導遊年度總結範文彙編 篇1
1、要永遠有積極的求知慾，做到知識的積累。
通過多年的工作實踐，我深深的體會到，取得了導遊證，並不代表你就永遠是一個合格的導遊員，而是要不斷的的學習、充實、提高。在旅遊者的眼中，導遊員應該是無所不知的"萬事通"。導遊服務是知識密集型的高智慧型的服務工作，豐富的知識、廣博的見聞是做好導遊服務工的前提。隨著改革開放，我國社會經濟的高速發展，文化內涵在不斷地豐富、知識更新的節奏在不斷的加快，作為一個導遊員就要"與時俱進"，永遠保持積極的求知慾，以適應社會進步和發展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當成"萬事通"，要保持謙虛謹慎的態度，要切記"學海無涯"、"學無止境"，"人外有人，天外有天"，"三人行，必有我師"。
2、要有認真負責的工作態度，做到經驗的積累
要時刻牢記導遊的職責，認真學習《導遊人員管理暫行規定》、《中華人民共和國國家標準導遊服務質量》，努力的實施好旅遊計畫，作好聯繫、協調、講解等服務工作。堅持"賓客至上、服務至上、為大家服務、合理而可能"的四大服務原則細緻、熱心、周到的作好導遊服務工作。也就是一切工作以旅遊者為出發點，以服務為出發點，時刻考慮旅遊者的利益和要求，絕不能拒絕遊客的合理合法要求。服務過程中要堅持"為大家服務"的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，而應對每個遊客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;要堅持"合理而可能"的原則，在旅遊服務過程中，要時刻關注遊客的情緒變化，耐心傾聽旅遊者的意見、要求，冷靜分析、仔細甄別，合理又能實現的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經錯過機會，就想辦法及時彌補，以求最大限度的達到遊客的滿意。不遊客提出的不合理的、不可能實現的要求和意見，本著實事求是的原則，耐心細緻、不急不躁的態度，給遊客作出解釋和說明，得到遊客的理解、信任，使遊客心悅誠服。
3、要準確、清楚、生動的作好講解服務，做到技巧的積累
導遊講解服務是整個旅遊服務活動過程中極為重要的一個方面。包括途中講解、景點講解、自然景觀、人文景觀、歷史文物、民俗風情、城市市容，還包括參觀訪問、工農業考察、商務考察、經驗交流、座談會、諮詢等等內容。在導遊講解過程中，我認為"準確、清楚、生動"三者相輔相成，缺一不可，首先"準確"是首當其衝，至關重要的，在講解過程中牢記"一偽滅千真"的教訓，切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開河，這樣會使遊客有被蒙蔽、愚弄的感覺，會引起遊客的反感、責備、投訴，甚至否定一切，嚴重的影響旅遊計畫的實施。要知道，旅遊者在旅遊活動中"求知"是重要的內容之一，而我們導遊就起著傳播知識信息、傳遞審美觀念、播灑中華文明的重任，因此導遊語言必須科學、規範，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引遊客的注意，滿足遊客的"求知"願望，我們才會得到遊客的尊重和敬佩，這是順利完成旅遊計畫的重要前提。其次，"清楚"是關鍵，在導遊講解中，清楚、簡潔流利的語言表達，是導遊語言科學性的又一體現。口齒清楚、言簡意賅、措詞恰當、組合相宜、層次分明、邏輯性強，避免使用生僻的辭彙和濫造辭彙，這是導遊講解基本的要求;另外在講文物古蹟、人文景觀時，其歷史背景、藝術價值、包涵的寓意、文化內涵都要講清說明。另外，"生動"是調和劑，是創造旅遊團隊和諧氣氛的重要手段。如果講解過程中，語言平淡無奇，象和尚念經似的單調、呆板，會是旅遊者感到索然無味，在心裡上產生不耐煩或厭惡的情緒;而生動形象、幽默風趣、妙趣橫生的講解能夠創造出美的意境，可調整旅遊者樂觀的心態、歡樂的情緒、濃郁的遊興，創造的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團隊氣氛，給人的是一種美的享受。當然，"幽默"要建立在"品位"上，列寧說過"幽默是一種優美的、健康的品質。"幽默應是有禮的、高雅的、不冒犯他人的健康的語言和表現。
