩；
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
四、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全校周圍環境）；張貼宣傳標語。時間：20xx年5月25日至20xx年5月31日
2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
3、6月1日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：
項目：
（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；
（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；
（3）板凳運人：年級每班男女各五人；
（4）單腿跑：班級內男女各12人；
（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
五、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
2025年兒童節學校活動方案 篇7
一、活動主題：多彩樂園 歡樂童年
二、活動目的：
“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，並力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間時間安排： 5月31日下午12：00—3：15
12：00~12：30 各遊藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次遊藝活動內容及注意點。
12:30 校長宣布慶“六一”快樂遊藝活動開始。
12：30~2：30 遊藝活動。
2：15 校門迎接領導。
2:15~2:25 學校領導陪同區領導看學生活動。
2：30 贈送儀式
① 介紹與會領導，敬獻紅領巾。
② 領導致辭。
③ 領導贈送禮物。
④ 校舞蹈隊、合唱隊表演。
⑤ 宣布慶“六一”快樂遊藝活動結束。
3：00 各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。
四、活動內容：
1.各中隊準備一個遊藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任;
2.體育組準備三個室外遊藝活動，地點：操場;
3.美術組準備猜謎的遊藝活動，(學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券券)地點：塑膠場地
4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌台，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在遊藝活動中的及時報導(錄用一篇報導可獲得一張遊藝獎勵券)，負責人：張穎。
5.大隊部在上強樓一樓開設心愿牆，歡迎老師和學生填寫心愿，負責人：付福琴。
五、活動辦法
1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內遊戲一張遊戲卷，操場遊戲二張遊戲卷)，活動時，每個學生髮四張遊藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的遊藝項目進行活動。學生憑券參加，同一個遊藝活動只能參加一次，如達到遊戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。
2.獲得遊藝券的方法：除了每位學生都有四張遊藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報導獲得遊藝券。
3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。同年段中的節目最好不要重複，學校將對參與率最高的節目評獎。
4.每位學生填寫好遊藝券上的班級、姓名，才可參加遊藝活動，每張遊藝券上的黑點破了，本券作費。
六、活動準備
1.各活動內容、規則由老師自行規定，並填寫好“遊藝節目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。
2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”於周五(5月27日)前上交給張穎老師。
3.有關節目的準備工作必須在進行遊藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要遊藝活動規則張貼在醒目的地方，並註明入口與出口處，讓每一個同學都了解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
4.活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。
七、活動時注意事項：
1.活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。
2.多觀察活動場所，儘量到人少的活動場所去遊玩。
3.要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。
八、活動組織
各遊藝節目例舉：
1.夾心餅乾
規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程，未落地者過關。
2.抱球跑
規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。
3.蒙眼敲鑼
規則：背向目標，轉身後在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)
4.沙包投鐵環
規則：在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次
有兩次中，過關。
5.造高樓
規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十厘米過關。
6.吹球過橋
規則：能將桌球從第一個碗吹到第二個碗過關。
7.吹蠟燭
規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。
8.夾彈子
規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。
9.穿針引線
規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。
10.套圈
規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。
11.保齡球
規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)
12.踢球過網
規則：在規定的距離內能將球一次性踢進球門的隊員過關。
13.端球過障
規則：在規定的時間內(半分鐘)手執桌球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。
14.定點投籃
規則：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。
15.24點速算
規則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。
16.釣魚
規則：在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。
17.筷子投瓶
規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。
2025年兒童節學校活動方案 篇8
六一國際兒童節即將到來，為了豐富同學們的課餘生活，增強同學們的自主參與意識，團體合作精神和團隊精神榮譽感，提高同學們的綜合素質水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節日。特制定活動方案如下：
一、 活動內容和形式
1、 組織20xx級新生入隊儀式。
2、 學校組織文藝匯演，各班要準備五個以上的節目，擇優上報兩個。
3、 各班級組織自己的特色慶祝活動，如低年級可以進行遊戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。
二、 活動要求
1、 提前準備，班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。並強調好安全第一。
2、 班幹部要積極帶頭參與活動。
3、 把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。
2025年兒童節學校活動方案 篇9
一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最最盼望的節日，也是幼稚園最隆重的節日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節日，我園本著《幼稚園教育指導綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。
