四年前我孤身一人，第一次坐著火車，從遙遠的南方一路北上，來到渤海之濱的南開校園負笈求學。
時光荏苒，四年南開生涯轉眼而逝，居然到了說離別的時候。回想這四年裡頭，因自己的懶惰和懈怠，在歷史的學習道路上始終未能盡心盡力，留下了諸多遺憾。
猶記得當初聽了李劍鳴老師的講座後，寫了諸多問題和困惑，用email求教於他，沒想到李老師居然認真地給我做了回復，勉勵我多做思考，並且邀請我參加他主持的讀書班。後來雖然我因為各種原因沒能參加，成一憾事。但對一個初探史學門徑的學子來說，其中的鼓勵和震撼不言而喻。
四年學涯里，在課堂上和生活中屢屢得益於許多老師的教誨和點撥，這裡表示誠摯的感謝。尤其感謝余新忠、王利華、張思、許檀、侯傑、孫立群、喬治忠、趙伯雄、王曉欣、哈全安等老師的教導。
雖然未能有機會聽到劉澤華、來新夏、魏宏運、王敦書等老先生的授課，但其名聲卻早有耳聞。所幸在南開校園中偶能一睹他們的神采，並且在講座中聆聽他們精彩的學術報告，榮幸至極。
我要特別感謝指導我畢業論文的余新忠老師。余老師親自執教過“疾病醫療史”和“史學寫作”兩門課程，使我受益頗多。而在XX年暑假時，經余老師允許，我得以旁聽由余老師做學術召集人的“社會文化視野下的中國疾病醫療史”的國際學術研討會。史學名家匯集，共聚一堂論學術，這樣的氛圍讓我深受薰陶，而得以見到梁其姿先生和楊念群先生並和他們交流更是令我興奮不已。這也直接導致了我在畢業論文中選擇了疾病醫療史這個題目。至今仍感念余老師所提供的機會。
由於寫作畢業論文時已經到單位工作，工作繁忙，資料蒐集方面又有諸多不便，尤其是本來安排好的論文寫作時間裡突然接到任務出差工作近一個月。導致論文寫作一拖再拖。許多餘老師布置的參考書目也未能盡數讀完。
最後硬著頭皮寫完的論文未及查看和稍事修改便匆匆提交給余老師。其時，余老師已忙著各類答辯，事務繁忙，但他當晚便給我關於論文修改的意見。諸多修改意見讓我慚愧不已——四年辛苦求學，到頭來畢業論文卻如此敷衍了事，連一些基本的學術規範問題我都還屢犯錯誤。
由於離答辯時間有限，許多餘老師提出的寶貴的修改意見我都未能執行。遲遲提交論文給余老師已讓我感覺慚愧，而未能就余老師的修改意見盡數修改更讓我汗顏。由於余老師提出的許多問題未及修改，因此論文中出現的各類問題概由我個人負責，與余新忠老師無涉。
此外我要感謝余新忠老師的愛人，在圖書館工作的惠老師，她在資料上給與我諸多方便。
同宿舍而又同名同姓的張華同學考入余新忠老師門下，我們的畢業論文同由余新忠老師指導。我們總是互相介紹新近的優秀學術著作，也時常在宿舍中探討一些學術問題，他提供給我了許多信息並且總是給我以深深的啟發。在本次論文的寫作中，他給與了我許多文獻信息、研究著作以及他自己一些非常有用的思考。因為採用圖像史的視角來研究疾病醫療史，可資借鑑的研究成果少得可憐，對於圖像應該如何解讀也讓我一度陷入困境，並產生了更改論文題目的想法，感謝在這彷徨的過程中張華同學給與的勉勵和鼓舞。
我現在在紀錄片創作上的老師——周兵博士以及郭長虹老師在用圖像的思維思考問題上都給與了我很好的指導。在資料蒐集上，博士論文也同樣觸及圖像的周兵給了我很大的啟發。這裡表示感謝。
我的女友，英語系的孫露露同學，在早期查找圖片資料和後期的英文摘要中對我施以援手，並在論文寫作屢陷困境之時給我精神上莫大的鼓勵，這裡一併致謝。