信息員個人年度工作總結 篇1
大家上午好，很高興能作為一個老信息員來上台發言。兩年前的今天，我和你們中的很多人一樣，不知道這個會議是為了什麼，也不知道等開完這個會我能做些什麼，緊張的不知所措。轉眼間，兩年過去了，回過頭來在想想當初的自己覺得有點笨了，也有點魯莽了。在這兩年的信息員工作中，我學到了很多東西同時也發現了很多問題。
在座的肯定有不少是新的信息員，就像兩年前的我，可能對信息員的工作不太了解，不知道作為一個信息都應該做些什麼。一個信息員的主要職責就是客觀如實地反映學校在各個方面特別是教學方面存在的問題並提出解決和改善的辦法和建議，比如老師講課什麼地方需要改進，學生們的學風怎么樣，大家對於學校的教學方面有什麼好的建議都可以提。
記得上個學期提的最多的就是南北校兩邊跑的問題，就學校的條件來說這個問題是不可避免的，但是我覺得學校還是做了一些努力，這學期我們北校的可明顯減少了。還有就是自習室的問題，現在也有無課表了，等等。這些東西都是和我們息息相關的，所以我們應該認真負責，嚴格要求自己，做到實事求是。
至於做信息員的經驗，就是應該多方面地聽取同學意見和要求，進行匯總分析，及時地反饋教學信息，促進師生的交流與溝通，使學校能全面地了解教學情況，有針對性地採取措施，提高教學質量。我們就是連線同學，老師和學校的一條紐帶，服務同學，幫助老師，讓我們的教學順利高效的進行。教學信息員制度給廣大師生了一個向學院反映問題、交流想法的快速平台，有利於促進學院的教學管理與改革。兩年來，我感受最深的一點就是：學院對我們教學信息員所提意見和建議的高度重視。這讓我認識到作為一名教學信息員的職責所在，讓我從來不敢有絲毫懈怠。在這裡，我要號召所有的教學信息員，認真履行好教學信息員的職責和義務，嚴格要求自己，客觀、如實地反映情況，提出意見，不辱使命。謝謝大家！
信息員個人年度工作總結 篇2
20xx學年全校聘請了129名學生教學信息員，這是一支強有力的教學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課餘休息時間，認真採集教學信息，及時反饋了800多條教學信息，其中很多質量較高的教學信息已被有關部門採用。這些教學信息，引起了學校高度重視，促進了教學改革和師生的交流與溝通，加強了教學質量監控和教學督導力度，為學校教學質量保障體系建設作出了貢獻。現經教學督導中心推薦，教務處表彰了50名同學為/XX學年優秀學生教學信息員。
（一）同學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的品牌特色。
學生教學信息員反映，學校的發展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。他們認為，學校要發展“硬體”是必不可少的，然而“軟體”建設更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。因此，他們建議。
1、學校要激發同學們的愛校榮譽感。一個學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一個學生如果覺得在這所學校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學校有良好、積極的表現。一個人不管處於什麼環境，他必須有信心，對自己周圍的環境有信心。要重視堅持對學生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學校的進步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現更多的榮譽，自信地報己的校名，實際上能進“浙江水利水電專科學校”也是不容易的。
2、學校要實施品牌戰略。商品社會講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利於學校學生的更“暢銷”，而且有利於學校的內部改革，給教學改革和創新更多的動力。驕傲並不一定落後，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是動力。要加強學校的學術建設，這不僅在於學校的科研能力，也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術問題的思考。學校要多組織學生聽取本專業的發展和套用講座，多聽取學術性報告；給出一些本專業的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動；可以設立“創新獎”、“小發明獎”，策劃和規劃這方面的活動和項目內容，鍛鍊同學們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學生的創新。還要加強學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院校總顯得單調乏味。成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往成功前進，有追求，有目標。希望學校能有更多的通向人文教育的視窗，對學生的做人、待物的態度，心理素質等方面有更多的教育和提高。認為我們學校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設一個活躍的、充滿的、富有創新的高校。同學們的反映和建議，已經引起了學校和有關部門的高度重視。學校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環境建設隨著樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希望學生在良好的學習和生活環境中健康成長。
（二）同學們非常關心學風建設，要努力提高教學效果。
學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較關心的，他們利用課間和課餘的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習態度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，服務，加以改進。
1、學生教學信息員反映，為學校升本進一步發展，學校應將教學管理進一步規範化、程式化，切不可浮於形式，如“學風建設”不可一陣“風”，刮過去就算好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為，學生群體中對學習的態度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室里都很用功，主動學習的能力很強，但也有少數同學學習積極性很差。有的班學生教學信息員作了些調查，有的同學上課遲到或曠課，喜歡搶後排座位坐，看小說、閒聊、發簡訊、睡覺等，問他們為什麼會一大早就睡覺，他們回答是熬夜，通宵上玩遊戲，再問他們為什麼這么喜歡玩遊戲，回答平時無聊、空閒，玩玩遊戲，沉迷於遊戲的虛幻世界之中。這少數同學不僅自己不願學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動中，對那些不愛學習經常上課遲到、曠課的同學進行定期開會集中教育，當他們有所進步時給予表揚和適當的獎勵，主要讓他們回到學習中來。
2、大三的學生教學信息員反映，臨近畢業，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學弟學妹要珍惜現在的學習時間。這時的我們也開始對自己將來的職業生涯有了規劃，也才真正明白了自己在大學裡到底想學點什麼，可是這時時間已由不得我們控制，畢業簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業生涯規劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什麼，讓他們早點明白自己在大學生涯里到底想學到什麼知識，同時也希望學校能否調整排課計畫，在大一、大二學年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們去考慮、準備就業的事情。
3、大二的學生教學信息員反映，進入大二學期以來，總的來說，同學們的學習積極性是比較高的，特別是對自己學習高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班裡通過一級的同學基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學們自發到教室里進行晚自修，通過準備，取得了可喜的成績，如數學，有個班裡有7名同學通過，最高分有83分。對英語三級考試，有的班同學也積極準備，早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同學學習成績出現了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二後，沒有了晚自修，同學們待在寢室的時間多了，自主獨立學習的時間卻少了。有的沉迷於電腦遊戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷於武俠、言情小說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在風花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學，但對學習和學風的影響較大，希望學校和老師要關心幫助他們，加強教育和監督，使他們把主要精力放到學習上來。
4、大一的學生教學信息員反映，他們對大學老師上課的適應性不強，由於大一新生初次接觸大學的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進度太快，聽不懂跟不上，面對老師布置的作業，覺得難以下手，許多同學對學業處於應付狀態。再是有的老師上課教學填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學方法照本宣科，毫無新意，同學們難以接受。還有輔導答疑的時間太少，有問題沒法問，老師找不到。希望學校和老師關心大一學生的教學，特別是老師要多與自己的學生交流與溝通，改進教學方法和內容，幫助他們適應大學的學習生活，教會他們學習和套用知識。
