學年度工作計畫 篇1
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學的發展觀為指導，以學校“為學生的終生幸福奠基”的辦學理念為引領，堅持學習先進的管理思想，加強內部建設，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，上傳下達，內引外聯，為學校謀求新一輪的發展，深入推進幸福教育實踐，實現天峻縣第二民族寄宿制中學持續健康發展作出貢獻。
二、具體工作
(一)加強辦公室工作人員的自身建設
要進一步提高服務意識，熱心為廣大師生員工服務，工作絕不推諉扯皮，恪盡職守，團結合作，共同完成工作任務；要進一步提高辦公室工作人員的業務水平，加強理論學習和業務鑽研，提升自身的管理能力和服務水平；要進一步轉變和改進工作作風，做到既更加大膽深入，又要更加小心細緻，不斷改進服務，以適應變化中的學校發展。
(二)重點工作
1、建立和完善學校發文制度。隨著學校級別的提升和規模的擴大，對外交流的深入，以及學校改革和發展的需要，建立和完善學校發文制度，越發顯得必要和重要。近年來，學校在管理方面作出了不少的新舉措，取得了不少的新成果，而這些舉措在現階段內具有相當的生命力，對指導以後的工作起到積極的作用，因此以檔案形式發表就顯示出它的法律性、規範性和重要性。例如，通過每日值周、值班教師、學生會成員24小時檢查常規管理制度、方案和衛生監督崗、獎勵等其他重大事項，就要以檔案形式發文存檔。
2、配合學校繼續推進校務會制度建設。年內要做好校務會成員換屆工作，進一步調整、充實和最佳化中層幹部成員構成，認真貫徹《縣屬院校中層幹部制度建設實施意見》，進一步完善校務會運作機制，在學校三年規劃、年度工作計畫、公共服務績效考核、最佳化學校辦學環境等方面充分調動校務會成員的主動性、積極性，發揮理事會的議事、協調和監督等功能。
3、進一步完善崗位設定和聘任工作，以此推動和加強教師隊伍建設。要在首次崗位聘任工作已經基本結束的基礎上認真作好總結，進一步完善崗位說明書，研究和出台補充聘任和下一輪聘任辦法，並循序漸進、積極穩妥地在實踐中不斷完善崗位設定管理制度。
4、根據學校的總體工作做好非義務教育學校實施績效工資的相關工作。根據學校具體情況深入研究績效工資實施後對教師的考評考核辦法，堅持多勞多得，優勞優酬，鼓勵先進，激勵後進的原則，在天峻縣教育部門的政策指導下積極穩妥推進該項工作。
5、根據學校的總體工作做好學校制度文化建設。今年是縣屬學校教育、科學大發展行動的制度文化建設年，以此為抓手，進一步做好學校規章制度的廢、改、立工作，健全完善制度規章體系，促進學校各項制度公正、規範、高效執行，使學校的制度文化能充分體現學校的辦學理念、優良傳統、作風態度等。
(三)常規工作
1、協助校長、副校長督促學校各處(室)積極做好工作，做好統籌協調工作，整合各處(室)之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確；做各處(室)之間溝通的橋樑，維護好學校班子的團結，提高工作效率，注重調查研究，為學校領導決策提供信息，在求實、務實、落實上下功夫。
2、根據學校整體要求，具體安排好或者協調好重要會議、重大活動、重要工作。本學期要認真做好新校落成典禮和四星級掛牌儀式的慶典活動。重要會議、活動或工作的組織安排要做到嚴謹有序，不出差錯，各項檔案材料力求及時、準確、優質、高效。
3、及時收發檔案，並交校長、副校長審閱， 根據審閱意見，轉達給相關處(室)辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
4、繼續做好每周處室工作安排的匯總、發布工作。每周處室工作匯總和發布工作是學校實施有效管理的一個重要環節，作為校辦必須做到匯總正確發布及時，發現問題做好協調，使教職工在第一時間就能了解各處室的工作安排，並能很好地實施。
5、認真做好值班安排工作，加強對值班工作的檢查、監督，督促值班人員將值班情況向有關部門反饋和落實；並做好詳細記錄。
6、加強宣傳，根據學校發展需要，進一步加大學校對外宣傳的力度，積極向有關媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展的稿件，加強學校同外界的交流，不斷擴大學校的影響。重視學校網站建設，把學校網站作為宣傳學校，服務師生的陣地。
7、加強勞動紀律管理工作，嚴格考勤制度，對每周的升旗儀式、班主任會、周會、教職工大會的出勤情況作好考勤記錄，健全教職工請假制度。
8、熱情和規範接待來校視察的領導及來校交流的兄弟學校領導和老師，要提高在接待工作中樹立和宣傳學校良好形象的意識，通過精細、規範、熱情、周到的服務接待工作展示學校良好形象。
9、做好教育國際化的有關工作，力爭本學期內聘請兩名外教。
10、做好人事工作，包括教職工調動、職稱評聘、年度考核、聘任聘用等，這些工作政策性強，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關係到教職工切身利益，樣樣都很重要，一點也不能馬虎，我們將學好政策，熟悉業務，一絲不苟地做好人事工作。本學期，要做好幾個比較重要的工作：(1)宣傳好20xx年青海省新出台的績效工資制政策；(2)要會同德育處、教務處、電教處、總務處認真做好五個做到和差等生轉化、學生會幹部培養等工作；(3)要認真組織好學生舉行三次藏、漢、英知識競賽；(4)組織少、團隊成員每周有計畫地進行一次校內外小型周活動；(5)要進一步完善學科帶頭人考核辦法，充分發揮學科帶頭人的作用。
11、加強學校檔案室的管理，進一步嚴格各類檔案的查閱和使用，認真完成各類檔案和資料的收交、立卷、歸檔工作。本學期將進一步完善、整理教職工幹部人事檔案資料。
12、認真及時完成各類統計、報表上報工作。組織匯總學校各種基本情況、數據，按時向上級教育行政部門上報學校計畫、總結等各類工作報表。
13、做好學校行政辦公會議、教職工大會和其它重要會議的記錄工作，管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
13、配合黨總支做好相關的黨務工作。
14、做好學校領導交辦的其他臨時性工作。
學年度工作計畫 篇2
一、指導思想
堅持科學發展觀，以康校長“以人為本、創新管理、提高質量、突出特色”的學校工作要點為指導,抓管理，促規範，抓創新，促質量，抓素質，促特色，抓安全，促和諧，抓規劃，促發展。狠抓校本培訓，校本科研,促進教師向專業化方向發展，提升我校辦學品位。
二、工作思路
加強教研室自身建設，提高指導實踐能力。 創新教育科研機制，提高教研活動實效性。 加強新課程實效研究，提高課堂教學質量。
三、工作要點
(一)抓好教學常規，提高教學質量
1、重視課堂教學有效性研究。
樹立有效教學理念，教師要正確認識和處理時間與效益的關係，實現高效教學。要在自已的有效教學時間內提高教學質量，而不是靠占用公共資源，占用學生的其他時間來提高成績。因此，必須加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式，向45分鐘要質量，提高課堂教學質量。
2、做好教學質量測評。
教師要強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。學校各學科均要把好質量關，扎紮實實完成學科教學任務。各備課組要結合模組考試，對學生的學習情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的問題，提出今後改進的措施。
教學要關注對教學效果的測評，實施有效的評價機制。本學期，將繼續對高一、高二年級質量測評，促進新課程教學，提高教學質量。
3、開展公開課活動。組織骨幹教師的觀摩課，青年教師公開課和匯報課。進行校內賽教活動，評選校級“教壇新秀”。
(二)加強教研、備課組建設，發揮主體作用
1、提高工作效率，按時完成教研室布置的各項任務，相關材料和數據及時上報教研室。
2、重視科研課題的申報和研究，重視科研成果的轉化，組織教師撰寫科研論文，向各級各類報刊投稿發表；積極參加各級各類論文、課件和課堂教學實錄參賽活動。及時將發表、獲獎文章和證書等複印件上交教研室登記存檔。
3、重視青年教師培養，促進青年教研成長。
4、加強備課組工作，充分發揮各級備課組作用。通過觀課、評課、參加公開課等形式開展教研活動。集體備課過程中應重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓練。
5、教研組成員要精誠團結，加強合作，發揚團隊精神，反對自由主義；堅持團隊精神，反對個人主義，打造精品團隊。
(三)立足校本培訓，實施專業引領
校本培訓是教師專業發展的有效途徑，本學期將開展一系列的校本培訓：骨幹教師培訓、青年教師培訓、繼續教育遠程培訓、高考教師備考培訓和科技創新培訓等。
1、重視青年教師培養。積極開展新教師培養工作，促進青年教師儘快成才。通過自主學習，師傅引領，專家講座，聽課觀摩，問題研討，公開課教學，提升教學能力，提高科研水平,力爭早出人才，快出人才。本學期將注重對青年教師培養的量化考評，狠抓落實工作。並做好部分青年教師培養驗收工作。
2、組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習。通過加強對新課標、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“有效教學”的教學模式，確保新課程改革的順利實施。
3、要求：每一位青年教師上好一節公開課，能積極參加校“教壇新秀”的評選，能認識學習新課改理論，重視教學工作的有效性，有反思總結，積極參加各級各類論文評選和發表。
4、立足校本培訓，聘請專業人員圍繞“本校”的實際問題進行專題講座；加強校際交流，組織分層次的校外參觀、學習、培訓。
(四)強化校本教研 實現科研亮校
1、科研課題研究
積極開展課題研究活動，繼續進行各級課題申報工作。抓住重點，跟蹤落實。本學期工作重點是：檢查落實雷敬東老師負責的高二語文組省級課題的研究工作，確保馬偉老師負責的高二物理組省級課題的順利結題。
加強課題管理，健全課題研究評價制度和激勵機制。重視課題成果積累，加強論文寫作，每位研究教師力爭在省、市級以上刊物上發表1篇研究論文或作品獲獎。
2、研究性學習
積極推進研究性學習活動，表彰研究性學習實踐先進集體和個人。
建立和完善研究性學習活動實施方案。使研究性學習成為學生自覺的經常性活動，努力培養並造就出創新型人才。
3、徵稿與編輯
(1)編輯出版綏德中學《教研專刊》(創刊號)(名稱待定)。
(2)認真落實《教師報.高中新課改專刊》委員會單位校長聯誼會議精神，制定稿件撰寫的評價和激勵機制，做好《教師報.高中新課改專刊》的約稿和發行工作。
(3)重新制定和完善徵稿、論文的獲獎、發表獎勵制度。
(五)重視科技創新 實現科研亮校
1、加強科科技輔導員隊伍建設。通過組織培訓，教師學習等途徑提高科技輔導員隊伍科學素養和科研水平，壯大科技輔導員隊伍規模，不斷完善促進科技創新活動廣泛開展、持續運行的激勵機制。
2、搞好專題講座，做好宣傳動員工作，廣泛開展科技創新動，努力擴大學生參與面，提倡青少年主動發現、自主研究、自主創新。
3、舉辦綏德中學青少年科技製作競賽活動。積極參加第26屆全國青少年科技創新大賽。
4、設計和布置科技創新展室和工作室。
(六)組織競賽輔導 打造優秀人才
1、組建高一數、理、化、生各學科競賽輔導組，確立指導老師，精心組織安排高一高二各學科競賽活動。
2、各組要制定競賽活動安排計畫，確定輔導具體時間、地點和輔導教師，落實學生人數。
3、加強各學科輔導員隊伍建設，充分調動其積極性，通過自主備課和集體研究想結合，提高競賽輔導水平，承擔好競賽輔導任務。
4、樹立競爭意識、責任意識，建立公平、公正的激勵機制，並做好競賽成果(獲獎)登記造冊，分類存檔工作。
(七)研究高三工作 提升高考質量
高三11屆備考的總體思路是：精細管理、完善細節。主動發展，注重實效。狠抓臨界，巧抓平衡, 。
(1)加強備考研究。為高三備考工作提出建設性指導意見。
(2)繼續重視並做好高考信息資料的收集和發放。
(3)組織好摸底、模擬考試，做好質量評估分析。
(4)關注高三秀生的培養，組織專題講座。
(八)搞好部室建設 促進教育科研
1、加強教研室幹部隊伍思想、組織、作風建設。重視政治、業務學習，明確各自職責，統一思想，以求真、務實、嚴謹、創新的作風，為教育教學服務。
2、堅持教研工作的改革與創新，圍繞計畫認真負責並創造性地完成任務，努力提高教研水平和教學創新能力。
3、加強教研室檔案建設，分門別類進行彙編和整理。
4、加強綏德中學網站教育科研欄目的管理與建設。隨時充實和完善，保證及時，準確宣傳我校教研工作。
學年度工作計畫 篇3
新聞編輯編輯部主要負責學生會各項工作的宣傳報導工作，以便於廣大師生了解我院學生會各部的各項活動，捕捉、整理信息並及時向校內各媒體單位匯報我院工作情況，加大我院的宣傳力度，增強我院的知名度。
一、工作目的
新聞編輯編輯部是學生會的重要組成部分，在學院分團委和學生會主席團的領導下，積極開展各項工作，協助其他兄弟部門，服務於廣大同學。本部開展的各種宣傳工作，力求體現出我院和同學們作風嚴謹、積極向上的精神風貌，展現學院風采，為我院和廣大同學樹立良好的形象。
二、工作計畫
(1)我們首先要做好新聞編輯編輯部的基本工作，充當好電信學院向外展現自我風貌的平台和外界了解我院的視窗，對我院和學生會的最新動態做出及時的報導。
(2)加強各位成員對新聞編輯部的認識，將我部門發展成一個團結向上、不斷創新、不斷進步的組織，在其中，大家得以不斷突破自己的能力上限，創造真心嚮往的結果，培養全新、前瞻、開闊的思考方式，全力實現共同的抱負。所以，要加強各成員思想認識，建立學習性組織，不斷提高個成員的寫作水平，提高發稿量。
