面試複試的自我介紹 篇1
我叫，是本科應屆畢業生，就讀於浙江財經學院，所學專業是信息管理與信息系統。
大學期間，我擔任班長一職，經常組織班級活動，培養了良好的人際交往能力。同時，在學校里，我又積極參加各種活動，在浙江省電子商務競賽中，我所在的隊伍的作品獲得的優異的成績。另外，我沒有放鬆課程的學習，曾獲得了校社會工作獎學金和優秀學生二等獎學金。大二的暑假期間，我在聯通公司市場部實習了一個月，主要負責聯通套餐服務的產品介紹。
我的性格是沉著冷靜類型的，做事耐心，而且具有團隊精神，個人十分推崇的的一句話是細節決定成敗。
感謝學校能給我這次爭取進修研究生的機會，也非常榮幸能夠在這裡和各位老師面對面的交流。首先請允許我做個自我介紹，梁偉超，河北沙河人，本科階段主修市場行銷專業。除了具有比較強的邏輯思維和系統思維能力，過去的一年多時間，通過參加創業計畫競賽，對管理專業的知識掌握比較熟練。有信心能夠勝任研究工作。
之所以讀研究生，主要基於以下三點原因，一是對管理學的濃厚興趣，希望能夠做一些更深入的研究;一是為實現諮詢師的夢想，需要更深層次地自我發展。二是實踐的需要，立志在三年研究中建立一套屬於自己的全方位管理模式，用於指導中小企業(尤其是家族企業)的管理提升。
我也希望在今後的學習生活中，我能和大家成為學習上的良友與生活中的知己，謝謝!
面試複試的自我介紹 篇2
我叫，畢業於xx學校，專業。
我在學校期間，主修的專業課有（此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要），根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學校獨有的精品課，在其中負責主模組或者擔任組長工作）技能及財務知識等，取得了什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如（此處最好說1—2樣如學校xx周年校慶活動或院運會），在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。
本人誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，有很強的責任心。
我應聘貴公司的職位，是想將自己的所學得到充分發揮，並在這裡學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
之後對於您提出的問題，我會一一進行回答。謝謝！
面試複試的自我介紹 篇3
各位老師，早上好。
首先，我先自我介紹一下，我叫，今年23歲，來自於地方，20xx年七月本科畢業於**大學，主修教育學(國小教育)專業，在大學四年里，我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如我在大一的時候我就去一所國小實習，每個星期都去聽他們老師講課，這個實踐我一直堅持到了大三，後來因為考研沒有繼續下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發情況怎么處理等經驗，另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有獎學金，還拿過兩次國家級獎學金，我還積極研究關於國小教育類的課題，在大學四年期間我發表了三篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發表過，除了和專業有關的活動外，20xx年我還參加了校團委組織的大型歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前三名，但我進了10強，我很 感謝我大學遇到的老師和朋友們，他們帶給我很多知識和經驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。
因為我是應屆畢業生，沒有什麼社會工作經驗，我簡單的說一下我為什麼要考研。我喜歡做國小老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優秀的老師，另外時代的需要，現在好多學校的老師都必須是研究生以上的學歷，所以我選擇了考研。
我覺得我開朗、嚴謹、樂於幫助人的性格也比較適合做老師，如果有機會再該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位老師能給我機會，我很期待我的研究生生活，謝謝各位老師。
面試複試的自我介紹 篇4
考研複試自我介紹分為兩種：一種是中文介紹，一種是英文介紹。中文介紹各個學校的時間不等，但基本在3分鐘左右，主要介紹自己的優點、愛好、特長，生活和學習的經歷，收到何種表彰，發表過哪些論文，參加過哪些社會活動等。中文自我介紹一定要有邏輯，最好按照時間順序來介紹，這樣導師會覺得這個學生邏輯性比較強。英文介紹比較簡單，開始就是開場白：good morning開始，然後就是姓名，英文名，畢業院校，畢業專業，畢業學院等，其次就是性格，愛好，實踐經驗，最後就是為什麼想考研，讀研的目的，然後加上感謝語就OK 了。
有的學生在自我介紹的時候介紹的比較全，有的學生就比粗糙，下面跨考教育複試輔導名師陳麗娟班級老師來帶同學們看兩個中文案例，並一起分析一下其中的優缺點。
