教師年度考核總結範文 篇1
在政治思想方面，我堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策，認真學習三個代表重要思想，學習“_大”會議精神，在行動上與思想上與黨保持一致。在師德方面虛心向老教師學習請教，從中學習高尚、嚴謹的教師風範。
在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業批改和輔導工作。
在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極參加各類現代教育技術培訓。教學成績得到了教研組內其他老師的一致認可。我所帶的班級，總體來說，成績較好。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在?反思，以期更大的提高。成為一名優秀的人民教師。
教師年度考核總結範文 篇2
一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作小結如下
一、德
一學年來，本人熱愛中國共產黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
二、能
本學年度我擔任八年級思想品德課教學，我努力學習有關知識，按照學校“四環三課”的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本學年，工作量飽滿，每周分別為14課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，並做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動;積極參加校內外活動.如：積極與學生到閿錦圓參加義務勞動等。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校八年級思想品德課的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”、“師德標兵”、“優秀教師”等光榮稱號。
四、績
由於本人的不懈努力，取得了一定的成績，說課比賽中，榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案“承擔自己的社會責任”獲市級三等獎，論文《注重培養學生的自學興趣》市級一等獎。在今後的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和tf現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業務能力還有待於進一步提高。在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作計畫，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
教師年度考核總結範文 篇3
回顧過去，展望未來，我走上教師的工作崗位已經一個學期了。站在教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力，學生與教師角色的轉換，理論與實踐之間的衝突，使得我不得不重新審視自己。在不斷修補自己的同時，快速的適應並不斷的探索學習，提高自己。
現將本學期工作總結如下：
一 思想方面
作為一名中共預備黨員，擺正了自己的位置，以飽滿的熱情投入到工作之中。
二 教學方面
在教學方面，認真研究教材，深刻體會教材的內涵和外延，同時大量閱讀課外資源來豐富教材。自己還訂閱了《中學地理》和《地理教學參考》。爭取展現在學生面前的每一節都是精品課。
在教案書寫方面，嚴格要求自己寫詳案及課後記，經驗是靠慢慢積累的，我對自己充滿信心。
在批改作業方面，考慮到學科的差異，主要以地圖冊和一課一練為主，做到認真批閱學生的每一本作業，批語要恰當，準確，以這種形式來激勵學生的學習鬥志。每個單元結束都會進行單元測試。雖然閱卷量很大，但看著學生的成績穩步上升。在兩次月考中，我教的五個班第二次月考都比第一次月考的成績有所提高，高一.八班一直保持平行班中排名第一的好成績。
三 公開課
_月末，我參加了學校組織的新教師公開課展示活動。主要內容是《常見的天氣系統》。課前組內老師進行了指導，提出了很多的寶貴意見，課上收效良好，組內的老師也給與了較好的評價。
四 考勤情況
自_月__日上班以來，從無因個人小事而耽誤學生上課，無病事假，從無遲到早退情況。
五 教研活動和組內備課
每周的集體備課和隔周的教研活動，每次都使我獲益匪淺。在教研活動中我既向老教師學習了經驗，又和年輕教師交流了感受，不斷充實自己的知識結構，豐富自己的教學經驗。
六 教學心得
教學相長。在教學過程中，尤其需要注意與學生的思想溝通與情感的交流。師愛就是教育的“潤滑劑”。每次單元測試或是月考之後，都要和成績較差的學生談心，了解他們的思想動態，幫助他們走到學習的軌道上來。高一二班的劉航作為重點班的學生，地理竟考進了全校後五名。我在和她交談的過程中了解到一是她將來學理，二是她一開始就沒聽。針對這種情況，我給她講了許多生活中有用的地理知識，增加了她的學習興趣，並利用二晚和自習課的時間給她和她有類似情況的同學補課。我相信在第三次月考中，她們的成績會有巨大的進步。
七 其他方面
積極參與和完成學校的各項工作和活動，在擔任職周教師期間正值校慶四十周年緊張籌備之際，曾為準備禮盒工作到凌晨兩點。在左老師生病期間，曾擔任高一四班的班主任工作，雖然只由短短的兩個星期，從中我已經深刻體會到作為一名班任的辛苦。在此向所有的班任說一聲：“辛苦了”。平時經常利用自習課進班輔導，一方面解答疑問，令一方面增進師生的感情，只有讓學生喜歡你，學生才會聽你的課。我還參加了冰上運動會的拉爬犁比賽並取得了第一名的好成績。
