年終考核個人總結 篇1
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣直屬機關工委、縣政府機關黨總支的有力指導下，縣安監局黨支部立足實際，以政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨主體責任為主線，以規範黨內政治生活為重點，以保障全縣安全生產形勢持續穩定為主要目標，以提高黨員幹部素質為根本，全力夯實黨建工作基礎，創新黨建工作方法，全面提升黨建工作水平，黨建工作取得了一定成績，現簡要報告如下：
一、上半年黨建工作情況
(一)加強學習教育，不斷強化政治引領。
不斷加強黨員幹部思想政治教育，引導全體黨員幹部堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，始終保持清醒的政治頭腦。
一是突出學習重點。
以黨的十九大精神，抓好理想信念教育，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”、“四個服從”;以新《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》和《廉潔自律準則》為主要內容，抓好黨紀黨風建設，強化政治紀律和組織紀律;以意識形態教育為重點，築牢黨員幹部思想意識防線，不斷完善安監局入口網站、微信公眾號、微信群的安全管理;以《安全生產法》《行政許可法》《甘肅省安全生產條例》等相關法律法規為主要內容，抓好安全生產監管執法能力和專業知識教育。
二是創新學習方式。
結合安監局工作實際，將單周星期五下午集中學習調整為每周上班第一天上午集中學習。
通過微信設定了“安監局黨支部黨建學習交流群”，經常性推送黨建有關會議檔案精神、應知應會知識和先進典型經驗等，切實加強黨員幹部學習教育。
三是提高學習成效。
安監局黨支部堅持每季度組織召開一次交流討論，組織黨員幹部圍繞黨建新知識、新理念或者熱點話題開展討論，加深理解、學以致用。
每半年圍繞黨建基礎知識和應知應會內容組織開展一次知識競賽或者有獎問答，確保黨員幹部牢記黨建相關內容。
(二)加強隊伍建設，嚴格履行黨建工作主體責任。
緊緊圍繞全面從嚴治黨的總體要求，不斷強化黨組核心建設，切實抓好政治履職。
一是堅持正確的政治方向。
始終把抓好基層黨的建設工作作為首要任務，把黨建工作擺上重要議事日程，納入年度工作計畫，強化對黨建工作的安排部署及工作指導，真正形成了黨支部書記親自抓，支部委員配合抓，黨務工作人員具體乾的齊抓共管工作格局。
三是紮實推進黨建標準化建設。
認真貫徹落實市、縣黨建標準化建設方案，結合實際制定局黨支部標準化建設推進計畫，對照《金昌市黨支部建設標準化工作考評驗收指標》，認真查找支部存在的問題，制定切實可行的工作措施，逐項整改落實。
四是健全完善各項黨建工作機制。
修訂完善了《安監局黨組會議制度》《安監局黨組學習制度》《黨建工作制度》等，進一步健全了黨組研究重大事項、支委會定期專題研究黨建、黨支部書記抓黨建工作報告等黨建工作制度。
(三)突出工作重點，切實加強黨員隊伍日常管理。
一是認真開展組織生活。
以“三會一課”和“主題黨日”為主要內容，定期組織集中學習、先鋒指數測評、黨員民主評議、按期繳納黨費等，加強黨員考核管理，提高黨性修養，教育引導黨員幹部發揮好示範引領作用。
二是繼續推行“履職承諾”制度。
要求黨員幹部立足本職崗位，每月確定承諾事項，自覺接受分管領導及辦事民眾監督，促使黨員幹部不斷增強宗旨意識,改進工作作風，提升服務效能。
三是健全黨內關懷機制。
對機關黨員和聯繫村黨員情況進行摸底，開展重要節日期間對聯繫村老黨員、貧困黨員的慰問活動。
今年以來，在春節和七一期間，共走訪慰問聯繫村和社區黨員7人。
四是在職黨員到社區工作有序開展。
充分發揮在職黨員的先鋒模範作用，利用節假日以及八小時工作以外的時間，組織局機關14名黨員幹部到各社區參與社區義務活動，努力構建資源共享、優勢互補、共駐共建的黨建工作新格局。
(四)強化廉潔教育，正風肅紀推進黨風廉政建設。
局黨支部高度重視黨風廉政建設工作，年初召開了專題會議，研究部署年度黨風廉政建設和反腐敗工作，提出年度工作要點，結合工作實際制定黨風廉政建設和反腐敗工作計畫;並把黨風廉政建設和反腐敗工作責任分解到人，做到有部署、有檢查、有整改，形成一把手負總責，其他班子成員各司其責，一級抓一級，層層抓落實的工作局面。
嚴格按照“一崗雙責”的要求，加強幹部職工監督管理，按要求對下屬單位和各股室負責人進行廉政責任約談，提高其拒腐防變的`意識和能力。
堅決貫徹落實民主集中制原則，進一步健全和完善黨內監督制度，加強對重點領域的管理監督，凡屬“三重一大”事項，均由局黨組會議集體討論決定，保證了決策過程的科學民主和結果的公正合理;嚴肅財經紀律，在財務收支管理，財務領報手續上，嚴格實行財務管理制度。
今年以來採取以會代訓、專題培訓等形式開展廉政教育3次，組織觀看警示教育片1次，使幹部職工的責任意識、廉政守紀意識進一步增強，促進了各項工作的順利開展。
(五)改善工作作風，不斷提高為民服務能力。
縣安監局黨支部認真組織開展作風建設年活動，對照6個方面的整治重點，梳理歸納出領導班子存在的問題13條，班子成員的20條問題。
制定了《永昌縣安監局領導班子作風問題整改台帳》和《永昌縣安監局領導班子成員作風問題整改台賬》，認真研究對策，採取有效措施，逐條逐項進行整改。
年終考核個人總結 篇2
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學年過去了，回想這一學年的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。本學年，我和姜老師組成了一個新的班級，俗話說：“三人行，必有我師。”姜老師對待工作認真、嚴謹，對待孩子細心、耐心。因此在工作中我們每個人都發揮自己的強項，優勢互補，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學工作有新意，有突破，班級工作開展得井然有序。回顧這一學年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因為在教學中我們付出的是汗水，但我們收穫的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：
1.以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。
1)、我們這個班剛從小班升入，由於年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要教師善於捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環境中，根據幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習。本學期我們從幼兒感興趣的話題、遊戲活動、生活環節和自然現象中生成,《我長大了》、《種子的秘密》、《信的旅行》、《汽車》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身於能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導幼兒在探索活動中根據需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。
2)、重新認識環境的價值，讓牆面說話。
幼兒最喜歡的是自己真正參與設計和布置的班級環境。在主題活動中，我們隨著主題活動的發展，都鼓勵幼兒積極參與環境的創設，賞識、接納幼兒的藝術表現，引導幼兒體驗動手與創造的樂趣。在我們的主題環境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環境不斷的充實和調整，真正發揮環境的價值。
3)、本學期，我們結合主題活動，開展了豐富多彩的區域活動，真正意義上做到了“預設與生成”、“靜與動”的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室的場地，設計的區角位置，找資料、齊動手。午睡室的空間較大，但是由於每天要將床推出，活動區位置要移動。為此，我們在午睡室的地板上設計了“歡樂大棋”的區域活動，很好的解決了床與活動區的空間矛盾，並且孩子們也十分喜歡。在活動室里我們和孩子們一起生成了“智慧鐘錶店”的區域活動內容，還利用教室的牆面，布置成“巧手作坊”把孩子們和家人一起製作的手工作品陳列出來。結合主題活動，開展了“種子貼畫”、“橘子皮作畫”和“蟹殼製作”等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對摺紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究摺紙，有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛鍊了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。通過努力我們在幼托園組織的環境評比中獲主題牆、活動區綜合優勝獎。
2.樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。
1)、幼兒升入中班後覺得自己長大了，不再是幼稚園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地脫穿衣服，並會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便後整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服、包小肚子。
2)、我班的個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽;蔡悅玲身體瘦小，飯量也小;王晶體質較差，吃飯經常嘔吐。我們在面向全體的同時，對於體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中我們為容易出汗的孩子，準備乾毛巾，在戶外活動之前為孩子墊好，以免孩子在玩的時候出汗過多，再每天提醒孩子把用過的毛巾帶回家，這一舉措贏得了家長的一致好評。
3)、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體遊戲，有計畫地鍛鍊各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握並創造性發明玩法，在與同伴一起玩的過程中發展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現象。在我們努力下，本學期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。
3.聽故事，培養幼兒的傾聽習慣。
開學初，我們發現不少幼兒在集體活動中樂意發言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助於幼兒提高語言能力、養成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培養幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂遊戲、餐前餐後、離園前後等時間引導幼兒安靜地反覆傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養幼兒樂意與同伴交流，大膽發言的好習慣。如在活動中，我們經常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對於一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發言，並在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當的語句表達。
