中學年度考核個人總結 篇1
因為教學經驗還很淺。因此，我不敢忽視自己的教學工作，努力學習，深入研究教學方法，虛心向前人學習。經過一學年的努力，我們獲得了許多寶貴的教學經驗。以下是我本學年的教學總結教學就是教和學。這兩者是相互關聯、不可分割的。如果有教學，就必須有學者。
學生是被教育的主體。因此，了解和分析學生的情況，有針對性地進行教學，對教學的成功至關重要。當我第一次接觸教學時，我不理解學生對教學的重要性。我只專注於學習書籍和教材，試圖制定法律法規，課堂生動，學生容易接受兩個班的學生都比較活躍，課堂氣氛積極，但中等和貧困生占多數，優等生相對較少。
因此，我談得太深了，沒有考慮到整個問題。我備課時沒有注意到這一點，所以教學效果不理想。由此可見，了解和分析學生的實際情況，實事求是，分析具體問題，因材施教，對教學效果有著直接的影響。這就是教育學所說的“在準備教學方法的同時準備學生”。
這個理論已經在我的教學實踐中得到了驗證在教學中，備課是一個必不可少的、非常重要的環節，它不僅為學生做準備，也為教學方法做準備。備課不充分或不到位將嚴重影響課堂氣氛和積極性。一位長者曾對我說：“如果你功課準備不好，最好不要上課，否則你的努力就會白費。”
我明白備課的重要性，所以我每天都要花大量的時間備課，認真學習教材和教學方法，如果不滿意就不辭職。雖然很難，但結果證明是值得的準備充分的課堂對學生和老師都有好處。例如，當我在教《最痛苦和最幸福》的議論文時，這節課的中心論點是“我們如何理解和對待生活中最痛苦和最幸福的人”，這更難教。如果你照這本書教，學生們會感到困難和枯燥。
為了上好課，我認真學習課文，找出重點和難點，並準備有針對性地發言。為了讓教學的學生動起來而不枯燥，我也為此準備了大量的教具。我在教學時有一個計畫。在講座中間，我舉了很多例子並播放了一些錄音，讓學生觀察和學習。教學效果理想。相反，當我沒有認真備課時，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。與此相比，可以看出，認真備課對於教學非常重要備課充分，能調動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們應該有能力控制課堂，因為學生在課堂上的每一個動作都會直接影響課堂教學。
因此，我們必須制定法律法規，讓學生在課堂上投入精力，不要讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內容豐富，很現實。自然的教學風格、生動的講座、適中的難度和輕鬆度，以及對一切的照顧，自然能吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學就會事半功倍。
回顧我的演講，我感到有點內疚，因為有時我做不好。當學生不想在課堂上學習、違紀時，我的情緒會受到影響，這會被帶到教學中，影響原有的正常授課，無法發揮應有的水平，從而影響教學效果。今後，我必須努力克服困難，學習方法，採用有利的方法來解決困難語文是一門工具性學科，對學生來說既熟悉又困難。
在這樣的環境下，要教好漢語，我們應該讓學生熱愛漢語，讓他們對漢語感興趣。否則，學生們就會害怕這門學科的困難，不願學習，也無法學習。為此，我採取了一些方法，即儘可能多地講述文化生活故事，讓他們更好地理解漢語，更喜歡學習漢語。因為只有提高漢語水平才能提高學生的`漢語寫作能力，這對成績優異的學生來說是非常好的中文是語言。
除了課堂效果外，我們還需要讓學生多讀、多說、多練。因此，我在早讀的時候，堅持下班後了解早讀的情況，及時糾正問題。課後，學生的作業問題也會及時解決，並及時解釋清楚，以便學生能立即消化。此外，一些無意識的學生還採取嚴厲的背誦和其他方式來提高他們的能力經過一個學期的努力，期末考試是一次考驗。
無論年級高低，它都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己，以及如何在本學期結束後共同提高學生的漢語水平。因此，無論我多么努力，我都會繼續努力，多問，多想，多向前人學習，爭取進步以上是我這學期教學工作的總結。
中學年度考核個人總結 篇2
我於20xx年9月被分配到xx鄉xx村，擔任黨支部書記助理，光榮的當上了一名大學生村官。三年來，在縣委組織部、鄉黨委、政府的領導和關懷下，在同志們的關心和幫助下，緊緊團結xx村兩委班子成員做好大學生村官本職工作，全心全意為民眾服務，收穫了很多，也認識到了自己的不足。下面將三年來思想動態、學習交流、工作情況匯報如下：
一、 思想動態
作為一名青年黨員，我積極向黨組織靠攏，不斷提高自己各方面認識，認真學習黨和國家在農村的大政方針和重大決策，時刻關注國內外發生的重大事件。同時訂閱了《半月談》和《演講與口才》，每天堅持讀報一小時，既開闊了視野，也啟迪了農村發展的新思路、新點子。期間還在省委組織部主辦的《大學生村官》20xx年第一期上，發表題目為《那些觸及我心靈的人，我能為你做點什麼》的村官日誌，進一步提高了我的政治敏銳性和自覺性，堅定了個人選擇。
在“村官”這個職位上，我堅持“心是平民，行為精英”的個人理想信念，嚴格要求自己，認真執行和嚴格遵守關於高校畢業生到農村工作管理辦法和大學生村官有關的管理規定，在自覺遵守各項規章制度的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。
二、 學習交流情況
作為天水市武山縣“村官”的代表，20xx年4月很榮幸的參加了全省第六期大學生“村官”省級示範培訓班。在省委黨校十天的培訓，聆聽了各位黨校教授高屋建瓴的精彩講座，聽取了省委組織部領導對村官發展前景的展望，和來自全省各縣區學員做了工作交流，參觀了會師樓，感受了偉大的長征精神。
20xx年8月至11月，在信訪局掛職鍛鍊三個月(其間在北京信訪維穩一個月)，雖然是短暫的三個月，但開闊了我的視野，豐富了我“村官”的工作閱歷和實踐經驗，增強了應對複雜局面、做好民眾工作和協調各方面工作的能力。
在省委黨校的培訓和信訪局的掛職鍛鍊，讓我感受到了“村官”的責任重大，使命崇高。也使我深深認識到了，基層是我汲取營養的好去處，是實現人生價值的大舞台，是鍛鍊意志的好地方，與其怨天尤人，不思進取，不如奮力拚搏，積極面對。要真正帶著責任和感情深入到基層工作，不擺架子，不講條件、不計得失，主動克服工作和生活中的困難。要慎獨、慎行，強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著眼，努力在工作中提升能力，在實踐中取得經驗，在行動中樹立良好形象。只有充分融入到基層，把自己當做農村的一員，才能更好的開展工作。
三、工作情況
讀書心存遠志，實踐悟出真知。作為一名土生土長的大學生村官，對農村有著深厚的感情。熟悉農業、熟悉農村、熟悉農民、心繫民眾、服務民眾，這是對我們大學生村官最基本的要求。
三年以來，緊緊團結村兩委班子成員，xx村主要取得如下榮譽：20xx年，村黨支部被縣委、縣政府評為“全縣經濟發展先進村”，被鄉黨委、政府評為“全鄉綜合考評一等獎”。20xx年黨支部被縣委命名為“基層組織建設縣級示範點”，被鄉黨委、政府評為“全鄉綜合考評一等獎”
三年來，配合xx村兩委班子我主要做了以下工作：
一是對黨支部黨員四個貫徹宣傳，即精神、省十二次黨代會精神宣傳、“聯村聯戶、為民富民”行動宣傳教育、科技文化知識教育、農村黨員遠程教育。
