2023副校長年度工作總結 篇1
各位領導、各位同志，我擔任後勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現在，我把本人一年的工作情況簡要總結匯報如下：
一、思想上堅持嚴格自律，服務意識不動搖。
作為學校領導班子成員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，乾一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，以優秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛學校，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業業。一年來的工作，無論巨細，我都盡了自己的努力，沒有辜負領導的重託，沒有辜負全體教職工的信任。
二、業務素質上，堅持學習，更新觀念，講求實效。
能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種責任，作為提高自己思想素質、業務素質的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。平時，能虛心向學校其他領導、教師學習，學習大家的敬業精神，時常提醒自己，要以他們為榜樣，堅守崗位，時刻不忘自己的職責。能夠緊跟教育發展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質量。認真反思自身的言行，總結過去的經驗和教訓，真心實意地改進工作作風。
我始終牢記。一個校領導的學識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，我在工作中注重不斷學習反思，努力提高自己的學識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然後再設計方案，想辦法去創造性地做好、做到位。
三、主管的工作情況：
我在學校負責後勤常規管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
後勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，後勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化後勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對後勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據後勤每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好後勤職工的思想教育工作，使他們地認識到後勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強後勤工作的責任感和榮譽感，樹立以校為家、愛校光榮的團隊精神觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過多年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的後勤班子。
嚴格安全管理，建立各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓，部門管理人員直接負責”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構築起“分級管理、分層負責”的責任體系，努力營造“人人管安全、人人有責任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學校安全隱患台帳，全校共查出安全隱患多起，並逐一進行了排查、整改，有效地杜絕了安全責任事故的發生。校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記每個學生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學生，要求班主任迅速採取各種措施與家長(或監護人)取得聯繫，杜絕學生脫離監管。
校車管理工作：合理最佳化調配各行車路線，購車容易管車難。在充分調查摸清各個村的乘車學生數，結合各車確定的學生座數，調配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現象，限制了各車私拉學生的違規行為，杜絕了不穩定因素的產生。
簽訂了《駕駛員安全責任書》、《學生乘車安全責任書》，下發了《關於乘車安全致學生家長的一封信》。經常徵求針對校車運行的家長意見和建議。這些措施的實施，細化了校車運行各環節的責任，同時起到警示與提醒的作用。
加強宣傳教育，定期對駕駛員、隨車照管人員進行安全知識培訓，先後學習了《校車安全條例》、教育局《關於校車安全管理辦法》。採取多種形式對學生進行交通安全教育，指導他們認真學習《學生乘車安全守則》，教育學生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關係。對於超員、超速、酒後駕駛、駕證不符等違規行為，我們毫不讓步。但對於各車主駕駛員我們又多了人文關懷，讓他們有到校如家的感覺。在校內設立了校車駕駛員休息室，配備了相關的生活用具，為各校車司機提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論，相互交流乘車學生的管理經驗，使他們增強了安全意識。
四、一年來的工作體會：
我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些進步，有以下幾點體會。
一是學校的穩定和發展給我創造了良好的環境。在這種環境下，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心。
二是和諧的同志關係給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫助。
三是關於職務和責任。說實話，近年來，面對副校長這個職務，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的榮辱連在一起的，我有責任也有義務為學校的發展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起學校、對得起全校師生，對得起社會。
五、缺點和不足：
在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：學習的深度不夠。工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。深入師生的行動不夠，工作上還有脫離師生的現象。紮實的作風還不夠。缺乏主動性和創造性。
六、整改措施：
進一步深入細緻地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。要繼續堅持理論聯繫實際，密切聯繫民眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是。
各位領導、各位同志，在今後的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發揚求真務實的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，以飽滿的熱情做好每一項工作。
2023副校長年度工作總結 篇2
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。
一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。
教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。
1、抓各類計畫的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計畫性的基礎上。每年學期開學，我首先抓各類計畫的制定，保證教育教學工作具有科學性、計畫性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計畫時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計畫合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調，使各類計畫清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計畫：《學校教學工作計畫》、《學校教育科研工作計畫》、《教師個人工作計畫》等。
2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高 。學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計畫，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
a. 抓備課 ，備講輔批考。備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規範、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內優秀教案。在全校推廣展覽，並給予獎勵。
b.抓課堂 ，如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規範工整，電教手段齊全，教具使用合理。 其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對於提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。
c.抓反饋 如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改，反饋環節上做了大量文章：
①開放性習題。教師在布置作業時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學生自主選定。
②月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。
③質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學質量。 同時組織學生座談會，鼓勵學生掌握好的學習方法。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。 學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於教師的綜合素質。幾年來，我在抓教師隊伍建設上採用了以下幾點做法。
a. 抓培訓 幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。部分學科骨幹教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入。
b. 抓學習 我校在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，重新改進微機室與電教室，切實提高教師現代信息技術的套用能力。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。教師人人有自學筆記和體會文章，
二、抓教學精細化管理工作，保證教育教學質量逐步提高
20xx年秋季我校開始了教學精細化管理工作，歷時半年的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵，啟動四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個中心：以現代化達標校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創辦一流的學校。
2、抓住兩個關鍵：在實施教學精細化管理工作的半年時間裡，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。
3、啟動四項工程：
a. 抓學習與培訓，促教師綜合素質的提高;
b. 抓課改教學模式的改革，促龍頭環節作用的凸顯;
c. 抓評價機制的改革，促師生個性化的發展;
d. 抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提高。
4、取得多項成果：
a.教育局精細化管理檢查小組、鄉教育組先後對我校教學精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領導的高度讚譽。
b.在縣中國小組織的各項活動中取得可喜成果：
①龔大平、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎。
② 學校7人參加“雙優課”初賽，有6人獲獎進入複賽選拔。
三、下學期打算
1、繼續狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學水平。
2、繼續以最佳化教學過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學實效性。
3、繼續加強教學常規檢查工作.
4、繼續深入研究探討，確保課題研究成果。
5、繼續深化體、衛、藝術教育，逐步形成特色。
6、積極做好九年級畢業班複習指導工作，充分發揮資源共享，優劣互補的優勢，促進教育教學水平的提高。
7、下學期準備發給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用於教師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
2023副校長年度工作總結 篇3
一年來，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取,深入研究，努力創新,取得了一定的成績。學校的教學走上了規範、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這裡包含著領導的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動加強思想政治學習。
一年來，自己通過自學和組織安排，結合共產黨員先進性教育活動，我學習了十八的精神;學習了重要講話;學習了科學發展觀和正確政績觀;學習了公共管理、領導科學、現代科技;通過對黨的路線、方針、政策的不斷學習，自己對三個代表重要思想和黨的xx大、xx大精神有了更進一步的理解和認識，進一步增強了黨性修養，更加堅定了建設有中國特色社會主義事業的理想信念，宗旨意識更加牢固;通過學習，較為全面的提高了自身業務素質和領導水平，增強了全局觀念和巨觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公僕的自覺性;通過學習，提高了自己的政治鑑別能力、創新思維能力、依法行政能力、組織協調能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力的認識。總之，對政治理論的學習，使自己在思想認識和業務管理能力方面取得了巨大的收穫。
二、擺正角色,創造性的開展教學工作
(一)、與時俱進，完善自我，努力學習，積極思考。
(二)、很抓常規教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一起，做好教育教學的常規管理，學校校致力於新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關於教育的路線、方針、政策，積極協助主要領導依法治校、依法治教。
一是確保課程計畫認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規範。
二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種考試和學科競賽，嚴肅考風考紀。
三是建立學生綜合素質的科學評價體系，適時表彰優秀學生。
2、抓各類計畫的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計畫性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計畫的制定，保證教育教學工作具有科學性、計畫性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計畫時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計畫合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調。使各類計畫清楚地反映學期各項工作。
3、加強教師隊伍建設，以德治教，努力培養高素質的教師隊伍。一是有計畫地組織教師學習教育理論，學習業務知識。二是採用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。
4、大力推行素質教育，積極開展研究性學習活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術教育電腦室的開放力度，使學生的研究性學習活動得以順利的開展。
5、注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。
(三)、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，必須做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
(四)努力搞好個人學科教學工作。一是愛崗敬業，熱愛中學化學教學。在教學中既注重知識基礎培養和能力訓練培養，又注重加強對學生進行社會主義、愛國主義、團隊精神教育，培養學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，發揮化學學科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學情，分析教法、學法，不斷改進教學。三是注重合作學習的培養，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍，開展互動探究活動，拓寬教學互動空間，達成相互提高、相得益彰，讓學生真正學會學習、學會做人、學會創新。四是多篇文章獲獎、交流。
2023副校長年度工作總結 篇4
20xx學年度，根據學校分工，本人分管分管學校後勤工作。一年來，本人能認真學習“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神，努力踐行科學發展觀，思想端正，服從學校的工作安排，認真履行工作職責，把自己的精力、能力全部用於學校的後勤管理和教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在教職工和學生中樹立良好的形象，始終以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨員創先爭優活動，嚴肅認真作出公開承諾，並以實際行動踐行承諾。時刻不忘自己的崗位職責，在實踐中不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業務，努力做好分管的工作。帶頭與同事研究業務，共同提高管理水平和教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。作為校級幹部，本人能貫徹落實各項教育法規，特別是對省“五嚴”規定要求，思想認識到位，執行到位，能帶頭執行學校各項規章制度，嚴格執行工作紀律，勤勉工作，教書育人。本人能夠做到以校為家，全天候在校，起早貪黑，做好管理、值日、教學等工作。能以身作則，率先垂範，積極推進課堂教學改革，提高課堂效率，不欠學生一節課。不斷完善後勤管理制度，開好各種例會，落實工作責任，強化工作督查，努力實現管理工作目標效率的最大化，盡心盡職為學校教育學工作的常態高效運轉作貢獻。工作、生活中，本人做到作風正派，清正廉潔，以誠待人，團結同志，依法治教。協助孫向榮校長和其他副校長做好學校各項工作，做到工作分工不分家，遇事不迴避，責任不推諉，不計名利、得失，顧全大局，積極主動、按時保質完成學校各項工作任務。
回顧本年度的工作，主要有以下幾點：
一、學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。工作中，我堅持“後勤工作必須服務於教育教學工作中心、服務於師生生活”的原則，在校長室的領導下盡心盡力做好後勤服務工作。
二、強化制度建設，不斷加強隊伍素質。認真組織後勤人員學習相關的規章制度，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒布及學校制定的有關後勤工作制度，讓全體後勤人員充分認識學校後勤工作的重要性，以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態和高度的責任感、主人翁意識投入到後勤工作中來。根據後勤每個人的特點合理分工，明確崗位的職責，充分調動他們工作的積極性和主動性。認真執行後勤人員上班晨會制、上午中午上班簽到制、總務主任日巡查制、水、電、校產、鍋爐和食品飲食衛生安全日檢查制，並建立水、電、校產、公物、安全檢查台賬，強化管理，明確責任，使各項工作上規範，提高了工作效率。
三、堅持做到後勤服務常規工作常規化、重點工作重點抓。堅持服務教育教學這箇中心，認真做好後勤服務工作。面對我校後勤工作服務面廣、服務量大、人手少、條件有限的實際情況，加強基礎工作的管理，嚴格要求，保證學校水電正常供給運行，給學校全體師生吃、住、行提供方便和保障。認真實行校產維修應急機制，發現問題及時解決，對部門、班級的報修，即報及修，當天的事當天完成，做好常規的基建維修工作。每學期伊始按時保障辦公用品和其它必須物資發放到位。寒暑假期間，及時組織後勤人員對全校的設施設備進行維修改造。秋學期，修繕了校門外道路和花園，維修了實驗樓牆壁、防盜窗等;及時修補或安裝了學生宿舍樓和教室的門窗桌凳、開關、應急燈等;順利完成了學校田徑場施工建設;較好地完成了高考、中考的後勤保障服務工作;協助完成了省健康促進校、教育現代化、素質教育督導的創建驗收;積極落實校服推廣工作，為全體學生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護。日常工作和重點工作的順利實施保證了師生的生活和教育、教學秩序的正常進行。