一、活動主題
我參與我快樂
二、活動目標
使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同製作等活動，讓家長了解幼稚園素質教育的理念，轉變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。
三、活動內容與時間安排
1、盼“六一”（x月xx日——x月xx日）
2、迎“六一”（x月xx日——x月xx日）
3、慶“六一”（x月x日）
4、送“六一”（x月x日——x月xx日）隨天氣變化可改動
四、活動過程
（一）盼六一準備：KT板、彩紙、膠帶等。
各班創設“六一”倒計時展板，激發孩子盼望節日的情感。
（二）迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。
各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函，約定日期，和孩子一起進行環境創設。
小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。
中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和願望，通過共同協商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環境，渲染節日氣氛。
大班：利用各種材料，與同伴合作製作拉花、彩球、小掛件，裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環境。
根據自己已有的經驗，通過不同的方式，表達自己對節日的期盼心情。
和家長共同制*心卡，過節時送給自己的朋友，並說一句祝福的話。
（三）慶“六一”
上午：親子活動（7：30——10：00）
1、地點：各班活動室
2、準備：各班教師準備節日致辭活動的道具由各班準備。
3、各班活動內容：
小班：
1、班主任致辭
2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱
3、親子遊戲：
我和媽媽來比賽（看誰會洗手）穿鞋、脫鞋比賽（儘量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒）袋鼠媽媽真可愛（用布袋母子跳）中班：
1、老師致辭
2、打擊樂
3、親子遊戲；
我和媽媽來比賽：（洗手絹）小馬運糧：（和家長一塊參加）雙腿夾沙包行走，走過草地後，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食後返回。（沙包不能掉下來，否則重回起點。）原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內踏步，在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。
大班：
1、教師致辭
2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示
3、親子遊戲：
夾彈珠（在規定的時間內，用筷子把彈珠夾到另一個工具內，多者家庭為勝）你來拋，我來接（幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規定的時間內，多者為勝）集體項目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒（男女不限）為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前後站成豎排（幼兒站成一排），家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球（孩子夾沙包），從起點聽口令出發，以中途不斷開、速度快為獲勝（途中不能用手碰球，否則視為失敗）。
下午：（安全、衛生知識競賽，育兒心得交流）2：30——5：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。
活動準備：答題（活動第二階段時與各班邀請函一塊）提前發給家長，讓家長和幼兒熟知。
2025年兒童節學校活動方案 篇10
一、活動目的：
一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課餘生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。
二、活動時間、地點：
1、時間：20xx年5月27、28、29號(若有變動另行通知)
2、地點：學校體育館內
3、出場順序：根據抽籤順序出場
三、活動要求及形式：
1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。
低年段：閩南童謠(每班兩首，時間5分鐘以內)
中年段：經典誦讀(每班至少1首，時間5分鐘以內)
高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。)
2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場)。
3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。
四、活動過程：
第一階段：準備階段。
1、時間：20xx年3月--5月，為班級演練時間。
2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。
第二階段：比賽階段
1、時間：5月27號下午低年組，14:00準備入場，14:30開始。
5月28號下午中年組，14:00準備入場，14:30開始。
5月29號下午高年組，14:00準備入場，14:30開始。
2、地點：學校體育館內
五、評分標準及獎勵辦法：
(一)合唱評分標準：(總分100分)
1、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。
2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。
3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。
4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。
(二)經典誦讀評分標準：(總分100分)
1、儀表形象：(10分)
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。
2、語言表達：(30分)
國語標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態勢神情：(20分)
姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：(30分)
朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
5、時間要求：(5分)
時間為5分鐘內。
6、創意：(5分)
朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。
(三)閩南童謠評分標準：
1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。
2、表演(55分)：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。
3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。
(四)獎勵辦法：
低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、其他事項安排：
1、節目及其音樂報送：5月4日前
(各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組資料夾——20xx六一文藝匯演節目(負責匯總))
2、舞台背景幕布設計：美術組(組長主負責，於5月15前完成並交於廣告公司製作。)
3、舞檯布置：總務處協調，全體男教師參與，於5月25號前完成。
4、主持人確定及訓練：吳、王、趙(5月5號前確定人員並訓練，在比賽結束後第一時間撰寫本場活動報導。)
5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)
6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組(5月25號完成音響調控及布置，組長俊裕協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。)
7、評審：
合唱評審：龔、龔、吳、劉、林
經典誦讀評審：王、鍾、吳、趙、楊
閩南童謠評審：李、吳x、林x、莊、莊x
8、統分：張、張
9、攝影：許、吳x
10、活動綜述報導撰寫：陳
七、結束工作：
1、演出結束後各班按順序退場不得擁擠、推搡。
2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。
3、舞台撤場(建平師統籌安排，全體男教師參與。)
4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組
5、不盡事項，另行通知!