4.注重個性，因人施教。
1)、在教育過程中，由於先天素質，生活環境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發展的可能性和發展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發展水平。然後進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒採取不同的教育方法。施奇宏小朋友“攻擊性”非常強，在班裡常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當的方法進行引導，現在他打人的現象明顯減少，而且還經常幫助別人。
2)、我們還根據幼兒發展水平不同，採取相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發展、提高。同時我們還根據孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協調一致，通過家園的密切聯繫配合共同達到因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發展規則，在教育評價過程中，我們經常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高
3)、面對班裡智力發展滯後的特殊孩子王家涵，我並沒有因為這一點而放棄對孩子的教育，而是更加關注孩子的一舉一動，並且利用休息時間翻閱有關書籍，制定相關教育方法，發現問題及時與家長溝通，當我發現王家涵有一些進步時，心理真是充滿了喜悅。
4)、黃正之是這個學期剛插到我們班的，這個孩子天性頑皮是以前幼稚園里有名的調皮大王，為了讓他能夠更好的在我們班學習和生活，我們和他的父母進行密切的聯繫，並且在他生病住院時去看望他，讓他喜歡我們。並且經常讓他做小組長以此來約束他的行為，收到較好的效果。
5.家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼稚園的合作夥伴。
1)、在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯繫。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計畫安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經常性地了解孩子在幼稚園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教親職教育的方法或疑問，我們都儘可能地答覆，讓家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。
2)、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3)、為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，通過家長之間互相交流育兒的經驗。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、讚美之詞溢於言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結採納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
在本學年的工作中有些想法還沒有落實到行動中，主要原因是放鬆了自己，下學期將克服。總結本學年班級工作，孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時，也更加豐富了我們的工作經驗。今後，我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好。
年終考核個人總結 篇3
一年的工作已經在忙碌中結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現將一年來工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇於解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。用心參加學校、市教研室和組裡的各種會議；能根據學科特點，透過自我訂閱或者在網路上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導；熱愛教育事業，把自我的精力、潛力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，——面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們用心協調、靈活安排，受到學生的歡迎，並獲得了很好的統考成績，順利完成了各項任務
二、教育教學潛力
首先，能認真把握教材。
把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題潛力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造潛力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的潛力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和潛力。
重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，到達幫忙學生學會求知、不斷發展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知潛力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和潛力。
四、工作業績方面
由於本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
年終考核個人總結 篇4
我是xx國小的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑑定。
一、師德表現
關心集體，以校為家。回響學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裡搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過： "雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裡就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！"我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學方面
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣"用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力"。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。
不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提"怪"問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：
千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將"我講你聽"的"滿堂灌"變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
四、努力方向
我們認為：
讀書，是凸現地理教學邊緣性特徵，實現地理教師自我"充電"的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發地理教師創造的靈感。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業的追求中煥發出光華。
這26年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。
從進入xx國小工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。以下是我的自我鑑定。
思想上，本人堅定自己的思想政治方向，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，並積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性，在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯繫工作，深受家長歡迎。
工作中，作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。
我擔任國小語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！
年終考核個人總結 篇5
光陰似箭，春暖花開，不知不覺中又迎來了充滿期待和希望的20__年。在部門同事的支持和幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也完成了領導交辦的各項任務，自己在各方面都有所提升，為做好預算工作打下了良好的基礎。
在這一年的工作學習中，我也對預算工作有了更深一步的認識，作為一個預算人員，應該做好以下工作：熟悉圖紙，熟練掌握工程量的計算規則、定額子目的組成內容和套用規定、工程造價計算程式、還要掌握三者的編制原理、內在聯繫、確保工程造價計算的準確性。有些圖紙上反映的不是很清楚或者現場有變更，預算人員應該經常去現場了解情況。平時注意收集有關的定額資料檔案和圖集資料，熟悉各個專業的施工工藝，對材料的性能及價格有比較深刻的了解，並加強學習工程量計算的技巧等業務知識，使自己的工程量計算更熟練，更準確。對定額的理解要更加深刻，努力學習計算機知識，提高自己的工作效率。
作為一個預算人員，我的體會是：擁有積極的心態，就會擁有一生的成功。
第一：調整心態，使自己心態不斷調整、成熟。
心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日後事業上的成功或失敗。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經歷。
總之，擁有積極的心態，就會擁有成功。
第二，學習是無止境的，所以我們要利用工作之餘的休息時間加強學習，多參加管理培訓課程，建造師、造價師等都是我們的目標，我們得加把勁努力的學習，爭取能把這幾個證都拿下來，今年的計畫是考一個土建造價員。讓自己全方面的做好預算工作。
第三，即使是最基礎的工作，也需要不斷地創新求進，以提高工作效率。本人在工作中總是以大局為重，在工作中積極參與公司的招投標工作和其他的預算工作。總是服從領導的各項安排，接觸工作至今，我也慢慢形成自己獨特的方法。當然隨著工作的深入，還有更多新的內容等待我去學習，去思索。在接下來的工作中，我將本著本職工作的認識和責任心，把工作做好。
20__年對我來說是很有收穫的一年，在這一年的生活和工作中接觸到了許多新的事物、產生了許多新的問題，也學到了許多新知識、新經驗，使得自己的思想和工作稍稍有些提高、進步，不管是做人還是做事，都有所進步。今後我會更加珍惜這來之不易的學習機會!
