最新的幼稚園年度工作總結範文 篇1
幼稚園又在平安中度過了一年的時光，這是我高興的事情了。一年間我們和老師以及各教職工一起配合，共同保衛了幼稚園孩子們的安全和健康，讓幼兒們又開心健康的成長了一年！這是我們工作的成功！
但是作為幼稚園的保育員，即使現在度過了一年，也並不是說明我們可以放鬆對將自己的工作的警惕！作為保育員，我們要時時刻刻都關注這孩子們的安全和健康，可不能有一絲一毫的懈怠！在這一年間，雖然最後平安度過，但是在期間也出現了不少問題！我還是要好好的學習和總結，預防問題的下一次發生！對這一年的工作情況，我總結如下：
一、個人方面
作為保育員，我在這一年的工作中發現了很多自己工作中的不足，為此我也在不斷地學習和改進自己。在空閒的時候，我常常會瀏覽育兒網站，了解和幼兒們相關的知識。同時，我也會積極的和同事們交流，互相講述工作的經驗和心得。
作為保育員，我們的工作還是保證孩子的健康，所以在這方面我也多和保健老師請教，學習如何判別孩子的情況，出現問題該如何做應急處理等。
在今年的_月份，我們保育員們還集體參加了幼稚園舉行的培訓，進一步加強了自身的工作能力，同時對孩子的情況有了更詳細的了解。
二、工作情況
一年的時間中，我們每天都嚴格的按照幼稚園的要求對幼兒們進行保育工作，照看好幼兒們的生活起居，將每位孩子都當做自己的孩子來照看。但是在許多孩子中，還是有不少調皮搗蛋的孩子，在中午的時候總是不喜歡午睡，為此，我總是要花更多的時間去管理這些孩子。但是在之後，我們和家長溝通，讓孩子在家中也去適應午睡，很好的讓這類孩子習慣了午睡的習慣，大大的減輕了我們的工作。
在幼稚園器具的打掃方面，我們也都是每天打掃，定時消毒，保證孩子們有一個健康衛生的成長空間。在打掃的時候發現損壞和鬆動的器具的時候，我們也會及時的上報維修，防止出現傷害。
當然，在幼稚園的保育工作中，最重要的還是在孩子身上。當孩子們在來到幼稚園的那一刻起，我們就時刻在注意孩子們的狀況。尤其是在春秋季的時候，很多孩子容易感冒，我們都細心的照料，按時的餵藥，保證在幼稚園中照顧好孩子們。
三、不足
儘管我們都很認真，但是畢竟孩子較多，偶爾也會出現矛盾打鬧的現象。雖然我們都及時拉開勸阻，但是作為幼稚園，我們還是要教導會孩子們和平相處，共同在幼稚園生活才行。
四、總結
一年的工作讓我收益良多，但是作為孩子們的保育員，我還是要時時刻刻的提醒自己，提升自己，為幼兒們提供最好的保育服務。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇2
領導班子樹立管理就是服務的思想，切實轉變角色，由教育教學工作的監督檢查者，轉變為支持者、合作者、引領者，努力與教職工建立平等、互助、互進的關係。園領導率先垂範，廉潔自律，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設計環境創設方案，參加家長會、開放日等活動，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學習、生活上的各種問題、困難。由於領導帶頭、充分發揮先鋒模範作用，全園上下形成了團結向上、開拓進娶無私奉獻的濃厚氛圍，領導與教職工做到了思想上合心、行動上合拍，在工作中自覺追求“精、新、實、正、誠”，確保了各項工作圓滿高效運轉。
一、教學工作不斷推陳出新
我們是農村幼稚園，要在改革大潮中趕上時代的步伐，就要不斷總結經驗，在探索中求得發展，為此，上半年，我們針對農村地區特點和本園幼兒的實際制定了最適合我們的課程方案，本方案的制定更適合於幼兒的長遠發展，健康是孩子生活的根本，我園注重健康教育的培養，從身體健康、心理健康、安全等不同層面對幼兒實施安全教育活動，突出了我園的健康教育特色，4月份。膠州市教科研之旅走進鋪集鎮中心幼稚園，為了這次活動，全員教職工齊心協力，並肩合作，從園周邊環境入手，重新綠化了場地，美化了環境，粉刷了牆壁，添置了大型玩具，自製了精品教玩具，園容園貌渙然煥然一新。我們班級展示的一系列健康教育活動，也受到教體局領導和幼教園長的一致好評。許多鄉鎮園長紛紛和胥校長聯繫，帶領教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動，為全市的幼稚園起到了示範推動作用。
二、幼稚園安全衛生工作落到實處
號召全體職工，樹立安全第一，以人為本的思想。把幼稚園人身安全放在首位，具有高度的責任感，使各項工作安全進行，並做好檢查指導，發現問題及時解決或上報校長。今年，甲型HINI流感病毒工作放在了幼稚園工作的首位，我們首先制定了相應的制度、實行園長主抓、保健員具體負責，教師監督的措施，層層落實責任，堅持每天對活動室、幼兒玩具，毛巾、水杯進行消毒，每天檢查幼兒的健康狀況，發現感冒或者異常幼兒及時通知家長到醫院檢查，並切進行了預防甲型HINI流感演練。作到防患於未然。
三、家長工作放在首位
多年的工作經驗使我們深深懂得：家長是我們的重要合作夥伴，要科學引導、要愉快合作、要真誠溝通，才能取得教育的共贏。家長工作中，我們更多強調的是“換位思考，真誠溝通”，我們要學會奉獻、默默付出，開創了家園共育的新局面：在每學期兩次的家長會上，我都要到每個班級中與家長進行交流溝通，我的真誠取得了家長的信任，3-6歲的幼兒入園率達到100/100。為了增強工作的透明度，廣泛宣傳幼兒教育，交流工作經驗，我們開設幼稚園網站，教育論壇、創辦幼稚園園報，專人管理，向社會免費贈閱。幼稚園管理和教育教學實現了網路化管理，全體教師均參加網站內容製作，網站內容做到了每周更新。教師能夠通過教育平台進行教育活動，與家庭進行互動交流。園本網站豐富了教育教學手段，極大地提高了教育質量，我們中心幼稚園的網站和園報在社會上引起了廣泛的關注，不斷地有家長參與進來，交流幼兒發展情況，成為幼稚園教育的重要組成部分。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇3
20xx年來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼稚園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：
一、隊伍建設
師德教育是幼稚園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育活動。
同時還利用課餘時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。
其次，我們從最佳化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。
通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風範，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。
在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料。
2、我們結合地方特點，開始設定一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自行設計，並將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、遊戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
三、保教工作
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的健康成長。
我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，並做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。
我們還要求保全嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防範意識，確保全全。
在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇4
20xx年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到x中學任教，終於有幸再次回到這片土地，走上了神聖的三尺講台，開始了自己的教學生涯。回顧這三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收穫過幸福和喜悅。時間過得很快，三年的特崗教師服務期已經結束。在這三年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經過三年的學習和實踐，現在的我已經基本能夠做好教學中的相關工作。是這個優秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來!