二是順利完成xx村林權制度改革工作，先後召開多次村民代表大會，制定林改實施方案，確權勘界，到最後頒證。
三是新開拓田間道路六條10.8公里。
四是積極與村民代表商議，籌資13000多元，動用大型機械搶修東山公路六天，總計5公里。
五是抓產業，促發展，努力提高農民收入。制定“發展旱作農業，做大特色產業，注重科技培訓，培育主打產品，促進農民增收”的產業發展定位，大力調整產業結構。
六是市場建設步伐加快，個體工商有了較快發展。和村兩委班子主動出擊，積極向鄉黨委、政府請示，多方招商引資，在市場三面建成集商貿與居住為一體的商品樓四棟，建成商鋪37間，繁榮了商貿市場，促進了個體工商業的發展。
七是開展美麗鄉村建設活動。以xx街道為重點，村委會和街道兩旁個體戶都簽訂了門前衛生三包契約，組織全村民眾清除陳年垃圾，打掃衛生死角，清理渠道淤泥。有效解決了環境衛生髒、亂、差現象。
八是充分發揮農家書屋優勢，做農家書屋管理員。有效解決了我村民眾借書難、看書難問題，進一步豐富了民眾的文化生活，有力推動了文明村風建設，深受農民民眾的歡迎和支持。
九是和村兩委班子一起搞好規劃，實現了xx村自來水進戶。
十是積極爭得項目支持，想人民所想，修建了楊人民大舞台。
我於20xx年11月被安排到鄉黨政綜合辦公室工作，開始擔任政府文書，同時負責全鄉項目建設、扶貧開發、後勤管理、殘聯、共青團、防汛預警、防震減災工作。
回首過去的三年，讓我少了幾份青澀，多了幾份成熟;少了幾份抱怨，多了幾份回報;少了幾份輕浮，多了幾份踏實。在今後的工作和生活中，我將一如既往的堅定“致力人類幸福，追求卓越成就”的人生理想，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，扛起時代賦予一名基層工作者的歷史使命與職責，不負組織重託和民眾期望，努力學習，認真工作，為廣大人民民眾致富奔小康，為全面推進社會主義新農村建設奉獻青春、智慧和力量，力爭在平凡的崗位上作出不平凡的業績，譜寫無悔的青春。
中學年度考核個人總結 篇3
轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任的是五、六年級的音樂教學,現將這一學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在於您給人們一個馳騁想像的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的.美好情操，使他們身心得到健康的發展。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞台”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特徵，音樂的興趣應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。教師必須善於走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，並讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課後我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用
在點子上，過於頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今後的教學中自己能有所改進。
我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組裡的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌。
在今後的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
作為專職音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想像及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛鍊。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對於坐在沒有桌子、講台的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外活動：
為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計畫，在寶賢國中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自願報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）。組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯歡會演出。舉行了附中高中的“三獨”比賽活動。在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足：沒能實現在高一組建管樂隊的計畫。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對於音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學（包括幾所重點）都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市裡的合唱比賽，使學生失去了一次展現自己的機會，學習、鍛鍊的計會。心裡著實愧疚。
關於“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整台晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。
四、考試：
為了是音樂考試不流於老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我採用了：（寶賢初一、附中初三）讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章，內容是關於音樂的，可以是鑑賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。
五、少先隊工作：
1、寶賢初一的建隊儀式。
2、寶賢初一的音樂會。
六、其他：
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市裡的音樂教研活動。練習專業技能。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌。上英特網裡上的教育工作站與各地的中國小教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。
自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計畫，重要的得做詳細計畫。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。