(3)新聞編輯部爭取與《校報》和廣播站溝通交流，積極向《校報》、廣播站、航標燈投稿，力求加大我院新聞的發稿量，更好的展現我院風采;加強與本市各大報社、網站、廣播台和電視台的聯繫，對有價值的新聞編輯將向鎮江市各大報社傳送稿件，並邀請電視台前來進行新聞編輯報導，加強我院與社會的聯繫，促進雙向溝通與了解。
(4)除去文字新聞編輯外，我們部還將會每次活動的圖片資料進行留檔保存，建立一個完整的圖片資料庫，將文字與圖片資料分類整理保存，儘量做到對每項活動都有報導、有存檔，以便於老師和同學們閱覽、使用，力求使新聞編輯部成為我院學生會的信息庫和資料庫。
(5)我們要繼續保持學工線上網站的更新及維護，對網站存在的問題儘量找專業人士解決，及時向我校及我院同學展現我院的風采，讓更多的同學了解我們電信學院，熱愛電信學院。
(6)如果條件允許的話，我們新聞編輯部決定結合本部特色，開始籌劃創辦院刊。這是我們的一個新嘗試，新挑戰。我們要周全考慮創辦過程中可能遇到的各種問題，多向老師們和學生會其他的同學溝通和請教，在同學中進行調查，了解他們的想法和意見，不急於求成，盡力做好前期準備工作。爭取將其發展成全校都能接受的優秀刊物，以曾強我院的影響力。
(7)努力協調好各個成員之間以及工作上的關係，公平分配各項任務，努力做到讓各個成員都有事可做，讓各項任務都有人負責。這樣不僅能增強各個成員的責任感，也能讓他們更深入了解本部門的各項工作，更好地為廣大同學服務。
三、完善部門制度
(1)每次按照規定時間召開列會，並認真做好會議記錄。
(2)新聞編輯部對各部員的考察和評定，將統一按照學生會擬定的標準實施，如每次例會的到會情況、工作手冊的記錄情況、工作態度(如是否積極肯乾，是否在工作過程中積極思考、富於創新精神等)級工作水平的情況，都將準確地記錄在冊，在年終評優時作為參考。
總結：對新聞編輯部，我將以認真負責的態度，做好本職工作;根據實際情況，協調與其他部的工作，從實際出發，加強部門間的合作，開展特色工作，使工作效率達到最優。我將在實際工作中根據具體情況對計畫作進一步的調整和改進，以期更好的立足本院，放眼全校。力爭更好的服務同學，開展高效優質的具有本學院特色的活動，將學生會工作與學院成長緊密結合，迎合資訊時代的主旋律，作一支E時代的先鋒!
學年度工作計畫 篇4
本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這箇中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計畫如下：
一、指導思想和目的要求
本學期我們國中物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這箇中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。
二、開展教學研究的主要措施
1、本學期教學研究內容主要是以最佳化課堂教學，實施啟發式和討論式教學;構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養。新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規範作業批改。繼續做好學案的編寫工作，並打成電子文稿。
3、組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織課題研究
本學期加強教科研課題《國中物理課型研究》和《女生學習物理的障礙及教學策略》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量，提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
5、加強對青年教師的培養，促進青年教師迅速成長起來
繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結對工作，相互多聽課，多交流。
三、具體活動安排
第一周至第二周：總結假期所學知識，討論制定新學期計畫
第三周至第四周：制定九年級教學工作的計畫
第五周至第七周：王強強公開課
第八周至第十周：物理課型研究中期匯報
第十一周至十二周：期中複習、考試、小結
第十三周至十四周：張宏民公開課
第十五周至十六周：關乾物理論文的撰寫
第十七周至十八周：期末複習
學年度工作計畫 篇5
一、指導思想
認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，努力在教育教學工作中實踐三個代表的重要思想，引導家長樹立為國教子的思想和品德。理論與實踐相結合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學校、社會、家庭“三結合”，充分發揮社會、家庭的教育功能，依託社區教育，擴大教育範圍，培養有理論、有道德、有文化、有紀律的創造性人才。
二、工作要點
1、大力普及科學的親職教育知識。加強親職教育的宣傳普及工作，改變親職教育的宣傳普及與廣大家長對親職教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。
2、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展親職教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的親職教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3、營造良好的親職教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區親職教育工作，實現親職教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
4、組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校親職教育工作，更進一步促進家長學校建設。
5、發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的範圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。
6、穩固壯大親職教育骨幹隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的親職教育講師團隊伍。
三、具體要求與措施
(一)抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。
1、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的親職教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2、組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前親職教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下親職教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從親職教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高親職教育的水平。
(二)豐富課程內容，切實提高家長學校的辦學質量。
1、家長學校基本課程。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授親職教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。
2、從家長、學生需要靈活安排的課程。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而後針對家長們的熱點意見相應設定授課內容。
3、宣傳教育上的有關法規、大事的課程。安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。
(三)建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。
1、每學期評選一次優秀家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，並舉行大會進行表彰。
2、開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
(四)強化家校聯繫，共商教育下一代的最最佳化策略。
1、學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。
2、家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯繫工作和親職教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯繫，促進家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。
(五)開展多種活動，豐富社區家長學校教育內容。
1、充分利用好多媒體輔助教學和網路教育手段。組織家長觀看學校的電視教育錄像，從而了解學校的教育教學發展;社區家長學校可利用社區現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進行學習教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質。
2、舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養成良好的道德行為和學習習慣。
3、舉辦“好家長先進經驗報告會”。，聘請親職教育專家、學校教育專家、社區退休老幹部來家長學校為學生的家長和社區的居民進行講學，建立親職教育熱線，廣泛傳播親職教育知識，啟迪和引導學生家長、社區居民樹立正確的親職教育觀念，掌握科學的教子方法。
(六)重視檔案管理，切實提升社區教育家長學校的辦學檔次。
建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計畫和總結，有關家長學校的各種檔案、信件、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，並實行規範化管理。
學年度工作計畫 篇6
一、指導思想：
親職教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養。親職教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。親職教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、親職教育三者並舉，才是完整的國民教育。而親職教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行親職教育，為培養21世紀全面發展的人才作出應有的貢獻。
二、活動目的：
針對期中考試的失利，教師認真反思尋找自身在教學中存在的缺陷和不足，同時勇於面對失敗、面對家長、面對學生，開展自我剖析。同時在家長會上認真準備交流材料，向家長匯報學生成績及個人思想品德表現，積極徵求家長意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學生生活習慣、行為習慣、學習習慣、作業習慣等各方面齊抓共管，努力在下半學期達到“形象上有改變、習慣上有養成、成績上有提高”的目標。
三、具體工作：
(一)整體與部分相結合。
通常家長學校每次學校的家長會，我們提倡各年級、各班可根據實際情況召開家長會。如：六年級畢業班，要根據需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該根據各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。本學期，學校進行統一召開家長會，統一開好後，根據各班主任的要求可再分班進行並認真與家長簽好《安全責任書》
1、各教師認真與家長做好溝通，家庭和學校聯繫更加緊密，以讓我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。
2、定期對家長進行親職教育培訓使家長除了當好“後勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點，而不是拿出現成真理的人。
(二)做好家訪活動
建立學校家庭聯繫制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外的學習、生活情況，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數是全班人數的50%;任課老師不得少於班級總人數的20%。
四、具體安排：
主題：如何監督子女學習、安全法制教育動員大會
1、時間：11月22日中午12：00
2、主持：謝作雲
3、負責人：校長負責五六年級、教導主任負責一四年級、輔導員負責二三年級。
4、要求各班主任認真準備發言材料，布置教室，搞好氛圍建設，禮貌接待家長，開展家長考勤，向家長公布公開成績，向家長展示學生各科作業，認真答覆家長問詢，記錄家長意見建議，填寫家長會記錄。
5、散會後各班簽安全責任書。
學年度工作計畫 篇7
安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，國小三年級的學生在自己的潛意識裡對安全方面已經有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環境中成長。為切實搞好這項工作，特制訂本計畫，要求同學們認真照做.