四、加強財務管理，規範學校收費工作。組織財會人員學習相關的規章制度，嚴格收費，實行財務公開，及時在校內公布。平時加強學習上級有關部門的收費檔案，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費。認真督查學校各個方面貫徹執行收費規範要求情況，及時處理出現的問題，杜絕了一切亂收費行為。作為主管後勤的副校長，我能嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家，堅持做到收支有計畫、有審批、有手續。
五、進一步做好校園的綠化、美化工作。繼續實行綠化管護責任管理機制，強化綠化管護制度和檢查制度，做好校園綠化和環境的管護工作，加強對校內苗木、花草、草坪管理，努力創造良好的工作和育人環境。春學期，繼續組織了校園植樹造綠，美化綠化香花了校園。
六、加強對學校三產業的管理。我校三產業的管理工作一直是後勤工作的重點之一，也是難點之一。一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，認真履行契約協定要求，嚴格、規範管理，以保證師生飲食的衛生安全，同時重視對三產從業人員的教育和培訓，定期召開負責人及所有從業人員會議，加強學習和指導，牢固樹立服務意識、安全意識和規範意識，從嚴把食品及原料進貨關入手，規範經營方式，加強平時的督查，杜絕了食物中毒事故的發生。發現問題及時通知整改，對違規的當事人還給予適當處罰。服務到位，對三產戶提出的問題能主動積極化解。經常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機器設備設施的維護及保養，保障財產、物資的安全與完整。最佳化校園三產市場，使三產業不斷健康發展，為教育教學提供優質服務。
反思一年的工作，就個人而言，雖盡了自己的主觀努力，但對照創先爭優的要求和學校內涵發展需要還有差距，工作中很多方面不到位。如缺乏開拓創新精神，關心教師和深入師生還不夠，工作方法和藝術欠缺，力度不夠。特別是後勤工作，本身就繁瑣複雜零碎難度大，再加之自身認識不足、勤奮不夠、方法手段創新欠缺，在三產業管理這一塊成效不明顯。在新的一年中，我將進一步加強學習，勤奮進取，嚴格要求，積極實踐，提高水平和能力，努力踐行創先爭優的承諾，不負領導希望，努力做好本職工作，為學校的發展做出應有的貢獻。
以上本人總結，如有不當，懇請領導批評指正。
2023副校長年度工作總結 篇5
一個學期又過去了，做為後勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為食堂管理人員更應多為職工的飲食著想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現對這段時間的食堂工作作以下總結：
一、持證上崗、消除安全隱患
我校是一個近五仟人的大學校，作為一個大集體的大食堂，嚴格落實食品衛生安全是關係到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛生法的要求等。通過學習，提升工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我校食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做台做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉。
二、強化軟體管理
學期開學，食堂管理人員和員工一起學習《中華人民共和國食品衛生法》，提升每位工作人員的思想上認識。本學期，先後制定了十項規章制度(索證制度等)並上牆，特別完善了食物中毒上報流程圖(上牆)和食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的安全和規範。定時定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規範的培訓，做到以法律法規為準繩，辦好學校的集體食堂。在此基礎上又專設食品衛生監督員，倉庫保管員及專職採購員，並嚴格控制各種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
學校非常重視食堂內部管理，在科學化、規範化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做紮實，做全面，做到時時有規範，事事有規範。食品衛生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(防中毒、防投毒、防病毒)，採購工作中嚴把“五關”即：嚴格進貨渠道關，物品進庫驗收關，操作程式規範關，飲食衛生安全關，食品存放儲存關。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質量，把一切不安全因素都堵在校園外。
加強培訓、加強檢查、培養炊事人員的良好衛生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術與技能的提升。認真做好各項台帳和相關材料，做到材料不缺門斷項、內容翔實可靠;對照《食品衛生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細做實和萬無一失。
三、規範操作，落實到位
本學期學校制訂並完善了各項管理制度，如各類人員崗位責任制、服務人員行為規範等，分別對食堂的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料採購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規範。堅持生熟分開、嚴格餐具消毒和保潔。對原料的採購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關;對不符合要求的原料堅決拒收。對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確。在對員工的日常管理中，我們制度加情感，用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我工作的轉變.
四、加大硬體投入
我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬體設施、設備狀況已經與發展要求不相適應，為此，學校今年暑假共投入近60萬元對餐廳進行了裝修改造，改造裝修了新的教師餐廳，改善了師生的就餐環境。
五、實施定點採購制，杜絕安全隱患
食堂的安全工作主要在食品的採購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環節。學校進一步提升了對食堂原材料進行集中採購的認識，制度措施，規範程式，油和調料、大米定點採購，豬肉堅持在質量第一，價格第二的原則下，由我縣規模、資質齊全的湖南省辰河養豬專業合信社提供。並堅持索證制度，索取食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由專人驗收，切實把握好進貨驗收關。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，及時記載，分管校長、後勤主任不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，加強政治理論學習，樹立為教育服務、為師生服務的思想，切實關心食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意為食堂工作，無私心雜念。
食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每天的衛生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衛生，穿戴統一的工作服、工作帽。由於學校各級領導對食堂工作的高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬體建設和軟體管理打下了良好的基礎，增強了全體人員的安全衛生意識和責任感，形成良好規範的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了學校的穩定和發展。食堂從未出現過任何安全事故，食堂工作受到上級領導和衛生部門的好評。為了提升學生一伙食質量，做到讓學生滿意，家長放心，學校嚴格控制食堂零利潤，不篡學生一分錢。
六、存在問題隨著人民的生活水平提升，給我們的極少部學生養成了嬌生慣養的壞習慣，主要表現在
1、挑食、偏食，導致倒飯、倒菜現象;
2、個別學生獨立生活能力較差，不願排隊就餐、常吃速食麵、麵包等現象。
另一方面，個別食堂工作人員由於缺乏學生心理學的研究，往往不能想學生所想，不能正確善待每一位學生，這都給食堂管理帶來一定的困難。但是，任何一項工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但我們只要一分為二地看待它，困難也會變得得心應手。所以，我堅信，在校領導的關心和監督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越辦越興旺發達。
2023副校長年度工作總結 篇6
本年度我擔任副校長一職，主抓學校教育教學工作，協助校長抓好學校的全面工作。同時兼任六年級的語文教學。一年來,在校長的正確領導下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責,積,以身作則帶領全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務。
一、加強思想學習，提高思想覺悟
作為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習，主要學習黨的的主要內容和會議精神，;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。
二、不斷更新教育理念，提高自身教學能力
作為一名分管教學的副校長，要指導好老師們的教學工作，首先要做到要勤於鑽研課標，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢於嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導引領作用。因此，我平時很注重對自身的業務學習，抽空讀有關教育教學的書籍，充實自己。其次，珍惜外出學習培訓的機會，認真學習，為自己充電，洗腦，補充新的教育理念，並運用於教學實踐中。
三、認真履行工作職責，做好學校主要工作
1、常規管理不放鬆
本學期，強化了對教導處平時教學工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業、輔導學困生等常規管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有複查。在語文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進行認真的查閱，及時發現閃光點，並給予點評，提出改進建議。其次，本學期繼續強化課堂教學質量的監控。深入教室，主聽常態課，落實考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊，抓好學生日常行為習慣的養成
結合我校具體情況，開展了“我愛我校”主題教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結表彰活動。平時注意對學生的行為習慣進行糾正，完善修訂了團結學校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學生營養餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務教育均衡發展工作的驗收工作
本學期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均很發展驗收。在此項工作結束的同時，我認真撰寫了一份本次工作總結，對本次工作中所表現出來的先進事跡和優秀個人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點評，激發了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價的主要原因所在，就是我們有一支敬業愛崗的教師隊伍。我想，以後每做完一項工作，我們都要善於總結，在總結中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學研討，參加聽課、評課活動
本學期，我一共聽了61節課，有研討課，常態課、考核性聽課以及外出學習觀摩課。每一次的聽課，我都做好了詳細的記錄，和細節中的點評，並在聽課後與任課教師及時做交流，提出指導性的意見，同時參加集體評課，和老師們一起交流學習。通過參與這些活動，也提高了自己的教學也認識水平，從老師身上學到不少教學優點，彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風廉政建設工作
四、做好六年級語文教學工作及副班主任工作
本學期擔任六年級語文教學，併兼任副班主任。雖然學生人數少，但壓力大。為了提高學生的語文成績，抓好課堂教學，我盡心盡力地認真備課、上課，儘量準備好課件，讓學生在每節課都能有所提高。對於學困生，也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位，還需不斷改進。在班級管理中，和班主任老師積極配合，儘可能地分擔一些工作，履行副班主任的工作職責，共同參與管理學生，拉近了和學生之間的關係，也為更好的了解學生創造了條件。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠，今後還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由於個人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
2023副校長年度工作總結 篇7
根據學校分工，我主抓法制工作，我努力做到經常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德有了明顯的提高，文明行為習慣得到了基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。現就一年來的工作總結如下：
一、預防為主、法制教育活動豐富而有效
針對不同班級不同年齡學生的生理、心理特點，將課堂教育與課外教育，社會實踐結合起來，通過組織學生參觀各種預防青少年違法犯罪、禁毒知識，安全教育展覽，觀看錄像、電影，舉辦法律知識競賽，對學生進行生動、直觀的法制教育，強化了他們的道德意識和法制觀念，也增強了教師的法律意識和法制觀念，提高他們依法執教，依法治校的工作水平。
二、排憂解難，校園社會環境得到改善
充分利用自己的工作為民解憂，努力化解學校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環境，打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害;積極調解學生家長與學校之間的矛盾等工作，取得一定的成績。這些為小學生健康成長營造了個良好的學習、生活治安環境，深受學校和師生的一致好評。
三、教育為本“後進生”的教育轉化工作得到加強與學校緊密配合
在幫助學校開展青少年學生法制教育活動的同時，還建立健全了對有不良行為學生的幫教工作機制，不定期地幫助學校開展“後進生”的教育轉化工作，使學校學生違規違紀率呈下降趨勢。
四、加強工作針對性，維護青少年的合法權益
1、加強校園周邊環境的治理工作。
針對青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小學生年齡小，容易愛騙的特點，對小學生進行恐嚇，騙取錢物;又如，一些無照商販未經允許在校園附近擺攤，向學生出售不衛生食品及其它商品，損害學生的身心健康;一些網咖及遊戲廳不遵守國家規定，從學生的身上賺取經濟利益等等。針對這種情況，我在有關部門的支持下，對校園周邊地區的環境進行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創造良好的條件。
2、加強交通安全知識教育
學校門口過往車輛較多，學生上下學的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學生的交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過相關部門的支持與幫助，學校門口上樹立起了醒目的交通標誌。通過這些措施，使學生的交通安全意識得到了提高並能夠通過自覺遵守交通規則來確保自己的人身安全。
3、建立對不良行為學生的幫教制度。
每學期初，我都對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內、校外行為，並對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無違法犯罪現象的發生。
4、利用節假日向學生進行愛國主義教育，教育學生依法保護人類共有的家園，依法保障促進社會主義精神文明建設。
我國法律的重要作用之一是保護環境，了解環境問題的危害，學習我國有關環保的法律法規，懂得我國環境保護的基本原則，有助於少年兒童增強環境意識，自覺履行保護環境的義務，保護人類共同的家園。我們利用“植樹節”開展學生植樹活動，教育學生愛護校園，並為校園美化盡力量。
總之，通過法制教育的學習，收到了良好的效果。同學們都能自覺約束自己行為，沒有違法亂紀行為。老師敬業愛崗，不體罰和變相體罰學生，從不參與非法活動。校園風氣正，學風濃。
2023副校長年度工作總結 篇8
一、虛心學習，完善自我
作為業務副校長，必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
任現職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，充分藉助網路學習教育管理理論，努力提高自己統攬中心國小業務全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人” 。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學年，我校繼續堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。
1、完善教學常規檢查制度。先後開展教案規範月、作業規範月、月清反思周等活動，加強對教案、作業、“四清”等環節的管理，使之制度化、常規化、科學化，為教師創造寬鬆公平的教學環境，確保教學工作的有序推進。
2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業等全面督查。
3、積極開展“先學後教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學後教、當堂訓練” 模式運用、 組織兩輪賽課。通過聽評課發現問題，並對存在問題跟蹤問效，直至整改。結合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學年先後開展了 “先學後教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、國小數學教學技能大賽、國小語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業務素質，實現專業成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓計畫，加強教學上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學業務水平提高很快，教學業績突出，受到學生和家長的充分肯定。
本學年我共聽評課100多節，每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學業務能力，增強了課堂教學的時效性，在一定程度上實現了“課堂高效化、課後低負化”。
三、走進新教育，營造書香校園
今春以來，我校積極推進新教育實驗：
1、成立新教育實驗辦公室，形成業務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發現問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開辦校報。本學期，先後組織開展 “與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導師生共寫隨筆。制定優秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建部落格、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身
學校領導班子分工協作與同心協力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學第一線，目前擔任二年級語文課。所任學科在本學年鄉統考抽平中名列前茅，協助校長完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次，需要繼續抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算
1、進一步立足本職，完成角色轉變。要在校長的領導下，積極主動開展工作，努力完成分管任務。
2、進一步加強教學管理，提高教育質量。要認真吸取經驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質量，向課堂要效率。
3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質量;繼續抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創建工作。要配合學校將書法特色做強做大;興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!
