年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇1
一、活動意義
實踐是檢驗真理的標準。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日後學習有個側重點。
另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裡學不到的知識。
這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。
活動前，應在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在程度上調動班級成員的積極性，以便取得的活動成效。
二、小區基本情況
在前期與友誼社區主任的交談中，我們了解到該社區管轄範圍內有部分居民樓屬於無物業管理，且大多為外來人口租賃戶。
平時沒有專門的保潔員與保全進行管理及清潔工作。
因此，居住環境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。
三、活動內容
1、開展精品課堂進社區的專項系列活動。
活動內容可包括學習、藝術、手工、科學、軍事、政治、歷史、文學等各方面，以作業輔導、PPT演示、實驗展覽、遊戲互動等方式開展。
2、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇2
一、培養了學生的對手工的興趣
有參加社團活動的同學都有這么一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加手工社團。
二、培養學生的知識面
在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了貼上畫的製作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會
由於社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。
四、豐富了學生的興趣活動
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
在本學期的社團活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以後的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
2.校園社團活動的總結
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院裡各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以後，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛鍊個人的能力，拓展人際關係，更加能培養團隊的協作精神。
適度的社團活動還是我們大學生業餘生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放鬆心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團後，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間並不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力，把困難解決了，再次回首的時候，我們收穫的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由於我進入社團的時間不長，也並未參加過什麼大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪裡入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什麼程式，是什麼樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打 倒。於是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班裡的同學徵求好的意見、建議。
還好在最後，在我們的共同努力下，終於成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心並未落下，我從中發現了很多細節的問題並不是處理得很好，於是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作並成功的舉辦了閉幕式。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇3
在素質教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛鍊學生的實踐能力和創新能力，同時還能通過課外文體活動推進課堂教學，提高學生素質。現將本學期的課外文體活動情況總結如下：
一、任務完成情況
本學期課外文體活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計畫，及早動手，積極籌劃，使課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
二、主要經驗和體會
1、教師要提前備課。課外文體活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方蒐集材料，精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。
2、內容要多樣化。本學期主要以學生的興趣出發，開展多個項目，發揮學生的特長，培養學生的探索問題能力和創新能力以及身體素質的全面發展。
3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法。
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以後要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。
二十一世紀需要高素質的人才。因此，教師應該把提高學生素質放在首位。課外文體活動為培養學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學校體育教學邁上一個新台階。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇4
一個學期的教學工作即將結束了，回顧這學期來美術興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對美術的興趣
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過在美術興趣小組裡的學習，同學們都意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組，特別是二年級的同學尤為突出。
二、增加了學生的`知識面
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
三、增加了實踐的機會
由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的“光輝的旗幟”廣東省青少年繪畫書法攝影大賽中展現出了他們的才華，不少同學的作品分別獲得了一、二、三等獎的獎勵。而更大的就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇5
開學之初，組織兩屆強化部以“__”為主題的聯誼活動，我班部分積極報名參加，在晚會中有十分精彩的表現，為晚會的完美落幕做出了巨大貢獻。如：搏擊操、印巴熱舞、歌曲串燒等節目。
班級迎國慶主題班會：
1、前期準備：班委召開會議，討論班會形式，節目內容及時間地點，分配任務;
2、前期宣傳，張貼海報及地標;
3、食堂門口，為宣傳班級活動發動全體學生為班會簽名，擴大影響範圍
4、拍攝班級每位同學及老師的祝福短片，進行ppt及視頻的製作