記得，第一天走上講台時，面對一個個渴望求知的學生，面對著一雙雙熱情的`眼睛，我心潮澎湃，我終於明白自己回到這裡的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這裡。這裡有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標;我就是他們的雙腿，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，我暗暗告訴自己：“這裡就是我的價值所在，我的理想就在這裡植根。”
找到自己的定位後，我努力著，進步著，付出著，收穫著。在領導和同事關懷支持下，我堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。我擁護中國共產黨，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，在工作崗位上，我認真學習《教師法》、《義務教育法》等。我積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，以使自己的價值得到更大體現。在這三年的特崗服務期間，我服從學校的工作安排，配合領導和同事們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家，熱愛教育事業。我自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠於人民教育事業，關心愛護學生。尊重學生人格，和學生平等相處;不歧視學生，保護學生安全;關心學生健康，維護學生權益，真正盡到了老師的職責。
三年的特崗服務期間，我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作。三年的工作實踐，我從師愛的基椽—責任心出發，班級管理教學過程中，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧於人民教師無比光榮而又神聖的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。 在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優秀班集體，學生也健康成長。
在三年的語文教學中，我對備課、上課、作業布置等常規工作，進行了認真的實踐，在課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，進一步貫徹和落實新的課程改革標準，深入鑽研教學大綱。皇天不負有心人，經過自己的努力，終於取得了可喜的成績，所帶領班級學生健康成長，學習成績有了很大的進步。今年高考，我所教過的高三畢業生，有很大一部分將步入高校繼續深造，他們終於將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。
在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講台的茫然，有工作環境的不適應，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進的步伐，阻擋不了我為教育事業風斗終身的理想。我克服各種困難和壓力，努力成長著。在三年的特崗服務期間，我兼任黑石中學校刊《火棘》副主編，我曾多次評為校級，鎮級優秀特崗教師，優秀班主任等;教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中國小現代遠程教育優秀論文、課件及優質課評選活動三等獎。徵文《特崗生活，艱辛並快樂著》在畢節地區特崗教師“紮根山區教育，無悔特崗選擇”師德主題教育徵文活動中，榮獲三等獎;雖然這些成績是微不足道的，但對於我來說卻是彌足珍貴的。因為這是我成長的每一個腳印，他見證了我的每一分付出。
誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢於灑出熱血，敢于堅定執著。相信希望就在前方，我願堅定而執著地守候在這片土地上。我願將熱血奉獻給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。作為一名特崗教師，我無怨無悔。我願繼續留在這片土地上發光發熱。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇5
為了提高幼兒教師的專業素養和專業水平，20xx年x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師培訓，我有幸也參加了這次活動。
這次培訓真的讓我受益匪淺，在x股長的報告中，我了解了幼兒一日常規的要求，x股長的報告內容非常詳細，分別對晨間活動、教師的準備以及接待幼兒和家長、晨檢、衛生保健等方面做了細緻的講解，還指導老師們如何組織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則，指導教師如何對學生進行管理，如何建立良好的師生關係。俗話說得好一年之計在於春，一日之計在於晨，晨間活動在一天的活動中顯得非常重要。x老師的報告針對幼稚園的育人環境提了很多好的建議，還指導老師們如何進行區域活動。兩位老師的報告，讓我深切感受到了x縣教育局領導對教育事業的關懷和執著敬業的精神，她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以什麼樣的身份來接待幼兒，而且早上也是教師與家長溝通的好時機，做好家園共育。
通過這次培訓，我更加深刻地體會到幼稚園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發誘導。合理地綜合組織各方面的教育內容，並滲透於幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的互動作用。創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中。
幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同於國小，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高於母親的教育，從思想上、品質上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有＂敬業、樂業、專業、創業＂的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今後的工作和生活中我要不斷努力，為我們農村的孩子守望，為農村的幼兒奉獻自己的一生。
本學期，我園在區教育文體局的領導下，認真貫徹落實區教育本學期的工作要點精神，堅持在改革中求發展，在發展中求創新，全面貫徹黨的教育方針，以素質教育為中心，根據新時期特點抓好德育教育工作，以“四五”普法、《公民道德建設綱要》為指導綱要，全面提高教師的職業道德修養和教育業務水平，積極推進幼稚園法制化進程，努力創造良好的育人環境，強化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識，提高了德育教學實效。
1、道德高尚，舉止文明，心理健康，人格健全，是幼稚園德育教育的根本目標，其核心是“尊重、理解、人格平等”。為此，我園在教育教學實踐中要求教師堅持做到尊重幼兒，包容幼兒，注意培養幼兒的責任感和高尚的道德人格。幼稚園從園文化建設、常規的系統式管理、活動的序列化設計、教師隊伍“全員育人”意識培養等方面入手，認真開展德育教育工作。
2、為使教育有實效，我園首先加強了環境建設的力度，開學初我們就對幼稚園整體環境建設廣泛徵求教師的意見，同時我們對幼稚園園環境開始了整體布置和建設，重點體現了幼稚園特色，充分發揮了環境的育人功能。
3、本學期，根據幼稚園實際，以“團結、進取、誠信、守紀”的園風，以“熱情、嚴謹、求實、奉獻”的教風。在此基礎上我們認真組織全園教師學習落實，在教師中形成關心幼兒、善待家長的好風氣。同時以《幼稚園工作規程》為重點，結合幼稚園和幼兒實際，以幼稚園園環境衛生為突破口，堅持有重點、有針對性地進行工作，做到幼稚園有布置、班班有落實、每周有檢查，並組織開展活動，積極爭取社會、幼兒家庭的配合和支持，振奮了全園師生的精神面貌，如今幼稚園的面貌也得到了較大的改善。
4、辦好家長幼稚園，充分發揮家長幼稚園的功能，繼續做好家訪工作。本學期我園召開了小班家長會，各項工作取得了家長的密切配合，將幼稚園、家長的教育功能有機的結合，提高教學效果。
5、本學期我園積極配合社區工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區參加黃山節專場演出，使幼稚園的教育與社區的工作緊密結合。
6、對幼兒加強安全教育，切實做好安全工作，注重幼兒“自護”能力的培養，確保幼兒的人身安全。
7、為確保德育工作有序高效地開展，我園加強了教師隊伍建設，首先我們認真組織好教師學習，強化服務意識。利用周五的學習時間，組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設綱要》，在教師中開展愛幼兒活動，努力提高教師的師德水平。同時加強了制度建設，注意調動教師的積極性。組織教師認真學習幼稚園各項規章制度，引導他們自覺遵守規章制度，事事處處做幼兒的榜樣和表率。
