主任年終工作總結 篇1
時光如水，點滴都是生命之痕。每個季節都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節是一種淡淡的情愫，靜靜的成長曆程中，感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護，現將我這一年的工作向大家作如下匯報：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守教師的行為規範，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學工作：
1、作為學校的中層幹部，教學也不能放鬆，更要起到帶頭作用，我擔任九年級的物理教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反覆鑽研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量，讓自己在業務上精益求精。再加上本班人數多，學生底子簿，"優生加餐，差生輔導"，一年來，教學時間、教學任務和大家一樣，但我無怨無悔。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極地開拓教學思路。課餘，我還虛心向王校長、董小玲老師、鍾選恆老師等有經驗的教師討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。
三、教導處工作：
1、做好常規教務工作
學期初，及時落實課程、註冊學籍、發放各類表冊，平時做好課務調整和試捲髮放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統計學生的考試成績，及時回收並歸檔。在校長的領導下，承辦並落實各類比賽、評優活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、搞好教學常規管理工作，如學期初要求每位教師制定好本年度的教學計畫，在計畫的指導下進行教學工作。教學過程中在各位教師的協助下進行教學常規檢查等，並作好詳實的記錄。
3、精心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環節，做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果，認真分析總結考試情況，對各個年級的教學工作起到了一定的指導作用，對全體師生的教與學起到了一定的激勵作用。為學校巨觀調整教育教學管理提供強有力的依據。
4、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋樑溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，並及時地完成各項工作任務。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。
四、反思自身的不足，促進自己再提高：
1、由於工作繁雜，使我常疲於各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細緻，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。
2、工作中還缺乏細緻性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。
五、今後的努力方向：
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做得更好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事"，只要是有利於師生的，我都將盡力去做。只要是有利於學校發展的，我都將努力去做。
主任年終工作總結 篇2
20xx是盛益建設集團發展的一年，在集團領導的幫助與支持下，在各部門同仁的密切配合下，做到愛崗敬崗，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了本部門的本職工作和領導交辦的其它工作。現回顧這一年工作，簡要總結如下：
一、車輛管理
1、在幾年的工作中不斷積累經驗，20xx年每月提前做車輛工作計畫，根據計畫進行車輛的檢車、保養及車輛交納保險工作。
2、及時更新車輛檔案。購進新車，及時辦理車輛牌照和相關手續、建檔；過戶車輛按照領導指示，在最快的時間辦理過戶交接手續，將檔案整理好交與對方，並雙方在交接單上籤字，以免出現糾紛。
3、嚴格執行集團的規章制度，車輛用油及維修標準，每月確保第一時間將油卡送到使用者手中，保證工作順利進行。
二、辦公設備的採購
嚴格按照集團流程採購物品，根據各部門上報購買物品的審批及集團現有庫存，進行調配、購買辦公物品，及時將完成情況上級領導，同時與固定資產管理人員溝通，保證集團固定資產工作順利實施。
三、員工福利
節假日，後勤辦配合人力資源部及時準確的將節日物品發放到員工手裡，保證不漏發、不少發。每月五斤雞蛋票在每月中旬都能發到員工手裡，從不拖欠。
四、能夠即時完成領導所交給的工作和任務。存在的問題及今後的努力方向：
20xx年，後勤辦工作取得一定的成績，得到集團領導及同事的認可，但也存在著不足。有些工作做得還不夠細緻，協調有時不到位，偶爾出現過混亂情況。20xx年，我有信心帶領後勤辦全體人員，將後勤辦的工作提高到新的起點，認真提高自身業務、工作水平，加強團隊精神，嚴格要求自己，將工作做的更細，用心工作，為集團更輝煌而努力奮鬥。
主任年終工作總結 篇3
本學年本人擔任了國小教導主任後，分管教學教研、師生多元評價、讀書活動、陽光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現對本年度的工作情況做簡要總結。
一、政治思想方面
本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層幹部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，儘自己的努力去辦好；教師需要解決問題，儘自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、加強理論學習，提高自我業務理論水平
我始終以“國家教育發展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之餘，常看與此類有關的，諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論等。我堅持不懈地學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。
三、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響，拒“非法活動”於大門之外，潔身自好。根據上級的檔案精神，從未也絕不參與簡訊詐欺，不但如此，而且經常利用各種時機宣傳“非法活動”和簡訊息詐欺的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
四、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作
（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
從我負責教導主任的教學工作開始，我積極協助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閒。並好期末的各項工作安排。
1、管理工作
教導處工作量大而雜。從學年初計畫的擬定，各種教育教學工作的安排布置，校教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質量。虛心向有豐富工作經驗的校長和老教師請教，團結同事，熱情助人。
在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉，但從來不計報酬。