5、活動內容：以班會形式表現了本班同學對祖國六十周年，院慶十周年的祝福。
6、班會主要有詩歌朗誦、金曲串燒、大合唱等，展現了36班同學團結向上的精神，增強了班級凝聚力。
院運會：
在院運會中，強化部在開幕式表演中獲得第一名，我班多數同學有參與，犧牲自己課餘時間為班級爭光。比賽總分位列第二，我班王爭揚、趙進等同學在比賽中有突出表現，尤其是趙進同學，獲得很好名次的同時更代表學院參加校運會。
校運會：
秋遊：
珍珠泉一日游，美麗的珍珠泉，快樂的我們，一起走過飛揚的青春歲月。
講座：
兩次文登考研，一次強化論壇，四六級考試講座
籃球賽：
部分同學代表強化部參加院級籃球比賽，取得較為理想的成績。
觀看科技展：
敬老院志願服務活動：
話劇比賽：
我班眾多同學參加，在院裡脫穎而出代表院參加學校比賽，獲得三等獎
強化與工學聯誼：
我班同學積極參加，有主持、唱歌，展現了我班同學的多才多藝;參加後勤工作的同學也非常認真，為確保晚會的質量努力。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇6
12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學生進行，意義非凡。
活動主要分三部分，第一部分是請同學們在我們事先準備好的海報上籤名，募集愛心，號召大家關注聾人朋友;
第二部分教授一些常用的手語，在同學之間把手語推廣;
第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學習手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風中過去，但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅。活動的最後，參與活動的同學們拍照留念。本次活動遠圓滿結束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今後手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語社的手語將會永遠地繼續下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學的心，讓每位同學心繫聾啞人，關懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。
12月3號是國際助殘日，在這特別的日子，_縣義工攜山東電視台國際頻道共同組辦了“與愛同行、築夢單城”大型公益活動。此次活動的主角是一群殘疾人。經過這次活動我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應該伸出援助之手，獻出我們的一點愛心，去幫助他們做些力所能及的事情。
我們志願者提前來到城南往事門口集合，搬來桌椅，拉起了活動準備的數條橫幅，緊接著幫助陸續到達活動現場參加活動的殘疾人搬置活動所需的器材。
簽到、發放參會證、安排殘疾人去東大醫院體檢、組織殘疾人進場就坐等項目有條不紊緊張進行著。我們懷著一顆熱忱、助人為樂的心來到這裡，免費為來自菏澤八縣一區的100名參加活動的殘疾朋友提供幫助。
本次活動圓滿成功，並且得到廣大市民的支持和認同，它真真切切的是從人們的心底呼籲全社會都來關注殘疾人，這一特殊群體，他們和我們一樣，同樣在為社會發展做出貢獻，同樣奮鬥在建設祖國的第一線。因此，他們理應得到相同的待遇，我們應從實際出發，維護殘疾人的合法權益，要求人權平等，以求共建和諧社會!
助殘日的活動雖已結束，可還是要感謝所有參加活動的每一名義工，你們辛苦了!
在當天的活動現場，義工負責接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來照顧他們的一舉一動。他們認真的樣子 像照顧親人一樣照顧他們，真心的感動。
在以後的公益路上，我相信還會有更多的志願者加入，來更加完善，強壯我們的義工團隊!
讓愛灑滿人間!!!
一、領導重視，組織機構健全
本次活動的主題是“關心幫助殘疾人、實現美好中國”。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和回響。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
二、活動內容豐富多彩
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;
4、利用紅領巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。
三、活動開展有序，效果顯著
1、學校組織向廣大師生髮出呼籲，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，並以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計畫中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，儘自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最後一共籌集善款3000多元，參與人數766人。
通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養了同學們的團隊精神精神，培養了同學們關心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇7
物換星移，一代新人換舊人。在剛剛結束的有公共關係協會與環保協會共同舉辦的校園文明用語徵集活動中，大意新生同學的表現更為積極、更為精彩、更為感人，湧現出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
本次活動地點主要在安徽師範大學南校區，參賽對象為全體在校學學生，參賽作品不限容量，(可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓勵創新)。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打同學精心加工了出自經典廣告語和名人名言佳句。例如：食堂中文明用語：天地"糧"心，珍食莫蝕;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換;一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語：向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好;讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。保護植物用語：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護;別讓堅強的生命，成為足下陰魂——草坪。宿舍文明用語：。文明是彼此溝通的橋樑;。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;好少年=文明+價值+愛心+力量。校園文明用語：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;。關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲;學校是學習之所，文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋樑。
本次活動本著公平公正公開的評選原則進行民主評選。首先，會員對作品進行印象打分，優秀者進入下一輪民主投票，最後有會員討論通過。最終，我們評選出“最具人文獎”、“最具創意獎”、“最具詩意獎”、“最具幽默獎”、“最具意境獎”及部分優秀獎等獎項。
活動進行時，首先由兩協會宣傳部及本協會策劃部共同組織策劃本次活動的宣傳海報，並且他們也以自己的實際行動維護本會形象。不允許任何人隨便破壞我們協會的形象標誌，同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞，但是他們任勞任怨，又為我們撰寫了第二份海報。