8、認真組織好藝術、科技、體育等活動，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強能力，受到教育，提高了教育的實效。本學期，我園開展的活動：
（1）黃山節排練幼兒舞蹈參加演出。
（2）“六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎。
（3）我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽，有8名幼兒獲獎。
（4）我園教師向全區幼稚園教師開設公開觀摩課，受到在場教師的一致好評。
（5）我園有兩名教師被評上屯溪區“學科帶頭人”、“骨幹教師”。
（6）本學期有兩名教師被評上“屯溪區先進個人”。
（7）本學年我園組織教師開展了一次教師書畫展，在提高技能的同時，由於堅持把德育工作放在首位，把德育教育滲透在各種活動中、滲透到各科教學之中、滲透到幼稚園工作的方方面面，因此我園的德育教育工作在本學期取得了明顯的效果，同時也推動了幼稚園各項工作，使幼稚園面貌又有了新的起色。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇6
在__大精神的指導下，我園後勤工作著重從財務管理、食品管理、安全管理，基礎建設等方面抓好後勤工作，取得了良好成效，現總結如下：
一、以質量求發展
質量使幼稚園發展的生命線，增強後勤人員素質使提高后勤工作質量的關鍵，幼稚園嚴抓後勤隊伍的管理，園領導通過後勤人員財務工作制度，報帳員制度、採購員制度，安全工作制度、《食品衛生法》等法律法規，增強後勤人員的法律意識及處理問題能力，促進後勤人員依法辦事的自覺性，及時幫助後勤人員更新觀念，並放手讓後勤人員擔重任，激勵他們用於探索有特色的工作思路，逐步培養出一支有較強工作性和互補性，具有較強工作能力的後勤隊伍，在後勤人員共同辛勤努力下，我園創下令人喜悅的成績，幼稚園園舍綠化管理受到檢查團的好評，報帳員工作在教育局年終工作評比中，榮獲一等獎。幼稚園無一例食物中毒事故發生。
二、團結協作，抓實工作
財務工作實幼稚園的重要工作，這項工作關係到幼稚園的發展，為此財務人員工作十分盡責，具有高度的的責任心，嚴格履行報帳員職責，嚴格執行《會計法》切實做到報帳憑證，真實、合法核算準確，財務分析嚴格實行收費標準，收費項目，招生工作，幼稚園收支等財務公開，在收費時熱情服務家長，熱心解答家長關心的問題，在家長中樹立良好的教育工作者的形象，得到了好的讚譽。保管人員做到財產進出有帳目，熱情的做好教學服務工作，廚房人員嚴格執行《食品衛生法》，為保證幼兒吃到放心食品，拒絕購買無證及腐爛變質的食物，確保無一例食物中毒事故發生，安全工作嚴格貫徹“安全第一，預防為主”的方針。
大力宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》，把預防“非典”和流行性疾病的工作，做好定期消毒和全日觀察工作，及時落實防“非典”觀察報告制度，板正幼稚園取得防非工作階段性的勝利。
在防治工作中，注重消防器材，電線、燃氣用具的.定期檢測和更換，杜絕火災的發生，春秋季節，認真做好幼兒春秋遊的安全保障工作，及時制定安全預查，嚴格按照上級要求向教育局呈上春秋遊申請報告，由於防護工作做的細緻，再加上老師們有高度的責任心，保證了幼兒春秋遊的安全，在基礎建設方面，我園圍繞為師生創設優美舒適的教育生活環境這一目標，幼稚園添置了空調、攝像機、電腦、臭氧消毒機等生活、教學設備。定期更換各種爭奇鬥豔的花卉、盆景美化園榮，幼稚園四季如春，形成一支獨秀的文化景觀。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇7
以園務計畫為指導，全面解讀、領會《幼稚園教育教學指導綱要（試行）》的精神，堅持加快發展為主題，以改革創新為動力，以科學管理為手段，在園領導的重視、關心和指導下，全體後勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作。
一、營造良好和諧的育人環境
1、徹底改善辦園條件。政府投資了1000多萬元給我園異地新建了目前這所外觀和硬體設施極具現代化的、農村一流的幼稚園，其外觀漂亮實用、結構合理、場地寬敞、設施與功能齊全，占地面積10483㎡，建築面積4451㎡，戶外活動場地面積4918㎡，綠化面積3817㎡，幼兒人均占地面積38.97㎡，人均建築面積16.55㎡，人均戶外活動場地面積18.28㎡，人均綠化面積14.19㎡。全園配有視頻監控系統、周界報警系統、緊急按鈕、校園環繞音響1套、大型液晶電子顯示屏1個、數位相機3個、投影機2隻、多功能室的多媒體、音響等電教設施設備1套；園內還設有美術室、圖書室、建構室、棋類室等教學輔助用房。萌芽保健室按蘇州市的標準要求設計布局，並塗色、裝潢、添置家俱及所有的衛生保健設施和用品。食堂規模大，設施齊全，布局合理，符合衛生監督部門的標準要求。各班活動室、盥洗室、臥室配套使用，班班配有液晶47寸電視機1隻、電腦2台、投影儀1隻、鋼琴1架，及各種玩具、遊戲材料等，既滿足了幼兒各類遊戲和活動的需要，同時也保障了幼兒的安全。
2、積極創設優美、整潔的環境。新園：旨在建設一所以自然的、具有農村田園生態特質和角色遊戲、家長工作相結合的家園式的園所環境。以紫藤長廊綠化——中小型戶外活動器械——沙坑、戲水、山坡、綠地——大型玩具——四季花卉樹木——飼養角、種植角——彎曲的鵝卵石小路、木樁等環繞整個校園戶外場地，給孩子們營造一個盡情享受的快樂家園，讓戶外設施成為孩子們嬉樂的場所。老園：各班級做到窗明几淨、衛生無死角。公共衛生區的衛生責任到人，並對各班級的物品擺放、衛生、消毒工作定期進行評比和公布。
二、加強後勤隊伍建設
1、堅持每月進行保育員學習、培訓。本學期進一步學習了《新綱要》的精神、認真學習貫徹上級檔案精神，細學《保育工作手冊》，使後勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。通過建立保育員檔案，加強後勤人員的思想工作，引導他們確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。本學期舉行了“擦洗桌子”、“整理床鋪”等崗位競賽活動，以促後勤工作規範化，提高保教質量。
2、根據後勤工作的需要，繼續挖掘保育員中的積極因素，設立了“小組長”，以良好的氛圍，團結協作的精神，扎紮實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3、進一步規範和落實“日常規範操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規範操作”的要求，提高保育質量。
4、加強指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規範操作。組織食堂工作人員進行了《食品衛生法》、《食堂採購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內容的學習和培訓，進一步明確各崗位的職責，日常規範操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
三、不斷完善衛生保健工作
（一）完成托幼機構衛生保健台帳。
1、科學合理地制定食譜，及時完成營養分析。
嚴格按照婦保所六大營養素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒每人每天攝入量標準，根據季節特點，綜合考慮經濟、營養、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助於幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調整食譜。每月按時完成一次營養分析，召開膳委會會議，公布營養分析結果，聽取各方意見，不斷提高食譜質量。
2、做好晨間檢查、全日觀察記錄。
認真執行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病的幼兒。若發現有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，並及時通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。實行保健老師餵藥方法，做好服藥幼兒的登記、家長簽名工作。按時給患兒服藥，餵藥時核對班級姓名。
3、認真做好衛生工作，台帳資料齊全、規範，隨時接受檢查，確保幼稚園衛生達標。本學期在市衛生合格園檢查中，我園資料齊全且詳盡，工作到位，收到了領導的一致好評，最後以93的高分取得了優秀等次。
（二）認真做好衛生宣教工作。
1、根據各年齡階段幼兒認知水平的不同，各班制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內容。期初有計畫，期中有活動方案、活動過程記錄，期末有這方面的各類總結。
2、每月更換衛生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學育兒的知識。
（三）切實加強膳食管理。
