應聘高校自我介紹 篇1
尊敬的學校領導：
您好！我叫，中共黨員，XX歲，X人，在河南師範大學完成本科學業，現就讀於南京航空航天大學，系x屆計算機科學與技術專業碩士研究生。出生於教師之家的我，從的小耳濡目染，以及這么多年來老師的言傳身教，讓我對教師這個職業充滿了無限的憧憬。
河南師範大學，八十九年來滄桑礪洗，蘊積涵育，我深深地愛上了這所歷史悠久，散發著儒雅韻味的高等學府。大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我。經過一番刻苦努力，我圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。並且在一個多月的教育實習工作中表現出色。本科期間，我順利通過了全國國語等級考試，並以優異的成績獲得甲級乙等證書；期間，我還以優異的成績通過了國家英語四、六級考試。
本科期間的專業課程學習，雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能，但是在專業知識方面比較膚淺，不足以成為一名高校教師。一直堅信“人生在勤，不索何獲”，因此我選擇在南京航空航天大學繼續深造，讓自己汲取更多的知識和營養。
在南航讀研的三年里，我刻苦鑽研專業知識，擁有較雄厚的知識基礎，並連續三年獲得學校獎學金。期間，參與了多個項目的設計與開發任務，並在個別項目中擔任負責人，不僅學以致用，而且在這個過程中鍛鍊了自己的動手能力、整體協調能力和人際交往能力。我的研究方向是計算機建模與仿真，人工智慧和專家系統方面也有所涉獵。
“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養感情的誠摯”。帶著對教育工作的無限嚮往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。
應聘高校自我介紹 篇2
尊敬的領導：
“不打無準備之仗。”“凡事預則立，不預則廢。”因此我作好充分的思想準備，這主要包括以下內容∶樹立積極的心態。面對即將到來的工作，我都有著美好的憧憬和希望，在這些憧憬和希望中，都有共同的一點就是：對待工作認真負責的態度，在這份工作中，對於我來說，是一個全新的學習階段，面對新的環境，新的工作夥伴，也許在短的時間內我無法適應，但我充分相信自己的能力，能夠完成好上級布置給我的工作和任務，同時也會虛心學習，多向前輩請教。端正學習態度，在我端正學習態度的同時，我也會考慮如何對待工作的對象——民眾的心聲。只有這樣，把自己的工作和民眾的心聲相結合，這樣工作起來才會更加和諧美滿。
一個人工作能力，更多的是服務意識，團隊意識，團隊合作意識，社會責任意識。影響一個人工作能力和成就，一個人的事業還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好！還有友善真誠是我待人態度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特徵，且重視團隊意識和服務意識。
懷著自信的我向您推薦自己，希望能在貴單位，一個文明團結進步的集體中竭盡錦薄，虛心盡責，勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性，創造性，竭力為單位的發展添一份光彩。給我一個機會，我將還您一份驚喜。
最後，原貴單位前程似錦。
應聘高校自我介紹 篇3
尊敬的各位領導、各位評審、各位老師：
大家好。
我叫。畢業於X學院會計系。我喜歡古箏、閱讀和旅行。古箏是我國傳統樂器之一，音色優美，音域寬廣，彈一些舒緩的古曲，有助於沉澱心靈，陶冶情操，從而培養內涵氣質。高爾基先生說過書籍是人類進步的`階梯，閱讀能拓展思路、改變思維定式，使我在內心深處與那些大家對話。旅行則能開拓視野，領略各地風俗人情，豐富人生閱歷。
我在整箇中學階段在班裡都名列前茅，上大學以後，積極投身於社會實踐，在多家企業的不同崗位都做過實習兼職。在此期間，我認為物質報酬是其次的，社會實踐活動鍛鍊了我的實際工作能力和與人溝通的能力。誰說女子不如男，工作中我很少把自己當成女孩看，髒活累活我都毫不推辭，同時和氣待人，這樣得到了同事及前輩們的稱讚。
我今天擬報的是我校會計學院實驗員這個崗位。首先，我本身是會計學專業畢業，有一定的專業優勢，對於會計實驗室的基本操作流程也較為熟悉。特別是我的計算機水平不弱，可以全部盲打，一般的電腦故障都能夠進行檢修。其次，我從小就有耳聞學校的會計學院—師資力量在全省都出類拔萃，擁有多位知名教授和占比較高的碩士教師，在這樣過硬的師資團隊中工作，對我的未來發展會有很大的幫助和提升，我會努力並向在座的前輩們學習，爭取為我校的發展增磚添瓦。將來作為會計實驗員，我認為最重要的是先要樹立實驗工作為教學服務，為師生服務的觀念，愛崗敬業。再者，主動與教師配合，按照各門實驗課程的教學計畫，為師生準備好會計實驗所需憑證、賬本、口取紙等物品，並維護好電腦的正常運作，保證電算化模擬實驗的有序進行。待實驗結束後，做好實驗資料和器材的歸檔、保存以及實驗室的衛生保潔工作，並對實驗進度和結果做文字性總結。
如果我不能從事會計實驗員崗位，也堅決服從學校的崗位安排。謝謝大家。