2023副校長年度工作總結 篇9
在市教育局的正確領導下，我校後勤處全面貫徹、認真落實市教育局的各項工作部署，紮實有效地開展工作，現把我校20xx年的後勤工作總結如下：
一、校舍建設成績優秀
為改善學校辦學條件，學校領導一直在多方奔走、積極爭取資金，在市教育局的高度重視和指導下，我校校舍建設取得突破性進展：
1、新建的老師周轉房及配套設施已完工
老師周轉房於20xx年5月動工，到12月已經全部完工，各種配套設施也相應完善，準備20xx年老師入住。
2、對操場及花壇破損之處進行大面積的修補
今年我校迎接省的均衡教育的檢查，作為契機，對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整、硬化，用去資金十多萬元;建了球場，添置了牆壁畫，用去資金三萬多元;花了八、九千元添置了校園設備;對辦公室進行了更新。美化了校園，營造了氛圍;給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境。
3、裝備了儀器室、圖書閱覽室、體育器材室、衛生室等處室
學校爭取市教育局的支持，裝備了一間高配置的儀器室，圖書閱覽室、體育器材室、衛生室現已投入使用，新設備深受師生的喜愛，孩子們的學習勁頭更足了。
4、學生食堂服務於廣大學生及老師
開學學校積極組織人力物力為食堂購進一批先進的食堂設備，學習外校食堂的先進管理方法，合理安排工作人員，使食堂很快服務於學校的教學。
5、部分老師家屬樓的用水進行整改
由於管網老化及水質等原因，家屬樓1號暑期經常出現斷水，水質十分混濁，有時還有大面積的紅蟲，為此學校領導及後勤處多次聯繫辦事處水廠協商，於12月改造完工，家屬樓1號、家屬樓2號都用上優質的井水。
二、後勤管理務實高效
1、隱患路隊得到治理。在學校教學樓的後面重新開了一道大門，把學生放學進行分流，低年級的學生走此門，高年級的學生走正門，這樣學生過馬路擁擠的現象沒有了，他們的人生安全也得到保證。
2、加強財務管理，嚴格財經紀律，建立健全財務管理制度。
學校財會工作按照《會計法》《票據法》等按國家有關財政的法律法規、法令政進行。嚴格按照三局收費檔案收費，制訂收費公示牌實行陽光收費，並全部對學生開具非稅局學雜費收據，且在收取當日開具集中繳款書繳庫入賬。
堅持勤儉辦學，杜絕不合理開支，在保證重點，區別輕重緩急的情況下，合理使用經費，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，及時報帳，按時完稅，辦事有計畫，真正做到有章可循，有法可依。
堅持後勤校長一支筆簽字原則，今年9月，學校及時變更財務審批手續，保證正常運轉秩序。學校堅決制止亂收費和私設小金庫。分毫不差保質保量完成了一年兩期的收費工作。
3、綠化維護效果顯著。
我校花壇樹木多，綠地面積大，隨著天氣變化，為抑制雜草瘋長，實現了校內苗木草坪規範化管理，請人定期清除操場、花壇、校道周邊雜草，修剪綠化帶，清理枯枝，整個校園綠草如茵，綠樹成蔭，受到教師一致好評。
4、資產管理電腦化。
今年後勤管理的重點是抓好學校固定資產的電腦化管理。及時按要求完成了財政局的固定資產清查，制定了有關校產管理的規章制度，各部門的設備，儀器設施實行“專人使用，專人負責，專人保管”的管理體制，各室所有資產均進行了詳細摸底統計，並分類錄入到電腦中，有效規範了校產管理，做到了條目清楚，有據可查。到20xx年10月份止我校固定資產達千萬元。
5、物資採購規範化。
結合校產管理，學校進一步完善了物資的採購、領用、借用管理程式，凡各部門欲採購的物品先提交採購申請，一律採用物質驗收、入庫登記、領用或借用簽字手續，各部門資產內部轉移必須履行部門轉移手續，經總務處調整再入帳註明，避免了物質的重複採購、莫名丟失和破損。
三、後勤服務優質細緻
1、嚴格執行政府採購，辦公環境得到改善。
副校長室和學校各行政處室均配備印表機，學校中層以上行政每人配備了一台二手桌上型電腦，這樣的設備添置，我校都嚴格按照政府採購制度，不私自購買，杜絕了不良之風的產生。
2、工作超前後勤保障到位。
春秋兩季開學前學校後勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早中餐供應，老師們對後勤服務的細緻及時不勝感激和滿意。
由於我校的社會聲譽極佳，承辦的各類社會教育活動多，而我校後勤人員卻只有4人(包括後勤校長)，其中四人都是兼職，但後勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。
3、服務師生真心實意。
除了平時修理門窗器材做到眼勤口勤、手腳快之外，後勤人員總是在老師最需要的時候送上學校的關懷，學校後勤工作得到教師們一致好評。
四、加強管理，開源節流
資金是學校的命脈。按照校長要求，學校後勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計畫、有審批、有手續。
1、做到“物資採購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、後勤統一採購，避免了過去誰需就買的無序狀況。
2、實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。
3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批覆印和油印的業務，並負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。
五、校園安全全方位保障
校園安全工作是當前學校工作中的重中之重，除了開學初期，學校與各教師各部門各租賃單位層層簽訂了《安全工作責任狀》、《消防安全工作責任狀》，記錄安全台賬外，今年校園安全管理受到空前重視，校園安全人防、物防、技防得到全面落實，全方位保障校園安全。
1、認真排查，積極消除安全隱患。
安全隱患排查成為安全工作的重中之重。也成為了我校後勤工作的常態。在安全隱患排查管理中學校建立有部門定時自查，後勤複查、普查的隱患排查集中整治的工作機制，組織各室定期開展安全隱患排查。
自3月中旬以來，根據上級各部門安全工作要求，學校對校舍、場地、設備設施、線路開展“拉網式”的公共安全隱患排查達4次之多，並及時將排查出的大小安全隱患進行整改，如對部分房屋頂進行維修，9月又重新添置消防栓和消防水槍等，整改率為95%。
2、積極建立視頻監控，技防設施落實到位。
根據市教育局校園安全工作的整體部署，在市教育局的指導下，學校積極配合建立校園視頻監控，經過多次實地考察，精心布點，在5個重點地段、重點部位安裝了5個視頻監控設備，我校安全技防措施得到加強。
3、積極組建教師安保隊伍。
制定了校內安保工作制度和管理辦法，建立了安保人員工作日誌，行政每天早上在學生上學期間進行安全值班，全體教師每天下午學生放學在校門值班，維護學生上下學的安全秩序，課間的校內巡視工作則由每周的值周行政負責，一旦發現危險情況，立即啟動應急預案，化解危機。
4、積極落實人防物防，切實加強校門管理。
為統一校門出入管理，學校從9月開始實行上課期間封閉管理，嚴禁學生家長及閒雜人員進入校園。
①學校召集前後傳達室人員召開安全會議，統一思想認識，達成校門出入管理措施;
②積極爭取，迅速落實了兩名前校門安保人員，配備了警棍、鋼叉。建立了校警務室;
③協同學校法制副校長對門衛及安保人員進行校門管理的培訓，強調了緊急事件正確的處理及報告辦法、進一步落實了校內人員外出登記、外來人員來訪需電話核實及登記制度等。
④張貼告家長書和學校安全管理的相關制度，積極爭取家長理解配合。
5、紮實開展安全教育，家校嚴把安全關。
這一年來學校利用周一的國旗下講話播出了一系列講安全、會自防的教育故事，以生動的形式詳細向學生講解了應對各種險情的自防自救常識，增強學生的安全防護意識和自救能力，營造了一個講安全、重安全的校園氛圍。
6月，製作了兩塊安全宣傳欄;11月，更換了消防宣傳欄兩個;12月，組織2-6年級學生開展“遇險自救”知識競賽。制班牌架插放班牌，堅持落實路隊護送工作。
6、積極開展周邊環境治理。
我校門前交通隱患非常突出，我們一直積極與政府協調，經過學校多次努力，政府的高度重視，目前學校校門口有斑馬線，減速停車線、減速標誌等。
六、工作反思
1、教師住宿生在活動和管理上還有待改進。
2、電的浪費現象有待採取措施。
3、環境衛生保持問題。
在環境衛生管理上，保潔工作雖然總體上有了大的改變，但還存在不足的地方，需加強學校衛生保潔工作的管理，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、淨、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。
4、在財產管理上，還存在不足的地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。
總之，這一年來學校後勤部門從維護學校利益出發，時時處處以主人翁精神，以“務實高效”的工作作風，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態，高效管理，優質服務，雖然這一路走來充滿了酸甜苦辣，但我們仍要信心滿懷地說：我們在努力，我們還會做得更好!