xx市xx國小
20xxx.x
2025年兒童節學校活動方案 篇11
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
二、活動主題：文明、健康、團結、協作。
三、活動地點：智慧國小活動室
四、具體活動內容：
﹙一﹚活動內容
本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節目自行組織訓練。
﹙二﹚時間安排：
1、各班在5月20日前上報參賽曲。
2、5月30日在學校舉行慶祝活動。(如有時間變更，另行通知)
(三)評比方式
按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。
五、具體活動安排：
1、總體規劃：校長室
2、場地布置：(米、丁)
3、攝影攝像：(李x)
4、後勤保障：(丁、陳)
5、宣傳發動、組織：(各班主任)
6、保衛：(羅x、陳)
7、評審：張、陳x、米、丁、蔣8、統計：陳
六、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
七、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
xx市xx國小
20xx.x.x
2025年兒童節學校活動方案 篇12
活動意義：“六一”兒童節是屬於所有小朋友的節日，為了豐富朗下國小小朋友的課餘生活，讓孩子們度過一個快樂而有意義節日。我院青年志願者行動指導中心特地為孩子們精心準備了一場趣味十足的“六一”遊園活動。
一、活動主題：放飛童心快樂遊園
二、活動時間：20xx年6月1日(星期二)上午
三、活動人員：23名青年志願者
四、活動地點：陽西縣溪頭鎮朗下國小
五、活動內容和具體流程：
(一)上午7：30志願者在北區宿舍門口集中，8:00校車出發;
(二)上午9：00分配一組志願者開始布置“六一”趣味遊園活動現場(準備活動道具、掛橫幅等工作);
(三)上午9:30安排一個簡單的捐贈儀式。
1.市教育局領導講話;
2.朗下國小領導講話;
3.職院領導、老師和志願者代表為16名貧困學生送上節日禮物和慰問金;
(四)上午10：00——11：00開展趣味遊園活動。遊園活動包括6個小遊戲，分別為飛鏢神射手、曲線運球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個遊戲在操場上分區同時進行，獲勝隊伍和個人可獲得小禮品一份。(具體遊戲規則見附屬檔案一)
(五)上午11:00拍集體照留戀，11:30集隊回校。
六、活動注意事項
(一)注意活動前後的安全問題。
(二)保持良好的志願者形象，統一活動服裝:馬夾、帽子、徽章、隊旗、工作證。
(三)參加活動的志願者活動過程中須服從活動負責人的統一安排，積極參與前期籌備工作和活動結束後的後期工作(新聞稿、活動心得、活動總結、篩選相片等)
(四)積極做好活動宣傳工作(宣傳部負責製作宣傳橫幅、現場拍照、學生電視台負責DV拍攝)
七、活動經費預算：
(一)活動獎品(各80份)：1元文具袋、1元的筆記本、1元元原子筆、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散裝餅乾三斤。
約340元
(二)遊戲所需器材：
青協已有資源：相機1部、打氣筒2個、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標靶1個、飛鏢4支、一次性紙杯10個、剪刀、兵乓球拍2副、桌球6個。
待解決的資源：口哨6個、計時器4個、兵乓球拍2副、跳繩4條(團委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下國小提供)
須購買物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元
(三)宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、DV(學生電台借)
合計：410元
八、活動負責人：
2025年兒童節學校活動方案 篇13
活動背景
“六一”節就要到了。過去，為了讓孩子排出好節目，教師會精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受。現在.我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論，確定節目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計製作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會後.他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節目，關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現方式.因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與.孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發揮其最大價值，促進孩子的發展。
活動一：演什麼
活動目標
1.理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2.能積極參與討論交流。
活動過程
1.活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演.積累有關經驗。
2.先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什麼樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，並讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。
3.引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼稚園的小朋友看，表演什麼呢?為什麼?