膳食管理工作是保教工作的基礎，也是家長最為關心的問題。本學期在原有的經驗基礎上，嚴格把好了菜質量驗收關和菜的數量關。根據帶量食譜購菜，不買半成品菜，蔬菜不進行市場加工，保證了菜的新鮮和衛生，也保證了菜的質量。在數量上求足量而不浪費，就是以幼兒標準用量為主，從幼兒自身實際出發，保證幼兒喝足吃飽儘量少浪費不浪費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，認真處理好膳食中的各種成分，做到粗細搭配、葷蔬搭配、乾濕搭配、鹹甜搭配。能按時公布“本周食譜”，合理使用好幼兒的一伙食費，讓家長放心滿意，無投訴。
四、做好財務工作與財產管理
財務管理是一項技術性、政策性、原則性很強的繁雜工作，其基本任務是要貫徹勤儉辦學的方針，堅持為教育教學服務，充分發揮資金的效益。因此，幼稚園在財務管理過程中，必須做到統一領導，統籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節約使用、提高效益。
1、幼稚園資產細緻管理。做好幼稚園資產管理工作是完成辦學任務的物質保證，我們以“實事求是、量力而行、保證重點，統籌兼顧，綜合平衡”為原則，添置、調配好幼稚園資產，並對資產逐一認真進行登記，注意平時的保管。健全制度，規範操作。對幼稚園財物注意及時清查，合理使用，減少浪費，做到胸中有數，家底清楚。辦公用品、教學用品由專人負責保管，教師領用、借用均進行登記。
2、重視維修，注意保養。平時要定期對校產進行檢查，及時維修、維護，及時消除事故隱患，充分發揮使用效能。同時也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作、學習環境。
五、重抓安全工作
安全工作是幼稚園各項工作任務的重中之重，也是後勤的重點工作之一，因此，本學期我們突出重點，狠抓管理，有針對性地加強薄弱環節，切實增強師生的防範意識和能力，大力搞好幼稚園的安全工作。主要落實在以下幾方面：
1、加強安全教育，提高師生防護能力。
我們主要分了教職工、學生、家長三個層面進行：
一是加強對教職工的安全培訓。期初園長與各崗位、各教職員工學習並簽訂了《安全工作目標責任書》，強化安全責任目標意識。加強安全法律法規的學習，增強安全法制觀念；定期召開有主題的安全會議，組織全體教職工進行了消防知識講座並進行了相關內容的測試。
二是加強對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計畫，有針對性地開展好以提高幼兒自護、自救、防災、逃生能力等方面的安全教育活動，增強幼兒的防範意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。同時，我們根據幼兒的實際，又以年級組為單位認真開展了安全主題教育活動。如：大班組開展了《走在大街上》、中班組開展了《紅燈停、綠燈行》安全主題半日活動，從不同層面教育了幼兒注意馬路上的安全，增強了交通安全意識。
三是加強針對學生家長的安全教育。我們注意加強與家長的溝通與聯繫，建立學校、家庭、社會相結合的安全管理機系；向家長發放了《告家長書》等安全教育宣傳材料，和家長簽訂了《家長幼兒安全承諾書》，增強家長的安全意識，形成齊抓共管的局面。
2、完善應急預案，加強逃生演練。
我園進一步完善各項應急預案，做到全面、具體、詳細、實用。根據預案進行相應的自救演練，如：我們定期不定時的進行防火、防震等方面的演練，切實提高幼兒應對突發事件的能力，確保突發事件發生時將損失降到最小。
3、深入排查隱患，限時整改到位。
我們隱患排查有兩個重點：一是對活動室、活動器械、食堂、廁所等建築，進行徹底排查，對排查出的問題，分情況進行處理。二是對消防設施、應急照明、指示標誌等基礎設施進行排查，對於檢查出的器材損壞的，立即按要求進行修復並保證其正常使用。
4、指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規範操作，保障幼兒身體健康。
一是對食堂等場所實行嚴格審查制度，並將制度到位，責任到人，把好各個關口，做好進貨、驗貨、入庫、清洗、烹飪等過程，把食品安全隱患拒之門外。二是加強對食堂人員的法紀教育和培訓，本學期進行了《學校食堂衛生管理的有關法律法規》、《食堂從業人員和分餐人員的衛生要求》、《食堂採購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內容的學習和培訓，進一步明確各崗位的職責，日常規範操作，把幼兒的安全、健康放在首位。並建立了嚴格的食堂衛生管理制度，園部做好抽查和定期檢查工作。
5、加強門衛值班制度。
閒雜人等一律不準進入；生人找人一律問清原因並登記；領導來訪也要詢問登記。
本學期，我們後勤部門的工作人員在中心主任和園長的領導下，認真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。如：
1、探索物材管理的科學性，不斷完善固定資產的管理。
2、加強一日各環節的隨機抽查。
3、進一步加強後勤隊伍建設。
一是業務學習與實際操作；
二是思想素養與勞動紀律；
三是督促、抽查與評優。從而提高后勤隊伍的整體素質和後勤工作的質量，最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質量。配合各個部門力爭把牌幼建設的更好。
以園務計畫為指導，全面解讀、領會《幼稚園教育教學指導綱要（試行）》的精神，堅持加快發展為主題，以改革創新為動力，以科學管理為手段，在園領導的重視、關心和指導下，全體後勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作。
一、創設良好和諧的育人環境
本學期加強了園風建設，全體教工互相關心，互相尊重，平等相處，常用禮貌用語，教師和保育員、後勤人員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒，促進幼兒富有個性健康地發展。
繼續採用公共區落實具體負責人的制度，使工作更加細化，加強檢查力度，發現問題及時整改。園部採用了定期和不定期的方式對各公共區、班、室及後勤食堂的衛生工作情況進行檢查、評比並公布結果。10月份，結合檢察中發現的問題，提出了整改措施：給各班的拖把貼好標記，便於區分是盥洗室用還是活動室用？讓各班保育員將自然角的枯死的植物及時清除乾淨，對各活動室有關櫥櫃裡外擺放內容提出了統一的要求。因此，校園衛生情況總體呈現整潔有序的面貌。
二、紮實有序地抓好幼稚園的衛生保健工作
（一）完成托幼機構衛生保健台帳
1、科學合理地制定食譜，及時完成營養分析。
嚴格按照婦保所六大營養素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒每人每天攝入量標準，根據季節特點，綜合考慮經濟、營養、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助於幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調整食譜。每月按時完成一次營養分析，召開膳委會會議，公布營養分析結果，聽取各方意見，不斷提高食譜質量。
2、做好晨間檢查、全日觀察記錄。
認真執行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病的幼兒。若發現有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，並及時通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。實行保健老師餵藥方法，做好服藥幼兒的登記、家長簽名工作。按時給患兒服藥，餵藥時核對班級姓名。
3、認真做好衛生工作，台帳資料齊全、規範，隨時接受檢查，確保幼稚園衛生達標。
（二）認真做好衛生宣教工作
1、根據各年齡階段幼兒認知水平的不同，各年級組制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內容。期初有計畫，期中有活動方案、活動過程記錄，期末有這方面的各類總結。
2、每月更換衛生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學育兒的知識。
（三）做好體弱兒、肥胖兒的管理
本學期對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。如在肥胖兒管理方面：一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，每月測身高、體重一次，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為共同管理，起到事半功倍的效果。在體弱兒管理方面：繼續使用“體弱兒體育鍛鍊個案管理和照顧記錄表”，通過教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒積極、力所能及的參與到活動中來，收到良好的效果。
三、加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益
財務管理是一項技術性、政策性、原則性很強的繁雜工作，其基本任務是要貫徹勤儉辦學的方針，堅持為教育教學服務，充分發揮資金的效益。因此，幼稚園在財務管理過程中，必須做到統一領導，統籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節約使用、提高效益。
