簡短的社團年度工作總結範文 篇1
不知不覺我們已經默默地走近了今年炎熱的六月中旬，時間過得真得很快，漸漸薄去的日曆預示著這一學期人文學院社團工作即將走到尾聲，我們可愛的人文學院社團部又大了半歲！
年輕的社團部雖然與其它部門相比，經驗還不足，機構還不完善，但是社團部在本學期還是有所突破與發展的。在上學期社團部組織各個社團成員參加一系列培訓，取得了不錯效果，所以為了以後更好方便地進行類似這樣的培訓、促進各個人文學院掛靠社團之間的友好關係和加強各社團與人文學院社團部的聯繫，於本學期的三月份，我們社團部牽頭與掛靠的八個社團聯合成立了人文學院社團理事會，在成立大會上正式提出了社團理事會的構成、宗旨、職責和發展方向，同時也提出打造人文特色的發展目標。
社團部是以一個監督者與服務者的形象存在的，其本身的主要工作就是為銜接、結合方面，支持學院社團正常的工作，並為它們提供服務與幫助，當然也要進行有效的監督，為社團會員提供一個優越的社團環境，保證社團活動的正規與常規。社團部的常規活動就是每月整理各個社團當月活動的策劃書，並會有選擇地參與到社團活動中，做到了解每一個社團，盡到監督的職責。其次就是會加強個社團的聯繫，會把各個社團即將開展的活動進行通知和不定期召開社團負責人會議，讓各個社團間相互了解與學習，共同進步與發展。如果有社團需要學院幫助，社團部會積極為其爭取，儘量給予幫助，比如棲鳳文學社的《棲風》新刊發布會。再次社團部本身會開展各個系列的活動與培訓，比如本學期為了增強各個社團會員參與社團活動的積極性，開展的社團之星評比活動，受到了大家的歡迎與喜愛。社團部以打造人文特色為方向與目標，去為社團搭建一個與外界其他組織交流、合作的平台，擴大他們活動的影響力。最後社團部積極配合校社團聯合會的工作，對於有關學分申請等一系列工作要求都代為傳達，並對有關資料進行收集與整理。
回顧本學期社團部的工作，我們可以從中發現很多收穫，得到很多經驗，同時也發現了許多不足與遺憾。
社團部還是需要更多的時間、更多的機會去磨練，畢竟一切才剛起步，社團常規活動還需進一步完善與加強，那樣才能打造一個超強的人文學院社團部。
一切仍在進行時，社團部的明天會更美好！
——人文學院社團部
簡短的社團年度工作總結範文 篇2
為加強對我校學生的教育引導工作，激發學生愛國熱情，在校園內唱響時代主旋律，營造良好的校園文化氛圍，展示我校團委領導下的社團新面貌，我校領導下的社團組織本著「在發展中總結創新，在總結中逐步完善，在完善中追求更好」的宗旨，充分把握我校學生社團的發展方向，正確引導，積極鼓勵，促進我校學生社團「百花齊放、百家爭鳴」良好局面的形成。
下面將20xx年度下半年本人在社團組織及活動工作中所做的工作總結如下：
一、指導思想
根據20xx年我校工作思路的精神，為進一步促進學校文化建設，提升學校辦學層次，培植學校特色，發展學生個性特長，促進學生全面發展，依據我校辦學規劃，本學期，將大力開展學生社團活動，通過開展豐富多彩、富有特色的各類社團活動，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，為學生的成長搭建寬闊的平台。為使工作紮實有效，特制訂此方案。
二、工作目標
「興趣是最好的老師」，為兼顧同學們的全面發展，又積極培養同學們的個性特長，利用現有資源，積極創造條件，開展豐富多彩、富有特色的社團組織活動，以此豐富同學們的精神生活，陶冶學生的情操，培養學生的智慧型，讓更多的學生享受成功的喜悅，促使學生的專業知識結構向縱深發展，扎紮實實走內涵發展道路，實現「成長、成人、成才、成功」辦學目標，提高學生的綜合素質，讓學生享有更大的發展空間。同時，加促學校辦學特色化，以特色立校。
三、現階段工作中存在的問題：