4.教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題.並從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5.教師利用海報.將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二：我想演……
活動目標
1.通過相互交流.感受自己是節日的主人，願意主動參與節目。
2.在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。
活動過程
1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2.教師：你想參加哪個節目呢?為什麼?(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)
3.幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統計。
4.教師提出問題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎么辦?
5.教師可引導幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三：我設計的服裝
活動目標
1.通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法.並嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2.能夠傾聽同伴的發言，並提出自己的意見。
活動過程
1.教師通過談話，了解幼兒的已有經驗。
師：“你覺得角色應該穿怎樣的服裝。為什麼?”
2.展示幼兒在家裡與家長共同設計的服裝.並請幼兒說出設計的理由。
3.評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝?為什麼?有什麼需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)
4.給同伴的服裝投票。評比最佳設計服裝。
活動四：千奇百怪的衣服
活動目標
1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝.感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2.能夠發揮想像為做好的衣服出謀 劃策，將衣服改進得更好。
活動過程
1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什麼?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2.教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪裡還需要改進?
怎樣改進?用什麼材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發現同伴做的衣服的優點.然後再提改進的意見，並且要關注全班，讓每個幼兒都有表達的機會)
3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五：我設計的動作
活動目標
1.學習用繪畫表現自己構想角色的不同動作。
2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
活動過程
1.啟發幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料(圖片、卡通片)解決問題。
2.讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什麼不合適的地方需要調整。
4.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
2025年兒童節學校活動方案 篇14
一、活動目的：
為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞台，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“一個也不能少”
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是民眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬於他們的節日裡，都能收穫一份快樂!一份勇敢!一份自信!
三、時間安排：20xx年5月31日
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便校園統一安排。
五、節目要求及節目推薦：
1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、民眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下：
1、評審：每班選兩名家長當評審，於5月27日聯繫好，並報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評審會議。負責人：
2、後勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：。
3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞台照相。負責人：。
4、收尾：5月31日晚上結束後，將場地清理好。負責人：。
5、所需物品及採購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品採購：
6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評審。負責人：
七、活動流程：
本次活動共分為兩部分：
5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、摺紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。
5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。
(後附節目單)
八、文藝匯演評分標準及評分規則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)
1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。
2025年兒童節學校活動方案 篇15
六一國際兒童節即將到來，為了豐富同學們的課餘生活，增強同學們的自主參與意識，團體合作精神和團隊精神榮譽感，提高同學們的綜合素質水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節日。特制定活動方案如下：
一、 活動內容和形式
1、 組織20xx級新生入隊儀式。
2、 學校組織文藝匯演，各班要準備五個以上的節目，擇優上報兩個。
3、 各班級組織自己的特色慶祝活動，如低年級可以進行遊戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。
二、 活動要求
1、 提前準備，班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。並強調好安全第一。
2、 班幹部要積極帶頭參與活動。
3、 把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。
2025年兒童節學校活動方案 篇16
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”