以上是我這一學期的簡要回顧，本學期即將過去，新的學期即將來臨，我將針對我校學生的特點來制定下學期的工作計畫，爭取高一會考學生們有一個好的成績。
教師年度考核總結範文 篇4
一年來，我始終把“孩子是否發展，家長是否滿意，領導是否放心，社會是否認可”作為衡量一切工作的標準,以貫徹實施《指南》為重點，全身心地投入到幼兒教育改革當中，爭做“規範辦園、科學保教”的推行者，堅持營造有利於幼兒健康成長的良好環境,身體力行，始終不渝。現將我20-年以來的工作總結如下：
一、圍繞“樂、愛、安”，做好良好師德的踐行者。為了給幼兒營造一個充滿愛的、安全和諧的心理環境，一年來，我認真學習教師禮儀和行為規範，努力提高自己的道德修養，用自覺的行動、文明的言行、高雅的生活情趣為教職工樹立文明言行、規範服務的榜樣，同時也組織參與各種提高身心修養的各種學習，和老師們一起獲得心靈上的成長。我堅持以人為本，堅持以愛為先，堅持快樂健康第一，鼓勵教師在全園範圍內開展豐富多彩的業餘社團活動，認真落實教育、監督、評價並重的師德建設機制，不斷提高幼兒教師心理健康水平。一年的努力，換得的是家長的認可和好評，一年兩次的家長意見反饋表中，家長對我園教師的師德狀況予以了充分的肯定。
二、堅持“學、研、改”，做好教研課改的帶頭人。一年來，我以“學習型、專家型、研究型園長”的標準要求自己，積極參加幼稚園園長崗位培訓，通過外出參觀學習、訂閱報刊資料、參加各級培訓等多種途徑，努力學習先進的教育理念和專業知識，不斷轉變教育觀念，提高管理水平，力求做到觀念上“先”，理論上“精”，教育教學上“通”。 在
重視自身學習的同時，我注重營造濃厚的學習氛圍，帶領團隊共同提高。創新園本培訓方式，採用以考促學、以教促學的方式，充分調動教師研究、學習《指南》的熱情和積極性，教師的主動性得到充分發揮。二是有效整合各類評價體系。改革評價體系，將常規評價考核、師德考核和學年度考核進行了有效整合，整合後的評價體系，將常規考核、師德考核及學年度考核進行了有效的對接，操作性比較強，可以有效避免評價過程的重複和雜亂，可以有效提高管理效率。三是積極組織參與了山西省教育科學十二五規劃課題——3-6歲兒童發展評估工具的研究，圓滿完成了各階段的觀察記錄工作。在課題研究過程中，教師的觀察、反思能力有了長足的發展，研究水平與綜合素養也有了一定的提高。
教師年度考核總結範文 篇5
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
教師年度考核總結範文 篇6
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任五、六年級數學及班主任工作。培優扶困是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在尖子生和學困生。對於學困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什麼那么喜歡當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。”於是，我讓他們組成“一幫一”小組，並給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業，輔導“學生”掌握課本的'基本知識和技能。給學困生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們確實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
(1)課前準備
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂教學
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生學生物的興趣，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、遵守紀律方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。
五、其他方面方面。
1.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
2.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師年度考核總結範文 篇7
一年來，我能認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大幅度提高，現就將一年以來的工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二、努力搞好教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我能在堅持抓好新課程理念學習和套用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案備寫認真，並不斷總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發
揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好後進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在後進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮“小幹部”的大作用：大膽放手使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯繫，了解學生的學習情況，對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，並掌握學生的課業負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯繫，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變，為今後的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，我在教學中取得了優異的成績。在本期的期末檢測中，思品獲得全鎮第一名，英語、語文都獲得第二名的好成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習成績兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範，我在今後的工作中，一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師年度考核總結範文 篇8
隨著時鐘的轉動，轉眼間一個學年的工作又結束了，回顧這學年的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出並沒有白費。現將這學年的工作總結如下：
一、思想方面
作為一名優秀的幼稚園教師，只有反覆的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學年裡，為了讓自己的思想更上了一個新的台階，我們老師一起學習了《綱要》。並在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特徵來採用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，並認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼稚園的規章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。通過一學年的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力，想像力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都儘量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，並讓幼兒知道互相協作的關係。
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。並給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音並跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學年的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼稚園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學年裡繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
教師年度考核總結範文 篇9
一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計畫，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，並及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典範。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、我的教學
我認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。並了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時採取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
五、我的作業
根據學期開始的計畫，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但願我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教師年度考核總結範文 篇10
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
教師年度考核總結範文 篇11
現將一年以來的工作情況從徳、能、勤、績四個方面總結匯報給大家，不足之處請大家批評指正。
一、德方面
一年來，能積極參加各種政治學習和單位組織的義務勞動。在工作中，顧全大局，以提高-教育質量為己任，把履行自己的職責與-教育的發展始終的聯繫在一起。同時，認真學習《-日報》科教版、《-教育》等教育報刊雜誌，力求使自己的教育思想不落後，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調處事，儘量少麻煩別人和單位。
二、能方面
我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學習和實踐活動，為此在一年裡我做了如下一些工作。
1、注重教學引導、示範，重視自我理論素質的提高。化學教師隊伍相對比較穩定，本學年度就-中學的化學老師是一名新手，我按照秋教研工作要點的要求，採用一課兩講的方式成長該教師，在視導期間上研究課一節，對該教師的課堂教學的基本模式予以規範，同時積極爭取該校領導的支持，外派該教師到市參加教研培訓學習。我能把理論與實踐結合起來，喜耕耘字裡行間，從中感受快樂。先後起草了秋、春教研工作計畫和總結，草擬了全縣中考複習備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優”評比細則，撰寫了20-年常規視導綜述等文字工作。有感於我縣化學教師-在省創新實驗大賽上的優異表現，撰寫的《談粉塵爆炸演示儀的改進制作》在省級刊物上發表。