今後我們全體後勤人員將更加主動在書本中學習，在實踐中學習，向兄弟學校學習，積極探索學校精細化管理模式，更加盡心為學校服好務。
2023副校長年度工作總結 篇10
兩年前滿懷著激情與夢想，本著服務於教育，獻身教育事業的信念我來到了這裡，我為之不懈奮鬥的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族學校。正是由於同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵、理解和幫助，才得以讓我和我的同事和我的學校一起共同成長、共同發展。兩年來，
我心中經常在追問，什麼是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。有了這些追問，才使我的事業找到了支撐點，我覺得非常幸福。所以，工作起來，我精力充沛，樂在其中。因為我知道：我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西。
兩年來，我一直本著“發揚創業精神，注重生存發展，逐步提高我校教育教學質量”的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌學校，現將兩年來工作總結如下：
一、加強政治理論學習，把準辦學方向
兩年來，我認真學習黨和國家的法律法規，認真學習黨的xx大和xx屆五中全會精神，全面貫徹國家教育方針，政治思想覺悟不斷提升，我本人遵紀守法，作風正派，廉潔自律，模
范執行教師“七不準”條例，實行表率、律已律人，加強和規範學校管理，充分調動教師工作的積極性。開展好教育管理工作，關心學生，關注每位師生的一切，把人性的光輝發揚到工作當中，顧全大局，愛校如家，得到了師生們的一致認可。
二、積極參加學習培訓，提高自我的同時提高學校管理意識。
兩年來先後參加了由縣、市級教育部門組織的多次校長培訓。
20__年12月份參加了由市進修組織的為期一周的農村校長清華大培訓班，在清華大學的一周學習時間裡，我深切地感受到了新的教育形勢給我帶來的振憾，聽取了十多位專家的現場講學，理解了“陽光心態”“當下”等諸多理念，通過培訓，讓我更清楚地意識到校長的專業發展與能力建設，更清楚地認識到教育意義，提升了專業精神，不斷增強專業修養，主動去掌握教育規律，提高學校管理能力和領導藝術。如：校長的決
策能力，組織能力，協調能力，經營能力，評價能力和教育管理問題的能力等等。這一切都更使我明確了當前學校管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔子重了許多。我堅信，有了專家、教授的指導，有上級領導的關心和支持，我一定會紮實努力工作，完滿完成上級交給的各項任務。
三、主要工作業績：
1、突出德育工作的首要地位，切實開展各項德育活動。
兩年來，我們的家長學校初具規模，召開了4次家長座談會。與會家長逐資助增多。上學期有90%的家長來校座談，提出了很多合理化建議;上學期代表大慶市接受省里“家長學校”創辦情況的檢查，得到了高度評價，我校被評為省級優秀家長學校;在警校共建活動中，學生參加了法律大集的宣傳，學生知法、懂法、用法的意識得到了提升，同時又贏得了市、縣司法局領導的高度認可;學校開通了雙語校園廣播，創辦了校園周
報，豐富了走廊文化和辦公室文化建設;結合重大節日、紀念日開展了一系列傳統教育活動。兩年來，基本上按著以下主題對學生進行思想教育：三月份──文明禮貌活動月;四月份──祭掃烈士陵園;五月份──感恩主題德育綜合實踐活動;六月份──“美化、淨化、綠化”校園活動;九月份──感恩師情;十月份──“愛我中華”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘國難”等活動，一直以來，我們堅持開展文明班級體創建活動。值周教師和學生會組織認真履行職責，帶班領導、政教處、各班主任能力合作，致使校園文明氛圍大有提升。
2、立足素質教育，遵循新課標理念，穩步提高教育教學質量。
在工作中，我針對年輕教師業務能力不強，骨幹教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨幹教師的培養，學校教師培訓工作由我本人具體負責，教務處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的教師培訓計畫，分階段有重點
地開展青年教師和骨幹教師的培養工作，上年度，分別舉行了學科大練兵，教學基本功大比武，骨幹教師教學藝術展示，新老教師教學經驗交流會，常態課展示等多種形式的教師培訓工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學的各個環節，及時適應我校教學工作的要求。同時積極採取走出去，請進來的方式，通過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。如：去北完國小和巴彥查乾中學的聽評課活動，給我們的青年教師上了一堂很好的指導課。
2023副校長年度工作總結 篇11
20xx年度，我校後勤部的同志在教育局、學校領導的關心支持下，積極做好本職工作，在校園綠化、基礎設施維修、改善學校辦學條件等方面做了很多工作，有利地保障了學校教育、教學工作的正常開展，現總結如下：
一、加強理論學習，提高思想認識
後勤部的同志，熱愛教育事業，積極參加區教育局開展的各項活動，明確自己的工作使命。學校後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵，在貫徹黨的教育方針，落實培養目標方面起著舉足輕重的作用，同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。多年的後勤工作實踐告訴我們：有了教學工作，總務後勤工作才有服務對象，沒有總務後勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關係是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。
因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，我們樹立了為教學一線服務的思想，堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。
二、強化安全管理，確保師生安全
安全無小事，事關學校的大局。學校後勤部作為具體負責部門，深入貫徹各級各部門關於學校安全問題的一系列重要指示和要求，扎紮實實抓好本校師生的安全教育。對校園記憶體在的不安全隱患，發現一處，處理一處。
1、本年度我校先後更換了近xx個滅火器，為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎。
2、x月x樓微機室和x樓語音室先後出現電線老化，空開經常滑落現象，經過維修更換已解決此安全隱患。
3、x月為學校及幼稚園安裝了棉門帘遮擋幾十年都未經歷過的寒冬。
4、學校大廳白剛門門軸在開關時發生響動，經檢查發現門軸斷裂，因此找來了廠家進行維修。幼稚園的氟炭門由於天冷，冷縮後與門框脫離，造成此門無法正常開關，經過及時處理更換配件已經正常使用。
5、為創建“平安校園、安全學校”我校繼續按照區教育局要求，嚴把學校大門關。禁止外來人員入內，辦事人員一律登記入訪，上下學大門口一律由專職人員看守，確保學生安全出入校門。
三、加強食堂管理，確保師生飲食安全
食堂管理是我校後勤的一項重要工作，直接關係到全體師生的飲食安全與質量，是學校公共衛生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴格按照規範操作的要求去執行。連續四年來無中毒及食品安全事故的發生。
1、本年度食堂接受了市一級園的驗收，在檢查中受到檢查領導的認可，並給予了很高的評價。
2、本學年我省舉辦了食品安全衛生操作規範的培訓，做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓，在培訓中增長很多有關食品安全方面的知識，在今後的操作實踐中我將結合衛生監督所實施的學校食堂衛生的有關要求，本著以學生為本的指導思想，逐一對照標準，精心落實，使食堂更整潔，服務更到位，使飯菜色、香、味、溫俱全。同時認真執行食品安全法，按照學校食品的相關制度具體操作，進一步完善落實內部管理制度，建立專人定期檢查制度，使我校食堂的管理逐步走向規範。
四、財務工作、關係學校的整體發展
加強學校的財務和財產管理.這是關係到學校工作任務的順利完成和整個教育事業的健康發展的大事.堅持艱苦奮鬥，勤儉節約的方針，加強水電管理，繼續做好校產校具的管理工作，實行建帳建檔，做到新添物資有登記，消耗物資有記載，借領物資有手續。
本學年我校有幸被區審計局抽檢，在財務方面無違規現象，但也不免存在一些小問題，今後在此方面我們要加強對財務制度方面上的認識。
歷史記載著我們的輝煌，時代賦予我們重任.今後，我們後勤人員力爭更加勤奮工作，努力再創後勤工作的新輝煌，不辱時代賦予我們後勤人員的使命。
2023副校長年度工作總結 篇12
彈指一揮間，一個學年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸，繁雜卻充實，忙碌不失條理。在過去的一年裡，按照學校分工，我分管教務處、政教處和團委，同時分管_級的管理。作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在張守東校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與實驗中學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但學校不容質疑的發展，令人欣慰。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極好機會。現就我一年來做的工作總結如下：
一、德：加強學習，不斷提高自身素質，以身作則。
身為業務副校長，自己積學習相關各方面知識，既努力學習黨的路線、方針、政策和法規，同時尤其加強學習全國新課程改革的理論，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養，加強自身理論修養和業務水平。通過學習，自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、能：
(一)做好校長的助手。
作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合張校長開展學校工作，並適時提出合理化建議。一年來，自己以強烈的事業心、責任心力抓教務處、政教處和團委工作，堅持原則，出以公心，配合校長建立正常教育教學秩序。
(二)狠抓教學常規
1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，也是社會、家長和學生關注的焦點。“不栽梧桐樹，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情願把孩子送到一個教學質量不高的學校里去。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。
(1)制定了《實驗中學新授課教學模式》和《實驗中學講評課教學模式》，規範日常課堂教學。
(2)堅持每周每科一節公開課(教務處每周四前匯總列印)，本年級同科教師集體聽課、評課等並以此為基礎進行教研活動。
(3)認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。每周教務處抽查作業、教案、聽課記錄、作業批改記錄和教研活動記錄等並量化公示。每月匯總，為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。檢查後及時總結，並與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。
(4)充分發揮考試的疹斷、評價和激勵功能。每次考試後，一是及時分析成績，與教師座談，找差距，制定下一步的措施。二是讓學生完成滿分卷，寫考試分析，制定下一步的目標和調整各自的學習計畫。三是召開學生表彰大會，出光榮榜等工作。
2、以備考為中心，全面提升高考成績。
畢業班是突顯我校教學質量的一個視窗，它直接關乎著我校的整體形象，因此，我們把畢業班工作作為學校教學工作的重中之重。
(1)在組長會議上，明確要求各科組長積極參與高考備考工作。
(2)加強對複習課的課堂教學研究。
①展各種類型和各個層次的複習研討課，力爭提高複習課的效率。
②積極利用視導課的機會，改進課堂教學方式，提高課堂效率。
③協助校長，選配班主任和科任教師，儘量做到搭配合理，結構科學，便於工作起來順心，順手。
④召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢找出問題，並研究解決。
⑤座談學生，摸清學情和教情(經常查看高三學生學習情況)。
(三)加強校本培訓，促進教師專業成長
學校要發展，關鍵在教師，我校青年教師，有思想、有衝勁，但經驗不足。如何對他們進行指導與培訓具有十分重要的意義：
1、把青年教師培訓作為校本培訓的重點，主要從以下幾個方面進行了培訓：
(1)以科組為主進行學科教學專業培訓，有計畫，有針對性的開展具體活動，指導和幫助青年教師提高專業教學技能。
(2)專門召開青年老師會議，了解青年教師在教育教學中存在的困惑，並回答青年教師提出的課堂教學和班主任管理過程中出現的有關問題，解決他們心中的部分困惑。
(3)發揮骨幹教師的引領作用。改變以往師徒結對的青年教師培養方式，推行了導師制的培養方法。導師和學徒之間實行雙向選擇。
2、評選校骨幹教師。通過上同課異構的評選課等形式，促進參選骨幹教師整體素質的提升，同時也使部分教師在聽課對比中提高課堂教學水平。
3、發揮骨幹教師的作用，期組織骨幹教師上示範課，引領老師們在課堂教學上做更多的研究。
4、督促導師的師徒之間開展包括聽課、評課在內的各種交流活動，提高彼此的教學水平。
5、通過撰寫教學設計，提高教師教學設計能力。
6、通過讀書、交流和撰寫心得體會，提高老師們的讀書意識和閱讀和反思能力。
(四)科學、嚴格學生管理充分發揮政教處和團委的作用。
1、在教導處、班主任老師的支持下，擬定和執行了《實驗中學學生管理三級督導方案》，通過對班級管理工作的量化、細化和制度化，改進以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。
2、教導處開展了一系列的教育活動，例如高一年級學生軍訓，成立首屆家長委員會、召開學校班主任工作研討會等，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強了學校與家長的溝通與理解，推廣了一些優秀的'班級管理經驗，總之，學校的教育理念在活動中得以體現，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
3、每天檢查宿舍到每一個床輔，每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。
三、勤。
積極參加政治學習、校本培訓、值日。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，嚴格要求自己。同時，我始終認為我雖然是一名副校長，但我首先是一名員工。只有首先做一名優秀的員工，才能夠更好地開展各項工作，一年來，學校的值班、晚修輔導等常規工作，我都能夠嚴格要求自己，以身作則。
四、績。
在學校的總體安排下，帶領相關人員制定了《實驗中學教育教學工作手冊》，其中包括“教師績效考核制度”;“三級督導制度”及一系列“教學常規檢查細則”等教學和學生管理方面有關教育教學管理制度。組織制定了《巨野實驗中學新授課教學模式》《巨野實驗中學複習課教學模式》《巨野實驗中學講評課教學模式》等課堂教學方面的相關規定。出版了《各種制度的出台和修訂都是依據上級相關檔案精神又廣泛諮詢教職工的意見，努力做到客觀，可行有效。讓教師們覺得合理，氣順。通過這些制度的出台，進一步規範學校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，同時，推動學校管理的法治進程。編印了《跋涉》校報，對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結果、優秀的教育教學文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現，讓文字對管理活動進行總結;讓優秀的經驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。《跋涉》校報是全體師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影，也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個視窗，是體師生共同的一個精神家園。利用政教處開展了一系列的教育活動。
五、問題和不足：
1、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細緻。
2、由於事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請老師們諒解。
3、學習不夠，水平有待提高
反思一年來個人的工作，能把學校的利益始終放在首位，從不做有損學校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規之事，不做不利於學校團結、有事推卸責任之事，當好配角，服從大局，協助校長做好份內份外之事，同時，團結中層幹部，支持與配合二級機構負責同志開展工作，不越位，不錯位。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。目前，實驗中學正處於發展的關鍵時期，學校的各項工作千頭萬緒，也充滿著艱辛與挑戰，面對這一切，我將在日後的工作，虛心向同事們學習，改正自身缺點與不足，與全體師生員工一道做好工作，深化教育教學管理，共同美好明天，以無愧於全體教職工對我的關心與厚愛!