二、活動內容及時間安排
20xx年5月31日上午：
活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：遊園活動
遊園活動項目：1、吹桌球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式
活動五：慶“六一”文藝匯演
三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮：
活動協調：
活動總策劃：
活動各場所總負責人：
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員
活動安全：
活動器材：各項活動負責人自備
寫邀請函：
場地布置：
音響設備：
主持人輔導：
主持稿：
獎品準備：
領獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：
入場指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動攝影：
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標誌。
2、遊園活動時，學生在每個活動場所的後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上台候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2025年兒童節學校活動方案 篇17
時間：20xx年6月1日下午二三兩節
地點：教室
活動過程：
一、 開場：
1、 教師講話：沈老師講話
2、 組織紀律：
二、 活動內容：
(一)個人參與活動：
1、 夾彈珠
活動規則：四組同學同時進行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動準備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠
2、 端桌球
活動規則：兩個同學同時進行，把桌球放在桌球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室後面，桌球沒有掉下來就算過關。
活動準備：一副桌球拍，兩個桌球
(二)集體活動：
1、擊鼓傳花
活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往後傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上台表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準備：錄音機、花束
三、活動流程：
1、宣布遊戲規則
2、參與遊戲的同學在教室後面排隊
3、參與遊戲
4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動結束
老師總結
2025年兒童節學校活動方案 篇18
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求國語準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子遊園
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動。)
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
2025年兒童節學校活動方案 篇19
一年一度的六一兒童節又要到了。我園是一所農村中心幼稚園，為了改變以往少數幼兒表演節目、大多數孩子看節目的狀況，我們依託農村幼稚園得天獨厚的自然優勢，設計了快樂六一活動周，以開展系列慶祝活動的形式，讓每個孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節的主人，盡情享受六一兒童節的快樂。以下是我們“快樂六一活動周”的方案：
一、活動目標
1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什麼才是孩子所需要的;
3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動時間
5月31日——6月4日
三、活動過程
活動一：發動宣傳
時間：5月31日
活動方式：
1、通過家校通、家長會等向家長發出倡議，六一兒童節到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節日。
2、向家長介紹幼稚園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，並請每班幼兒在老師的協助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計畫。
4、各班選好方案後報告給園長室，園長室根據情況進行調整、協調，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現大帶小，並儘可能使各個方案人數相差不多。
5、園長室將協調好的方案反饋給各班。園長室幾個人分生包乾到各個組。
6、各班聯繫同組活動的班級，進行準備活動。
活動二：野外活動
時間：6月1日
準備：
1、老師預先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，並做好相應的準備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。並邀請部分有空的家長一同參加，協助教師管好幼兒的安全。
活動方式：
全園幼兒根據選擇，分成三大部分，分別開展活動。
1、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完後學會自己收拾垃圾帶走。
2、農家采草莓：到事先聯繫好的農家，請農家主人介紹採摘草莓時的注意點，幼兒採摘時隨時提醒要小心。採好的草莓稱份量、洗淨，大家一起品嘗自己的勞動成果。
3、麥田小幫手：帶領幼兒來到事先聯繫好已經收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結束後，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等遊戲。
活動三：美食分享
時間：6月2日
準備：通知食堂人員，準備相應的材料。
活動方式：
1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼稚園準備各種熟食、甜湯點等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
3、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧;
4、注意活動時的衛生和安全。
活動四：城鄉拉手
時間：6月3日
準備：聯繫汽車，請示領導，邀請部分家長。
活動方式：
1、上午，乘車到城區幼稚園來，在城區幼稚園的小主人的帶領下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發現室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城裡的小客人回到我們的幼稚園，一起到園後的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉幼兒一起做遊戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城裡幼稚園的新朋友。
活動五：遊園遊戲
時間：6月4日
準備：
1、每個班級布置五個不同的遊戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班遊戲都不一樣。
