教師是天底下最光輝的職業，因為他們培養了一代又一代的傑出人才。不論哪個科學家還是教授，都是經過他的教師培養成才的。但是近兩年來，一些幼稚園教師虐待兒童的事件屢屢發生，所以，只有能力是不行的，教師的素質也需要不斷的去提高。只有高素質的教師才能帶出高素質的隊伍，培養出更多的國家棟樑之才。
教育論文的選題及提綱擬定，是每個教師在寫論文的時候都會遇到的難題。大家都知道選題應該選擇一個新穎的合適的題目，這樣才能更順利的發表，但是說起來容易，做起來難。下面大家就來學習一下教育論文應該如何選題及擬定提綱吧。
寫作前，應充分論證自己將要寫的內容是否真有價值。確認有價值後，還應該了解該刊物的辦刊宗旨、讀者對象、主要欄目、論文篇幅長短、版式特點、書寫標準等。這些內容往往在刊物的稿約啟事內有明確說明，須仔細研究，以便在技術上一一符合，否則一方面給編輯工作帶來不便，另一方面也會降低用稿的可能性。
整體構思包括擬選題、擬題綱兩方面。
1、確定選題。
選題是論文寫作第一步，而且是至關重要一步。"題好文一半"是頗有見地的經驗之談。論文選題上要有三個意識。
第一，要有超前意識。報刊發表文章或探討一個問題都有一定的時效，要注意捕捉一些熱點問題，要考慮論文發表後的學習套用，對當前或今後的教學工作是否有一定的借鑑或指導作用。這就要求作者要超前思考，預計教學中會出現那些問題。有的放矢地進行實驗，探索解決問題的途徑和方法，這樣的論文就會受到人們的歡迎。
第二，要有針對意識。寫論文是為教學服務的，教學過程中迫切需要解決的問題，老師們普遍感到困惑的問題，應當成為我們的主攻方向和重點研究的課題。
第三，要有攻堅意識。一般說來，不付出努力，不花費大量心血，想輕而易舉地寫出有一定價值的論文是不可能的。有些難度較大的課題正是人們急待解決，卻不知從何著手的問題，有的甚至是從已知領域向未知領域進行挑戰的課題。寫這些論文，對教師來講就是一個在攻堅中鍛鍊，在攻堅中成長的過程，寫好這類論文就是一項好的科研成果。
2、草擬提綱
草擬提綱是謀篇構思的第一步。一般可將論文分為三個層次擬定提綱，即全篇寫什麼;分多少個段落寫，各個段落重點寫什麼;哪個段落在先，哪個段落在後，把所有段落排個隊，然後再動筆寫作。