4、要有敏銳的觀察力、正確的判斷力，做到能力的積累
旅遊是一種社會群體活動，它涉及到社會生活的方方面面，包含"吃、住、行、游、購、娛"六大要素，而其活動的主體是人，我們業內常說，自己是"合法的人販子"，常言說，"林子大了，什麼鳥都在，世界大了，什麼人都有。"旅遊者來自不同的社會階層，從事著不同的職業，文化層次高低不等，性別年齡各不相同，興趣愛好因人而異，身體狀況不盡相同。這就要求我們導遊員要有敏銳的觀察能力，每帶一個團隊，就要迅速的觀察團隊人員的年齡結構、性別比例、身體狀況等;很快的和遊客進行溝通，從遊客的言談舉止中判斷出客人的文化層次、興趣愛好，找到和遊客相容的交匯點，以便找準自己導遊服務的切入點，是自己能很快和遊客融為一體，打成一片，是遊客對自己有初步的好感。在旅遊服務過程中，也要處處留心，在吃、住、行、游、購、娛各個環節上觀察遊客的情緒變化，並且要和遊客進行積極的溝通，了解遊客的心裡狀態，根據遊客對人文景觀、自然景觀的不同喜好，在遊覽時間、遊覽順序上，在講解方式、講解風格上做出相應的變化;根據遊客的年齡層次、性別、興趣愛好的不同適當的調整旅遊的節奏、勞逸的強度，適度的進行娛樂活動。總之，時刻掌握遊客的情緒和狀態，作出正確的判斷，隨時進行調整和糾偏，時刻保持旅遊團隊的和諧有序，這是順利實施旅遊計畫的重要方法。
5、要有良好的合作精神，做到服務意識的積累
導遊工作內容繁多，一次團隊旅遊活動不是也不可能是一個導遊來全部完成的，需要多方面的配合和支持。作為一個全陪導遊來說，需要和團隊負責人，地接導遊、景點導遊、飯店、賓館、司機等組成一個工作集體，來完成一次旅遊活動。這就要求全陪導遊必須要有良好的協作精神。首先是主動配合，本著平等真誠的原則，溝通信息、交流思想、團結互助，與各方建立起良好的理性的人情關係;其次是相互協作，本著互利互惠的原則，統籌兼顧各方的利益，切忌無理干擾對方的活動，侵害他方的利益，同時堅決維護遊客的合法權益;再其次，要本著相互尊重的原則，尊重彼此的隱私權，處理好各方的關係，同行之間、同事之間互相學習，取長補短，共同進步;最後要勇於承擔責任，在旅遊活動過程中，出現問題，引發矛盾是常有的，當矛盾出現時，應該以"君子"的態度來對待它，要沉著冷靜，果斷處置，更要有包容的態度，學會換位思考，站在不同的角度，不同的位置進行思考，包容諒解別人的錯誤或過失;是自己的責任要勇於承擔，絕不能相互推諉，更不能以詆毀他人的手段來逃避或推卸責任。總之，良好的合作精神是組織好旅遊活動，高質量的完成導遊服務的前提，只有全陪、地陪、司機等各方密切協作，共同努力，旅遊活動就會順利和諧的進行，我們所做的各項旅遊服務也會讓旅遊者獲得物質上、精神上的最大享受，獲得心裡上的最大滿足，從而贏得遊客的信賴，為旅遊業贏得信譽，最終為旅行社爭取到忠誠的客戶群體。
6、要有良好的精神面貌，做到服務禮儀的改進
也就是說導遊員要時刻保持自己良好的儀容、儀表、神態、風度。首先著裝要整潔得體，不能衣冠不整，邋裡邋遢;裝飾要得體適宜，不能過分注重修飾，要符合自己的身份特徵;其次，待人自然大方，彬彬有禮;辦事果斷利落，不拖泥帶水;要精神飽滿，站有站像，坐有座姿，行走有度。在講解中口齒清楚、語調和諧、快慢相宜、親切自然、風趣幽默，給人以美的享受。在與遊客交流的過程中要熱情周到而不阿諛奉承，活潑有趣而不輕佻討厭、自尊自愛而不狂妄自大。總之，作為導遊員，時刻以飽滿精神，樂觀自信的態度站立在遊客面前，以熱忱工作、誠懇的心態服務與遊客，就一定能夠獲得大家的信任和支持，就可能帶好旅遊團隊，並且取得滿意的效果。
從事導遊工作幾年來，最深的感受就是學海無崖，真正體會到了"書到用時方恨少"的尷尬。工作實踐中越來越感覺到知識積累和經驗積累的重要性。我深知"不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海"。
在旅行社做了兩個月的事，覺得還是比較幸運能有這樣的機會，畢竟自己也不是學的這個專業，卻能有機會接觸這個職業，真的很開心!這兩個月帶了一些團，幾乎都是做的全陪導遊。總的來說還是有些心得的!