本次活動發生在大學生基礎文明建設月，所既是一次積極配合學校工作，為大學生基礎文明和迎評工作做出了積極貢獻。
同時，本次活動也存在著明顯的不足，協會影響較小，宣傳不夠充分，所以有部分會員不願意參與進來，導致參加者情緒低落，所以協會以後的工作應該不能僅限於常規活動，應該不斷有創新活動，充分調動會員的積極性。與此同時，會員的信心必須及時掌握以便於開展會員感興趣及要求的活動。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇8
為慶祝黨“十八大”的勝利召開，激發學生的愛國情感，加強學生藝術教育，豐富師生課餘生活，我校組織開展了“第八屆”校園文化藝術節活動。本屆藝術節以“舞動青春、喜迎十八大”為主題，以豐富多彩的文體活動為載體，充分地展示了我校師生的綜合素質。現將本次活動情況總結如下：
一、成立了活動領導小組，制定了活動方案和目標
為確保活動的安全有序開展，我們專門成立了活動領導小組，根據我校師生的實際情況，制定了切實可行的活動方案，對各班及相關責任人提出了具體活動要求，要求全校師生參與率達90%以上，並要求各責任組各負其責，確保活動質量，讓學生們充分展示自己的藝術才能。
二、活動的組織和安排
1、活動的宣傳
利用升旗儀式進行了活動動員，號召全校師生根據自身的藝術特長，積極主動地參與到藝術節活動中。
2、活動的內容
本屆藝術節共組織開展了廣播體操比賽、跳繩比賽、詩文(配樂)朗誦比賽、“我的青春我做主”徵文演講比賽、教職工文體活動、書法繪畫現場比賽、拔河比賽、革命歌曲合唱比賽、黑板報評比和校園科技製作比賽等10個相關係列活動。
3、活動的過程
本屆藝術節各項活動組織緊湊，運作效率高，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。各項活動都安排了固定的時間，各處室作為主辦單位，承辦單位由各年級主任負責，並做好相關活動的宣傳工作。與此同時，主辦單位及時總結每一個承辦單位的活動經驗，以便指導下一個承辦單位更好地組織活動，以實現共同進步與提高。在整個藝術節活動過程中，每個承辦單位都能認真準備，精心組織，很多班主任和音、體、美等相關教師都做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。各班級同學也都熱情高漲，團結協作，積極參與到各項活動中。在比賽中充分展示了師生們的藝術才華，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，校園中時時呈現出一片片熱鬧的場景。
4、活動的效果
由於學校領導的重視，全體教師的認真負責，活動效果顯著，得到了廣大師生們的大力支持和認可，取得了令人滿意的成績。
5、存在的問題
當然，藝術節從籌備到結束的整個過程中也出現了一些問題，如學習時間緊、任務重，因此，使得比賽時間較長，比賽質量有待進一步提高等等，值得我們總結和反思。
總之，本屆校園文化藝術節是成功的，通過認真總結成績，使我們看到了自身的優勢，也發現了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我們會進一步提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術教育效果，力爭在今後的各項活動中取得更加優異的成績。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇9
在學校大課間活動領導小組成立以來，校領導始終嚴格要求大課間活動，在政教處、體育組和全體班主任的共同努力下，能夠按照活動方案實施，明確分工，各部門盡職盡責，保證了大課間活動的順利開展。在內容的安排上，活動小組領導、成員也經過多次研究，外聘教師，研究適合我校學生特點的活動項目，儘可能的發揮學生的主體性，達到鍛鍊身體的目的。下面就以下幾個方面進行總結：
一、思想認識
保證學生每天有一小時體育活動時間，對學生的身心健康發展、全面提高學生素質具有重要的意義。開展大課間體育活動，對於培養學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生自我鍛鍊能力和良好的社會適應能力及心理素質、養成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
二、合理安排、培養興趣
本著健康第一的原則，在活動內容的安排上，我們選擇了廣播操表演，展現了學生青春的活力，自編操，體現了學生的個性，自選活動能發揮學生的特長。如踢毽子，踢毽運動是一種古老的健身形式，是一種有氧訓練，可以練習身體靈活性和手眼腿的協調能力，增強關節以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強血液循環，促進消化，增進健康，促進身體的生長發育。
三、加強管理、嚴格要求
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動，使學生身體素質明顯增強，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，大課間體育活動不僅僅是鍛鍊學生的體能，更重要的是體現了素質教育的思想，體現了體育教育的功能和價值，體現了“以學生髮展為中心”的理念。真正實現了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。
四、認真評價，不斷進步
在剛剛結束的市運動會中，因種種原因我校沒有參大課間活動的展示，通過觀摩，看到了我校與其他學校的差距和不足，同時也學到了很多，我們要認真總結，在保證學校大課間活動的同時，認真鑽研，力爭參與到以後的運動會中，展現我校學生的風采。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇10
保護環境，維護生態平衡，為人類造福，是現代人必須具有的環境意識。今天的小學生是祖國未來的建設者和接班人，因此從小培養學生的環境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節約資源，重複利用資源，不破壞環境的觀念，從一點一滴入手，從身邊的小事做起，增強環保意識。大隊部開展了一系列的活動：
一、利用紅領巾廣播站向學生宣傳環保的重要意義，並激勵學生在家長的啟發下想出了很多生活中環保的計策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。淘米水、煮過麵條的水，用來洗碗筷，去油又節水。衣服太少不洗，等多了以後集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關水龍頭。這些都是節水的好辦法。還有儘量少用空調;不用餐巾紙，改用手帕;養成好的衛生習慣;不亂扔垃圾儘可能少的使用“一次性物品”;實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們的確實增強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用。
二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環保的重大意義，每月黑板報設定“清潔環保”專欄宣傳。
三、校園、家鄉變美活動
我校把校園的綠化帶和清潔區，分塊承包給各班的衛生監督員，以確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。早晨、下午的課間十分鐘，校園內經常可以看到一些戴著標誌的衛生監督員在各班的清潔區執勤督促同學們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛士的基礎上，我們又開展了“校園、家鄉變美活動”，各中隊製作清潔環保記錄本，命名為“清潔衛生接力棒”，利用每周五午讀時間，由一名同學做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然後再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛生接力棒”上記錄自己表現及今後的奮鬥目標。一個月當中，中隊評選為文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。
