關於駐村蹲點年終工作總結2023 篇1
4月x日到xx村後，就積極主動與村委會張宏偉書記了解xx村的基本情況。xx村現有人口2千多人，耕地8千多畝，以種植業為主，另有大棚蔬菜，大棚蘑菇等。村上有幾家以木材加工為主的小型木材加工廠，現在留在村裡的村民多為老人和孩子，年輕人多數在外務工。到村里後的主要工作如下：
換身份，融入式體驗。與百姓“零距離”接觸，吃百姓飯、說百姓話、辦百姓事，時刻牢記“要想真蹲點，先當真農民”，切實改掉自身“四風”陋習。在與村民杜德奎同吃、同住、同勞動過程中使自己遠離了飯局、酒局的困擾，在不知不覺中丟棄了奢靡之風，更加克服了享樂主義的思想，特別是通過下地與村民同勞動，使自己的身子輕了，腿腳勤了，與老百姓的心貼的更近了，對農民的辛苦勞作有了更感性的體會，對官僚主義，形式主義有了近乎本能的反感。
當學生，傾聽式調研。俯下身去，傾聽百姓的呼聲，了解他們的所思、所困、所盼，立足本職、歷盡所能的解決百姓生產生活中遇到的問題，是我此行的又一個目的。領導幹部只有真正在百姓中間，才能擺脫從匯報、請示、會議中得來的別人“嚼過的”情況，才能真正了解到鮮活的、原生態的、第一手的資料，才能在民眾中，真正學到民眾的智慧和方法，才能真正因地制宜地為百姓服務、為發展謀劃。在蹲點過程中，我利用大量業餘時間，到村民家走訪，發現很多村民都會跟自己提出一些法律、法規方
面的問題，結合工作實際，做到能答必答，不能當面答覆的一定做好記錄，查閱相關資料後必有回覆。當聽到有一戶張氏兄弟因為村里一塊土地承包權問題發生糾紛時，主動到兩兄弟家走訪了解情況，經過不下十餘次的勸說、調解，使兄弟二人終於握手言和。民眾的眼睛是雪亮的，你是否真心實意地為百姓辦事，他一眼就能看出來，自此以後我蹲點的老杜家，每到晚上就特別熱鬧，每晚都會有村民來詢問關於法律方面的問題，這也促使我產生了為村里建一個法律援助站和人民調解室的想法，在村委會和廣大村民的共同幫助下，現在xx村的法律援助站和人民調解室已經建了起來。
動腦筋，跟蹤式服務。當詢問村民對村裡的村容、村貌改造有什麼建議時，很多村民都反映村裡的路太難走了，村委會正準備給村里修建一條三公里的水泥路，雖然路面由交通部門投資，但路基礎要由村里自行平整完，需要動用土石方10萬餘立方米，需要資金30餘萬元，村里目前無法籌集這筆資金。經過多次與朋友溝通，求來一台閒置的小型挖掘機幫助村里平整路基，村里只負責給挖掘機加油即可，油款預計在5萬元左右。現這段路基礎工程現正施工中。
蹲點學習雖然結束了，但踐行民眾路線的實踐永無止境。回過頭來看這次蹲點活動，我感覺有三點體會。一、蹲點的村雖不敢說發生了翻天覆地的變化，但至少因為我的存在，帶來了新的氣象;二、自己在蹲點活動中，雖不敢說發生了質的飛躍，但至
少身心得到了潔淨，人生得到了一次正能量的充電;三、對於這次全市組織的年輕幹部下基層蹲點活動，我想說，活動豐富、定位精準、開展及時，希望這個活動能不斷深化、形成制度，成為踐行民眾路線的有力抓手，成為建設美麗富饒新錦州的有力推手，成為年輕幹部迅速成長的有力助手。
關於駐村蹲點年終工作總結2023 篇2
一周的學習，雖然對實小不能有很深入的了解，但收穫也有不少，其中尤其值得我們借鑑的有以下幾方面。
一、在抓教學質量方面。
1、抓集體備課和每單元的重點課。據汪主任介紹，抓準抓好了各單元的教學重、難點對提高整個單元的質量有很大的促進作用，所以實小各備課組每學期初都把各單元的重難點拿出來，讓大家一齊研討如何把握、分解，每單元的重點課在集體備課後，由組長承擔先上，起示範帶頭作用，其他教師觀摩後再結合自己班級實際來上。堅持每周一節集體備課，堅持抓好每單元的重點課，語、數、英一樣，形成制度，常抓不懈，確保了課堂教學的有效開展,同時也促使了同一個級幾個班的均衡發展。