總結本學期的工作，儘管取得了一定的成績，但並非盡善盡美。與新時期教育對校園社團及文化建設的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足，我們今後將繼續改進工作，努力日臻完善，使社團活動工作再上新的台階！
四、20xx年度下學期工作的展望：
回首過去一學期，我們感慨萬千；展望未來，我們豪情滿懷。在以後的工作中，我們將繼續把「服務社團，管理社團」的宗旨落到實處，堅持「服務為本，指導為輔，監管為常」的工作理念，進一步完善社團組織機構，建立健全日常工作制度，規範社團管理機制，加強學生社團內部建設的指導工作、認真引導和組織各學生社團積極開展工作和活動。我們相信，在校領導的關懷下，在團委的指導下，我們時政社團工作者的共同努力下，我們一定會促進學生社團不斷活躍和健康發展，發揮社團在中學生素質教育和校園文化建設中的生力軍作用，帶領我校學生為繁榮校園文化而作出新的貢獻！
簡短的社團年度工作總結範文 篇3
我們的快樂閱讀社團在校領導的重視與領導下，經過師生的認真參與，取得了顯著成效，達到了預期目的，提高了同學們的閱讀興趣和閱讀能力。現將活動的內容與經驗總結如下：
一、活動內容與方法
1、學期初制定閱讀活動整體計畫依據計畫制定具體的制度、措施並組織實施。
2、以班為單位由老師負責布置具體閱讀內容充分調動同學的閱讀興趣。
3、學校每周對各班的讀書情況進行抽查、措施落實情況的檢查和督促。
4、豐富班級圖書角，保證學生有充足的閱讀書籍。
二、活動過程
1、領導重視是搞好活動的前提。
活動從一開始就得到校領導的高度重視。學校領導親自組織制訂了科學的制度周密的計畫和得力的措施並大力督促使之落到實處確保了這次活動的順利進行。
2、切實調動教師、學生的積極性。
活動以學生為主體，老師和學生共同參與。雖然教師只在活動中做了引導、督促、評價等方面的工作，但卻起到了極大的促進作用。
3、開展形式多樣。 為了展示學生的`閱讀成果，進一步調動學生閱讀的積極性，我們主要開展了以下幾項活動：
①舉辦大型「愛我讀書」朗誦活動，培養學生對讀書的熱愛之情提高朗誦水平。
②各班堅持做好課前5分鐘演講將讀、寫、講有機地結合起來提高學生的語文綜合水平。
③以班為單位開展專題性閱讀活動並組織學生辦好班級板報，鞏固學生的閱讀效果充分調動學生的閱讀積極性。
④在年級範圍內開展以「好書伴我快成長」為主題的讀書活動，讓學生進一步領會本次活動的意義。
4、評價多元化：
活動進行中，努力調動各方面的積極因素，通過學生自評、互評及小組評、教師評、家長評等各種手段對學生的閱讀狀況進行科學的評價以便了解活動效果及時調整活動方案做到有的放矢，並注意正確評價對學生的激勵作用使學生的閱讀能力不斷得到發展。
三、活動取得的成效
1、很多學生能利用課餘時間認真讀書由原來的家長、老師強制學生看書到現在的學生自覺讀書，學生的閱讀習慣在逐漸養成。
2、學生在讀書時不再像以前一樣泛泛而讀，對文章的理解只停留在文字表面，而是能深入領會文章的內容及思想並注意積累好詞佳句閱讀方式有了較大的轉變。
3、通過各種豐富多彩的活動極大調動了學生的閱讀積極性，學生將更多的時間用在讀書上，不良行為減少。在書聲琅琅的良好氛圍中。校風、學風有明顯改觀。
四、存在的問題及不足
班級圖書室的存書數量少，內容單一，多以故事書和作文選為主，文學類、科技類書籍較少，在一定程度上限制了學生髮展。
本學期開展的課外閱讀活動，我們做了大量的工作，取得了一些成效。今後我們將繼續努力在課外閱讀方面不斷進行有益的探索，進一步統一思想提高認識，爭取更多家長的幫助與支持，豐富學生的圖書教給學生讀書的方法，培養學生良好的閱讀習慣，讓閱讀成為學生生活中不可或缺的一部分，使學生從小具有豐富的文化底蘊促進學生健康、全面的發展。