1、幼稚園資產細緻管理。做好幼稚園資產管理工作是完成辦學任務的物質保證，我們以“實事求是、量力而行、保證重點，統籌兼顧，綜合平衡”為原則，添置、調配好幼稚園資產，並對資產逐一認真進行登記，注意平時的保管。健全制度，規範操作。教職工中強化節約意識，加強管理。形成節能減排崗位責任制，明確各崗位人員相關工作要求，並將之納入學期考核內容，同步落實獎勵機制。對幼稚園財物注意及時清查，合理使用，減少浪費，做到胸中有數，家底清楚。辦公用品、教學用品由專人負責保管，教師領用、借用均進行登記。
2、重視維修，注意保養。平時要定期對校產進行檢查，及時維修、維護，及時消除事故隱患，充分發揮使用效能。同時也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作、學習環境。
3、實行固定資產信息軟體系統管理，資產登記及時，帳實相符，設備、設施的使用、保管、報損規範，設備採購及其他資產增添按規定程式採購、登記、入帳。規範資產檔案整理工作。
四、最佳化後勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識
1、堅持每月進行保育員學習、培訓。本學期除了進一步學習了新《綱要》的精神、認真學習貫徹上級檔案精神，保健老師每月一次組織他們開展好業務培訓與技能比賽活動，先後對她們培訓的內容有：警惕諾如病毒感染、加強冬季衛生工作、幼兒良好習慣培養、擦桌子比賽等。通過以上培訓活動，使各位保育員的業務水平和操作技能提高很快。促使後勤工作規範化，提高保教質量。增強了工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、根據後勤工作和新園的樓層結構的需要，也為了調動保育員中的積極因素，設立了三個“小組長”，每一樓層一個，有利於日常的工作安排與調配，以確保良好的氛圍，團結協作的精神，扎紮實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3、進一步規範和落實“日常規範操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規範操作”的要求，提高保育質量。
4、加強指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規範操作。組織食堂工作人員進行了“食品衛生”、“食品安全”等內容的學習和培訓，進一步明確各崗位的職責，日常規範操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
5、十二月中旬組織全體教職工進行了一次“傳染病知識”的網路培訓，並進行了衛生保健知識的問卷練習。
五、加強安全管理，提高操作規範化
安全工作是幼稚園各項工作任務的重中之重，也是後勤的重點工作之一，因此，本學期我們突出重點，狠抓管理，有針對性地加強薄弱環節，切實增強師生的防範意識和能力，大力搞好幼稚園的安全工作。主要落實在以下幾方面：
1、加強安全教育，提高師生防護能力。
我們主要分了教職工、學生、家長三個層面進行：
一是加強對教職工的安全培訓。加強安全法律法規的.學習，增強安全法制觀念；定期召開有主題的安全會議，本學期召開了有關幼兒一日活動中的安全隱患及預防等方面的培訓。
二是加強對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計畫，有針對性地開展好以提高幼兒自護、自救、防災、逃生能力等方面的安全教育活動，活動涉及的面較廣，有食品安全的、有自身保護的等等，在增強幼兒的防範意識和能力的同時，掌握其基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。同時，我們根據幼兒的實際，又以年級組為單位認真開展了安全主題教育活動。同時，利用“國旗下講話”的機會，宣傳有關食品、煤氣等方面的安全教育內容。
三是加強針對學生家長的安全教育。我們注意加強與家長的溝通與聯繫，建立學校、家庭、社會相結合的安全管理機系；通過宣傳櫥窗、向家長發放了《告家長書》等安全教育宣傳材料，增強家長的安全意識，形成齊抓共管的局面。
2、完善應急預案，加強逃生演練。
我園進一步完善各項應急預案，做到全面、具體、詳細、實用。根據預案進行相應的自救演練，如：我們定期不定時的進行防火、防震等方面的演練，切實提高幼兒應對突發事件的能力，確保突發事件發生時將損失降到最小。
3、深入排查隱患，限時整改到位。
我們隱患排查有兩個重點：一是對活動室、活動器械、食堂、廁所等建築，進行徹底排查，對排查出的問題，分情況進行處理。二是對消防設施、應急照明、指示標誌等基礎設施進行排查，對於檢查出的器材損壞的，立即按要求進行修復並保證其正常使用。每月底及時上報《牌幼安全檢查月報表》，每周三及時上報《牌幼安全檢查周報表》。
4、指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規範操作，保障幼兒身體健康。
一是對食堂等場所實行嚴格審查制度，並將制度到位，責任到人，把好各個關口，做好進貨、驗貨、入庫、清洗、烹飪等過程，把食品安全隱患拒之門外。
二是加強對食堂人員的法紀教育和培訓，本學期進行了《學校食堂衛生管理的有關法律法規》、《食堂從業人員和分餐人員的衛生要求》、《食堂採購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內容的學習和培訓，進一步明確各崗位的職責，日常規範操作，把幼兒的安全、健康放在首位。並建立了嚴格的食堂衛生管理制度，園部做好抽查和定期檢查工作。
三是接受迎接市衛生監督所領導來園檢查指導。20xx年9月4日上午，市衛生監督所對我園食品衛生進行了專項的檢查。檢察人員通過查閱資料、現場檢查等方式細緻了解了牌樓幼稚園的食品安全工作，對幼稚園食堂的制度建設、食品加工操作流程、食品原料貯存以及食堂環境衛生等情況進行了仔細地檢查。對食堂的硬體設施、食品的歸類擺放及食堂的環境衛生表示滿意，同時也提出了下階段工作的建設性意見。
5、加強門衛值班制度。閒雜人等一律不準進入；生人找人一律問清原因並登記；領導來訪也要詢問登記。
六、切實加強膳食管理
膳食管理工作是保教工作的基礎，也是家長最為關心的問題。本學期在原有的經驗基礎上，嚴格把好了菜質量驗收關和菜的數量關，採用統一配菜的方式進行配送，保健老師每天對食品進行索證、驗收檢查和登記工作，對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。每天對各類食品進行48小時留樣並有留樣登記記錄。
定期召開園級膳委會會議，充分發揮膳委會成員的集體力量，通過觀摩幼兒的進餐，了解幼兒的膳食情況。在制訂食譜上，聽取膳食委員會成員的意見和建議，採納其中提出的合理的、富有營養的菜餚。進而保證了菜的新鮮和營養，同時也保證了菜的質量。在數量上求足量而不浪費，就是以幼兒標準用量為主，從幼兒自身實際出發，保證幼兒喝足吃飽儘量少浪費不浪費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，認真處理好膳食中的各種成分，做到粗細搭配、葷蔬搭配、乾濕搭配、鹹甜搭配。能按時公布“本周食譜”，合理使用好幼兒的一伙食費，讓家長放心滿意，無投訴。
七、做好信息化建設，豐富網站資源
做好網站建設，利用網路優勢，開展家園互動。做好幼稚園網站及班級網頁的建設，為教育教學提供優質服務，進一步最佳化欄目結構，擴大信息量，及時更新網站內容。加強網上家園互動，提高家長科學育兒水平。加強網路宣傳力度，及時宣傳我園的信息情況。加強教師“信息技術”的培訓，採用集體培訓和個別輔導相結合的方式，共同學習，不斷提高，為我園的信息化建設服務。
本學期，我們後勤部門的工作人員在園長的統領和各位教職工的共同努力下，認真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。如：
1、由於是新校舍，內部環境裝飾還較欠缺（大廳、東、西樓道的裝飾）。
2、後勤人員崗位責任意識還較欠缺，配合教師做的教育教學不夠到位。
下階段工作思路：
1、加強校園硬體、文化建設。
2、進一步制定、完善有關後勤管理方面的相應制度，並切實落實。
3、提高后勤人員的崗位責任意識。從而提高后勤隊伍的整體素質和後勤工作的質量，最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質量。配合各個部門力爭把牌幼建設得更好。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇8
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼稚園更好的發展，提高幼稚園的辦園質量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、儘量把幼稚園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、校園概況我園現有幼兒620人，開設小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼稚園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
二、辦學條件方面
(一)、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、採光符合健康要求;房屋設施堅固、實用、無危房。
(二)辦園設施教室內桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。