20__新的一年，對自己來說又是新的起點、新的機遇、新的挑戰。在今後的工作中，我會繼續努力，多和領導溝通自己在工作中的思想和感受，和同事們和睦相處。
年終考核個人總結 篇6
一、辦學指導思想上不夠鮮明。
對照自己，應該說要乾好工作的事業性，責任感還是不缺的，就是平時做具體事的較多，而學習思考的不夠，立足辦學高起點，著眼於改革創新辦事業考慮的較少，而考慮到按部就班，本位工作的較多。有些工作簡單化，如教學工作主要抓學生的文化課成績，抓各級競比賽，而真正從教師專業發展，學生健康成長角度考慮的較少。
二、學習教學理論知識，鑽研教學業務不夠，不能成為業務上的學術帶頭人。
雖然自己能把主要時間，主要精力放在學校的教育教學管理上，但平時忙於一些日常事務，較少能脫出一些時間學習鑽研業務，所以覺得自己離做學術帶頭人還有較大差距，也影響了對學校的教科研和教師的教學工作指導。
三、深入民眾對教職工關心的不夠。
平時和教師各忙各的工作，又由於思想上有一些惰性，平時找教師交心談心較少，對教師的工作，生活上的困難關心得不夠，深入民眾，傾聽民眾的意見，並根據民眾的意見指導學校的工作也不夠，例一些計畫，實際調查徵求意見較少，主觀性較強。
四、還應更加嚴格要求自己，切實轉變工作作風。
本人平時工作中能經常做到自我檢查，自我反省，保持工作的緊迫感。但有時有些小節不夠注意，對"小意思"，"小場合"有時還欠謹慎。
有待於今後加強學習，學習先進的，有特色的兄弟學校的管理理念和治校方略，還要進一步樹立爭強創先意識，努力使得學校的各項工作向市級先進水平邁進。學習教育理論文章，研究課堂教育改革，以便更好地帶領和指導學校教育工作，學校的整體質量的提高。進一步樹立全心為師生服務的思想，團結，依靠全體教職工，幫助教師實現自身價值，共同來把學校辦好。作風建設方面套用更高的要求進一步的完善自己，做到堂堂正正做人，踏踏實實處事，努力做一個民眾滿意的好乾部。
年終考核個人總結 篇7
本學期我擔任_年級_班的語文教學工作，本班共有學生__人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，厭學的學生逐漸多起來，但大多數學生學習還比較努力，有上進心。在教學中，我認真教學、積極鑽研、創新思想與方法，現將本期的工作體會總結如下：
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
實施新課程改革以來，我反覆學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導，學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助於學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式，探索以啟發思維訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、創造、創新為核心的語文活動課等，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動學生的求知慾望就成為課改中面臨的新的挑戰。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新信息的能力，並把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。
為此，我仔細研究教育心理，準確把握八年級學生的心理特徵和思維特點，積極探索有利於激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終採用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模範聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組組互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛鍊和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。
活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源於教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。
三、用自主與探究解放學生，提高學習效率
新課標對語文課程的基本要求，也就是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。
教學中，一改過去課堂上過於注重知識傳授，內容上過於注重書本知識，結構上過於強調學科本位，實施中過於強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生學習的積極性，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴展創造性思維。
四、以閱讀教學為教學重點，達到相應的學習目標
1.融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生;繼續了解敘事性作品的文體特徵，品味含意豐富的語句。
2.加強了朗讀，注意課文中的聯想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。
3.在理解課文內容、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環保意識。
4.學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。
5.在優美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容;了解古人寫景、敘事、議論的藝術，體會語言運用的妙處;積累了常見的文言詞語，增強了語感。
6.在藉助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會遊記散文借景抒情的特點;品味了古詩文名句的思想感情，並結合親身體驗加深了理解。
五、用紮實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。
用紮實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。對八年級的學生而言，方法要比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。
為此，我針對不同的知識板塊，採取不同的訓練方法：夯實基礎――生字書寫與名篇名句抄寫或默寫每日一文，字詞聽寫“循環放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反覆錘鍊;作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮……
教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，紮實、系統，有序、有恆的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。
六、教育教學效果和不足
一學期來，在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的大力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關係更加融洽，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤於學生的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續提高，我將在以後的教學中完善這些工作。