2、注重課題管理和指導，提升服務品位。先後配合國小思品教研員、國小語文教研員、國小英語教研員、國小數學教研員、中學語文教研員等對課題實驗進行中期檢查指導或開題指導。統計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由-市科規辦組織-市的-個重點課題的中期檢查陪檢任務，-實中被評為課題檢查先進學校，-實中的數學課題和-中學的化學課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。協助教育局完成了上報-市教育局“教育工作創新”兩課題的申報工作的文字工作。協調完成了-國小語文課題市通訊結題的前期工作。
3、注重學習，正視自我差距。本學年度我外出學習了-次，我能珍惜每一次學習機會，把每一次學習機會都當成自我提升的重要手段。我所從事的是化學、生物的教研，雖然自己在這個專業上有著-年的一線教學經歷，但隨著新課改的實施和推進，自己需要學習，更新，糾正的東西很多，與一線教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在指導上有實際意義，自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強學習，從書本上學，從所指導的同事那裡共同學。在今年-市召開的化學中考備考會上，有-名化學教師參會，是近-年來-市級化學教研會最多的一次，老師和自己收穫很多，為整體的提高感到高興。只有化學老師們水平都高了，自己才會站的更高。今年的全縣化學中考成績比較理想，有幾個學校打電話說及格率在-%以上，這當然這要歸功於辛勤戰鬥在一線的老師們。
4、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞台。
5、注重常規，顧全大局。按秋教研工作重點和相關規定完成了相關工作。
三、勤方面
按單位管理制度辦事。嚴格上、下班時間，即使是在身體不方便的情況下，仍能堅守工作崗位。感謝-老師在化學閱卷期間，替我完成的工作;感謝所有的老師在我遇到困難時，通過不同方式對我的理解、鼓勵和認同。我感謝大家。
四、績方面
距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學校對我的要求和期望還有很多的事要做。
教師年度考核總結範文 篇12
在-工作九年了，這九年中，讓我懂得了自強、奮鬥、拼搏、責任、感恩……每年到這個時候都是反思的好時候，下面我想從三個方面來思考我這學期的工作，向各位做一匯報。
大賽 感謝
辦公室 服務
回首這一年，感慨頗多。辦公室工作頭緒繁多而紛雜，整理、撰寫稿件、複印通知、迎來送往、組織會議、臨時處理問題、上傳下達等等。面對這些工作，我都盡職盡責地完成。因為我深深地知道，無論在哪一個崗位都要把它當成一次鍛鍊的機會，無論乾什麼都要把服務於大家放在首位。這學期，我和尚菲一起盡職盡責的完成了辦公室工作。
在組織學校大型的會議中，我們竭盡全力不讓會議出現紕漏;
在接待實習校長、各種領導時，我們儘量做到周全、細緻;
在各口需要辦公室的協調配合時，我們都全力以赴;
在解決棘手的問題時，需要給教委打時，我們都精心斟酌每個詞語;
各校區上報的信息，每次我都給信息中心的王老師打個電話，立刻登在教委網站上;
特別是搬到-校區後，所有的通知都要到-去取，教委所有的傳真都要到-去拿，由於沒有座機，我有時候一天要接教委7、8個電話，比如區政府準備創文時需要學校的人事彙編這本書，我們要立刻給送去;教委辦、工委辦、督導室、小教科、法規科、職成科、統宣科、國際交流科等等，接到這些電話時，能解決的我們就解決了，解決不了的我們向書記校長匯報，總之，辦公室接到的任務我們都能夠盡最大努力去完成。
辦公室這份工作需要的是細心、愛心、耐心、精心。在這一年中，我特別要感謝集團的每一位領導對我的支持與幫助，更要感謝每一位主管對我的支持，可能在工作中，會出現一些問題和疏漏，我在這裡向大家表示歉意。
教學 責任
這學期，我還是三三班的語文教師，作為一名教師我始終把愛和責任放在首位。沒有愛是不合格的教師，光有愛沒有責任肩負不起教師的重任。接班後，由於種種原因，我知道班級成績不很理想，於是我通過電話、飛信和每個家長建立了聯繫，我和家長牢牢地綁在了一起，我把自己當做班主任，我讓每個學生制定了奮鬥目標、考試成績目標、通過各種方法激發他們的內驅力、盯住每一個學生，關注每一個學生、拉住每一個學生。
在對待學生方面，我永遠不惜力，家長既然把孩子交給了我，我就必須要擔起這個責任，在語文的學習中，把孩子們的語文素養與能力培養好是必須的。只有這樣才能對得起教師這個光榮稱號。在期末階段，我每天給學困生補課兩個小時，沒有特殊情況，雷打不動。
最後，語文成績由上學期的第十名上升到全校第二名。有的領導開玩笑說：你是不是長了天眼了?能看到期末試卷，為什麼每接一個班一段時間後，成績都能有一個飛躍。我想，教育可能是精神、智慧、責任與愛的集結吧!
通過到各地講課以及觀摩大師的課之後，感覺自己研究課的能力有所提升。這學期我還獲得了北京市教育系統優秀黨員，朝陽區委及教工委優秀黨員，朝陽區教育系統十大年度人物;六篇文章發表獲獎，被評為北京市農村研修站指導教師。
我想，是芳草地這個大舞台給予了我能量與自信，如果沒有這個平台做基礎，再好的種子也不會生根發芽，開花，結果。
我還記得蘇校長曾對我說：你是一顆小草，沒有花香，沒有樹高……劉校長說：一定要把握住每一次機會、把握住這幾年的機會……感謝各位領導對我的厚愛!