2023副校長年度工作總結 篇13
20__年8月，承蒙領導和同事們的信任，擔任副校長和二年級的語文教學。回首本學期的工作，我不僅收穫了領導的指導關懷，同事的幫助協作，更是在學習與工作的忙碌中鍛鍊了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作情況總結如下：
一、學習提升
從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學習，積極參加各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網路學習，在不斷學習中找準定位，積極實踐，並將學習和工作有效連結，以此不斷提高自身的業務水平，拓寬工作思維，強化業務能力，全面提升自身綜合素質，使自己更能勝任副校長的工作。
二、快樂工作
我本著“多工作，少得利;多服務，少親疏;多乾實事，少說空話;多琢磨事，少琢磨人。”這一原則，以健康的心態，主動的態度工作並快樂著。
一是分管工作讓人放心。作為一名副校長，我分管學校的教育教學、師資隊伍、小片區管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關係，打造和諧的團隊。我很慶幸學校有一群優秀團結的教師團隊，大家為著一個共同的目標走到這裡，聚沙成塔、集腋成裘，雖然工作中有不同的`聲音，不同的意見，但大家都能求同存異、上下一心。
每一項工作我努力做在前，做老師的表率。由於我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學校儘快步入正常的教學軌道。特別是吳培瑜教導的帶領下，學校的教學常規、教務工作更細化、規範化。
為了做真做細做實做好“小片區管理”工作，我主動跟進，積極與龍頭校——第二實驗國小聯繫，根據《第二實驗國小“小片區管理”實施方案》，期初共同制定《片區聯研活動安排表》，除日常的教研活動、網路教研外，積極為老師提供平台，本學期舉行四場不同學科的聯研活動——語文、數學、英語、藝術，把二小的豐厚資源、教研模式帶入__國小，開拓老師們的思維，強化新教師的反思能力，促進教師共同成長，提高教育教學質量。20__年元月25日，在晉江市第二實驗國小召開的晉江市“小片區管理”工作推進會上以《摸著石頭過河——小片區管理工作之漫談》一文作經驗交流。
二是教學工作讓人稱心。作為泉州市骨幹教師、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一名語文老師的追求。本學期，我創新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存摺卡”，制定一套完善的獎勵機制，將儲蓄的理念引進閱讀，存摺上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富。要求學生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間並將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”。“我的閱讀存摺卡”統計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額，每月固定時間存錢，而領錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的、喜愛的商品只要你存夠錢即可領取，隨時購買。此舉獲得家長、學生一致好評，更贏得同事的讚譽，下學期將在學校推行。
快樂工作，收穫快樂。我在學習中反思，在反思中實踐，在實踐中成長，在成長中收穫。本學期，被評為街道優秀教師;參加晉江市經典誦讀、“小片區管理”論文評選獲二等獎;參加街道閱讀名著現場比賽獲二等獎;在晉江市藝術學科“單元整合”主題研討中，指導趙璇老師執教《單簧管波爾卡》;積極撰寫論文參與彙編……
三、展望未來
在欣喜自己取得點滴收穫的同時，我覺得個人應在管理能力、教科研能力等方面進行改進和反思，與大家一起更上一層樓。
1、進一步加強“小片區管理”的持續聯動，特別是加強學生體藝技能的交流;二是加強德育層面、班主任層面交流;三是實行“一對一”幫扶機制，提高針對性和實效性。
2、進一步加強教學管理，提高教育質量：一是加強對教學工作的整體規劃;二是是充分發揮教導處和教研組作用，抓實抓好教學常規，向常規管理要質量;三是多深入課堂聽課，加強對教學的指導和督查，向課堂要質量;四是加強學生良好的學習習慣的培養。
3、進一步加強專業化引領，促進教師專業成長：一是要立足實際開展校本教研;二是引導教師閱讀、反思;三是鼓勵教師承擔科研課題。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創建工作。配合學校“2+1”工作要求，做強做大特色，擴大學校的影響力。
新的學期，新的起點，我將繼續充實自己，立足本職，創新工作，在張校長的帶領下，和全體教師同心同德，努力將__國小建設成為全市乃至全國極具影響力的品牌國小!
2023副校長年度工作總結 篇14
本年度我擔任副校長一職，主抓學校教育教學工作，協助校長抓好學校的全面工作。同時兼任六年級的語文教學。一年來,在校長的正確領導下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責,積,以身作則帶領全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務。
一、 加強思想學習，提高思想覺悟
作為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習，主要學習黨的xx大的主要內容和會議精神，;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。
二、不斷更新教育理念，提高自身教學能力
作為一名分管教學的副校長，要指導好老師們的教學工作，首先要做到要勤於鑽研課標，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢於嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導引領作用。因此，我平時很注重對自身的業務學習，抽空讀有關教育教學的書籍，充實自己。其次，珍惜外出學習培訓的機會，認真學習，為自己充電，洗腦，補充新的教育理念，並運用於教學實踐中。
三、認真履行工作職責，做好學校主要工作
1、常規管理不放鬆
本學期，強化了對教導處平時教學工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業、輔導學困生等常規管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有複查。在語文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進行認真的查閱，及時發現閃光點，並給予點評，提出改進建議。其次，本學期繼續強化課堂教學質量的監控。深入教室，主聽常態課，落實考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊，抓好學生日常行為習慣的養成
結合我校具體情況，開展了“我愛我校”主題教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結表彰活動。平時注意對學生的行為習慣進行糾正，完善修訂了團結學校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學生營養餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務教育均衡發展工作的驗收工作
本學期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均很發展驗收。在此項工作結束的同時，我認真撰寫了一份本次工作總結，對本次工作中所表現出來的先進事跡和優秀個人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點評，激發了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價的主要原因所在，就是我們有一支敬業愛崗的教師隊伍。我想，以後每做完一項工作，我們都要善於總結，在總結中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學研討，參加聽課、評課活動
本學期，我一共聽了61節課，有研討課，常態課、考核性聽課以及外出學習觀摩課。每一次的聽課，我都做好了詳細的記錄，和細節中的點評，並在聽課後與任課教師及時做交流，提出指導性的意見，同時參加集體評課，和老師們一起交流學習。通過參與這些活動，也提高了自己的教學也認識水平，從老師身上學到不少教學優點，彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風廉政建設工作
四、做好六年級語文教學工作及副班主任工作
本學期擔任六年級語文教學，併兼任副班主任。雖然學生人數少，但壓力大。為了提高學生的語文成績，抓好課堂教學，我盡心盡力地認真備課、上課，儘量準備好課件，讓學生在每節課都能有所提高。對於學困生，也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位，還需不斷改進。在班級管理中，和班主任老師積極配合，儘可能地分擔一些工作，履行副班主任的工作職責，共同參與管理學生，拉近了和學生之間的關係，也為更好的了解學生創造了條件。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠，今後還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由於個人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
2023副校長年度工作總結 篇15
我校、x年教育法治和普法工作堅持規範、依法、和諧管理，進一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全年度教育法治和xx普法工作順利完成。
二、加強隊伍建設、提高師資素質加強學校班子隊伍建設
學校領導班子帶頭學習法律法規，帶頭依法辦事，在學校管理各個環節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯繫實際。學校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。同時，學校繼續聘請華頭派出所李計擔任我校法制工作副校長，從而更加充實了學校法治管理工作的領導力量。
三、實行校務公開 推行依法治校
加強和推進依法治校，一要建立健全的規章制度，二要大力實行校務公開，這是學校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進依法治校的切入點。
1、規範管理，完善制度。近年來，在依法治校領導小組的正確領導下，充分發揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。如《校園教室衛生一日常規》、《政治學習制度》、《班主任工作條例》、《家長學校工作制度》、《財務管理制度》等，這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學化、制度化、規範化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。
2、實行校務公開，增強學校透明度。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內容，拓寬教代會工作的領域，學校在發揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規章制度，凡學校的重大決策、發展規劃、規章制度、獎懲方法、財務收支等情況都通過教代會向教師公示，通過校務公開真正實現學校的科學決策和民主監督。
四、實施普法宣傳、提高法律素質
我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習，全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變;為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。
1、加強領導，建立健全機構。在學校依法治校領導組領導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計畫，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計畫、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。將學校學習法律制度化，校領導小組加強法律知識的學習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。
2、利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。學校積極開展普法教育，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規範化、科學化，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發展規律和教育要求，重點組織學生學習《義務教育法》、《道路交通法》、《環境保護法》、《動物保護法》、《x省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《小學生日常行為規範》及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過程中，全體教職工是推進學校法治化建設的基本力量，教職工法制觀念的強弱，直接影響學校法治化的進程。為此，今年我校將有計畫地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《國家通用語言文字法》、《四川省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《四川省中國小管理規範》等法規檔案，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，我校將舉辦各種法制專題講座、法製圖片展覽、板報、牆報、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長委員會這一重要家校溝通媒介，以家長為視窗，用講座、板報、櫥窗等多種形式進行法制教育的社會宣傳活動。
2023副校長年度工作總結 篇16
今年，本校能帶領全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續深入開展《法制宣傳教育的第四個五年規劃》檔案精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規。
二、完善法制教育陣地建設
做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計畫，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，並有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。
三、開展豐富多彩的教育活動
學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”;在全校師生中開展反對邪教系列活動;重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續加強與家庭、社會的聯繫
加強與家庭的聯繫，通過家長會、家校聯繫本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。
創辦家長法制夜校，提高親職教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校聘請學校法制副校長——朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少並遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平台
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，並開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。
4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長抓不懈，在以後的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
2023副校長年度工作總結 篇17
我於*年開始一直分管學校德育工作。近年來圍繞“一切為了學生的未來”的理念，我在巨觀上規劃，微觀上指導，緊緊依靠和團結帶領全校師生，勇於實踐，積極探索，紮實工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先後獲得**市紅領巾示範校、**市“十佳”紅領巾示範校、**市家長示範學校等榮譽稱號。近三年來我們著重做了以下幾個方面工作：
一、以人為本，關注學生的終身發展
為了挖掘學生的潛能，充分調動學生的積極性，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價值，近年來我為學生們精心設計了多種形式的主題活動，使學生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動，他們在主動參與、積極實踐的過程中，感悟親情和友情，了解社會的發展和時代的需求。進而以此為參照來設計、調整自己的人生態度和理想信念，增強了社會責任意識。
二、努力加強校園文化建設，最佳化育人環境
在學校經費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創建園林式學校，同時進一步加強校園文化建設，最佳化育人環境。校園各個方位，逐步布置了校訓、三風、名人名言佳句等宣傳牌及行為規範警示牌，運用積極的輿論導向，強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創新意識，使學生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學風和文明習慣。
三、建設好兩隻德育隊伍，夯實育人基礎1、創建一支德才兼備、高效的教師隊伍
強化師德教育，是我校育人隊伍建設的關鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的重中之重，通過對照先進典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進取的力量。班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業奉獻、熱愛學生，善於做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業和教育專業基礎紮實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學習、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規範化運行。
2、培養一批品學兼優、工作得力的隊幹部
在少先隊員這個群體中，隊幹部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批批品學兼優，工作得力的隊幹部脫穎而出。
四、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成。
抓好行為規範教育，重視同學良好習慣的養成教育。本學期學校及班主任利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，以及校紀校規，並做到及時檢查反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教
育。加強了學生的自律意識，學校校風積極向上。近幾年來，學生活潑、誠信、文明、禮貌的風貌倍受到校領導及家長和社會各界的高度讚揚。
五、紮實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。(1)常規活動制度化。日常規有學生一日常規檢查制度，國旗升降制度等;周常規有周五隊活動、每周之星、示範班的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等;學期常規有評選三好學、文明學生等。工作制度化不僅規範了工作程式，而且提高了工作效率。
(2)主題活動多樣化
為了培養學生崇高的愛國主義思想，開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每周星期一升旗儀式，旗下講話內容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業、學生們認真學習，樹立報效祖國的理想。開展的活動還有：八榮八恥徵文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦遊園活動、迎新春運動會等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平台。
(3)特色活動具體化
以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題，開展以演講比賽、奧運徵文等為主要內容的系列活動。圍繞“激勵教育讀書活動”這一主題，按照“學生主體、全員參與”的工作思路，大力開展“讀名人故事、向名人學習”活動，讓學生們通過讀名人故事，感覺名人的成功之路，激勵自己努力學習才能走向成功。以“家鄉文化大搜尋”為主線，開展家鄉文化蒐集活動，讓同學們在蒐集家鄉文化的過程中感覺家鄉文化的魅力，從而教育和引導青少年了解家鄉、熱愛家鄉、建設家鄉。
六、深入開展教育科研，積極推廣科研成果
在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學中的得失，探討教法，切磋教藝。從教學理念、教法設計、教學過程、多媒體技術的運用，到教師的儀表教態、教學語言細節，一一進行探討。
七、關愛學生，撒播陽光
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展。”作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，學校存在部分貧困生、留守孩子，我帶領全體教職工採取多種措施，關愛這些特殊群體學生，在學業上幫助學生、生活上救助學生、心理上輔助學生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學生感受到同樣的陽光。
總之，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績。但由於自己分管工作較多，先進的德育理論學習還不夠，德育工作的特色還未真正形成等，這些有待於今後工作中更加努力。
2023副校長年度工作總結 篇18
一年來，在原州區教育局的領導下，根據學校的安排及分管工作的要求，我認真履行副校長職責，積極工作，克難進取,努力創新。
一、積極主動加強思想政治學習。
一年來，結合組織安排和自身工作需要，先後系統學習了國家有關西部大開發、教育規劃綱要和xx屆五中全會、全國教育會議的檔案和領導同志講話，閱讀了許多理論工作者的文章，認真領會黨的路線、方針、政策，自覺提升自己貫徹執行的能力，增強全局觀念和巨觀意識，提高政治鑑別能力、創新思維能力、組織協調能力和拒腐防變能力。特別是通過學習，對貫徹執行黨的教育方針，落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，努力提高工作水平有進一步提升。
二、擺正角色,創造性的組織開展分管工作
我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
1、安全工作落實到位。開學初，就制定本學年學校安全工作計畫和活動安排，使學校安全工作有條不紊地開展。一是通過長期、有效的安全知識教育，提高師生的安全防範意識和能力。如利用晨會向師生講解安全知識，以及下載、列印防溺水、交通安全、防火、冬季安全等安全教育資料，由班主任在班會上宣講，使安全意識灌輸、知識掌握長期化。二是與教職工、學生家長簽訂安全責任書，明確各自職責，將學生的安全管理落到實處;三是積極配合衛生防疫部門，對學生開展體檢和疫苗接種，保證及早預防、及時發現病情等。四是組織開展了七次應急疏散演練，提高師生在突發事件、災害面前的應對能力和經驗。五是落實校門看護職責，防範外來閒雜人員、不良動機人員進入校園。