2、教研教改
為了提升自己的業務水平，了解最新教育動態，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神，嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養，內化教育素質。我經常記教學反思隨筆，把教學過程中經歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發，產生的感悟，都隨時記錄下來，從而積累資料，豐富經驗。這是將零散知識具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，並將其經常化、習慣化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
（二）協助做好教學常規檢查工作，提高教學效果。
每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監查、抽查制度，並將檢查結果列表登記。另外，還將檢查結果作為今後評優評先的依據，通過以上措施來促進科任做好本職工作。
（三）做好教研工作，以身作則，率先垂範。積極參加開展教研活動，深入課堂，認真聽課。
五、存在不足和努力的方向
1、在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今後要提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。
2、加強國小六年級畢業班的教學和思想工作管理力度。
（1）加強學生的基礎知識的掌握：
①重視學生的基本功。
②重視學生的積累。
③重視學生知識學習後的鞏固、變化訓練、強化訓練。
④重視學生建立自己的知識架構。
⑤重視學生的做題方法的積累和使用。
（2）加強畢業班的思想教育。注重了解學生的思想動向，處理事件於萌芽狀態。加強對學生愛班愛校的'集體觀念教育，並引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為自己爭光，為父母爭光，為母校爭光。通過抓畢業班工作，促進了我校教育的發展，提高了教師的積極性。
3、進一步加強教研工作的督促檢查，要在以後的工作中強化崗位意識、加強業務指導，促進學校教研工作的發展。
4、對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中儘量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發現的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正
主任年終工作總結 篇本人在大學畢業後，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。今年來不斷取得了執業醫師資格、中級職稱資格。並在同年被聘為醫師。現就本人任職以來的工作情況總結匯報如下：
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為民眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鑽研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民民眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜誌、書籍以及網際網路等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野範圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今後工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善於思考，不斷進取，勇於創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為民眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計畫、撰寫工作總結。
在以後的工作中，我將一如既往地努力奮鬥在衛生防病第一線，為自己負責，為人民民眾的健康負責！
主任年終工作總結 篇4
度本人在院黨、政領導的正確領導下，在科室全體同志的大力支持配合下，努力學習、積極工作、大膽管理，敢於創新，認真落實院科兩極負責制，帶領全科同志發揚吃苦耐勞、開拓創新、敢於勝利的精神，在醫院的兩個文明建設中取得了一定的成績，現小結如下：
一、模範遵守院規院紀，服從領導，透明管理。
堅持政治理論學習與業務學習相結合，緊跟時代步伐，把握時代脈搏，在醫院由鐵路轉入地方之後，能夠較快地轉變觀念，變壓力為動力，牢固樹立服務意識，大局意識，積極投身醫院和科室的改革，勇於實踐，敢於勝利。發揚奉獻精神，在科室人員減少，任務增加的情況下，調動科室全體同志精誠協作，牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的思想，不計個人得失，確保了年度任務的超額完成。
二、以學習促管理，以管理促效益，以效益促發展。
正確處理科室與醫院、科室同事之間的關係。引導科室全體同志正確樹立個人的世界觀、價值觀、人生觀。面對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道，因此在工作之餘努力學習專業理論知識，解決業務上的疑難問題。作為一名管理者，在追求自身素質提高的同時，更高的'追求是科室全體素質的全面提高。目前，科室六名同志在原來中專畢業的基礎上，通過自學有三名同志已大專畢業，一名本科在讀，一名大專在讀。科室上下形成了比、學、趕、幫、超的濃厚學習氛圍，呈現一派生機勃勃、奮發向上的景象。
三、自覺遵守院規院紀和科室的有關規章制度
上班不遲到、不早退，工作積極主動，認真負責，為了工作加班加點是經常的事，但從沒有向醫院提過非分要求，也從未報過一個加班。在科室管理上，更是以一個黨員的標準嚴格要求自己，率先垂範，要求其他同志做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。團結科室同志，積極協作，全面完成了醫院下達的各項任務。在兼職工會工作中，能夠在院黨委、院工會的領導下積極主動開展各項活動，為院工會的工作獻計出力。
四、以技術革新為著力點，促進科室任務超額完成。
1、度，根據新形勢制定了科室內部獎金分配方案，充分調動了科室人員的工作積極性，全體同志集思廣益，挖潛提效，根據我院的具體情況，增開了金標免疫、糖尿病檢測、TORCH、Rh血型鑑定等21個新項目，服務了臨床、方便了病人、提高了科室檢查能力和個人技能，增加了創收，取得了兩個文明的同步增長和社會效益與經濟效益的雙豐收。
2、順利完成了科室搬遷。，檢驗科顧全大局，服從醫院統一安排，從病房大樓搬遷至門診大樓，科室全體同志為不影響臨床常規檢驗工作，放棄休息時間，利用雙休日時間，加班加點，順利完成了科室的搬遷工作，不僅做到了藥品、器械無一損壞，而且實現了搬遷工作和日常工作兩不誤。
3、超額完成了全年的醫療任務。度，科室完成常規總診次兩萬餘人次；經濟創收47.3萬餘元；為公路管理段、站體檢約1050人次，實現經濟創收6.6萬元；零星體檢100餘人次，創收1000餘元；
度全年創收54萬餘元；全年為醫院創效近40萬；取得了建院以來歷史性突破的可喜成績。
五、存在問題。
儘管在取得了一定的成績，但在科室勞動紀律、規章建制、成本控制、人情檢查等方面仍然存在一些不盡如人意之處，在的工作中將努力改進。
主任年終工作總結 篇5
本學期，我繼續擔任一年二班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發展。我主要做了以下的工作：
一、從規範入手，端正學生的學習態度。