一、指導思想
以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育
要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和套用。
4、防食物中毒的教育
邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、_品管理安全教育
請家長配合將需吃_的學生的_品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好_品管理工作，以免學生誤食。
6、防病、防體育運動傷害的教育。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。
8、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要_，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
9、生活安全教育
此項教育在班主任工作計畫很重要。教育學生不動_座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實施措施
1、加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
5、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備_，儘量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行遊戲(如：剪_、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
6、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會自救。
學年度工作計畫 篇8
一、學生學情分析：
一學期下來，兩班學生在數學基礎知識、基本技能方面已經達到了一定的標準，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。但是還有部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。因此在本學期的教學中我還會繼續培養孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，採用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。
二、教材分析：
(一)教學內容。
本冊教材包括：小數的意義與性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，觀察物體，圖形的運動，平均數與條形統計圖，數學廣角和數學綜合運用活動等。
(二)教學目的要求。
1、理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的套用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。
2、理解四則運算的意義，掌握四則運算中每種運算各部分間的關係，探索和理解加法和乘法的運算定律，會套用它們進行一些簡便運算，進一步提高運算能力。
3、認識三角形的特性，會根據三角形角的特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大於第三邊以及三角形的內角和是180°。
4、能辨認從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補全一個軸對稱圖形;會在方格紙上將一個簡單的圖形沿水平方向或垂直方向平移。
5、了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數(結果是整數);認識不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的數據分析，體會統計在現實生活中的作用。
6、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成分析及推理的能力。
7、經歷從實際中發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
(三)教學重難點。
小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內容。
三、教學措施。
1.本學期，我將繼續認真擔負本職工作，備好每一節課並針對班級情況有的放矢的開展教學工作。對學生的評價力求講究策略，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，保證學生健康地成長。
2.認真對待本學期自己所選單元的教材解讀工作，備好單元中的每一節課，再積極與同組老師交流，並進行及時反思，真正領會教學設計意圖，提高駕御課堂的能力，提高教與學的效益。
3.本學期繼續進行學校《走進生本，使學生學會學習》的課題研究，在教學中注意採用開放式教學，在課堂上組織開展小組合作學習，讓學生暢所欲言，互相交流，充分發揮學生的主體性，培養學生的創新意識和實踐能力。課堂上注意學生課堂習慣的培養，包括坐姿、寫字姿勢和學具擺放。
4.增強數學實踐活動，讓學生認識數學知識與實際生活的關係，使學生感到生活中時時處處有數學，用數學的實際意義來誘發和培養學生熱愛數學的情感。運用“遷移”法進行教學，培養學生舉一反三的能力。
5.培養學生估測、估算的意識，重視培養學生的估測、估算能力。
6.後進生的轉化工作用“放大鏡”全面細緻觀察，如果發現其閃光點，就因勢利導，當眾表揚，充分發揮其能力，使他感到集體的溫暖，激發他們的興趣，鼓舞他們的士氣。另外除了對後進生進行一般的課外指導外，還需為他們組建“結對子”小組，使他們漸漸地對學習產生興趣，樹立自信心，逐漸養成自己愛學習的好習慣。
7.加強親職教育與學校教育的聯繫，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
四、業務學習
作為年輕教師，我要積極回響學校的號召，利用業餘時間，每天保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣，在讀書中成長，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。與此同時，根據自己的理解和教學工作的經驗撰寫經驗性文章，藉此使自己不斷成長。
學年度工作計畫 篇9
一、指導思想
XX年是實施規劃承上啟下的重要一年，是黨的xx大召開之年，是國家大投入、大建設、大發展的教育之年。XX年全縣教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入貫徹實施縣委、縣政府《關於貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要的實施意見》，堅持優先發展教育，全面實施素質教育，以提高質量為核心，以促進公平為目的，以教育重點項目和改革試點為重點，圍繞“保全全、強素質、提質量、出特色、促公平”的工作思路，推動教育事業科學發展，以優異成績迎接黨的xx大勝利召開。
二、總體目標
繼續以德育為靈魂，以教研為龍頭，以創新教育為抓手，確保我校國小教育教學質量更上一個新台階。校園環境更加整潔、優美。全鎮運動會力爭第二名。
三、工作要點
(一)首抓安全。
狠抓安全工作，構建和諧平安校園，穩固江西省“平安校園示範學校”主要做法。主要有以下幾點：認真開展好教育系統百日安全隱患排查整治專項行動，及時更換維修教學設施設備，消除安全隱患。加強學生安全教育，提高學生自護自救的能力，組織好全體學生參加省廳安全知識網上答題競賽。加強校園周邊環境的整治，確保學生能在校安心學習。加強制度建設，做到人防與技防相結合，管好、用好安保器材，保證校園安全工作萬無一失。建立安全責任追究機制，層層簽訂責任狀，增強教師安全教學的責任心。力爭安全事故為0.