5、許多班級的學生教學信息員反映，對自己班級的大多數任課老師的教學態度和教學方法表示滿意。有的老師的上課教學內容也比較新穎，教學方法更是多種多樣，理論聯繫實際，為同學們學好和掌握知識服務。學生教學信息員反映模電課的趙老師上課經常舉些現實中的例子來簡化課本知識，電機課的萬老師為加深我們的專業知識的理解，上課經常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯繫方式，遇到學習上的困難，可以到他們辦公室請教。對課後布置的作業，老師在一章講完後，都進行了認真的分析和答疑。許多班級的學生教學信息員也對教學提出了意見。如上課的內容全部是書上的，就連例題都沒變，板書較模糊，後排同學看不清楚，作業交上去很多時也沒批改，只是打了個“閱”字。老師要正確對待多媒體和傳統教學，適當套用多媒體教學，為提高課堂教學效果服務。教學方法單調乏味，沒有與學生產生互動，上課效果較差。輔導和答疑的工作做的不全面，時間少而很隨便，在答疑過程中還說我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問問題，學校應該對教師有這方面的課時要求，平時有與任課老師的聯繫方法，還希望任課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走，讓同學們可以問些問題，在教室問比在辦公室問的勇氣大些，人也會多些。實踐課對於鞏固教學內容是相當重要的，而有時實踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書本上的內容和圖片講，講完了就沒事了，而且遲到早退現象較嚴重，希望學校重視和加強實踐課管理，增加一些有關專業設備，並能組織一些課外實踐活動，培養學生的動手能力和學習積極性。
（三）同學們要求嚴格考試制度，鞏固教學成果。
許多學生教學信息員根據多方面了解和自己在學校里的感受，反映了為鞏固教學成果嚴格考試制度的信息。他們認為，學校對在校學生留級續讀和畢業把關放鬆。在畢業前設定清考，以求讓學生順利畢業，走向工作崗位。這在我們看來是認識上的不合理，是學風不景氣的重要原因，也是高等教育大眾化階段所產生的弊端。
聽老師嘆言，當時他們讀書時，真的是爭分奪秒的，哪怕病了也要堅持上課，不願落後，不說考60分，就算考80分也是丟臉（平均分一般過80分）。而今有的學生那些意志都流失了，學校放的越寬，學生越懶，學生的意志就更加得不到鍛鍊，反而變得經不住考驗，在上和運行上都變的怠慢。我校現在的生源不算最差的，也並不是最好的，由於學校處在一個新的環境，很多的同學對大學的認識不明確，其並沒有成熟，需要一定的制度壓一壓，當然由於是大學階段如像高中那樣管理也是不合理的。現在考試制度存在的問題：
1、學校主體以就業為主，儘量放寬政策以達到優秀的成績，效果顯然相反。
2、學生與老師之間，老師怕因為考出來的成績太差而想辦法“重點複習”。
3、學校不想讓學生留級，怕學生留級，態度不過硬，學生無所謂。
4、學校基本每年舉行清考，部分學生既便重修了也不當回事，等待清考。總而言之，學校對考試還不夠嚴格，這種嚴格不只是表現在考場。對留級生處理態度不夠堅決，致使達不到以警效優的效果。
學生自身方面，學生總覺得學得東西以後不一定用到，而對任何一項都以這個理由來推卸責任，學生受一些不正之風的影響。根據好難學、壞易學的規律，很多學生就上放棄了。
信息員個人年度工作總結 篇3
本月教學信息反饋共358條，分布在各系（部）和教輔機構，許多教學信息員放棄課餘休息時間，多方面地聽取同學意見和要求，進行匯總分析，及時地反饋教學信息，促進了師生的交流與溝通，使學校能全面地了解教學情況，有針對性地採取措施，提高教學質量。系（部）一直非常重視信息員的教學信息，對每一份教學信息都仔細閱讀，並寫出意見反饋，學生信息員的信息對學校的教學質量起到了很好的監控作用，為學校教學質量保障體系建設做出了貢獻。現將本月學生教學信息員工作如下：
一、反饋信息的基礎數據
1.本月反饋信息基礎數據：358條信息，其中有效信息為305條（重複的已歸納），各系部的反饋情況為：
二、反饋信息情況分析
（一）教學方面
1.肯定的`方面
學生信息反饋顯示教師以學生為本，站在學生的角度設計教學，
採取恰當的教學方式，會得到學生的好評。學生反映保險系的初可佳老師和藹可親，與學生打成一片，學生喜歡，教給做人做事的道理，引導學生怎樣面對未來；利用空餘時間講解論文技藝，學生很受用。法律系的鄧敏貞老師、外語系的蔡向凡老師上課狀態好，教學認真負責，對學生親切和藹，能不斷更改適合學生的教學方式，採納學生的建議，通過增加視頻與安排學生做課件，調動學生學習的積極性，講課詳細，獲得學生的一致好評。工管系的蔡敏容老師內容充實，形式多樣，用獎勵機制鼓勵學生參與課堂主動討論，氣氛活躍。工管系的龍成志老師語言精練，內容豐富，涉及課外知識較多，開拓學生思維，有適當的時間表現自我，很好地將社會熱點與課程相結合，會給學生一些有啟發性的意見，講課生動，貼近生活，學生喜歡。
公共課教學部的楊明老師認真批改作業，寫上評語和鼓勵的話，加強了溝通交流。計科系的'高平安老師、數學系的戴婉儀老師、會計系的楊燃老師、秦格老師善於與學生交流，很有責任心，受學生敬愛。工管系的邢哲老師為人師表，注重學生的自主思考能力，課堂氣氛輕鬆，講課生動活潑，內容重點突出，三個班一起上課，座無虛席，學生喜歡上她的課。
會計系的陳作習老師、外語系黃躍瑜老師、數學系的羅桂美老師互動很強，與學生交流，教師會很和善地回答學生提出的問題，學生較好。數學系的胡蓉老師、計科系的潘明章知識淵博，上課熱情幽默，認真指導學生，解決學生上遇到的問題，學生比較滿意。外語系的外教Steve、會計系的李萍老師、計科系的喬梁老師親切隨和，氣氛活躍，語速適中，能夠照顧學生理解程度和感受。思政部的劉鴻鑫老師以小組為單位從老師給的話題中選擇自己感興趣的進行探討，然後展示，效果很好。
會計系的張天陽老師、顧老師、唐小梅老師上課重點突出，注重細節，學生能很好地掌握和吸收所學知識。體育部的李國岳老師、曾播思老師上課認真，生動有趣，學生學得輕鬆愉快。外語系的黃希楠老師、數學系的林奕武老師教學態度認真負責，備課充分，內容豐富，邏輯性強，善於啟發學生思維，調動學習興趣，學生在輕鬆愉悅的環境中高效率地汲取知識。
學生信息反饋顯示教學內容豐富，注重理論與實踐相結合，教學手段多樣，教學語言精彩的教師，很受學生歡迎。學生反饋經貿系的潘忠老師注重分析當今世界的經濟狀況和發展趨勢，並涉及到許多書本之外的知識，有利於開闊同學們的視野，擴展同學們的思維，有自己獨特的見解，學生站在不同的角度觀察事物以及分析現象，引導式的教學方法和認真負責的教學態度得到了同學們的一致認可和贊同。法律系的安雪利老師、金融系的王醒男老師講課清晰明了，例子有針對性，授課內容知識面廣，拓展了學生視野，得到學生認可。
勞經系的於大川老師語言嚴謹、生動，不乏幽默感，態度親切，知識廣博，增加與課本相關的內容，有助於鍛鍊學生的分析能力和邏輯思維能力。外語系的外教Jimmy組織的角色扮演、外教pemela注重口語訓練，余薇老師聽說訓練針對性強，題材新穎有趣，張欣韻老師合理利用多媒體來展現多樣與該學科有關的教學資源，莊宇梅老師讓學生學到了交流技巧，拓展了社會知識，讓學生受益匪淺，他們都得到學生的歡迎和認可。法律系的張柏良老師上課氣氛很好，語言幽默，課堂內容全面，課後布置適當的作業，可提高學生獨立思考的能力。
勞經系的姜榮萍老師結合實際形勢分析，深入剖析勞動者的心理特點，有利於視野的開拓，能利用視頻緩解上課疲勞。勞經系的田向東老師認真負責，嚴格要求，增加了學生能力展示環節，課堂氣氛活躍，貼近生活，內容生動。會計系的廖波老師能與現代企業發展的形勢相結合，案例分析講得好。思政部的蔣素芝老師善於利用當前的熱點問題、時事等，貫穿課本上的知識。
勞經系的藍寶江老師、外語系的王永霞老師、楊瑩瑩老師、薛進平老師注重理論與實踐相結合，刺激學生的學習欲望，見解獨特，語言幽默風趣，氣氛活躍，很受學生歡迎。
學生信息反饋顯示教師不拘泥於教材，高屋建瓴地整合教學內容，避免學科教學內容的重複是學生所希望的。學生反饋勞經系的肖榮勛老師在與其他科目重疊的章節上，能夠很好地補充與章節相關的課外內容，避免內容的重疊，增加了學生對這些章節的認識。法律系的李支老師講有趣的報導，增長同學們的見識。勞經系的王曉東老師有用的軟體，更加注重知識實踐的環節。數學系的吳剛老師對社會實踐報告指導認真，報告內容觀察仔細，要求嚴格。外語系的羅丹婷老師、樊雪老師介紹多種提高聽力的方法，用口譯筆記的方法提高聽力水平。
外語系曾勉老師講解清晰，結合課程拓展內容，信息量大，作業講解細緻，翻譯能力提高。外語系汪斌斌老師補充學習資源，對學生很。勞經系的婁春暉老師有激情，備課充分，嚴謹，有條理，典型例子幫助學生記憶。會計系的易茜老師、外語系吳江雯老師認真負責，介紹很多東西擴展知識空間。外語系的王穎老師播放一些小視頻，思政部的張秀華老師舉辦主題活動，形式多樣，課堂活躍。思政部的劉艷華老師教學有自己的一套方法，善於引導學生，教會學生生活中的道理。保險系的粟榆老師整合教學內容，將理論與案例相結合，課堂效果較好，學生喜歡上她的課。
2.存在的問題及建議
從學生反饋中我們了解到仍有部分教師教學水平與學生的要求相差較遠，表現為：個別老師教法呆板，課堂氣氛沉悶，師生對話渠道不暢通；有的教師語言不規範，板書不系統，字跡潦草；有的教師照本宣科，講解內容貧乏，學生聽不懂；有的教師（特別是年輕老師）理論與實踐脫節嚴重，不能很好與相關課程聯繫起來，致使課堂乏味，學生學習興趣不濃；個別老師只教書，不育人，不組織課堂，不維持教學秩序，對學生睡覺或遲到、早退及曠課等現象視而不見；有的教師對教材吃不透，講解滿堂灌，重點不突出，教學效果差；實驗課程設計不合理，學生感覺空洞，收穫不大。
以上信息均已反饋回各系（部），系（部）已將信息反饋教師本人，系（部）與教師本人進行交流，督促其改進。針對教師教學過程中存在的問題，建議教師應認真備課並加強備課的深度，突出講課重點；注意調動學生在課堂上的情緒，注重與學生的雙向交流；有些課程應加強實踐性操作訓練和指導；板書和多媒體教學手段的運用要科學靈活。
我校教學改革在不斷深入，教師應在提高課堂教學質量上多探索。教師應充分認識到教學研究對提高自身水平、保證教學質量的重要作用，積極參與課程內容研究和教學方法的研討，爭取在更新教學內容、增大課堂信息量、改進教學方法與手段等方面取得新的突破。
（二）其他方面