新學期開學之初，我發現班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學。結合貫徹學校的各項常規教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛生等行為規範要求，並利用一切機會表揚遵守紀律，勤奮好學，關心集體的學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。通過這樣做，促使學生良好的行為養成。加強課前、課外紀律，發現問題，立即指出，耐心誘導。
二、重視班級班風建設。
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊幹部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
三、努力轉變後進生。
首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，並給予正確的引導。
1、在課堂上，多關注後進生，尊重後進生。上課時，多提問他，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
2、多與家長聯繫，做好家校之間的聯繫。為了讓家長了解他們的學習情況，及時通過校訊通或者是電話聯繫，加強與家長溝通，爭取家長的支持配合。
四、加強對學生學習行為習慣的培養。
本學期加強對學生學習習慣的培養。主要有：
(1)對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢;
(2)站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身後，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上;
(3)大膽舉手回答問題，先舉手後發言，聲音要響亮，並大膽發表自己的獨立見解。
(4)做事有始有終，獨立完成作業，主動做力所能及的事情，樂於幫助他人，養成刻苦耐勞的好習慣。
(5)有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業，正確處理學習與玩耍的關係，先學後玩，多學少玩。通過經常性的要求、培養，學生的學習習慣已經有較大的進步。
一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非能力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，在今後工作中，要逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心學習。
主任年終工作總結 篇6
不知不覺，工作已有半年，在這半年裡，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是10級園藝專業110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯繫，了解學生的生活規律，掌握學習及其心理動態。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：
一、思想政治教育方面
學生的思想動態關乎到學生安全、學院的發展、學校的穩定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態度端正，不隨波逐流，在遇到突發事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優良品質的教育和培養。同時教育大家對自己的大學生活要有規劃，通過確定自己的未來目標來走好大學裡面的每一步，扎紮實實走向成功。及時地了解學生的思想動態，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑並告訴大家要有集體榮譽感，把專業當做一個大家庭。
二、班級管理方面
一個好的集體離不開一個好的班級幹部團體，班乾是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現突出、能力優秀的同學進行了摸排，並讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之後，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之後，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決。
同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛鍊身體、感恩等內容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規章和治安秩序，注意自己財產人生安全，對班級近期出現的一些不好現象進行批評教育，對出現的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平台來鍛鍊自己的各項能力。
在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，儘快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現問題的學生及時的與家長聯繫。為了能更方便的與學生聯繫，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現出來，再針對主要的環節進行一一引導，解除學生心中的困惑。
指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出遊對班級以後活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出遊的選址、等方面進行了指導策劃。在以後的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過於繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經驗，對於班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以後的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
主任年終工作總結 篇7
20xx年即將過去，又迎來新的一年，回顧車間這一年來的工作，車間在公司領導班子的正確領導下，緊緊圍繞生產為中心，克服諸多困難因素，不斷強化車間基礎管理工作，狠抓落實，經過全體車間員工的共同努力，車間的綜合管理工作一直處於正軌。車間在公司和生產部的正確領導下，在車間員工的共同努力下我們圓滿完成下達的生產任務，並且在這生產過程中我們取得了良好的業績，但是也存在一些需要我們在以後工作中注意的問題。在新的一年裡，我們必須保持在xx年已經取得的業績，使各方面工作能得到進一步完善。
對於我們來說，安全生產就是根本。認真貫徹公司各項任務，嚴格執行工藝紀律、勞動紀律和考核目標是我們的職責。以科學的方法進行操作，及時掌握分析數據，在確保合格的前提下，節能降耗、提高效率是我們的任務，以下是我們對全年工作的總結匯報：
20xx年生產總結匯報表：
今年以來，車間始終把滿足下道工序生產需要作為重要任務，求真務實，開拓進取，以“提品質、降消耗、保證一致性”為工作目標；以公司質量提升規劃工作為契機，真抓實幹，穩定和提高產品一致性質量，加強提高一次合格配組率，認真抓好生產組織，保障產品的供應市場；生產安全工作常抓不懈，吸取教訓，做到警鐘長鳴；增強車間內部協調，理順各種關係，強化管理，各項基礎工作開展的有聲有色，得到明顯提高。
車間針對設備雜、技術要求嚴格、操作人員素質不高等突出矛盾，以積極的心態尋求解決辦法。通過最佳化內部資源配置，始終不渝堅持以人為本、抓好員工隊伍建設；強化工資考核，層層落實責任，不斷規範員工的操作行為；正確教育和引導員工，增強員工對企業發展的信心。通過一系列舉措，使員工隊伍得到穩定。