2、對質量的監控。學校進行月考,每學期進行三次月考,交換監考,統一改卷。對在月考中成績較差的班科，全部行政去聽課，召開學生座談會，檢查其教案及學生作業，為其分析原因，或成立幫扶小組進行幫扶，或要求其每三天交一次作業到教導處檢查。必要時校長還要親自找相關教師談話。由於學校措施針對性強，並且比較得力，所以促使學校整體質量能較均衡發展，不至於有些班科出現盲點;同時也促使教師們的質量意識及個人素質要不斷強化和提升，最終促使學校的整體質量提高。
二、校園文化精心布置，充分發揮環境育人的功能。大良實小十分重視校園文化建設，校園文化顯現出“潤物細無聲”的教育魅力，讓學校真正成為陶冶學生情操的花園。
三、每月的主題活動落實到位。學校圍繞年初的計畫每月一主題,每月的主題活動落實體現在班會課、班隊活動課及每周國旗下的講話。每周的國旗下的講話及班會課的內容都圍繞本月的主題工作而展開。班隊活動課先指定一個班上一節示範課(圍繞當月主題)，全體班主任參加聽課後各班參考來上，示範課的課件和教案都發上網，資源共享，其他教師在下一周指定的時間上，領導巡查。班隊主題活動全部由學生組織、表演主持。內容結合校園內發生的事，所有學生都有機會參加，還邀家長來參加。反思我們當地各校，普遍存在每月主題不突出，哪怕是有主題，也是形式存在，沒有對應有力措施落實。而大良實小，能結合實際，每月有主題，並有切實可行的措施落實，使得學校德育工作有效開展，對於形成良好的校風有了很大的保障。
四、注重發揮團隊力量作用。為了鼓勵先進，鞭策後進，很多學校都有建立獎勵辦法，但我們當地很多學校都是誰取得好成績就獎勵誰，這樣做雖在激勵個人方面有一定的促進作用，但同時也有很多不利之處，如有個別教師有妒忌心理，造成教師之間不和諧;另外會出現單打獨鬥的現象，畢竟個人的力量是很小的，集體的力量才大。而大良實小的獎勵以體現集體為主，個人只有小小的體現，如那一級組有一教師在輔導競賽中取得理想成績，那么這個級組的教師都受到學校的獎勵。這樣做既能充分發揮集體力量的作用，也能很好培養團隊精神，促進整個團隊的發展，同時對建立和諧的人際關係也很有幫助。
關於駐村蹲點年終工作總結2023 篇3
一周的學習，雖然對實小不能有很深入的了解，但收穫也有不少，其中尤其值得我們借鑑的有以下幾方面。
一、在抓教學質量方面。
1、抓集體備課和每單元的重點課。據汪主任介紹，抓準抓好了各單元的教學重、難點對提高整個單元的質量有很大的促進作用，所以實小各備課組每學期初都把各單元的重難點拿出來，讓大家一齊研討如何把握、分解，每單元的重點課在集體備課後，由組長承擔先上，起示範帶頭作用，其他教師觀摩後再結合自己班級實際來上。堅持每周一節集體備課，堅持抓好每單元的重點課，語、數、英一樣，形成制度，常抓不懈，確保了課堂教學的有效開展,同時也促使了同一個級幾個班的均衡發展。
2、對質量的監控。學校進行月考,每學期進行三次月考,交換監考,統一改卷。對在月考中成績較差的班科，全部行政去聽課，召開學生座談會，檢查其教案及學生作業，為其分析原因，或成立幫扶小組進行幫扶，或要求其每三天交一次作業到教導處檢查。必要時校長還要親自找相關教師談話。由於學校措施針對性強，並且比較得力，所以促使學校整體質量能較均衡發展，不至於有些班科出現盲點;同時也促使教師們的質量意識及個人素質要不斷強化和提升，最終促使學校的整體質量提高。
二、校園文化精心布置，充分發揮環境育人的功能。大良實小十分重視校園文化建設，校園文化顯現出“潤物細無聲”的教育魅力，讓學校真正成為陶冶學生情操的花園。
