中學歷史老師年度考核個人總結範文 篇1
一、思想教育方面
政治態度：擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，期盼祖國的和平統一，在自己平凡的工作崗位上為國家建設服務。不斷提高自己的政治理論學習，特別是關於社會主義初級階段理論、建設有中國特設的社會主義、推動中國進步的主要力量和關於中國和平統一的重大理論思想。使自己在思想理論方面和道德素養方面得到巨大的提升，同時也有助於教學工作進行和對教學內容的分析。嚴格遵守並積極學習教育法規，特別是今年下發的學校教育管理條例和教師法。嚴格按照法律辦事、按照法律教學。積極參加學校組織的各項政治活動，特別是校黨支部組織的積極分子會議。學習黨和國家的各項政策，貫徹落實校黨支部的各項決議。
工作態度：全面履行自己的崗位職責，而且要求自己在崗位上乾出成效。積極學習教育理論，並在自己的教學工作中積極實踐，取得了良好的成果。在教學風格上力求推陳出新，但嚴格按照教育法規行事。積極團結各位任課教師，為把所帶班級的教學成績搞上去而共同努力。積極承擔學校安排的工作任務，去年，我校高一（1）班的班主任因故不能在職，我積極接學校安排擔任今年組建的高二文科班的班主任工作，並在這個崗位上乾出了一些成效。遵守學校的勞動紀律，20xx年來我沒有請過假，全年沒有發生過遲到、早退、空課、漏課等現象。
職業道德：忠誠於人民的教育事業，熱愛自己的職業，願意在自己的平凡的職業上儘自己最大的努力去開拓進取。熱愛教育工作、熱愛自己的學生，贏得學生的普遍讚賞，贏得所帶班級的學生的信任與尊重。團結各科任教師，努力為提高所帶班級的學生的成績而共同努力，贏得各位老師的支持。遵守教師職業道德規範，嚴格按照教師職業道德規範做事，對學生教育動之以情、曉之以理。
教書育人：在學生思想政治教育方面，對學生的教育決不採用強壓式教育，而是給他創造一個平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由，然後再針對他們的錯誤的思想加之以糾正，贏得學生的信任。我所帶的班級已經與原來的紀律混亂、學習風氣差，進而轉變為一個教師喜歡、學生進取、班風班貌煥然一新的一個先進集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的xx同學被評為市級三好學生、和xx同學被評為校級模範生。在班級管理上我採取循序漸進的方法，對學生的紀律、學習、班級風貌逐步改變，贏得學校教導處和政教處的讚譽。
社會服務：熱愛集體即熱愛學校，積極為學校的招生工作出謀劃策。教育學生熱愛自己的學校、老師，積極為學校增光添彩。積極參加學校組織的為豐富學生的課餘生活而開展的政史講壇，為學生講解了《曹操為什麼要走華容道》等知識性講座，受到學生的好評。積極參與學校的招生工作，去相對偏遠的、招收初一新生。積極參加學校組織的各項公益活動，為學校的建設和發展貢獻自己的力量。
二、業務能力方面
理論水平：大學雖然畢業，但是我依然重視教育學、心理學的學習，特別是近幾年比較盛行的"期望教育理論"和魏德邁"教育格式論"，並在教學中積極的運用，已經取得良好的效果。積極學習先進的教學法，如比較教學法、線索教學法等在教學中套用，我的歷史課程為學生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經驗的老教師學習，多次向xx老師、xx老師、xx老師等人請教，學習他們先進的教學經驗，使自己的理論水平得到提升。教學業績能夠得到大幅度的提高。通過20xx年的努力我的教學成績後的了明顯的提升。
專業知識：幾年來從未間斷對專業課的學習，連續三年的高三教學經驗使自己的專業知識已經形成體系，並備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案，對我教學幫助很大。我進一步學習專業知識並學習美國學者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視台組織編寫的《大國的崛起》、《美的歷程》等書籍，使自己基礎知識日益紮實，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升。對現行教材爛熟於心，對各個知識點之間的聯繫做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現的題型，形成自己的解體理論和獨特方法使學生在學習中受益。
實際技能：在教學理論水平提升和專業知識能力提高的基礎上，使自己的歷史教學技能等到了長足的發展。現在已經可以做到教學方法隨教學環境而改變、隨教學內容而改變、隨學生實際水水平而改變。熟練運用現代教育技術，給學生上不同於以往灌輸式的歷史課，而是對學生進行啟發式教學，讓他們主動的接受知識，提高他們的學習、鑽研能力。使學生從被動的學習歷史到主動的學習歷史，而且愛上歷史課，歷史學習興趣日益濃厚。多媒體教學這種形式我已熟練掌握，在未央區進行了多次的示範課講授，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我製作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行採用。
教學能力：努力學習教育部下發的《高中歷史課程標準》、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學方法》、《換個角度教歷史》等關於新課程改革的書籍。已經熟練的掌握新課程標準下的歷史課程標準、基本的教學原則和教學方法。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。努力培養學生的創造性思維，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解，並大膽的說出來，在教師和同學的參與下進一步形成正確的、深刻的認識。歷史課教學上是自己的語言表達清楚、邏輯思維清晰、課堂教學設計適合學生的身心發展規律，便於學生的學習和掌握。