導遊年度總結範文彙編 篇2
今年上半年，亳州市法律援助中心及所轄渦陽、蒙城、利辛、譙城法律援助中心在市司法局的正確領導下，在省法律援助中心的業務指導下，經過全市法律援助工作人員的共同努力，以維護社會穩定，促進經濟發展、保障司法公正為工作重心，堅持扶貧濟困，服務社會弱勢群體的根本宗旨，認真履行工作職責，積極開展法律援助工作，拓展思路，強化服務，樹立了良好的對外形象，受到領導和人民民眾的廣泛好評，做出了較大的工作成績。具體來說，我們重點抓好了以下幾方面的工作。
1、加大宣傳力度，樹立法律援助為人民的良好形象。
上半年我們積極與市廣播電台、電視台等新聞媒體聯繫，加大了法律援助工作的宣傳力度。我們和市廣播電台聯合開辦的“法律線上”節目，每周兩期，市法律援助中心、市直各律師事務所、市公證處安排執業律師、公證員輪流上線，現場解答民眾的電話法律諮詢。據不完全統計，上半年解答法律諮詢385人次，得到民眾的較高評價。我們和市電視台聯合開展了“法律援助在行動”大型公益活動。活動從五月中旬起，每逢周六、周日，亳州市法律援助中心都指派市直律師事務所輪流設定展台，指定律師在市區的主要街道、大型超市門前以及鄉鎮集市開展義務諮詢活動。截至六月底，該活動已開展10餘場次，當場受理案件26件，現場接待民眾諮詢一千一百多人次，受到了民眾的熱烈歡迎。亳州市電視台的全程採訪報導，也進一步擴大了這次活動的影響力。此外，我們還開展了送法下鄉活動，在農村集市設定法律諮詢台，向過往民眾散發宣傳資料。在殘疾人維權日活動中，市法律援助中心也指派律師參與幫助殘疾人維權，發放法律宣傳單。報社、電視台等媒體還多次對法律援助工作進行了專題採訪和報導， 收到了較好的社會效果，樹立了法律援助機構良好的對外形象。
2、深入開展調研活動，為科學決策提供了事實依據。
上半年我們重點進行了兩項較大規模的社會調研活動：一是就如何降低法律援助門檻、擴大法律援助範圍進行深入調研;二是就農村法律援助工作展開專題調研。三是就法律援助機構如何與政法各部門協調配合問題展開調研。三項調研歷時近三個月，我們通過向婦聯、殘聯、共青團、工會等相關單位徵求意見，向受援民眾回訪徵詢，向社會公民發放徵詢意見表及隨機了解情況等多種方式方法，儘量擴大調研覆蓋面，拓展調研範圍，及時、準確、全面地向省法援中心提供了書面調研報告，為上級了解基層實情和社會民眾的呼聲，從而作出科學決策提供了比較紮實的事實基礎。
3、市區“12348”法律服務專線電話，把優質、高效、便捷的法律服務送入千家萬戶。
我市的“12348”法律服務專線電話是名副其實的，每天都有不少電話打進來，法律援助工作人員都進行了耐心細緻的解答和認真的記錄，該電話還和 “市長熱線”互動，幫助民眾解決身邊的法律問題，社會民眾對此表示普遍歡迎。這不僅樹立了市法援中心，也樹立了市司法局很好的社會形象。現如今，我市人民民眾特別是社會弱勢群體遇到法律困難首先想到的就是撥打“12348”法律服務，或者上門諮詢，繼而申請法律援助。甚至遠在千里之外打工的我市民眾也經常打電話來詢問相關法律問題，周邊縣市及河南、山東、江蘇、廣東等地也有電話打過來。市直部門，特別是公檢法單位，經常推薦民眾求助於市法律援助中心，市法律援助中心已挑起了扶貧濟困的大旗 。共2頁，當前第1頁12
導遊年度總結範文彙編 篇3
一個多月的實習生活轉眼就結束了。這期間我體會到了當老師的喜怒哀樂，也讓我體會到了當老師的艱難和責任的沉重。一個沉重的問號，在我腦海里盤旋。我一直在問自己：作為實習生，我能做好嗎？我能給學生帶來一些進步嗎？現在一個多月的實習結束了，十多個實習生的收穫見證了我們的成長，為我們的實習畫上了一個完美的感嘆號！在這一個多月的時間裡，我覺得自己經歷了很多，而這些從未經歷過的經歷，讓我不斷進步，不斷成長。從剛開始上課時的靦腆拘謹，到上課時的侃侃而談，感覺自己一天天長大，一步步實現了從學生到老師的角色轉變。陽朔外國語實驗中學給我的第一次太多了：第一次真正站在講台上面對55個真實的面孔，第一次和學生面對面的討論和交談，第一次和很多資深老師討論和交流，討論教學中遇到的問題.現在，我將與你分享過去六周的收穫和感受如下：