2、每班教師負責在本班接待幼兒。
3、邀請所有的家長參加活動。各班提前發放家長邀請函。邀請函上講解清楚遊園遊戲的玩法和規則。
活動方式：
1、每位家長13:30來園後先到各班教室前集中，聽各班主任介紹遊戲的玩法、注意點，領取遊園活動記錄卡。
2、14:00遊園活動正式開始，家長帶領自己的孩子自由遊園。每個遊戲每個幼兒只能玩一次。
3、遊戲過程中請家長教育幼兒遵守遊戲規則，聽從遊戲點教師的指揮，排隊等待，做文明遊客。
4、這是一次全園性的遊戲，家長帶領自己的孩子自由參與時要靈活機動，挑選人數較少的地方排隊等待。
5、每一個遊戲結束時，幼兒都能因活動中的表現得到一定數量的笑臉花。
6、所有遊戲結束時，幼兒在家長的帶領下，用笑臉花到領獎處領取相應的獎品。
小鏡子
牆上小鏡子，
照著你我他。
云云照一照，
梳好了小辮子。
剛剛照一照，
擦淨了小嘴巴。
軍軍照一照，
戴正了小帽子，
光線媽媽和影子寶寶
影子寶寶乖又巧，
總想不讓媽媽抱。
光線媽媽前面站，
影子寶寶往後逃，
媽媽後面伸出手，
寶寶悄悄朝前跑，
光線媽媽左邊找，
影子寶寶右邊笑，
光線媽媽右邊瞧，
影子寶寶左邊跳，
抱抱抱，躲躲躲，
抱來躲去開心笑。
小描和小魚
小妹妹，手兒巧，
編條小魚妙、妙、妙，
小貓咪，喵喵叫。
對著小魚仔細瞧，
舔舌抹嘴把頭搖，
惹得妹妹哈哈笑。
2025年兒童節學校活動方案 篇20
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
一、活動目的：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼稚園準備活動獎品。
四、活動內容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日---31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
後勤保障：尹桂清、李家倫
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網路報導、本園家長。
方法：發電視、網路新聞通訊
八、附：幼稚園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫----大班《我心中的國小》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
2025年兒童節學校活動方案 篇21
一、活動目的：為了豐富同學們的業餘生活，營造輕鬆、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際，新城子鄉中心國小特決定舉行“慶六一”系列活動”。
二、活動內容：
1、新隊員入隊。
2、進行“慶六一”團隊遊戲比賽活動。
三、活動主題：童心同樂
四、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點
五、活動地點：操場
六、參與對象：全體師生
七、活動要求：
1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
2、負責各項遊藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及遊戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要做好本班所在位置衛生工作。
5、遊藝活動中，各遊戲負責老師必須負責此項目學生安全。
6、各項遊藝活動結束後，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。
2025年兒童節學校活動方案 篇22
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”
二、活動內容及時間安排
20xx年5月31日上午：
活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：遊園活動
遊園活動項目：1、吹桌球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓 6、釣魚 7、快樂呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式
活動五：慶“六一”文藝匯演
三、活動地點：操場、各班級教室 、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮：
活動協調：
活動總策劃：
活動各場所總負責人：
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員
活動安全：
活動器材：各項活動負責人自備
寫邀請函：
場地布置：
音響設備：
主持人輔導：
主持稿：
獎品準備：
領獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：
入場指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動攝影：
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標誌。
2、遊園活動時，學生在每個活動場所的後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。
7、 各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上台候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
xx市xx國小
20xxx.x
2025年兒童節學校活動方案 篇23
活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日，我們這次活動的重點形式是遊戲，口號是“快樂六一”。
活動目標：
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲。
活動時間：
活動準備：
每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;遊戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程：
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現在開始。
二、節目表演：
幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班：春天裡來
星星班：小魚的夢
彩虹班：兄弟無數
2.個人才藝表演(待定)
2025年兒童節學校活動方案 篇24
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日裡盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，通過才藝展示和遊園活動的形式，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓孩子開心，讓家長放心。度過一個快樂而有意義的節日。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
【活動提前準備】
一、班級活動現場布置
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責人：各班班主任)各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節目編排(負責人：各班班主任 )：孩子才藝展示。
(3)在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊;