2、體育和文藝工作積極開展。今年，雖因學校基建，但為提高學生參與體育鍛鍊的意識、團結拼搏的思想，作為主管副校長，認真組織，積極克服活動場地不足的窘境，和全體師生共同努力，順利召開了學校第九屆運動會。並通過長期不斷地督促檢查，學校 “三操”安排、組織、落實到位。六台體質測試儀器安裝到位，相關上傳資料已建立，預計在本學期期末均得到落實。文藝工作方面，有效組織開展了慶“六一”“小三手”活動、大型的韻律操和方隊的排練、訓練。
3、興趣小組活動逐步走上正軌。為全面開發學生智力，激發學生創造性，促進學生全面發展，學校計畫成立八個興趣小組。作為分管副校長，積極與教師溝通，發現教師特長，妥善安排場所和時間，激勵學生踴躍報名。由於目前學校場地狹小，只有花兒、英語、樂器和體育四個興趣小組正常開展。
4、其它分管工作有序開展。如配合辦公室建立健全了學校常規檔案，完成了職稱評定，完善了教職工(班主任)考核方案、細則。協助校長、政教主任和少隊輔導員，制定有關計畫，安排有關活動，組織有關評比，收集資料、整理建檔等，使各項工作部署安排到位、督促檢查到位、落實到位。
三、存在問題及努力方向：
由於本人性格直爽，心直口快，教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性;協調能力還有待於進一步加強 特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設，不斷提高教學質量，提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創新意識，要逐步完善學校管理、激勵機制，強化“質量立校”、“科研興校”、“特色亮校”意識。努力提高個人修養，使今後的工作更得心應手。
回顧一年來的工作，有得也有失，我將正確對待自己的不足，在今後的工作中，加以反思、加以改正，認真聽取領導、老師的意見，使自己分管的工作做得更好，為學校的美好明天貢獻自己的一份綿薄之力。
2023副校長年度工作總結 篇19
緊張而又忙碌的一年即將結束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續分管學校對學生的德育、安全、衛生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學生全面發展為目標，實現科學管理，注重突破與創新，遵循學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，培養品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作總結如下:
一、 加強思想政治學習，率先垂範
學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領導與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學習，以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項教育政策和檔案精神，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學習先進經驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導班主任做好班級管理工作。
二、 所作的工作及取得的成效
1、堅持開展理想、信念教育
結合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每周的值周領導結合傳統節日，紀念日和國際國內大事精心組織講話，使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。
2、加強了班主任隊伍管理和培養
學校德育工作的落實，必須建立一支工作責任心強，業務能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前，政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業務能力都出色的同志擔任班主任工作，並且結合我校以往班級管理中發現的問題和不足，修改完善《畢節蘭苑中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據，從而實現了對班主任工作的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設，促進了校風的轉變。
在班主任隊伍培養方面，我們採取循序漸進的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現班主任隊伍的梯隊化，通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經驗交流會，促使年輕班主任的快速成長。
3、加強了學生參與學校管理工作
由政教處根據我校實際及教育教學的客觀規律，制定了操作性較強的《畢節蘭苑中學學生德育評價方案》，和《畢節蘭苑中學班級管理學生問卷調查表》，每學期採用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調查，在教師會上通報了調查結果，針對調查中的問題進行整改落實，從而有力地促進了班主任工作的良性發展。定期召開班團隊幹部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發揮了學生的主人翁意識，充分體現了對學生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動
回顧這一年來，我們在學生德育教育方面陸續開展了三月份“學雷鋒”活動、“雙學”活動、“文明禮儀教育”活動、舉辦了我校“紅五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動、“誠信教育”活動、“養成教育”活動、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動、“勞動教育”活動、“心理健康教育”活動，“文明班級、文明之星”創建活動，各班以這些活動為主旨，召開相應的主題班會教育活動，政教處每學期進行一次優秀主題班會課的評比活動。這些活動的不僅開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學校精神面貌的改善，濃郁了學風、校風，為進一步營造良好的育人環境做好了紮實的鋪墊工作。
5.加強了對住宿生的管理工作
蘭苑中學就讀學生多，有一半學生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結合實際制定了《畢節蘭苑中學住宿生管理辦法》，形成以值班領導——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網路的管理體系，在宿舍管理工作中，由於制度明確，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發生一起不安全事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
6、加強衛生管理和紀律教育
根據我校實際，形成了以政教處專人(李國華)負責，班主任、各班勞動委員共同檢查相結合的衛生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀事件的發生，為教育教學工作的開展掃清了道路。
7、加強了安全、法規、法紀教育
貫徹落實教育局關於預防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，並做了詳實的記錄;開展了拒絕毒品的宣傳工作，進行了毒品預防的知識競賽活動，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”;進行了多次大型安全教育會，並使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講;進行了多次學生日常行為規範教育;進行了兩次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
三、 存在的問題及今後工作的構想
存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細，存在簡單粗暴;對待某些工作責任心不強等);學生管理方面，學生中還存在不少的違紀現象(如，部分男生還在吸菸，不少學生偶爾還會遲到，曠課、玩手機等;校園衛生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。
今後工作的構想：在今後的工作中，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務工作，充分發揮班主任德育骨幹的作用;加強班團隊幹部工作，充分發揮學生骨幹的作用;研究新方法，探索新模式，採取新手段，為蘭苑中學的德育教育工作發展摸索出更為科學，行之有效的新道路。
回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
2023副校長年度工作總結 篇20
一、學師德，塑師魂
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務實，抓好常規教學工作
1、抓各類計畫的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。
2、嚴格執行縣教育局《教學常規管理》，抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。
3、切實發揮教學管理和指導作用，定期深入課堂聽課評課。
4、開展全員聽課。
5、加強常規檢查和質量調研，每學期大檢查兩次，我都以數字和文字進行總結。
6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。
三、積極參加教學研究活動。
一年來，我主動組織教師學習、交流、實踐、總結、反思新課程。
1、組織骨幹教師上好校級示範課，以點帶面。為了更好地實施新課程，我組織骨幹教師上好研究課、示範課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行，總結完善一些好的教法，以便大家借鑑。
2、組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動。
3、組織教師開展經常性的教學經驗交流活動，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細，有過程、有總結、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統一。
4、本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
四、勤學苦幹，抓好班級教學工作
一年來，我從嚴要求自己，抓好學校的教育教學工作，工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們成為工作積極上進、業務精準的教學能手。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
2023副校長年度工作總結 篇21
工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領我校教學工作，在改革中得到發展，全面提高辦學質量。本人工作態度嚴謹，科學求實。
（一）堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本學期重點學習國家基礎教育改革的檔案，並組織全體教師學習“關於基礎教育改革與發展的決定”，縣政府關於玉山縣教育“3+1”檔案及教體局“高效課堂”等檔案精神。根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計畫，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
（二）抓好課堂教育改革
1、打好課堂教學攻堅戰
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教體局關於“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校於年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂改革工作計畫，提出改進課堂教學的實施意見；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學年學校進行多項教學改革。初一語、數、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學的發展。
（三）抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作為管理的核心
用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節，了解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓畢業班的教學工作。制定預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。複習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
2、加強青年教師的培養指導
制定學校青年教師培訓計畫，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規要求，使新教師適應環境，規範行為。召開一幫一師徒結對子會，並隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。
3、協助邱木英副校長大力推行現代信息技術的套用
組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
（四）其他工作
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節、三八婦女節參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課餘生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總
4、完成年幹部、教師年終考核鑑定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的幹部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處於緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今後加強理論學習，不斷開拓創新，為教育的發展作出貢獻。
2023副校長年度工作總結 篇22
本學年度，我主要分管學校安全和後勤等工作。回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下，有中心校領導的關心指導，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關懷和幫助，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤點和反思後的工作向各位領導、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報：
一、思想是人行動的指南
在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯繫民眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。
二、做校長細心的助手
校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋樑紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關係。
三、工作回顧
(一)親歷親為，率先垂範;一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由於工作的特殊性，我認真學習，鑽研業務，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂範。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦幹，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
(二)制度保證措施到位;
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構築起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，並負責課堂安全;課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生;住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點學生人數並作好記錄。3、建立了學校安全隱患台帳，全校共查出安全隱患12起，並逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速採取各種措施與家長(或監護人)取得聯繫，杜絕學生脫離監管。
(三)加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。
(四)加強檢查，及時排險
每學期開學前，都要對所有校舍進行全面的安全檢查。之後，每個月一次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。
(五)其他工作
衛生防疫工作：堅持晨午檢制度;堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環境消毒、發熱學生登記等。後勤工作：對學校安全設備設施存在的隱患進行整改;加強對學校食堂按制度進行每天(每周)的管理，組織從業人員進行培訓，時常關心詢問學生飯菜情況，進行食堂民主測評，對意見和建議及時反映、整改。還將相關制度、管理人員、工作人員上牆進行公示。本年度以來，學生食堂沒有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。
四、存在的問題
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
3、作為分管後勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有餘而、力不足。
回顧過去，展望未來，在今後的工作中將克服不足，發揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。
2023副校長年度工作總結 篇23
我從20--年7月擔任副校長，根據縣教育局安排，現就任橫沿國小副校長以來的情況總結如下：
一、政治思想品德
本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領導，努力做到了率先垂範，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任，自覺實施素質教育。在平凡的崗位上踏實工作，積極進取。本人尊重領導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，認真完成自己的本職工作，與同事間團結協作，共同進步。
二、學校行政管理工作
1、分管安全工作。安全工作是學校所有工作的保證，我在分管安全工作期間，時刻注意加強師生的安全意識，經常性地對師生進行安全教育，定期召開安全工作會議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座，防微杜漸，使學生認識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發生。
2、學校管理方面。積極協助校長抓好學校內部管理工作，完成校長和學校行政會交辦的各項任務，在校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協調好各部門工作。
3、制度建設方面。協助校長制定、修改和完善學校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現公平公正，調動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養成良好的行為習慣。目前學校已經形成了一套較為完善、科學的管理體制。
三、教育教學管理工作
1、積極推行“輕負高質”的素質教育。按照教育局要求規範“三表”，嚴格控制學生在校時間，積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學進行觀摩和反思，--年5月舉行的第-屆青年教師課堂教學展示活動就以“輕負高質”為主題，取得了良好的效果。切實減輕學生課業負擔，課堂作業力爭當堂完成，課後不留作業。在“輕負”的基礎上積極思考，向課堂效率要質量，從而逐步實現“輕負高質”的素質教育目標。
2、規範教師隊伍管理。一是實行段組管理，縮短了管理的半徑，提高了管理的效率。教師實行組長負責制，組長負責各組的各項工作，使工作有的放矢，目標更明確。實行重大情況及時匯報的制度，這樣既減少了工作的盲目性，又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業素質和業務能力，這是提高教育教學質量的關鍵。通過做好校本培訓，每周一次的公開課和講座為教師提供學習、交流和提高的平台。三是制定了《教師考核細則》。在原來的基礎上不斷完善教師考核制度，不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時政教處實性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。
3、加強學生的教育管理。一是做好常規值日工作。教導處和政教處相互配合，抓好學生的日常行為規範教育和學習習慣的養成教育。教導處制定細緻的《值日工作職責》，值日工作有序開展，每天晨會對學生情況進行小結分析，提出要求，班主任針對問題及時處理。住宿生管理任務重，難度大，我們也克服了困難，努力做好細節工作，確保學生管理安全，規範。如在就寢前進行點名，指導學生做好個人衛生，就寢後實行巡視制度。二是以活動促教育。每月一次學生大型活動，如廣播操比賽，跳繩比賽，唱歌比賽，書法比賽等，同時高段還組織了學生籃球賽。通過多種多樣，內容豐富的活動對學生進行教育。
4、做好個人教學工作。本人擔任三(3)班語文和科學的教學任務，在教學實踐中，嚴格要求自己。在教學態度上，不斷的探索新教材教法，更新知識，學習新的教育教學理念，改變過去傳統的教學模式，培養學生開放的思維能力。在教學過程中始終堅持以“教會學生做人”為第一目標，教會學生做人，讓學生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承擔公開課教學外，還勤於摘記，不斷學習，提高自己的教學能力和管理水平。
四、廉潔從教。
不接觸學校經費使用及開支情況，不收受禮品，認真學習並嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，不進行有償家教。
以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況，學校成績的取得是和學校團結的領導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。在今後的工作中我將繼續當好校長的助手，當好教師的益友，發揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。使學校這部教育機器能有效運轉，發揮良好的教育功能。如有不當的地方請上級領導批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，並在今後的工作中不斷的改進和完善!