本月學生反饋較多的是自習課室不夠用的問題，教務處已發通知規範活動占用課室的審批程式，督促嚴查活動占用課室的現象，保證較充足的自習室供學生期末複習使用。有一部分學生提出增加講座及開設講座時加大宣傳的建議，此建議得到相關係（部）的採納，系主管表示予以考慮並將相關講座信息通知班長或發到學生信箱。金融系學生反映應將金融學安排在西方經濟學之後，便於學生理解，系教學主任認為此意見很好，將在以後的人才培養中予以落實。另外有關教學設備的問題，實驗中心已予以處理，能夠保證教學需要，但由於軟硬體及使用年限長等方面的原因導致電腦運行慢的問題，目前難以解決。關於圖書館的建議，學生建議多買點財經類的圖書，圖書館反饋學校財經類雜誌已占我館學術類雜誌的七成以上，國內財經類雜誌我館已收藏近八成，今後視經費情況適當增加。很多學生反映學校的圖書館周末開門時間問題，建議學生幫忙管理圖書館，圖書館回復周末圖書館都有兩層書庫開放，原則上全部開放的，但人員調配比較困難，學生作息時間不固定，協助管理也有一定困難。學生建議閱覽室人性化一點，應讓帶筆和本子進去。圖書館回複閱覽室是允許同學帶紙和筆進入做筆記的。
三、關於信息反饋的問題及建議
學生教學信息每月都經過後反饋各系（部），並要求其在規定的時間內將反饋表返回，大多數系（部）都能按時完成，各系（部）對學生欣賞的教師進行表揚、推廣其教學經驗，並與存在問題的任課教師進行溝通、交流，提出具體的整改意見，重點問題還進行了教學研討。但個別系（部）信息處理時間長，反饋慢，影響了信息反饋的工作進程。建議各系（部）一方面要將學生反饋的信息及時與教師溝通、交流，採取切實可行的措施幫助、督促其努力改進，跟蹤其教學改進的實際情況，以提高課堂教學水平和質量；另一方面各系（部）要及時將意見反饋，以保證教學信息反饋的時效性。
解決。此類問題在信息回覆中都予以指出，便於今後更好地反饋。
信息員個人年度工作總結 篇4
在過去的一年裡，我有幸成為了學生信息員隊伍中的一員。這支隊伍能夠向學校反饋同學們對學校在教學軟體和硬體方面所需要改進的地方。我這一年的工作體會：
成立教學信息員隊伍的好處：
1、調動同學的積極性，提高同學對學校設施的關注力，也讓同學們更集中的聽課了。
2、與老師的互動增加，課堂上的學習效率也提高了。
3、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況，對症下藥，給學生以具體的指導。
但是也有需要改進的地方：
1、宣傳還不夠，很多同學對信息員的工作不太了解，都不太主動地參加執行這一制度，因此不能全面地反映大部分同學的看法、意見。
2、提出的問題沒有效果。反饋上去的信息沒有看到成效，以致於同學們的積極性越來越不高。
對教學信息員制度的改進觀點：
1、學校能夠對所提出的問題及時改進，實在不能及時處理的能夠及時發布訊息，讓同學們知道這不是一個走形式的制度，其實學校是有一直在關注這的。
2、建議能夠定期開會，及時，及時發現問題，並能夠讓部分同學參加，讓更多人了解這一制度的同時也能獲得更廣泛的意見。
信息員個人年度工作總結 篇5
在從事學生督導信息員工作的這一年中，學到了很多，也成長了很多，從剛開始的什麼都不會，什麼都不懂。到現在的得心應手，也經歷了一個很重要的階段。作為一名普通的學生督導信息員，在這一年中積累了許多經驗，雖然這些經驗可能稱不上寶貴，但卻也是我人生中的一筆財富。在此，希望可以和各位同學交流經驗，共同成長。
作為一名普通的學生督導信息員，最為主要的就是發揮“橋樑”的作用。老師與同學是彼岸的兩邊，溝通固然存在著或多或少的障礙，而學生督導信息員，就正是連線著兩岸的橋樑，在日常生活中起著不可或缺的溝通作用。正是因為督導信息員的“橋樑”作用，所以在日常生活中出現的問題才能及時得到解決，存在的矛盾才會更加快速的化解。
針對學院教學方面。學院最主要的職責就是把握好教學關，提高教學質量，為社會培養能動性強，對社會有用的人才，所以教學質量就起著至關重要的作用。學院一直在嚴抓教學質量。而作為接受載體的我們，在努力的吸取知識的同時，還要及時地反饋教學中存在的問題。
針對學院管理方面。一個出色的學院，必定擁有一個嚴緊的管理系統，但是作為一個年輕的學院，管理方面存在漏洞是必然的現象，但是只要及時糾正錯誤，並且避免以後類似事情的發生，學院一定會得到更好更快的發展。
針對學院後勤方面。良好的後勤運作是一個學院正常運轉的保證，後勤工作是最貼近學生日常生活的一方面，保證良好的後勤運作，可以為在校師生一個乾淨衛生，舒適整潔的學習生活環境。打造一個文明和諧的校園是我們在校學生義不容辭的責任。正所謂“校榮我榮，校恥我恥”。
我認為一名優秀的督導信息員需要具備以下幾點素質：
首先，就是認真。世上無難事只怕有心人，我相信，只要做事肯認真，就沒有辦不到的事情。認真負責，是一種態度，作為一名督導信息員是光榮的，所以一定要以身作則，對得起督導信息員這一光榮的稱號。一名督導信息員所代表的不僅僅是自己，代表的更是一個專業，一個系別。所以，認真負責的工作態度是每一名督導信息員都應該具備的素質。
其次，就是細心。細心觀察身邊的事情，一名信息員的職責就是負責把學校發生的事情細心的進行，匯總，隨後進行上報。可以讓學院了解學院的最近動態，及時修正存在的不足，不斷地完善管理，把學院辦成讓學生，讓家長，讓社會滿意的學校。促進學院的又好又快的發展。
最後，是善於。每個月一次的信息反饋表並不是例行公事，也並不是三言兩語就能表達出來的，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。要重視反饋表，把一個月發生的大小事情進行壓縮，反映最實際，最迫切需要解決的事情。
下面我就結合我在過去一年中的經歷，談談我的經驗。
在課堂上，有些老師的教學方法並不一定適合每一名學生，所以很容易出現教學節奏過快，授課內容理論性過強，教授內容過於枯燥等問題。最初的時候介於師生間的交流代溝，並沒有進行當面交流，但是督導信息員就是為了保證老師與學生的交流與溝通。但是針對這一問題我在以後的生活中加強了與授課老師之間溝通，反映問題，說出同學們的心聲，當老師了解同學們的想法之後也馬上針對教學內容進行了改動。使以後的學習更加的順暢更加方便理解，同時也增加了師生情誼。
有的同學可能自身性格比較內向，就算是心裡對學校的管理有意見，對學校有一些好的建議，也不會主動跟你交流。這就需要我主動的去詢問，去了解，與同學們多溝通。在溝通的過程中，要讓同學儘量的放鬆，沒有心理壓力，這樣的交流也可以加深同學之間的感情。
還有就是在寫反饋單的時候總是不知道應該寫些什麼。往往都是在遇到問題的時候告訴自己要記得反映情況，要記得及時上報。但是當真正要填寫報表的時候卻忘記了，這就造成了工作上的不便。所以當再發現問題的時候，我就馬上記錄在備忘錄上，之後一併登記在信息反饋表中，進行上報，這樣就能保證做到不能遺忘任何一件小事，保證每個月一次的信息反饋表更有內容，更能反映真實的情況。只有當我們真正的愛上這所學校的時候，才會時刻愛護他，關注他，希望他可以更好的發展。我們一直都在為了學校的更好的發展而不斷努力著。
每一滴汗水都會澆灌出一朵艷麗的鮮花，每一點付出都會取得回報，希望每一位信息員可以工作的愉快，為學院的發展做己的貢獻。
信息員個人年度工作總結 篇6
從上學期起，我就一直擔任我們班的學生教學信息員，我深知，作為一名教學信息員，應多方面地聽取同學意見和要求，進行匯總分析，及時地反饋教學信息，促進師生的交流與溝通，使學校能全面地了解教學情況，有針對性地採取措施，提高教學質量，提高同學們的素質。在服務的同時也鍛鍊了自己。
這學期的具體情況可歸納為如下幾方面：
一、教學方面首先，出現的問題是部分老師上課使用國語不標準。但與上學期相比，老師使用國語教學人數增多。其次，大部分教師的授課方式能讓同學們掌握好課堂上的知識，但部分老師存在課前準備不充分，內容重點不突出，理論與實踐聯繫不充分。還存在有些老師講課跨度太大，學生不能完全接受。具體問題如下：
1.部分老師上課使用多媒體時翻頁過快，同學記錄不下。
2.有的老師上課只顧自己講，沒有考慮學生的理解、接受能力。
3.部分老師教學生動，能調動大多數學生的積極性，課堂內容豐富多彩，部分教師則課前準備不夠充分，上課不分主次，毫無重點。
4.有的老師上課聲音很小，且不使用話筒，而且上課國語發音不標準。
5.個別授課教師分析問題不夠透徹。
6.部分老師上課時課堂氣氛不夠活躍，比較死板，不能與同學們進行互動。
7.有的老師課外輔導答疑做得不夠好，且很少和同學們溝通。
8.實驗課程較少，不能很好的鍛鍊動手能力。
9.專業學術講座太少，知識面不廣。
二、硬體設施方面學校基建設備是全新的，但對於維護方面欠佳，致使教學設施存在很多問題，具體問題如下：
1、有些多媒體教室投影效果不好，影響學生上課效果。
2、部分大教室、多媒體教室揚聲器效果不佳，影響學生聽課效果。
3、英語考試聽力噪音大，部分耳機接收不到信號。
4、一些班級在教室里開展活動，在黑板上貼上物品，導致貼上物無法祛除，影響老師在黑板上寫字。
5、部分老師喜歡用粉筆在投影儀螢幕上畫，影響了其他PPT的質量。
6、部分教室的窗、窗簾被毀壞，導致上課期間光線影響投影儀效果。
7、部分階梯教室的階梯台階邊緣護膠損壞，存在安全隱患。
8、部分室中有很多桌椅不牢固，甚至有劇烈搖晃現象。
9、實驗設備太少，不能滿足同學們的需求。而且實驗前都已調節好儀器，同學們動手能力得不到鍛鍊。
10、機房使用不便，而且病毒太多。
11、在校園內多安裝些座椅，以休息。
三、學生學習態度方面相對於上學期，學生能自覺的進行自我學習，但還是存在很多問題，具體問題如下：
1、課堂上存在許多同學睡覺、說話、玩手機。
2、遲到、曠課情況比較嚴重。
3、課堂上不能跟著老師的思路走，課後不能按時完成作業。
4、有的同學考試存在作弊現象。
5、對於不懂得問題，不能與同學一起探討，也不及時問老師。
四、早操、早自習方面
1、部分同學反映早晨集合過早，導致同學上課發困；部分同學認為早操沒必要安排。
2、早自習時間，自習室成了食堂，垃圾亂放。
是本學期信息反饋的情況，與上學期相比，老師在教師水平、教學質量以教學態度方面有很大提高，得到了同學的認可；學校硬體設施方面，希望學校能給與解決。
信息員個人年度工作總結 篇7
一、一年來學生教學信息員主要完成了以下三個方面的工作
（一）同學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的品牌特色。
學生教學信息員反映，學校的發展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。他們認為，學校要發展“硬體”是必不可少的，然而“軟體”建設更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。因此，他們建議：