年終考核個人總結 篇8
20xx年即將結束。回顧過去一年的工作，總結這一年的得失，我感慨萬千。一年來，我熱愛自己的工作，嚴格要求自己，端正工作崗位，始終堅持“謙虛”、“謹慎”、“自律”的態度。在領導的關心培養和同事的幫助支持下，我們始終努力學習，開拓進取，自強不息，認真完成任務，履行崗位職責。作為一名硬體工程師，但在我心中，陝西德榮是我的家，領導是我的父母，同事是我的兄弟姐妹，德榮的事業是我自己的事業。我希望通過不懈的努力，完善公司的項目，使我們陝西德榮的產品儘快推向市場。我理解我作為陝西德隆的硬體工程師的責任和義務。回顧過去一年，我從以下幾個方面總結了自己的工作：
一、年度工作情景
在過去的一年中，我逐漸從熟悉公司的項目成長為能夠承擔公司項目的一些模組，並在這些方面為公司做出了應有的貢獻，就我個人而言，我的能力也相應提高了。但是，公司的項目比較複雜，還有很多東西需要學習，所以我會繼續努力，對項目中的細節和難點有更深入的了解，希望通過自己的努力看到產品的完美誕生。
今年，我主要完成了以下任務：
1.在20xx年的基礎上，我對電台進行了改進，對各項指標進行了細化和研究，並根據鄧功的建議和民航指標，總結了我們自己的無線電測試方法，對我們的無線電進行了詳細測試，並根據測試記錄對無線電的性能進行了評估。
2.根據無線電台的跟蹤測試，先後對無線電台存在的問題進行了梳理，並對各模組的相應參數進行了修改。然後，對各模組的原理圖進行了修改，針對發射機頻率組合的分頻和發射機的大諧波提出了解決方案。
3.整個無線電台系統示意圖的整合和修改需要一個半月的時間，更清楚地確定了整個電台的所有信號的含義，為以後的研究開發和測試打下了基礎。
4.根據發射機的測試數據對發射機進行了評估，並提出了功率不穩定、不精確、調製漂移、失真大、PTT逾時等問題，並與西部科技大學合作解決發射機相關的問題。在此期間，通過合作解決了功率穩定性、調製漂移和PTT逾時等問題。在解決這些問題的基礎上，總結了進一步解決發射機相關問題的方法和公式，為後續發射機的調試和生產打下了基礎。
5.應進一步努力解決變送器遺留的失真大、諧波大等問題。嘗試製作mod電壓產生電路，縮小故障排除範圍，嘗試使用定製濾波器減少諧波，修改功率放大器參數並解決問題。雖然問題沒有得到很好的解決，但我們也找到了方向。我認為我們應該繼續朝著這個方向努力，這些問題必須得到解決。
6.開始參與新方案的討論和研究，首先是調製板，減少調製板無用的信號線，使用DSP串口協定與arm通信，然後是電源板，將原有的離散電源板和整流板集成在一起，減少連線線，增加散熱面積，然後對arm進行改進，根據新購買的arm型號，制定有效的隔離方案，改變原有的供電方式，然後根據收音機的新要求增加分頻功能。因此，頻率組合採用adf4351鎖相環設計。
7.繪製電源板、調製板和arm適配器板的PCB板，並參與討論各板的接口方式，為PCB焊接準備材料。
8.該公司的新項目“數字無線電”製作了數字無線電測試工具，規劃了數字無線電研發的初步計畫，進行了三次室外測試，並對數字無線電進行了評估。雖然項目沒有實施，但我從這個項目中學到了很多，感受到了公司發展的動力。
9.對調製板、arm轉接板、電源板進行單板測試，隨後焊接禁止架，在焊接和安裝過程中對部分結構進行修改和改進，最後進行功能測試，共同調試新版調製板、電源板、arm轉接板。
10.在復旦項目中，主要做了以下幾點工作：
1）首先，熟悉項目的基本情況，開始設計電壓採樣電路，確定電阻器的型號；
2）隨著項目的進展，最終確定並製作電阻器，確定基本電路形式；
3）然後根據電阻器的尺寸確定機櫃的尺寸並確定製造商，設計和加工母線；
4）隨後將項目提交上海進行評估，並根據評估結果再次修復機櫃內的安裝尺寸和母線安裝方式。
11.參與公司9000審核檔案的編制，最終整合試驗台的位置，按位置擺放工器具等物品，整合檔案櫃，使公司辦公室更加整潔，工作流程和工作模式更加規範。
二、工作經驗
我來這家公司已經一年多了。從對項目的初步了解，到熟悉每個模組的工作原理，再到獨自承擔項目中模組的研發，我看到自己在成長、完善和成熟。我們還認識到合作在我們工作中的重要性。我們的無線電系統非常複雜。我們每個人都是無線電複雜系統的一部分，因此我們的合作非常重要。
三、工作中的不足
經過一年的工作和學習，我也發現我對項目的更深入理解和解決複雜問題的能力還不夠。這是我今後在工作中不斷磨練和提高自己的地方。具體地說，一年來，我在以下方面的工作做得不夠好：
1.我不精通專業技術，也沒有找到解決發射機失真的方法。我要加強這方面的學習，指導今後的工作。
2.工作環境不夠乾淨，實驗台不夠整潔，儀器放置不到位。我希望我能克制自己，把這些東西放在適當的位置，並在將來養成良好的習慣。習慣決定成敗。良好的工作習慣會使我們進步，促進我們的工作。
3.工作總結不到位，沒有進取心總結工作中的得失和經驗，導致兩次落差。我希望今後能加強這方面的工作。
四、工作計畫
下一年對公司來說非常重要。有必要將廣播電台送民航審查，復旦項目也將接受審查。這對我來說既是一個機遇也是一個挑戰，所以我會更加努力地工作，為公司的新突破貢獻我的全部力量。
其中，以下幾點是我明年需要改進的重點：
1.不斷改進工作方法，在工作中尋求新思路，以創新為工作目標，對待工作，精益求精。如果我受不了的話。
2.加強員工的團結協作，突出每個人的特點，充分發揮全體員工的作用，做好項目工作。
3.加強專業技術知識學習，提高實踐能力和處理日常事務的能力。
總之，在過去的一年裡，我能夠盡職盡責，開拓進取，努力完成自己的工作。工作量已滿。總的來說，我對我的工作很滿意。在新的一年裡，我將繼續改進我工作中的不足之處。一如既往，我將繼續做好我的工作。我也希望得到領導和同志們更多的理解和支持。
年終考核個人總結 篇9
時間飛逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作，不禁思緒萬千。在這裡我就本人在20__年度工作的德、能、勤、績四個方面作簡單的陳述：
一、思想政治表現、職業道德及品質修養方面
作為一名教師，能夠認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法、依法執教，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真學習專業知識，工作態度端正在，認真負責;作為一名黨員，帶頭學習宣傳黨的十八大會議精神，政治理論進一步加強，黨性修養有了進一步的提高。
二、專業知識、工作能力方面
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。所以在平時的工作中，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全省數學教學觀摩活動，受益匪淺。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空餘時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《數學課程標準》、《愛的藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時，還將與幾句同事一起合作一個省級課題，現在正在實施階段。
總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，才能有進步。教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校的教學常規做，認真參加備課組的集體活動，以積極的態度上好每一節課，在實踐中探討、落實新課程理念。認真參加學校組織的校內外教學觀摩活動，能及時把教學中的所感所想總結形成文字，也是對教學的再思考，教學能力的再提升。
