非師範生面試學校自我介紹 篇1
我很高興各位領導給我一次面試的機會，我將好好珍惜這次機會，發揮自己最好的水平。我來自客都梅州，典型的客家妹子，有著客家妹子勤勞上進的美德。我是廣大英語教育專業的學生，成為一名老師是我一直以來的夢想。我想做一名老師，也有信心成為一名好老師。首先，我有著比較紮實的專業基礎，也有家教和學校實習的經驗，另外，我還有一個優點就是我善於和16、7歲的學生溝通。我有一個讀國中的弟弟，平日裡他有什麼心事或有什麼迷茫，他都會跟我說，我會適時給他指引和開導。不僅這樣，很多我弟弟的朋友，都喜歡跟我聊天，因為我常常能站在他們的角度替他們想問題，而不是一味的指責他們。我想學生也需要一個能理解他們能寬容他們的老師陪伴他們健康成長。
非師範生面試學校自我介紹 篇2
您好!我叫，是師範大學美術系20xx級的畢業生.畢業出來任教已經有一年多了.有較長的教學經驗積累!性格活潑開朗，有親和力，待人真誠，善解人意，有較強的語言表達能力和溝通能力;勤奮上進，堅強有毅力，做事認真負責，腳踏實地，有耐心，心思細膩，思維縝密，具備成為教師的基本素質和潛力。從小立志當老師，高考選擇了師範院校，不僅數學基礎知識紮實，而且注重教育理論的積累和實踐，尤其在實習期間，吸收了優秀教師教學的寶貴經驗，在與學生朝夕相處的日子，更加熱愛教育事業。具有自學和科研能力，在安徽大學讀研究生期間，對數學知識理解更加透徹。相信自己一定會成為專業科研和教學技能兼備的教育類人才。
非師範生面試學校自我介紹 篇3
我很高興各位領導給我一次面試的機會，我將好好珍惜這次機會，發揮自己最好的水平。我來自客都梅州，典型的客家妹子，有著客家妹子勤勞上進的美德。我是廣大英語教育專業的學生，成為一名老師是我一直以來的夢想。我想做一名老師，也有信心成為一名好老師。首先，我有著比較紮實的專業基礎，也有家教和學校實習的經驗，另外，我還有一個優點就是我善於和16、7歲的學生溝通。我有一個讀國中的弟弟，平日裡他有什麼心事或有什麼迷茫，他都會跟我說，我會適時給他指引和開導。不僅這樣，很多我弟弟的朋友，都喜歡跟我聊天，因為我常常能站在他們的角度替他們想問題，而不是一味的指責他們。我想學生也需要一個能理解他們能寬容他們的老師陪伴他們健康成長。