1、各位班級老師，早上好。首先我先自我介紹一下。我叫χχχ，今年23歲，來自χχχ地方，20__年我本科畢業於χχχ大學，主修教育學(國小教育)專業，在大學四年里我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如在大一的時候我就去一所國小實習，每個星期都去聽他們班級老師上課，這個實踐我一直堅持到大三，後來因為考研沒有繼續下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發情況怎么處理等經驗。另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有校獎學金，還拿過兩次國家級獎學金。我還積極研究關於國小教育類的課題，在大學四年期間我發表了3篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發表過。除了和專業有關的活動外，20__年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前3名，但我進了10強。我很感謝我大學遇到的班級老師和朋友，他們帶給我很多知識和經驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。(診斷：誠實的介紹了自己的大學豐富的生活，讓導師感覺自己還是挺有能力的)
我是應屆畢業生，沒有什麼社會工作經驗。我簡單說下我為什麼要考研。我喜歡做國小班級老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優秀的班級老師，另外時代的需要，現在好多學校的班級老師都必須是研究生以上學歷，所以我選擇了考研。(診斷：介紹了考研的原因)
我覺得我開朗、嚴謹、樂於幫助的性格也比較適合做班級老師，如果有機會在該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位班級老師給我機會，我很期待我的研究生生活。謝謝各位班級老師!(診斷：開頭過渡的很自然，最後還表達了自己強烈想上研究生的願望)
從這篇案例可以看出，這個學生的自我介紹很全面，把自己的性格、愛好、大學生活等都一一介紹了，而且整個過度銜接的也比較好，讓人覺得很舒服。通過整篇介紹班級老師已經能大體了解了這個學生，班級老師對這種邏輯性強、有科研能力的學生比較偏愛。
面試複試的自我介紹 篇5
大家好，很榮幸能來參加這次研究生面試，請先允許我自我介紹一下：我叫，今年xx歲。本科就讀於xx大學專業。
我從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自學Office、Flash、FrontPage20__、Photoshop、DreamweaverMX等軟體。學習之餘，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
作為一名研究新生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。我也希望在今後的學習生活中，我能和大家成為學習上的良友與生活中的知己，謝謝!
我認為人生就是一個不斷提升自己思想、道德、專業技術和生活品位的過程。我是一個對理想有著執著追求的完美主義者，但比起最終的結果我更加看中追求理想的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發光。一個人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當然一個人當前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應該是一個奮發有為、不斷超越和突破的過程!
我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數學和套用數學的基本專業技術。讀研三年以來，對於專業課，我抱以極大的興趣，廣泛地學習了與微分幾何、偏微分方程和拓撲學有關的現代數學課程。在思想認知方面，我認真研讀了哲學、科學技術、美學等的基礎內容及其歷史，領略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。
關於將來的工作，我有著較強的團隊協作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰性和具有創造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學習進取。
面試複試的自我介紹 篇6
各位班級老師你們好：
我很榮幸能參加這次面試，我渴望在各位班級老師的指導下進一步成長。
我叫，X人，X大學專業應屆本科生，大學四年的本科課程以為核心開展。我認真負責，吃苦耐勞，對生活充滿熱情，業餘愛好：寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮，20__年暑假經歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。 我選擇 的理由：
1.X大學是一所歷史悠久、學術氛圍濃厚的學校，作為我國最著名的大學，她能為學生進一步成長提供廣闊的發展空間。學生以求實創新而聞名海內外。學系創始於1936年，歷經 等老一代和在座各位班級老師一代代的傳承發揚，已成為我國頂尖的系。
2.我對研究具有濃厚的興趣。（跨考建議考生這裡可以自由擴散一些）
3.我渴望進一步深造，深化理論，更多實踐，實現自身價值。
如果我有幸錄取,我將全力以赴學習。
首先，我夯實基礎，學好英語，大量閱讀英文原版教材。其次，我將努力強化實踐，將理論與實際結合起來。最後，我注重團隊合作精神。
我相信，經過兩年的學習，我一定會實現我的理想。
謝謝各位班級老師!