2023副校長年度工作總結 篇24
回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，總結如下：
我的工作範圍和工作職責主要是：協助校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是：
1、堅持社會主義辦學方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組，健全學校內外德育機構組織，充分發揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網路。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計畫，明確並落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鈎。
3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規劃和實施計畫。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;協調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題，建立學校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，彙編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。指導體育教研室和醫務室的工作。
德育工作是學校工作的重中之重。20xx學年，根據我的工作職責及學校實際情況，提出了如下的工作目標：
1、使初一新生養成良好的行為習慣、鞏固初二學生已經取得的成績、重點加強初三學生的理想前途教育。
2、全體學生在本學期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上;學校的環境衛生、醫務室工作合格。
4、進一步提高班主任的事業心、責任心、工作藝術、管理能力。
5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理諮詢室的設備、加強心理諮詢室對高二和高三學生的諮詢和疏導的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數。
一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。
第一、加強對德育工作的領導
一是健全德育領導機構。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執行。
二是建立德育工作網路。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網路，覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，並對班主任及後備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結束後組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處
一是規劃機制。學校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》，收錄了稽東中學多年來德育工作的規定及一年來制定的各項規章制度，下發到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。
2、學期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計畫。
二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
1、目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現。
2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優、職務晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處幹事按照《稽東中學班級常規管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。並建立班級和學生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結果，進行周總結，月匯總並通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優秀班主任”、“三好學生”的主要依據。
三是活動內容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育於各項活動之中。
1、規範的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學校設有24人的國旗護衛班，學校領導幹部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。
2、堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。
3、成人儀式制度。在我的倡導下學校於20xx年為年滿18周歲的學生舉行首次成人儀式，並將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學生對國家、對社會、對家庭的責任感，讓18歲的他們懂得了愛與責任。
4、認真抓好體育教研室的工作，積極開展體育工作，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著光榮的體育傳統及濃厚的體育文化底蘊，我們提出了以體育促學生綜合素質提高，以體育促校風轉變，以體育促學校全面發展的“大體育”戰略。通過體育活動對學生進行團隊精神、愛國主義、共產主義道德品質教育。
四、是常規機制。德育工作，必須要有常規的制度作保證，來約束。
依據《中學生日常行為規範》及相關法律，結合學校實際，一年來我負責起草制定了《稽東中學學生日常行為規範》、《稽東中學學生文明公約》、《稽東中學學生行為“十不準” 》、《稽東中學學生請假制度》、等10項有關規定，對學生的自律很有意義。
正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國主義教育為主線，根據三個年級學生不同的心理特點，進行不同內容和形式的思想政治教育;制度化就是在總結德育工作成功經驗的基礎上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經常化和規範化;重陶冶就是通過方方面面的渠道，讓學生在實踐中摔打、錘鍊，養成良好的思想品質。
三是建立了學校、家庭、社會三結合立體教育網路。學校開辦了家長學校，定期召開家長會。
德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關鍵在於學生有一個“內化”的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經過學生自己的比較、選擇、整合，才能“內化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念儘可能多地“內化”為學生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務。因此在新的一年裡我會按照我的工作職責努力做好以下項工作。
一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學習和修養，提高自己的工作藝術水平和工作能力。
各位領導，在新的一年裡，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長的帶領下，為稽東中學的發展而努力工作!
2023副校長年度工作總結 篇25
尊敬的各位領導：
上午好!
首先我要感謝各位領導為我提供了一個匯報工作和思想的機會，感謝20xx年來各位領導對我的關心、鼓勵和信任。
我20xx年出生，中共黨員，本科畢業，高級職稱。來實驗中學已經整整20xx年，我當了20xx年的政教主任，做了8年教學教研管理工作，期間主持過育英分部的工作，現任實驗中學常務副校長，分管教學教研和辦公室工作。
20xx年來我親自見證了學校由老二中向實驗中學發展的艱難步履和輝煌歷程，我有一個深刻的體會，那就是實驗中學發展到今天，所有的實中人都付出了艱辛，在實中做服務性工作的領導付出更多。就以我來說，我任現職有7年時間，是唯一連續7年分管教學，連續7年主管初三，連續7年負責中職招生和新生招生工作，連續7年負責學籍驗印工作，連續七年兼管裝備和信息技術工作，其工作量可能是全縣兄弟學校同類職務中絕無僅有的，工作的艱辛，思想上的壓力，體力上的透支是無法想像的，但我無怨無悔!我始終要求自己：找準角色定位，忠實履行職責。
一、心甘情願當助手。
我是分管學校教學工作的副校長，副校長是校長的助手，為了當好助手，不辜負領導和老師對我的期望，我勤奮地工作。我每天早上五點多就到校，不分春夏秋冬，陰晴雨雪，20xx年如一日，天天與老師學生摸爬滾打在一起。在教學方面，我堅持站在教學一線，認真備課上課，教學效果顯著。在學校各項工作中，我不搞特殊化，不講待遇，不求名利，帶頭做好示範工作。
我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。堅持原則，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。多次協助校長妥善化解危機。20xx年學校班子換屆、20xx年育英國中併入我校和20xx年北大附中取締，我從大局出發，走訪了大量的“釘子戶”，耐心細緻地做好教師、家長的思想工作，並與有關領導及時溝通，採取了有力的舉措，化解了大量矛盾，維護了學校和社會的穩定。
學校由原來的1000多人能夠發展到現在近3000人的規模，除了領導和各位同仁的努力外，我個人為此絞盡腦汁、煞費苦心。每年的理工中專招生任務是令幾任校長十分頭痛的事，可是學校年年基本上完成了局裡下達的任務。為了完成這些任務，這么多年來，我沒有休息過一個暑假，付出了不少心血。實驗中學的新生學籍註冊和畢業班學籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作，由於這項工作涉及到學校和教師的切身利益，與生平經費和學校的綜合考評息息相關，為了確保我們學校的參考率和鞏固率都達到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作，箇中酸楚、艱辛是常人難以想像的。
近幾年我還兼管了學校的信息、實驗、圖書裝備工作。這項工作任務也是千頭萬緒，落實起來困難重重。現在學校的裝備不斷更新升級，很好的服務了教學。
二、專心致志抓教學。
教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量不斷提高，我著重抓了以下幾項工作：
1、力促教師專業發展。
只有教師的專業得到較快發展，才能有學校的可持續發展。學校一直堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，儘快適應新課程。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗，同時經常性地開展教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，初步構建了高效的課堂教學新模式。
2、嚴格常規教學管理。
健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度。嚴格備課、上課、批改、測驗、計畫、總結等各環節的管理，並且實行動態管理，隨時抽檢，檢查後及時總結。在常規管理上突出了三個字：一個是“真”，各項檢查通報、算賬都按真實情況不徇私情，不走過場;二個是“實”，管理注重細節，不只看形式和表面;三個是“敢”，對教學常規中的不良現象敢於指出，敢說真話，敢於糾正。
3、認真落實常規教研。
為了落實課改的要求，我們花了比較大的力氣開展教學研究，各學科組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。彰顯我校特色的教學模式—雙向互動教學模式，多次得到了上級領導、專家的高度肯定。雙向互動模式課活動的開展，不僅提高了我校教學質量，也為全縣中學教研工作樹起了一面大旗，充分顯示了我校“龍頭”地位。僅去年以來，我校潘欣慰老師根據新模式設計的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學喜獲全省二等獎，裴東芬老師有關教學模式的教學論文獲省二等獎，課件獲省三等獎，李海燕論文獲省二等獎，張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎，鄭華榮化學說課比賽獲市一等獎，肖豐華論文獲市一等獎。僅過去的一年時間裡，學校在縣級各類比賽獲獎達30餘人次。
4、加強青年教師的培養指導及學困生的轉化提高。
針對青年教師，我們制定了青年教師培訓計畫。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在的問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了後進生檔案，密切關注他們的成長、提高。
三、水到渠成出實效。
一分耕耘，一分收穫，付出努力終有回報。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二xx屆“語、數、外三科聯賽”中分別取得了全市500所國中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黃岡市教科院授予“黃岡市國中語數外競賽最佳優勝單位”;在20xx年、20xx年、20xx年和20xx年的一中理科實驗班提前招生考試中，學校分別有51、39、80和70名學生被提前錄取，占每年一中理科實驗班提前在全縣錄取人數的三分之二;在黃高理科實驗班提前招生考試中，20xx年全縣錄取17人，我校錄取了11人;20xx年全縣錄取12人，我校占9人，20xx年全縣錄取18人，我校占12人，20xx年全市招收100人，我校占10人，被黃岡中學授予“黃岡市優質生源基地”。20xx-20xx年全國國中物理競賽、化學競賽、英語能力賽、數學奧賽，實中均位居全縣榜首，有100多人次獲國家級獎，200多人次獲省級獎。20xx年全縣七、八年級“語數外三科聯賽”，綜合獎和單科獎獲獎人數我校占80%。學校邁入了黃岡市名牌學校行列。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在過去幾年的工作中，我既看到了自己的成績，也發現了自己的一些不足。我決心繼續努力，把以後的工作幹得更加出色!
2023副校長年度工作總結 篇26
尊敬的各位領導，各位老師，大家好!