(二)全面推進教師隊伍建設，努力構築教師成長的發展平台。
建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。在這一學期里，要繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。
1.加強政治思想教育，努力提高教師實施素質教育的自覺性。
本學期，要認真組織教師學習關於科學發展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發展;要認真組織教師學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與親職教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。
2.加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。
在學校工作中要以爭創一流國小凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待後進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細緻的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中湧現的優秀事跡。
為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會,如新老師座談會、老教師座變會、班主任座談會、家長座談會等，徵求教師和家長對學校工作建議和意見，並及時地反饋。
加強教師職業道德的檢查和考核。對教師執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰，嚴格執行有償家教“六不準”的規定等有關情況加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。
3.加強目標管理，錘鍊一支責任心強、業務過硬的幹部隊伍。
一支過硬的學校領導班子是學校不斷發展，凝聚教師隊伍，爭創一流國小的關鍵。要繼續加強對領導幹部的幫助和引導。全體領導對於各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其餘問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。
(二)以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
質量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，進一步理直氣壯抓教學質量.另一方面要善於抓住質量發展中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。
1.抓好備課等各項常規工作。
備課等各項常規工作是規範教學行為，提高教學質量的重要環節。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計。教務處應經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，並及時地將檢查結果公開，並督促好出現問題的整改。在組織質量調研後，必須召開由相關教師、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。
2.根據學科特點抓關鍵。
各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。
在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，培優補差要落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿於教學的全過程，重點在平時。
3.抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，爭取在明年鎮文化藝術節中獲得好成績。
(三)結合xx縣提出的六個一活動，加強學生思想道德教育和素質教育。
1.抓校園文化氛圍的建設。
優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對於學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。
2.抓學生規範的養成教育。
班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規範的訓練和養成。
結合《中小學生日常行為規範》，學校要加強課間活動、衛生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。
對各班級中的問題學生，學校舉辦規範訓練班，邀請校外輔導員、法制副校長進行傳統教育、規範訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行為的矯正。
3.在學生思想道德教育過程中，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯繫。
4.強化自主管理，弘揚班級文化。做好班級文化建設工作。做好中心學校提出的三“建”問題。
以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過大隊幹部對學生禮儀、衛生、紀律、安全進行督察、提醒、教育等方式，組織學生開展自我管理教育活動。引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成。
繼續抓好“班級文體活動櫃”和“班級才藝展示欄”兩項工作的開展，為建設優良班風奠定基礎，營造“文明班級”、“書香校園”的意境。
5.辦好家長學校，構建家校互動格局。
通過召開家長會、成立家長委員會，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的科學指導。通過親職教育講座、家校電話聯繫等形式，切實開展“課外訪萬家”活動，密切家校聯繫，增強德育效果。
(四)規範學校後勤管理，提高校園管理水平。
1.強化後勤常規管理，努力抓好校園管理的各項工作。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。
2.切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。
3.進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態度，搞好購物管理工作。重點抓好節水節電工作。
4.從學生利益出發,為學生解決吃飯難的問題。本期要添置學生餐桌，解決20-30個學生吃飯的問題。同時為各班裝好窗簾，解決學生被太陽曬的問題。
學年度工作計畫 篇10
一、指導思想
以黨的精神為指導，以德育為首，以教學為中心，堅持與時俱進，堅持教育創新，堅持加快發展，堅持以德治校和依法治校相結合的原則。貫徹學生自主發展的思想，突出學生在德育活動中主體地位，強化學生的自我教育、自主管理意識。把學生培養成為有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的五中人；要善待每一名學生，不讓一個學生因家庭貧困而輟學，不讓一個學生因學習困難而掉隊，不讓一個學生因心理困惑而苦惱，不讓一個學生因行為失范而迷途，以提高德育實效性為根本，開創學校德育工作新局面。
二、工作目標
圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造大橋鎮中的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。以日常行為規範教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學生生活，著力培養學生良好的學習習慣，逐步形成積極向上的班風、校風德育工作的總體要求：抓出實效，乾出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恆”字。
三、主要工作舉措
1、加強班主任隊伍建設。
我們將繼續堅持班主任坐班制和班主任例會制度，班主任坐班能及時處理班上出現的情況，尤其是突發事件的發生；同時還能利用課間多和學生交流、談心，更有利於全面了解學生情況。通過班主任例會，總結階段性德育工作經驗，分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業務素質，提高班級管理水平。要通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調動班主任工作的積極性。
2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位
(1)各年級、各班級在開學初要認真組織學生學習學校的各種規章制度，並對學生進行儀容儀表和日常行為實施強化管理。要規範學生的日常行為，要嚴格抓好學生的坐姿、集會、課餘紀律、課堂紀律。促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。
(2)狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。
(3)加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。
(4)提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。
(5)加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生品德教育。
(6)通過專題講座、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的
3、全力打造辦學特色
按照“文化立校，內涵發展“的思路，不斷弘揚“經典誦讀”的特色，繼續從學生生活實際、心理健康、生理特點等方面的客觀實際出發，把養成教育、榮辱觀教育、公德教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育、前途理想教育等有機安排在“經典誦讀”活動和社團活動中。注重加強校園文化建設，弘揚“珍惜今天，把握未來”的鎮中精神，努力提升校園文化品位，營造“尚德善學”的育人環境。
對學生進行各種主題教育。
4、繼續強化法制、安全教育
(1)通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
(2)健全各項安全管理制度，重點開展校內安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動的管理，消除不安全隱患，提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、加強中學生心理健康教育
針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規範學生行為，提高學生心理素質。
6、抓好特殊學生的教育。
對德困生實行層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規範行為，用校紀守護校園。班主任對德困生要定期找他們談話，並做好記錄。
7、構建家校教育網路，拓展德育教育空間，多渠道育人。
通過家校通短訊平台、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發展。
總之，本學期學校政教處工作要繼續做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。
四、月工作安排
3月份
1、制訂本學期《政教處工作計畫》《班級主題班會計畫》
2、月度黑板報評比
3、各班制定班務工作計畫
4、學生常規教育活動
5、在全校組織開展毒品安全教育活動(1課時)
6、完善啟動一日常規檢查評比工作
7、學習《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》
8、班級常規檢查匯總反饋
4月份
1、結合“清明節”，開展革命傳統教育活動
2、月度黑板報評比
3、班級常規檢查匯總反饋
5月份
1、召開學生家長會，舉辦親職教育講座
2、月度黑板報評比
3、組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動
4、期中班主任工作檢查
5、班級常規檢查匯總反饋
6月份
1、月度黑板報評比組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動
2、組織開展“珍愛生命、遠離毒品”主題教育活動(2課時)
3、班主任工作經驗交流會
4、班級常規檢查匯總反饋
7月份
1、月度黑板報評比
2、班級常規檢查匯總反饋
3、期末班主任工作檢查
4、“優秀學生”、“進步生”、“優秀團幹部”、“優秀學生幹部”“文明班級”評選活動
5、學期末德育工作總結
學年度工作計畫 篇11
新的學期，新的教學工作計畫，作為一名國小教師，根據實際情況，我的新學期的國小教師工作計畫如下：
個人教學工作計畫分為以下五點：
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、後進生轉化方面：
1、培養後進生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育後進生。
2、對後進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化後進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規章制度和中國小教師行為規範，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關檔案規定，爭取做到行動有法可依。
5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高，爭取讓師德水平再上一個新的台階。
學年度工作計畫 篇12
一、指導思想：
用核心價值觀打造發展的平台：科研興校、名師強校、質量制勝。創建適合學生髮展的教學模式。
二、工作理念：特色、情商、質感、福祉。
三、工作目標：
1、年級部特色化深入。風格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會議八項規定”的平台，強化教師的思想瓶頸突破和業務培訓，努力打造一批品德高尚、業務精良的名師、骨幹教師團隊。
3、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。創建零違紀班級。
4、利用教育部課題“少教多學”為平台，推進“四三三”教學模式，構建特色高效課堂。
5、質量是生命，聚焦“兩案”。 輔優補差，注重尖子生和特長生培養，整體推進，實現學生髮展變化信息軌跡動態曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。
6、九年級質量為焦點，實現中考全縣前十中進5人的突破，平價生上線率實現40%以上。
四、工作措施：
(一)主題發展
政教處：開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程式”為特色。紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
教務處：
七年級：開展以培養學生的“五自”(自信、自立、自強、自尊、自愛)、“四會”(會做人,會學習,會生存,會處事)的行為習慣為主題，陪養學生良好的學習、生活習慣，強化常規養成教育為抓手，使之儘快步入健康發展的良性軌道，為學生的終身發展打下堅實的基礎。
八年級：開展以“快樂學習、幸福成長”為主題，培養學生自主學習、自主生活的能力。
九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任，從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。
(二)抓好六支隊伍的建設，創建“務實、靜心、高效”在團隊
教乾隊伍建設。
1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質量。
2、對內低調做人，高調做事;對外高調做人，高調做事。
3、教乾群體目標一致、分工協作、責權分明、勤政務實。
班主任隊伍建設。博愛、責任、創新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念，即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標“為了一切學生”的成長和發展;四是人本理念，即承認學情差異、並重個性張揚、追求全面發展;五是創新理念建立適應學生髮展的班級管理制度及學生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協調能力，即服從學校安排，團結任課教師，融入社會並與家庭密切合作;三是提高個異教育能力，即制定輔優補差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”;四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術，建立完善班級學生激勵制度。
3、班主任的管理與考核：實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學生行為動態考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志願者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計畫、總結、論文、個案、家訪記錄、學困生培養與轉化等內容納入考核範圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每周一通報，每月一公布，嚴格兌現獎懲。
4、激勵機制的運用：計畫開展以冠名班主任、優秀班主任、優秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內容的評優系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅遊等方面的優先照顧，實行了階段性考核獎勵兌現。
骨幹教師隊伍建設
1、加強對青藍工程工作的監督和指導，凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
2、激活對骨幹教師考核的機制，能力和態度不穩的給予緩聘，乃至解聘，真正發揮模範帶頭作用。
3、青藍工程的引領，全面推進業務能力，擴大骨幹教師隊伍，破格選拔和培養青年骨幹教師，培養和推出教育教學管理和教研教改的標桿性教師。
教研組長隊伍建設：
通過建設教研組文化、建設組本基礎性管理(即做好教學過程管理與監控以及質量管理與監控;作好期中、期末考查的總結與反思文化)、組織課題研究、組織研究學生、組織教學研究等五個方面，引導、激勵、培養一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優秀的教研組長隊伍。
教師隊伍建設：
目標：建設有思想、有責任、有魅力的團隊。
1、利用八月會議八項規定為平台，實現思想突破，打破思想禁錮教學創新發展的瓶頸。工作公式：工作=責任+態度+創新+執行力。
2、堅持“專業引領、骨幹帶動、合作探究、自我批判、自主發展”的策略，堅持兩案和“四三三”教學模式論，讓人人走進高效課堂，打造一支魅力型教師團隊。
學生幹部隊伍建設：
1、 正確使用、嚴格考察、積極培養、關心幫助學生幹部;
2、 培養學生幹部的積極主動性、注重個人能力的提高、增強整體團隊協作意識。
(三)注重管理過程，創新育人環境，不斷提高學生的綜合素質和創新能力
1、 落實班主任崗位職責，班級管理有特色，活動開展有成效。
2、常規教育活動豐富多彩、形式多樣、新穎時尚，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升能力。
3、創設規範的育人環境。①強化班風、校風和學生行為規範教育。②積極構建育人環境，增強環境的文化因素來育人的感染力
4、採取措施積極抓好留守學生的關愛工作，建立檔案，擬定關愛計畫，制定關愛措施，切實落實好關愛工作，當好學生的第二父母，彌補學生缺失的愛。
5、文化潤校，打造個性化班級文化，拓展學生髮展的空間，挖掘學生潛力，培養綜合型人才。
(四)質量是生命，是學校持續發展的永恆主題
1、對照《教師行為規範八不準》、《教師職業道德八條》狠抓教學常規。
高效課堂是永恆的主題：從第二大周開始進行三輪的賽課：全員參與——60%參與——30%參與。要贏在課堂。
集體備課、課件製作要實施三次提煉。
導學案是特色：除每生每科配發一本糾錯集，導學案就是我們課前、課堂、課後輔導的主陣地，除預習和課後作業要作檢查外，其餘作業必須全批全改。批改要求嚴格執行導學案使用要求。
2、做好培優輔差工作，年級部主任抓優生、教研組長抓補差。每位老師都要制定培優輔差實施方案並對照執行。
4、加強導學案的使用效率，加強預習檢查力度，高效實施“四三三”教育模式的性價比。
5、本學期四次月考，四次評比。評比優生增長率，評比總分提高點，評比班級平均分上升率、評比學困生進步率、評比學生評教滿意率。通過五率評比線性發展，打好質量工程仗。優秀率達到60%以上、及格率達到90%以上。
(五)加強宿舍餐廳管理.