班級老師下午好，能來華南師範大學參加複試我感到非常榮幸，首先讓我介紹一下自己，我叫，今年25歲，來自重慶市——一座充滿活力的西部重鎮，我是西南政法大學自學考試法學本科畢業，之所以跨專業報考歷史學研究生，主要是因為學習歷史學是我中學時期的一個夢想，那是一種最純粹的喜愛，但由於高考的遺憾未能如願，前不久看了《老男孩》後，有一句話讓我印象深刻：夢想這東西和經典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。是啊，夢想就是如此的不可思議，於是我準備了兩年的時間來報考歷史學研究生，於是我現在坐在了班級老師的面前，只為了一個夢想， 一個機會。我是個從小富有想像力的人，對什麼都很好奇，求知慾較強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科，而且深深迷戀古人所說的
“讀萬卷書，行萬里路”，所以一愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收穫，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。因此，雖然我的英語不好，但如果能考上研究生，有三年系統的學習，我相信一定會有質的提高的。說完了，謝謝班級老師。
一分鐘：各位領導好！首先謝謝你們給我這樣一個機會，是我莫大的殊榮。 我是XX學校X級專業的學生。大學生活即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰。四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才，我個性上，比較誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心 大學四年是我思想、知識結構生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業技能，所以我掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅。但是我不滿足於現狀，不斷挑戰自己，順利通過英語四、六級考試，全國計算機二級考試，等等稱號。 學習同時我還不斷培養業餘愛好，入校我便參加了xx協會，由幹事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優秀學生社團，受到師生首肯。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優秀學生幹部稱號。 大學間我以優異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步（如果是黨員的加入）。 社會實踐方面：在X年暑假，我在實習，通過做工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：存在一顆好學的心才會不斷的完善自我；用感恩的心來面對周圍的世界，生活才會美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會儘可能地在以後的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。 謝謝 大概就是這些東西。但是一定根據自己的情況，自己的優點，有所側重，時間根據情況而定 一分鐘的就刪去x些部分，重點突出自己的特長。提前做好準備，注重著裝，調整好自己的心態，一定要有自信，祝你成功。
面試複試的自我介紹 篇7
尊敬評審老師：
您好!我叫，21歲，xx省xx市人，是青島農業大學植物科學與技術專業xx級本科生。今年報考是貴校蔬菜學研究生，非常榮幸能夠參加xx學院碩士研究生入學考試複試。現將本人基本情況介紹如下：
一、政治表現本人一貫擁護中國共產黨路線方針政策，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導。品德良好，遵紀守法，願意積極投入到中國特色社會主義建設偉大事業中去。
二、外語水平本科期間，一次性通過大學英語四級和大學英語六級考試，研究生初試英語成績為69分。英語基礎知識較紮實，具有較強閱讀能力，藉助於英語詞典能夠翻譯專業相關英文文獻。
三、業務和科研能力本科期間學習主要課程有：《植物學》《植物生理學》《基礎生物化學》、《土壤肥料學》《植物生態學》《植物保護學》《植物育種學》《植物生產學》、《種子學》《植物檢疫》《農業氣象學》《耕作學》《土壤農化分析》《有機化學》《分析化學》《普通化學》《基礎化學實驗》等。在校期間學習成績優秀，多次被評為“三好學生”，並獲得國家勵志獎學金。我學習能力較強，並且認真努力，具有團隊協作精神，在平常學習中能夠積極地與人交流信息，取長補短、互相學習。由於自小生活在農村，經常參與農業實踐活動，再加上大學期間理論知識學習，使我更適合於在農學相關專業繼續深造。我是一個對自己嚴格要求，對目標執著追求人，具有求知進取精神，可以在一個人情況下去進行學習和x項工作嘗試。四、研究計畫在研究生階段，我力求在蔬菜遺傳育種方向上有更深層次研究，培養自己科研能力，能夠協助導師做好課題，並發表有一定質量學術論文。
努力學習，積極參加實踐活動，對本科期間不足加以改進，優點則繼承發揚，廣泛涉取專業知識，關注學術前沿動態。同時，要發揚和保持求真務實艱苦樸素作風，創造出有價值研究成果，為推動我國農業經濟發展貢獻一份力量。
面試複試的自我介紹 篇8
各位班級老師，早上好。我叫χχχ，今年剛剛畢業，畢業於χχχ大學，我主要學的是金融專業。在大學4年裡，我學到了很多，參加了各種活動，比如參加了系裡組織的金融大賽，在大賽中，我發揮的很好，超過了別的選手，最後我以第一名得到了冠軍。在大學4年裡，我自學了好多知識，通過自己的學習，我還取得了另外一所大學的英語本科文憑。(診斷：這個學生的能力是很強的，但沒有組織好語言，顯得比較亂，而且說的太簡單)。
我選擇考研的原因很簡單，我喜歡金融這個行業，我想到更大更正規的公司去上班，我希望通過研究生的學習提升自己的能力，讓自己學到更多的知識，為社會做出更多的貢獻。我喜歡鑽研，性格開朗，有責任心，我喜歡聽課，彈吉他。如果有機會在該校學習，我會努力學習，為將來的職業打下紮實的基礎。(診斷：結尾結的比較生硬，就像在背書)這個學生整篇介紹都比較簡單，時間也達不到要求，顯得有的倉促，而且在介紹大學生活時只介紹了兩件事，其實大學生活4年會學到很多的知識，但他都沒有介紹，另外結尾結的太簡單，不自然。
在自我介紹中有的學生還會犯一個錯誤，就是介紹自己看了哪些哪些書，有時就撞到槍口上了，被班級老師連續發問後很尷尬，所以在自我介紹的時候儘量誠實介紹，不然一個小小的失誤就會導致失敗。
英文的自我介紹比較簡單，1分鐘左右就可以了，把自己畢業的院校、專業、喜好、性格、社會實踐等說出來就好了，用的詞也都是比較常見的，比較易懂的。我們學校英文介紹自己的時候是站著介紹的，最後最好和班級老師鞠個躬。
自我介紹是直接向別人展示你自己的一種手段，自我介紹說得好不好，直接關係到導師對你的第一印象分，在心理學上稱為“首應效應”。在介紹時要把自己的個性展現給班級老師，要做到誠實有禮貌，這樣會博得班級老師的好感。