1、學校要激發同學們的愛校榮譽感。一個學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一個學生如果覺得在這所學校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學校有良好、積極的表現。一個人不管處於什麼環境，他必須有信心，對自己周圍的環境有信心。要重視堅持對學生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學校的進步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現更多的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“浙江水利水電專科學校”也是不容易的。
2、學校要實施品牌戰略。商品社會講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利於學校學生的更“暢銷”，而且有利於學校的`內部改革，給教學改革和創新更多的動力。驕傲並不一定落後，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是動力。要加強學校的學術建設，這不僅在於學校的科研能力，也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術問題的思考。學校要多組織學生聽取本專業的發展和套用講座，多聽取學術性報告；給出一些本專業的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動；可以設立“創新獎”、“小發明獎”，策劃和規劃這方面的活動和項目內容，鍛鍊同學們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學生的創新精神。還要加強學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院校總顯得單調乏味。
成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往成功前進，有追求，有目標。希望學校能有更多的通向人文教育的視窗，對學生的做人、待物的態度，心理素質等方面有更多的教育和提高。認為我們學校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設一個活躍的、充滿個性的、富有創新精神的高校。同學們的反映和建議，已經引起了學校領導和有關部門的高度重視。學校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環境建設隨著樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希望學生在良好的學習和生活環境中健康成長。
（二）同學們非常關心學風建設，要努力提高教學效果。
學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較關心的，他們利用課間和課餘的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習態度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，提供服務，加以改進。
1、學生教學信息員反映，為學校升本進一步發展，學校應將教學管理進一步規範化、程式化，切不可浮於形式，如“學風建設”不可一陣“風”，刮過去就算好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為，學生群體中對學習的態度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室里都很用功，主動學習的能力很強，但也有少數同學學習積極性很差。有的班學生教學信息員作了些調查，有的同學上課遲到或曠課，喜歡搶後排座位坐，看小說、閒聊、發簡訊、睡覺等，問他們為什麼會一大早就睡覺，他們回答是熬夜，通宵上網玩遊戲，再問他們為什麼這么喜歡玩遊戲，回答平時無聊、空閒，玩玩遊戲，沉迷於遊戲的虛幻世界之中。這少數同學不僅自己不願學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動中，對那些不愛學習經常上課遲到、曠課的同學進行定期開會集中教育，當他們有所進步時給予表揚和適當的獎勵，主要讓他們回到學習中來。
2、大三的學生教學信息員反映，臨近畢業，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學弟學妹要珍惜現在的學習時間。這時的我們也開始對自己將來的職業生涯有了規劃，也才真正明白了自己在大學裡到底想學點什麼，可是這時時間已由不得我們控制，畢業簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業生涯規劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什麼，讓他們早點明白自己在大學生涯里到底想學到什麼知識，同時也希望學校能否調整排課計畫，在大一、大二學年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們去考慮、準備就業的事情。
3、大二的學生教學信息員反映，進入大二學期以來，總的來說，同學們的學習積極性是比較高的，特別是對自己學習高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班裡通過一級的同學基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學們自發到教室里進行晚自修，通過精心準備，取得了可喜的成績，如數學，有個班裡有7名同學通過，最高分有83分。對英語三級考試，有的班同學也積極準備，早上很早就到教室進行晨讀。
但也有的班同學學習成績出現了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二後，沒有了晚自修，同學們待在寢室的時間多了，自主獨立學習的時間卻少了。有的沉迷於電腦遊戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷於武俠、言情小說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學，但對學習和學風的影響較大，希望學校和老師要關心幫助他們，加強教育和監督，使他們把主要精力放到學習上來。
4、大一的學生教學信息員反映，他們對大學老師上課的適應性不強，由於大一新生初次接觸大學的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進度太快，聽不懂跟不上，面對老師布置的作業，覺得難以下手，許多同學對學業處於應付狀態。再是有的老師上課教學填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學方法照本宣科，毫無新意，同學們難以接受。還有輔導答疑的時間太少，有問題沒法問，老師找不到。希望學校和老師關心大一學生的教學，特別是老師要多與自己的學生交流與溝通，改進教學方法和內容，幫助他們適應大學的學習生活，教會他們學習和套用知識。
5、許多班級的學生教學信息員反映，對自己班級的大多數任課老師的教學態度和教學方法表示滿意。有的老師的上課教學內容也比較新穎，教學方法更是多種多樣，理論聯繫實際，為同學們學好和掌握知識服務。學生教學信息員反映模電課的趙老師上課經常舉些現實中的例子來簡化課本知識，電機課的萬老師為加深我們的專業知識的理解，上課經常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯繫方式，遇到學習上的困難，可以到他們辦公室請教。對課後布置的作業，老師在一章講完後，都進行了認真的分析和答疑。許多班級的學生教學信息員也對教學提出了意見。
如上課的內容全部是書上的，就連例題都沒變，板書較模糊，後排同學看不清楚，作業交上去很多時也沒批改，只是打了個“閱”字。老師要正確對待多媒體和傳統教學，適當套用多媒體教學，為提高課堂教學效果服務。教學方法單調乏味，沒有與學生產生互動，上課效果較差。
輔導和答疑的工作做的不全面，時間少而很隨便，在答疑過程中還說我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問問題，學校應該對教師有這方面的課時要求，平時有與任課老師的聯繫方法，還希望任課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走，讓同學們可以問些問題，在教室問比在辦公室問的勇氣大些，人也會多些。實踐課對於鞏固教學內容是相當重要的，而有時實踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書本上的內容和圖片講，講完了就沒事了，而且遲到早退現象較嚴重，希望學校重視和加強實踐課管理，增加一些有關專業設備，並能組織一些課外實踐活動，培養學生的動手能力和學習積極性。
信息員個人年度工作總結 篇8
本人於20xx年7月份開始從事綜治信息員工作，在近2年的工作中，本人在市衛生局和院黨政領導的關心支持下，取得了一定的成績，為醫院綜治工作信息化做了一些力所能及的事，也學到了很多東西。現將本人20xx年度綜治信息工作總結如下：
一、專業技能得到充分發揮，實際套用能力有了長足進步。
本人自從事綜治工作以來，因比較熟悉計算機知識，於是利用自已所長，為醫院綜合治理工作信息化做了一些具體的工作，如在醫院網站上發表了關於創建文明單位、平安單位和雙擁合格單位文章若干篇，利用網路平台，發表了作為一名基層信息員的看法和見解，充分發揮了專業技能。
通過對醫院綜治工作的日漸熟悉，本人的實際套用能力有了很大提高，比如綜治信息的收集、概括、寫作、組織等能力有了明顯進步。尤其是收集方面，本人對醫院的實際情況比較熟悉，及時收集各類信息並加以總結概括，向上級相關部門提供資料。
二、重視自身學習教育，努力使醫院綜治信息工作得到增強。
在醫院綜治工作這個特定的前提下，本人學到了書本上沒有的知識。的確，醫院綜治信息員工作光靠理論不行，因為綜合治理工作所涉及的內容很廣，它不僅需要懂國家法律、法規和政策，還要懂管理、經濟、規劃等系統性知識，是一個綜合體，需要在實踐中不斷摸索和積累，只有使理論和實踐有機結合，才能幹好醫院綜治信息員工作，為民眾多辦實事。因此，本人特別注重學習綜治工作好的經驗、方法，並從多渠道收集信息。同時本人還從社會這個大學校中認識到加強理論文化水平和社會實踐的重要性，通過學習“三個代表”重要思想來增強自身業務水平，通過參加各種培訓考試來提高自身理論文化水平，從而更好的服務於醫院綜治信息工作。
三、自身存在的不足：