各處室、班級全力支持宿舍和餐廳管理工作，實行量化考核。政教處牽頭成立宿舍餐廳督查小組，每天對他們管理人員的服務水平、服務能力、服務質量進行量化考核，考核的結果直接與工作人員的工資掛鈎。通過前後勤的共同努力，不斷提升服務水平和能力及服務質量，給學生創造舒適、溫馨的生活環境。
學年度工作計畫 篇13
一、工作目標：
根據高中生物課程標準，以必修學業水平考試說明為依據展開教學。抓好起始教學，提高高一新生對生物學這門新課程的興趣，夯實學科基礎知識和基本技能、提高生物學科素養。保證學業水平測試成績在市內同層次學校前列，並使學生都能通過學業水平測試。
二、工作要求：
針對以往的工作經驗及教訓，我們準備做好以下工作。
1、從巨觀上把握生物教學內容。只有從巨觀上加以把握，才能更好地抓住教學的主動權，了解章節內容的地位，使自己的教學思路更加清晰明了。
2、從微觀上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節內容具有整體性和層次性。
3、充分利用教材的特點，發揮學生學習的主觀能動性，變學生為學習的真正主人，使用研究性學習、探討性學習的方法。
4、認真把握教學的基本環節。備課要多花時間，要離得開書本，要洞悉書本內容，只有深入才能淺出。與學生加強互動性，要高度重視書本知識，在學生現有的知識水平上布置適量有效地練習。
5、要充分利用好教室內的多媒體平台和實驗室的設施，進一步最佳化教學手段，激發學生的學習興趣，提高教學效率。
6、在教學上，要注意向他人取經學習，組內成員要經常相互聽課。取人之長，補己之短。組內教師要分工合作，共同承擔考試、練習、補差等工作，保持相同的教學要求和進度。
7、在思想上，努力提高意識，通過各種途徑學習社會主義核心價值觀的內涵，並套用到工作和生活中。
8、不斷提高思想境界，提高個人師德修養，起到為人師表的作用，樹立榜樣。
三、工作內容：
根據以上要求，我們必須落到實處，做到穩步開展各項工作，我們計畫：
1、每周組織學習課程標準1次，利用周五教研時間
2、每周組織學習新的教學理念1次，利用周五教研時間
3、每周組織集體備課2次，主備人員確定，充分發揮集體的力量，確定的教學內容、確定教學方法、確定作業、多媒體使用等。每個教師至少做到二級備課。
4、教師每周聽課2節，新教師不聽課堅決不上課堂
5、除教學內容以外我們工作態度保持高昂，積極參加學校組織的業務學習，學校的管理工作，比如值周。
6、教學過程中不斷滲透環境與生物的關係，既提高生物素養，又培養學生保護環境的意識。
7、每周利用網路，學校組織的機會學習“社會主義核心價值觀”1次，提高思想認識。
8、每周學習師德修養材料1次，督促全組教師認真學習準確落實。
我們全組成員會努力工作，完成學校和家長交給我們的任務。
學年度工作計畫 篇14
根據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計畫如下：
一、一日活動方面
班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；
日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、做好三檢工作
晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、髮夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。
三、家園聯繫方面
利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的宣傳，，請家長積極配合幼稚園做好安全衛生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)， 引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、幼兒服藥情況和自救能力的培養
幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交於幼稚園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由於其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110 、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒 識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。 遇到危險時，教育幼兒學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培 養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。時時刻刻提醒 自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。
學年度工作計畫 篇15
一、指導思想
以新理念、新觀念為指導，以學生為本，結合文化課教學特點和我校學生實際，開展文化課教育教學及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學工作的指導作用，不斷提高文化課教育教學及教研工作質量。
二、工作目標、任務
1、各學科要結合課程要求及職高學生實際，綜合使用好教學資源，保質保量完成好教育教學工作任務，使學生的基礎知識、基本技能、認知能力、表達能力、寫作能力、實踐能力、思想修養逐步提高。
2、高職班的任課教師及教學科目，要繼續發揚文化課教師的優勢和優良傳統，增強責任意識，加強考、教研究，及時總結經驗，摸索“三校生”高考規律、動態，增強指導性，不斷提高教育教學質量，力爭高考取得較好成績。
3、系統全面的做好各階級的教育教學工作，力爭20xx年高考的較好成績。
4、積極鼓勵、支持文化課教師及學生參加有關部門組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎。
5、積極參與教育教學科研活動，以研促教。本學期組織開展2節教學公開課;併力爭本學期文科教師有一至二篇教育教學論文發表在縣級以上教育類刊物上。
6、按照學校教科處的布置及要求認真完成好市級課題的推進和研究工作，整理和收集相關資料，對資料深入分析研究，形成經驗和成果，順利完成課題的結題工作，迎接專家組的驗收。
7、承擔各類培訓工作任務的本組教師要認真完成好本學期的各類培訓工作及招生工作。
8、配合學校及部門開展好各類涉及文科組的相關活動。
三、措施、要求
1、增強責任心，主動配合學校、部門及教研組，完成好自身擔負的各項工作任務。
2、做一名學習型教師，不斷更新自身教育教學理論，加強自身業務能力，認真完成好本職工作。有協作意識，積極參與，共同完成好文科教研活動。
3、以新的教育教學理念為指導，樹立教材即範例的指導思想，以學生為本，積極倡導自主、探究、合作式的學習方式，在溝通與對話中實現師生的共同發展。針對性開展文科課堂教學。
4、注意結合職高學生的身心特點和實際狀況組織課堂教學，幫助學生樹立正確的學習目的、態度，培養良好的學習習慣、方法，調動學生參與課堂教學的積極性和主動性。
5、在141班承擔教學任務的文科教師要做好各階段的教育教學及備考工作。 力爭20xx年高考的較好成績。在高一年級和高二年級承擔高職班教學任務的文科教師要以夯實學生的文化基礎和培養基本能力為出發點，為後期的複習備考打下堅實的基礎。
6、出好每月一期的文科黑板報。負責教師要增強責任心，認真組織材料，精心設計，做到板報內容豐富，書寫工整，版面設計新穎，按質量完成每期黑板報。
7、在新理念、新觀念、新方法的指導下，不斷摸索專業班級課堂運行新機制，激活課堂教學，提高教育教學效果及質量。
8、按照教科處的統一布置及要求積極參與認真完成好各類培訓任務。
9、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學科研活動，撰寫論文，搞好課題研究，力爭自己的教育教學論文發表或獲獎。
10、按照學校的工作布署及要求認真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓工作。
11、積極承擔起組內及學校布置的各項工作任務，保質保量完成各項工作。
學年度工作計畫 篇16
一、 指導思想
認真貫徹xx屆三中、四中全會精神，全面實踐“三個代表”重要思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，緊緊圍繞學校工作計畫，樹立以人為本，增強服務意識，堅持規範管理，達到一切為了學生、一切為了教學的目標，抓好校園環境建設，切實做好總務後勤的保障工作;嚴格財務管理制度，提高教育經費使用效益，為教育基本現代化發展進程提供強有力保障。
一、 後勤管理。
(一)人員管理
1、重學習，強素質。學期初召開總務人員會議，學習有關制度，提高對總務工作的認識，增強服務意識;積極參加各種培訓班和業務學習，提高自身素質。嚴格遵守學校規章制度，有病有事請假，從我做起，不搞特殊。
2、責任明，任務清。每周一升旗完畢後，在總務處集合，布置本周工作，責任到人，急事急辦，要事先辦。工作講方法重效率，高標準，嚴要求，開拓性地完成好各項任務。
3、信息暢，講效率。後勤工作瑣碎繁雜，需要我們齊心協力共同關注，發現問題及時匯報，共同解決。做到事事有落實，件件有回音。充分發揮記事板作用。
(二)物品管理
1、做好校產檢查登記工作。學期初，對各室物品進行造冊登記;期中認真檢查，做到心中有數，發現問題及時解決;期末逐一核實，對保管使用好的班級進行表揚獎勵，如有損害公物的現象，按規定賠償，並按要求給班級扣分。
2、搞好倉庫保管整理工作。年初對倉庫內的物品進行清理登記、分類擺放有序。庫內保持整潔，保管好學校的一切物品，不得私自出借。如有借用需經領導批准。
3、做好物品的收發統計工作。開學前準備好需用的一切物品，保證一線工作的順利進行。對於常用物品應及時統計，做到心中有數，減少工作失誤。有些物品需按要求發放，要講究原則。
4、財產使用檢查。校園網的發展，促進了我校教育教學工作，人手一機，所帶來的是使用管理的問題。將與網管中心聯合進行檢查，發現問題，及時通報，共同解決，意在使廣大師生愛護公物，養成良好習慣。
5、嚴格管理制度，公私分明，個人物品不得隨便放入倉庫。
(三)設施管理
1、加強對校舍的改造維修工作。晴天一身土，雨天兩腳泥的操場已落後於當今教育的發展，操場的改造將成為今年的一項重點工作。學校師生就餐環境得到了改善，休息環境還有待解決。
2、水電檢查維修。學校工作的正常運轉，離不開水電。因此，要做到一個“勤”字。常查常修，發現問題，及時匯報，提出合理化建議，避免事故發生。並做好檢查維修記錄。
3、沿街房管理。沿街房為我校帶來一定的經濟效益，要管理好維護好。對經營情況、衛生狀況、安全生產等項目進行定期、不定期檢查，發現問題，共同協商解決。
(四)周邊環境及安全工作。加大對周邊環境的檢查力度，使“環境立區”這一戰略任務切實落到實處，營造一個和諧、文明、清新、舒適的校園環境。加強安全教育，一月一檢查，一周一小查，做到發現及時，解決及時，杜絕一切不安全事故的發生。
二、 財務管理。
1、積極參加業務培訓，提高自身素質。學無止境，只有不斷充電，才有能量，才能使自己的工作做得更好。因此，一定不放過任何機會，汲取營養，完善自我。
2、加強財務管理制度，提高現金使用效益。會計出納按照內部制約機制各負其責，做到帳帳相符、帳實相符、制單規範、會計報表準確及時、各類賬簿無差錯。報銷單據，必須有校長、主任當事人簽字方可辦理。根據學校計畫制定資金分配方案，最大限度的提高資金使用效能。
3、積極配合上級主管部門做好常規檢查工作。區教育局四月份、十月份兩次票據及預算外資金檢查、財務審計工作，這將促進我們的管理，規範我們平時的會計工作。
4、做好學期初的收費工作。營養午餐、學生奶等各項費用收支準確，做好統計，及時匯報。
5、做好每月的現金盤點制度。將所有的收支情況填寫好記錄單，主任審閱後上報校長。
三、 勤工儉學工作。
20xx年學校勤工儉學創收任務24萬元，力爭通過努力超計畫5%完成任務目標，這需要加大對幼稚園的投入，加強營養午餐、特長班的管理，協調好校辦印刷廠、乾洗店、沿街房的工作。
人心齊泰山移，總務一班人齊心協力，出色完成各項任務。
學年度工作計畫 篇17
為了能夠將學院信息及時有效的傳遞給師生和外界，鍛鍊團內成員的能力，記者團將通過團內規章改制、探討和組織活動等多種形式，提升記者團的各項工作水平，將記者團建設成一支素質過硬的隊伍，一個富於活力和創造力的團隊，一個朝氣蓬勃而卓有成績的大學生記者團!