(三)師資情況園長具有學前教育專科學歷，並具有幼稚園教師資格證書，接受過幼稚園園長崗位培訓。教師具有中師(中專)以上學歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
(一)常規管理保教每學年、每學期、每月有計畫、有總結，保教工作按計畫進行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開並按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛生安全、消防安全等)以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯繫家長制度、考核獎懲制度等。
(二)、依法辦園遵守辦學規定、經營範圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用契約，並認真履行契約內容。
四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼稚園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼稚園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
五、存在問題
在自查過程中我們發現我園還存在以下問題：
1、辦學條件還有待改善，
2、班額要儘量減少
3、師資力量還有待加強
4、生活設施有待改進，特別是在硬體的添加與投入方面。時代在進步，教育在發展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發展和創新的思維來發展我們的幼稚園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發揮我園優勢，為幼教事業做出我們的貢獻。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇9
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創造了多大的成績，但我立足於本職崗位，積極進取，推動了幼稚園的發展。通過全體教師的努力，我園認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼稚園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
一、園務管理：落實制度，明確職責
為了使幼稚園管理工作逐步向規範化方向邁進，我們嚴格按照管理制度彙編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教育教學：注重細節，提升質量
1.各班能認真制訂教學計畫，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。
2.定期檢查教師備課。落實一日教學常規，加大對一日生活各個環節的監督和調控。以抽查聽課為載體，在聽完每節課後與教師及時交流，並進行點評糾正。
3.各班都創設了有利於引發幼兒互動的環境。在走廊、班級主題牆、家長園地等環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。
4.充分發揮我園的區域優勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿於遊戲、教育活動之中，並以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。
三、衛生保健：落實安全，細化保育
我園制定《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衛生保健制度，促使安全衛生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利於健康成長的環境。
四、本學期教學亮點：
(1)本學期小班、中班、大班各班開展《小梵谷》美術課程。以培養幼兒創造想像為主，以繪畫和遊戲活動為手段，培養幼兒勇於獨創、富有情感、審美情趣等良好的個性品質。
(2)本學期小班、中班、大班各班開展《撲克牌》一物多玩。
五、思考與展望
教師的業務能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。教科研能力急待加強。以上是對我園本年度工作的總結，有收穫也有不足，我們將在以後的日子裡，團結一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇10
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭儘自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：
政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園裡組織的各項活動;履行教師職責，協助班裡老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼稚園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智慧型，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。
認真備課教學
按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教玩具。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇11
本學期衛生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計畫，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼稚園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：
一、 健康檢查工作
1、嚴格執行健康體檢制度，本學期總共637名幼兒，.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格後才返園，入園體檢率達100%。本學期10月份婦幼保健醫院對幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。
2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
二、 防病措施
本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型H9N7流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計畫免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計畫內免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇12
時光流逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了,做為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結如下:
一、指導思想
以本園的《保育員的職業守則》為基礎，以每學期的工作計畫為目標，認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。積極參與園裡舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質。
二、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是責任和義務。
為了避免近期流行甲型H1N1流感病的發生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發現問題及時報告和處理。
三、工作態度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
四、團結奮進
在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。
五、不足之處
在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態度，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心裡的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，並爭取在以後的工作中取得進步。
