中學年度體育工作計畫 篇1
一、指導思想：
學校體育衛生工作是學校教育工作的一項重要內容。《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為體育衛生工作的基本法規，我校以「健康第一」為宗旨，認真落實「陽光體育」活動，把學校體育衛生工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育衛生工作的全面健康發展。在具體的工作中要建立完善科學的管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，提高學生的健康水平。
二、具體工作：
（一）、體育工作：
1、科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，分工負責，分管齊抓，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
2、確定目標
《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，貫徹兩個條例，保證音體美、體育與健康開課率100%，上好兩課兩操活動，加強學生的課餘訓練與趣味健身等活動，提高學生的身體素質，使近視率控制在10%以下，近視新發病率不超過1%，病假率在3%以下，積極訓練。
3、提高課堂教學質量
本學期將狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計畫，認真備課、加強業務、學歷的進修，提高師德水平，理論水平，教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計畫、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。嚴格執行《中學生合格標準》，學生體質健康標準的評定標準，有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。
4、開展群體性體育競賽
九月份學習課間操，十月份舉行佇列廣播操比賽，十一月份舉行桌球活動，十二月份舉行拔河賽等活動。三月份舉行跳繩比賽，四月份舉行田徑運動會，六月份舉行體操表演賽，七月份舉行籃球比賽，
5、抓好梯隊訓練
建立健全完善的校級運動隊的框架。培養特長生是長遠的事，制定好周密而詳實的計畫，建立田徑梯隊，保證每周不少於三次的課餘訓練和每月一次的單項競賽，豐富課餘、課間體育活動。
6、加強資料管理
以條例為依據，把學校體育資料分類歸檔，加強資料的積累、整理，完善運動隊檔案，搞好運動隊建設。
7、做好體育器材管理
有標準、有計畫地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。
（二）、衛生工作：
1、加強健康教育
（1）按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有教案、有評價，確保學生健康知識合格率達到90%以上。
（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校衛生室定期出衛生專題板報，宣傳板經常更換宣傳圖片。充分利用3月份的衛生宣傳教育月，大力宣傳愛國衛生運動。
（3）重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛生講座，並配合錄象、掛圖等進行宣傳教育。
（4）著力培養學生衛生養成習慣，做到常洗澡、勤換衣、勤剪指甲、不喝生水、不隨地吐痰等習慣。確保學生健康行為形成率達到80%以上。
2、做好學校衛生監督工作
（1）按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的準確性。
（2）做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌及採光照明等符合衛生工作要求。
（3）加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和檔案精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查。對外購食品做好索證工作，杜絕食品衛生事故發生。
3、開展學生常見病防治
（1）繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺、一寸、一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過8小時。
（2）提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考核。
（3）根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。
（4）做好學生計畫免疫工作。
（5）配合防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。
（6）積極開展對口腔衛生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔科普知識、錄象，組織學生採用氟化泡沫防齲，進一步減少齲齒的發病率。
4、抓好學校環境衛生，繼續對班室內、外衛生進行檢查和學生個人衛生進行評比，並公布成績，列入對班主任的考核，使學校的衛生做到定班定人負責，確保讓我校學生有一個整潔的學習環境。
5、學校傳染病的防治措施將近視、沙眼、齲齒等常見病的預防作為學校衛生工作的中心任務。這學期將繼續督促患有上述常見病的學生儘早治療和矯正。
另外、及時做好傳染病的預測及預防工作，發現情況及時向上級有關部門上報，加強防範，控制情況的蔓延。
中學年度體育工作計畫 篇2
新一屆的學生會已經基本組建完畢,體育部暫時由我（楊浩）和郭樹珍負責.隨之而來的是各項工作的展開和學生會的總體運作! 體育部的主要職責在於安排各項體育活動,豐富同學們的課餘生活,組織同學們適時進行體育鍛鍊，提高身體機能，保持身體健康。令同學們的大學生活變得健康愉快。除了乾好我們的本職工作外，我們還要積極與其他個部門進行交流、相互學習。在學生會這個團體裡，使整個團體快速有效的運作是每個學生會成員的主要責任。我們必須要以主席團為核心，各個部門相互協調，並隨時關注學院的動態，遵從學院領導的安排。唯有如此，才能達到學生會有效運作，切實為同學們服務的效果。
一、服務總則：
體育部實行組織安排與民主決議制，即所有事項服從組織的安排，但在實際的操作過程中要根據客觀情況進行民主決議採取最優方式完成工作。
二、運動會：
我們會在團總支學生會的帶領下，努力辦好好這屆的運動會，讓同學們在這次運動會中學到更多的東西，讓