一、建立編輯組，消除稿件中的細節性錯誤。
團內建立編輯組，其中又分三小組。第一小組負責錯別字與標點符號的篩選，第二小組負責審查語句的通順與否，第三小組則由團長與副團長進行最終文稿的確定。以層層遞進的方式，最大化的消除新聞稿中的錯誤，保證文稿的真實性和準確性。當然為保證新聞的時效性，以上編輯工作將會在新聞發生當天完成。
二、鼓勵成員多寫稿件，激發乾事積極性。
鼓勵成員多寫稿件，將成員的稿件發表在更多的地方，除了在學院校報發表外，儘量將成員稿件推廣出去。在此基礎上，鍛鍊成員的寫稿能力，激起成員寫稿的熱情，讓每位成員把寫稿當成一種樂趣，而不是應付式的寫稿。
三、建立網路組，對外宣傳我團。
如今是一個網路通訊發達的時代，網路組的建立就是為了通過網路，向對全院師生及外界宣傳我團。目前已經創建新浪微博、騰訊微博以及微信平台等公眾賬號，其相關人員正在組建。
四、認真執行計畫，落實好各項工作。
按照既定的計畫，完成各項必要工作。工作當中注重合作，中心與中心之間，成員之間保持良好溝通，相互交換思想，認真把工作做到最好。根據學院的新聞動態，適當安排新聞稿或專訪稿寫作培訓，不斷提高成員的編寫能力，培養成員的新聞和文學的敏感度。鼓勵成員挖掘新聞亮點，多閱讀報刊，瀏覽新聞，關注社會熱點。
五、新聞稿及相對應照片的收集與備份。
每天完成既定工作之後，相關文稿與照片將統一上傳至百度雲盤中。後學院網站發表的有關文章一同複製存檔，已達到對比提升的作用。同時，團長與兩位副團長也將存有底稿，杜絕新聞稿、照片等丟失的情況發生。
六、注重團外合作交流，擴大我團影響力。
本學期更注重加強與兄弟部門、社團的溝通，特別是與其他傳媒部門的交流，儘可能協作開展有意義的活動，以達到真正意義上的交流。對外，我們還要加強與其他院校傳媒部門的交流與合作，儘可能把成員的稿件往外輸送，在此層面上提高成員的積極性，也進一步宣傳我團。根據我團具體情況，抓住機遇，爭取外出實踐的機會，進一步鍛鍊成員，也能讓成員開拓視野。
七、舉行多種活躍團內氣氛活動，營造良好的互助學習環境。
根據團內具體情況與校園活動情況，舉行各種活動，以活躍團內氣氛，促進成員間溝通交流，加強成員間的友誼。仔細發覺成員們的興趣愛好，以此開展活動，讓他們的優點潛力充分發揮出來，達到互助學習的效果。
八、塑造良好的“家”形象，形成團結友愛互助的集體。
1、布置好團內辦公室，定期對辦公室進行全面的衛生清理，時刻保持辦公室的清潔，為大家提供一個舒適的值班環境。
2、辦公室設有留言簿，以促進成員間的交流互動，豐富團內文化。
3、加強幹部隊伍的建設，起好領導作用，積極為團內著想，關心團內成員，做好溝通。
4、幹部加強與幹事間的交流，鼓勵成員多關注新聞，虛心接受成員的建議。
九、基本工作
1、積極配合學院、團委工作，緊密圍繞學生今後的工作進行，迅速及時的宣傳報導，弘揚和諧的主旋律，繁榮校園文化。
2、每周定期召開例會，由各個代表輪流上台演講，內容包括採訪工作中所遇到的難題和得到的經驗等，成員之間相互探討學習，提高今後採訪工作的效率。
3、部門設定值班人員，時間為周一至周五的19:00-20:00。
以上是記者團這學期大致的工作計畫，具體實施舉措將根據實際情況有少量變動，我們將在各位老師的指導下積極配合學院展開各項工作，快速、及時的報導學院內熱點事件和活動。同時開展實踐創新活動，注重提高記者團成員們的寫作水平和業務知識。使每位成員都能在團內的工作和學習的過程中得到鍛鍊，獲得新知識，提高辦事能力和效率。繼往開來，記者團將在新幹部的帶領下會用自己堅持不懈、銳意進取的精神，培養新的一批素質過硬的幹事們，營造一個積極向上、開拓進取的繁榮新氣象!
學年度工作計畫 篇18
一、目的：
同在座的各位家長共同探討如何做好親職教育，相互交流學生的境況，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的薰陶。達到我們共同的目標——讓孩子的明天更美好!
二、過程：
1，介紹班級基本情況2總結上學期期考情況。
3、家長代表發言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。
4、老師介紹孩子的教育問題。(包括學科學習，習慣養成，品德教育等方面)
5，學習成果展覽
6、讓家長提出建議和意見。(家長的意見和建議等孩子出去時再說。)
三、主持人：班主任
四、參加人員：全體家長、四年級的所有任課老師。
五、實施過程：
(一)班主任講話尊敬的各位家長：
大家下午好!我代表四年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。特別是對我的工作的支持。有些家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，親職教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為四年級的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到高興。我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他們一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，共同創造良好的育人環境。把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。
我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家長共同探討如何做好親職教育，相互交流學生的境況，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的薰陶。達到我們共同的目標——讓孩子的明天更美好!
(二)明確會議內容(下面我來宣布一下這次會議的內容)
本次家長會共有6項內容。
1請領導講話、
2介紹班級基本情況，總結上學期期考情況。
3、學習成果展覽。
4、家長代表發言。(吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。)
5、老師介紹孩子的教育問題。(材料附後。註：提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑑。)
6、讓家長提出建議和意見。
(三)活動具體過程：請領導講話
老師介紹班級基本情況，總結上學期期考情況。
下面我就以“成長之路”為題，來談一下孩子的親職教育問題。主題：成長之路
1、不要忽視孩子的思想教育。
2、培養孩子的愛心。
3、培養孩子的自信心。
4、別讓孩子依賴自己。
5、培養孩子的良好習慣。
6、作業做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。
7、幹家務。
8、按時作息
(四)總結
希望各位家長能從中受到啟發，做好孩子的親職教育。關於對孩子的教育，真不是這幾個小時的坐談就能輕而易舉解決的，我和在坐的各位家長一樣都處於邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長。
學年度工作計畫 篇19
一、指導思想
端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，促進學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生(52)人，了解到本班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。班幹部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，課堂紀律有待加強，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1、開學後及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好常規工作。
2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、班委成員明確分工，各司其職，並及時指導好班幹部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，並做好衛生幹部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。
6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
五、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法.我們班的宗旨是“ 說到做到，言行一致。”
2、課間紀律
我將要求學生開展適合他們年齡特點的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂.
六、衛生方面
講究衛生很重要.既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創一個良好的學習環境.
1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。
2、班級衛生：對及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.