1、發動鼓勵大家在工作中或工作之餘，操作技術上用心琢磨，理論上熟記操作規程，培養個人獨立操作能力，保證不發生誤操事故。
2、時常在工作中遇到的問題和取得的經驗、注意的事項隨時和大家交流溝通，共同促進，提升整體素質。
3、根據車間個人素質差異，採用不同方式，對於基礎差的員工，以掌握基本技能為主，定崗，定責，要求掌握本崗位技能。 4、對於基礎好一點的員工，擴範圍，除了掌握本崗位技能外，還要學習相關知識，提高技術素質，增強處理問題，分析問題的能力，學習其他崗位技能，提高綜合素質。
俗話說“火車跑的快，全憑車頭帶”。車間生產時，主任要經常在車間、現場進行檢查，發現問題及時處理，提高工作效率。與員工
們同甘共苦，充分發揮車間帶頭人的作用並針對部分崗位人員操作協調能力差，職責不明確的情況，通過日常灌輸，手把手教，逐漸掌握，熟練定崗工作，主任統管全局，班長提醒及時監督到位。遇事做到了忙而不亂，確保了工藝操作的安全平穩有序。
定額。嚴格按勞取酬，每月公開分配收入的透明度，讓員工享有知情權、參與權。為廣大員工創造愉悅的工作氛圍，全身心地投入到安全生產工作中去。
以上就是車間20xx年的工作總結，車間的各項管理工作取得成績的同時也存在一定的不足，新的一年中我為自己定下的目標，以勉勵我更加努力工作、努力學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態去迎接新的一年的挑戰。車間將在以後的工作中，逐步改善，帶領職工共同把車間的各項工作做好，為公司的又好又快發展奠定堅實的基礎。
主任年終工作總結 篇8
新的學期已經如期開課，就班級的學習、衛生、紀律等方面等問題，現總結如下：
1：強化對學生的行為習慣養成教育，樹立正確的人生觀。
對於剛剛步入高一的學生來說，這對他們來說尤為重要。與我帶的上屆學生相比，這一輪的學生給我感覺還可以。但是他們中有32名同學是來自於其他旗縣區，甚至一些是農村過來的。
由於他們之前所接受的教育、養成的習慣、學習的方法等不同，他們來到高中後往往還按著原先的方式方法區對待自己。這時候，就應該強化對學生的養成習慣教育，讓他們真正知道什麼可以做，什麼不可以做。尤其是對於住宿生來說。以前，班級紀律扣分的絕大數是住宿生造成的。
2：增強班級幹部的自我約束能力，抬升班級幹部的管理水平。
我選擇的班級幹部應該是自我約束能力強，幹勁足的品學兼優的學生，這樣的話首先能夠在班級學生心中樹立正確的形象。要經常幫助班級幹部解決他們在工作中遇到的常見問題，和他們交流經驗並要求所有班級幹部要協作至上，彼此間要加強溝通。對於班主任來說，務必要信任於班級幹部，學生能做的事，儘量讓他們自己去辦，這樣不僅減輕班主任的工作壓力，還助於班級幹部在學生中的威望。
3：說到做到
班主任要求學生做到的，自己首先必須做到，而且要做好。一切要以給學生為榜樣，真正讓學生佩服。談到這裡，班主任還應該公平的對待每一個學生。不管他的`學習如何，應該以平等的眼光來對待，並讓學生意識到“知錯就改”的好習慣和“互相尊重”的辦事態度。
“以身作則”是我做班主任工作的一方面。幾年來，我覺得只有這樣，才能贏得學生對你的尊重和愛戴。
主任年終工作總結 篇9
一學期的工作又過去了，真是累啊！本學期我在剩一個半月結束的時候，接了七年六班這個班級的班主任工作，在過去我一直也沒有過班主任的經驗，所以說，我還是一個新班主任，對於班主任工作還很陌生，所以，在做工作的時候，總是向老班主任學習，詢問一些工作應該如何去做，雖然，只做了一個半月的班主任工作，但是，在這一個半月我卻做了很多事情，現將這些總結如下：
1、加強了班級衛生的管理：
班級的衛生是一個班級的門面，如果班級的衛生搞不好，那么別人一看，第一印象就不好，對這個班級的理解就會有負面的影響，所以，我首先對班級的衛生進行了徹底的打掃，對學生的座椅進行了重新的安排，使別人一進班級，就有一種乾淨和舒服的感覺。
2、加強了班級紀律的管理：
班級內有幾名女同學，成幫結夥，幾個人在一起，經常與班級的其他同學發生不娛快，並且，這幾名女同學，中午也不在學校吃飯，出去吃飯，這樣就更加約束不了她們，所以，我要求他們，一天三頓必須都在學校里吃，並且經常找她們幾個談話，做思想工作，到期末，有了一定的效果，這幾名學生沒有在發生以上的事情，並且學習成績也有了一定的提高。
3、加強間操的管理：
班級在上操的時候，總是有個別學生站沒有站樣，做操動作不到位，走佇列的時候也走不好，在以上這幾個方面我加強了管理，並採取了一些措施，比如：動作不到位的，在那裡做同一個動作，直到到位為止，走佇列走不好的，就一直練，直到能走好為止，在我的努力下，班級的間操和佇列有了一定的進步。
4、加強了班級自習的管理：
因為我們班級為平行班，所以，有一部分學生走讀，但是有一大部分學生在學校里住校，這樣，這部分學生自習的時候就多了許多，但是，有一部分學生，在自習的時候不能好好上，總是做一些與學習沒有關的事情，或是說話等等，在這方面，我加強了對班幹部的管理，讓班幹部負起責任，並且，我經常深入班級，這樣，自習的效果和學生學習的效率就大大的提高了。
因為我是一名新班主任，在工作上還沒有任何經驗，所有的事情，都在摸索當中，所以，在工作中，難免會出現一些這樣或那樣的問題，比如：班級的衛生清掃有的時候不及時，班級內的垃圾筒不能及時的倒掉；有個別學生之間發生了一些小矛盾，不能及時處理；上操時，班級的佇列還沒有達到最好的成度；自習的時候還有個別學生不能安心的學習，還在做一些與學習沒有關係的事情；還經常有一些學生請假，但是，但是不能及時與家長聯繫；平時，還有個別學生不能穿班服，還有穿自己的衣服的現象。相信，隨著我班主任工作的深入和加強，以上這些問題會一一解決的。
主任年終工作總結 篇10
今年我社區被殿前街道確定為黨風廉政標準化建設示範點，社區黨總支高度重視，及時召開兩委會議，研究部署創建工作，圍繞社區事務居民要知道、要參與、要做主、要監督、要滿意的“五要工程”要求紮實開展各項工作，使我社區黨風廉政標準化建設工作取得了顯著成效。一年來工作總結如下：
一、“三個落實”健全黨風廉政標準化工作機制
為切實發揮黨風廉政建設責任制的龍頭作用，我們始終把貫徹落實黨風廉政建設責任製作為一項重大的政治任務來抓，堅持做到“三個落實”。
1. 組織落實。我們成立了社區黨總書記為組長、黨總支副書記為副組長，社區居委會副主任、委員為組員的黨風廉政建設領導小組，並將組織機構延伸到轄區17個格線責任區。目前，社區已建立起“社區黨總書記負總責，擔負全面領導責任;其他兩委負責人對管轄範圍內的黨風廉政建設負直接領導責任”的黨風廉政建設工作組織領導體系。
2. 責任落實。我們制定了《關於開展黨風廉政建設工作的實施意見》和《黨風廉政建設責任分解》，將黨風廉政建設工作任務逐人逐項進行了分解，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。
3. 長效機制落實。我們建立了《社區事務聽評會制度》、《黨務居務公開制度》、《民主聽證制度》、《居民代表會議制度》、《黨組織議事制度》、《民主評議制度》、《黨員幹部誡勉廉政談話制度》、《黨員幹部教育警示制度》等十項工作制度，確保黨風廉政建設工作規範運行。
二、“六帶頭”培育“為民、清廉、務實”社區幹部隊伍
我們始終堅持以提高服務能力為目標，以強化隊伍自身建設為重點，首先要求黨員幹部要做到“六帶頭”。即：帶頭講學習，學會用科學的理論指導工作;帶頭講政治，把握正確的政治方向;帶頭講正氣，弘揚勤政為民的工作作風;帶頭講團結，提高隊伍的凝聚力和戰鬥力;帶頭講自律，營造勤政廉政的工作氛圍;帶頭講實效，少說空話多乾實事。全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，教育是基礎。我們把社區黨員幹部作為廉政教育的重點，開展“溫馨提示不絕耳，警示教育不間斷”活動，在工作電腦上設定以“潔淨桌面、清廉人生”為主題的桌面和屏保，使社區黨員幹部時刻不忘自省自律。通過黨課、道德講堂、科普大學廉政課堂、黨員生活會等形式，在社區幹部、社區黨員和居民中開展讀勤廉書籍、廉政知識講座、文明禮儀講座等，利用黨員遠程教育平台組織社區黨員觀看先進黨組織和優秀共產黨員事跡宣傳片、反腐倡廉教育片、科技知識教育片等，用正反面典型進行示範教育和警示教育，並舉行座談會，暢談心得體會，交流思想認識，鞏固學習效果，強化了黨員幹部勤廉意識，提升了居民民眾社會公德素質。