三、工作態度，勤奮敬業方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作成績、成果方面
在過去的一年中本人撰寫的論文《____》，獲縣級一等獎，參與的課題省級立項，下按計畫實施。
教學是一門科學，但更是一種藝術。回顧過去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。今後工作的道路上還有許多問題等待我們去探索，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。
教師個人年終工作總結4
這學年來，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
年終考核個人總結 篇10
本學期本人任教二、三、五年級體育，教學班級多，班級管理以及學生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學要計畫周密。按照《體育新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計畫。在教學過程中，自始至終能按照計畫進行教學，至期考前，本學期的體育教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
（一）激發學生學習體育的興趣
興趣是學習體育的基本動力。本人充分發揮體育教學特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將體育課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生健康鍛鍊方面的作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。
（二）使學生形成基本的體育素養
為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，在教學過程中注意選擇基礎的、有利於學生髮展的體育知識和技能，結合學習過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特徵，形成基本的體育素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
（三）教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而在教育教學工作上主動適應二十一世紀的現代化教學模式。
當然，教學工作中出現這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，注意總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順利地完成本學期的教育教學任務。
年終考核個人總結 篇11
我於20_年調到_國小任副校長，主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領導對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰鬥力的群體，教師都是有能力的個體，我很願意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。以下是我的述職報告。
一、虛心學習，完善自我
教書人也應是讀書人。隨著課改的推進，管理領域的深入，形象的逐步樹立，讓我越發感受到，如果管理者專業知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。
學校工作千頭萬緒，但出發點是做對學生髮展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網查找資料，力求課堂上激發學生的學習興趣，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優缺點。
二、勤勉工作，發展學校
學校要生存就要發展，要發展就要競爭，競爭要靠實力，實力是乾出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起衝鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。每學期都對學科進行質量監測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業務學習，進一步提高教師的素質。分別召開畢業班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業生語數綜合成績、每學期部分年級質量監測成績均名列前茅。
三、以德立身，為人師表
路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。
1、嚴於律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規範、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發現優點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對複雜的人員，有時領導走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發生衝突，只要是關係到學校榮譽的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂於與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。
年終考核個人總結 篇12
20xx年，在各級領導正確帶領下，無論從個人工作績效還是班組建設方面都完成了全年工作目標，取得了好的成績。關鍵績效完成情況總結匯報如下：
一、個人工作方面：
1、擁護黨的領導，擁護國家大政方針，遵守公司的規章制度；
2、堅持思想和本職工作的理論學習，不斷提高自身的綜合素質；
3、認真履行崗位職責；服從工作命令，主動工作，認真完成本崗位生產任務；
4、認真執行崗位安全技術操作規程，積極建言獻策，做到安全生產；
5、發揮生產骨幹的帶頭作用，團結同志，共同進步，做好對青年工人的技術、安全方面的傳、幫、帶的工作。
二、班組長工作方面：
1、切實完成工作目標，履行班組長責任認真執行各級領導的工作指令，仔細領會上級精神，做好領導與班組成員工之間紐帶，起好承上啟下的作用。增加團隊的凝聚力，用寶石文化文化薰陶班組成員。做好溝通工作，相信和依靠本班組職工，全心全意為本班職工服務。數控班圓滿完成全年生產任務和班組建設的各項考核指標。
2、加強班組建設和管理：
1認真按照“五型”示範班組建設要求，塑造班組文化建設，管理好生產現場、數控班學習室、更衣室，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和班前班後會，傳達公司、分廠、工區的方針政策、指示精神及生產要求，使班組成員真正領會到公司的發展要求、前景、目標，努力落實生產任務和工作目標。
2積極參加班組長培訓，同時為班組成員保證學習培訓的機會，使他們真正發揮技術骨幹和模範帶頭作用，並強化對NDC、海油等生產技術的管理力度，組織生產骨幹做好傳幫帶，保質保量完成各項關鍵生產任務。著力打造以湯寶君為代表的生產、技術、安全的模範形象。
3、狠抓安全管理：
1認真執行“安全生產自主管理班組”建設要求，強化危害辨識和風險管理，充分利用每周安全例會時間，認真分析一周來的安全生產情況，搞好安全經驗分享和安全複述；