七、工作安排
九月：
1、開學工作，進行開學行為規範教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態調整、學習方法、同學關係。
2、成立班委會、組織班幹部確定工作內容
3、慶祝教師節
4、布置教室環境
十月：
1、迎國慶，強化學生愛國主義教育。
2、建隊節活動
3、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》
十一月：
1、“安全”主題教育活動
2、講故事比賽
十二月：
1、朗誦比賽
2、計算過關
3、迎元旦活動
一月：
1、複習，做好學生的思想工作
2、安排寒假生活
這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現後會及時糾正。
學年度工作計畫 篇20
在不知不覺中已經又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心裡有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河裡，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由於種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：
一、學生基本情況
本班有學生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑可愛，但由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
二、班級管理目標
1、進一步對學生進行愛國主義、團隊精神教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。
2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣 ，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班幹部，提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛鍊。
三、班級管理措施
(一)常規教育方面
1、由於二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規範》、“十不”等常規要求，並在日常學習過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開闢“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律
要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，並記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律
利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
(三)衛生方面
1、個人衛生：要求學生手臉潔淨，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促後進。
(四)班幹部的培養方面
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班幹部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
(五)其他方面
1、協調與家長的關係，開好家長會。
經常保持與學生家長聯繫和溝通，召開家長座談會，使學校教育和親職教育有機地結合起來。班主任採取定期和不定期的方式，將學生的在校表現向家長如實匯報，使學生得到可持續發展。對於學困生要給予他們關愛和幫助，發現他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優秀生。此外，還根據學生的身心潛力，培養和發展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發展。
2、確立班集體的奮鬥目標。
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
四、活動安排
九月份：
1、開學典禮，進行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查。
3、慶祝教師節活動。
十月份：
1、對學生進行安全法制教育。
2、國慶活動及慶“國慶”活動
十一月份
1、組織學生參加課外活動。
2、保護環境主題活動。
十二月份
1、對學生進行端正學習態度教育
2、加強一日常規訓練與檢查
3、加強日常行為規範教育
一月份
1、組織學生參加“慶祝元旦”節目訓練
2、組織好學生的期末複習迎考工作
3、對學生進行操行評定
4、組織好學生的期末考試
5、發放素質報告單，安排學生的寒假生活。
學年度工作計畫 篇21
一、工作目標
1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。
4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點
(一)加強班風建設
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏(通過學習我校往屆畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性)。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。
2、加強規範訓練，即讓學生養成：
(1)一絲不苟的學習態度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。
3、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。
(2)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
5、指導培養幹部
(1)定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。
(3)精心培養班幹部。第一，幫助幹部樹立威信；第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神。
6、養成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
(2)結合月考，指導學生確立月奮鬥目標，並制定學習計畫。
(3)採用“我的成長曆程”繪製成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態。
(4)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
(二)營造備考氛圍
1、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
2、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學生儘早進入緊張的備考狀態。
(三)確保四項重點
1、加強班級管理，
班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計畫、短安排，扎紮實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，並暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
2、協助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對後進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
4、加強家校聯繫，與家長聯手給孩子一個美好的明天。
結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。充分發揮親職教育這個重要力量，做好學生思想工作。
作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
學年度工作計畫 篇22
一、指導思想
堅持以科學發展觀與和諧教育目標為指導，進一步加強素質教育，立足龍崗化學教學實際，深化課程教學改革，強化課堂教學研究，加強教學實施指導，以人為本，以服務為宗旨，促進教育均衡發展、和諧發展，為提高高中化學教學質量，作出應有貢獻。
二、工作思路
1、聚焦課堂，服務教學。積極圍繞“優質高效的課堂教學” 開展教學調研、課改實踐、教學研訓、質量監控等教研活動，努力提高課堂教學效率。
2、以教師專業發展為中心，積極開展教學研究、教學指導和教學服務工作，努力提高教師專業發展水平。
3、以教研為平台，做好資源整合工作，嘗試開展網路教研教學活動,提高教研實效。
4、立足校本，研訓一體。深入學校教研組，指導科組建設和校本教研，督促課改實驗，逐步形成教、學、研一體化的務實高效的學校教研機制。
5、 創設平台，促進發展。配合區教研室的統一部署，積極創新和充分利各種激勵手段，搭建豐富多彩的發展平台，為教師提供充分展示自我，發展自我的機會。
三、工作重點
聚焦課堂，提高教學效率
1、加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性。大力倡導和推行啟發式教學，加強課堂教學質效研究。要以促進每個學生素質發展為目標，著力解決學生主動樂學和學習習慣養成的問題，有效提升學生的學業成績和綜合素質。
2、努力探索高中化學課堂的新教法。充分發揮學科中心組成員和青年骨幹教師的作用，推出自己的名師開展示範觀摩課，著力培養化學學科的名師，形成化學學科課型的教學模式或教學方法。
學年度工作計畫 篇23
班級是高校教學和管理工作的基本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。
一、班級建設的目標
班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點和性格特徵制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由於“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同並共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依託，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情願的空洞口號。
通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基於這種情況，我在隨後召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由於事先對學生的特點有所了解，並且徵求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和回響，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的內容
確定了班級建設的目標之後，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計畫。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
(一)強化奮鬥目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛鍊和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
(二)加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心
班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。對於班幹部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要願意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計畫。同學們可對候選人進行提問和質詢，並最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班幹部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對於無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班幹部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班幹部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊和提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。
(三)“抓兩頭、促中間”
在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“後進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。
第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發揮學生黨員和班級骨幹的先鋒模範作用，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目誇大。
第二，在抓“後進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，採用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，儘量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。
第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量，相繼實現“突破”目標，切忌“揠苗助長”。
(四)注重分類指導與個別指導
在指導學生學習、生活和個人發展時，班主任應根據學生各自的特點，酌情分別採用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可以根據學生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據各個學生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。無數事實證明，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。
(五)關心學生、幫助學生解難
由於種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、發展過程中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關係、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。
(六)開展豐富多彩的班級活動
班集體是在集體活動中培養起來的，團隊精神精神也是在集體活動中得到充分培養和體現的。在班幹部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育於每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。
首先，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領全班學生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
其次，為了發揮不同專業學生的特長，加強不同專業學生之間的互通，我組織舞蹈專業的同學發揮自身特長，為班級編創了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既鍛鍊了身體，又增強了不同專業學生的溝通和交流，同時又展示了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業的同學也不甘示弱，利用所學專業辦起了班報，每一期的班報都構思巧妙、設計精美，也讓同學們及時了解班級的最新動態。
第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑑賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關係。隨著合作關係的進一步深入，雙方共同籌備了一台文藝演出，並準備了學習用品和書籍，共赴房山區中心國小慰問學生和老師，受到了貧困山區師生的稱讚。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。
第四，我在全班範圍內進行了一次問卷調查活動，了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求，並針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部會議，積極給予協助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去。
第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從小從事各項專業訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞於開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。
班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎上勇於突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設的新發展。
學年度工作計畫 篇24
一、指導思想
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒於此，我校著眼於學生的終身發展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標準理念為指導思想，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，採集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間，儘量保證每班每周不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯繫。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架，並及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及註銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯繫，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自願捐書補充，倡導學生文明閱讀、規範閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少於10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少於一次。