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學期過去了，回想這學期的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發展水平也不同。他們有的是平行班過來的，有的是從姐妹幼稚園轉入的，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過任何正規的學前教育的。雖然他們都有著相似的肌體發展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協調。首先創設一個亮麗、溫馨、和諧的環境，幫助個別幼兒儘快適應新的學習生活環境，順利度過心理上的斷奶期。其次從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證各項教學活動的有序開展。同時加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發展。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇13
20xx年以來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼稚園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：
一、隊伍建設
師德教育是幼稚園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課餘時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從最佳化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風範，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料。
2、我們結合地方特點，開始設定一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自行設計，並將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、遊戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
三、保教工作
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的健康成長。
我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，並做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保全嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防範意識，確保全全。
在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的20xx年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇14
回顧本學期，我班孩子無論在自理能力、遊戲規則意識、學習等各方面都有不同程度的提高和進步。下面總結一下我班的情況：
一、穩定情緒，抓好常規
孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應。我班的老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每個孩子，讓他們感受到老師的愛，老師用撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩定情緒，使他們很快就喜歡上幼稚園，和老師也建立了很好的感情。但適應期過後，孩子們自由的個性就完全展露出來了，連一點點的紀律意識都沒有，可以說是很亂，更別說自理能力了。針對這一情況，我們三位老師都認為幼兒常規和自理能力一定要一起抓、堅持抓。我們花費了大量的時間和精力來培養他們良好的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。
還根據小班孩子的年齡特點創編了淺顯易懂的兒歌，並為一些相關環節創設遊戲環境，使每一步都順利地進行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應的位置，這樣孩子認起來很容易。在教學活動中，我們也細緻地規定了孩子們什麼東西放哪裡，什麼東西應該怎么用等等，把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說了又說，直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力，我們還設計了“我的小手真能幹”主題板，把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上，然後製成表格，貼上孩子們的小照片，大家一起來比一比誰的小手最能幹，能按照老師要求做到的就獎勵小紅花，比比誰的小紅花最最多。這樣一來，孩子們的積極性很高，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。
在隨後舉行的疊被子比賽中，孩子們一個個嚴陣以待，早早就做好了準備，瞧，隨著老師的一聲令下，他們有條不紊地快速疊好自己的被子，然後互相觀察著。由於孩子年齡小，我們常常提示引導，發現幼兒有進步就及時表揚，對紀律較軟弱的孩子我們堅持正面教育，多講道理。另外還加強孩子們的禮貌教育，如早上來園時主動向老師、同伴問好等。日常生活中，讓幼兒學會講禮貌用語“謝謝、對不起、沒關係”等等。在常規的培養上，我們做到仔細觀察，始終堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
安全工作是幼稚園工作的重中之重，我們一直注重對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送等。我們還經常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防暴演練，知道保護自己的方法。
二、共同參與，共同學習，共同成長
對於小班孩子來說，遊戲就是他們的學習和生活，讓他們在遊戲中輕鬆愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，遊戲與知識相結合，調動其積極性;我們將遊戲貫穿於一日活動中，充分發揮其主動性、積極性，讓孩子在輕鬆愉快的遊戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。而其中角色遊戲無疑是孩子最喜歡的。
每天一次的角色遊戲時間，時常能聽見他們歡快的笑聲，忙碌的腳步。但如何讓孩子會玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能，特別是促進相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰。為此，我們有針對性地外出觀摩其他幼稚園的角色遊戲開展情況，把人家的經驗進行內化，從而變成自己的東西，運用於日常教學工作中。每天的區域活動我們也用了很多時間進行思考與準備，從活動內容的設計到材料的準備，都從孩子發展的角度出發，並注重娛樂性和可操作性。
我班的孩子活潑、好動，特別喜歡體育活動。每天我們堅持帶孩子進行兩小時的戶外鍛鍊，讓他們選擇自己喜愛的活動進行，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍，並在遊戲中逐步發展運動能力。我們還帶孩子外出遠足，看看秋天的美景，看看家鄉的變化，一起去鑽鑽小樹林，一起揀樹葉。活動中，我們注意對孩子進行安全教育，培養其自我保護的能力。
為了更好地服務於孩子，我們也努力學習各種先進經驗及規範性的材料。本學期，我們有系統地再次學習了《幼稚園建構式課程指導》序、概述部分，認真學習了《教師成長手冊》，開展彈唱活動，認真外出聽課，回來上好翻版課，學習PPT的製作等等，大家的專業技能又有了進一步的提高，教育觀念也有了調整與更新。
三、與家長溝通，發揮其作用
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模範的範本，因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯繫欄，開通家校路路通，填寫《寶寶成長記錄》，為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。利用早晚接送時間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。會上還對很多問題進行探討、達成共識。另外還舉行家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學活動等，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現和活動狀況，了解幼稚園的教育任務，從而積極配合幼稚園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。
班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協調一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發現問題時，能立刻坐下來客觀分析事因，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足，主要有：