三、“四一齊驅”營造良好廉政文化教育氛圍
我們結合社區實際，積極挖掘和提煉本地廉政文化資源，大力開展黨風廉政文化建設宣傳活動，在全轄區營造出了“促廉、崇廉、宣廉、倡廉”的良好氛圍。
1.一個廉政文化廣場。20__年我社區投入多萬元在五期廣場建成廉政文化舞台，廣場周邊設有21塊鐫刻著古今廉政警句的精美廉政文化書牌及50塊遵德守禮指示牌，連同六大版塊的廉政文化宣傳欄，形成別具特色的“廉政文化廣場”，讓廣大黨員民眾在休閒散步中受到潛移默化的教育。
2.一支廉政文化宣傳隊。由30位有文藝特長的社區居民組成的文藝隊，在社區舉行的“廉政文化進社區”文藝巡演、“美麗殿前，和諧興隆”元旦晚會、“熱烈慶祝建黨97周年”文藝匯演等活動中，她們自編自導自演幽默卻不失教育意義的廉政小品《法與情》、琅琅上口的說唱廉政曲藝《清風贊》、簡單有趣的廉政手語操《感恩的心》，讓居民們喜聞樂見、寓教於樂，進一步增強了廉政文化的吸引力和感染力。
3.一個廉政文化宣傳角。我們在社區圖書室設立了廉政文化宣傳角，宣傳角內各類黨建學習資料、書籍豐富，《半月談》、《社區黨建》、《共產黨員》、《求是》等刊物陳列於閱覽室一角，便於廣大黨員民眾閱讀，豐富精神生活，成為充滿理性思維、勤於實踐的工作者，開闢了廉政文化建設的新園地。
4.一個廉政文化宣傳平台。我們在廉政文化宣傳欄的內容與形式上力求創新，使廉政宣傳內容深入淺出，圖文並茂，既有教育性，又有美觀性，民眾喜聞樂見，提高文化宣傳欄的可讀性。此外，我們不斷探索新的宣傳載體，建立社區信息網站、黨員QQ群、社區微博等網路平台，宣傳黨的政策、法律、法規，展現共產黨人的風采，同步宣傳黨建工作的進展情況及黨員的表率作用，傳播文明禮儀、社會公德等，並及時將道德講堂、廉政文化教育等各種信息通過手機簡訊平台傳遞給各位居民，擴大廉政教育範圍，讓黨員民眾在輕鬆的氛圍中接受廉政教育。
四、強化監督，搭建黨群乾群“連心橋”
引導社區幹部樹立民眾觀點，提高民眾工作能力，密切黨群幹群關係，全心全意為人民服務，是黨風廉政建設的重要內容，我們以加強民眾監督為手段，傳黨聲、聽民意，搭建黨群乾群“連心橋”。
1. 五個方面“評幹部”。在幹部管理上，我們每年組織一次“雙述雙評”大會，社區領導班子逐一進行公開承諾和述職述廉，報告履行職責和個人廉潔自律情況。社區黨員、居民代表及駐社區單位代表對社區幹部述職述廉報告發表意見，並對社區工作有疑慮的問題，當場提出質疑，社區幹部現場進行解釋答疑，做到有話說在桌面上，問題解決在明白處。黨員和民眾代表對照“雙述雙評”標準，從德、能、勤、績、廉五個方面對社區幹部進行民主測評。此外，在日常管理上，嚴格督察考核機制，通過談心溝通思想，通過警示誡勉談話約束行為，教育引導他們相互之間廉潔自律比榮辱，服務民眾比干勁，使社區幹部的整體素質進一步提高。
2.三種形式“曬黨務”。一是“牆上貼”。製作黨務居務公開欄，按照長期公開、定期公開、逐段公開及隨時公開四種方式公示公開黨組織決議、幹部管理、計畫生育、民政與社會保障、財務收支等黨務居務信息。二是“嘴上說”。每季度，社區班子成員都要講黨課，並通報黨總支季度工作情況，接受民眾答疑。三是“平台放”，將黨務居務信息內容放到社區電子觸控螢幕、社區網站、手機簡訊、QQ群、微博等平台，拓寬公開渠道，增強公開實效。
3.多個平台“聽民意”。一是社區事務聽評會，對社區重大事項及關係民眾切身利益的事項進行民主決策、民主懇談，實行一事一議制度，如：社區辦公場所二次裝修、興隆路景觀改造等，均通過召開社區事務聽評會廣泛徵求民眾的意見建議。二是黨代表服務站，黨代表輪流值班接待黨員民眾來訪，對黨員民眾反映的情況和問題，及時進行梳理，做好跟蹤反饋，做到事事有回音，件件有著落。目前，社區黨代表服務站共接待來訪黨員民眾30多次，已協調處理好因安裝空調引起的鄰里糾紛，協助xx小區成立業主委員會，農貿市場管道破裂、x公園改造等等，確實為居民解難題、辦實事。三是設立“民眾點題”、“民眾意見箱”、熱線電話、社區網站、專門電子信箱等，收集、整理黨員民眾提出的意見和建議，並將意見、建議反饋給黨務居務公開領導小組進行研究落實，及時作出回復或處理，並將結果向黨員民眾反饋，做到讓民眾參與、知曉、監督。
五、以人為本，服務居民
1. 熱心服務方便居民。我們堅持為人民服務的宗旨，在接待民眾辦事過程中，要求工作人員嚴格遵守一次性告知、限時辦結、首問責任等工作制度，堅持做到“來有迎聲，問有答聲，去有送聲”，對居民提出的問題耐心解答，言語文明，堅決杜絕“門難進、話難聽、臉難看、事難辦”等不良行為，使前來辦事的居民高興而來，滿意而歸。
2. 走訪慰問解民困。社區黨總支始終把民眾工作放在首位來抓，將社區貧困群體作為工作重點，千方百計解決民眾關心的熱點難點問題。
3. 志願服務暖人心。由xx名黨員組成的志願服務隊，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內容，以“一對一”、集中服務等形式開展了如“寒冬送暖暖人心”、“帶文明出行，攜平安回家”、“大家一起來環保”、“金色童年，快樂成長”、“牽手夕陽紅，溫暖老人心”等內容豐富的志願服務活動，切實發揮了先鋒模範作用，激發社區更多的黨員、民眾服務社區、建設社區的熱情，營造互助友愛的和諧社區氛圍。
廉政之花爭相吐艷，廉政清風撲面而來。一年來我社區的黨風廉政建設取得了很大的進展，社區幹部廉潔自律的意識和能力提高了，廣大黨員和民眾的思想政治素質和文明道德素質提升了，在全社區營造了思廉清正、學廉敬廉的氛圍，我們將再接再厲，總結經驗，開拓思維，進一步深化社區黨風廉政建設標準化建設。
主任年終工作總結 篇11
八月分我接手了現在10綜合班，學生是高職對口升學班。但這個班也同樣具備了職業學生的特點：遲到、曠課、早退、厭學、打架、早戀、沒有學習習慣等等一系列的問題。要想讓這樣的一群學生出成績，還真得下一番功夫。針對本學期的工作方法及措施，我總結如下：
一、先抓遲到，早退，曠課現象
讓這些不愛學習，學習基礎比較差的學生先養成坐得住板凳的習慣。沒有什麼法寶，就是一個勤。將遲到，曠課，早退的學生及時發現，並給予提醒批評。
二、德育方面
學生的日常行為有所收斂，能夠自我約束。那么一個人的自身素質就上來了，具體失施的辦法如下：
1、在牆上張貼一張德育評比一覽表，每周的基礎分為100分。同學們的日常行為，扣分和加分會體現在這表格中。這樣同學們會相互監督，會相到評選。這一項德育分，會累計到學期末，進行三好學生的評選及優秀班級幹部的評選。
2、利用班會引導學生的自尊自愛，不要和社會人員交往。多講一些身邊的事和人物來影響學生，教育學生。
3、發揚學生不怕苦和累的精神，多多培養學生以集體為主。多一分力量，多一份愛心，證明你是班級的一份子。
三、學習方面
學生知識淺，底子薄，很多的東西，老師講，他聽不懂就放棄了。所以勸說學生不拋棄，不放棄。每天堅持知識的點滴積累。為了幫助學生尋找學習的目標：
1、將月考成績排榜，並告知學生，你前一位的學生是你的榜樣，後一個學生是要超過你的學生。這樣形成你追我趕的學習場面。
2、學生學習主動性差，班主任的跟隨到關重要。每天聽寫學生的英語單詞和古詩默寫，天天堅持，從不間斷。
3、和各科任課教師取得聯繫，對“重點生”加強管理，對學習上路的學生給予正確的引導。
一個學期下來，學生們大多數知道拿起書本。跟著學習。遲到，早退、曠課現象幾乎度絕。但還有許多學生的厭學風氣特別濃，還需進一步的引導與關注。
主任年終工作總結 篇12
班主任工作是一項繁瑣的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的高一年級學生，所以一個學期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有巨觀的群體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使高中學生在班上健康全面發展。作為高中班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
一、培養學生的良好習慣