2加強了對班組安全檢查力度，發現問題及時通報，配合安全要領示範，並限期整改，使安全隱患大大降低，確保了20xx年的安全生產。
三、存在的缺點與不足：
加強專業知識的學習，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經驗教訓，提高自己處理和解決問題的能力；要多學習專業以外方面的知識，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質；要認真學習方針、政策，緊緊團結在車間的周圍，認真領會車間的各項精神，牢固樹立全心全意為班組職工服務的思想，廣泛收集班組職工意見，代表班組職工的心聲，爭取為車間多出一份力。
年終考核個人總結 篇13
不知不覺，進入時尚酒店快一個月了，在這段時間中，在領導和同事們的關心幫助下，我勤奮踏實地完成了自己的本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。在此，我向關心幫助過我的領導和同事們表示真誠的感謝!下面，我將自己這一個月的工作情況作簡要總結：
一、負責公司打字複印、檔案收發、資料、印章的使用和保管
件管理工作：根據工作需要，隨時製作各類表格和文檔等，同時完成各部門交待的列印、複印、掃描的檔案等。對公司所發放的通知及檔案，及時做到上傳下達。
二、員工檔案資料建立
1、本月期間我將公司員工檔案進行了統一的整理，並進行了電子檔案的詳細統計。
2、對各部門的員工檔案管理上，做到分別以紙版和電子版的備份，對資料不全的一律補齊，並做到及時更新。
3、及時更新通訊錄，以便於各位領導和員工備查使用。
三、負責員工考勤工作
1、初到公司，由我負責公司的考勤統計工作。在執行過程中，我儘快適應公司的政策安排，儘可能做到實事求是地統計考勤，月末以考勤制度為依據製作工資表。
2、接待服務工作。
3、外來電話的接聽。
4、公司內部其它事務性工作。
5、領導交辦的其它工作。來時尚酒店這一個月學習了很多，收穫了很多。
現在我將自己這一個月的收穫和認識向領導做一下匯報。
1、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。辦公室是企業運轉的一個重要樞紐部門，對企業內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經常有計畫之外的事情需要臨時處理，並且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。
2、工作中雖然獲得了一定的成績，但不可避免的會發生錯誤，為了避免類似錯誤的再次發生，在日常工作中不斷總結經驗。並積極向領導、同事請教、學習。
3、大家能在同一公司上班並非易事。在日常工作中本人都能與同事相處融洽，同時也能夠積極的配合及協助其他部門完成工作。
四、工作收穫
1、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果。
2、工作適應力逐步增強，對後期安排的工作，現已得心應手。
五、工作中存在的不足
外來客人的接待和服務不夠熱情大方。做為辦公室文員，做好接待工作是自己的本份工作。由於本人在這方面沒有足夠的經驗，每次接待都不是做得很好。在以後的接待工作中，力求能做到熱情周到，耐心細緻。接下來的工作計畫：會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
年終考核個人總結 篇14
20xx年，xx店鄉安監辦在鄉黨委、政府的領導下，在縣相關業務科局的業務指導下，從全鄉大局出發，按照鄉黨委、政府的布置要求，兢兢業業、嚴格要求，較好的完成了上級交予的各項任務。6月份至10月份組織開展了安全生產大檢查工作，在全鄉範圍內開展對生產、儲存、使用液氨、液氯等危險化學品從業單位安全生產專項整治的工作；9月到12月重點抓好涉粉塵企業專項治理工作；做好“六打六治”“打非治違”工作；做好安全生產監督管理局舉辦的關於一般生產經營單位主要負責人、安全管理人員的初訓、復訓和換證培訓的工作、督促各企業進行職業衛生危害申報工作、做好煙花爆竹治理工作、認真協調企業安全生產標準化創建工作。現將20xx年安全生產工作總結及20xx年工作計畫匯報如下：
一、20xx年工作總結
（一）開展好安全生產大檢查工作
我鄉於20xx年6月至10月按上級要求組織開展了安全生產大檢查工作，組織成立了以鄉長為組長的安全生產大檢查領導小組，並由鄉安監辦牽頭，派出所、司法所等職能部門相配合，以包村幹部、村幹部為主，成立了22個安全生產檢查組，開展此次安全生產大檢查工作。工作期間，各安全生產檢查組深入村、企業，到轄區內各企業、單位進行督導和檢查，要求各企業、單位負責人要高度重視安全生產工作，加強領導，以高度負責的態度搞好安全生產工作。
大檢查期間堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改。在檢查中發現問題和隱患的，指定專人負責，採取有效措施，能當場整改的，必須當場整改到位，及時消除事故隱患。我鄉轄區內企事業單位總數為65家，已開展自查自糾活動企事業單位65家，未發現重大安全生產隱患；已檢查企事業單位65家，無重大隱患；已督查企事業單位65家，無重大隱患；
（二）在全鄉範圍內開展好對生產、儲存、使用液氨、液氯等危險化學品從業單位安全生產專項整治的工作，我鄉共涉及製冷企業4家。
安監辦配合縣安監局及行業專家深入各家涉氨企業進行監督檢查，提出整改意見40餘條，對未認真落實主體責任、存在安全隱患企業，下發整改意見書，督促企業落實整改；對於確實存在重大隱患無法得到有效整改的企業，依法提請上級相關部門予以關閉，嚴防因隱患整改不徹底導致安全生產事故發生。目前有2家企業較好的完成了整改，剩餘兩家正在整改中。
(三) 9月到12月重點開展了涉粉塵企業安全生產大檢查工作，配合專家及縣安監局對我鄉6家涉粉塵飼料企業進行逐一檢查，共提出整改意見60餘條。我鄉多次入企業，對整改進行督導，目前4家企業整改基本完成。
（四）重點做好煙花爆竹治理工作。由包村幹部負責組織所包村治保會成立排查小組，做到逐戶排查並要求各村小賣部、壽衣店、土產門市，立下保證書，保證絕不儲存、銷售煙花爆竹。加強煙花爆竹經營點的管理工作，與煙花爆竹經營點簽訂了《煙花爆竹安全管理責任書》，並不間斷巡查及時發現、制止違法經營行為；與鄉派出所聯合開展了煙花爆竹“打非”工作，活動期間共出動40餘人次對重點場所和舉報信息進行查處。
（五）做好企業的安全生產培訓工作及責任書籤訂工作。今年以來按照縣安委辦的培訓通知要求，我鄉共有30餘家企業的主要負責人和安全生產管理人員進行了培訓拿證。全年進行了11期安全生產培訓工作。與全鄉65家生產經營單位簽訂了安全生產承諾書。
（六）六打六治，打非治違工作。今年以來我鄉採取部門聯合專項行動，開展對無證加油站的取締工作，活動期間安監辦共發放取締通知10餘份，對不符合要求的加油站點予以關停。
（七）安全生產標準化創建情況。我鄉20xx年標準化創建工作涉及八大行業類7家企業。縣標準化創建布置大會結束後，我鄉第一時間召開了各企業參加的調度會，講解標準化創建的意義及當前形勢，要求各企業拿出專人、專項資金完成創建工作。並三次召開調度會。到目前初步達成意向的2家。
二、20xx年工作計畫
20xx年安監辦將會按照鄉黨委、政府的布置要求，兢兢業業、嚴格要求，更好的完成上級交予的各項任務。做好以下幾個方面的工作：
（一）建立健全安全生產制度，加大宣傳教育力度。進一步建立健全安全生產制度，企業必須搞好各項安全管理規章制度，明確安全生產責任，使企業充分認識到搞好安全生產的重要性，安全就是效益。對安全生產工作常抓不懈，加大宣傳教育力度，強化安全生產監督檢查。