三、每月的主題活動落實到位。學校圍繞年初的計畫每月一主題,每月的主題活動落實體現在班會課、班隊活動課及每周國旗下的講話。每周的國旗下的講話及班會課的內容都圍繞本月的主題工作而展開。班隊活動課先指定一個班上一節示範課(圍繞當月主題)，全體班主任參加聽課後各班參考來上，示範課的課件和教案都發上網，資源共享，其他教師在下一周指定的時間上，領導巡查。班隊主題活動全部由學生組織、表演主持。內容結合校園內發生的事，所有學生都有機會參加，還邀家長來參加。反思我們當地各校，普遍存在每月主題不突出，哪怕是有主題，也是形式存在，沒有對應有力措施落實。而大良實小，能結合實際，每月有主題，並有切實可行的措施落實，使得學校德育工作有效開展，對於形成良好的校風有了很大的保障。
四、注重發揮團隊力量作用。為了鼓勵先進，鞭策後進，很多學校都有建立獎勵辦法，但我們當地很多學校都是誰取得好成績就獎勵誰，這樣做雖在激勵個人方面有一定的促進作用，但同時也有很多不利之處，如有個別教師有妒忌心理，造成教師之間不和諧;另外會出現單打獨鬥的現象，畢竟個人的力量是很小的，集體的力量才大。而大良實小的獎勵以體現集體為主，個人只有小小的體現，如那一級組有一教師在輔導競賽中取得理想成績，那么這個級組的教師都受到學校的獎勵。這樣做既能充分發揮集體力量的作用，也能很好培養團隊精神，促進整個團隊的發展，同時對建立和諧的人際關係也很有幫助。
關於駐村蹲點年終工作總結2023 篇4
通過我市開展的組工幹部“駐村蹲點”活動，我深入到向陽鄉奮鬥村,開展駐村蹲點工作，通過深入村屯我認識到，想要真正的走近農民;只有誠於行動,為民眾辦好力所能及的事情,才能真正的取信民眾;只有誠於學習,虛心向民眾學習取經,才能真正的成長自己。
一、只有深入基層、深入民眾才能了解民生所需。通過駐村蹲點活動，不但為黨員幹部深入基層搭建一個溝通、學習、交流和施展才華的平台，而且也為密切黨群關係，拉近乾群距離，做好民眾工作搭起了一座“無形橋”。我認為，有能力做好機關工作，不一定能做好基層民眾工作，但是有能力做好基層民眾工作就一定能做好任何一項工作。只有通過深入基層、深入民眾才能真正了解到民眾的需求，才能聽到民眾的心聲，摸清他們的真實想法，掌握真實情況。
二、只有深入基層，走進民眾才能感悟生活真諦。為了全面準確掌握奮鬥村民眾生產、生活狀況，我與村里困難戶結成“幫扶對子”，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。詳細了解這些貧困戶、在生產生活中存在的困難和問題，並詳細進行記錄，通過和這些困難民眾的訪談交流使我深深體會到，這些貧困的民眾不是因為他們不思進取，而是他們曾因各種各樣的不幸原因致使生活陷入了困境，他們需要大家的關心來溫暖，需要大家的幫助來鼓勁，只要用誠心和他們交流，他們才會敞開心扉接納你。這次駐村蹲點活動，為我們深入基層，走進民眾、融入百姓提供了難得的機遇和機會。
三、只有深入基層，放下自我才能體現自我價值。幹部的工作能力大小和整體素質高低直接關係著黨和政府的形象。現在，有的幹部對基層情況掌握不深不透、對民眾需求了解不及時、對民眾呼聲聽得不真切，脫離基層民眾的傾向還普遍存在。通過這次駐村蹲點工作我沉下身子，踏踏實實向民眾學習，真真切切為民眾服務，朴樸素素和民眾交流，與農民民眾打成一片，要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養成良好習慣，培養優秀品質，展現良好形象，切實贏得民眾的尊重和信賴。
四、只有深入基層、貼近民眾才能密切黨群關係。近年來，中央、省、市、縣實行的新型農村合作醫療、新型農村養老保險、兩免一補等各項強農惠農政策是得民心的好事，可為什麼幹群關係越拉越遠呢?幹部與民眾之間好像有了一堵“無形牆”。我認為這就是因為我們各級幹部深入基層的少了，和民眾打成一片的少了，幫助民眾解決實際困難的少了，民眾聽到黨的聲音少了。通過這次下駐村蹲點活動，使我明白農村工作包羅萬象，再好的決策和部署得不到民眾的認可就失去了價值和意義。民眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項惠民政策需要我們各級幹部來宣傳，農業科技技術需要我們來推廣，農民民眾的憂愁需要我們來分擔，生活困難民眾的問題需要我們來解決，和諧社會需要我們共同來建設。我們的工作還不適應形勢任務的要求，工作作風與人民民眾要求還有一定的差距，工作能力還有待於進一步提高。只有，而且只有廣大機關幹部情況熟了，作風好了，素質高了，技術硬了，能力強了，工作實了，民眾聽到的聲音多了，幹部和民眾之間的“無形牆”才會消失，幹群關係才會更融洽。