這些學生都來自各鄉鎮，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動高中學生的積極性，逐漸養成認真聽講、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、關心愛護每個學生
作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的後進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班盆溫傑同學，每次上課發獃，不能完成作業，寫字不工整，學習有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前誇獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，提醒學生講究衛生，愛護環境，經常到宿舍檢查問寒問暖。
主任年終工作總結 篇13
緊張而又忙碌的初三生活在大家的共同配合與努力下畫上了圓滿的句號，回顧這一年最大的收穫是：成熟！
一、 業務上的成熟
1、從教學方法上，開始是打基礎的準備階段，初三總複習就是綜合訓練提高階段。在備課與講課形式與方法上有了改變，讓自己在新課、複習課、試卷分析課的教法上有了明確的劃分。經過緊張的備考階段，能夠在腦子中將知識系統化，思路更具清晰化。
2、從教學能力上，要備好學生。不再是統一的新課教學，而是區分開層次，在知識體系的難易上要與學生能力相對應。對學生做到心中有數，要把學生的知識水平的檔次定好位，進行必要的分類指導。
3、從教學思想上，不單單鼓勵學生學，而要時刻強調會學。教會學生抓分，會考試。我就在後期教學中對題型與題目的分析上，告訴學生哪些是需要得分的，會的就要抓住並且準確；哪些是需要捨棄的，你不會大家都不會，是拉不開檔次與距離的。
4、要結合實際找到自己的教學獨特點
題不在多而在精，我會在課下找具有代表性的題型，對它進行系統的有深度的思考與分析。強調學生要學會學習，努力教到他們“小貓釣魚的本領”。解題時讓學生先要找到根，明白出題的人的目的，要考查什麼知識點？之後，要學會對比，與學過的書中的知識找出相同點與不同點。要強調基礎，要讓學生注重基礎。告訴學生時刻帶課本，不會就重新翻書，讓他們從第二遍的學習中能夠從表層看到內在。這樣能夠引導學生注意題型的變換，避免死學硬套。最後要求細緻的審題，進一步去挖掘出隱含條件。
二、 班主任工作的成熟
不經歷過初三不叫做完美，從各個方面都是對自己的一種培養與鍛鍊，而且在整體上有一種提升。
1、看到學生奮進與追求的一面到了初三，學生們從自身認識到人生的第一次的抉擇，他們能夠從心底上意識到學習的重要性，這樣才能靜下心來學習。在指導思想上要鼓舞鬥志增強戰鬥力。通過班日誌與個別談話的方式使學生明白所處在的關鍵時期。他們會在談話的言語間透露出對進步的渴望，他們能夠把取得突出進步的同學（胡穎、唐硯等）視為 學習的榜樣。看到學生思想上的成熟是我精神上的巨大收穫。
2、體育會考和中考報名體育會考他們第一次站在起跑線上，30分是接受體力考驗的時刻。近一年的體育鍛鍊，學生們那天的表現卻是喜少憂多。摔倒的，摔破的，暈倒的，打氧氣的，跑不完的退下場的，……那種緊迫時期心情錯綜複雜：心疼、心痛、傷心、失望。想責備與埋怨又有許多的捨不得。過去的只能代表過去，只能裝著無所謂鼓舞他們去拼戰中考。報考，讓學生更現實，更客觀。家長及學生必須冷酷的面對學習的現況。為能幫助家長做好充分理論指導，幫助學生報考適合自己的學校，認真地分析了報考指南及去年各個學校的錄取分數線，以及跟周圍所有的老師學習報考經驗。自己能夠對全區的各個學校有了大體的了解，為學生和家長的報考服好務。在各個方面深知還存在著許多的不足之處，需要在今後的工作以及生活中去不斷的學習與積累，逐步的完善自己！
最後，我用我的第一批學生髮來的簡訊結束我的初三總結，“感謝老師，我是個不善於表達的人，但寫下這四個字時，我卻發現，一種濃濃的感動充盈心扉。您無微不至的關心著我們每一個人。在這離別的季節，我深深地向您鞠一躬，老師您辛苦了！”我的心中充滿著無數的感動，我捨不得他們！但正是這種感動在鼓舞著我，使我堅定著我的方向 。我回信息：“老師也感謝你們，是你們讓我的工作中擁有幸福與快樂！”
主任年終工作總結 篇14
時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了一年，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累並快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：
一、常規教育重點抓。
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我經常有序的引導，並時時處處向學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《實小一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用午練時間，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：我充分發揮教室內外的黑板報和牆報的教育作用，採用“天天學習”，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我採用“你行我也行”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律要加強。
一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級二班班規，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、班團紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我在班級開展”路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
3、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、唱歌”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衛生方面是重點。
1、班級衛生：每天上午放學和下午放學後清掃教室，並設立衛生班長，每節下課後，進行檢查與監督。
2、個人衛生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛生，不好的給予提醒。
四、班幹部的培養千萬別放過。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。如：技能小能手評選，小書法家、小演講家、小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在今後的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓
主任年終工作總結 篇15
不知不覺間，一學期的班主任工作已接近尾聲，在級部領導和所有任課教師的指導和幫助下，我在班級管理方面有一些體會，為在新學期中更好的做好本職工作，現將本學年工作總結如下：
一、全面了解和研究學生
剛接手這個班，由於對學生不了解，所以先向原來的班主任了解學生的性格愛好、特長以及學習習慣等，這為有效的進行班主任工作作好了前提，使自己儘快進入自己的“角色”。
二、建立健全了班級管理體制。
一個好的班級體，必須有一批責任心強、關心集體、作風正派、能團結同學的同學擔任班幹部，組成班級體的核心。我結合學生自薦任命了班幹部，劃分了學習合作小組，制定了班規，並在月考之後進行了民主選舉，淘汰了部分班幹部，給班級管理輸了新鮮血液，修改了班規，健全了班級管理體制，為以後的班級工作奠定了良好基礎。
三、引導學生樹立遠大理想，制訂學習目標。
俗話說：“人無志不立。”一個人如果沒有遠大理想，就很難有所成就。因此，在學期之初，我就召開主題班會，引導學生樹立遠大理想，制定近期、中期、遠期的學習目標。