（二）加大監管力度。明確各部門、各包村幹部是安全生產監管主體，企業是安全生產主體責任。要認真履行安全職責，層層簽定安全生產目標責任書，並納入年度目標考核。在今後的工作中，我部門將進一步貫徹落實各級對安全生產工作的指示精神，明確落實責任，加大監管力度，把全鄉的安全生產工作深入紮實、堅持不懈的開展下去，抓出特色，抓出成效，確保全鄉安全生產形勢的穩定。
（三）加強重點部位監管。搞好重大危險源監控。加強對危化企業、非法生產、銷售、運輸、存儲煙花爆竹、無證小作坊等重點行業和重要場所的監管和取締工作，落實消防和應急救援設施設備，建立健全監控管理制度，落實監管責任人員和監控措施。
（四）落實鄉安監辦工作制度。一是堅持日常巡查制度，每月要對全鄉的重點企業進行最少一次安全檢查，發現問題及時解決。二是要落實安全責任人制度，人員分工明確，責任明確。
年終考核個人總結 篇15
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇於解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和潛力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
20xx年的工作無論是好還是做得不夠好，都已經過去，接下來我們要繼續加油，爭取20xx年取得更好的成績！以上是小編整理的教師年終考核個人總結範文，希望你喜歡！
年終考核個人總結 篇16
我院積極開展醫療衛生行業對口幫扶工作。院領導高度重視，從醫療、醫技科室選出多名業務水平高、思想作風好、管理能力強、身體健康的專業技術人員組成醫療工作幫扶隊伍到縣鄉鎮各衛生院開展對口幫扶工作。現將項目工作情況總結如下：
一、實施辦法
（一）提高認識，加強領導
實施“對口幫扶鄉鎮衛生院”項目工作是提高農村醫療機構服務能力的重要途徑，也是探索建立城市醫院幫扶農村衛生事業的長效機制，實現城鄉衛生事業均衡發展的重要保障。實施好這項工程，對於加強農村衛生人才培養，逐步建立一支為農民服務的醫療衛生隊伍，提高農村常見病、多發病的診療水平，緩解農民“看病難”、“看不起病”的問題，促進城鄉衛生事業全面協調可持續發展具有十分重要的作用。為加強項目工作組織領導，我院組成項目領導小組，下設辦公室，專門負責項目的決策和實施等工作，為項目工作奠定了紮實的組織基礎。同時，層層制定考核辦法，加強考核，增強做好項目的責任意識，有效促進了全縣農村醫療衛生事業的健康發展。
（二）精心組織，抓好落實
為使新一輪的項目目標取得顯著成效，x年，縣衛生局根據x年項目工作取得的成效和存在的問題，針對老百姓最迫切的醫療保健需求和鄉鎮衛生院亟待提高的相關專業技術需要，調整了項目方案，重新確定了對口幫扶關係。於5月中旬，召開了x年“對口幫扶鄉鎮衛生院”啟動大會，總結了x年項目工作，部署和推動城鄉醫院對口幫扶工作的深入開展。會議上，衛生局領導提出要堅持“六個結合”。即堅持縣醫院工作與幫扶鄉鎮衛生院工作相結合、臨床與公共衛生服務工作相結合、幫扶醫療隊員職稱類別及專業技術與受援單位科室類別及專業需求相結合、巡回醫療與固定駐守服務相結合、長期幫扶與短期幫扶相結合、幫扶單位下派人員與受援單位上派人員臨床進修相結合。
（三）強化措施，穩步推進
我院以幫助受援醫院培養醫療人才為重點，以提高受援醫院技術水平為關鍵，開展了大量工作。一是我院結合實際，協助受援鄉鎮衛生院，加強和規範了規章制度、崗位職責與操作規範，從而實現了“工作有制度、崗位有職責、操作有規範”。二是在醫療質量管理上，醫療隊員認真規範病歷與處方的書寫、合理使用抗生素、強化護理質量監控和院內感染控制等，進一步提高基層衛生院的服務水平。三是向受援醫院捐贈了一批適合農村醫療服務需要的設備和物品，改善了服務條件。為受援醫院援助設備、藥品、物資等，通過技術設備的支持和幫助，切實促進了鄉鎮衛生院的發展，有效的解決了當地民眾看病難、看病貴的問題。四是強化培訓指導，推進技術幫扶。我院針對鄉鎮衛生院的實際情況，通過巡回醫療、組織查房、手術示教、疑難病例討論等各種形式有針對性地培養當地醫護人員。五是積極探索長效機制建設，我院對口幫扶鄉鎮衛生院工作，任務一定三年不變。六是廣泛開展健康教育，提高民眾自我保健意識。各幫扶隊伍在認真開展受援衛生院的對口幫扶活動的同時，走出醫院，進村入戶到民眾當中去，開展多種形式的巡診、義診及諮詢活動，廣泛宣傳衛生科普知識和健康防病常識，引導民眾養成良好的衛生習慣，幫助提高當地民眾的自我保健意識。七是各幫扶隊伍加大對受援衛生院技術幫扶的同時，根據受援衛生院的實際困難，與受援衛生院院長協商，援助資金維修鄉鎮衛生院手術室、產房及附屬設施。
（四）加強督查，注重實效
嚴格按照項目責任書上的工作任務進行細化、量化，分解任務目標。縣衛生局定期地對項目執行情況進行督導、檢查，並對項目進展情況、實施效果、社會效益進行綜合考核評估。受援醫院對派駐人員的工作情況進行考核，將考核結果反饋我院，作為醫務人員年終考核和職稱晉升考評的重要內容。衛生局不定期對項目執行情況進行全面督查，對工作成績突出的予以表彰獎勵，對不按責任書履行職責的幫扶隊伍和個人進行及時處理，扣減幫扶工作補貼。
二、主要成效
對口幫扶項目啟動以來，按照“派出一支隊伍，帶好一所醫院，服務一方民眾，培訓一批人才”的指導思想開展了大量工作。我們感到，“對口幫扶鄉鎮衛生院”在促進我縣農村衛生人才隊伍、服務能力建設方面發揮了重要作用，深受廣大農民民眾和基層醫務人員的歡迎，收到了很好的效果，主要表現在以下幾個方面：
（一）提高了基層醫療機構的綜合服務能力
在醫療隊員的帶動和積極幫助下，受援醫院不同程度地開展了適宜新技術、新業務，從而帶動了受援醫院的專業技術發展，吸引了更多的農民民眾在當地看病就醫，使受援醫院就診人數不斷上升。許多鄉鎮衛生院積塵良久的醫療設備得到了充分利用，業務工作進一步拓展，服務能力得到了明顯提高。
（二）減輕了農民民眾的就醫負擔
對口幫扶工作實施以來，在醫療隊員的幫助和努力下，農村一些常見病、多發病在當地鄉鎮衛生院或通過巡回醫療在家門口就能得到診治，一些急、難症患者在縣級醫院就能得到有效診治，極大地方便了民眾，大大減輕了農民民眾診療費用、交通費用和陪護費用。
（三）加強了基層的預防保健工作
鄉鎮衛生院的醫療小組在開展基本醫療的同時，把工作重點放在了預防保健工作上。幫助受援醫院完成疫苗接種、查漏補種，普查結核病、地方病等工作。同時深入學校、農戶開展健康教育宣傳，培訓鄉村醫生預防保健知識和技能，進行孕產婦產前檢查、產後訪視等，動員孕產婦住院分娩，並開展婦女病普查和診療工作。
（四）醫務人員得到了鍛鍊
參加支農工作的醫療隊員親身感觸到老百姓“小病扛、大病躺、重病等著見閻王”的就醫困難和對高質量醫療服務的渴求，老百姓對專家的無限信賴和期盼的質樸情感，以及當地醫務工作者長期紮根基層，不計個人得失、無私奉獻的精神，深深地感動著醫療隊員，增強了醫療隊員為人民服務的職責和義務感，淨化了隊員的思想,強化了職業道德。
三、存在問題
在總結工作的同時，我們也清醒地看到，我院對口幫扶鄉鎮衛生院工作雖然取得了一些成效，但在項目執行中，目標責任沒有完全落實到位，監督考核、評估力度不夠，還存在一些突出的問題。一是有些幫扶單位對對口幫扶工作的重要性認識還不夠到位，幫扶醫院首先考慮自身工作的需要，不能派出基層真正需要的專家，存在被動應付思想，工作成效不明顯。二是部分幫扶隊伍沒有按照項目要求派駐醫師，派駐工作時間沒有按規定執行，輪換期限過短，達不到幫扶的效果。三是幫扶隊伍和受援醫院在技術人才需求上出現供需矛盾，受援衛生院需要的高年資專業技術人員下不去，不能滿足受援衛生院的醫療需求。四是由於部分受援衛生院基礎設施落後，設備缺乏，工作條件簡陋，醫療隊員難以充分發揮作用。
四、幾點建議
第一、建立長期的對口幫扶關係。將項目周期適當延長為3-5年，使我院幫扶隊伍和受援衛生院在項目周期內形成固定幫扶關係，以利於幫扶醫院根據受援衛生院的薄弱環節，有計畫、有步驟地從資金、技術、設備、人員等方面進行援助，形成對口幫扶的長效機制，確保幫扶工作取得實效，徹底幫助受援衛生院發展。特別是激勵機制，鼓勵更多的醫療隊員去幫扶鄉鎮衛生院，確保這項工作經常化、制度化。