人生就像一幅山水畫，在這幅畫中，有濃淡、深淺、高低、起伏、明暗等種種色調與伏筆。以夢想作布局，以挑戰作筆鋒，以責任作意境，以感恩作色調。人生也多了許多精彩和味道。
教師年度考核總結範文 篇13
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學年又過去了。回顧這一學年，忙碌而愉快的工作在我積極努力下，取得了較好的成績。本學年我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學年的工作做一個總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成學校安排的各項工作。積極參加學校各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學年取得的成績
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。
(1)在教學方面：
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，以提高自身能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
(2)在家園溝通方面：
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼稚園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼稚園做好保教工作。
總之本學年非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。與家長密切聯繫，實現家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好!
教師年度考核總結範文 篇14
一年裡，我作為一名國小教師，始終愛崗敬業，忠於職守，以“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修養作為工作的重心來抓。
思想上，我堅持黨的光輝教育事業方針，嚴格要求自己的言行，熱衷於為國小教育奉獻出自己的一點微薄之力。
在實際工作中，我遵循教育規律，實施素質教育，不以分數作為評價學生的唯一標準，更注重培養學生良好的學習習慣。對工作盡力而為，盡職盡責，認真備課上課。認真批改作業、認真輔導學生。能關心愛護全體學生，努力做到平等公正對待學生，關心學生健康，對學生嚴慈相濟，不諷刺挖苦學生，注重培養學生良好的品行，促進學生人格健全。用愛心澆灌自己的每一個學生，針對學生的每一個弱點，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵，讓學生在健康的環境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量。
在做好教育教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班幹部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過實例來帶動每一位學生學會管理自己，並為自己創造一個和諧而安逸的學習氛圍。
另外，我還積極投身於教學改革的浪潮之中。如：上公開課，聽公開課，評公開課，參加集體備課等方式。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦，把教學活動搞得有聲有色。
我深知自己的學識水平仍須提高，樹立終身學習觀念，將會更勤奮地鑽研業務，進一步提高專業素養和教育教學水平。
教師年度考核總結範文 篇15
轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有必須的成績，也有必須的不足。這一學期我擔任的是一------六年級的音樂教學，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在於您給人們一個馳騁想像的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個完美的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的潛力，透過藝術形象，培養學生的完美情操，使他們身心得到健康的發展。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際狀況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的資料是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞台”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自我的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特徵，音樂的興趣應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和用心性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在必須基礎上創造音樂。教師務必善於走進學生的情感世界，把自我當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，並讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課後我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過於頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的狀況都不一樣，沒有“備”好學生。期望在今後的教學中自我能有所改善。
我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。用心參加組裡的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌。
在今後的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
教師年度考核總結範文 篇16
自20xx年9月調本校任職以來，始終堅持“認認真真學習，踏踏實實幹事，清清白白做人”，在上級領導和全體教師的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面就本年度作如下述職報告：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。
政治理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。本年度根據教育局黨工委的學習安排，2025年10月12日我校召開爭先創優動員報告會;之後較為系統地學習了鄧*理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，並身體力行，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局,從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校幹部一道打造良好的育人環境，創設優越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠於職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的民眾觀，為堡子國小的教育進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了2025年，經過不斷學習、不斷積累，具備了一定的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，極少出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規範化的學校管理思想。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。
勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效。
我本著對事業高度負責的態度，堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得一定成績。
1、建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關係明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教代會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。
2、學校推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善的促進學生髮展的評價制度。
學校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學校安全領導小組，根據學校安全制度和學校實際每月定期開展安全宣傳教育，定期進行安全檢查。由於全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，一年來學校沒有發生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪。
3、激發學生讀書興趣，創建學習型校園。我校每年一度的讀書節活動定時定期開展，通過教室圖書櫃的建設，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園徵文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。
4、學校重視青年教師培養工作。培養年輕教師是我校校本培訓、領導幹部的重要工作，年輕教師的發展就是學校的發展。於是學校確立制度予以保障，制定培養計畫，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由於學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。
5、教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對學校外來務工子女較多，流動頻繁，農村親職教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過一學期的全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。
6、學校後勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬體建設也有了長足的發展。如：學校大門、圍牆、階梯室、教學樓門窗、教學設備、監控設備等。能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創新意識。這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進。而如今,我正在孜孜不倦的履行使命,以不負組織的所託,不負學生所求,不負家長所望!