四、制訂班級量化管理條例，端正班風，深化學風。
我與班幹部協商制定了班級量化條例(分若干條加分，若干條減分，每次考試分數加入量化成績內，一月一結算，並張榜公布)，並徵得全班同學同意，頒布實施，定期公布量化成績，取得了明顯效果。
五、利用校組織的多種活動來教育學生
積極組織全班學生參與學校的各種文體活動，如廣播操比賽、冬季越野賽、班級拔河賽等等，並取得優異的成績。同時，在活動中也培養了學生的集體榮譽感和責任心。
六、(每周一下午最後一節)定期開好班會，對上一周出現的成績、問題及其處理給予總結
並布置本周本工作計畫，班會既是學生的會，也是學生的加油站，利用班會給學生不時加油，讓學生保持了旺盛的學習動力。
七、組織開展學生辯論會。對學習、及其它學校、班級發生的重大事情進行辯論
從而使學生認識到所作所為的對與錯。有助於學生樹立了正確方向。
八、定期(每考一次，組織一次，每月一考)組織學生開展學習經驗交流會
由學習尖子及進步幅度大的同學向全班同學介紹學習方法及學習經驗。共同促進學生的發展。
九、平時注意結合教學引導學生培養健全人格
教育的真諦即是教書育人，而育人又是根本，是核心。隨著教育改革的深入，人們越來越清楚地認識到這一點。因此，學生學習的核心也由過去的學習知識轉變為學會做人。基於以上認識，我在平時教學中，經常結合自己的生活體驗給學生講一些有關人生的知識，給學生介紹一些高尚的人格典範，努力使學生樹立健全高尚的人格。
十、抓好學生管理，從了解出發
學生的發展變化是有一個過程的，因此要了解、抓住學生，必須學生的周圍出發，通過與其他學生談心，家訪進一步掌握好了學生的發展變化，對症下藥。促使學生得以全面發展。
這是我在本學期所做的主要的一些工作，雖然盡了很大努力，但依然有一些不足，今後我將積極向經驗豐富的班主任學習，不斷學習新知識新理論，使自己儘快成長起來，使自己的班主任工作再上一個新台階。
主任年終工作總結 篇16
一、樹立班級目標
勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結、守紀、求實、進取的班集體。
學生學會做人包括性格特點、心理素質的培養和良好習慣地形成。性格特點包括使學生變得外向而敢於表現自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂鬱、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業、不遲到、不早退等；良好的衛生習慣；良好的生活習慣等等。在這些方面我採用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環境來影響每一個班級成員。
2、對於心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對於班級成員的共同毛病作統一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至採取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業等不良習慣即採用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，並以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。
二、積極督促學生學習
上學期，我們班各方面比兄弟班差。學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。為了讓他們以後都能成為有知識、有文化的人，我採用各種方法來督促他們在學習上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進步的學生利用講評課表揚獎勵，默不出的學生放學後留下來，督促學習不努力的同學。多走多看防止走神的，嚴肅批評不交作業，上課違反紀律的等。經過長時間的努力，我們班在第二學期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。
三、嚴抓課堂紀律
課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低，教師對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等，方法用盡，但效果並不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊塗。於是我們冷靜思考了抓紀律的方法，並發現根治紀律的.根本在於兩點：一是督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習；二是教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。於是我制定了一份《日常行為規範表》，裡面羅列了同學們應遵守的各項規章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的牆壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經過一個學期下來，我們的紀律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創造了一個良好的學習環境。
四、服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響
每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學校的一個基本單位，如果不能夠服從學校的領導，那么一個學校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，並且能夠完滿地完成任務。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢於表現自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質。
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高。首先自己要心態方面要做一些調整。由於學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領學生取得更好的成績。
主任年終工作總結 篇17
我從20xx年9月到深業大廈任職，到20xx年6月調到福星，歷時x月。從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進的每一步，都得到了公司領導和同事的熱情相助，得到了多數業主、租戶的諒解與支持。如果說這x月的工作還有一些可取之處的話，那決不是因為我個人有多大的能力，而應歸功於我們有一支高素質的專業隊伍，有一群有熱情、肯奉獻的物業管理人。作這個小結的目的，也決不是給自己塗脂抹粉，而是希望能達到兩個目的:其一，冷靜回顧一下這段時間的工作得失，總結經驗，吸取教訓;其二，以自己的這段經歷為案例，為公司今後鍛鍊、培養人才提供參考。
我這x月的工作，基本可分為三個階段。
第一階段，摸索階段。從20xx年9月初到11月底。這一階段的工作，一方面是儘快掌握物業管理的基礎知識，掌握大廈的基本情況，另一方面確保大廈各項工作的正常進行。由於交接時間較短，很多事情只能邊乾邊學習，在此期間，管理處的日常工作主要靠的是公司一整套管理制度，靠的是管理人員的高度自覺。這一時期的工作，在大的事件處理上能積極向領導匯報，迅速採取措施，未出現嚴重錯誤，但在工作細節上還存在不少問題，好在有領導和同事及時指出並補救，均未產生嚴重後果。