我被組織任聘為學校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學校德育教育、校風建設、校園文化建設、安全與紀律、禁毒與法制教育、校園環境衛生、整髒治亂、食品安全衛生、校務公開、班主任隊伍建設等工作，分管政教處，是我校優良校風建設、安全和體育衛生工作的主要負責人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師行為準則，努力提高職業道德修養，嚴以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務，為學校服務，為領導服務的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領導安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作範圍做到能辦就辦，該改就改，能補就補，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮誇，實事求是，表里如一。作為一名共產黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅強村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強烈的事業心、責任感，踏踏實實地抓好學校的德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。我的工作思路是：一年穩定，堅持管理強校的理念，鞏固學校一流的校風校紀。二年探索， 尋找管理強校的更多支撐點，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學校管理再上一個台階，為“創示升級”提供優質的紀律保障。我的工作原則是：勤奮樂乾、反思總結、率先垂範、落到實處。出發點是：不求個人得失，一切為了學生，一切為了學校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
一、分管工作親自乾，常抓不懈、重在落實。
1、建立健全各種工作領導機構，制訂和完善相關管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態度，做好這份嚴肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務會成員、班主任、德育工作者組成的領導小組，完善了安全隱患排查制度、保衛巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛生制度等相關制度。
2、擬寫學習材料和工作計畫，加強德育隊伍建設。一年來，我親自擬寫了學校德育工作計畫、安全工作計畫、師德師風教育工作計畫，組織修改了《塘頭中學德育讀本》、《安全責任契約書》、《告學生家長書》和各類安全工作責任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨幹培訓。同時，還支持學校近20名班主任參加了培訓，並定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經驗，相互學習，共同提高，培養了一支有敬業精神，工作能力強，工作有特色的管理隊伍。
3、加強部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學相配合，打破本位主義觀念，使學校整體工作順利推進。
二、重點工作重點乾，事必躬親、率先垂範。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名領導我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項工作不拖拉，乾就乾早、乾就乾好，身體力行，事必躬親，努力在學生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學校各項工作的重中之重，也是一項危險的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規章制度，加強落實過程的監督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯繫派出所等相關部門加強校內外不安全因素的排除。堅持校園內外巡查制度，特別是帶領班主任查夜，加強校門人員進出把關，強化二十四小時值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區在，並分管工作中，做到親自擬寫工作計畫，親自組織實施，親自查看，親自記載，親自總結。
2、高三畢業班工作是教學質量的關鍵。我親自擬寫計畫，全面組織實施，抓班級管理，抓教學進度，抓團隊協作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓，抓學生的關愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功;在成績面前不驕傲;在失敗面前不找藉口;在批評面前不發牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進步，以踏實的工作尋求突破，以積極的態度改正錯誤。堅持個人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學有序開展。
三、臨時性工作樂意乾，從不推諉、盡心盡力。
我在上好課的同時，當好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，並認真做好。工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
除了上好高三(18)班的體育課，訓練好高三文科體育考生之外，我還帶隊參加了銅仁市第一屆體育運動會，並取得同組別第一名的好成績。同時還協助校長做了一些其他臨時性工作，如協調上下級關係，維護教師穩定、實施田徑場征地，加強師德師風培訓，促進校園文化建設，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
四、為了以後好好乾，常自反思、以求提升。
回顧一年來的工作，儘管自覺無愧於自己的職位，無愧於人民教師和共產黨員的稱號。但由於自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉變不及時，巨觀管理藝術有待提高，大部分時間用在做一些具體的事情;
2、思想還不夠成熟，遇事心裡太急，容易為工作上的事得罪同事。
3、由於校園設施落後，學生人數多，管理難度大，工作安排了未得到徹底落實，導致在安全工作上出了一起影響學校聲譽的事件;
4、學校地處農村，留守學生比重較大，如何引導學生養成良好的行為、道德規範，對德育工作提出了新的挑戰。
5、由於相當一部分家長、少數教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。
儘管在學校發展過程中還存在許多困難，儘管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領導和各部門的協作配合下，全體教職工兢兢業業、辛苦付出，打造了學校良好的安全環境;構建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學成績。兩橫一豎靠的就是“乾”!於此，我希望在以後的工作中能繼續得到領導和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實際行動打造塘頭中學更加美好的明天!我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇於探索，又善於實踐的教育管理專家。
2023副校長年度工作總結 篇27
作為分管學校德育工作副校長，我和政教處的同志一起主抓學生德育教育、校園文化建設、體訓隊、法制教育和校園安全等工作，現將一年來的工作匯報如下：
一年來，我為了更好的乾好本職工作，堅持積極主動學習，熟悉業務，鑽研業務，要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習，時刻身體力行，率先垂範，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強，工作有衝勁、有幹勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，處理好與各方面的關係。
一、德育工作
一是加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、責任意識、服務意識，提高工作能力;二是重點抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光碟、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日誌、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，並刊發了《春雨——班主任工作札記》，進一步強化了班主任工作經驗交流(我校班主任隊伍建設情況被《滄州教育》刊載)，有力地提高了班主任思想素質和管理水平。三是開展豐富多彩的德育活動，提升學校德育大環境。本年度我校開展的德育活動有：新生入學規範和養成教育周、以“正行為、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會、七八年級心理健康教育主題會、中學生校內騎車專項治理、文明禮貌專項治理、給父母的一封信、“三禮三生”專題教育月、九年級考前心理輔導等活動。四是把家長學校建設作為學校內涵和外延建設的重點和亮點來抓，並適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平台。
二、安全工作
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於搶險，責任重於泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“三個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全周排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保全全工作有章可循，政教處先後制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規章制度，確保全全。本年度全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了有力保證。
三、體育藝術工作
認真貫徹、落實市教育局有關檔案精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視專業課教師和特長生思想素質建設，也重視各項競技活動的開展，關注學生綜合素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本學期，我校在第十四屆中學生田徑運動會上獲得團體總分第一名、優秀組織獎和體育道德風尚獎。
四、做好一把手的助手
作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，都能樂意接受，並認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學期來的工作，自己覺得無愧於自己的職位，無愧於人民教師和共產黨員的稱號。當然，由於自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，有待於今後進一步的學習、改進和提高。
2023副校長年度工作總結 篇28
師愛是師德的重要表現之一。也正像教科文總幹事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產生非凡的力量。我作為學校的校長更是深有體會。
從朝師畢業已十年，但教育學、心理學的書籍卻捨不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。從《兒童心理學》中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強。據此，在對學生進行行為規範養成教育時，時刻以小集體——小組、年級，大集體——年級、學校的榮譽來激勵他們，規範他們的言行，收到的效果甚佳。《從環境對孩子的影響》一文中，我得到啟示，新組建五(5)班時，教育孩子把握機會，重新塑造自己，藉機改正不良習慣。使集體很快穩定下來，並且形成民主、快樂、團結向上的集體。
隨著資訊時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我利用業餘時間，完成了計算機信息管理專業大專班的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪製精美的統計圖表、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。並且鼓勵孩子們利用電腦製做課件，幫助理解書本上的知識。
二、為人師表，師愛的基礎。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己首先應該做到;凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。
三、愛每一個學生，師愛的準則。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，善於傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。四、培養孩子的愛心，師愛的升華。
人云：師者，所以傳道、授業、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理。“要立業，先樹人”。現在有些學生由於家庭的寵愛、溺愛，在家裡是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養成了事事占先，以自己為中心的壞習慣。在自己熱愛學生的同時，我還注意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學會愛他人”送給學生們。並召開“愛、愛、愛”主題班會，讓學生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。
我新接五(5)班時，通過調查發現，孩子們非常喜歡過生日，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日。為此，我借“三八”婦女節之際，開展了“特殊的禮物”的活動，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認真的觀察媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照顧我，買菜、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了。
他們主動幫助低年級小同學做值日,積極為身患絕症的小夥伴捐款.在綠色環保活動中,不怕髒不怕累,回收廢品,為奧運會作貢獻。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“乾什麼用?” “今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了。教師一人之愛是有限的，學生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學生之愛，才是師愛的延續，師愛的非凡力量。
教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發揮非凡的力量。
2023副校長年度工作總結 篇29
結識聖水駕校並成為其中的一員，已半年過去了。在這期間，我主要從事的是學校教務理論方面的工作，具體的說就是新學員的駕考理論、從業資格證的理論以及繼續教育方面的理論。首先，感謝學校給了我這個平台，感謝各位領導、同仁對我工作上的信任和支持。加入聖水駕校雖屬偶然，但我深感榮幸，同時也深感壓力和責任重大。通過近半年的工作，我深知要做好駕校理論方面的工作不是一件容易的事情。但在學校領導和各位同仁的關心、幫助、支持、配合下，我服從工作安排、加強學習鍛鍊、認真履行職責，全方面提高完善自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困
難，但對我來說每一次都是很好的鍛鍊。現將工作以來的情況總結如下： 一、加強專業理論知識學習，創造良好課堂氛圍 為各位新駕學員和繼續教育學員創造一個良好的課堂氛圍是我的重要工作內容之一。一是新駕學員對汽車知識可以說是一無所知，要使他們在上車之前對汽車有個大致的了解和認識，可不是一件容易的事情，因此，對他們的講解和教導就成了我們這些理論教員責無旁貸的責任。既如此，就必須加強自身的理論知識學習和積累，從汽車的起源、發展、原理、結構等方面下功夫，紮實打好自身的基本功。二是對於考取資格證、繼續教育學員，深知他們都是有多年的駕駛經驗的老駕駛人員了，因此他們所缺乏的不是汽車基本專業知識和操作知識，而是從行業規範、法律法規、職業道德、安全意識方面讓他們提高警剔、正確認識。三是從自身的經驗跟學員多做交流和互動，使彼此互相學習、融會貫通。事實上通過與學員的
交流與學習，對我自身也是一個很大的促動，使我對汽車知識也有了一個很好的學習機會。 二、認真履行職責，積極開展工作 1、協助學校領導和教務科長做好教務工作、考試工作。一是工作中尊敬領導、團結同事、尊重學員、自察自省，跟各方保持良好的溝通關係，使工作順利開展;二是工作不分份內份
外，只要力所能及，都能自覺主動去做，比如前期除了教務 工作外，還主要從事了文明勸導工作，對於這一部分工作，說實話感觸頗多，但言不盡意，也存在許多不足和過失，總之，感謝學校領導對我工作上的支持和理解;另外還抽取空餘時間熟悉報名處的業務，現基本對報名處的業務能獨立開展，所欠的是沒有她們的專業和熟練。
三、提高認識，加強服務，樹立良好風氣 駕校理論員作為駕校教師，其職業任務就是“傳道”、“授業”、“解惑”。 首先是傳道，即傳駕駛員行車之“道” ，使其做到安全、經濟、文明、有效。安全是行車的前提;經濟是行車的目的;文明是行車的基本原則;有效是行車的關鍵。只有安全、經濟、文明的行車才是有效的行車，只有有效的行車才能真正實現為自己、為他人，為社會服務的目的。
其次是授業。理論教員通過課堂教學，把道路交通安全法律、法規知識、汽車駕駛及維護技術理論、道路運輸知識、汽車駕駛的基本理論知識等傳授給學員，經過學員實際動手能力的訓練，將變成一種實用技能，這種技能如果和職業結合便可作為學員從業和謀生的本錢。從這個意義上講，理論教員課堂上傳授理論知識的過程，實際上是一種職業(手藝)的傳授過程。
最後是解惑。解惑既包括“道”的層面，也包括“業”的層面。行車理論具有嚴肅性、科學性、時效性、實踐性等特點，理論教員的教學帶有明顯的實用性、目的性和應驗性(先是要應學車第一關的理論考試，然後是應上路行車的檢驗)，幫助學員解決好理論和實踐上碰
到的疑難問題是理論教員重要的教學任務之一。 四、存在的問題 半年來，在學校領導和各位同仁們的關心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領導
和各位同仁們的要求還有不少的差距：一是由於駕校工作常常事無巨細，每項工作主觀上都希望能完成得最好，但由於能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美;二是在工作中與領導和同仁們的交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，不知道抬頭看路;三是由於自己經驗
不足、專業知識不夠，性子急躁，工作中時有不得心應手之處。這些 都需要我在今後的工作中切實加以解決。 五、今後工作的思路 1、繼續做好教務理論、履行職責、提高服務等方面的工作。並針對自身存在的問題，找
原因、找差距，極早進行彌補，力爭在原有的基礎上更上一層樓。 2、樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的夥伴。因為駕校理論教員是駕校學員理論上的精神指導，“學高為師，德高為范”。理論教員能否在教學活動中有效地實現和完成“傳道、授業、解惑”，這與其本身所具備的綜合素質有著及其密切的關係。一名優秀的理論教員，應該是一名有著較高文化素質、道德素質、專業素質、身
心素質和職業素質的人。因此必須在自身形象、個人情感上下深功夫。 3、“業精於勤而荒於嬉”，因此始終把學習放在重要位置，努力提高自身綜合素質。一是學習跟自身工作相關的業務知識，向領導、向學校各位同仁學習;二是學習相關行業知識;
三是學習文化知識，提高自身文化修養。 4、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克
服急躁情緒，積極、熱情、細緻地對待每一項工作，不斷探索工作的新方法和新思路。 5、積極與學校領導進行交流。出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及
時對我工作上的不足進行批評指正，使我的工作能夠盡善盡美。 細節決定成敗，思路決定出路。總之，信心和勇氣使我創造、把握每一個機會，而每一次的鍛鍊則更加強了我對自己的信心。在總結以前經驗的同時，我深知建立自信、發現缺撼、規劃職業生涯與完善自我同樣重要!我始終堅信的四個字“天道酬勤”。在今後的工作中，我一定會解放思想、積極探索、努力完善自我、緊跟學校行業發展的腳步，積極配合學校領導的工作，認真踐行“自我總結”和“今後的工作思路”，在現有工作的基礎上更上一個台階。