教研能力：根據我校的歷史課程開設現狀和歷史課教師的配備情況，我能擔負起獨立的進行歷史教學的研究任務，加強校本教材的研發和編寫，爭取在今年xx月拿出成品。由我編寫《中考應試策略》、《複習方法指導》在全區歷史教學中運用。編寫的《歷史課程知識簡表》被未來出版社出版。積極指導新教師的學科教學和教研，幫助他們在教學和教研上取得進步。積極為學校的中考服務，編寫重點熱點解析為我校歷史教學服務。本年度我被邀請在xx區進行了兩次公開課的講授，講解的是《國共的第合作》，是《以和諧社會為例談談怎樣構建專題和熱點知識》。
繼續教育：我積極參加繼續教育，已獲得xx省教育學院人文環境系歷史教育專業的本科學歷，同時正式取得高中歷史教師資格證。參加的繼續教育學分考試已經修完全部學分。今年參加的計算機模組考試中所報的全部通過。使自己的專業水平、業務能力不斷得到提升，現在已經達到繼續教育的全部要求。
中學歷史老師年度考核個人總結範文 篇2
為了進一步加強鄉村醫生管理，以提高鄉村醫生待遇，穩定農村衛生服務隊伍，健全農村公共衛生服務體系，提高農村公共衛生服務能力，根據衛生局指示和精神及鄉村醫生年終工作績效考核制度和管理細則，我院組織專班小組於20__年12月5-12日對我鎮轄區所有從事公共衛生的鄉村醫生進行了年終考核。現將考核情況總結如下：
（一）各鄉村衛生室基本公共衛生服務項目開展落實情況
專班小組對村級衛生室組織管理、公共衛生服務項目指標、滿意度調查一系列工作進行考核並對其評分，參加考核人數26人，其中80分及以上為2人，70分及以上為13人，60分及以上為11人，優秀率為46%，合格率為100%。本次考核總分1607分，平均為66.9分，此次考核結果直接與鄉村醫生公共衛生服務補助經費掛鈎，並將年終考核成績納入鄉村醫生定期執業考核範疇。
（二）、基本藥物制度及新農合開展情況
院辦小組對村級基本藥物制度及新農合開展情況進行一系列的檢查，有的鄉村衛生室工作完成較好，開展工作基本完善，但個別醫生仍不夠重視，完成情況不到位。民眾滿意度不高。
從考核情況總的來看，我鎮所有的鄉村醫生在去年的國家公共衛生服務工作中，作出了一定的成績和貢獻，基本上能按照上級部門的安排和指示完成國家公共衛生服務項目的要求和任務，但是個別鄉村醫生的工作不能及時到位，其主要體現在以下幾方面：
一、健康知識講座未開展，宣傳教育力度不夠
二、傳染病管理思想意識不強，經常遲報漏報，無傳染病登記及報告。
三、兒童基本情況摸底不清楚，對轄區內所有的兒童人數掌握不夠徹底。
四、慢性病管理工作不紮實，對上級下達的慢性病跟蹤隨訪工作任務不能及時到位和有虛假現象。
五，有例會遲到現象及未參加但沒請假現象。
六，對新生兒報告不及時和遲報、漏報現象。
七，對葉酸的發放工作不重視﹙發放卡及匯總表填寫不規範﹚及發現新增目標不及時。
八、民眾對基本藥物制度認識度不夠，新農合滿意度不高。
從以上年終考核綜合分析來看，出現這些問題，主要責任是我院對鄉村醫生管理工作力度不夠；鄉村醫生思想認識不足，素質有一定差距，我院希望通過這次年終考核，充分認識到自身對鄉村醫生的管理力度不夠，希望在下一步工作中重點提高我院對鄉村醫生工作管理力度，不斷提高鄉村醫生的工作責任心以及我院對鄉村級衛生室綜合管理能力。以確保國家基本公共衛生服務工作紮實落實到位，從而保證我鎮所有廣大居民能享受到國家最好的衛生健康保健服務。
中學歷史老師年度考核個人總結範文 篇3
一年的時間很快過去了，在一年裡，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
1、工作質量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計畫，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為醫院及部門工作做出了應有的貢獻。
2、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持以病人中心的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。
3、專業知識、工作能力和具體工作。
能嚴格遵守醫院的各項規章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。
4、工作態度和勤奮敬業方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。
在新的一年裡，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫院的發展做出更大的貢獻。
醫生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質變還是沒有發生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質變和升華。我在不斷的提升我的思想素質和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來！
5、苦練技術，嚴把質量關。
針對護理人員年輕化情景，制定操作訓練計畫，將基礎操作項目納入日常考核，每周檢查督導一項，將常用操作項目逐一進行考核，尤其中醫操作項目，制定操作標準，全員訓練，並在操作考核中不斷改善操作流程。提高操作技術，有效提高服務質量。
6、開拓創新，不斷學習，完成繼續教育及帶教工作。
不斷充實專科知識，派出助產一人到北京學習，護士長到天津及杭州進修學習，引進新的理念和技術，改善工作，提高技術，帶動科室學習氣氛，完成業務學習每月兩次，開展中醫護理技術項目，學習中醫理論，完成論文一篇，同時，督導全科護士完成繼續教育任務，加強專科知識學習。今年實習生人數多，為保證帶教質量，制定詳細帶教計畫及帶教教師授課計畫，確保每批學生理解專科知識兩次，圓滿完成全年帶教任務。
一年的`付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵並行，不滿足現狀才是提高的開始，在又一個年度展開之際，僅有努力啟航，進入又一個奮鬥的輪迴。