可以說，半年前我對醫院綜治信息員工作不是很了解，但經過半年的工作，我已不那么認為，而且已經有了一定的經驗，並給自己作了一個適當的定位，畢竟醫療衛生行業綜合治理信息工作有很大的發展空間，也是自身很好的用武之地，但要做深綜治信息工作還需要不斷錘鍊，還存在很多不足，如：社會實踐、創新能力有待進一步加強；社會交際能力明顯不足，需要不斷訓練；業務能力、文化水平不夠紮實，要繼續加強自身理論文化水平；信息源比較單一，信息質量不高。
四、20xx年工作計畫：
本人將繼續堅持“盡心、盡力、盡職”的工作原則，認真做好醫院綜治信息員工作，熱心服務，誠懇待人，努力完成各項任務，及時傳遞各種信息，爭取各方面都上一個台階。
總之，醫療衛生行業是鍛鍊人的一個最佳場所，本人會繼續刻苦學習、努力工作，用實際行動服務醫院、服務社會，力爭成為一名優秀的綜治信息員。
信息員個人年度工作總結 篇9
轉眼間，做信息員已一個學期，這一個學期的工作並沒有像學長所說的那么忙碌，但我的工作也並不那么盡如人意。有些時候，老師會因為我聯繫不到我，還好，班裡還有2個信息員，他們也幫我為老師為同學出了一份力。
剛成為信息員時，對周圍的人員以及環境都不是很熟悉。幸虧有；老師和學長們的親切關懷以及幫助，我慢慢適應了周圍的一切，在工作質量上也得到了提高。在各項工作順利開展的同時，我也認識到自己還有很多不足之處：
對於老師交辦的任務，辦事心切，處事不夠幹練，想問題不夠全面，不夠深刻；缺乏工作經驗，面對問題過於急躁；缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密。
針對這些的問題。在下個學期里，我一定加以改進，以更好的開展工作。
這學期已經過去，在此之中，我會經常去老師那領資料，然後發通知給給位同學，會準時的到老師辦公室里坐班，為老師跑跑腿、打打小雜，生活也變得充實不少。現在我已很習慣這種稍有忙碌的生活，並樂此不疲。正所謂熟能生巧，我的工作水平、辦事效率也有所提高，也能和老師更好地去溝通。
在這4個月中，我漸漸熟悉信息員的職責、工作任務，而且真正的感覺到了自己崗位很重要，關係到班裡的學習情況，也發現只有任勞任怨任怨才能做好自己的工作，才能為班級作出貢獻！還有，我要提高服務意識，更好的為同學服務，同時我也要加強自己的學習，不斷的自我提高！力爭下個學期拿到獎學金，為信息員團體再添光輝。
信息員個人年度工作總結 篇10
為了加快我區農業信息化體系的建設步伐，加強農村信息員隊伍建設，切實做好農業信息網路的延伸和服務工作，我們在構築平台，健全網路的基礎上，今年重點抓了三期農網信息員培訓。通過培訓，使廣大農網信息員對農業信息網路的發展有了更加進一步的了解，初步掌握了農業信息網路的使用方法、農村供求信息的查詢方式和浙江農民信箱的操作使用，能夠向外發布農產品供求信息，有效地提高了本區農產品的知名度和外銷量。現將有關情況總結以下。
一、構築平台，健全網路
我們充分利用現有的村級財務管理網路，實現與“杭州龍網”的上下對接，構通區、街道、村三級農村經濟信息服務網路。全區共建立農業信息網路服務站（點）41個，其中區級信息服務分中心1個，鄉鎮信息服務站3個，村級信息服務點29個，農業龍頭企業和專業大戶8個。我們的信息網路遍及全區，全區每個鎮村都有我們的信息員，且整個網路都向市電信分公司爭取採用寬頻接入，網路齊全，信息暢通，在全區各行業中處於領先。一個上聯省市，下通鎮村，並延伸到部分種養大戶及產業化龍頭企業的農業信息網路初步形成。
二、注重素質，建立隊伍
農業信息化工作應該說網路是基礎，軟體是靈魂，套用是目的，隊伍是關鍵。為此，我們根據農業部關於做好農村信息員隊伍建設的檔案要求，在各鎮、村和農業龍頭企業中選出具有計算機基礎知識，責任心強的工作人員為農業信息服務網路的信息員。目前全區從事農業信息工作的人員已達40多人，從事農業信息的收集、整理、分析和發布工作，為及時提供全面的農業綜合信息服務奠定了良好基礎。
三、加強培訓，學以致用
今年來，我們按照信息工作需要及信息技術發展需求，共舉辦了三期培訓班。不僅培訓了農村信息服務站點的信息員隊伍，還對局機關工作人員進行了農業信息化培訓。20xx年6月16日—17日，我們在杭州市農機化學校舉辦了第一期農網信息員培訓班。各街道農業信息服務站負責人，各行政村、農業龍頭企業和農友超市等農業信息服務點的全體濱江農網信息員共40餘人參加了培訓。
一是嚴格按照《農村信息員培訓教材》的要求，進行了計算機和網路基礎知識、電子郵件收發和計算機常見故障排除等基本技能培訓，為每個農業信息服務站（點）開通了農網專用電子信箱，使參訓人員掌握了計算機的相關知識和操作技能。
二是“濱江農網”和“杭州龍網”的功能體系介紹，農業信息的採集、處理和發布，濱江農網信息員的帳號管理和後台操作，使全區農網信息員能夠利用農業信息網路發布農產品供求信息和招商引資信息服務，利用農業信息網路來學習掌握農技知識和政策法規，利用專家諮詢系統及時解決農業生產經營中的重點、難點問題。
三是學習全國供求信息“一站通”和全省公用模組的註冊、登記和使用，全面實現實現科技信息、市場信息和資源信息的互動和共享，為廣大農戶提供來自全國的農業信息服務。
四是明確了濱江農業信息網路管理規章制度和《濱江農網信息工作考核管理辦法》，建立了農網信息員的崗位責任制，要求全體信息員堅持天天瀏覽農業信息網，積極為本村農戶提供信息服務。
信息員個人年度工作總結 篇11
及時、準確、完整地公開政府信息是政府部門的一項法定義務。今年以來，代建中心在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實十八大精神和《中華人民共和國政府信息公開條例》，以政務公開為原則，以電子政務為載體，創新公開形式，完善公開制度，強化公開監督，政府信息公開工作取得了一定成效。現將主要情況總結如下：
一、工作開展情況
20xx年，代建中心政府信息公開工作在上級有關部門的業務指導下，以貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》為抓手，進一步完善工作制度，認真做好政府信息的收集、公開等各項工作，確保政府信息公開工作有效推進。
（一）加強領導，強化組織協調。中心領導高度重視，把政府信息公開工作列入重要議事日程。迅速成立了“政府信息公開工作”領導小組，並下設辦公室，由專人具體負責政府信息公開工作。同時，根據信息公開情況多次召開專題會議，及時研究解決工作中存在的問題，做到主要領導一把抓，分管領導親自抓，操作人員具體抓，保障了政府信息公開工作的高效運行。
（二）開展培訓，提高工作水平。一是加強學習，組織全體機關幹部認真學習《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國政府信息公開條例》等法律法規學習，提高對政府信息公開重要性的.認識，並要求將《條例》內容融入到業務工作中；二是組織培訓。組織中心多次組織辦公室人員參加信息公開業務培訓，熟練掌握和規範政府信息公開的編制和發布，提高執行《條例》的能力，提升政府信息公開的水平和質量。
（三）完善制度，加強監督考核。加強監督制約是推進政府信息公開建設、提升政府信息公開效果的重要手段。為更好地貫徹實施《條例》，中心結合工作實際，完善了《通訊信息報導考核辦法》，進一步健全和完善內外監督機制。一是內部約束激勵機制。加強對各科室、項目部及其工作人員落實政府信息公開制度以及工作作風、服務質量和效率的監督；二是外部監督制約機制。通過中心網站和設定意見箱廣泛接受社會的監督。通過這些機制的建立，有效地推動了政府信息公開，確保政府信息公開的工作部署和規章制度落到實處。
（四）豐富載體，公開形式多樣。
採取會議發動、標語促動等喜聞樂見、易知易懂的宣傳方式，營造濃厚的宣傳氛圍。在機關電子螢幕打出宣傳口號。中心在顯著位置設定了公開欄，共發布各類信息100多條。在中心區域網路及工程建設領域項目信息和信用信息專欄開闢“政府信息公開”活動專欄，營造濃厚的宣傳氛圍。目前，在中心網站政府信息公開專欄中公開重要信息20多條，工程建設領域項目信息和信用信息專欄公開重要信息50多條。
二、工作中存在的問題
雖然中心在政府信息公開方面做了一些工作，也取得了一定的成績，但與市政府的要求還存在一定距離，主要表現在創造性開展政府信息公開工作的方法還不夠多、由於辦公室人手較少，信息很難按要求及時快速更新等。在下階段工作中，我們將高度重視，認真研究加以解決。
三、下一步工作打算
在今後工作中，中心將繼續強化組織領導，加強調查研究，努力探索政府信息公開的新辦法、新舉措，提高政府信息公開工作的質量和效益，促進商務工作不斷發展。
一、明確職責、齊抓共管，使信息公開迅速有序推進
政府信息公開工作是一項系統工程，需要中心相關科室、項目部人員的共同參與。大量的統計數據、新聞信息等需要得到及時提供，否則無法使網站發揮它應有的作用。考慮到上網的資料必須執行嚴格的審批，將建立科室負責人、網站管理員、分管領導層層審核把關的審批制度。
二、加強管理、不斷完善，保障信息安全有效運行
為保證政府信息公開工作的準確性、安全性，中心對網站信息的採集、發布和使用，嚴格執行安全與保密等相關規章制度，同時落實責任制度，確保了信息的嚴肅性和真實性。日常加強網站技術維護與管理，及時修補系統漏洞，確保網站安全有效運行。
信息員個人年度工作總結 篇12
一、信息員工作目的
作為一個學生信息員，主要工作是負責把自己學院各年級上課老師的教學質量信息反饋到學校教務部門，反饋的信息包括老師的教學態度、課堂教學水平等存在的問題以及學校在教學管理中存在的問題，針對以上問題，同學們為學校在做教學工作提供了有價值的建議、意見和一些有必要採取的措施。我們信息員把這些信息上交到教務部門，通過教務部門的協調、監督以便促進我們學校教學質量的進一步提高。
二、學期主要工作
在做信息員開始，我對信息員的工作不是很了解，也就是從字面上理解。當我第一次參加信息員會議時候，在會上主管工作的老師說明信息員的作用以及為什麼要有學生信息員。
此後我了解了做信息工作的目的，明確了作為一個信息員的職責。作為信息員，我們要客觀公正地收集和反映學生對教師在教學態度，教學效果，教學水平等方面提出的建議、意見。