關於駐村蹲點年終工作總結2023 篇5
通過我市開展的組工幹部“駐村蹲點”活動，我深入到向陽鄉奮鬥村,開展駐村蹲點工作，通過深入村屯我認識到，想要真正的走近農民;只有誠於行動,為民眾辦好力所能及的事情,才能真正的取信民眾;只有誠於學習,虛心向民眾學習取經,才能真正的成長自己。
一、只有深入基層、深入民眾才能了解民生所需。通過駐村蹲點活動，不但為黨員幹部深入基層搭建一個溝通、學習、交流和施展才華的平台，而且也為密切黨群關係，拉近乾群距離，做好民眾工作搭起了一座“無形橋”。我認為，有能力做好機關工作，不一定能做好基層民眾工作，但是有能力做好基層民眾工作就一定能做好任何一項工作。只有通過深入基層、深入民眾才能真正了解到民眾的需求，才能聽到民眾的心聲，摸清他們的真實想法，掌握真實情況。
二、只有深入基層，走進民眾才能感悟生活真諦。為了全面準確掌握奮鬥村民眾生產、生活狀況，我與村里困難戶結成“幫扶對子”，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。詳細了解這些貧困戶、在生產生活中存在的困難和問題，並詳細進行記錄，通過和這些困難民眾的訪談交流使我深深體會到，這些貧困的民眾不是因為他們不思進取，而是他們曾因各種各樣的不幸原因致使生活陷入了困境，他們需要大家的關心來溫暖，需要大家的幫助來鼓勁，只要用誠心和他們交流，他們才會敞開心扉接納你。這次駐村蹲點活動，為我們深入基層，走進民眾、融入百姓提供了難得的機遇和機會。
三、只有深入基層，放下自我才能體現自我價值。幹部的工作能力大小和整體素質高低直接關係著黨和政府的形象。現在，有的幹部對基層情況掌握不深不透、對民眾需求了解不及時、對民眾呼聲聽得不真切，脫離基層民眾的傾向還普遍存在。通過這次駐村蹲點工作我沉下身子，踏踏實實向民眾學習，真真切切為民眾服務，朴樸素素和民眾交流，與農民民眾打成一片，要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養成良好習慣，培養優秀品質，展現良好形象，切實贏得民眾的尊重和信賴。
四、只有深入基層、貼近民眾才能密切黨群關係。近年來，中央、省、市、縣實行的新型農村合作醫療、新型農村養老保險、兩免一補等各項強農惠農政策是得民心的好事，可為什麼幹群關係越拉越遠呢?幹部與民眾之間好像有了一堵“無形牆”。我認為這就是因為我們各級幹部深入基層的少了，和民眾打成一片的少了，幫助民眾解決實際困難的少了，民眾聽到黨的聲音少了。通過這次下駐村蹲點活動，使我明白農村工作包羅萬象，再好的決策和部署得不到民眾的認可就失去了價值和意義。民眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項惠民政策需要我們各級幹部來宣傳，農業科技技術需要我們來推廣，農民民眾的憂愁需要我們來分擔，生活困難民眾的問題需要我們來解決，和諧社會需要我們共同來建設。我們的工作還不適應形勢任務的要求，工作作風與人民民眾要求還有一定的差距，工作能力還有待於進一步提高。只有，而且只有廣大機關幹部情況熟了，作風好了，素質高了，技術硬了，能力強了，工作實了，民眾聽到的聲音多了，幹部和民眾之間的“無形牆”才會消失，幹群關係才會更融洽。