第二階段，嘗試階段。從20xx年12月到3月底。這一階段的工作，除繼續學習，維持大廈的正常運轉外，開始將自己的一些管理理念融入進去，給大廈的管理加入一些個性化的色彩。主要完成的工作有:1、改善員工工作、生活環境;設立探親房，清理大廈6樓平台;2、與員工一起過冬至、吃年夜飯，做好節日安排，特別是安排好保全的春節生活;3、舉辦高爾夫之旅和鼠年賀詞徵集活動;4、布置建立員工檔案、業主檔案、契約檔案，對契約的執行情況進行跟蹤;5、強調管理上要有痕跡，異常情況一定要有文字記錄，要封閉;6、調整員工工作安排，強調租賃、收款、契約管理工作;7、處理好與分公司資產部的關係，爭取對方的諒解與支持。
其中，第1項，設立探親房對於保全的影響較大，工作熱情有明顯提高;清理6樓平台也徹底解決了保全宿舍外的髒亂差現象，基本解決了保全晾衣問題。第2項體現了公司對員工實實在在的關懷，但只側重物質上的安排，忽略了業餘文化生活上的安排。第3項，因時間關係，高爾夫之旅準備不夠充分，顯得冉喜執佟5?項契約跟蹤，主要是了解契約執行情況，對過期契約進行補簽，對未執行條款補充說明。第5項主要改變管理上的無報告、無記錄現象。第6項分工後，收款工作有明顯改進，租賃工作也開展得更好。第7項與分公司資產部坦誠相待，及時溝通，清理了一些引起矛盾的地方，如管理用房出租問題、占用租賃房問題，得到了對方的諒解與支持。這一時期的工作，主要思路是多接觸問題，多處理問題，因此出錯的機會也更多，但一般都能及時調整過來。大膽嘗試對於自身業務能力的提高十分有幫助。
第三階段，推動階段。從20xx年4月初到5月底。這一階段的工作，主要是推動員工按公司及管理處的計畫、安排，完成各項工作。重點抓的工作有:1、防非典工作;2、微笑活動;3、外牆立面廣告位出租;4、窗戶維修、衛生間更換木門、樓道粉刷;5、墜物砸車及索賠。其中，第1項包含的事情較多，涉及面廣，基本能按公司布置落實各項防範措施，並結合大廈實際有所補充，各方反應良好，但有的工作還存在一些瑕疵，如電梯間的提示不夠美觀。第2項工作也在按計畫開展，取得了一定效果，尚有較大提升空間。第3項工作給管理處帶來了不少收益;第4項，窗戶維修基本完成，衛生間更換木門、樓道粉刷正在進行，客戶反應良好。第5項，對我們的處理客戶很滿意，但事後未按九千填寫事故報告，且未作錯誤提醒，經公司領導指出後糾正。這一時期的工作，總的來說比較明晰，與同事的協調配合也較好，工作效率較高，但考慮問題時有時還不夠全面，需要改進的地方還很多。
經過這x月的工作，掌握了物業管理的一些基礎知識，熟悉了基層管理工作流程，基本形成了自己的一套工作方式，也對公司理念有了更深的認識。我在工作中越來越感受到，以誠待人，以誠處事，從短期看也許會給自己帶來一些困擾，但從長遠看其效果是顯而易見的。無論是對公司領導、對同事還是對業主，誠實本身就是最大的尊重，才能得到真正的理解與支持，很多看起來很困難的事也因此迎刃而解。與分公司資產部的交往就是如此，以前大家覺得對方很難纏，總是懷疑這懷疑那，盯得特別死，後來我們以誠相待，對方反而在很多地方照顧到管理處的利益，相互之間合作良好。今後，由於業主本身所具備的高素質，隨著他們對物業管理工作了解程度的加深和關注度的提高，必然要求提高管理上的透明度，使物業管理行為更加規範。因此。誠信決不僅僅是一個口號，而將成為企業生存的前提。
這x月的工作，也暴露了自身存在的一些問題，如在設備管理上還比較薄弱，還應拿出更多的時間與客戶、與員工溝通，有待在今後的工作中予以改進。同時，希望能有機會全面、系統地學習、掌握物業管理知識，提高自己的專業水平。決心在新的崗位上，投入更多的時間、更大的熱情，完成公司布置的各項工作，不辜負公司領導的期望。
主任年終工作總結 篇18
在20xx-20xx學年度上學期本人擔任四年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：
一、深入了解學生，搞活課堂教學。
本學期初我接任了四年級的班主任工作。為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的基礎較差，平時好講好動，較調皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些針對性措施，儘量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些相關話題，多給他們一些說話的機會，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。
二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，並不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重複性工作。因此，我在工作之餘，認真鑽研班級管理經驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》，組建了班幹部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，並讓班幹部協助其工作，這樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小幹部。
三、言傳身教，培養學生主人翁意識。
我班學生平時的生活習慣較差，比如在學校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，有些同學看見地上有髒東西主動打掃乾淨，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，誇獎他們愛乾淨、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。
主任年終工作總結 篇19
一、產量方面
產量從8月份庫量為680603pcs到12月份dem產量達到1503353pcs，oem335353pcs，短短三四個月，產量翻了一倍多，這組數據正說明了在張總、陳工的正確帶領下，在晶體製造部所有員工的共同努力下，才會創造出xx公司製造部產量有史以來最高、最好水平。
二、質量方面
1.各工序的合格率在以前的基礎上都均有明顯提高，直通率由10月份83.到12月份達到84.,提高了1.，直通率也創下了某某公司製造部產量有史以來最高、最好水平。
2.客戶的投訴比以前有明顯的下降，成品出貨的質量也在從工藝、管理等方面加強控制。
3.從9月到12月生產製程重大質量事故共發生了兩起，14.7456mhz/s和太萊的12mhz/s印錯字。
三、人員管理方面
9月、10月因管理等多方面的原因，新員工也在不斷的補充,但人員的流動性比較大。11月、12月這兩個月老員工的穩定性在加強管理、提高工資待遇等因素下有所提高。但有因為管理方面的不足造成個別員工的思想波動性比較大。另一方面，由於我們是生產型企業，員工的素質參差不齊，缺少在這方面對員工按層次進行培訓。
四、物耗方面
1.主要原材料車間每月對返基和返修晶片等及時回收利用,但少量員工因技能、機器設備不穩定性方面原因造成合格率低，加大原材料的投入量，影響了一次性直通率。
2.主要輔材料銀絲和手指套控制不是太好，有待於在xx年中加強管制。
五、數據報表方面
產量日報表、周報表、月報表、個人產量等都能準確無誤、及時的統計好，隨著iso9000質量體系試行的推動下，產品批量卡等數據報表也能準確的統計好，方便於車間進行查找、跟蹤及總結影響產量、質量的原因。
六、5s管理
在iso9000質量體系試行中，雖然與公司前況相比，有很大進步。但在5s管理方面我存大著很多不足，最主要是缺少持之以恆的管理方針，有時為了準時交產量而忽略5s的持之以恆的管理。
七、安全方面
在沒有任何安全設施防護的情況下，這四個月中沒有發生過一起安全事故，這讓我感到很慶幸。如果說20xx年對xx公司製造部是個展翅飛躍的時段，那我更希望xx年中我們能飛得更遠、更廣，擁有一片更廣闊的天地。
八、工藝方面
1.為了確保產品的品質的穩定性，人工上架在10月底對操作工藝進行了修改，由原來的兩點膠規定為三點膠，在張總的指點及班組的監控下，人工上架的員工現已熟練的按更改後的工藝進行操作。
2.在日益競爭的市場中，我們想得到客戶的垂青，得有夯實的質量保證，公司多方面的增加或改造設備。如對某些樣品增加溫特等工藝。
總而言之，在新的一年，我將更加的努力工作，不斷改進工作方法，不斷提高工作效率，爭取在新的一年，取得一個好的成績。