同學們在運動中互相理解、認識、收穫與感動。
三、成員考勤：
平時活動和會議的考勤，完成所交任務情況（無能力完成但即使向負責人反映的視為完成）。按時參加會議或活動每人每次加2分，遲到每人每次扣1分，（會議或活動開始後5分鐘視為遲到），請假每人每次不加分。
四、例會召開：每周召開部門例會，積極向部門成員傳達校例會的有關工作計畫和文體活動情況，讓成員們提出創造和建設性的一些意見，使成員和負責人之間有一個相互溝通的平台，讓體育部時時刻刻與校組織緊密相連。 最後，這一學期體育部全體成員會通過不懈努力，創造出更加豐富的校園生活。
部 長：
副部長：
中學年度體育工作計畫 篇3
一、指導思想：
隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好適應課程改革的需要、課程與教學的需要、理論與實踐結合的需要，根據我校體育與健康課程實施的要求，堅持學校教育要樹立「健康第一」的指導思想，圍繞堅持全面貫徹素質教育方針，推動體育與健康新課程建設校本化、科學化實施為中心、堅持加強體育與健康課程改革的整體性設計研究和推廣，把體育與健康課程建設、課外體育活動開展、學生體質健康標準實施與「每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」進行有機整合；用素質教育的觀念和「健康第一」的思想為指導，推進體育與健康課程教學改革，使之在學校教育中真正發揮出健身育人的功能，促進中小學生德智體美等方面全面發展；面向全體學生，促進學生身心全面發展，積極開展學校民眾性的體育活動及競賽，培養學生的創新精神和適應社會發展的實踐能力，努力提高體育教師的思想政治素質、愛崗敬業的職業道德和適應世代發展的專業知識和業務能力。
二、教學目標：
運動參與：激發學生參與運動的興趣與自覺鍛鍊的意識；學會向他人展示自我動作並學會欣賞他人或自己的動作；更好的參加到全民健身的計畫當中來。
運動技能：做出多項球類運動中的簡單組合動作、體操的簡單組合動作、武術的簡單組合動作、舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作、地域性運動項目中的簡單組合動作並能說出他們的名字或動作中的術語。知道不按規則運動和遊戲會導致身體受到傷害；知道在安全的環境中運動和遊戲。
身體健康：基本保持正確的身體姿勢；發展靈敏、協調和平衡能力；描述身體特徵即說出身體各主要部位的功能、描述自己的身體特徵、比較自己的與同伴的身體特徵。
心理健康：讓學生在參加較劇烈的遊戲或運動時，在身體有輕微難受感覺的情況下堅持完成運動任務；對體育活動表現出較高的熱情並在體育活動中努力展示自我。了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發展的關係；正確理解體育活動與自尊、自信的關係；學會通過體育活動等方法調控情緒。
社會適應：建立和諧的人際關係，具有良好的合作精神和體育道德；在體育活動中表現出合作行為即知道在集體性體育活動中如何與他人合作、與他人合作完成體育活動任務。
三、教學任務：
1、繼續抓好課堂教學常規，提高課堂教學質量認真執行體育教學大綱及課程計畫，認真備好課，上好課，正確引導學生能自覺鍛鍊身體
2、加強對體育教學的鑽研，通過聽隨堂課，備課筆記和課後小結，教師參加學區、縣教研活動。
3、著實落實新課程標準，積極認真學習新課程。在教學實踐過程中，對課程改革要經歷從理解、逐漸熟悉到創造性地實施的過程，這個過程是體育教師接受培訓、自我學習和研究的過程，是將新的課程理念與本校實際相結合、教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長的過程。
4、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛鍊身體，使學生更加生動活潑地發展，在創新精神和實踐能力上有較大的發展和提高。鍛鍊中關注學生的安全，杜絕事故發生。
5、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
四、情況分析：
四年級的學生比一、二、三年級學生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意；但注意力仍然容易分散。參加活動的動機還是以直接興趣為目標，喜歡的活動都願意參加。特別是集體活動，非常樂於表現自己的才能展示自身的價值。因此，在教學中要注意選擇多種多樣的教學內容，運用靈活多樣的教法手段，滿足學生參與活動和學習的需要。而且，大部分學生已經掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數等，並能準確的做出各個術語所要求的動作與行為。有些學生由於缺乏體育基礎，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大，儘管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，從而喪失信心，產生自卑心理，害怕或逃體育課，也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛鍊可以增進自己的身心健康，增強體質。但他們同時又認為，我不參加體育鍛鍊，身體狀況也可以，也基本能滿足學校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地認為參加體育鍛鍊可有可無，這是造成現在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。
五、教學要求：
1、體育與健康課程教學改革，必須堅持素質教育的思想，面向全體中小學生，為學生的健康發展服務。
2、要堅決貫徹落實「健康第一」的指導思想。中國小體育課程教學的主要任務是增進中小學生的健康，增強體質，這是體育課程教學的基本功能。我們決不能把體育課上成休閒課、娛樂課。體育課程教學要符合不同年齡階段中小學生的身心特點，要有適宜的運動負荷。
3、體育課程教學必須教會學生一定的體育與健康知識、技能，不斷提高學生的體育能力，使學生逐步養成堅持體育鍛鍊的習慣，為終身體育奠定基礎。
4、要充分發揮體育的德育功能，通過體育課程教學，培養學生奮勇拼搏、吃苦耐勞、競爭合作、耐受挫折、尊重他人、勤於學習、生動活潑、樂觀向上等優良品質和良好的精神風貌，使全體中小學生真正在德智體美等方面得到全面發展。必須強調，在體育教學指導思想方面，不能搞多元化，改革的方向不能偏離素質教育和「健康第一」的指導思想，在大的方面不能出現偏差。
5、教學組織形式和教學方法應該多種多樣。廣大體育教師應在新課程理念的指導下，創造出更多內容多樣、形式新穎、富有成效的組織教法，努力提高教學質量，使學生生動活潑地主動地得到發展。