第二、加強我院幫扶隊伍的自身建設。對受援的鄉鎮衛生院要有計畫、有步驟的從資金、技術、設備等方面進行援助，要儘可能選派業務技術骨幹幫扶農村衛生工作，重點做好受援醫院技術人員的學習深造工作，建議衛生部在項目中加大對受援衛生院的人才培養力度，支持受援衛生院到二級以上醫療機構進修，建立長期的人才培養機制，變“輸血”為“造血”。真正建立“一支永不走的醫療隊”，推動受援醫院的自主發展。
第三、注重培養農村衛生人才。我院應該把對口幫扶的鄉鎮衛生院作為本院的“子醫院”、“分支機構”，在做好診療服務的同時，加強對對口醫院的管理、技能等方面的培訓與指導，努力提高對口醫院的管理能力和技術水平，建立一支紮根農村的醫療隊伍。
第四、建立完善責任制考核機制。通過考核受援鄉鎮衛生院的管理狀況、醫務人員的基本技能和工作開展情況等評價幫扶醫院的工作成效，確保“對口幫扶鄉鎮衛生院”項目工作取得實效。
年終考核個人總結 篇17
安監科的工作職責是負責轄區內安全生產綜合監管，包括組織開展宣傳、教育培訓、安全生產執法檢查及各種違法、違規、違章的安全隱患排查整治和專項檢查的監督管理工作。x年安監科按照區安監局、消防委的工作部署，圍繞街道工委辦事處安全生產工作要求，在街道安全生產委員會各部門的配合協助下，加強地區安全生產監督檢查，強化科室基礎建設，堅持“安全第一，預防為主”的方針 ，建立和完善了安全生產管理機制，廣泛開展了安全生產宣傳教育，深入進行了專項治理活動。一年來，通過科室全體人員的努力，圓滿完成了x年的工作部署和任務，為確保地區安全穩定發揮了應有的作用。
一、加強基礎建設，完善各項工作制度
作為執法科室我們將規範科室工作放在首位 ，制定了安監科工作職責、科長、法制員、內勤等工作職責，建立了安監科工作規範及行政處罰案件管理等14項制度。針對消防協管員制定了管理規定，採取了分片、定量的工作方式，按照分類管理原則完善了地區生產經營單位台賬。
二、日常監管與專項治理相結合，確保地區安全生產形勢
今年共檢查生產經營單位x次，排查各類安全隱患3409起，下發整改通知書2832份。開展了“春節”、“兩會”、“安全生產60天”專項整治和危險化學品及有限空間的專項治理工作。完成了轄區首批56家重點防火單位的社會單位“防火牆”建設工作和針對高層建築設施設備的專項檢查及 “冬春季消防安全專項整治”工作。完成社區消防“六個一”建設任務。
今年開展了安全講座11次，印發了消防安全、生產安全知識答卷4000份，居家安全小常識4000份，及市區下發的宣傳材料1000份。
三、工作中的不足
1、由於安監科人員全部為今年5月份到崗，存在明顯的業務理論和專業技能的不足，表現在現場執法檢查上存在法規不熟悉，執法不規範的情況，使得安全生產工作受到了一些制約，
2、作為地區安全生產委員會下設辦公室，在地區安全生產綜合監管中協調力度不夠，直接影響了安全生產工作的開展。
四、x年工作構想
1、在x年建立的工作職責和機制下，加強安監科人員的業務理論學習和專業技能的提高；
2、強化安全生產經營單位主體責任。x年加強對生產經營單位法人的管理 ，做好安全生產工作，維護地區安全生產形勢，對安全生產責任書內容進行調整，重新簽訂安全生產責任書。
3、協調地區安全生產委員會成員單位，加強安全生產委員會制度建設，充分發揮各職責科室的監管職責，加強安全生產監管網路建設，將安全生產監管深入到社區。
年終考核個人總結 篇18
經過一年時間的全科醫生的轉崗培訓班的學習，我對全科醫學知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫學的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫學、預防醫學康復醫學以及人文社會學科相關內容與一體的綜合性醫學學術專科。將各科相關知識機能有機的融合為一體，從而服務於社區和家庭維護與促進健康的需要。做為全科醫生將在全科醫療中充當重要角色，全科醫生是對個人、家庭和社區提供優質、方便、經濟有效的一體化的基層醫療保健服務，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式的管理的醫生。
在一年的學習時間裡，根據自身情況結合我院實際，我選擇了相關科室（急診科、麻醉科、呼吸內科、消化內科），我也對相關科室的理論知識進行學習，理論結合臨床實踐，對急診科常見病、多發病（如基本外傷、清創、換藥、急腹症、急性藥物中毒等）的臨床特徵、診斷、鑑別診斷、處理原則及方法、轉診指征及急診科的基本臨床操作技能有了一定的掌握，在麻醉科主要學習了各科手術病人麻醉前病人的訪視、評估，麻醉中監測，術後病人回訪，對藥物的套用，及麻醉中的基本技能操作（吸氧、吸痰、氣管內插管、椎管內穿刺及動靜脈穿刺術有一定的掌握），在呼吸內科及消化內科主要學習了病曆書寫及常見病多發病（急慢性支氣管炎，肺氣腫、慢性阻塞性肺疾病、慢性胃炎、胃潰瘍、消化道出血、肝硬化、腸梗阻、腸炎等）的臨床特徵、診斷、鑑別診斷、處理原則及方法、轉診指征有一定掌握，認真完成了臨床培訓要求。金陽醫院基本設施齊全，藥品豐富、化驗室（常規化驗、生化化驗都能滿足常見病的需要）、B超、心電圖、CT等。還開展了針灸科、疼痛科、康復科等多樣化的服務，對諸多疾病後遺症，慢性病的康復治療起到積極的作用。
由於自己一直都是從事鄉鎮衛生醫療工作，對很多疾病見得少，處理得少，經驗不足，鄉鎮醫院藥品、醫療設施、輔助檢查不足，導致對很多疾病的認識何處理還不夠全面，通過這一年的學習，自己也覺學有所獲，對自己今後的幫助很大，希望今後有更多這樣的學習機會，在今後的工作中更是要不斷學習，更新知識，改善服務質量和提高醫療服務效率，更好的為社區廣大居民的健康服務。
年終考核個人總結 篇19
時間一點點過去，我在有幸加入x醫院，成為了x科室的一名新人護士。其實，在過去實習的時候，我也是在x醫院，這次能以一名正式員工的身份重返這裡，我也感到非常的高興。在這裡，我感到了一絲懷念，卻也感到一些陌生。一年來自己認真仔細的完成自己的工作。在護士長以及其他同事的幫助下，我一步步的提高自己的能力。也提高了自己和病人以及家屬的交流能力，讓自己的護理工作能更加圓滿的完成。
現在，一年的時間一晃而過，自己也在工作中成長了很多。以下是我對這一年的工作進行的總結。希望能讓自己提高更多的工作能力。
一、個人的工作情況
在畢業之後，我再次回到了這裡，因為自己在實習期間的成績，很快得到了領導的認可。並且開始在x科室工作。儘管這裡工作內容和負責的病人有所不同，但是我還是很快的適應了這裡。在工作當中，我認真負責的做好自己的輔助工作，同時也在努力的提高自己的護理手法。
儘管很多的病人都不願意相信我們這些新人，但是我還是通過自己努力且認真的態度去做好自己的工作，憑藉自己認真的態度，我得到了很多病人們的認可。
在工作之外，我還常常在護士長有空的時候向她學習，護士長豐富的經驗為我解答了很多在工作過中遇上的難題。但是當護士長忙碌的'時候，身邊的同事們也常常熱心的為我解答。並幫助我。
在工作中，我清楚的知道自己的能力並不算特別出色，所以在工作的時候，我都非常的小心，尤其是做換藥等工作的時候，我都是打起十二分的精神去做。在拿藥的時候也在三的確認，確保自己在這一年的工作中沒有犯下任何嚴重的錯誤！
二、個人的不足
儘管我在工作中小心翼翼，但是還是有不少的問題存在。甚至說，我這樣過於的小心，也曾造成過麻煩。因為我過於的謹慎，卻總導致自己沒能按時的達到病房為患者服務。因為遇上過一些比較暴躁的患者，也導致過自己為這樣的情況傷心。
但是，我並沒有氣餒，重新振作之後，我更加努力的做好自己的工作，不斷的提高自己的熟練度，讓自己能在工作中讓患者滿意。
三、總結
一年的工作很快就結束了，儘管現在我已經熟悉了基本的護理工作，但是在很多地方，我依舊是一名學生，我要向護士長和其他的優秀同事們多加學習，成為一名更加出色的護理人員。