我們學校信息員的.例會是在雙周周二下午，在開例會時我們要交教學信息反饋表。起初，學院沒有建立好信息源，信息反饋表填寫的內容也就是我在上課的時候去發現老師的教學不足以及一些好的教學方法，下課我去調查各班班長，問一些他們班整體對老師有什麼意見和有什麼好的建議。但是，由於我們是剛成立的學院，這一個年級只有我們專業三個班，信息源有限。在一次信息員例會上，老師和我們說最好自己學院建立一個信息員小組，這樣，可以減輕我們工作負擔，也可以有信息反饋，老師提議學院信息員小組可以是由學院各班級學習委員組成也可以在班級選定信息委員。我按照老師的提議選定各班的學習委員組建一支學院的信息員隊伍，我向信息小組成員說明了為什麼我們要組建這樣一支隊伍，我們的工作目的是什麼等問題。我把學院信息員例會定在了單周周二下午，在例會我收集各班學委反饋的教學信息表，同時我向小組成員傳達學校教務部門會議內容。可是問題還是存在的，有的小組成員交上來的反饋信息僅僅幾個字，也有的是一句話，我也問過他們你們對一個老師的教學過程就幾個字全概括嗎？他們說自己對老師的教學看法不能夠代表班裡的全部同學，而且當你去調查的時候同學們不配合，大多數同學不願意去客觀評價一個老師。有問題是要解決的，我們在會上也多次討論了怎么去做好此項工作，他們也提出了一些想法。此為，畢竟學院信息員小組是我們自己組建成立的，它缺乏制度約束。
在學期過半，我們各學院信息員參加了教務處處長出席的座談會，會議主要圍繞兩個問題進行討論：一個是關於學校英語改革的看法，另一個是關於學校教學管理存在哪些問題。在會上各學院代表對英語改革闡述了各自的觀點，基本我們都支持這一改革，認為此項改革可以提高同學們學習英語的熱情，在會上一位大三學姐都嘆息說她們沒趕上這樣的學習英語的好機會。關於教學管理存在的問題，會上各學院代表提到了課程安排不合理，比如說很重要的專業課安排在了周五下午，是很容易和學校的一些重大活動以及重大考試衝突的，這樣就會把這一節專業課衝突掉，而且學校也在沒有安排具體時間把衝突掉的課補會來，還有提到沒有自習室，上課班裡的桌子不夠用等等問題。教務處長認真聽取了各學院代表的意見以及一些建議。
此外，我們也負責反饋學校硬體存在的問題，比如，我們通過幾天時間去查各教室音響，把不能用的或有雜音的報到教務部門，再通過相關人員去修理。
隨著一門門課程的結課，本學期的工作也到此步入了尾聲，我們將要考慮下學期的工作將如何開展，以什麼方式開展。我建議教務部門下檔案，指定各學院教學班負責學院信息員工作，由教學辦指定各班信息委員，這樣有助於提高工作效率。下學期我將會認真負責、做好信息員工作。
信息員個人年度工作總結 篇13
三年來，我和科室同事一起，在院領導和科主任的指導下，按時按質地完成工作中的每項任務，在不斷的總結中成長，在不斷的完善自己。
現將年工作總結如下：
一、思想方面：
以病人為中心，從醫院利益出發，在自己平凡的崗位上對自己的人生觀和價值觀予以重新定位，並在工作中結合實際行動為病人和臨床一線服務，針對自身崗位，學習有關醫院檔案報告和資料，深刻領會其精神實質，把理論知識實踐到工作中。
二、工作方面：
我主要從事網路與安全管理、醫院電子信息系統維護工作，工作上一直兢兢業業，對待工作一絲不苟，堅決服從院領導給予的指示，明確責任，併科學合理有效的完成任務，同時加大日常維護工作，提高對突發事件回響迅速能力。
在設備管理上，認真做好記帳、驗收、維修登記，達到資源的合理最佳化，定期進行檢查，搞好維護保養，提高綜合利用率，保證了長周期運行。
在網路管理上，做到實時備份內外網交換機與路由器中的配置檔案，實時最佳化網路資源，定期巡視和檢測各樓層網點的運行情況。
在強化安全管理上，在主管領導下針對機房安全管理，定期排查安全隱患，提出整改建議，切實加強了科室設備安全管理，堅持預防為主、防治結合的.原則，間接的增加了安全意識和自我防護能力。
也為後來接二連三的設備故障處理積累了寶貴經驗。
上述是我三年來所從事的主要工作情況，但我從事或介入的其他工作還有很多：同時擔負醫院安全監控信息的職責，在我所從事的各項工作中，都能盡職盡責，全面、終合的考慮，完成了領導所交給的各項任務。
作為技術工作者，在今後的工作中我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，繼續完善，強化專業技能。
三年來，在領導的指導和幫助下，雖然作出了點點成績，但也存在不足。
本人在理論知識和自我情緒管理上的不足，需要改善，在深度和廣度上還需繼續下功夫。
為了使工作做的更出色，本人制定工作學習目標，加強個人技術理論學習，以此提高工作水平，並適應新形勢下工作的要求，揚長避短，以飽滿的精神狀態來迎接新的挑戰。
取長補短，向其他同志相互交流好的工作經驗，爭取新的一年工作更上一個新台階。
透視過去三年,工作的風風雨雨時時在眼前隱現,但我卻必須面對現實,不僅僅要能工作時埋下頭去忘我地工作,還要能在回過頭的時候,對工作的每一個細節進行檢查核對,對工作的經驗進行總結分析,從而在百尺桿頭,更進一步,為了更好地做好今後的工作,總結經驗、吸取教訓。
信息員個人年度工作總結 篇14
信息員個人工作總結
為了更好地了解我校在教學過程中教與學的基本情況，加強教學質量監控，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，根據我校的具體要求，學院組建了教學信息員小組。信息員定期填寫信息反饋表，在收齊各班反饋表後再交教務處教學質量管理科匯總。教務處再及時地將學生對教師教學方面的意見和建議或者學生對學校里的各種問題反饋給各院系領導，再由他們反饋到教師本人或者相關部門，把問題進行及時地處理。這就是我們學校的教學信息員制度。擔任學生信息員已有一年半的時間了，對於我們學校的教學信息員制度，我多多少少總會一些個人的體會。教學信息員制度的好處
1、信息員定期反饋教師上課的情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時進行調整，提高教學質量。
2、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況，對症下藥，給學生以具體的指導。
3、各職能部門多一條渠道了解學校的各個方面的情況，便於及時改進維護，保障學生的生活和學習的需求。
教學信息員制度的不足
1、部分學生認為這個制度太片面了，存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的評價可能會存在著自己的感情因素，帶有個人主觀色彩，而忽視一些客觀實際情況。
2、很多同學對此制度不太了解，所以不能積極主動地參加執行這一制度，因此不能全面地了解大部分同學們的意見，從而使信息員填寫信息表時內容會重複，而且單一，不能全面地反映大部分同學的看法、意見。
3、教學信息反饋的成效問題。我們信息員會覺得一些信息反饋之後，沒有任何成效，以往所提出的問題未見解決，所以造成後來的積極性不高。
對教學信息員制度的建議
1、希望學校能對信息員所反映的問題給予及時的處理，中間的過程儘可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學校的肯定，學校對其所反映的問題能給予重視。
2、要加大宣傳信息員這一制度的力度，發動全校學生，這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題，效果才會更好。
3、希望能加強我們信息員與學校各職能部門（如：後勤部、圖書館、學校飯堂等）的互動性。
作為信息員，反映同學們的意見和建議是我的本職工作，我儘自己最大的努力將這項工作做好，在新學年伊始之際，我看到工作成績的同時也不會忽略存在的缺陷，並及時地總結經驗教訓，改善工作思路工作方法，調動自己的工作熱情，使得我更加順利的開展工作。希望通過各方面的.努力使得我班的教學信息反饋制度更加的健全與完善，以利於更好的服務於教學工作的開展，促進教學質量的提高。
信息員個人年度工作總結 篇15
來到即將滿3個月了，在這三個月里，我的主要工作內容是負責售後信息員這一部分，同時也學習接車流程。由之前的措手無從到現在的每日循序漸進，讓我學會了很多，也成長了很多。
雖然我現在有時候還是會犯錯誤，但是較之以往算是很大的進步，通過學習到熟悉，我的主要工作包括以下幾大方面。
第一，負責日常售後工單信息的錄入存檔，並對工單進行檢查，對有誤工單信息進行辨別及登記。
第二，負責售後服務顧問的養護品、精品、續保信息的收集整理。
第三，負責售後人員進行排班並做好請假、調休人員的信息登記。
第四，每日做好日報表並及時將信息及時反饋給相關領導。
第五，做好售後員工的績效工資核算。
第六，做好後勤日常工作，負責售後辦公用品的計畫及申購。
第七，對售後數據進行統計及分析。
第八，學習售後前台接車流程第九，其它臨時工作。
通過工作讓我深刻認識到信息員的重要性和工作時所需具備的謹慎性。平時收集的數據準確性關乎後面的全部工作甚至於領導的最終決策依據，也讓我深刻體會到了細心在工作中尤為重要，我的工作開始漸漸步入正軌;在前台服務顧問忙不過來的時候我也會接待到店保養車輛，我主要負責登記來訪車輛的基本信息登記，填寫接車預檢單，並與前台服務顧問做好車輛交接工作，每周
一、周五我會和前台業務接待練習接車制單流程以及業務能力培訓。
我還需改進一下幾點;
第一，提高對數據的敏銳性，
第二，工作中要細心，這點尤為重要，
第三，對信息需多次自檢，定期反覆核對，確保數據的準確性，第四，工作的方法也有待進一步的改進，第五，加強接車交車流程的演練，除此之外還應加強對汽車的基礎知識學習，多向同事學習。
針對以上的問題，我一定加以改進，以方便更好的開展工作，相信我可以做的更好。在今後的工作中除了做好信息員工作之外還應多參與前台業務，同時加強服務意識，提高服務質量，爭取能早日勝任售後服務顧問。
在工作的這3個月裡，讓我對這份工作及這個行業有了更深刻的`認識，它既能讓我了解到汽車保養及維修的知識，透過信息的整合讓我了解到一家汽車4S店的售後營運情況，以及學會透過有效的信息過濾如何為提高經營產值做行銷推廣，這是一個高要求的崗位，不管什麼原因，感謝領導對我能力的信任給予了我接觸這個行業、這份工作。儘管我現在能力還不足夠強大，但是我堅信經過一段時間的反覆練習我會儘早摸索出適合我的工作方法，儘快提高工作質量和工作工作效率。積極配合公司，為售後團隊貢獻自己的一份力量。
信息員個人年度工作總結 篇16
為更全面地分析過去，面對當前，適應未來，更客觀地認識自我，評價自我，及時發現自身存在的缺點和不足，以利於進一步發揚成績，改進工作，提升業績，繼續前進，針對一年來的思想和工作情況，本人現作如下的自我總結。
一、努力錘鍊品格，爭取在思想上站得高，立得穩
過去的一年裡，本人能夠堅持參加局機關組織的歷次政治學習，認真投入機關作風建設的各項活動，利用學習和討論，深入思考，提高認識，自勵自省，錘鍊品格。本人在學習和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂於吃苦，甘於奉獻，努力匯報社會和人民；要牢記自己的責任和使命，要用一顆平常心去對待工作，對待同事，對待來訪人員，對待身邊所有的事，儘量淡化成績，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺地以嚴格的標準要求自己，增強工作動力，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