四、組織環保衛士小隊
三個校區的環保小衛士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時間走出校門、走上街頭、走進社區與象山區城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學校周邊巷道、社區、居民區撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”非法廣告，用自己的雙手淨化環境，扮美家鄉，增強環保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來保護好生活環境。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇11
在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術風采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術節。本次校園文化藝術節是全體師生展示才華、彰顯個性、發揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學校操場隆重舉行。開幕式上，衛校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術節開幕，並祝本屆藝術節圓滿成功。在校領導的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術節的活動內容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。
強身健體爭第一
12月11日下午，我校運動場熱鬧非凡，這裡正在進行初三年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位，當長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場氣氛一次又一次推向。經過激烈的比拼，最後決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統經典之美
12月11日下午，我校校園裡瀰漫著濃濃的書香味，同學們期盼已久的“傳承經典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情並茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統文化營養。
舞動陽光的活力
12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規範的動作博得了評審老師及在場師生的一致好評。
綻放青春“藝”彩
12月18日下午，我校餐廳的大舞台上張燈結彩，校園“個人才藝展示”競賽在這裡火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的同時，也限度地開發自己的興趣潛能。
八年級英語合唱比賽
12月24日下午，我校八年級16個班級的學生在餐廳舉行校園文化藝術節英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內容健康，具有時代性與藝術性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優美的動作，彰顯了師生的合作與團結精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。
在學生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉OK賽以及元旦職工聯歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質，也增強了團隊的凝聚了。衛校長舉起手為我們的老師點讚。
本次校園文化藝術節豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術氛圍，展現了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。師生們表現出來的熱情和藝術的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。願藝術之花香滿校園。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇12
一、活動意義
實踐是檢驗真理的標準。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日後學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園裡學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。活動前，應在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在程度上調動班級成員的積極性，以便取得的活動成效。
二、小區基本情況
在前期與友誼社區主任的交談中，我們了解到該社區管轄範圍內有部分居民樓屬於無物業管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保全進行管理及清潔工作。因此，居住環境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。
三、活動內容
1、開展精品課堂進社區的專項系列活動。活動內容可包括學習、藝術、手工、科學、軍事、政治、歷史、文學等各方面，以作業輔導、PPT演示、實驗展覽、遊戲互動等方式開展。
2、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。
3、清理社區內牆面上張貼的廣告。
4、為社區居民分發報紙。
5、服務孤老,為社區孤寡老人做家務事。
6、收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用於社區公共建設。
7、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
8、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
四、注意事項
1、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題、時間、成員及具體地點。
2、準備多套方案，以便實施時根據具體情況靈活機變;
3、活動前調查好組內成員的可支配時間，統一協調好後與社區方面進行溝通交流;
4、務必提醒成員準時準點到達集合地點;
5、活動保質保量，即使在沒有達到預期效果或社區居民參與度不高的情況下也要保持自身工作的熱情，按照事先制定的計畫不折不扣的完成，並以班級內成員的積極性帶動社區居民的積極性;
6、活動後切記及時了解社區方面的反饋並根據該反饋進行認真的總結和反思，以提高今後的工作效率與質量;
7、活動時統一服裝(建議穿校服)，帶上相機和紙筆，對活動過程進行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進行聯繫。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇13
一、學生文體活動精彩紛呈，碩果纍纍。
1、組織舉辦“愛我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動取得圓滿成功，民族之聲久盪在同學們的心中。
2、以校學生藝術節為平台，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信。__年__月__日晚的一台“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節活動推向高-潮，師生同台獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂融融。