一、生活篇
時間像涓涓細流一樣緩緩流淌，留下了許多美好的回憶讓我們細細品味。在陽朔外國語實驗中學生活了一個多月的實習生們充實快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫暖和無盡的光明。與此同時，我們覺得我們各自的理解逐漸加深了。
我們的實習生團隊成員從開始的陌生到逐漸的了解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切都將永遠塵封在我的記憶深處！我很感謝所有隊友陪我度過的這六個星期，我記得心裡所有的小事。實習結束意味著每個人都要接受另一次現實的考驗。希望每個隊友都能坦然面對，找到好工作，或者順利考研。
我們的指導老師會詳細教我們班主任的工作方法，管理班級的方法，以及經驗。老師熱情負責，配合我們的工作，關心我們的生活，對我們的工作給予指導。我們的成長和進步離不開老師的幫助。我要特別感謝老師們，祝他們工作順利，萬事如意。
二、教學實踐
在我六周的實習期間，我主要負責高三的體育課。初三和其他年級不一樣，課堂氣氛很不一樣，所以在聽課的同時，我注意到了每個班學生的不同反應，做了記錄，思考我應該如何在不同的班級上課才能取得好的效果。這種講座不同於我們以前的講座。不僅僅是學老師講什麼，還要學老師怎么講課，怎么傳授知識，怎么控制課堂氣氛，怎么把握教學時間，怎么控制整個課堂教學。聽課的時候會認真做筆記，講課的重點是從自己的思路出發，關注老師講解過程的不同部分，吸收老師的優點。每個老師都有自己的特點，有值得借鑑的地方。
第一節課很難忘記，正好是周一第三節課。雖然課前準備的很好，但是還是很緊張，所以還是覺得很緊張。非常感謝你的合作，讓我順利完成了這門課。課後，黃老師給了我一個認真的評價，讓我認識到了不足之處，並在以後的講課中注意到了這些問題。
雖然第一節課結束了，但我一直擔心自己考不好。下次準備好了，我就給老師講課。導師聽了之後，認真指出了我講課中的缺陷，以及應該注意的一些問題和建議，給了我很高的評價和鼓勵，讓我很欣慰。之後我就開始以平時的心態備課上課，不再緊張。
在教學工作中，我個人覺得應該注意以下幾點：
1.認真備課：備課時，認真研究教材，力求準確把握重點和難點，注意參考各種材料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案的編制詳細具體，從審題、新課引入教學，到不斷總結借鑑優秀教師的經驗，精心設計。在教學中，我們應該突出重點。
2.試講：每次正式上課前，我會先做一次試講，讓講師上課，並對課堂進行評價，糾正不足。然後修改教案再嘗試教學，主要是把握時間安排，提高教學質量。
3.注重學生能力的培養：課堂上以學生為中心，充分發揮學生的積極性和綜合能力的培養，有意識地培養學生嚴謹的思維、邏輯和相互配合的能力。德、智、體、美均衡發展。
三、班主任工作
當好班主任真的很難。不僅教學工作複雜繁瑣，還需要管理好整個團隊，提高整體教學水平，同時照顧好班上的每一個學生。這就要求教師不僅要完成教學任務，還要更加關注學生，經常與學生交流，給學生幫助，讓學生覺得老師在關心他，照顧他。如何形成積極健康的學習氛圍和團結的集體關係，是新班主任面臨的一大挑戰。
剛到陽朔外國語實驗中學的時候，前任班主任費老師給我們講了班裡學生的整體情況。我們只有一個大概的了解。後來在費老師的安排下，我們第一次見到了同學們。學生們對我們非常熱情，並配合我們的工作。經過近一周的隨訪，