二、認真學習鑽研，爭取在能力上跟得上，拿得出
作為政府機關工作人員，必須與時俱進，適應社會發展的趨勢和要求，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認識這一要求，始終樹立終身學習的理念，自覺加強包括市場經濟、政府管理、法律法規、科技政策等在內的`各門類知識的學習，不斷拓寬知識面，增強工作能力。在政務信息和科技宣傳工作中，能認真鑽研業務技能，注重快捕捉，勤練筆，多實踐，苦鑽研，一件事注意從多角度，多用途入手，反覆推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平。
三、堅持立足本職，爭取工作上做得多，幹得好
一年來，本人在日常工作中繼續發揚踏實勤奮作風，立足本職，愛崗敬業，恪盡職守，全力承擔辦公室里的各項事務。
一是做好機關內部會議和學習等活動的通知準備、場地安排、會議記錄等工作，及時準確地進行上情下達和下情上達；
二是做好單位人員調動、人事幹部編制年報、事業單位年檢登記等工作，及時上報月度工作安排、大事記、有關調查、部分財務報表等各類材料；
三是積極參與科普宣傳、創衛保潔、機關文化節等各項活動，積極為相關活動書寫標語，布置環境，營造氛圍；四是及時收存保管好上級來文，做好機關發文編號、記錄和存檔等工作；五是注意保持良好的行為習慣，儘量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節入手，厲行節約。
四、不斷實踐提高，爭取業績上看得見，說得著
XX年，本人在圓滿完成辦公室各項事務性工作任務的基礎上，繼續在信息上報和對外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹立部門形象，提升宣傳業績。繼XX年單位獲區信息工作先進集體，個人獲先進個人之後，XX年實現了稿件數量和質量上的新突破。全年在《xx日報》上刊發稿件x篇，上x篇，省科技廳網站採用稿件x篇，省和國家知識產權局網站分別採用稿件x篇和x篇，x科技信息網站採用xx篇，全年向區兩辦報送信息多篇，信息用稿得分排名一直居於全區機關前列。
一年來，雖然取得了一點成績，但這些與領導的關心，同志們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補和改正，例如學習上主動性還不夠，對有關政策和法律法規的熟悉程度還有待加強；工作作風還不夠潑辣，略顯謹小慎微；所做文字材料的分析不夠深度，年內缺乏有足夠力度的分析性文章和調研文章等。今後，本人將針對這些問題和不足，進一步發奮努力，爭取實現更大的突破。
忙碌而又充實的20xx年轉瞬即逝，這一年裡我經歷了人生中一個重要的轉折點——大專畢業，緊隨其後便是“找工作”。對於這個時代，這個學歷可以說是低不成高不就。不過，可以說我是莘莘學子中較為幸運的一個。我憑著大學期間的一份份榮譽，以及專業課程的紮實積累，還是被多個公司所錄取。實習期間，我曾在日企體驗過日本領導對於中國人的工作壓榨；中央電視台里體驗過不同層次人的勾心鬥角。後來，我來到了威斯頓，三個月的試用期很快便過去了，這裡是我最終決定停下腳步的地方，因為在這裡我感受到了關愛，溫馨，家的感覺。
回首半年來的工作，細碎而繁瑣，但我感覺到充實而快樂。接手這個職位，心裡有著無比大的壓力，不知道具體該做些什麼，該怎么做？起初的一個多月里一直在悶頭摸索，後來在上級領導和身邊的各位同事的幫助與支持下，我越來越得心應手了，在此，我要感謝園長媽媽的照顧，謝謝兩位保教主任像姐姐一樣從不厭煩我的各種疑問，因為在外住宿，主任、紀老師和大夫們在生活上也給了我很多的關愛，同時也要感謝幼稚園的老師們在工作中積極配合。下面我就將過去半年中所做的工作做如下總結：
一、做好常規工作，保證幼稚園各項信息傳達及時暢通
在科技高速發展的今天，網路已經成為人們交流、溝通的一個重要途徑。在幼稚園里，幼稚園網站更是幼稚園與家長溝通的一個重要平台，家長通過網站可以了解到幼兒在園的生活、學習情況，也可以了解到很多科學育兒的知識。因此，我深知做好幼稚園網站，及時上傳幼稚園各項活動的重要性。每月我都會按時將幼稚園網站的威斯頓大事記、威斯頓光榮榜、威斯頓生日會、威斯頓生活食譜、報章報導通知、親職活動、以及大型活動的照片上傳到網站，以保證家長朋友們可以第一時間了解幼稚園的各項活動。
二、積極配合園內做好大型活動影音記錄工作
園內大型活動，例如：家長開放日、萬聖節走秀，迎新聯歡會等，每一次，園內開展活動時，我都會為活動錄像、照相，並進行部分內容後期的剪輯製作，
刻錄光碟。
三、利用自己的特長，為保教工作提供支持與幫助
隨著電腦使用的逐漸普及，電腦製作越來越多的套用到幼稚園日常教育教學工作中，也使得我充分利用自己的特長，為園內保教工作提供支持。例如：及時為園內設計製作宣傳單、海報；為園內刻制剪輯早操所需的音樂；協助園長、保教主任所需美化的PPT。再不斷接觸園內的教育教學工作也使我對幼兒教育工作有了一定的認知，為日後更好的配合工作從而奠定了結實的基礎。
四、靈活處理園內日常電子設備的維護工作
在園內的日常工作中，經常會出現電腦、網路及印表機故障等問題，我可以在園內發現問題後及時為大家排解問題，遇到比較大的問題故障，我會請教相關專業人士，以保障園內電腦及網路的正常使用。
半年來，學到了很多以前曾未用過的技能，工作可以順利步入正軌，這些與領導的關心，同事們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補和改正，例如工作上主動性還不夠，對幼教行業熟悉程度還有待加強等。今後，本人將針對這些問題和不足，進一步發奮努力，爭取實現更大的突破。因此，我想在今後的工作中，還要利用業餘時間多多參加與我工作相關專業的學習班，多學習一些軟體，以便能更好的為幼稚園服務。
信息員個人年度工作總結 篇17
xx年，農村信用社又一次踏上新的改革征途，農村合作銀行已正式運行，並按照合行組建的相關要求正在逐步付諸實施。二次創業的號令又一次在全縣響亮提出，全員積極回響聯社號召，勤儉辦社、艱苦奮鬥，踴躍投身二次創業中。稽核審計工作緊緊圍繞上級主管部門的要求和聯社年初工作會議確立的總體工作思路，結合年初稽核審計工作安排意見，迅速轉變稽核審計工作理念，推動內部稽核審計由合規性稽核審計向風險管理稽核審計轉變，進一步創新稽核審計工作方法，重點圍繞執規執紀、合規守法經營、內控制度執行、規範管理、風險防範等情況開展全面的稽核審計。有效促進農村信用社依法合規經營、穩健發展。
一、稽核審計工作成績及基本做法
（一）完善崗位責任制，落實稽核包片責任。
2、年初制定了《xx年稽核審計工作安排意見》，對全年序時稽核、專項稽核和內審工作進行統籌安排，作到稽核審計工作年度有總體安排意見，季度有分段實施部署，月度有進度和考核，作到任務明確。
3、實行周工作安排和月度例會制度，每周周一對本周的工作內容作出具體的安排，並組織實施到位；每月對每個稽核人員根據周工作安排的工作任務完成情況進行集中匯報，檢查落實，查漏補缺，並按照工作任務完成情況嚴格考核兌現，進一步激發了稽核人員的工作熱情和工作責任心。
（二）規範檢查行為，細化檢查內容。
1、規範稽核檢查程式和稽核檢查行為。稽核審計部對省聯社下發的11項稽核審計管理制度再次組織稽核人員認真學習，熟練掌握運用指導稽核審計工作，按照《陝西省農村信用社稽核審計工作管理辦法》和《陝西省農村信用社稽核審計工作質量控制辦法》規範稽核檢查程式，從編制稽核工作實施方案、下發稽核通知到現場檢查，現場檢查工作底稿、撰寫事實確認書、稽核工作報告、稽核結論到下發稽核整改通知書，規範了稽核審計工作流程，同時對稽核工作檔案分別編製紙質檔案和電子文本檔案，加強了稽核檔案管理工作。
2、對各項檢查內容按照“作業式、格式化”進行列表細化，從會計管理工作、財務管理工作、信貸業務操作流程、信貸風險防範、安全保衛工作、內控制度執行以及業務經營真實性等詳細制定稽核方案和稽核檢查表格，依照稽核方案和檢查表逐項開展檢查，確保稽核檢查工作精細化，不留死角。
（三）認真做好各項稽核檢查工作。
1、組織實施了xx年度會計決算真實性專項稽核工作，提前介入，超前運作，組織人力全面進行稽核檢查，確保真實、準確；得到了上級管理部門組織的真實性大檢查的肯定；
2、全面完成全年序時稽核工作任務。隨著稽核審計工作的進一步規範，稽核人員進一步加強對新業務的學習，放棄節假日休息時間，全身心投入到序時稽核檢查工作中，集中精力全面完成全縣xx個社（部）的序時稽核工作，對xx個重點單位實施了後續跟蹤稽核審計和二次稽核審計。全年累計發出稽核現場檢查事實確認書份，發現存在問題568條，現場糾改223條，限期整改345條，現場處罰xx人次，罰金38000元，發出整改通知書46份，通過後續稽核和各社回執的整改報告看，已基本整改到位。做到扶正糾偏、規範管理、防範風險，並將序時稽核報告及時向聯社領導送閱，使聯社領導全面掌握各信用社制度執行和落實情況，準確做出管理決策，通過強有力監督檢查，進一步促進了各項業務規範健康快速發展。
3、根據省聯社的通知要求，組織實施了我縣農村信用社—xx年新增貸款的專項稽核工作，進一步掌握了新增貸款質量，促進了信貸管理工作。
4、對聯社財務會計部資金清算中心、信息管理部、業務部、風險管理部等部門執行政策、貸款管理、風險防範、規範流程操作等方面進行了稽核審計和審議評價，進一步規範了管理部門的管理及操作行為。
5、服務大局，服從上級主管部門的臨時工作調配，積極配合參與各級組織的檢查工作。一是按照辦事處年度決算真實性檢查要求，我縣抽調6人對聯社年度決算真實性進行了為期8天的稽核檢查；二是抽調2人利用5天時間對聯社原理事長任職期間的經濟責任進行了審計；三是抽調一人參加了省聯社組織對聯社為期一個月的年度真實性稽核檢查；四是參加了省聯社組織的對xx辦事處原主任的離任審計；五是抽調4人，利用一周時間，參加了市辦組織對聯社的貸款五級分類及冒名貸款稽核檢查；六是參加了市辦事處組織對聯社的財務管理的稽核檢查。通過積極參與檢查，進一步鍛鍊和提升了稽核人員的稽核檢查水準，拓展了稽核人員的視野，同時，在稽核檢查過程中也學習了兄弟聯社先進的管理經驗和做法。
（四）認真做好各項內部審計工作。
1、由於今年聯社加大了崗位交流力度，一次提拔交流位社（部）主任、部門經理，因此，在聯社領導的重視支持下，稽核審計部集中時間、精力利用一個月的時間，對社（部）主任、部門經理離任及經濟責任進行了稽核審計，對任期內的政策制度執行和責任制履行進行全面稽核審計，給予客觀公正的評價，全年共實施社（部）主任離任審計xx人次，開展職工離崗審計xx人次，作到了離崗必審計。