3、結合全國“國防教育日”，對學生進行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓實踐活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優良傳統。__年，我校榮獲區教育廳、區司令部、區政治部聯合頒發的全區學生軍訓工作先進單位，__老師獲__年全區人防知識教育先進個人。
4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中學生運動會，校運會的各項比賽及全區、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中，不僅為學校、為班級爭___譽，還在參賽過程中得到意志的磨鍊。__年，學生文體才華競相綻放。如梁慧等___人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、___賽區第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽___分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲__年___青少年游泳錦標賽___米蛙泳全能二項第一名，__獲第九屆全國中國小繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
二、教工文體活動其樂融融
1、在__年教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯歡會，晚會節目精彩，形式多樣，全民同樂。
3、組織教工團員聯誼會，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發展提供寬鬆環境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課餘生活，增強了師生群體的凝聚力，為學校構建和-諧文明校園增添光彩。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇14
本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我們主要讓學生學習剪紙，摺紙等手工製作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的'積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
1、選擇適合學生能力發展的教學內容。針對學生的發展特點，在選材時，我們儘量做到面廣、有趣，儘量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發揮校本課程的優勢，促進學生的能力發展。
2、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。
3、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手摺一些作品等。
4、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
5、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
6、一學期手工製作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協調起來。手工製作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工製作的剪紙藝術，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何摺疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
7、本學期，我們還在摸索著，在選材時，儘量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又儘量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創意設計盡情發揮。既為一般學生打造學習的平台，又為尖子學生打造展示舞台。同時，每單元新的學習內容結束後，一般都安排一節綜合創意課，引導學生及時將所學的內容鞏固、消化、運用。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。
年度校園文化活動總結,校園文化節活動總結 篇15
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創新為帆”的辦學宗旨，本著“以愛為源，不斷提高教育質量;以人為本，達成師生個性發展”的教育理念，勇於開拓，銳意進取，不斷提升辦學品味，認為只要是有利於學生的全面發展，我們就借鑑學習、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領導提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，並在認真聽取各班班主任意見和廣泛徵求學生建議的基礎上，各班班主任、體育老師與學生共同確定體育活動項目，並就實施方案開展了熱烈的討論，最後全校公布。這是全校師生智慧的結晶，也體現了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學生不是知識灌輸的機器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發展和個性發展需要的。“我運動，我健康”，“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動紮實開展的口號又是不斷深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術於一體，既能增強學生的體質，又能愉悅學生的身心，也能提高學生的審美能力，更能陶冶學生的情操。經過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型後，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應的區域內進行特色項目展示，15分鐘後響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內容五彩紛呈，有舞蹈、武術、陽光夥伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、遊戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學校的體育、藝術成果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理能力。班級進退場的安排，學生活動地點的設定，活動時間、內容、質量的調控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環節出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關，這不能不說是對班級、學校組織管理能力的嚴峻考驗。
為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、桌球室等場地全面向師生開放並充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領導和兄弟學校老師的一致肯定。在新的一年裡，我們仍將把大課間活動作為一項常規工作，常抓不懈，使之做大做強。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創設學校大課間整體特色與學生個性特長發展之間的關係;如何更有效的實現以人為本、主動發展，使學生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內大課間等問題。