1、有關特殊兒的轉變工作需加大力度。
2、教學活動中需更注意幼兒個性化的發展。
3、班工作計畫需更細、更具體地體現;每項工作提前做好策劃和準備。
在今後的工作中，我相信我們三位老師會繼續努力，同心協力共同迎接新一年的新挑戰。
最新的幼稚園年度工作總結範文 篇15
滿懷著希望與憧憬，滿載著收穫與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創新發展的又一年。
一年來，我園全體教職工根據縣教育局。縣幼教室的總體工作目標要求，以幼稚園工作規程，幼稚園管理條例為指針，以進一步推進課程改革，最佳化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創特色和諧幼稚園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。
今天，我代表幼稚園從幼稚園設施設備、教學管理、教研教改、衛生保健、安全工作等幾方面向各位領導匯報一年的工作，請領導審閱。
一、整合各種資源，最佳化了環境創設
“主題背景下的環境創設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。
在環境創設上，我們遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，真正做到了從孩子年齡出發，體現了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環境成為一位不說話的'老師。一年來，我園在班級環境創設上有了十分可喜的變化，牆壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環境中開展感興趣的話題，在環境中主動探索，自主學習，積極參予到環境中來，從中受到教育，成為環境的主人。在努力創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力最佳化師生關係，家園關係等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處於被關愛，受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設有主題活動牆飾，優秀的環境創設我們都有影相記錄（以相片為主）。
二、落實責任目標，健全了管理網路
管理的關鍵在於落實，每學期各部門制定了一系列的計畫、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數位化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規考核責任到人，加強常規檢查力度，將常規工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。
三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入
針對我園今年薪招聘教師多，經驗不足的實際，我們加大了業務學習的力度，採取組織教師學習業務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念。
主要開展了以下工作
1、認真組織開展了有關備課、制定計畫、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育遊戲活動。活動後及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鑽研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變為互動式學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最後形成共識（也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計畫、月計畫、周計畫與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業又名《想想、說說、做做》（正在整理列印中，學期結束將本學期的三冊完成）。（在這一課題結束時我們將彙編單元主題活動幼兒用書）
3。以“抓骨幹，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨幹教師爭當教學典型，積極創新，以榜樣、模範的教學行為帶動幼稚園整體業務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，採取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩後的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
4。正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環境的創設及區域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
5。為探索美術活動方式的多樣化，培養孩子對美術活動的興趣，並逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統一時間開展美工活動，以區域活動的形式提供給幼兒操作，並逐步形成班級特色。廢舊物貼上、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒創造了自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想像。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
（我們還每月匯集了優秀的美工作品：保存並製作成電子相冊的形式）
6、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環境創設”“主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內容進行了理論知識培訓，並進行了理論考試。大家一致認為培訓內容貼近實際，不僅針對教師們日常教學中存在的問題給予了具體的指導，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。
另外案例分析也是我們經常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發現、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上（進行了10多次集體園本教研，並將教研結果整理，彙編）。強調集體備課，資源共享，注重幼兒活動實錄及課後反思。說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規活動，使教研組真正成為教師的練兵場。
正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，並積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發表並獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。
四、狠抓課題研究，促進了教學水平整體提升
一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題內容，組織園內骨幹教師在反覆研讀《山西省幼稚園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經典的、有價值的活動素材進行了蒐集、選擇與整理。具體成績
單元主題活動的內容框架初步形成
每一個主題方案中的內容由五大部分構成：
1、主題經驗：即大主題的核心經驗。如“了解春天是一個萬物生長的季節，關注自然環境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。
2、集體活動：包括本園教師的優秀集體活動和外出觀摩收集的優秀集體活動。以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現活動的主要環節，以及各環節的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備註（一些需要注意的，如有的活動內容是園外收集的，要在“備註”里註明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性）。
3、區域創設與材料投放提示：
①幼兒需要建構的經驗
②環境創設（牆面環境、種植區域、室內垂掛、桌面布置）
③材料投放（按照閱讀區、表現區、生活區、操作區、陳列區分別呈現）
④個別學習（目的、材料、個別探索、個別指導）。
4、可用於本主題的環境提示：按照環境名稱、照片實例、牆面或材料說明進行整理，並附有教師自己的分析與想法。
5、其他環境與材料借鑑：教師外出參觀收集的資料，內容包括環境名稱、材料與製作說明，並配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，並註明內容呈現或活動開展的具體方法。