2、認真實施財務審計工作。根據聯社審計委員會安排，按季組織對全縣信用社財務制度執行情況進行稽核審計，集中時間對各社xx年下半年，xx年一至三季度財務管理情況，費用列支的'真實性和合規性進行了全面審計，進一步促進和規範了農村信用社財務管理行為。
3、按照聯社安排，組織實施對聯社後勤管理工作進行了審計，通過審計，暴露出了後勤管理中存在的薄弱環節，對進一步加強和規範後勤管理工作起到了積極的促進作用。
（五）及時準確報送“1104”工程報表，按月準確上報，按季做好監管核心指標分析和監管評級打分，準確預測經營風險。為健全和完善農村信用社的風險監管體系，實現對農村信用社的持續、分類監管和風險預警。一是加強與業務、風險、財務和信息等部門的溝通配合，報表人員加班加點、認真細緻，從未出現數據差錯，保證了報表的真實性、準確性和及時性，得到了安康銀監局的好評。二是按照全新的商業銀行監管核心指標口徑，按季對資本充足狀況、資產質量狀況、盈利狀況和流動性狀況等四個方面23個風險監測指標、70個輔助指標進行計算分析和預警，並計算出監管評級得分，為聯社組建農村合作銀行提供了詳實的指標數據，為領導經營決策和風險管理提供了有效理論依據。三是按照安康銀監分局要求，準確、及時、真實報送《日常監管事項報告》，雙周五定期報送，從未間斷和出現任何披露。
（六）認真落實督辦各級檢查的整改工作。各級各部門都加大了管理力度，因此，組織的檢查比較頻繁。據不完全統計，銀監、人民銀行及行業主管部門共檢查10餘次，審計、公安、稅務等其他部門共檢查也近10次。一是積極配合，認真做好接待工作；二是認真組織落實整改工作，按照各檢查組檢查提出存在的問題及要求積極監督落實好整改。
二、稽核審計工作特點
（一）領導重視。聯社理事會、聯社領導高度重視支持本單位的稽核審計工作，一是加強領導，協調、指導稽核審計工作，聯社班子在分工時，確定由年富力強、有多年稽核工作經驗的副主任分管稽核審計工作；二是在我縣信用社人員非常緊缺的情況下，抽調政治可靠、業務素質強的骨幹力量充實稽核審計隊伍；三是聯社理事長、主任、監事長、分管領導親自安排、過問、督辦稽核審計工作，從稽核審計工作安排意見、稽核審計項目、稽核審計報告等都要擠出時間審閱和批示，確保了稽核審計工作質量。
（二）責任明確。隨著崗位的交流調整，人員的充實，針對人員編制及時制訂《稽核審計部工作職責》、《稽核審計部工作制度》、《稽核審計部崗位職責》等，詳細制訂了每個崗位每個人的崗位責任制，明確各崗位的分工和責任，確保了即分工負責又團結協作的稽核審計工作新格局。
（三）考核到位。建立健全各種考核機制，制訂《稽核審計考核辦法》，實行按月、按年對信用社的經營真實性、內控制度執行、合規守法經營、規範操作等方面進行考核。同時，制訂《稽核審計部崗位考核辦法》，實施按月對稽核人員崗位職責履行情況的嚴格考核機制，宏揚了正氣，教育鞭策了後進。
（四）工作有序。由於領導重視，稽核審計工作超前運作，安排得當，年初有安排，季度有分段實施部署，月度有評比考核，使稽核審計工作的開展忙而不亂，有條不紊、規範有序進行。
（五）常抓不懈。內部稽核審計工作是為領導提供正確決策和業務經營保駕護航的清道工，不能有絲毫的鬆懈和馬虎，因此，稽核審計工作自覺作到常抓不懈，堅持常年作好常規序時稽核不斷當，確保序時稽核時間的延續性；結合年度工作整體安排抓好各類專項稽核審計工作不放鬆，確保單項重點工作安排到哪，稽核審計工作同步到位。
（六）初顯成效。由於領導重視抓部門，部門重視抓落實、抓稽核檢查，信用社的內部管理工作有了明顯轉變，正在逐步走向科學化、制度化、規範化。
三、存在不足及稽核審計工作構想
一年來，稽核審計工作在上級主管部門的正確領導下，在聯社理事會、聯社領導的重視支持下，分管領導的親自指揮督戰，工作穩步有序推進，部門全體員工克服種種困難，放棄節假日的休息時間，加班加點工作在一線，實現了既定的目標任務。但工作還存在有不足之處：一是由於部門人員大多數時間都在各信用社稽核檢查，回到單位的時間也不統一，所以組織學習的時間相對較少；二是由於人員少，稽核檢查只能單兵作戰，時間要求又較緊，加之檢查的內容全面，難免有顧此失彼現象；三是一人稽核審計不符合有關規定，容易出現差錯等。
xx年工作構想。積極探索以風險為導向的內部控制稽核審計方法，推動內部稽核審計由合規性稽核審計向風險管理稽核審計轉變，進一步促進我縣農村信用社依法合規經營，穩健發展。一是積極圍繞農村合作銀行的組建工作，認真做好業務經營真實性以及各類風險控制環節的稽核審計；二是在加大內部稽核審計的同時注重加強各類風險管理的外部稽核審計，如：定期實施對存貸款客戶的核對、走訪、調查、了解工作。進一步了解被稽核審計對象對各類風險控制環節的管理狀況；三是注重常規序時稽核和各種專項稽核審計並重的原則，將序時稽核分解為各類專項稽核，便於集中精力全面徹底的對被稽核審計事項進行稽核審計。
信息員個人年度工作總結 篇18
時間過的很快，我擔任教務信息員這一工作已經有兩年了，做為一名教務信息員，我感受到了一種責任。只有良好的校園風氣才能形成良好的校園文化，而這之間就少不了信息的反饋和總則。
在今年的工作中，我收穫了很多經驗和朋友，在工作中讓我學到了很多書本上沒有的知識。但是，我也發現了許多的問題。上課時遲到現象還是較為多的。據我了解，大家遲到的原因基本都是因為晚上太晚休息，這一部分同學晚上多數是玩遊戲，這種行為很容易帶來一些不良的影響，導致更多的同學加入到遲到的佇列。學校可以多組織一些活動豐富學生們的課餘生活，讓更多的同學參與到有益的活動中來。或者建立明確的獎罰措施，鼓勵同學們拒絕遲到。
進入大三以後，面對未來就業的壓力，同學們開始漸漸進入了迷茫的時期，使得在學習的過程中出現了一些困惑。在大三這一年社團活動會明顯的減少，同學們更想得到就業方面的指導，大學生就業指導課程就剛好滿足了同學們的這個需要，老師非常的有激情，同時也非常的嚴格要求自己和學生，對我們的幫助非常的大。
作為一名教務信息員，我的主要職責就是收集同學們的意見和建議並進行反饋，幫助老師和同學們進行良性互動，互相學習，共同完成教學目標。在此過程中，我認為教務信息員可以多聽聽同學們對老師的一些看法和對課堂的建議，並總結篩選出有用的信息進行反饋，從而幫助老師和同學們更好的進行溝通，共同進步。
信息員個人年度工作總結 篇19
時光飛逝，轉眼已是20xx年年末了，我於20xx年10月榮幸的得到了在大十字街道社區衛生服務中心的工作機會，成為了一名社區衛生服務中心的工作人員。在這短短的三個月時間內，通過社區中心領導的正確指引，社區資深工作人員的幫助，支持下，我認真工作，努力提高自身政治素養、業務水平和綜合能力，這三個月的'工作，使我受益匪淺。現將我這三個月的工作總結匯報如下：
一.思想道德上：積極加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。我一直
將理論學習作為自身的重要任務，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。二.學習上。堅持學習專業文化知識和業務理論知識，認真學習社區工作事務手冊，積
極參加社區培訓，不斷提高理論水平，為更好地為居民服務打下良好基礎。三.
工作上：我是一名公共衛生電子信息員，在前期剛到單位工作時，做市創衛資料整理工作。在領導的帶領下，努力完成創衛各項資料的完善工作，在幾次檢查中能發現自身資料的不足之處，加以改正，努力完善。以達到創衛標準。在完善創衛資料告一段落
之後，學習本職工作，努力完善社區居民的健康檔案，以及在完善居民健康檔案同時，提高自身的工作水平。
綜上所述，在社區工作的這三個月里，我學習到很多寶貴知識和經驗，自身的理論水平和工作能力有了進一步的提升，但是在學習中也有許多不足之處，在工作中還不夠細緻，在處理工作事項的思維不夠成熟。在以後的工作中，我還要繼續向有經驗的老同事，領導學習，不斷的提高自身素質和水平，更好的為社區中心的建設貢獻自己的力量。
擴
信息員個人年度工作總結 篇20
今天在這裡與大家一起學習交流創全信息員工作體會，我感到非常榮幸和高興！
我是信息員，去年我才正式接觸到寫信息這項工作，從事信息工作的時間並不長，資歷和水平也有限，剛做信息員的時候，我也是有些迷惘的，不知道如何寫好一篇信息稿，一味的只是考慮把篇幅寫長，過多的用一些“大話”、“套話”。一年以來在所里領導和同事的指導和幫助下，寫作水平有了一定的提高。今天也很高興有機會和大家一起交流，談談自己在信息工作中的一點體會和認識，如有不當之處，望大家批評指正。
首先，做好信息工作要挖掘素材，沒有信息素材，再好的妙筆也不可能生花。平時的工作中，蒐集有價值的信息，挖掘信息點，拓展信息面，有計畫、有針對性地編寫信息。在領導的帶領下，管理所日常開展的工作、活動比較多也比較豐富，同時，管理所通過微信平台與居委會形成高密度的聯繫，積極回響居民訴求，清除管理盲區，提升居民滿意度，這些對於信息的編寫帶來了很多的便利。
其次，做到勤溝通，溝通交流是信息員獲得信息的重要渠道和有效途徑，要想把信息工作做好，就需要與領導、同事，多溝通、多交流，儘可能的了解全局整體工作，掌握工作動態和工作進度，有效地提高了上報信息的時效性。當然，管理所的部分信息，比如參與整治或處理投訴之類的信息由參與者親自撰寫，以確保信息表述的時效性與準確性。
最後，在平時工作中做到主動學習，利用業餘時間多讀書、看報，加強編寫信息的基本方法和技巧，同時，經常瀏覽各類政府平台網站，如中國文明網，緊貼時事熱點，既要在書本中學習，又要在實踐中學習，通過學習，不斷提高自己的理論水平，為寫好信息打下了比較堅實的基礎。勤動筆、多練習，只有堅持不懈，才能寫出高質量的信息。
通過努力，在信息工作方面取得一些進步，但仍存在許多不足，需要在今後的工作中加以改進。
第一，主動性還不夠，雖然非常感謝管理所的同事們第一時間將活動照片，相關內容信息告知我，但我深知當好一名信息員應該要勤動腿，積極主動的參與到各類活動中，及時準確了解、掌握了新問題、發現的新情況，為編寫信息掌握了及時，有效地素材。
第二，創新性不夠，寫作手法不夠多元化，標題不夠突出，信息內容不夠生動，今後的工作中仍然要在寫作上多下功夫，在此也非常希望局宣教科可以為信息員們多開展一些寫作技巧或攝影技巧等提升信息質量的各類培訓。
第三，洞察力不夠，對於信息工作要從思想上重視起來，了解信息工作在工作中所起的重要作用，樹立信息意識，努力培養自己的信息洞察力，在工作中準確地判斷和發現具有價值的信息。
回望xx年，我在信息工作方面雖然取得了一些成績，但與各位信息員相比還有較大的差距，在今後的工作中，我將繼續加強自身的學習，認真履行信息員的職責，進一步拓寬信息視野，提高信息質量，提升上報採用率，為我所的信息工作作出新的更大的貢獻。