(4)聯繫化妝品(負責人：劉元培 )：購買一套幼兒化妝品，確保全全無毒適合孩子使用，活動前各班教師為孩子畫好妝，為節目的順利進行做好準備;
三、【活動內容】
六一慶祝活動與國小部同時開展
1、活動時間：20xx年5月29日上午9點
2、活動地點：學校操場
3、安全保衛：班主任
【活動流程一】
一)、主持人：致開場詞
(二)請校長發言，
(三)慶典大會
1、升旗儀式-——梁瓊致詞宣布活動開始
2、校長講話
3、國小部舉行新隊員入隊儀式 (主持人：輔導員)
(1)出隊旗唱隊歌
(2)輔導員宣布新入隊隊員名單
(3)輔導員授紅領巾
(4)老隊員為新隊員佩戴紅領巾
(5)新隊員宣誓
(6)新隊員代表發言
(7)老隊員代表發言
4、幼稚園幼兒舞蹈節目展示，國小部各班學生現場才藝展示。
5、廣播體操比賽(裁判長：劉元培)
(1)校長歐陽群致詞
(2)比賽流程(略)——分高段和底段進行
(三)、遊園活動開始
1、活動內容：
(1)盲人摸象
(2)猜謎
(3)定點投籃
(4)夾珠子
(5)單手抬桌球
2、活動注意事項：
(1)活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要做好本班所在位置衛生工作。
(2)遊藝活動中，各遊戲負責老師必須負責此項目學生安全。
(3)各項遊藝活動結束後，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用
3、活動獎品(負責人：顏群)
2025年兒童節學校活動方案 篇25
一、活動目標：
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼稚園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼稚園陪孩子一起慶祝“六一”節
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子遊戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。
3.由幼稚園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四：活動安排：
1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2.活動對象：幼稚園全體幼兒、全體教師、全體家長
3.活動地點：幼稚園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：園長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤製作比賽。
7.發獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結束
六：活動內容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。
(3)評獎：由評審打出分數決定名次。根據評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”製作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與製作，分工明確，高效有序;在製作過程中保持周圍環境的清潔;在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘為三等獎。
2025年兒童節學校活動方案 篇26
一、活動主題：＂快樂相伴，米奇同行
二、活動時間：2-3小時
三、目標人群：3-12周歲兒童
四、活動預期：
通過同城兒童友誼派對活動，為兒童間建立一個互相交流的平台，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閒時光，同時在活動中穿插各種娛樂遊戲與小朋友們互動競答。
五、活動地點：兒童樂園，注意控制現場秩序
六、執行方案：
一）、前期準備：
1、活動物料：
2、遊戲獎品：精美筆套、彩筆和繪畫本
3、活動高潮時使用新型文具盒、彩筆和禮花
4、經費預算：（總計：2985元）
彩球：15元/個數量：15個預算：15個×15元/個=225元
筆套：10元/個數量：50個預算：50個×10元/個=500元
彩筆：60元/盒數量：20盒預算：20盒×60元/盒=1200元
繪畫本：0.6元/本數量：100本預算：100本×0.6元/本=60元
文具盒：10元/個數量：20個預算：20個×10元/個=200元
禮花：80元/個數量：10個預算：10個×80元/個=800元
二）、活動流程：
1、現場布置：
2、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拱門、立柱等，製造歡樂的現場氛圍；
3、現場音樂播放器的準備：DVD或電腦音響播放米奇歌曲及其它兒歌；
4、購買各種卡通頭飾，分發給參加的小朋友們佩戴；
5、活動控制：
（1）、＂搶凳子＂遊戲：
在派對中央位置擺放一些小凳子，凳子的數量比小朋友的人數少一個，讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放的《kitty貓卡通片》歌曲邊唱歌邊轉圈。當播放音樂停止時，小朋友們都回去占領一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個節目才能退出遊戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次遊戲開始時都拿走一個凳子，依次淘汰一位小朋友，最後搶到凳子的小朋友是勝利者，贈送一份小獎品。
（2）、有獎問答：
用電腦或DVD播放《米奇卡通片》或其它卡通片給小朋友們看，激發小朋友們的觀看熱情，根據卡通片的故事情節與小朋友們進行有獎問答。
（3）、＂彩球接力＂遊戲：
將現場的兒童按10人/組分成小隊，每隊分發1個彩球進行傳球接力比賽。當遊戲開始時，每隊的第一位小朋友將球傳給對面的第二位小朋友，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個小朋友接球時不能用手幫忙。在規定時間內最快完成接力賽的小隊成員獲勝。
三）、禮送客人
聯繫各個參加兒童的家長，把兒童安全送走。
七、注意事項：
1、在前期準備時，儘可能購買清潔、環保和健康的物料；
2、保證派對活動中兒童們的安全，活動始末由每位小朋友的家長現場監控。
3、能給每個參與派對的小朋友贈送一份紀念品
2025年兒童節學校活動方案 篇27
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
在陽光下成長
三、領導小組
組長：
副組長：
四、組織形式
以年級部為單位組織開展活動
五、時間安排
1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案；
2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作；
3.六月一日上午開展活動。
六、活動內容
1.親子遊藝（一年級）
2.兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽（二年級）
3.“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽（三年級）
4.經典詩文誦讀比賽（四年級）
5.古詩文專題研究成果展示（五年級）
6.畢業生義賣活動（六年級）
七、場地劃分
1.一年級：水泥籃球場；
2.二年級：西樓前廣場；
3.三年級：升旗廣場；
4.四年級：北樓前廣場；
5.五年級：東樓前廣場；
6.六年級：田徑場。
八、其他準備
1、辦公室：宣傳報導
2、總務處：環境整理、氛圍營造
3、藝體部：場地布置、藝術指導、協同管理
4、綜合部：信息採集