四、具體措施
1、加強圖書管理，提升管理水平。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優質的服務。
(1)學分類。
利用圖書室搬遷的機會，我們計畫將現有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對師生開放；教師資料室——對教師開放。這樣更便於學生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計畫對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化布置，通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。
(4)擴大範圍
本學期我們計畫對3——6年級學生進行全開架借閱，擴大學生的借閱範圍，為每位學生提供更大的選擇餘地，也能激發學生的借閱興趣。
2、開展讀書活動，發揮育人功能。
(1)協助開展學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗、牆壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設定讀書角、習作園地，圖書室定期進行新書推薦；協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。
學年度工作計畫 篇25
一、指導思想
認真學習核心素養的理論知識，認真研讀部編教材，持續推進國中學段語文課程改革，突出典型問題，努力提高語文課程的實施水平，提升校本研修的品質，為語文教師的發展和學生的成長服務，爭取本備課組語文教學質量再創新高。
二、學情分析
本學期學校班級和任教語文老師維持原狀。各班總體上看，班風較好，學風正，絕大部分同學能明確的學習目的，端正的學習態度，平時學習較勤奮刻苦，積極追求進步，在語文學科方面，絕大多數同學興趣濃，積極性高，自覺性好，能掌握正確的學習方法，養成了良好的學習習慣，形成了聽說讀寫的綜合能力。但是，但也有部分學生學科之間不夠平衡，語文學科的學習較為困難，甚至達不到班級的平均水平。有為數不多的幾個學生學習懶散，時有作業拖拉或不做的現象。這學期我們將努力全面貫徹教育方針，堅持“以人為本”原則，切實加強全體學生的全面發展，力爭使每班語文成績再上新台階。
三、主要工作及措施
1、積極研究課程標準，研究教材，研究學生，關注初三的命題走勢，以期順應形勢調整教學思路。確定語文教學內容，從文本內容和形式開展教學，注重語文工具性的同時更要注重人文性。
2、備課組老師備課活動時，努力做到定時、定點、定人。在學期開始時做好單元備課分工的工作，每個老師先主備一個單元，拿出備課稿後，每個老師再根據自己的風格和班級學生的特點認真鑽研教材，弄清每一單元的重點、難點，全面把握好基本的教學要求，加以修改教案，課件，使教學更有實效性。本學期舉行一次以名著閱讀為主題的年級語文活動。
3、強化基本教學環節、流程，要求組內教師做到一課一教案，結合學生實際的認知水平、能力，以及教師自身的特長，精心設計教學方法、途徑、手段、練習、評價等，認真批閱學生作業，按學生實際情況及時調整教學進度及內容。
4、繼續花大力氣抓好學生的語文學習習慣的培養。要注重從每天學生學習的最基礎方面抓起，培養學生課前預習的習慣;課上專注聽講的習慣;認真書寫的習慣;仔細審題的習慣;善於思考的習慣;每天閱讀的習慣等，特別關注學習困難學生的學習習慣的培養。
5、依據上學期的期末考試的情況，我們還將落實以下幾項措施：
①堅持抓好語文基礎，抓好學生在文言文方面的默寫及文言基礎知識的積累，在操練中讓學生得以鞏固、提高，並不斷溫故而知新
②結合課文內容選擇課外名家名篇，補充課外文言及現代文閱讀篇目，以此提高學生對已學知識的運用能力
③進一步落實作文訓練，除了完成8篇大作文外，適時加入小作文和隨筆的訓練，藉助學校菇蒲文學社的平台和其他報刊以及各類徵文活動，提高學生的寫作興趣。
④繼續加強對學生的課外閱讀訓練。教師可根據所教班級學生的實際情況在班內組織各種閱讀活動，如根據課文的內容主題進行拓展閱讀或同主題閱讀，想方設法調動學生閱讀的興趣，拓寬閱讀視野，進行大語文觀的教育和培養大閱讀的觀念。
6、不斷提高自身的教學能力及業務水平，教師之間應相互探討好的教學方法及經驗，互相聽課，積極參加學校的教科研活動，努力探索形成一套適應學生及自身特色的教學風格。
學年度工作計畫 篇26
一、強化德育工作，提高學生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網路。重點加強家校聯繫，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯繫，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯繫一次，同時要重視聯繫的實際效果。
2、抓好日常行為規範教育。要重視小學生的日常行為規範教育，對照《揚州市小學生文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學校將組織學生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課餘生活。
5、抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實市局《關於加強國小班主任工作指導意見》檔案精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任、徵集評選班主任工作優秀案例等形式促進不同層次班主任的專業成長。
二、精緻教學管理，提高教學質量
本學期，學校將圍繞《江蘇省學校管理規範》，精緻學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精緻化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研製度的學習。根據《揚州市國小教學工作基本要求》，結合學校實際，我們制定了校本教研製度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研製度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研製度爛熟於心，在實際工作中自覺執行。
2、抓好校本教研製度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，一是認真執行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學“六認真”工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少於2節(分管教學的副校長每學期聽課不少於30節)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學後一周內制訂好切實可行的活動計畫，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者並精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內教師公布下周集體備課內容，每一位教師要根據公布的內容，鑽研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發表意見。備課後，一人作整理，將集體備課稿發給備課組教師。教師根據自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
3、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計畫，採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。重點加強畢業班英語教學的研究，全力提高畢業班英語教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將儘可能加強科學、信息技術等薄弱學科的教學，創造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結合國小“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
三、加強隊伍建設，打造名師工程
1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，並以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示範教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規範和法律知識約束修正自身的教育行為，學校將重點抓好揚州市、江都市師德建設“八不準”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實，切實提升我校教師隊伍的整體形象。
2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度，加快45周歲以下教師專科率100%的建設步伐，繼續鼓勵參加本科進修，提高本科率。充分發揮學科帶頭人、教學骨幹教師的示範作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨幹教師培育計畫”、“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞台，促進青年教師的成長。本學期繼續抓好兩大活動：
(1)骨幹教師培育計畫。學校將組織培訓教師參加市各類培訓及活動，積極組織骨幹教師學習教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學術帶頭人介紹教科研經驗，定期開展教學沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓教師要加強學習、主動實踐、勤於反思，儘快脫穎而出。
(2)青年教師讀書活動。讀書活動要採取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學實際的結合，增強讀書效果，本學期繼續舉行青年教師讀書感悟交流活動。
3、加強中年教師隊伍建設。根據市局要求，將在40歲左右的教師中開展“三機一化”現代教育技術比武，“三機一化”即：運用微機、錄音機、投影機和教學行為規範化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內容的教學藝術練兵，“三自一化”即：引導學生自主學習、自主研究、自主管理和教學方法現代化。
四、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。
1、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計畫調整的精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量。在抓好“達標”工作的同時，積極對足球隊、桌球和田徑等項目進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少於9節，心理健康諮詢室要定期開放。
五、完善數字校園，實現教學條件的現代化
經過努力，學校上學期成功創建成揚州市數位化校園，在教學條件的現代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實現教學條件的現代化，學校還有許多工作要做，數位化校園建設還有許多工作要完善。
學年度工作計畫 篇27
一、指導思想
以教育部《中國小圖書室規程(修訂)》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計畫，不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重並滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從採購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重於能豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間裡借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3、制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。並組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和徵文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事後儘量整理成室藏文獻及學生徵文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維並存的階段發展。孩子們不滿足於課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公僕的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重並發揮他的專業特長。這樣既有利於加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
三月份
1、分發師生用書，統計並調配書額的餘缺。
2、各班推薦圖書管理員，並召開本學期圖書管理員培訓班。
3、制訂學生借閱安排表，並安排圖書管理員值日。
4、對學生進行入館教育，說明圖書室各項制度，指導學生如何借閱。
5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作，做好室內環境布置。
四月份
1、做好圖書室圖書添置工作。
2、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。
3、開展教師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，讀後感等。
4、組織新書展覽及新書介紹。
五月份
1、組織讀書節活動，手抄報、書法、徵文等各項評比。
2、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。
3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。
六月份
1、各班借閱情況統計、總結，評選借閱先進班級。
2、做好圖書歸還工作和整理工作；
3、評選讀書之星、優秀管理員等，並進行表彰。
4、總結本學期工作。
學年度工作計畫 篇28
作為共青團閩安村團支部的支部書記，我在上級團委及村黨支部的領導和支持下，能較好完成上級團委下達的各項工作任務，充分調動團員年輕蓬勃的特色，發起並開展了一系列有意義有影響的活動，團工作取得了一定的成績。現將主要事跡匯報如下：
一、狠抓班子建設。
為適應農村經濟體制改革的新變化，我始終把加強團支部班子建設作為重點來抓。特別是選好配齊配強團支部成員。在xx年村級換屆選舉工作中，經組織推薦，團員大會選舉，我們團支部選出了5名委員，各司其職又互相協助。首先我們從理順團員組織關係入手，團結帶領全村團員青年，大膽創新，積極工作，為我村的團工作帶來了新的特色，做到我村廣大青年工作有人抓有人問，得到了村兩委的肯定和團員青年的信賴。二設定團分支部。我村團員有很大一部分是幼稚園老師，為便於工作開展和日常聯繫，我們將幼稚園團員編為一個團分支部，設立一名團副支書，委員2人。日常的作他們可以根據實際情況自行開展，我們團總支給予幫助和協調。一年多的實踐證明這種做法是比較成功的，大家可以發揮各自優勢，取長補短，共同去完成團支部下達的每一項任務。
二、加強團員隊伍建設，增強團員意識。
作為團支書，我深深地感到壯大團組織的重要性。這也就是要為團支部不斷地選拔先進的青年，充實團員隊伍;另一方面更要鞭策團員不斷學習，不斷進步。所以我每個季度都要為團員和積極分子開設團課，並吸收新團員入團，舉行隆重的入團儀式，並經常與團員學生談心，了解他們的想法，幫助他們中思想迷茫或有困難的團員青年，廣泛徵求他們的意見和建議，激發他們熱愛團支部的熱情，其次由於我村地理位置的特殊性，又是的僑鄉，很多外國的思想很容易就流入年輕人的腦海里，因此我很注重團員的愛國主義教育，始終把青年的思想政治教育擺在首位，採取以會代訓，舉辦專題培訓班等形式進行學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》等理論知識，採取打掃義冢、慰問老幹部、觀看愛國主義影片等形式進行黨史和中華民族優秀傳統道德教育。通過這些活動，激發全村青年的愛國主義和團隊精神熱情。另外我也十分注重開展法制教育。通過村人口學校每季度都請村的法律顧問及民警給青年上法制課，給他們做案例分析，每月出法制專刊1期，以增強團員的法制意識，提高他們的自我約束力，更好的為社會眾做貢獻。另外支部在加強自身建設，增強團的活力的同時，組織成立了義務消防隊、義務護村隊和青年民兵應急分隊。特別是我們由12人組成青年護村隊，是全村治安的主要組成部分，在每年的傳統節日，以及各個重大節日期間，他們義務在全村巡邏，保護全村人民的財產，為創建“平安村居”起到了積極作用，受到上級政法部門的充分肯定。
三、充分調動團員積極性，努力開展工作。
今年我村團支部在上級團委及村黨支部的領導下，先後組織了校級一些大型的活動。如“元旦匯演”及“九九重陽百叟宴”活動、“正月踩街活動”等。吸引了許多團員青年參加，極大地增強了農村團員青年的團員意識，他們切身地體會到參加團日活動的歡欣鼓舞，由衷地感到支部是學習的搖籃，聯誼的場所，自己真正的家。而且通過這些活動，加強了團組織的凝聚力，鍛鍊廣大團員了的能力，培養了同學們尊老愛幼的美好品德，為青年人德育教育增光添彩!得到了上級團委和村兩委的一致好評，在社會上也產生了良好的影響。
四、與兄弟團支部通力合作，搞好支部共建。
xx年我牽頭將我村團支部與福州公安邊防支隊船艇大隊公邊某艇團支部、閩安社區團支部進行共建，並開展了一系列十分有意義的活動，如在xx年八一，我們舉辦了一場“軍民一家”籃球友誼賽、10月份組織團員上艇參觀，船艇官兵教導我們防身術、春節開聯歡會等。特別是今年大年初一，我發動並組織了一場大型的“激情廣場大家唱”活動，大家精誠協作，不遺餘力，活動開展的風風火火，有聲有色，受到上級團委及共建單位級團委的高度讚揚。