面試複試的自我介紹 篇9
各位老師：
我叫x，x年畢業於x，同年分配到北京工作，現在就職一家外企x。
下面我想從兩個方面介紹一下我自己。
工作業績：
1：x年7月分配到北京x公司重點實驗室;
x年4月作為首席代表組建並運作上海辦事處，一年就為公司實現了萬銷售業績。
2：20xx年5月加入x公司，在市場部任商務經理，帶領sales人員，推動中小企業的網站建設。
3：20xx年元月份，加盟美資企業億書堂科技發展有限公司，任職市場部部門經理，主要負責培養銷售團隊，帶領我的客戶經理人及銷售人員推廣我們的軟體系統。
其中最大的成績：
在億書堂公司，作為市場部部門經理，帶領客戶經理，面對包括北大方正等競爭對手，最終將我們的軟體系統與惠普、康柏、恒基偉業四大隨身電腦硬體平台捆綁成功!使我們的軟體成為該行業的一種標準!
(實例：去年華納與聯想FM365合併後，由於我們的成功，他們希望收購我們公司，為此我們還專門給聯想總裁柳傳志做了一場融資報告，其中的產品競爭對手分析以及未來市場預測兩部分就是我負責的!)
面試複試的自我介紹 篇10
My name is . I am graduate from senior high school and major in . There are people in my family.
My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.
In my spare time, I like to read novels. I think reading could enlarge my knowledge.
As for novels, I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master. In addition to reading, I also like to play PC games.
A lot of grownups think playing PC games hinders the students from learning. But I think PC games could motivate me to learn something such as English or Japanese.
My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds.
I wish my English could be improved in the next four years and be able to speak fluent English in the future.
面試複試的自我介紹 篇11
Sir or madam,Hello!
Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is ,years old. I e from ,the capital of Province. I graduated from the xdepartment of xniversity in x.In the past years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teachingxn NO.xmiddle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you .
I am open-minded,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books,especially those about .Frequently I exchange with other people by making ments in the forum on line.In addition,during my college years,I was once a Net-bar technician.So,I have a parative good mand of network application.I am able to operate the puter well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team.
I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning .Of course,if I am given a chance to work in this famous corporation,I will stare no effort to master a good mand of advance .
Thank you!
面試複試的自我介紹 篇12
My first job was a net supervisor in a small company. Although I worked there for only six months, I had wide experiences in . But I gradually focused on . So I took part in the Red Hat Authorization test and passed it with honor. In 20xx, I was accepted by the Information Department, China Unicom，in charge ofbe honest, this position brings me good salary and a promotion opportunity, however, I decided to apply for the Master of … And that s why I m here.
Being open to new theories and new ideas is important, especially in telecommunications. Knowledge from field work tells others what you can do, but that from theoretical studies tells others how you re inventive, creative and sensible. I think postgraduate studies at this university can give me a mental power and realistic approach.
The team had to work round the clock and checked it up from time to time. In this way, the whole system wouldn t crash. Other feedback mechanism includes